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誤會(huì )作文

時(shí)間:2023-10-07 17:49:17 誤會(huì ) 我要投稿

誤會(huì )作文5篇(推薦)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的誤會(huì )作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

誤會(huì )作文5篇(推薦)

誤會(huì )作文 篇1

  當我聽(tīng)到我的同學(xué)在背后議論我,說(shuō)我是一個(gè)不愿意理人的傲慢男生時(shí),我納悶了好久,我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學(xué)回家時(shí),我找到了原因。

  “喂,你看不見(jiàn)我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來(lái)對我這么說(shuō)道。我愣著(zhù)在那問(wèn)他“你什么時(shí)候給我打招呼啦?你不剛躥出來(lái)的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了,你沒(méi)戴眼鏡!你沒(méi)看見(jiàn)我剛剛在你對面跟你打招呼!彼f(shuō)完把他的.書(shū)包搭在我的肩膀上,意思是讓我幫他背一背。

  反正背一個(gè)書(shū)包也是背,背兩個(gè)也是背,我順便背著(zhù)他的書(shū)包和他并肩走著(zhù)。走了一會(huì )兒,我從他的言語(yǔ)中明白過(guò)來(lái),那些說(shuō)我不理人說(shuō)我傲慢的同學(xué),一定也是在路上給我打過(guò)招呼了。之所以我的同桌在對面跟我打完招呼,見(jiàn)我沒(méi)理他還過(guò)來(lái)直接問(wèn)我為什么不理他,是因為他跟我天天坐在一起,了解我放學(xué)不戴眼鏡這一點(diǎn),也了解我不是一個(gè)傲慢的男生,要是真傲慢,他也不會(huì )跟我相處的還那么好了!

  找到這個(gè)原因之后,我就坦然了。沒(méi)有為了讓同學(xué)們不誤會(huì )我而放學(xué)也戴上我本來(lái)放學(xué)不戴的眼鏡,我還是照樣做著(zhù)我自己。我告訴自己,要是別人了解我,像我的同桌那樣直接來(lái)跟我說(shuō)這件事兒,他們也就不會(huì )誤會(huì )我了。僅僅是因為我沒(méi)有回應他們的招呼便在背后議論我,認為我是一個(gè)傲慢的人,這樣的同學(xué)也不會(huì )成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個(gè)沒(méi)戴眼鏡的誤會(huì )跟我的同桌說(shuō)了一下,我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢,可真不會(huì )幫我背書(shū)包了”。

誤會(huì )作文 篇2

  放學(xué)時(shí),我攥著(zhù)個(gè)一元錢(qián)大小的鐵片玩,爸爸來(lái)接我,正牽住攥鐵片的手,他手指觸到了點(diǎn)鐵片,臉立刻拉得老長(cháng),眼睛瞪得很大,眉毛也立起來(lái),嘴橫拉向兩邊,問(wèn):“你拿的是什么?!”看來(lái)爸爸認定我拿的.是一元錢(qián)了,進(jìn)而聯(lián)想到我肯定是從存錢(qián)盒里偷拿錢(qián)買(mǎi)垃圾食品......他真難信任人呀!不過(guò),我也假裝承認,逗逗他。

  我故意低下頭,小聲說(shuō):“是錢(qián)......”為了不讓爸爸看出我在捉弄他,我把“錢(qián)”快速放到另一只手。爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà),面沉似水,把手伸過(guò)來(lái)(沒(méi)說(shuō)話(huà),要我主動(dòng)交出贓物),我把緊握的“錢(qián)”猛拍到爸爸伸出的大手上,爸爸看到竟是鐵片,愣了下,知道冤枉我了,臉上浮現出無(wú)法形容的表情,沒(méi)說(shuō)話(huà)甚至沒(méi)敢看我一眼,轉身繼續走。

  路過(guò)商店,他忽然開(kāi)口說(shuō):“買(mǎi)點(diǎn)零食吧?”語(yǔ)氣完全變溫柔了,有點(diǎn)討好的意思。我爽快地答應了。他開(kāi)始陪我選零食。我故意拿了個(gè)垃圾食品——辣條,“買(mǎi)這個(gè)吧?”我想看看爸爸的反應!皼](méi)營(yíng)養,不買(mǎi)了吧?”完全是商量的語(yǔ)氣。要是以前,他早就發(fā)火說(shuō):“不能買(mǎi)!”我順勢放下垃圾食品,順手拿了根香腸,爸爸說(shuō):“多拿幾根!”我卻婉言謝絕了。

  走吧,回家吧,爸爸,相信你女兒在零食面前的自制力吧。

誤會(huì )作文 篇3

  一次次誤會(huì )如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣,一次次誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。

  屈原,你生于那個(gè)“憑君莫話(huà)封侯事,一將功成萬(wàn)骨枯”的年代,便注定了你的人生悲劇,大王不理解你,世人誤會(huì )你,汩羅江畔,你曾踽踽獨行,你的腳印深埋于塵土之下,你的身軀與那滔滔江水融于一體,即使江水奔流千古,也無(wú)法流去你那滿(mǎn)腹的委屈。天空為你而悲泣,秋風(fēng)為你而哀號,雨霧中,你那縱身一躍,形成一道絕美的弧線(xiàn),因為歷史的誤會(huì )而讓后世永難忘記。

  梁祝雙雙化蝶,情感的誤會(huì )繁繁復復,但他們寧愿就此離別,也不愿生死相隔。他許她一個(gè)美麗的承諾,她還他化蝶纏綿的一生,不愿誤會(huì )使他們錯過(guò)今生,只怪封建禮教的無(wú)情?粗(zhù)空中嬉戲的蝴蝶,我想問(wèn)他們是否后悔!叭松糁蝗绯跻(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”,人生為何不能只有初見(jiàn)?命運造成了他們多大的誤會(huì )呀!

  李清照,你的命運正如寒風(fēng)中瑟瑟著(zhù)的一枝菊,在秋風(fēng)中搖曳,但你總顯出一身的憔悴,“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”是你最真實(shí)的寫(xiě)照。你的苦難難以被世人理解,你也從來(lái)不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久?你再難回到“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”歲月,也不能再有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的雅趣,易安,你又何苦?即使萬(wàn)世滄桑無(wú)人解,你何苦讓自己過(guò)得如此艱辛。唉,這又是什么造成的誤會(huì )呢?

  李煜,你錯生于帝王家,擁有一個(gè)本不該屬于你的身份,你短暫一生,“林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”,你眼中的世界總是充滿(mǎn)無(wú)奈與辛酸。上天制造了一個(gè)誤會(huì )讓你寂寞一生。你只有獨吟,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴,“胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重?自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”,這又是歷史造就的巨大誤會(huì )。

  認識不免有誤會(huì ),擁有誤會(huì )的人生,才能擁有一種缺憾之美;蚴翘煲,或是人為,抑或是“欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋”的辛棄疾,還是“停杯投箸不能食,拔劍四顧心滿(mǎn)然”的李白。

  誰(shuí)的人生不遭遇誤會(huì )?是我,是你,還是那早已逝去的歷史?

  【名師點(diǎn)評】

  一、散文筆法,引用豐富。本文采用了抒情散文的一般筆法,主體部分以幾個(gè)著(zhù)名歷史人物的事例加以評述,敘議相諧,頗具文采。開(kāi)頭用兩句一段的'比喻統攝全文,正文的羅列緊跟其下,上下文間有機聯(lián)系;后文連續列舉的歷史名人的遭遇,不僅引起了讀者的情感共鳴,也將文題“誤會(huì )”作了有效的引申,使“誤會(huì )”的內涵就更加豐富了。文中所用的詩(shī)詞名句無(wú)疑起到了增強文章文化內涵的作用,而且基本上貼切恰當,這表明作者閱讀廣泛,積累甚是厚實(shí)。

  二、主題突出,深含哲理。因為小作者閱讀廣泛,對“誤會(huì )”的內涵有深厚的理解,故而行文自由,表達透澈,文中有幾個(gè)句子也深含哲理,尤以文末一段更能打動(dòng)讀者。

誤會(huì )作文 篇4

  人與人之間相處,就會(huì )產(chǎn)生一定的誤會(huì )。記得在我上初中的時(shí)候,在一次測驗考試中的作文,就以誤會(huì )來(lái)命名。那時(shí)作文寫(xiě)的是與同桌之間發(fā)生的小摩擦。當然還在作文寫(xiě)道:誤會(huì )是從中生,也從中解罷了 好像從那開(kāi)始,我這才明白到誤會(huì )的含義。如今立身于萬(wàn)千社會(huì ),所接觸的人和事也多了。有時(shí)候你說(shuō)話(huà)或做某一件事情會(huì )讓別產(chǎn)生誤會(huì )。尤其你個(gè)人說(shuō)話(huà)的方式讓人聽(tīng)后會(huì )誤解為不善的意思。其實(shí)你是無(wú)心冒犯別人的,而自己卻不知地得罪了別人。致使讓別人對你起了不滿(mǎn)或戒心。這樣是很無(wú)辜的同時(shí)是很無(wú)奈的。而我正就是這種說(shuō)話(huà)方式會(huì )讓人容易誤會(huì )的人。有時(shí)不想與人的關(guān)系搞得太僵,哪知話(huà)沒(méi)說(shuō)幾句就似若火上澆油,越薰越黑。 致使與某些人的誤會(huì )日漸加深,日后見(jiàn)面更是沒(méi)有一個(gè)好看的臉色,那是一種很尷尬的場(chǎng)面。我不喜歡這種場(chǎng)合,所以我寧愿不參加或盡快逃離。因此,在一些人眼光中,高傲和孤僻成了我的`本性。所以,熟悉我的人說(shuō)我為人正直,交情較淺的則說(shuō)我為人小氣,有些甚至說(shuō)我這人是不好相處。我這份人確實(shí)有點(diǎn)小氣,那是我個(gè)人的自尊心強所造成的。對于一些不太過(guò)分的批評,我個(gè)人樂(lè )觀(guān)對待。

  談?wù)勎业膼?ài)情吧。在現在這個(gè)接近談婚論嫁的階段,我與她時(shí)不時(shí)就會(huì )冷戰一下。拌嘴和挑剔成了我們每日必修之課?磥(lái)是否正應了那一句相處得越久,矛盾越多了?現在這個(gè)階段是一個(gè)困難時(shí)期。曾經(jīng)有位朋友介紹過(guò):當你追求一個(gè)人的時(shí)候是一種感覺(jué),那時(shí)雙方看到只是對方的優(yōu)點(diǎn);當你追求到了之后又是另一種感覺(jué),剛開(kāi)始是一種甜蜜,相處久了之后,彼此也發(fā)現了對方有不少缺點(diǎn),雙方也感覺(jué)對方?jīng)]想象中那么好了;結了婚和有了孩子之后各又是一種感覺(jué)太遙遠的事情,不必多想了。是不是戀愛(ài)久了就不保鮮了?只感受到男女雙方各自都有一堆埋怨和不滿(mǎn)。那位朋友又說(shuō):這個(gè)問(wèn)題是很正常的,一般男女雙方經(jīng)過(guò)了這些摩擦之后仍能堅持在一起的話(huà),那前面等待著(zhù)他們的將會(huì )是婚姻的大道,婚姻生活的大學(xué)堂。

  現在,擺在我和她面前的就是這么一道坎。當跨過(guò)了這道坎之后,我們便正式步入了談婚論嫁的重要階段。有時(shí)想想,自己也很不應該。她只不過(guò)是無(wú)心說(shuō)出了一些我自己認為不入耳的話(huà)語(yǔ),而就無(wú)端端地對她生起悶氣來(lái)了。你說(shuō)哪一個(gè)人會(huì )沒(méi)有缺點(diǎn)?自己又何故那么在意呢?愛(ài)情是靠相知相愛(ài)的兩個(gè)人以理解和包容之心來(lái)維持和經(jīng)營(yíng)的。以前的大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過(guò)來(lái)了,難道今天這小小風(fēng)波卻經(jīng)受不住了嗎?說(shuō)實(shí)在,她的優(yōu)點(diǎn)還是多于缺點(diǎn)的。一些誤會(huì )和摩擦根本算不了什么。

  對于她,別忘了有自己的愛(ài)和承諾,還有一種責任的存在。切莫被彼此的不足而擊毀了相互之間的信任和諾言。在這里引用另外一位朋友的提醒來(lái)作結尾:記著(zhù),不要放大對方的缺點(diǎn)。

誤會(huì )作文 篇5

  “咦,我的鋼筆呢?剛才明明不還放在桌子上的嗎,怎么一會(huì )兒它就飛了?”我急得像一只無(wú)頭蒼蠅似的東找西看,恨不得把地磚都扒起來(lái)看。腦門(mén)上也不時(shí)滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆,這是舅舅從海外專(zhuān)程快遞送來(lái)給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書(shū)包肯文具盒都翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到派克筆的一點(diǎn)蹤影,我急得身上直冒冷汗。

  猛然間,我想起上午陳信瑜不是找我來(lái)借那只鋼筆嗎?是不是他因為我沒(méi)借給他,就把鋼筆偷偷拿走了。正巧,他正從外面玩兒完回來(lái),我生氣地對他大聲說(shuō)道:“是不是你拿走了我的鋼筆?”陳信瑜惱羞成怒,理直氣壯地對我說(shuō):“切,我才沒(méi)有呢”我上前一步接著(zhù)說(shuō):“除了你,那又會(huì )是誰(shuí)拿的.呢?”他也毫不示弱說(shuō):“鬼才知道你的鋼筆去哪了!”我們的爭吵逐漸進(jìn)入白熱化,周?chē)奂嗽S多圍觀(guān)的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)拉開(kāi)正在爭吵的我們說(shuō):“咱們再找找吧,說(shuō)不定就能找到呢!”說(shuō)罷就找了起來(lái)。我也蹲下開(kāi)始找。結果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的臉頓時(shí)漲的通紅,像個(gè)熟透的蘋(píng)果。原來(lái)是喬曉陽(yáng)和安超這兩個(gè)“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當時(shí)就向他道了歉。而他卻說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,這種事在同學(xué)之間經(jīng)常有!

  由于自己的沖動(dòng),錯怪了他,直到現在,一想我就感到內疚。它告誡我:直覺(jué)不一定正確要找到證據才能判斷。

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