讀書(shū)給我的啟發(fā)五年級作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)給我的啟發(fā)五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)給我的啟發(fā)五年級作文篇1
書(shū)，讀多了自然明白了許多道理…
而每當我走向書(shū)櫥旁，一股濃濃的墨香味撲鼻而來(lái)，一本泛著(zhù)綠色金光的書(shū)，映入我的眼簾，不由自主地找出那本，書(shū)的名字很耀眼《夏洛的網(wǎng)》。內容及其感人：在朱克曼的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯的未來(lái)命運竟是成為熏肉火腿。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底的逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市上獲得了特等獎，和一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，這是夏洛由于操勞過(guò)度走向生命的盡頭。讀完這本書(shū)，我受到了深刻的教育，人生中友誼最重要。
回想當時(shí)，我的本子墜入花叢，花叢里滿(mǎn)是花刺，面對著(zhù)花刺我無(wú)從下手，正在我猶豫不決時(shí)，一只手果斷的向本子現處方向伸出，我一看原來(lái)是好友李明君，李明君拔刀相助。這就是生活中的友誼。
這就是書(shū)告訴我的人生真諦。
讀書(shū)給我的啟發(fā)五年級作文篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對他而言，讀書(shū)就是一劑良藥，這不正好驗證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”的道理嗎？
我完全支持他們的說(shuō)法，但是對于我而言，讀書(shū)，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì )覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美！
書(shū)是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話(huà)，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝R嗎？難道你會(huì )在喧鬧的.街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨有時(shí)候的偉大的，在孤獨時(shí)讀書(shū)，更是一種獨特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，有著(zhù)勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養和自身的價(jià)值。
讀書(shū)給我的啟發(fā)五年級作文篇3
俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)日為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！辈┯[群書(shū)可以使人智力增強百倍，生活如果少來(lái)了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味，因此書(shū)是世界上必不可少的。
在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱(chēng)關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個(gè)人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關(guān)于他從小博覽群書(shū)。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。
有次我看到——草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天里造出三萬(wàn)支箭，周瑜讓工人們慢點(diǎn)找造，可是被臥龍料到了，晚上他趁著(zhù)大霧來(lái)臨的時(shí)候，帶著(zhù)幾個(gè)人開(kāi)著(zhù)幾條船，船上面放著(zhù)十幾個(gè)稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊來(lái)攻打他的領(lǐng)土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過(guò)去，結一果船上的稻草人每一處都射滿(mǎn)了箭，有個(gè)人問(wèn)臥龍：“臥龍先生為什么要放稻草人在船上？”臥龍說(shuō)：“這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們�！彪S著(zhù)，臥龍他們就回吳軍的領(lǐng)土。三天過(guò)去了，周瑜問(wèn)臥龍："三萬(wàn)只劍準備好了嗎？”臥龍便說(shuō)："您要的三萬(wàn)支箭，都在這里�！彪S后一個(gè)士兵便說(shuō)：“丞相，已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)支箭啦！"周瑜聽(tīng)了大吃一驚，
這本書(shū)告訴我們：書(shū)是知識的源頭�！�
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