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美麗的誤會(huì )作文

時(shí)間:2025-09-02 09:13:16 誤會(huì ) 我要投稿

[推薦]美麗的誤會(huì )作文10篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的美麗的誤會(huì )作文10篇,歡迎大家分享。

[推薦]美麗的誤會(huì )作文10篇

美麗的誤會(huì )作文 篇1

  海和宇是好朋友,他們的友誼有著(zhù)深厚的基礎。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺(jué)到深深的羨慕和嫉妒。宇是學(xué);@球隊的主力,而海的籃球技術(shù)卻一般。

  對于宇來(lái)說(shuō),在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)刻是他最開(kāi)心的,最美好的時(shí)光,但對于海來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是他最煎熬的時(shí)刻。球場(chǎng)上,大家的目光都集中在宇的身上,此時(shí)的宇充滿(mǎn)活力,顯得更帥,引得女觀(guān)眾一陣尖叫,再加上宇高超的投球技能,更讓人贊嘆不已。在宇出場(chǎng)的比賽中,總能以弱勝強。比賽后宇的身邊總是圍著(zhù)一大群人,有向他祝賀的,有端茶遞水的,也有海。那時(shí)的`海心里總感覺(jué)壓著(zhù)一塊大石頭。

  又一次的比賽中,海不再只充當配角了,開(kāi)始奮力搶球,只見(jiàn)海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇,宇慌了,隊員急了,觀(guān)眾驚呆了。只見(jiàn)海奮力一投,球卻沒(méi)有投到籃球籃里,對方一陣歡呼。海在下面數次得球后,仍不傳給宇,面對隊員的和宇的催促聲,他竟像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。結果,這一次,比賽他們隊敗了,并且很慘。宇怒氣沖天,找海來(lái)責問(wèn),海卻一聲一吭,直到宇說(shuō)完,他才“哼”的一聲離開(kāi)了籃球場(chǎng),在寬闊的球場(chǎng)中,在這冷清的球場(chǎng)里,宇的身影顯得那么孤獨,臉上充滿(mǎn)疑惑。

  自此在比賽中,海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒,便憤怒中也摻和著(zhù)一種說(shuō)不出的味道。在那一次比賽中,宇的隊伍連續輸給了對方。宇比賽后再也沒(méi)有熱鬧,只有冷清。這時(shí)的宇憎恨起海來(lái)。

  又在一次比賽中,宇好不容易才搶到一個(gè)球,他拿到球后稍微向?戳艘幌,一心想顯威風(fēng)。但在這一愣之間,對方隊伍對向宇圍來(lái),宇的處境非常危險,而海的地勢卻十分有利。宇的心里十分著(zhù)急,腳一滑,球順著(zhù)道來(lái)到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過(guò),但很快的恢復了平靜,平靜中有一顆激動(dòng)的心。海輕輕地一舉手,球就投進(jìn)去了。觀(guān)眾一陣歡呼,但在宇聽(tīng)來(lái),這次歡呼是對他的嘲弄。宇感覺(jué)十分狼狽,心想,自己好不容易搶到一個(gè)球,卻不想不但沒(méi)有投中,反而摔倒了,真讓人笑掉大牙,虧自己還是主力呢!他又氣又急,又怒又惱,一下子暈了過(guò)去。

  宇醒來(lái)后,發(fā)現自己在醫院,身邊站著(zhù)海。海見(jiàn)宇醒了,臉頓時(shí)紅了起來(lái)。海語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“宇,這回,我沒(méi)有想到你會(huì )傳球給我,我以前,嗯,是我不對,我今天才認識到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應得的,我還害你受了傷。你,不會(huì )怪我吧?”宇原先的怒氣全無(wú)了,宇搖搖頭。海大喜說(shuō):“太好了,宇,以后,我們還是朋友,對吧?”宇點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí),四目注視在一起,先前的仇恨一掃而光。

  以后,宇和海在球場(chǎng)上盡顯風(fēng)采,兩人合作默契,配合得天衣無(wú)縫,不給對方有乘之機,取得一次又一次的勝利。

  再后來(lái),宇和海都老了,海每每想起這件事,總感到慶幸,他想:如果當初自己一錯再錯,現在……哎!宇每想起這件事,他心中總有一陣微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狹窄了,在海面,自愧不如。

  海誤會(huì )了宇的意圖,但由此換來(lái)兩的友情。如果當初海知道了事情的真相,還會(huì )有今天的結果嗎?會(huì )有今天他們二人比山還高,比海還深的友情嗎?

美麗的誤會(huì )作文 篇2

  我們常常會(huì )有一些美麗的誤會(huì ),比如說(shuō),你以為某人是你的好朋友,然而,你在他心中那張名單上,卻不是名列前茅的。你有什么心事都向他訴說(shuō),他與你之傾述的,卻又是另一個(gè)人。別人問(wèn)你:“你有幾個(gè)知己?”你總是把他...

  我們常常會(huì )有一些美麗的誤會(huì ),比如說(shuō),你以為某人是你的好朋友,然而,你在他心中那張名單上,卻不是名列前茅的。

  你有什么心事都向他訴說(shuō),他與你之傾述的,卻又是另一個(gè)人。

  別人問(wèn)你:

  “你有幾個(gè)知己?”

  你總是把他算在內。

  別人問(wèn)你:

  “你對知己的定義是什么?”

  你總會(huì )把你和他的友情看成是知己的定義。

  人總是難免有一廂情愿的時(shí)候。平安無(wú)事的日子,你不會(huì )去想,你視之為知己的那個(gè)人,是否也把你當成知己。只有當你需要他的時(shí)候,你才會(huì )驚覺(jué)自己在他心目中的.地位,并不是你想象的那樣。

  原來(lái),對他來(lái)說(shuō),你只是一個(gè)比普通要好一點(diǎn)的朋友。

  你曾經(jīng)天真的以為,你們的友情是一輩子的。即使有一天,你需要他,他會(huì )支持你,會(huì )站到你這一邊來(lái)。然而,到了那一天,他原來(lái)只會(huì )袖手旁觀(guān)。

  他沒(méi)有對不起你,只是你自作多情而已。這個(gè)世界上,從來(lái)就沒(méi)有一條法例規定,你把某個(gè)人視作最好的朋友,對方也應該以此回報。

  友情有時(shí)候也像愛(ài)情,你愛(ài)他,他不一定愛(ài)你。不過(guò),我們也許會(huì )對所愛(ài)的人深情的說(shuō):“愛(ài)你是我一個(gè)人的事,你不用愛(ài)我!比欢,對于朋友,我們卻沒(méi)有那么壯懷激烈。

美麗的誤會(huì )作文 篇3

  聽(tīng)說(shuō)北方過(guò)春節有個(gè)習俗,就是包餃子,過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都包餃子,有的還 會(huì )在里面包個(gè)硬幣,成為一個(gè)“幸運餃子”,若是誰(shuí)吃到了這個(gè)餃子,那就表示有好兆頭,行大運。

  雖然聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)封建迷信,但老習俗流傳至今大家都百試不厭。我們家今天正在也包餃子,我那想法馬上就冒出來(lái)了,我看媽媽正在廚房里忙活,我趕緊回房間從我的儲錢(qián)罐里拿了個(gè)硬幣,把它洗干凈,交給媽媽告訴她把硬幣包進(jìn)去,媽媽正在打電話(huà),只是心不在焉的應付了我一聲,我還 想再提醒媽媽一下,可看著(zhù)又覺(jué)得插不上話(huà),我想她應該記得,就去房間里看書(shū)去了。

  過(guò)了一會(huì )兒,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊:樓上的兩個(gè)大國寶,下來(lái)開(kāi)飯嘍。我和老爸飛快的下樓,看著(zhù)滿(mǎn)盤(pán)的餃子,我的.口水真可以用一首詩(shī)來(lái)形容:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。對于吃貨而言,早按耐不住,就左一個(gè)右一個(gè)拼命的往嘴巴里塞,快吃完了也沒(méi)見(jiàn)到“幸運餃子”身影,我和老爸的肚子都已經(jīng)撐的得圓鼓鼓的,老爸說(shuō)看來(lái)人品不好,幸運之神沒(méi)有光顧我們。正說(shuō)著(zhù),忽然媽媽一拍腦門(mén),哎呀,我忘了包硬幣了,因為吃太飽我們三個(gè)笑的都趴在那里了。

  雖然我們沒(méi)吃到“幸運餃子”,但卻非常開(kāi)心,其樂(lè )融融。一家人幸?鞓(lè )的在一起比任何幸運都來(lái)的幸運,至少我是這么想的。不知道你們有沒(méi)有吃到“幸運餃子”呢?

美麗的誤會(huì )作文 篇4

  去年母親節,我打算做一個(gè)換裝小貓作為送給媽媽的禮物。

  趁媽媽不在,我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具,坐到桌子前認真做起了換裝小貓。不一會(huì )兒,各種紙屑、膠水等垃圾堆滿(mǎn)了書(shū)桌和地板。

  門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我手忙腳亂地收起了東西,想給媽媽一個(gè)驚喜。

  "寶貝兒!"媽媽溫柔地喊,"我回來(lái)了!"

  媽媽輕輕走進(jìn)我的房間,看到我的桌子和地板上堆滿(mǎn)了各種垃圾,臉上頓時(shí)"晴轉陰"。她臉色鐵青,像戴了一個(gè)鐵面具,眉毛高高揚起,像一把利劍,狠狠地瞪著(zhù)我,好像要噴出火來(lái)。

  房間里響起了媽媽批評我的聲音,這些話(huà)像一把把刀插入我的心,令我痛苦萬(wàn)分。

  我的眼圈兒頓時(shí)紅了,再也抑制不住委屈,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子,不停地往下掉,嘴巴也噘了起來(lái)。我一點(diǎn)兒也想不通,自己為什么挨罵?

  我抽泣著(zhù)跟媽媽解釋?zhuān)约菏菫榱私o她做禮物,才會(huì )把房間弄成這個(gè)樣子。

  說(shuō)完,我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛,尖尖的耳朵,小小的鼻子和萌萌的'嘴巴。它還有好多好看的衣服呢!

  媽媽看了我的禮物后,開(kāi)心極了,笑容在她的臉上綻放,像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開(kāi)來(lái),像一彎新月。她緊緊地抱起我,用力地親了我一下,然后捧著(zhù)我的臉,不好意思地說(shuō):"我誤會(huì )你了,對不起!"

  此時(shí),先前的委屈一掃而光,我開(kāi)心地笑了:"沒(méi)關(guān)系!"

  這真是一次美麗的誤會(huì )呀!

美麗的誤會(huì )作文 篇5

  最近,二年四班的班主任身體不舒服,嗓子都發(fā)炎了,聲音變了,臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針,拿藥,天天都很晚回家,也在家里備課,很晚才睡覺(jué)的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒(méi)有一位同學(xué)搞小動(dòng)作,大家上課的表現都非常好,常常有人舉手回答或問(wèn)問(wèn)題。

  有一天,有一位同學(xué)在上自習課時(shí)很“調皮”,老師站在講臺上時(shí)見(jiàn)那位同學(xué)在搞小動(dòng)作,于是老師走下講臺在那位同學(xué)的.座位旁邊站了一會(huì ),并沒(méi)有口頭點(diǎn)名批評他。那位同學(xué)當時(shí)即刻停止搞小動(dòng)作,假裝若無(wú)其事地看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,又犯了,他頭也不抬起來(lái)看黑板,手卻在書(shū)包里動(dòng)來(lái)動(dòng)去,又一次被老師發(fā)現了,老師發(fā)脾氣了,兩眼睜得溜圓溜圓的,牙幫骨在不停地銼動(dòng)著(zhù),兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起,那位同學(xué)見(jiàn)了,忙把東西塞進(jìn)書(shū)包里,又裝出一副寫(xiě)筆記的樣子來(lái)。等安靜了之后,那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動(dòng)著(zhù),向后面、前面、右邊,又向同桌問(wèn)彩筆什么的。老師忍無(wú)可忍,最終,老師想到了一個(gè)辦法,就是下課后,叫同學(xué)過(guò)來(lái),讓老師教訓他一頓。

  下課鈴一響,老師死死拉著(zhù)同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學(xué)一翻,老師講著(zhù)講著(zhù),把手中拿的書(shū)本正向著(zhù)同學(xué)的屁股來(lái),可又發(fā)現這位縮著(zhù)身體的同學(xué)手中的卡片,老師拿了過(guò)來(lái),卡片上原來(lái)不是遞小紙條的紙,不是詛咒別人的壞話(huà),而是寫(xiě)著(zhù)對老師的祝福話(huà),看!上面還有許多精致的花紋,老師感動(dòng)得哭了,老師把同學(xué)抱了起來(lái),撲入懷抱中,同學(xué)也從未感到過(guò)這樣的溫暖……

  如果我們是種子,那么老師是陽(yáng)光和水;如果我們是鮮花,那么老師是園;如果我們是一個(gè)個(gè)星球,那么老師是宇宙;如果我們是一個(gè)個(gè)文字,那么老師是一本本書(shū)……

美麗的誤會(huì )作文 篇6

  那些美麗的誤會(huì ) 生命中,總會(huì )有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的,譬如友情、親情和愛(ài)情。但是請你在放棄一件事、一個(gè)人或是一段感情的時(shí)候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時(shí)間一樣很極端很頑固,偏執的向前從不回頭。也就是說(shuō)你可能在某個(gè)時(shí)刻會(huì )將美好遺失然后再也尋找不到。

  女孩子的心思比較敏感細膩,往往一些小事就會(huì )觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來(lái)就是沒(méi)來(lái)由的大發(fā)脾氣以及無(wú)休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語(yǔ)。感情也在一次次的`摩擦沖突中受到傷害和摧殘。

  一女孩兒從上鋪下床的時(shí)候,由于沒(méi)有注意,腳下踩空了,險些沒(méi)有掉下來(lái)摔一跤。這時(shí)好閨蜜在下鋪看電視,笑的前仰后合,完全沒(méi)有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說(shuō)以后在我遇到事兒了,你肯定不會(huì )幫我,我剛剛都要摔死了下鋪女孩說(shuō)以后你有事我不會(huì )救你,因為那不在我的能力范圍之內女孩兒一聽(tīng)火了你就不能說(shuō)你會(huì )救我嗎然后兩人陷入口舌大戰中,誰(shuí)都不肯讓步。

  想想一個(gè)過(guò)于理智的人和一個(gè)過(guò)于感性的人交朋友會(huì )有多么的不容易。其實(shí)我們都知道上鋪女孩兒只不過(guò)是需要閨蜜好好安慰她一下,并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒,只是太理性。不是她們不在乎彼此,只是有些東西我們不必太較真兒,要學(xué)會(huì )理解和克制。 我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會(huì )因為各種小的事情,各種誤會(huì )吵架。但我們都不會(huì )記仇,知道對方都是為了自己好。比如說(shuō)我們會(huì )在剛吵完架的時(shí)候,對著(zhù)對方做各種搞怪的動(dòng)作,然后破涕為笑,該干什么干什么。我們會(huì )在對方需要的時(shí)候及時(shí)幫忙,即使嘴里說(shuō)著(zhù)各種抱怨毒舌的話(huà)語(yǔ)。

  其實(shí)只要是心是好的,形式并不是那么重要。 其實(shí)朋友之間最重要的是將心比心,學(xué)會(huì )理解,然后解開(kāi)誤會(huì )就可以了。

美麗的誤會(huì )作文 篇7

  初春剛到,天氣還有些許的微涼,我來(lái)到一個(gè)公園的羊腸小道上散步,望著(zhù)這番美景,我的心情也好不了許多。

  “阿啾——”一聲噴嚏讓我從美好的遐想中,拉回了現實(shí)。一個(gè)女孩身著(zhù)亮黃色的短袖,白色七分褲,正不停地打噴嚏。盡管如此,她手中的紙巾還是緊緊地攥在手中,我十分欣賞她。

  這時(shí)她突然蹲下來(lái),癡癡地望著(zhù)湖中的魚(yú)兒,過(guò)了好一會(huì )兒,都沒(méi)動(dòng)彈?墒墙酉聛(lái)的一幕幕卻讓我失望了:她不知把什么東西拋到了湖中,此時(shí),我注意到她手中的紙巾沒(méi)了,湖面上有一團白白的.東西,我斷定,她把紙巾扔出去了!接著(zhù),她邊走邊拋,盡管我看不見(jiàn)自己的臉,但我知道我的臉是憤怒,眉毛緊緊地打成了一個(gè)死結。

  我剛想上去叫住她,但又猶豫起來(lái);我到底去不去呢?去呢,會(huì )不會(huì )太尷尬?不去吧,那總要有人去制止吧?……悵,她摳得越來(lái)越多了……她要走了?……不,沒(méi)走!……不管了,先問(wèn)問(wèn)再說(shuō)吧。我大踏步向前,小心翼翼地,試探性地拍了拍她的肩,“嗯,有事嗎?”她回過(guò)頭,一臉疑惑。我鼓起勇氣:“你,你這樣是不對的,你不應該把紙巾扔入湖中,你沒(méi)有考慮過(guò)魚(yú)的感受嗎?”她一臉茫然地盯著(zhù)我,隨及,又笑開(kāi)了:“你是說(shuō)這個(gè)嗎?”她把袋子里裝的幾團白的遞給我看,笑著(zhù)解釋說(shuō):“這是我買(mǎi)的進(jìn)口魚(yú)食,怕這里的魚(yú)餓給它們吃等一下我還要去另一個(gè)公園呢!睂α,你說(shuō)的紙巾,我早扔進(jìn)垃圾桶啦!“我窘死了,猛然想起自己早上出發(fā)沒(méi)帶眼鏡,我感覺(jué)自己的臉火辣的痛,恨不得找一個(gè)地洞鉆下去,好半天,才憋出一句:“實(shí),實(shí)在不好意思,我,我誤會(huì )你了!薄皼](méi)關(guān)系,看得出你也很愛(ài)魚(yú)啊!彼Σ[瞇地說(shuō)著(zhù)!霸僬f(shuō)了,能在這么美麗的公園制造一場(chǎng)誤會(huì ),那也是世界上最美麗的誤會(huì )!”

  聽(tīng)她這么說(shuō),我才稍微好過(guò)一會(huì )兒。天漸漸放晴了。微風(fēng)拂過(guò),也有絲絲的暖意。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步,而湛藍的天空又似清晨剛擦試過(guò)的露珠般明亮。是啊,在這么美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì ),誰(shuí)能說(shuō),這不是世界上最美的誤會(huì )呢?

美麗的誤會(huì )作文 篇8

  這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著(zhù)一個(gè)女孩,看著(zhù)她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起,雖然服飾不同,但是臉上同樣漾著(zhù)幸福。每一位看到這張照片都會(huì )說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”,其實(shí),她們并不是祖孫倆,這是一個(gè)美麗的誤會(huì )。

  原來(lái),在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里,住著(zhù)一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了,很少回來(lái)看她,她的丈夫已去世很多年了,老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著(zhù)。

  一個(gè)叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后,便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天,可兒正在喂雞、鴨,聽(tīng)到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲,她想:奶奶肯定在洗衣服,多冷的天氣呀!她跑到屋后一看,果然,奶奶正吃力的洗著(zhù)衣服!澳棠,我來(lái)洗,您休息吧!笨蓛簛(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道!安挥昧,我自己洗!蹦棠陶f(shuō)。但可兒堅持地說(shuō):“奶奶,小時(shí)候我不懂事,只能喂喂雞、鴨,現在我已經(jīng)長(cháng)大了,能把衣服洗干凈了!笨粗(zhù)懂事而又熱心的`可兒,奶奶開(kāi)心地笑了?蓛阂裁﹂_(kāi)了,拿著(zhù)衣服洗起來(lái),搓一搓,捶一捶,把一件件衣服洗得干干凈凈?粗(zhù)可兒凍得通紅的雙手,奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶,心疼地抱住了可兒。此時(shí)此刻,攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

  長(cháng)年累月,可兒總會(huì )騰出時(shí)間陪奶奶聊天,幫她做些家務(wù)活……可兒不是老奶奶的親孫女,但比親孫女還親呢!怎么樣?現在明白了為什么說(shuō)是個(gè)美麗的誤會(huì )吧!

美麗的誤會(huì )作文 篇9

  星期天,爸爸讓我去給鄉下的外公送拐,可我十分不情愿。經(jīng)過(guò)商量之后,爸爸給我十元錢(qián),讓我自由支配,而我要把拐送給外公。

  “哎,這鬼天氣,熱死人了”我抱怨著(zhù)。到了車(chē)站,一位阿姨為我端來(lái)了一把椅子,“謝謝您,我不用!薄靶∨笥,你不知道吧,這是我們車(chē)站專(zhuān)門(mén)為腿腳不方便的乘客設置的座椅!薄安,不,您誤會(huì )了,我是給別人去送拐的”說(shuō)著(zhù),我還踢腿踢腳給她看,旁邊的人都笑了。

  “嘟嘟”汽車(chē)終于來(lái)了,車(chē)上的人比較多,我生怕拐碰到別人,只好夾在腋下。站在車(chē)上,我想著(zhù):“大熱天給外公送拐,爸爸給我十元錢(qián),倒也劃算,不過(guò)……”,“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路,我望向聲音來(lái)源,原來(lái)是一個(gè)五六歲的小妹妹,“大哥哥,你坐!薄安挥昧,小妹妹,還是你自己坐吧!蔽倚χ(zhù)說(shuō),“大哥哥,可是你的'腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著(zhù)我!安,不,你誤會(huì )了!蔽也恢撛趺凑f(shuō)才好,楞了半天才冒出這句話(huà)。

  “沒(méi)買(mǎi)票的同志請買(mǎi)票!笔燮眴T的聲音響起來(lái)了,我從口袋里掏出五角錢(qián),“買(mǎi)五角錢(qián)的票!比欢,售票員卻沒(méi)有接我的錢(qián),而是笑瞇瞇的看著(zhù)我說(shuō):“小朋友,國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車(chē)是可以半票或免費的!薄安,不,您誤會(huì )了,我不是殘疾人,我是去給別人送拐的!闭媸亲屓丝扌Σ坏,我已經(jīng)被這一連串的誤會(huì )感動(dòng)了。

  其實(shí),我們多出一點(diǎn)愛(ài),賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì )再大年夜凍死,祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

  其實(shí),只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美好!

美麗的誤會(huì )作文 篇10

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著(zhù),拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭……

  放學(xué)了,我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說(shuō):“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著(zhù)一陣跑步聲,小男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認出是誰(shuí)的杰作了,但他為什么要寫(xiě)信給我?平時(shí),我與他并沒(méi)有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我,讓我的`心靈顫抖著(zhù),神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是又要接受?chē)栏竦乃枷虢逃?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著(zhù)信,自責地傻笑,覺(jué)得自己好無(wú)聊——

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