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【經(jīng)典】誤會(huì )作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的誤會(huì )作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文600字 篇1
我有一個(gè)八歲的弟弟，在他面前我總以長(cháng)輩的身份說(shuō)話(huà)，因為我早在他出生前四年就來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的世界，這，就是我可以在他面前任性的理由。
上完課我回到家，疲憊的癱坐在沙發(fā)上，有氣無(wú)力的喊著(zhù)：”小屁孩兒，給姐姐拿雙拖鞋唄，姐姐沒(méi)勁兒了�！蔽易谏嘲l(fā)上等待著(zhù)，可遲遲不見(jiàn)弟弟過(guò)來(lái)，接著(zhù)我又喊了一聲：“段玉宇！”弟弟應了聲：“知道了”我心里納悶兒：弟弟那么長(cháng)時(shí)間都在屋里干什么？還沒(méi)等我去問(wèn)弟弟，他就歡天喜地的朝我跑來(lái)，他手里拿著(zhù)一張紙對我說(shuō)：“姐姐，你看我畫(huà)……”還沒(méi)等弟弟說(shuō)完我就打斷了他，責備道：“這是姐姐的復習資料，你怎么能在這上面畫(huà)畫(huà)呢？”我只顧著(zhù)關(guān)心資料卻忽略了弟弟的畫(huà)。我心想：幸好有三張沒(méi)被弟弟畫(huà)，他可真是調皮!竟然在我的`資料上畫(huà)畫(huà)，一定要找他問(wèn)清楚。
我去找弟弟問(wèn)他：“你為什么要在姐姐的紙上畫(huà)畫(huà)？”弟弟委屈的解釋到：“我……我只是想……”“好了，你不用說(shuō)了，反正你在姐姐的資料上畫(huà)畫(huà)就是不對的！”弟弟哭著(zhù)跑向房間。因為這個(gè)事，我硬是兩天沒(méi)理他。偶然的一次，我翻到了那份資料，看了看上面的畫(huà)。發(fā)現了這畫(huà)的不是我嗎？我幫弟弟吹泡泡，我幫弟弟拿東西，還有，我和弟弟一起去玩……這些場(chǎng)景弟弟都畫(huà)了上去，雖然畫(huà)的比較粗糙，但是全是弟弟的真情��！而我卻還對他發(fā)火。最后，我向弟弟道了歉，我們又冰釋前嫌了。
兩個(gè)人產(chǎn)生了矛盾這是小事，但如果兩個(gè)人都不知道事情的真相一直誤會(huì )下去，這就是大事了。產(chǎn)生了矛盾不可怕，可怕的是你辜負了對方的一片真心。
誤會(huì )作文600字 篇2
每次，當我回憶起那件事，我都會(huì )很難忘。
記得那次，是星期六，我約彤彤去院子里玩，到了下午3點(diǎn)，我們一起到了院子。彤彤說(shuō)：“我們去玩秋千吧！”我說(shuō)：“那里沒(méi)有人，跟大家一起玩多好呀！”彤彤說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)秘密�！蔽艺f(shuō)：“什么秘密呀？”“到了再告訴你�！薄昂冒��！�
過(guò)了一會(huì )，我們到了，我說(shuō)：“可以告訴我了吧�！薄拔医裉鞆奈野职值亩道锴那牡啬昧�50元錢(qián)，我想買(mǎi)東西�！蔽艺f(shuō)：“拿家長(cháng)錢(qián)不是好孩子�！蓖f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。反正爸爸也不知道，不能說(shuō)我的�！蔽疫�沒(méi)等說(shuō)完，彤彤就要領(lǐng)我去買(mǎi)東西，我勉強地說(shuō)：“我不去了。我在這等你吧�！薄昂冒�！”說(shuō)完，她就去了。
不一會(huì )，彤彤回來(lái)了。我看她手里拎著(zhù)一大袋子東西，彤彤說(shuō)：“你也吃吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了�！庇谑�，她就拿了一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)我嘴里，我只好吃了，要不，彤彤她脾氣大，會(huì )說(shuō)我的。我們大約玩了一個(gè)小時(shí)，彤彤還剩一兩塊錢(qián)，還要去買(mǎi)東西，我說(shuō)：“別的了。一會(huì )我就要回家了�！薄澳呛冒��！�
到了6點(diǎn)，彤彤的爸爸來(lái)了，我的.媽媽也來(lái)了，彤彤看見(jiàn)爸爸，趕忙把小食品都藏起來(lái)了，他爸爸已經(jīng)看見(jiàn)了，馬上把彤彤領(lǐng)回家，一邊收拾她，一邊說(shuō)她。媽媽說(shuō)：“回家！”我因為怕媽媽打我，聽(tīng)她的話(huà)，往家那邊走，到了家，我站在客廳，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“我問(wèn)你，你的錢(qián)哪來(lái)的？”我說(shuō)：“是彤彤的�！薄拔也桓嬖V你不能拿別人的東西嗎？你怎么不聽(tīng)呢？恩？”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“以后不要跟她玩了，記住沒(méi)有？”我說(shuō)：“記住了�！薄俺燥�！”媽媽很?chē)绤柕卣f(shuō)。
以后，我不再跟彤彤玩了。我想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)`會(huì )了我，您的女兒不會(huì )犯這中錯誤，您一定要相信我！”
誤會(huì )作文600字 篇3
同學(xué)們，你們曾經(jīng)被人誤會(huì )過(guò)嗎？你們被人誤會(huì )的時(shí)候是不是很傷心難過(guò)呢？
上周五的科學(xué)課，老師帶我們去科學(xué)實(shí)驗室做實(shí)驗，我們別提有多開(kāi)心了�？僧斘覞M(mǎn)懷期待地走進(jìn)實(shí)驗室時(shí)，好心情立刻被我桌子上的一攤墨水破壞了。同學(xué)們都很熱心地幫助我清理，可這攤墨水越抹越黑。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，就把我批評了：“你為什么把墨水弄到桌子上？”我剛想開(kāi)口解釋?zhuān)蠋焻s轉身離開(kāi)了。我很委屈，也很難過(guò)。
到了做實(shí)驗的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選一個(gè)組長(cháng)去領(lǐng)實(shí)驗需要的材料，同學(xué)們選了我。我領(lǐng)完材料后，給大家簡(jiǎn)單分了工�？晌覀兘M有個(gè)同學(xué)根本就不按照要求來(lái)，她很自私地搶過(guò)我們手上的燒杯、食鹽等，得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗，我以前就做過(guò)！我知道怎么做，看我的！”說(shuō)完就把所有食鹽全部倒進(jìn)了水里。我們來(lái)不及阻止她，只能眼睜睜地看著(zhù)她胡亂攪拌。眼看規定的實(shí)驗時(shí)間就快到了，其他組的'同學(xué)們紛紛向老師匯報實(shí)驗結果，而我們組的實(shí)驗報告表上一個(gè)字也沒(méi)填。老師走了過(guò)來(lái)，看到我們組的實(shí)驗結果，頓時(shí)火冒三丈。老師再一次狠狠地批評了我這個(gè)組長(cháng)，說(shuō)我沒(méi)有安排好這個(gè)組的工作。我委屈極了，好想為自己解釋?zhuān)墒窃?huà)到嘴邊又咽了回去。最后，老師很生氣地說(shuō)：“你們組別做實(shí)驗了！就坐在那里！”我聽(tīng)后，眼淚在眼眶中打轉，心里十分難受。這時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生中難免會(huì )遇到挫折，每個(gè)人都會(huì )有感到委屈的時(shí)候，比如被人誤會(huì )、冤枉，這時(shí)的你要勇敢，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光的女孩�！毕氲竭@里，我慢慢地平靜下來(lái)。靜靜地看著(zhù)其他組的同學(xué)專(zhuān)心致志地做著(zhù)實(shí)驗，我在心里暗暗做了一個(gè)決定：回家以后準備材料，按照老師的要求補做一次實(shí)驗。我想：我一定要再找時(shí)間去跟老師說(shuō)清楚那天的事情，我要用自己的行動(dòng)消除那天老師對我的誤會(huì )。
同學(xué)們，生活并不是一帆風(fēng)順的。如果你們也被人誤會(huì )的話(huà)，請樂(lè )觀(guān)面對，然后積極想辦法解決吧。
誤會(huì )作文600字 篇4
誤會(huì )，是人與人之間最大的隔閡。在生活中，它給人們帶來(lái)了多大的煩憂(yōu)啊，讓我們前方的路變得更加曲折。那一次，我被誤會(huì )了……
那天中午，我去一個(gè)朋友家玩，玩得十分盡興，直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。正當我在家吃晚飯時(shí)，突然，她沖進(jìn)了我家，氣勢洶洶地質(zhì)問(wèn)我：“是不是你拿走了我的五十塊”“我沒(méi)有呀！”我一臉茫然地回答�！皼](méi)有？那你說(shuō)說(shuō)，我的錢(qián)放在書(shū)桌上，難道它長(cháng)了腳飛了嗎？除了你還有誰(shuí)？你就不要狡辯了！”她一改往日的溫柔，暴怒起來(lái)。面對她的指責，我委屈地流下了淚水�？拊V著(zhù)：“可是我什么也沒(méi)有拿……”剛說(shuō)完，她便摔門(mén)而走，我也沖進(jìn)了房間。
一想到她生氣的表情，憤怒的語(yǔ)氣，我心中的委屈與傷心成群涌上來(lái)，不知如何發(fā)泄。不知怎么了，原本晴朗的天空此時(shí)卻陰沉沉的，雨妹妹出來(lái)輪班下起了傾盆大雨，小草低下了頭，花兒收起了笑容，一切和我的心情一樣，十分悲傷、低沉。
隨后我仔細想了想：好好的錢(qián)怎么可能憑空消失？會(huì )不會(huì )是她放在其他地方忘記了或者被風(fēng)吹到其他角落了？
于是我匆忙趕到她家，說(shuō)明了來(lái)意后，我們翻箱倒柜地找了起來(lái)，可忙活了一小時(shí)仍然一無(wú)所獲。忽然，我瞟到了茶桌的`桌角，那兒露出了青色的小邊角，我十分驚喜，連忙抽出來(lái)，果然是丟失的錢(qián)！
看著(zhù)失而復得的錢(qián)，她臉上重新洋溢起了笑容，她感激地說(shuō)：“謝謝你，這五十塊是奶奶辛苦做了一天的零工才掙來(lái)的，準備給我交書(shū)費，要是丟了……我之前那樣對你，你還愿意幫我，你真好！”“好朋友不就應該互相幫助嗎？況且這只是一個(gè)誤會(huì )，那五十塊錢(qián)那么重要，你心急也是理所當然的，別放在心上了！”我愉快地說(shuō)。此刻，太陽(yáng)公公又重新展開(kāi)了笑容……經(jīng)過(guò)這一次小風(fēng)波，我們的友情越來(lái)越堅固了。
誤會(huì )會(huì )扼殺人與人之間的感情和真誠，但只要解釋清楚，一切憂(yōu)愁都會(huì )煙消云散了。請多包容、理解，千萬(wàn)別讓這個(gè)“搗蛋精”破壞你美好的生活！
誤會(huì )作文600字 篇5
“真的是我先來(lái)的……”，“我真的把桶放在你前面了……”她聽(tīng)后沉默不語(yǔ)，獨自離開(kāi)，留下我一人一腔委屈無(wú)處宣泄。
周三，考試的前一天中午。因為剛下過(guò)雨的緣故，天氣有些微涼，厚厚的云層將太陽(yáng)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，剛冒春芽的樹(shù)枝在空中抖動(dòng)著(zhù)，搖擺著(zhù)。鮮嫩的綠色似乎成為了這個(gè)春天唯一的希望。柳絮被雨水沖刷成雪白得棉團兒，整齊的排列在大小水坑中，綻放出最純真的笑容，最夢(mèng)幻的洗禮。
明天就要考試了，多多少少有些緊迫感吧，班里的同學(xué)顯得有些沉默，敏銳的`第六感告訴我，今天肯定有什么事發(fā)生。在學(xué)校中宿舍就是“家”的代名詞，只有在宿舍中，我才能卸下所有包袱，蛻去所有偽裝，以最真的形態(tài)示人。
飯畢，我大步邁向宿舍，不知怎地，兩年以來(lái)，似乎對這個(gè)宿舍產(chǎn)生了難割難舍的心緒，迫切的希望回到那里。三步并兩步，我到了宿舍門(mén)口，想起今天要打水，連鞋也沒(méi)換就將水桶提到走廊中長(cháng)長(cháng)的隊伍后，回來(lái)時(shí)正巧碰到了她。由于不放心我的暖壺，我見(jiàn)已沒(méi)人打水，就走到一個(gè)水龍頭旁打水。她緊跟其后。我瞟了她的暖壺一眼，就放在我的暖壺后。
她看見(jiàn)我在她前面打水，遲疑了一會(huì )兒，開(kāi)口：“應該我在你前面吧？”“不是，是我先來(lái)的，我上來(lái)的比你早，”“可是你不是放在那邊嗎？”“我就是放在你前面的……”我有些氣憤�！皠⑥染鲋e……”她的嘴角勾起，笑著(zhù)說(shuō)，而后就想搶我的位子，我誓死捍衛我的尊嚴，她一下子就變了臉色，見(jiàn)我旁邊的人騰出了位子就輕哼一聲，打完半桶水后獨自離開(kāi)。我很委屈，明明就是我先來(lái)的，明明我就是在她前面的，兩年了，在同一個(gè)宿舍里生活了兩年了，她竟然不相信我。
信任，是朋友之間最為重要的東西，真的是我先來(lái)的，請信任我。
誤會(huì )作文600字 篇6
被人誤會(huì )的滋味，我相信，大家都嘗試過(guò)。當然，我也嘗試過(guò)。我覺(jué)得，被人誤會(huì )的滋味，真的是非常非常地不好受。
那是一個(gè)有點(diǎn)熱的下午，我和往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校。一切都沒(méi)有變化：還是兩個(gè)我們班的人在值日；小攤上的空空如也的人和一大堆的零食；幾個(gè)校長(cháng)和老師在一旁邊看著(zhù)同學(xué)值日。
我進(jìn)了班，似乎來(lái)遲了，我望了望四周，已經(jīng)沒(méi)有人沒(méi)來(lái)了。放下書(shū)包，已經(jīng)上課了。因為我是語(yǔ)文組長(cháng)，正好那天有作業(yè)，所以我來(lái)的時(shí)候，是要收本子的。來(lái)遲了，自然本子已經(jīng)差不多收齊了。我把我的本子也放了進(jìn)去，數了數，應該是八個(gè)本子的，可是只有七個(gè)。因為在上課，我也沒(méi)有追究了。下課了，我便看了本子，發(fā)現是何逸飛這個(gè)“老油條”沒(méi)有交，每次都要我去催。走到何逸飛的座位，他不在，我就出去找他了。后來(lái)發(fā)生什么，我不知道，就是找到了何逸飛，然后他把本子給我了，我就回去了�？墒�，在我回去的`時(shí)候，我發(fā)現……我的本子本來(lái)整整齊齊地放在桌子上，現在無(wú)緣無(wú)故地消失了。我心想：應該是班長(cháng)拿過(guò)去了吧。就把何逸飛的本子給了班長(cháng)，滿(mǎn)意地去玩了。
不想，第二節課體育課，我們還在一起玩，班長(cháng)來(lái)找我要本子了。我心里慌了神，因為本子應該已經(jīng)在那里了才對��！我找了好久，問(wèn)了身邊的每一個(gè)人。班長(cháng)以為我把本子弄沒(méi)了，就告訴了老師。還好，我發(fā)現，是一個(gè)非常討厭的人——王衛廷把我的本子給拿走了，故意陷害我。我特別生氣，就把本子給拿回來(lái)了。
后來(lái)，我把這件事告訴了班長(cháng)，班長(cháng)告訴了李老師這件事，李老師狠狠地批評了王衛廷，還向我道歉了。
被人誤會(huì )的滋味，真是太不好受。下次，我也不能再粗心大意。
誤會(huì )作文600字 篇7
被誤解的感覺(jué)可真難受。
那天，我肚子痛，本來(lái)不想上課的，但是今天有我最喜歡的語(yǔ)文課，我還是決定去上學(xué)。上課了，一股鉆心的疼痛感向我襲來(lái)。我猶豫著(zhù)要不要舉手報告老師。
“同桌，我肚子痛，要不要和老師說(shuō)一下？”我問(wèn)同桌�？墒峭啦焕聿俏�，更是吱都沒(méi)吱一聲�！拔�，你是不是被咱們老師叫過(guò)去開(kāi)導了一通就心意動(dòng)搖、意志不堅定了？”同桌還是對我不理不睬，但是他畢竟和我做了幾年同桌，我發(fā)現他一直在用左腳敲地。這不正常，十分的`不正常。
我的同桌沒(méi)生病呀。怎么有事沒(méi)事用腳敲地呢？我正想問(wèn)個(gè)明白，突然腦中靈光一閃，我分析出兩種可能：第一種可能，我的同桌確實(shí)生病了，但為什么他突然不理我了呢？所以這種可能性不大；而第二種可能就是同桌用左腳敲擊地面是一種暗示，是要告訴我一件事并且這件事他不能直接告訴我。但我一直沒(méi)有猜出他要告訴什么。我正要再問(wèn)他的時(shí)候，老師站在了我的左邊，而且他分明看見(jiàn)了我找同桌說(shuō)話(huà)的那一幕。
這讓我頓時(shí)難堪極了。我閉上眼睛，往左邊低了一下頭，然后自顧自地道歉：“老師，對不起，我不應該上課說(shuō)話(huà)�！彪S后，我的耳邊傳來(lái)老師熟悉的聲音：“很好，回去抄三遍課文�！崩蠋燂@然是誤解了我。我實(shí)在是因病需要求助才講話(huà)的，但現在解釋已經(jīng)來(lái)不及了，我只好認命。
哎！如果我不那么著(zhù)急而是跟老師進(jìn)清楚我是因肚子痛而講的話(huà)就好了，可是我沒(méi)有。我最終還是沒(méi)能逃脫命運——回家拉肚子，請了三天假。
這件事讓我得出一個(gè)結論：遇到誤解不能慌，抓緊時(shí)間澄清事實(shí)才最重要。
誤會(huì )作文600字 篇8
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著(zhù)，拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭……放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個(gè)可愛(ài)純真的.小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù),神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受?chē)栏竦乃枷虢逃?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著(zhù)忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認識你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯過(guò)這“美麗的誤會(huì )”。
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