一場(chǎng)誤會(huì )作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一場(chǎng)誤會(huì )作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇1
安靜的教室里，同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日，該寫(xiě)字的寫(xiě)字。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，喊到：“郝思彤被檢查員查到了！”這聲音像春雷一樣，打破了安靜，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
什么？郝思彤怎么會(huì )被查到？她平時(shí)挺守紀律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚，“郝思彤干什么了？”齊曼羽疑惑的.看著(zhù)我�！皯撌菦](méi)帶紅領(lǐng)巾吧？唉，看來(lái)我們班又要被扣一分了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)著(zhù)。齊曼羽張大嘴巴，眉毛緊鎖在一起，不敢相信自己的好朋友被查到了。
這一消息在幾秒鐘內，傳到了每個(gè)人的耳中，很快，大家都知道，郝思彤被查到了，還有人說(shuō)她當時(shí)就哭了呢！這可是個(gè)壞消息啊，真不敢相信。
有人扶著(zhù)頭，眼里暗淡無(wú)光，很是不開(kāi)心；有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大，眼里滿(mǎn)是驚訝，好像在說(shuō)：“天啊，郝思彤被查到了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，郝思彤來(lái)了，她的臉上有淚痕，好像不太高興。我看向她的脖子，大吃一驚，怎么回事？她的脖子上明明戴著(zhù)一條又紅又長(cháng)的紅領(lǐng)巾呀！
“你怎么被查到了？”趙梓韻迫不及待地問(wèn)她，我也疑惑地看著(zhù)郝思彤�！拔野鸭t領(lǐng)巾塞在衣服里了，檢察員沒(méi)有看到，不過(guò)，我們班沒(méi)有被減分�！�
噢，原來(lái)是這樣，聽(tīng)了郝思彤的回答，我長(cháng)呼一口氣。
原來(lái)郝思彤沒(méi)有被減分啊，真是一場(chǎng)誤會(huì )！
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇2
“什么?你那天是沒(méi)有來(lái)?”同桌在得知我周日并沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)驚嚇的張大了嘴巴。我補充道：“不然呢?我要是來(lái)了，這課桌就不會(huì )這樣了吧!”同桌聽(tīng)完我的話(huà)，立馬拍了一下自己的大腿說(shuō)“那天我還以為在教室的是你!你知道嗎?那天我來(lái)學(xué)校打球，看見(jiàn)我們的座位上有兩個(gè)人在這桌上畫(huà)著(zhù)什么。我著(zhù)急著(zhù)去打球就沒(méi)過(guò)去跟你打招呼，我還以為是你和你的朋友呢!沒(méi)想到不是!”我有些沒(méi)聽(tīng)明白的繼續問(wèn)我的同桌，同桌告訴我周日那天他看見(jiàn)有人在我倆的課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)了，他還以為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫(huà)畫(huà)呢，沒(méi)想到今天一來(lái)，發(fā)現我們的課桌被畫(huà)的一塌糊涂，導致一大清早他就毫不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫(huà)成這樣”，而我也因為他莫名其妙的大吼而跟他生了氣，氣了一整天!
當我和同桌說(shuō)開(kāi)了這件事后，我倆坐在座位上開(kāi)始互相嘆氣，嘆完氣便開(kāi)始仔細處理這一整場(chǎng)的誤會(huì )。同桌告訴我，那兩個(gè)在我們課桌上亂涂亂畫(huà)的人，其中有一個(gè)后腦勺看起來(lái)跟我像極了，這讓著(zhù)急去打球的他完全就把那個(gè)人當成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是周一一來(lái)，看見(jiàn)自己的課桌以及我的課桌被亂涂亂畫(huà)的不成樣子，便逮著(zhù)我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點(diǎn)就打起來(lái)破壞我們一兩年的同桌情誼�！�
也是，你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒(méi)道理啊，假如真是你涂的，那也沒(méi)必要把你自己的'也涂得那么難看啊!瞧我這豬腦子，竟然因為一個(gè)后腦勺就誤會(huì )了你做這樣的蠢事!”我聽(tīng)他說(shuō)完，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“你不知道我一來(lái)就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病，還看見(jiàn)自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫(huà)著(zhù)些鬼東西，那心情啊，簡(jiǎn)直可以去上墳了!還好現在真相大白了�！蓖缆�(tīng)完我說(shuō)的真相大白，他又轉陰天為晴天說(shuō)“哪有真相了，我們倆不知道被什么人給盯上了，現在是給課桌畫(huà)成這樣，會(huì )不會(huì )明天被攔路打劫啊……”聽(tīng)著(zhù)同桌開(kāi)玩笑似的憂(yōu)慮，我也笑著(zhù)回答他說(shuō)“也許會(huì )哦，到時(shí)候你可別又怪我是我做的就行”。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇3
星期天的上午，小亮高高興興地向文具店跑去，用十塊錢(qián)買(mǎi)了一支藍色的鋼筆。他心想：明天上學(xué)了，我要向別的同學(xué)好好炫耀一下，還要用這只新鋼筆寫(xiě)好所有的作業(yè)！
星期一一到校，小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買(mǎi)的鋼筆，他笑著(zhù)說(shuō)：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯吧？”小明說(shuō)：“哇，這支筆真的好漂亮呀，放學(xué)后我也要媽媽幫我買(mǎi)一支�！�
第二天，上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫(xiě)作文，請大家拿出文具和本子�！毙×亮⒖棠贸霰咀�，可他把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到他的新鋼筆。他急得團團轉，眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆，心想：這個(gè)家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越生氣，恨不得馬上把筆給奪回來(lái)。
好不容易下課了，他找來(lái)小明，氣憤地說(shuō)：“小明，你為什么不經(jīng)我同意，就把我的筆拿去了？快點(diǎn)把筆還我�！毙∶鬟B忙解釋道：“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢(qián)買(mǎi)的，你為什么說(shuō)我拿了你的.筆呢？”見(jiàn)小明還在狡辯，小亮生氣了，沖著(zhù)小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。
正當小亮得意地回到座位上打開(kāi)書(shū)本，準備寫(xiě)字的時(shí)候，一下子呆住了：他看見(jiàn)自己的筆就夾在書(shū)中！
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇4
生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結滿(mǎn)了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。
記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師標準的普通話(huà)久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚的“樂(lè )曲”中，卻出現了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師，這一想法很快占據了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯了！”
這句話(huà)一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯�！蔽翌D時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的`淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師平靜了一下，并恢復了紀律，示意我坐下，便繼續講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
正當我害怕?lián)睦蠋煏?huì )再來(lái)責怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯誤，以后大家要多多向她學(xué)習�！鳖D時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄隙ǖ恼坡暋?/p>
我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現，老師原來(lái)還是那么的美。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇5
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我情不自禁的從溫暖的被窩中起來(lái)，媽媽站在門(mén)口千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我慢吞吞地掀開(kāi)被子、刷牙、洗臉、吃飯。
一切事情干完之后，我面帶笑容地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)走了�！蔽腋吲d的一蹦一跳地走出家門(mén)，剛走到大門(mén)口，只見(jiàn)二、三年級的小弟弟在玩耍時(shí)，一不小心摔倒在地，我趕緊走上前去把那位小弟弟扶起來(lái)溫柔地問(wèn)：“弟弟，你家住在幾單元幾樓呀？”他只是在嚎啕大哭，似乎沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，我只好抱住他向看大門(mén)的'段爺爺走去，問(wèn)：“爺爺，這位小弟弟的家在哪里住呀！”爺爺指向三單元說(shuō)：“這位小朋友住在三單元二樓西戶(hù)�！甭�(tīng)完，我又抱著(zhù)他以飛毛腿的速度沖向那里，“咚、咚、咚”，只見(jiàn)一位貌美如花的阿姨過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“呀！這正是我家的孩子，他怎么了？”我慢慢地講解到：“早上，我剛出家門(mén)就看見(jiàn)這位小弟弟玩耍時(shí)前面正好有一塊石頭，他沒(méi)有看見(jiàn)就被絆倒了�！卑⒁虪窟^(guò)小弟弟的手說(shuō)：“謝謝了，要不然上我家喝杯熱茶吧！”“不了，我還要去上學(xué)�！�
說(shuō)起上學(xué)，我抬起頭看了一下阿姨家的鐘表，大吃一驚：“��！八點(diǎn)半了�！蔽绎w快地下了樓，迅速地跑到學(xué)校，到了班，王老師正在給同學(xué)們上課，我大聲地喊了一聲：“報告�！蓖趵蠋熮D過(guò)頭訓斥道：“閆家銘，你看看幾點(diǎn)了，你才來(lái)呀！”我不由低下了頭，正在這時(shí)王老師的手機響了，“哦、哦……”掛完電話(huà)王老師走過(guò)來(lái)?yè)崦宋业念^發(fā)說(shuō)：“閆家銘的事情我剛剛知道，你怎么不告訴我，回座位去吧！”我低下頭，臉紅了許多，像一個(gè)紅蘋(píng)果。
這真是一次有趣的誤會(huì )呀！
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇6
這天，晨曉哭得很傷心。
作業(yè)發(fā)下來(lái)了，正當晨曉翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)，她偶然間發(fā)現書(shū)的背后被鉆了一個(gè)很大的洞，練習冊就像一位奄奄一息的病人述說(shuō)著(zhù)自己的悲慘遭遇。
“誰(shuí)？誰(shuí)把我的書(shū)弄壞了。 ”晨曉生氣地說(shuō)。
因為她說(shuō)的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)。 晨曉很難過(guò)，她真的想不出來(lái)誰(shuí)究竟會(huì )制造出如此無(wú)聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對待我林晨曉，難道我得罪了誰(shuí)嗎？為什么?我到底究竟做錯了什么？”
可是，當她看到這本傷痕累累的練習冊時(shí)，她的心里就很傷心，她真的想不出來(lái)，她究竟得罪了誰(shuí)？
她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過(guò)傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽(tīng)見(jiàn)了。
“你怎么了，晨曉�！彼囮亢闷娴貑�(wèn)。
“沒(méi)......沒(méi)什么，就是有一點(diǎn)點(diǎn)感冒。 ”晨曉結結巴巴地說(shuō)。
“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺(jué)察了出來(lái)。
“沒(méi)有，我怎么可能會(huì )哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強笑著(zhù)。
“你撒謊，瞧，你的臉已經(jīng)出賣(mài)了你，眼圈紅撲撲的，一定是哭了�！彼囮繄远ǖ卣f(shuō)。
“噢，是剛才有沙子進(jìn)入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了�！背繒哉f(shuō)道。
“是不是有誰(shuí)欺負你�！彼囮繉�(wèn)道。
“誰(shuí)敢欺負我，我可練過(guò)跆拳道�！背繒匝b出一副若無(wú)其事的樣子。
“真的是這樣？”藝昕半信半疑。
晨曉舍不得好朋友為自己擔心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強。
她又獨自一人趴著(zhù)，趴著(zhù)......
藝昕覺(jué)得此事并不是像晨曉所說(shuō)的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個(gè)最要好的朋友最嚴重的缺點(diǎn)就是：不愿讓人替她擔心，什么事情都自個(gè)一人扛著(zhù)。
藝昕問(wèn)了問(wèn)旁邊的一位同學(xué)：“請問(wèn)，你今天發(fā)現晨曉有什么不對勁的地方嗎？”
“沒(méi)有吧，早晨來(lái)時(shí)活蹦亂跳的，只不過(guò)，政治練習冊一發(fā)下來(lái)，就一直坐在座位上，也沒(méi)什么問(wèn)題��！”她說(shuō)道。
“政治練習冊？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習冊?huà)焐狭算^。
她又走了過(guò)去，看見(jiàn)晨曉桌子上的確有一本練習冊，晨曉仿佛睡著(zhù)了，沒(méi)出任何的聲音，她輕輕地拿起書(shū)本，翻了一下，突然，她驚奇地發(fā)現書(shū)上竟然有一個(gè)很大的洞。
“晨曉，這是誰(shuí)做的�！彼囮坑行┥鷼獾卣f(shuō)。
“你......你怎么知道的？”晨曉難過(guò)極了。
“到底是誰(shuí)做的？如果不說(shuō)，我就去告訴班主任�！彼囮颗l(fā)沖冠地說(shuō)。
“藝昕，別這樣，算了吧�！背繒钥拗�(zhù)說(shuō)。
“不行，是誰(shuí)欺負了我的朋友，有本身這樣做，就應該站出來(lái)��！”藝昕情緒有些失控。
教室里默不作聲。
藝昕獨自一人去了辦公室。
晨曉傷心地趴著(zhù)，可憐的晨曉，她的內心是多么的自責！
班主任聞聲趕來(lái)，她親聲地說(shuō)：“晨曉別哭了，這件事情我會(huì )處理的`，你們當中誰(shuí)做了這樣的事？”
教室里再一次沉寂。
只見(jiàn)孫星走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一副乒乓球拍。
“老師，算了吧，不管是誰(shuí)破壞了我的書(shū)，一切都不重要了�！背繒缘吐曊f(shuō)道。
孫星有一些奇怪，聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著(zhù)進(jìn)入深深地沉思......
下午，晨曉來(lái)到了學(xué)校。
只見(jiàn)，孫星慢吞吞地像晨曉走了過(guò)去。
“對不起，是我弄壞了你的練習冊，我不是故意的，我還以為那本書(shū)是我的，才會(huì )用筆拿起來(lái)旋轉�！睂O星解釋道。
晨曉，真的很生氣，是眼前的這個(gè)人令自己如此難過(guò)，她真的很想揍他一頓，但是她沒(méi)有那么做。
“算了，竟然你不是故意的，就當這件事過(guò)去吧�！背繒允媪艘豢跉�，她明白：原諒別人的過(guò)失，就是原諒自己。
“真的很對不起�！睂O星真誠地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，你不必太自責了�！背繒晕⑿χ�(zhù)說(shuō)。
“誤會(huì )解開(kāi)了就沒(méi)事了，不過(guò)孫星你怎么能用筆轉書(shū)玩，你玩的太過(guò)火了�！卑嘀魅握f(shuō)道。
“我.......我突發(fā)奇想的玩法，因為實(shí)在太無(wú)聊了�！睂O星吞吞吐吐地說(shuō)。
“書(shū)也當你娛樂(lè )的玩具，太不像話(huà)了，等下和我去一趟辦公室�！卑嘀魅紊鷼獾卣f(shuō)。
“啊，又要去��！老師，不要這樣吧，不然等下我請您吃雞腿，這事，就算了吧�！睂O星一副楚楚可憐的樣子。
“走，就你油嘴滑舌�！卑嘀魅稳滩蛔⌒Τ隽寺�。
全班哄堂大笑，晨曉也笑了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇7
秋天的一個(gè)早上，我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，放下書(shū)包，打開(kāi)數學(xué)書(shū)開(kāi)始復習。這天有數學(xué)考試，我和同學(xué)們正在復習。
“叮鈴鈴~~~”上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)數學(xué)試卷，叫班長(cháng)發(fā)給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡(jiǎn)單了，這些我全部會(huì )！”
畢竟我的數學(xué)在全班前十名以?xún)�，所以我不必慌張，我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。
第三節課，數學(xué)老師淡然地說(shuō)：“這次考試有5個(gè)100分，15個(gè)90分以上的，有兩個(gè)不及格，平均分88.95�！�
90分以上的試卷要念完的'時(shí)候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數第二個(gè)的時(shí)候，念到了我的名字：周琬琪92分。當時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺拿了試卷。我心里想著(zhù)，今天回家去報喜信，我老爸肯定會(huì )得意洋洋的簽字，也會(huì )獎勵我。
回到家，我把時(shí)間放在爸爸的書(shū)桌上。
晚上七點(diǎn)半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見(jiàn)了那份時(shí)間，一看我考了一個(gè)92分，心中滿(mǎn)是憤怒，就像火山爆發(fā)了一樣，拿著(zhù)試卷，叫我出來(lái)，說(shuō)：“你是不是抄別人的，或者是把分數給改了？”
我坦然地回答：“沒(méi)有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽(tīng)到這里無(wú)話(huà)可說(shuō)，就又說(shuō)：“你才考那么點(diǎn)兒分數，還有臉來(lái)見(jiàn)我！”
當時(shí)，我心里想：“我分數低了，你們說(shuō)我不用功；好，我努力，我分數高了，你們說(shuō)我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”
我就跑進(jìn)房間，哭了半個(gè)小時(shí)。
沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了我的委屈后，就為我整理好心態(tài)，還跟爸爸說(shuō)：“我們給他溫暖太少了，應該鼓勵他才對！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)……
爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書(shū)桌旁。
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