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誤會(huì )的作文

時(shí)間:2023-07-15 14:30:22 誤會(huì ) 我要投稿

誤會(huì )的作文(經(jīng)典15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的誤會(huì )的作文,歡迎閱讀與收藏。

誤會(huì )的作文(經(jīng)典15篇)

誤會(huì )的作文1

  小豆豆啊,真是太倒霉了,被大榮同學(xué)扯了她的小辮子疼得不得了。正所謂“禍不單行”,這一次,她又被英語(yǔ)老師給誤會(huì )了。

  這一天,北風(fēng)吹得樹(shù)葉“嘩嘩”地響個(gè)不停,天空中陰云密布,陰沉沉的,不一會(huì )兒,大豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地掉到了地上。過(guò)了幾分鐘,便下起了傾盆大雨,雨水“嘩嘩”地下著(zhù)。就在這時(shí)候,小豆豆正在班里參加英語(yǔ)測試,英語(yǔ)老師正在嚴格地監考著(zhù)。教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)外面雨水“嘩嘩”的聲音。突然,小豆豆同桌的東西不小心掉到了地上,“嘭”的一聲,打破了教室里的寧靜,可是,其他同學(xué)依然在專(zhuān)心致志地答題,但是,小豆豆是一個(gè)很愛(ài)幫助人的女孩,她的.目光漸漸地離開(kāi)了試卷,頭漸漸地伸到了桌子底下,想伸手幫同桌去撿?删驮谶@時(shí),被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了,老師用手推了推眼鏡,用手指著(zhù)小豆豆,火冒三丈地對小豆豆說(shuō):“小豆豆,別人都在專(zhuān)心致志地考試,你呢?你在干什么?”

  小豆豆聽(tīng)了,立刻放下東西,趴在桌上很委屈地小聲說(shuō):“我只是幫人家撿東西我”小豆豆看著(zhù)試卷,心想:我只是幫同桌撿東西,干嘛要批評我!我只是樂(lè )于助人。

  直到最后,這件事小豆豆一直沒(méi)有跟老師解釋清楚。哎!如果我們被任何人誤會(huì )的話(huà),真是應該及時(shí)解釋清楚啊。

誤會(huì )的作文2

  我有一個(gè)好用的涂改帶,正好我們班同學(xué)小a也有一個(gè)。

  上午,我用涂改帶想把錯別字涂了,可就是涂不出來(lái),在涂改帶頭上細細觀(guān)察,才能看出中間少了一根涂的桿子。

  昨天還好好的涂改帶,今天怎么就壞了?我立刻懷疑起小a,想:他是不是想捉弄我,把自己壞了的涂改帶偷偷跟我換了?我的疑心越來(lái)越重,下課后,我偷偷摸摸地走到小a座位邊,看了看他的涂改帶,還涂了一點(diǎn)在桌上,嗯,跟我的差不多,我像名偵探柯南一樣端詳著(zhù)小a的`涂改帶!靶熳繝,你在干嗎?”我抬頭一看,不好,是小a!我慌慌張張編了一個(gè)理由:“我……我有一個(gè)一樣的涂改帶,想看看你的這個(gè)有沒(méi)有好用點(diǎn)!彼(tīng)了,就轉身繼續和那幫男孩子玩了。

  我長(cháng)呼一口氣,嚇死了!還以為差點(diǎn)被看出來(lái)了。我不想去問(wèn)他,假如那個(gè)涂改帶是我自己弄壞的,豈不是丟死人?我仿佛看見(jiàn)同班同學(xué)嘴里都念著(zhù):“你知道嗎?那個(gè)徐卓爾,差點(diǎn)冤枉了好人,還說(shuō)……”

  接下來(lái)幾天,我都默默看著(zhù)小a的一舉一動(dòng),他反過(guò)來(lái)奇怪地看著(zhù)我時(shí),我就連忙把眼睛瞥到窗外,假裝什么都沒(méi)發(fā)生。

  過(guò)來(lái)了幾個(gè)星期,我在鉛筆袋里發(fā)現了那根涂改帶斷了的桿子,仔細想想才想起來(lái):我在那天晚上不小心把涂改帶摔在了地上,沒(méi)認真看就一股腦兒塞進(jìn)鉛筆袋。

  現在,我看見(jiàn)小a總有點(diǎn)不好意思,因為一見(jiàn)到他,我腦子里就會(huì )蹦出:我曾經(jīng)誤會(huì )他了……

誤會(huì )的作文3

  第一次,每個(gè)人的第一次未必都是成功和喜悅,但是很多第一次往往令人回味無(wú)窮。在成長(cháng)的道路上,我也有過(guò)很多第一次,而那些個(gè)“第一次”隨著(zhù)時(shí)間的消逝,大多已經(jīng)漸漸地失去了顏色,唯獨第一次被誤會(huì )的情景,無(wú)論何時(shí)想起,都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣,那么清晰……

  星期三的下午,我和我的兩個(gè)好朋友一起玩。我們玩的正高興的時(shí)候,一個(gè)朋友的父親來(lái)院子找她,并批評她不按時(shí)回家,她對他爸爸說(shuō),是我讓她留下來(lái)玩的,她爸爸當場(chǎng)就把我訓了一頓,然后帶著(zhù)她離開(kāi)了。我可真委屈,我們一起玩都是自愿的,誰(shuí)也沒(méi)有留誰(shuí),可她為什么要這樣說(shuō)呢?

  另外一個(gè)好朋友看著(zhù)我這么難受的樣子,安慰我說(shuō):“別難過(guò)了,咱們不跟她一般見(jiàn)識,以后不跟她玩就是了!蔽译m然內心得到了一絲安慰,但還是悶悶不樂(lè )。

  這件事后過(guò)了幾天了,一天下午放學(xué),在小區門(mén)口,我們遇見(jiàn)了這個(gè)朋友的'父親,他向我道歉說(shuō):“乖乖,那天是我不明情況,不應該訓斥你,希望你能原諒叔叔!”

  原來(lái),那天我朋友看到我眼淚快留下來(lái)了,就告訴她父親,自己撒謊了,她父親說(shuō)找機會(huì )一定向我道歉。我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣,還是好朋友。這時(shí),我才明白,無(wú)論是什么人,都要知錯就改,要為自己的行為負責到底。

誤會(huì )的作文4

  誤會(huì ),是一種又好又壞的東西,它潛伏著(zhù),隨時(shí)可能發(fā)生,而又不是一時(shí)可以化解的;馑枰氖钦嬲\與理解。

  誤會(huì )有時(shí)可以帶來(lái)好處,一個(gè)小誤會(huì )就是一個(gè)教訓,教你怎樣為人處事更平和一點(diǎn),教會(huì )你怎樣對別人真誠,怎樣寬容,怎樣理解別人。成功地化解一個(gè)誤會(huì ),不但可以增強人與人之間的關(guān)系,更能使雙方更深入地了解對方。有一次誤會(huì )的經(jīng)歷,會(huì )使你明白許多深刻的道理,而這是其他經(jīng)歷所不能及的。

  但,不要忘記“物極必反”,不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯,誤會(huì )也會(huì )帶來(lái)壞處,一個(gè)誤會(huì )可能會(huì )傷害互相的心,一個(gè)誤會(huì )不化解可能會(huì )帶來(lái)長(cháng)時(shí)間的僵局,誤會(huì )也會(huì )使雙方之間的關(guān)系疏遠,使雙方都不愉快。

  想要化解誤會(huì ),就要先分析誤會(huì )的成因。誤會(huì )前雙方往往都是善意的,大因信息傳達不到位或互相沒(méi)有溝通和理解,所造成復雜的局面。從這個(gè)分析的角度來(lái)看,因為不溝通產(chǎn)生誤會(huì ),那就雙方多溝通;因為相互不理解,那就相互解釋一下?傊胍庹`會(huì ),只要雙方都顯得真誠,而且相互多交流一下意見(jiàn),誤會(huì )就會(huì )自然而然地消除了。

  其實(shí),誤會(huì )應該分到“歧義”一類(lèi)的矛盾中,只要你想要化解誤會(huì ),并位置努力,相信大家都能互相諒解的.。讓我們努力消除身邊的一切誤會(huì )吧!讓它成為一段美妙的回憶吧!

誤會(huì )的作文5

  今天早晨我和帆帆約好了,放學(xué)后打掃完教室一起回家,可我去找他時(shí),卻沒(méi)有見(jiàn)到他的身影。

  事情是這樣的:我很快地打掃完教室,就去他的教室找他了。走到半路時(shí),我看見(jiàn)了他的同班同學(xué)樂(lè )嘉。便問(wèn)她:“樂(lè )嘉,帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂(lè )嘉張大嘴巴,有些驚愕的說(shuō)道,“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了,“不是說(shuō)好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂(lè )嘉一起下樓去乘公交車(chē)了。

  到光電園站下了車(chē),我忽然看見(jiàn)前面有個(gè)熟悉的身影——帆帆!

  我走過(guò)去,雙手叉腰,憤憤地問(wèn)他:“帆帆,你怎么不等我?”

  “你說(shuō)什么?!我還想問(wèn)你呢!”帆帆一跺腳,氣急敗壞地答道。

  “怎么回事呢?”我在心里嘀咕著(zhù),覺(jué)得他在狡辯,于是氣呼呼地說(shuō)道:“我去找你走到半路時(shí),樂(lè )嘉告訴我,你早走了!”

  帆帆聽(tīng)了,頓時(shí)急了眼,直嚷嚷:“我去你的教室找你時(shí),發(fā)現你們教室已經(jīng)沒(méi)有人了!”

  “如果你后走,為什么會(huì )比我先到?”我還是有點(diǎn)不太相信,揚了揚眉毛,質(zhì)問(wèn)道。

  “你坐的826,對不對?”他反問(wèn)道。

  “對!”我肯定地回答。

  “我坐的是851,根本不用走路,直接到站,而你還要走一段路,當然比我后到!

  “哦!原來(lái)如此!”我和他異口同聲地說(shuō)。

  帆帆覺(jué)得被誤會(huì )了,心有不甘,迅速地跑到樂(lè )嘉身邊,質(zhì)問(wèn)道:“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會(huì )知道?!”樂(lè )嘉兩手抱在胸前,把頭扭到一邊,嘟著(zhù)嘴說(shuō)道,“我只是看到你走了,怎么知道你是去找李雨霏的呢!”

  哦,這下真相大白了,看來(lái)是我和樂(lè )嘉下樓的'時(shí)候,帆帆去教室找的我。

  我恍然大悟:有時(shí)候我們的判斷和事實(shí)的真相相差甚遠!

誤會(huì )的作文6

  第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復習。

  就在考試的前一天晚上,我在家里做著(zhù)復習題,一直做到了十點(diǎn),之后迷迷糊糊的睡著(zhù)了,當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

  考試開(kāi)始了,我認認真真的做著(zhù),忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯了,我剛想拿改正帶時(shí),才發(fā)現昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉看見(jiàn)了,他親切的問(wèn)我:“杜俊,怎么了?”“我的`改正帶沒(méi)有帶,你的能借我嗎?”我著(zhù)急的回答!癝uer,我們是朋友嘛!”。正當要給我改正帶時(shí),被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉!你們兩個(gè)竟然作弊,傳紙條,下課來(lái)我辦公室!”聽(tīng)到這句話(huà),我們兩個(gè)啞口無(wú)言。

  下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著(zhù)說(shuō):“老師,其實(shí)你誤會(huì )了,是我問(wèn)葉借改正帶,因為我昨天復習的太晚了,忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里,所以才造成了這次的誤會(huì )!”“?是嗎?”我和葉連忙點(diǎn)頭!皩Σ黄,我以為是你們在傳紙條,所以才點(diǎn)你們的名,下節課我會(huì )當眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。

  通過(guò)了這次誤會(huì ),我和葉的友誼更深了,因為我們不會(huì )出賣(mài)對方!

誤會(huì )的作文7

  今天,我做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題不會(huì )寫(xiě),可我想了很久都沒(méi)想出來(lái),我大聲喊媽媽?zhuān)蓩寢寷](méi)回答,我找呀找,整個(gè)屋子都找遍了。

  一會(huì )兒,我終于在陽(yáng)臺找到了媽媽。我探出頭一看,她正躲在陽(yáng)臺的洗衣機后敲核桃呢!我當時(shí)非常生氣,自己去買(mǎi)了核桃卻藏起來(lái),不讓我知道,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就去拿核桃吃。我當時(shí)很想站出去,大聲說(shuō):“討厭!吃核桃也不告訴我一聲!蔽业淖彀桶W癢的,口水直往肚里咽,當時(shí)我心想:讓我一個(gè)人留在房里做作業(yè),媽媽卻躲在陽(yáng)臺吃核桃,吃就吃嘛,還要躲在陽(yáng)臺吃,哪有這樣的媽媽呀!想歸想,我可沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。我走了過(guò)去,問(wèn)媽媽那道題咋寫(xiě),媽媽看了看,說(shuō):“這道題你完全可以自己理解的,不能遇到什么困難的`事都依賴(lài)別人”。

  聽(tīng)了這話(huà),我灰溜溜地走進(jìn)了房間。心想:媽媽真自私,真嘴饞,真不負責任。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了,將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開(kāi)一看,哇!滿(mǎn)滿(mǎn)的一包核桃仁。我心想:我真對不起媽媽?zhuān)氲綃寢屢驗椴幌胱屛衣?tīng)到她敲核桃的聲音而吵到我寫(xiě)作業(yè),所以才要到陽(yáng)臺去敲核桃,真讓我感受到母愛(ài)的溫暖和偉大!

  于是,我拿著(zhù)這包用餐巾紙包住的核桃仁,走在媽媽的跟前,對她說(shuō):“我們一起吃吧!”媽媽聽(tīng)了,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  原來(lái),我誤會(huì )了媽媽?zhuān)睦镉悬c(diǎn)過(guò)意不去。

誤會(huì )的作文8

  我的眼淚不顧一切地流了出來(lái),心里卻無(wú)比的開(kāi)心,心中那密布的烏云終于隨著(zhù)這一聲真切的道歉散開(kāi)了!拔覀円琅f是好朋友,以后不要再隨便懷疑我了!

  同桌小明那天心情很好,他爸爸送了他一支漂亮的筆?粗(zhù)那么漂亮的筆,作為他的同桌兼好友,我為她感到高興。

  可是小明的筆卻忽然不見(jiàn)了,到處找都找不到。他以為我偷了他的筆,我沒(méi)做過(guò),堅決否認,可是小明卻怎么也不信,他的臉氣得通紅,甚至還把我的書(shū)重重地仍在了地上。

  “梆——”一聲巨響響徹了整個(gè)教室,教室里變得鴉雀無(wú)聲,仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我心里感到委屈極了,像被一片烏云給團團包圍似的!靶∶!你怎么可以這樣?我們都是好朋友,難道要為這件事鬧翻嗎?”我心里默默地想著(zhù)。

  “都冷靜一會(huì )兒!”班長(cháng)小強站了起來(lái),對著(zhù)我們大吼道!吧敌∽,你有沒(méi)有看見(jiàn)你的破筆就在你的課桌里?”小明低頭一看,那只筆正安詳地躺在角落里。小明低著(zhù)頭,斷斷續續地對我說(shuō)道:“對……不起,我……誤會(huì )你了,請原諒我!”

  我的眼淚不顧一切地流了出來(lái),心里卻無(wú)比的開(kāi)心,心中那密布的`烏云終于隨著(zhù)這一聲真切的道歉散開(kāi)了!拔覀円琅f是好朋友,以后不要再隨便懷疑我了!

  “嗯,一定!”

  燦爛的陽(yáng)光照射在我們歡笑著(zhù)的臉上,我心里不由得想到:真正的友誼是經(jīng)得起誤會(huì )的考驗的。

誤會(huì )的作文9

  在生活中每個(gè)人都會(huì )因被別人誤會(huì )而產(chǎn)生煩惱,我也一樣。

  在一個(gè)太陽(yáng)高照的中午,同學(xué)們正在休息,有的在走廊玩耍;有的在教室里看書(shū);還有的在寫(xiě)作業(yè)。我也在座位上寫(xiě)作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)“!”的一聲,抬頭一看,原來(lái)是我的同桌—胡海川發(fā)出的聲音,只見(jiàn)他拍拍我的肩膀,氣沖沖地對我說(shuō):“張筱,我招你惹你了,你為什么用筆在我的衣服上畫(huà)?”我聽(tīng)著(zhù)他的話(huà),不知所云,急忙辯解!澳汶x我最近,肯定是你劃的!焙4ㄓ每隙ㄕZ(yǔ)氣說(shuō)。天哪!我怎么比竇娥還冤枉呢,我壓根沒(méi)動(dòng)過(guò)他,他不調查就亂指責我,我生氣極了,我嚴肅地對他說(shuō):“胡海川,不是我干的,我沒(méi)什么要負責的',你冤枉我!”但他還是一口咬定是我干的,就這樣我倆你一句我一句一直在斗嘴,前面的裴潔妤回過(guò)頭問(wèn):“什么事這么吵?”我就把整件事情的經(jīng)過(guò)跟她講了,裴潔妤沉思了一會(huì )兒對我說(shuō):“張筱,你就陪他一點(diǎn)錢(qián)吧!蔽衣(tīng)了更傷心了,又一個(gè)不調查就下結論的人,難道我有時(shí)比較調皮,就能這么冤枉我嗎,這是為什么?為什么?我大聲說(shuō):“不是我干的,我不賠!”正當我們吵得不可開(kāi)交時(shí),后面的虞小漪結結巴巴地說(shuō):“胡……!ā摹隆恰摇(huà)……的,我……只……是……想……提醒……他……不要……講話(huà)了而已,對不起!”下課了,我發(fā)現桌子上有一個(gè)小紙條,原來(lái),胡海川向我道歉,我會(huì )心地笑了,并告訴胡海川以后一定要調查后才能下結論,千萬(wàn)不能亂冤枉人,就這樣我們還是好朋友啊。

  這場(chǎng)誤會(huì )帶給我的煩惱:千萬(wàn)不要因為我有時(shí)調皮,而亂冤枉我。同時(shí),我也意識到以后如有類(lèi)似的事情發(fā)生,還是要據理力爭,但一定要和他講道理,不能大吵大嚷地斗嘴。

誤會(huì )的作文10

  這天,我腳一蹬,屁股一抬,坐到了沙發(fā)上,氣呼呼地吹胡子蹬眼睛的,嘴巴翹得可以?huà)煲粋(gè)油瓶了。我心里火冒三丈,我的電子寵物不見(jiàn)了!我想,準是媽媽給我收起來(lái)了,要不就是老媽給我放鄧罩里了。我平時(shí)只能在老媽不在的時(shí)候喂電子寵物幾口飯。老媽老媽?zhuān)銥槭裁匆阉掌饋?lái)呀?只不過(guò)打一會(huì )兒嘛,又不會(huì )把眼睛給打瞎。哼!

  過(guò)了一會(huì )兒,門(mén)外響起了“砰砰”的敲門(mén)聲。我從門(mén)上的貓眼望去,呀,是老媽?zhuān)∥壹泵Υ蜷_(kāi)了門(mén),然后以迅雷不及掩耳之勢來(lái)也匆匆,去也匆匆,沒(méi)影兒了。

  老媽一進(jìn)門(mén)就大聲吆喝道:“乖女兒,看我給你帶什么好東西回來(lái)了?”

  我瞄了老媽一眼,若無(wú)其事的樣子:“知道了!

  老媽又跟我坐在了一起:“你看,有你最喜歡的肯德基!”

  我卻在跟電視里的'人斗嘴:“你太臭美了!打扮得像村姑一樣!闭f(shuō)的時(shí)候,我把身子挪得離老媽遠了一點(diǎn)。

  “哎,你今天心情不好嗎?”老媽滿(mǎn)臉疑惑。

  “電子寵物!”我沖這媽媽攤開(kāi)手。

  “電子寵物怎么會(huì )在我這兒呢?”

  看著(zhù)老媽那樣子, 我更生氣地大喊:“我的電子寵物!”

  媽媽卻故意開(kāi)脫責任:“我們去房間里找一找吧!”我果然找到了電子寵物。

  我滿(mǎn)臉歉意地說(shuō):“老媽大人,我冤枉你啦!”

  唉,又得去“老爸法庭”去“坐牢”了!

誤會(huì )的作文11

  一個(gè)愉快的上午,卻發(fā)生了一件令人不愉快的事。

  我哼著(zhù)小調正往座位上走,突然發(fā)現同桌鬼鬼祟祟的,我猜想他一定有什么不可告人的秘密,于是定睛一看,只見(jiàn)他正拿一個(gè)東西在輕輕擺弄著(zhù)。朦朧中,我感覺(jué)那方方正正有棱有角的東西似乎很眼熟,我像發(fā)現了驚天大秘密似的立刻大喊起來(lái):“你是不是帶玩具了?”

  同桌用充滿(mǎn)疑惑的大眼睛望著(zhù)我,怯生生地說(shuō):“什么玩具?”

  我窮追不舍,繼續逼問(wèn):“別想裝,就是最近最火的游戲卡牌,趕緊拿出來(lái)!蔽疫@一叫,引起了全班同學(xué)的好奇圍觀(guān),他們紛紛讓同桌把口袋里的東西掏出來(lái)。

  同桌漲紅著(zhù)臉,使勁憋著(zhù)欲奪眶而出的眼淚,激動(dòng)地把全身荷包翻了個(gè)底朝天,委屈地辯解道:“看吧!我真是小蔥拌豆腐——一清二白呀!蓖瑢W(xué)們沒(méi)有什么發(fā)現,轉頭向我射來(lái)一道道質(zhì)疑的目光。

  “你一定帶了,我明明看見(jiàn)了……”我不甘心,硬著(zhù)頭皮堅持自己的說(shuō)詞,邊說(shuō)邊一把搶過(guò)他的書(shū)包,開(kāi)始了地毯式搜索。同桌再也忍不住,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子散落下來(lái)。這時(shí),一張鮮紅的`成績(jì)單從書(shū)包里飄了出來(lái),穩穩當當躺到了地面上。

  我懵了,原來(lái)同桌這次考得好,為了避免自己驕傲,這才鬼鬼祟祟藏起成績(jì)單,不想讓人知道?粗(zhù)同桌豆大的淚珠一滴一滴地滴在地板上,也一滴一滴地滴進(jìn)了我的心里。

  委屈真是一個(gè)惡魔,當你委屈了別人時(shí),心中感到內疚;委屈還是一種折磨,當你受委屈時(shí),心中感到不快;但委屈更是一種成長(cháng),它讓我懂得了凡事不要妄自揣測,一定要搞清楚事情的真相才能下結論,否則就會(huì )誤人誤己。

誤會(huì )的作文12

  老師與同學(xué)之間常常存在著(zhù)一些誤會(huì ),面對老師的誤會(huì ),同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。

  1。當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因為當老師正在對你進(jìn)行批評時(shí),老師的情緒也是很激動(dòng)的,如果在這個(gè)時(shí)候頂撞,老師的情緒會(huì )更激動(dòng),結果只會(huì )適得其反,并且老師還會(huì )認為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì )你了,要辯解也要等到事后,這是對老師最起碼的尊重。否則,只會(huì )讓師生之間的摩擦更大。

  2。從此對老師產(chǎn)生意見(jiàn),甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說(shuō)你幾句也是為你好,有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的,即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對也不應該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對可以提出來(lái),不好意思當面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì )影響到你這一科的成績(jì)。我想,師生之間的誤會(huì )應該沒(méi)有不能化解的`。

  3。不辯解。這種方式我認為是比較好的一種,誤會(huì )如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對待他人?墒敲鎸φ`會(huì ),極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因為他們比我們能忍。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí),老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們,這種“愛(ài)的誤會(huì )”是不必辯解的。

  最后,向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn):請各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調查清楚了再下結論,以減少師生之間的誤會(huì ),讓師生之間的關(guān)系更和睦!

誤會(huì )的作文13

  今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑來(lái)到家里,我看到爸爸在數錢(qián)。我好奇地問(wèn):“爸爸,你干什么在數錢(qián)?”爸爸生氣地說(shuō):“我少了一百元錢(qián),所以在翻來(lái)覆去地數,還是少了一百元錢(qián)。小莉,這一百元錢(qián)到底是不是你拿的?快說(shuō)!”我大聲說(shuō):“我沒(méi)有拿!”可是,爸爸不相信,還說(shuō)要查我的書(shū)包。我感到自己受到了委屈,哭著(zhù)說(shuō):“我沒(méi)有拿,就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書(shū)包呢?”爸爸一邊罵一邊說(shuō):“你沒(méi)拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí),爸爸奪過(guò)我的書(shū)包翻了一個(gè)遍,沒(méi)有找到什么錢(qián)。這時(shí),我還在生氣,還在怪爸爸。

  后來(lái),爸爸去接媽媽了。他走的'時(shí)候和平時(shí)不一樣,沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著(zhù)跑回房間躲在被窩里哭了起來(lái)。

  媽媽回家以后,沒(méi)有看到我,立刻跑上樓來(lái)找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問(wèn)我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢(qián)……”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“啊,你這個(gè)爸爸真不好,不應該不相信自己的孩子,同時(shí)應該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢(qián)是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話(huà)向我借一百元錢(qián),我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)說(shuō)清楚!蔽荫R上起床跟著(zhù)媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說(shuō):“女兒,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會(huì )了我的乖女兒,F在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說(shuō):“爸爸,以后你還是應該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人!”

誤會(huì )的作文14

  車(chē)堆中,陽(yáng)光下,一輛賽車(chē)慢慢地被倒了出來(lái),一群同學(xué)迅速?lài)诉^(guò)來(lái)。

  “好了,終于把彬哥的賽車(chē)給修好了!敝煨裰逼鹆搜,使勁地左搖右晃。我們在一旁興致勃勃地邊圍觀(guān)著(zhù),邊指手劃腳的出主意!爸煨,這兒有輛車(chē)的車(chē)鏈掉了,快來(lái)修修!币粋(gè)高瘦的初中生在最外層對朱旭招了招手。

  朱旭將手往兩邊一撐,快速沖到初中生們說(shuō)的那大賽車(chē)跟前!败(chē)鏈沒(méi)掉呀!“是沒(méi)掉,但你可以把車(chē)鏈卸掉呀!”那個(gè)高瘦的初中生領(lǐng)了幾個(gè)人,坐

  在電動(dòng)車(chē)上一副看熱鬧的架勢,而我和我的那位胖胖的'楊兄一左一右十分感興趣地看著(zhù)朱旭卸車(chē)鏈,又宛若兩位護法,不讓任何人靠近朱旭,打撓這位無(wú)比“囧”的“朱大仙兒”的創(chuàng )作。

  “卸車(chē)鏈不可以,但可以放他的車(chē)氣呀!敝煨袼坪踝兂闪诵∑费輪T,眼睛一亮!傲T了,隨你怎么辦!蹦莻(gè)初中生一擺手,兩手交叉放至胸前,看著(zhù)朱旭鬧笑話(huà)。朱旭像只帝企鵝一們,左扭一下,右扭一下,然后走到自行車(chē)跟前,蹲了下去,左瞅瞅,右瞟瞟,一見(jiàn)沒(méi)人,便用手捂住了出氣口。

  一個(gè)黑衣的初三大哥,如風(fēng)一般走了過(guò)來(lái),一腳踹在了他的賽車(chē)上,那個(gè)賽車(chē)借助這位老大哥的一腳便如泰山壓頂,壓住了朱旭,但我也只是心疼他倆一秒鐘。

  那位嚇人的大哥,朱旭也只是因為受了那幾個(gè)初中生的煽風(fēng)點(diǎn)火才這樣做的。希望你以后能明察秋毫,也希望你能內斂點(diǎn)兒,別這么暴力,難道你不怕我們告訴“老陳”老師嗎?

誤會(huì )的作文15

  我家樓上有位大哥,身子高大,平時(shí)眼神里總是流露出一絲兇惡。我對他從來(lái)都是抱以惹不起躲得起的態(tài)度?墒悄且惶臁

  我家樓下有一只老貓,它住在鄰居提供的一個(gè)紙箱子里。這只老貓黃白相間,性情溫和,整個(gè)樓道的居民都很喜歡它。最近,它挺著(zhù)個(gè)大肚子,它馬上就要生貓寶寶啦!

  中午剛吃完飯,我就迫不及待地下樓看望老貓。不好,樓上的那位大哥正蹲在那兒,手里提著(zhù)那只老貓。哎呀,這只老貓要慘遭毒手了。我不敢再往下想了,我不想看到這種事情發(fā)生。我剛想上去阻止,可這時(shí)我分明看到了那位大哥兇狠的、令人不寒而栗的`眼神!八懔税,多一事不如少一事!蔽覍ψ约赫f(shuō)。我輕手輕腳地從他身邊經(jīng)過(guò),仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn)。

  “喵喵!”那只老貓的聲音傳來(lái),好像是在向我求救。我不禁想入非非——冬天到了,它們一家溫馨地依偎在一起,“喵喵”地講故事;夏天到了,它們一起出去散步……此時(shí)的我不能再沉默了。他真是太無(wú)恥了,對待一只毫無(wú)抵抗力的老貓,竟然……

  “放下他!”我喊道。他驚訝地望了望我,滿(mǎn)臉疑惑:“那么兇干嘛,這幾天降溫,我想在箱子里鋪點(diǎn)棉花!蔽掖羧裟倦u,不禁為我剛剛無(wú)邊的猜測而感到羞愧。

  雖然我錯怪了那位哥哥,但是我為我剛才的勇敢而感到驕傲,自豪!

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