誤會(huì )以后作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的誤會(huì )以后作文，希望對大家有所幫助。

誤會(huì )以后作文1

　　“對不起，是我誤會(huì )了你，我向你道歉�！�

　　因為這一只筆，我們倆鬧了很久很久。這下終于和解了，具體請讓我慢慢講述吧。

　　“你的課桌旁為什么有我丟了的筆”？放學(xué)時(shí)，我們班的“小霸王”經(jīng)過(guò)我書(shū)桌時(shí)大喊，只見(jiàn)他兩眼瞪得大大的，頭上的頭發(fā)好像隨時(shí)都會(huì )立起，手上的青筋暴起，一副要把我撲倒似的�！辈�，不——不是這樣的，我慌張又疑惑地說(shuō)：“我都不知道你有這根筆�！�

　　下午第一節課結束了，這“小霸王”還不依不饒又來(lái)找我：“你快點(diǎn)賠我一百五十塊，這個(gè)筆身都裂開(kāi)了！”他抬起有我臉大的手惡狠狠地說(shuō)：“不然我叫我爸爸來(lái)！”我又委屈又害怕�！斑@不是他偷的�！庇幸粋�(gè)聲音從我身后傳來(lái)，我回過(guò)頭看向了身后，原來(lái)是我的同桌，“我們早上要到樓下做操，我看到了你的口袋里裝著(zhù)這根筆，因為后面有同學(xué)和你走到一起，那根筆好巧不巧正在那會(huì )功夫掉在地板上了，旁邊的同學(xué)還不小心踩了一腳，你的'筆才裂開(kāi)了，這便是你看到的樣子。他伸著(zhù)頭正義凜然地說(shuō)著(zhù)，不禁讓我想起了《水滸傳》里的魯達。我感激的看著(zhù)他。這時(shí)，那個(gè)“小霸王”也想起來(lái)了，“對，去做早操時(shí)我順手把筆裝在了口袋，可做操時(shí)發(fā)現口袋空空的�！薄皩Α�—對不起了�！蹦莻�(gè)“小霸王”竟然撓撓頭向我道歉，剛才那向我要錢(qián)的架勢一下子就沒(méi)了，我也認真地對他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系�！�

　　終于，一場(chǎng)誤會(huì )的風(fēng)波平定了。

誤會(huì )以后作文2

　　第一次，每個(gè)人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無(wú)窮。在成長(cháng)的道路上，我也有過(guò)很多第一次，而那些個(gè)“第一次”隨著(zhù)時(shí)間的消逝，大多已經(jīng)漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會(huì )的情景，無(wú)論何時(shí)想起，都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣，那么清晰……

　　那是一個(gè)星期三的下午，我和我的`兩個(gè)好朋友一起玩。我們玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)朋友的父親來(lái)院子找她，并批評她不按時(shí)回家，她對他爸爸說(shuō)，是我讓她留下來(lái)玩的，她爸爸當場(chǎng)就把我訓了一頓，然后帶著(zhù)她離開(kāi)了。我可真委屈呀，我們一起玩都是自愿的，誰(shuí)也沒(méi)有留誰(shuí)，可她為什么要這樣說(shuō)呢？

　　另外一個(gè)好朋友看著(zhù)我這么難受的樣子，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們不跟她一般見(jiàn)識，以后不跟她玩就是了�！蔽译m然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂(lè )。

　　這件事后過(guò)了幾天了，一天下午放學(xué)，在小區門(mén)口，我們遇見(jiàn)了這個(gè)朋友的父親，他向我道歉說(shuō)：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”原來(lái)，那天我噴有看到我眼淚快留下來(lái)了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說(shuō)找機會(huì )一定向我道歉。

　　我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。

　　這時(shí)，我才明白，無(wú)論是什么人，都要知錯就改，要為自己的行為負責到底。

誤會(huì )以后作文3

　　數學(xué)，是我假期中必修的一門(mén)課,而我對數學(xué)也有著(zhù)濃厚的興趣。但今年的奧數補習班卻變成了我的噩夢(mèng)。

　　這天晚上，我突然發(fā)起了高燒，打了吊針仍然不見(jiàn)效，老媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。恰好第二天奧數課要考試，我因為發(fā)燒沒(méi)有去。

　　等到下次上課，坐在我后面的那位同學(xué)湊了上來(lái)。

　　“嘿！上次考試嚇得不敢來(lái)了？”她帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)道。 “呵呵�！蔽腋尚α藘陕�，解釋說(shuō)：“不是的，我發(fā)燒” “行了，別解釋了，不敢來(lái)就是不敢來(lái)，我們都考完了，你別考個(gè)鴨蛋拖后腿啊�！闭f(shuō)罷，一甩頭走了。

　　哼！我抓起補考的試卷，認認真真做了起來(lái)。老師當堂批改后，我竟是最高分，心里比吃了蜜還甜。一抬頭，卻碰到同學(xué)們鄙夷的.目光，還聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“我們上次都講過(guò)了，她肯定是抄的！”頓時(shí)，剛才的愉快立刻煙消云散，我低著(zhù)頭，慢慢走回座位。這是我真正的成績(jì)，我一定要證明給他們看！

　　以后的每堂課，我都認認真真地做筆記。在又一次考試上，我獲得了100分，同學(xué)們給我報以熱烈的掌聲。

　　我用努力換來(lái)了大家的信任。汗水，是獲得成功的百分百，讓我們一起向自己的目標努力吧！

誤會(huì )以后作文4

　　我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”，在我的記憶中，大部分時(shí)間我都是快樂(lè )的，偶爾也會(huì )有一兩件事會(huì )使我感到委屈而傷心。今天，就跟大家說(shuō)說(shuō)其中的一件。

　　那是三年級暑假的一天，我背著(zhù)畫(huà)架老師家學(xué)素描。到了老師家，發(fā)現門(mén)沒(méi)鎖，人卻不在。再仔細一看，發(fā)現桌上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：我去接小孫子了，過(guò)一會(huì )兒就回來(lái)。

　　我只好先把畫(huà)架放下，擺好畫(huà)筆，調整好角度，便開(kāi)始畫(huà)了。那天的課程是畫(huà)一盆文竹。那文竹長(cháng)得也夠怪的，特別是葉子。

　　畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，忽然聽(tīng)到了“嘀嗒，嘀嗒”的聲音響個(gè)不停。我放下畫(huà)筆，好奇地循著(zhù)聲音走了過(guò)去，發(fā)現老師家廚房里的水龍頭壞了，在不停的滴水，看著(zhù)這個(gè)壞水龍頭，心里不禁有些惋惜，便自言自語(yǔ)道：“這樣滴下去得浪費多少水呀？老師也挺浪費的`嘛�！�

　　這時(shí)，我不由自主地走上前，關(guān)上了水龍頭�？烧l(shuí)知道，“砰”的一聲，水龍頭徹底的壞了！水濺得廚房里到處都是。我手足無(wú)措的站在那里。

　　碰巧，這時(shí)老師回來(lái)了�？吹郊依镞@樣，她什么都明白了，不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來(lái)。

　　這件事，我至今仍歷歷在目。那一次，我的確被誤會(huì )了！

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