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成長(cháng)作文精選五年級
【篇一：成長(cháng)的快樂(lè )】
在我們成長(cháng)的道路上，總是會(huì )因為遇到一些絆腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì )因為戰勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂(lè )。最讓我記憶猶新的，莫過(guò)于這件事了。
有一次，我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見(jiàn)他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周?chē)眉垏弦粋�(gè)圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”。
看著(zhù)這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗。然后，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗也拉開(kāi)了一段帷幕。
我先在大磁鐵周?chē)眉垏弦粋�(gè)圈，再依樣畫(huà)葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現，這個(gè)實(shí)驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì )浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩穩當當地懸浮在半空中。我把這項成功的實(shí)驗做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說(shuō)：“兒子，你真行��！”此時(shí)我的心里就像樂(lè )開(kāi)了花似的。
我成長(cháng)，我很快樂(lè )，因為我成功發(fā)現了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。
【篇二：我在讀書(shū)中成長(cháng)】
從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
書(shū)使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。我的數學(xué)一向不好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做題，成績(jì)永遠是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說(shuō)再試一次，我就會(huì )成功，終于，我的數學(xué)成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我（此資料轉貼于覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
【篇三：成長(cháng)的煩惱作文】
在成長(cháng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑訛槭裁床粫�(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外��！成長(cháng)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的心情，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每天都啃書(shū)山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，接著(zhù)就是啃我的書(shū)山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還可以玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習上。
第三：朋友少了。長(cháng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì )被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的�？涩F在，身為小學(xué)五年級學(xué)生的我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了……
成長(cháng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂(lè )與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連接著(zhù)，通向成功的路！
【篇四：感悟成長(cháng)】
時(shí)間飛逝，轉眼間我們已從天真可愛(ài)的幼稚兒，成長(cháng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛(ài)，多了幾分成熟的味道。
成長(cháng)中我們難免會(huì )有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì )“有滋有味”。
甜。你還記得你剛入初中的情景嗎？對這里一切感到好奇，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。還記得那次我們去閆寺嗎？那五天，我們獨立生活，沒(méi)有作業(yè)的羈絆，沒(méi)有老師的束縛，開(kāi)心嗎？在那里我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的。受益匪淺��！這就是我們成長(cháng)中的甜。
苦�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。這是語(yǔ)文老師給我們上的第一堂語(yǔ)文課，于是，我們學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了忍耐，記得那次拔河比賽么？我們班哭的，哦不，是感動(dòng)的，全都哭了，輸，可怕么？不就是拔河比賽嗎？我們努力了，就成功了。那一次，我知道我們三班是這么的團結，這么的在乎榮譽(yù)。我努力了，我成功了。
辣�！凹核挥�，勿施于人”，這是我們從班主任身上學(xué)到的，自己都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢？您也不愿意占我們的自習，我們也不想您占，那咱們又何必強求，在再占自習呢？與其我們“火氣沖天”的上一節數學(xué)課，不如咱“心平氣和”的上一節自習哈。
酸。時(shí)間似飛箭，轉眼間就過(guò)去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一起“瘋”，一起“二”？朋友你要哭，請讓眼淚化作動(dòng)力，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì )。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準備吧！
成長(cháng)就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全…這或許就是我們成長(cháng)的代價(jià)吧！
不要問(wèn)太多為什么？只要我們堅強，我們勇敢，我們早已跨過(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那曾經(jīng)的夢(mèng)或許已成為成長(cháng)的犧牲品吧？
感悟成長(cháng)，我們丟失的太多太多了，珍惜現在所擁有的。前進(jìn)吧！燃燒吧，青春！
【篇五：成長(cháng)的腳印】
在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊藏著(zhù)一個(gè)故事。
一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“呵呵，真乖！”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì )讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì )讓他們夸獎我老半天。
沿著(zhù)腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時(shí)對父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒(méi)寫(xiě)完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我不敢告訴她實(shí)情，因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫(xiě)完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補，我想到這里就騙媽媽?zhuān)嬖V她我寫(xiě)完了。第二天來(lái)到學(xué)校，別人問(wèn)我寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)到幾點(diǎn)？我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來(lái)補。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我只好說(shuō)落家了，本以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知老師打電話(huà)讓我媽媽給送來(lái)，媽媽沒(méi)找到作文本。老師看出我可能沒(méi)寫(xiě)，就問(wèn)我是不是沒(méi)寫(xiě)，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來(lái)，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的腳印里充滿(mǎn)了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著(zhù)炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(cháng)。
人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì )更美麗更豐富……
【篇六：我的成長(cháng)故事】
成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)身體、學(xué)知識、練技巧的過(guò)程。我的成長(cháng)過(guò)程香一串美麗的珍珠，今天，我就選出一顆雖然不是最大的，但是是最特別的，各大家看看。
一天，在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們搶完呼拉圈后，就各自玩了起來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)邊走邊轉，又的跪著(zhù)轉，還有的在小腿上轉。你瞧！那里還有一個(gè)同學(xué)可以轉三四個(gè)呼拉圈呢，真是眾彩紛呈！
可是，我卻一個(gè)都不會(huì )轉，心里很不是滋味，真是心急如焚呀！
我開(kāi)始學(xué)，只能轉不到一圈，就掉在地上，砸得腳面好疼呀！我心想：如果把腳砸得青塊紫一塊，又練不成，豈不是得不償失。但我看看其他同學(xué)，又想：他們都是這樣過(guò)來(lái)的，他們能練成，為什么我練不成呢？所以我暗下決心繼續練。
我像別人一樣，把呼拉圈放在腰上使勁地往左甩，然后隨著(zhù)呼拉圈左右扭動(dòng)。嗯！進(jìn)步了，我可以轉上一圈多了。我又把呼拉圈防在腰上，甩出去……
經(jīng)過(guò)多次練習和觀(guān)察，我終于發(fā)現自己的問(wèn)題所在。我的腰的動(dòng)作太小了，手摔得太用力了，不過(guò)一會(huì )兒，我就可以轉四圈了，心里開(kāi)心極了！正在興頭上，下課鈴聲無(wú)情地響了，我很不情愿地把呼啦圈交給了組長(cháng)……
人們常說(shuō)“失敗是成功之母”，我以前體會(huì )不到其中的含義，這次我親身經(jīng)歷了，才懂得其中的道理：只要不怕失敗，從失敗中總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)步，才能取得成功。學(xué)習也是一樣。
【篇七：成長(cháng)的故事】
每個(gè)人都有自己的故事——成長(cháng)中經(jīng)歷的囧況，學(xué)習上遇到的困難，工作中經(jīng)歷的`挫折，以及在生活中所發(fā)生的各種開(kāi)心與不開(kāi)心，都在身邊不斷上演。
我是一位小學(xué)五年級的學(xué)生，在我出生到現在十年的光陰中，也發(fā)生了很多小故事，有些是在我記事以前的，也有一些是讓我歷歷在目的，而最難讓我忘懷的是我第一次幫媽媽做家務(wù)，而且是有償的。
在我八歲那年，那天是周六的早上，媽媽對我說(shuō)：“茜茜，你現在長(cháng)大了，要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)了，以后你每幫媽媽做一件家務(wù)，我就給你一塊錢(qián)，作為你的零用錢(qián)……”我聽(tīng)了，興奮地問(wèn)：“真的嗎？”媽媽笑笑說(shuō)：“當然是真的啦�！蔽乙宦�(tīng)，大聲喊道：“耶！太好了！”我喊完就摩拳擦掌準備做家務(wù)去了。
我看到地面上有點(diǎn)臟了，就拿起掃把，似模似樣地開(kāi)始掃起地來(lái)。在我好不容易掃了一半的時(shí)候，從窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，把垃圾吹亂了，我趕緊掃了一遍，可風(fēng)又把垃圾吹散了。我掃了一遍又一遍，終于把垃圾掃完了。當我掃完地后，早已滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了�？上攵�，媽媽掃了這么多次地，就更辛苦了。
地掃完了，接下來(lái)就是拖地了。我用拖桶裝了半桶水，便去拿拖把，可一不小心就把桶里的水倒在客廳的地板上了，我急忙去拿拖把去拖�？蛇@時(shí)我發(fā)現，拖把是臟的，臟拖把會(huì )把地板弄得更臟的，于是我馬上去洗拖把。當我洗完拖把準備拖地時(shí)，地上的污漬也已經(jīng)快干了，于是我用力拖，好不容易，我終于把地拖干凈了，這時(shí)的我早已筋疲力盡。
后來(lái)，媽媽看到我做得不錯，就獎勵了我，并且多給了我一塊零用錢(qián)。
通過(guò)這件事，我知道了，媽媽干活很辛苦，我只是掃地拖地，就累得滿(mǎn)頭大汗，而媽媽天天要做家務(wù)，煮飯，并且接送我上學(xué)放學(xué)，勞動(dòng)量是我的好幾倍，我真的應該幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，分擔一下。而且我還明白了，做家務(wù)，是不能用錢(qián)去換的。如果媽媽做家務(wù)也要錢(qián)，那又該由誰(shuí)去負責呢？我以后要幫媽媽多做些事。自己能做的就自己做！
這件事是我成長(cháng)中的小事，是生活中的點(diǎn)滴，而就是這些點(diǎn)滴故事，讓我慢慢地不斷成長(cháng)。
【篇八：我的成長(cháng)】
有許多人認為，成長(cháng)是長(cháng)個(gè)頭、年齡，我不這樣認為，我認為成長(cháng)是從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(cháng)到能夠有所擔當，有理想的過(guò)程。一個(gè)人從天真的孩子逐漸長(cháng)到成熟，有思維，能夠獨立處理生活中事情的過(guò)程，而不僅僅是長(cháng)長(cháng)個(gè)子、增加年齡，就能說(shuō)明成長(cháng)了。
我的成長(cháng)，是在爸爸媽媽的精心呵護下，逐漸長(cháng)高，變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小小少年。我的成長(cháng)故事很多，沒(méi)法一一列舉，就挑一件事告訴你吧。
我們小區有一個(gè)喜歡仗著(zhù)年齡優(yōu)勢欺負人的六年級的大哥哥，名叫張子豪，他經(jīng)常欺負我，奶奶多次批評他，他依然我行我素，老是打我，搞得我頭上、身上經(jīng)常是青一塊紫一塊，要不頭上就起個(gè)包，還時(shí)常讓我站著(zhù)，在我臉上寫(xiě)字，真是蠻橫無(wú)比，奶奶去找他家長(cháng)，也沒(méi)能抑制他驕橫跋扈的惡習，結果，我卻挨了他一頓報復。
我被困擾著(zhù)，總是苦思冥想，如何化敵為友。一天，一本散在桌上的書(shū)，讓我眼前一亮，書(shū)上教我有時(shí)送上一點(diǎn)小禮物，也許能夠起到積極作用呢。于是，我請奶奶給我幾塊錢(qián)，我說(shuō)，我來(lái)獨自處理我和張子豪之間的恩怨，奶奶有點(diǎn)不放心，結果還是同意了。
我拿了奶奶給我的兩塊錢(qián)，我去買(mǎi)了他的最?lèi)?ài)，放學(xué)回家后，我按響他家的門(mén)鈴，他下來(lái)了，我把準備好的零食全部交給了他，我告訴你，我給你買(mǎi)的，請你嘗嘗，他很不好意思，但還是拿下去了。
從此以后，他終于不打我了，還成為了我要好的朋友，現在每天我們一起上下學(xué)，我們的矛盾就這樣化解了，我感到很快樂(lè )。
這就是我心目真正的成長(cháng)，我能夠獨自處理我遇到的困難了。
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