（合集）誤會(huì )作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的誤會(huì )作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì )作文 篇1
我家樓上有位大哥，身子高大，平時(shí)眼神里總是流露出一絲兇惡。我對他從來(lái)都是抱以惹不起躲得起的態(tài)度�？墒悄且惶臁�
我家樓下有一只老貓，它住在鄰居提供的一個(gè)紙箱子里。這只老貓黃白相間，性情溫和，整個(gè)樓道的居民都很喜歡它。最近，它挺著(zhù)個(gè)大肚子，它馬上就要生貓寶寶啦！
中午剛吃完飯，我就迫不及待地下樓看望老貓。不好，樓上的那位大哥正蹲在那兒，手里提著(zhù)那只老貓。哎呀，這只老貓要慘遭毒手了。我不敢再往下想了，我不想看到這種事情發(fā)生。我剛想上去阻止，可這時(shí)我分明看到了那位大哥兇狠的、令人不寒而栗的'眼神�！八懔税�，多一事不如少一事�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我輕手輕腳地從他身邊經(jīng)過(guò)，仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn)。
“喵喵！”那只老貓的聲音傳來(lái)，好像是在向我求救。我不禁想入非非——冬天到了，它們一家溫馨地依偎在一起，“喵喵”地講故事；夏天到了，它們一起出去散步……此時(shí)的我不能再沉默了。他真是太無(wú)恥了，對待一只毫無(wú)抵抗力的老貓，竟然……
“放下他！”我喊道。他驚訝地望了望我，滿(mǎn)臉疑惑：“那么兇干嘛，這幾天降溫，我想在箱子里鋪點(diǎn)棉花�！蔽掖羧裟倦u，不禁為我剛剛無(wú)邊的猜測而感到羞愧。
雖然我錯怪了那位哥哥，但是我為我剛才的勇敢而感到驕傲，自豪！
誤會(huì )作文 篇2
被誤會(huì )的滋味，不好受。像被什么蟲(chóng)子莫名咬了一口，也像什么東西堵在了喉嚨眼里，讓人不知如何是好。
過(guò)去我以為被誤會(huì )了，解釋一下就可以解除誤會(huì )了�，F在我發(fā)現，有時(shí)候被誤會(huì )了，那滋味就是受了天大的委屈也要自己吞下去，因為解釋不清楚，越說(shuō)越說(shuō)不清楚，越解釋越讓人誤會(huì )。
前兩天我又被人誤會(huì )了，我剛想向誤會(huì )我的人解釋的時(shí)候，我忽然止住了嘴�？凑`會(huì )我的人那意思，人家不打算聽(tīng)我的解釋?zhuān)踔粮淮蛩氵@誤會(huì )被解除。這讓涉世未深的我，第一次感受到了人的.孤獨。
常�？吹綍�(shū)里電影里，那些好人被誤會(huì )，這讓我不由得覺(jué)得做好人可真不好啊，既要為人民服務(wù)，還要為人民承擔一切后果，甚至好的后果與其無(wú)關(guān)，而壞的后果板上釘釘�？晌疫�是想要做好人，誤會(huì )就誤會(huì )吧！只要我自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，又何必在意那些莫須有的怪罪和誤會(huì )。
前兩天被誤會(huì )的滋味，現在還在我的心口難開(kāi)，我也不打算說(shuō)出來(lái)請人原諒呢，本就不是我的錯，又何來(lái)的罪可說(shuō)，本就沒(méi)有做對不起別人的事兒，又何來(lái)道歉與原諒這一說(shuō)？
被誤會(huì )的滋味，像極了自己的牙被大了下來(lái)，但現在的我，決定自己把這些碎牙吞下去，不再向人解釋?zhuān)恍枰獎e人來(lái)原諒。身正不怕影子斜，既然沒(méi)有做什么虧心事，就不怕半夜真有鬼來(lái)敲我的門(mén)。
把這被誤會(huì )的滋味忘了吧！原諒別人對自己的不理解，原諒別人對自己的誤會(huì )，原諒他們，就像過(guò)去真正做了錯事時(shí)被人原諒一樣去原諒他們。用一顆包容的心去接納不同的意見(jiàn)，用寬容去對待蕓蕓眾生，這樣世界才能夠和平如往。
誤會(huì )作文 篇3
“下雪了！”上課時(shí)，聽(tīng)到窗旁的同學(xué)說(shuō)。從題海中，抬起頭。望著(zhù)窗外，稀稀落落飄下的幾片雪花，不禁一陣難受。這時(shí)，下課鈴適時(shí)的響了起來(lái)，全班一陣歡呼雀躍，搖了搖頭，繼續寫(xiě)作業(yè)。
“今年冬天的第一場(chǎng)雪哦！不出去玩玩太可惜了！走，出去玩！”死黨說(shuō)著(zhù)把我拉了出去。站在走廊里，望著(zhù)本應該因雪的到來(lái)寂靜的大地，再看看天上飄下的幾片雪花。不僅想起了，去年冬天，也是一場(chǎng)雪中，讓我從此憎恨起了雪......
“下雪了！”我高興的蹦了起來(lái)，連忙懇求父親放我出去。父親看看窗外，說(shuō):"去吧！”高興的我，拔腿就跑，生怕老爸改變了主意。因為從小體質(zhì)不好，老爸很少在冷天里放我出去玩。我一定要抓住這個(gè)機會(huì )，好好的玩一玩。
走出家門(mén)，看著(zhù)紛紛揚揚的雪花，伸出舌頭接住一片雪花，雪花融化在舌尖，一絲苦澀蔓延開(kāi)來(lái)�！芭�，這雪太難吃了！還是滑冰吧！”嗯，那要先有冰啊，用腳在地上磨呀磨，終于磨出了一塊小小的冰�！按蠊Ω娉�！”跑到幾米開(kāi)外的地方，預備、助跑、滑行......只聽(tīng)得“啪”的一聲。我摔倒了！腿也疼了起來(lái)，再站不起來(lái)。我把求助的目光投向了過(guò)路人，可是那一個(gè)不急急匆匆忙著(zhù)趕路，我對著(zhù)他們說(shuō)：“可以扶我起來(lái)么？我站不起來(lái)了�！笨赡且粋�(gè)不是斜眼憋了一眼，又急匆匆的走了。那雪花落在了我的頭上，肩上，冰涼刺骨，那寒冷足以讓一顆心凍成冰。我在地上尋找可以支撐的地方，用手扒開(kāi)一片雪，扶著(zhù)，一次，滑倒了、兩次、三次......已不知重復了多少次，終于慢慢站了起來(lái)。再沒(méi)有了玩的興致，托著(zhù)疲憊的身軀和凍成冰的.心回到了家。從此，雪對于我來(lái)說(shuō)成了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)。
一個(gè)雪球砸在身上，我回過(guò)神來(lái)，他們對我說(shuō)：“快來(lái)打雪仗！別發(fā)呆了！”說(shuō)著(zhù)又有幾個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。再怎么被傷害，我也只是孩子，也有貪玩的天性。拿著(zhù)雪攢成雪球，對著(zhù)砸了起來(lái)。奔跑過(guò)程中，我腳下一滑，又摔倒了，上一次的教訓告訴我，懇求別人沒(méi)有用唯有自己。我要爬起來(lái)時(shí)，看到面前出現了一雙手，是死黨！我喜出望外，拉著(zhù)她的手站了起來(lái)。又和他們玩了起來(lái)。
曾經(jīng)受過(guò)傷又怎么樣，永遠不要因為一個(gè)人的錯誤而否定了全世界。世界中依然有很多美好的存在。
誤會(huì )作文 篇4
這天，晨曉哭得很傷心。
作業(yè)發(fā)下來(lái)了，正當晨曉翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)，她偶然間發(fā)現書(shū)的背后被鉆了一個(gè)很大的洞，練習冊就像一位奄奄一息的病人述說(shuō)著(zhù)自己的悲慘遭遇。
“誰(shuí)？誰(shuí)把我的書(shū)弄壞了。 ”晨曉生氣地說(shuō)。
因為她說(shuō)的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)。 晨曉很難過(guò)，她真的想不出來(lái)誰(shuí)究竟會(huì )制造出如此無(wú)聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對待我林晨曉，難道我得罪了誰(shuí)嗎？為什么?我到底究竟做錯了什么？”
可是，當她看到這本傷痕累累的練習冊時(shí)，她的心里就很傷心，她真的想不出來(lái)，她究竟得罪了誰(shuí)？
她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過(guò)傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽(tīng)見(jiàn)了。
“你怎么了，晨曉�！彼囮亢闷娴貑�(wèn)。
“沒(méi)......沒(méi)什么，就是有一點(diǎn)點(diǎn)感冒。 ”晨曉結結巴巴地說(shuō)。
“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺(jué)察了出來(lái)。
“沒(méi)有，我怎么可能會(huì )哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強笑著(zhù)。
“你撒謊，瞧，你的臉已經(jīng)出賣(mài)了你，眼圈紅撲撲的，一定是哭了�！彼囮繄远ǖ卣f(shuō)。
“噢，是剛才有沙子進(jìn)入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了�！背繒哉f(shuō)道。
“是不是有誰(shuí)欺負你�！彼囮繉�(wèn)道。
“誰(shuí)敢欺負我，我可練過(guò)跆拳道�！背繒匝b出一副若無(wú)其事的樣子。
“真的是這樣？”藝昕半信半疑。
晨曉舍不得好朋友為自己擔心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強。
她又獨自一人趴著(zhù)，趴著(zhù)......
藝昕覺(jué)得此事并不是像晨曉所說(shuō)的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個(gè)最要好的朋友最嚴重的缺點(diǎn)就是：不愿讓人替她擔心，什么事情都自個(gè)一人扛著(zhù)。
藝昕問(wèn)了問(wèn)旁邊的一位同學(xué)：“請問(wèn)，你今天發(fā)現晨曉有什么不對勁的地方嗎？”
“沒(méi)有吧，早晨來(lái)時(shí)活蹦亂跳的，只不過(guò)，政治練習冊一發(fā)下來(lái)，就一直坐在座位上，也沒(méi)什么問(wèn)題��！”她說(shuō)道。
“政治練習冊？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習冊?huà)焐狭算^。
她又走了過(guò)去，看見(jiàn)晨曉桌子上的確有一本練習冊，晨曉仿佛睡著(zhù)了，沒(méi)出任何的聲音，她輕輕地拿起書(shū)本，翻了一下，突然，她驚奇地發(fā)現書(shū)上竟然有一個(gè)很大的'洞。
“晨曉，這是誰(shuí)做的�！彼囮坑行┥鷼獾卣f(shuō)。
“你......你怎么知道的？”晨曉難過(guò)極了。
“到底是誰(shuí)做的？如果不說(shuō)，我就去告訴班主任�！彼囮颗l(fā)沖冠地說(shuō)。
“藝昕，別這樣，算了吧�！背繒钥拗�(zhù)說(shuō)。
“不行，是誰(shuí)欺負了我的朋友，有本身這樣做，就應該站出來(lái)��！”藝昕情緒有些失控。
教室里默不作聲。
藝昕獨自一人去了辦公室。
晨曉傷心地趴著(zhù)，可憐的晨曉，她的內心是多么的自責！
班主任聞聲趕來(lái)，她親聲地說(shuō)：“晨曉別哭了，這件事情我會(huì )處理的，你們當中誰(shuí)做了這樣的事？”
教室里再一次沉寂。
只見(jiàn)孫星走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一副乒乓球拍。
“老師，算了吧，不管是誰(shuí)破壞了我的書(shū)，一切都不重要了�！背繒缘吐曊f(shuō)道。
孫星有一些奇怪，聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著(zhù)進(jìn)入深深地沉思......
下午，晨曉來(lái)到了學(xué)校。
只見(jiàn)，孫星慢吞吞地像晨曉走了過(guò)去。
“對不起，是我弄壞了你的練習冊，我不是故意的，我還以為那本書(shū)是我的，才會(huì )用筆拿起來(lái)旋轉�！睂O星解釋道。
晨曉，真的很生氣，是眼前的這個(gè)人令自己如此難過(guò)，她真的很想揍他一頓，但是她沒(méi)有那么做。
“算了，竟然你不是故意的，就當這件事過(guò)去吧�！背繒允媪艘豢跉�，她明白：原諒別人的過(guò)失，就是原諒自己。
“真的很對不起�！睂O星真誠地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，你不必太自責了�！背繒晕⑿χ�(zhù)說(shuō)。
“誤會(huì )解開(kāi)了就沒(méi)事了，不過(guò)孫星你怎么能用筆轉書(shū)玩，你玩的太過(guò)火了�！卑嘀魅握f(shuō)道。
“我.......我突發(fā)奇想的玩法，因為實(shí)在太無(wú)聊了�！睂O星吞吞吐吐地說(shuō)。
“書(shū)也當你娛樂(lè )的玩具，太不像話(huà)了，等下和我去一趟辦公室�！卑嘀魅紊鷼獾卣f(shuō)。
“啊，又要去��！老師，不要這樣吧，不然等下我請您吃雞腿，這事，就算了吧�！睂O星一副楚楚可憐的樣子。
“走，就你油嘴滑舌�！卑嘀魅稳滩蛔⌒Τ隽寺�。
全班哄堂大笑，晨曉也笑了。
誤會(huì )作文 篇5
“咦，我的鋼筆呢？剛才明明不還放在桌子上的嗎，怎么一會(huì )兒它就飛了？”我急得像一只無(wú)頭蒼蠅似的東找西看，恨不得把地磚都扒起來(lái)看。腦門(mén)上也不時(shí)滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆，這是舅舅從海外專(zhuān)程快遞送來(lái)給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書(shū)包肯文具盒都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到派克筆的一點(diǎn)蹤影，我急得身上直冒冷汗。
猛然間，我想起上午陳信瑜不是找我來(lái)借那只鋼筆嗎？是不是他因為我沒(méi)借給他，就把鋼筆偷偷拿走了。正巧，他正從外面玩兒完回來(lái)，我生氣地對他大聲說(shuō)道：“是不是你拿走了我的`鋼筆？”陳信瑜惱羞成怒，理直氣壯地對我說(shuō)：“切，我才沒(méi)有呢”我上前一步接著(zhù)說(shuō)：“除了你，那又會(huì )是誰(shuí)拿的呢？”他也毫不示弱說(shuō)：“鬼才知道你的鋼筆去哪了！”我們的爭吵逐漸進(jìn)入白熱化，周?chē)奂嗽S多圍觀(guān)的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)拉開(kāi)正在爭吵的我們說(shuō)：“咱們再找找吧，說(shuō)不定就能找到呢！”說(shuō)罷就找了起來(lái)。我也蹲下開(kāi)始找。結果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的臉頓時(shí)漲的通紅，像個(gè)熟透的蘋(píng)果。原來(lái)是喬曉陽(yáng)和安超這兩個(gè)“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當時(shí)就向他道了歉。而他卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這種事在同學(xué)之間經(jīng)常有�！�
由于自己的沖動(dòng)，錯怪了他，直到現在，一想我就感到內疚。它告誡我：直覺(jué)不一定正確要找到證據才能判斷。
誤會(huì )作文 篇6
這一天還是和往常一樣去上學(xué)，還是那個(gè)時(shí)間，還是那個(gè)地點(diǎn)，又是一個(gè)有趣的一天，這次就不一樣了
今天還是七點(diǎn)半去上學(xué)，吃了早飯之后呢，我看見(jiàn)了，梁祎晨，他和我說(shuō)了幾句話(huà)就走了，上學(xué)的路上，我又碰見(jiàn)了我的好朋友，我們兩個(gè)一起去值日，今天的水像高冷的冰一樣，直接穿越到冬天，打預備鈴了，我和同學(xué)一起，去教室里，第一節課上的是語(yǔ)文，不過(guò)這次我聽(tīng)語(yǔ)文，不再是感覺(jué)那么無(wú)聊了，是一種有趣的，感覺(jué)語(yǔ)文老師像歷史老師又像化學(xué)老師，又像美術(shù)老師，感覺(jué)這個(gè)老師越來(lái)越，有興趣愛(ài)好，叮鈴鈴，下課了，我們的班長(cháng)梁一晨，又開(kāi)始忙了，梁一晨:快點(diǎn)交作業(yè)，快點(diǎn)交作業(yè)，我們毫不猶豫的`把作業(yè)拿出來(lái)，因為數學(xué)老師很?chē)绤�，也有一半可�?ài)，我和同學(xué)去接水的半路，遇見(jiàn)以前的同學(xué)，我和她打了個(gè)招呼，他卻不理我，但是我也沒(méi)有理會(huì )，我們回來(lái)了，第二節課是嚴厲的數學(xué)老師給我們上課，數學(xué)老師今天講的是新課，我會(huì )非常的認真聽(tīng)，雖然有一點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是我還是勤學(xué)好問(wèn)的，我問(wèn)問(wèn)我的同桌，這一題該怎么寫(xiě)？但是我和數學(xué)老師發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì )，數學(xué)老師是以為我在和同桌說(shuō)話(huà)，所以把我叫到講臺上面去做題，但是我明明會(huì )那一題我看大屏幕，但是數學(xué)老師又是以為我在抄別人的，這下可把我氣哭了，我感覺(jué)我丟盡了臉面，所以我寫(xiě)錯了，最后的答案，老師也不知道這是個(gè)誤會(huì )，我走下講臺，跨過(guò)同桌的后背，一聲不吭地趴在桌子上面，在那默默的對著(zhù)墻哭著(zhù)，下課了課，讓我冷靜冷靜，班級里面的朋友們一直在安慰我，我和他們解釋清楚了，但是他們也不敢告訴數學(xué)老師，所以只能這樣了
教師之間應該也能產(chǎn)生一些誤會(huì )，但是不要緊，好好學(xué)習，快要期末了，要加倍努力才行，不要因為一件小事而耽誤大事。
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