關(guān)于誤會(huì )作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于誤會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于誤會(huì )作文1
我有一個(gè)很好很好的朋友，有難同當、有福同享的好朋友，他的名字叫陸寒。但是一次誤會(huì )讓我們從此成了陌生人，事情是這樣的.：
那天在教室，有個(gè)人打了他一下，下手挺重的，我聽(tīng)見(jiàn)聲音抬頭看，就見(jiàn)陸寒捂著(zhù)腦袋回頭沖我大吼：“你干嘛?”
我就奇怪了：“你哪只眼看見(jiàn)我打你了?”
陸寒火了：“你打人還賴(lài)?”
又不是我打你的，干嘛冤枉我?我就沖他吼。結果我倆大吵了一架，不歡而散。從此以后，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。后來(lái)有幾次他對我笑，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，就是不想搭理他。我覺(jué)得自己好委屈：你被人打了，也不問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)打的，就想當然的以為是我打你，我冤不冤啊?
就這樣，好朋友成了陌生人�，F在我們還在一起上課，每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，這樣鬧別扭，好難受�？墒俏宜酪孀踊钍茏�，就是不愿主動(dòng)和好。
我現在好后悔：我們應該珍惜友誼，不該為一點(diǎn)小小的誤會(huì )就翻臉。陸寒，我錯了，你能原諒我嗎?
關(guān)于誤會(huì )作文2
一天，我和同學(xué)家榮發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì )。
事情是這樣的，下課了，我們抄寫(xiě)生字，我抄了一會(huì )兒，想去看看家榮抄到哪里了，沒(méi)想到，誤會(huì )就發(fā)生了。在我走過(guò)去的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)在我身后撞了我一下，把我推到了小悅的.身上，害她不小心在自己的本子上劃了一筆，她十分生氣，對我說(shuō)：“你干嗎啦!”我大聲說(shuō)：“我不是故意的，是別人不小心撞了我一下�！笨墒�，她覺(jué)得我那么大聲，沒(méi)有認錯的態(tài)度，就說(shuō)：“我不和你好了!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里很難受，心想：如果我的態(tài)度再好一些，她就不會(huì )生氣了。于是，我誠懇地對她說(shuō)：“對不起，家榮，剛才都是我不小心，我們和好吧�！奔覙s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
后來(lái)，我倆又玩得十分開(kāi)心了。
關(guān)于誤會(huì )作文3
"好啊，最后一天的假了，趕緊珍惜時(shí)間吧。"
我興奮的坐上了車(chē)，車(chē)子里很擠，又是大熱天，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著(zhù)"不耐煩"三個(gè)字。車(chē)子里的每個(gè)人都緊靠著(zhù)身邊的人，還有許多不扶扶手的`人，我想他們大概是覺(jué)得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因為汗水把衣服浸濕，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。
"哎呀！你這人怎么回事��！"我聽(tīng)到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學(xué)生。"你踩到我腳了。"
"對不起"，我盡力的往旁邊挪開(kāi)了一點(diǎn)，心里想著(zhù)，我并沒(méi)有踩她的腳啊，她應該是弄錯了吧。
"你長(cháng)不長(cháng)眼��！"她又對我喝道，我這次是的的確確沒(méi)有碰到她的腳啊，心里有些生氣，怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。
過(guò)了一個(gè)站，她又對我說(shuō)："摸摸你的口袋"。我伸手摸了摸，"天啊，我的錢(qián)就差一點(diǎn)就掉出來(lái)了"。
"有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會(huì )生氣吧。"她一臉抱歉的說(shuō)。
"沒(méi)有，我才是抱歉呢，差點(diǎn)誤會(huì )你。"心里想著(zhù)當時(shí)我還怪她呢。
關(guān)于誤會(huì )作文4
今天早上，我吃過(guò)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“兒子，先把你一單元不會(huì )寫(xiě)的字聽(tīng)寫(xiě)一下，看看是否正確，好嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“那好吧!”
于是，媽媽就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，還說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)要一音一字一詞，我不耐煩了，便說(shuō):“可以，快一點(diǎn)行嗎？”媽媽說(shuō)：“行!”就開(kāi)始給我聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完之后，便給我改生字，當改到最后一個(gè)“戰”字時(shí)，發(fā)現最后一點(diǎn)寫(xiě)得太輕了，怕媽媽看不見(jiàn)，又重重的點(diǎn)了一下。媽媽還是給我改了一個(gè)大大的`“X”，我十分生氣，氣沖沖地問(wèn)媽媽我哪里錯了。媽媽溫和地說(shuō)：“你再仔細檢查一下”，這時(shí)我才看見(jiàn) “占”字寫(xiě)成了“古”字，我才知道我誤會(huì )了我的好媽媽。于是，我主動(dòng)把“戰”字寫(xiě)了三十遍，終于記住了這個(gè)字。
以后，我在預習新課的時(shí)候一定會(huì )把生字學(xué)會(huì )、寫(xiě)會(huì )，再也不會(huì )像剛才那樣粗心大意。
關(guān)于誤會(huì )作文5
每個(gè)人都有和別人誤會(huì )的時(shí)候，每當我看到那只鋼筆我就會(huì )想到那件事。
五年級的時(shí)候，我剛到英語(yǔ)班，下樓買(mǎi)了一根鋼筆，剩了10元錢(qián)。
就在我們在討論游戲的時(shí)候，我伸手一摸，啊?我的10塊錢(qián)呢?我便把目光轉移到了我的同桌，小明身上。
“喂，你拿我的錢(qián)了嗎?”
“沒(méi)有啊!我拿你的錢(qián)干什么，我也用不上�！�
“我看呀，就是你拿的，我勸你快把錢(qián)交出來(lái)�！�
“我真沒(méi)拿�！�
“你沒(méi)拿，那是誰(shuí)拿的，難道錢(qián)它長(cháng)腿跑了?再說(shuō)了，我旁邊只有你一個(gè)人，不是你拿的`就怪了�！�
“你不信我是吧?”
“就是你拿的，別裝了�！�
“那咱們絕交�！�
“好，絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”一節課，我一直沒(méi)有跟他說(shuō)話(huà)。
老師在快講完課的時(shí)候，我的鋼筆突然掉了，我便貓下腰去扔鋼筆。剛貓下腰，讓我意想不到的事發(fā)生了，我看到了我丟失的10塊錢(qián)。我頓時(shí)明白：我的10元錢(qián)沒(méi)讓小明拿走，而是掉到了地上。我誤會(huì )了他。
“丁……”下課了，我不好意思地小明說(shuō)：“剛才的事是我誤會(huì )你了，對不起�！毙∶鞔蠖鹊卣f(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)不放在心上了，我們還是好兄弟!”
就這樣，那只鋼筆我現在還保存著(zhù)。
關(guān)于誤會(huì )作文6
那是星期四的下午已經(jīng)到放學(xué)的時(shí)間了，突然英語(yǔ)老師來(lái)了說(shuō)："先別走，誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交？”全班同學(xué)，都默不作聲，沒(méi)有辦法，老師只好點(diǎn)名了，念到 名字的可以回家，我心里坦蕩蕩的，念到名字的都陸陸續續回家了，最后只剩下我們組的幾個(gè)人，我們都納悶了，齊聲說(shuō)：“都交給安雪琪了。
老師說(shuō)：“也許我把你們的作業(yè)忘在英語(yǔ)辦公室了�！苯Y果我們找了半天也沒(méi)找到，天色已晚，老師就讓我們回家了。
一路上，我生氣極了，我心想：都怪安雪琪害的我們這么晚回家，明天我一定要和她大吵一架。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，氣勢洶洶的找到安雪琪：“你憑什么不把我們的`作業(yè)交給老師�！彼钠綒夂偷恼f(shuō)：“我不是你這組的小組長(cháng)�！蔽掖蟪砸惑@，這時(shí)候，我發(fā)現王欣瑤悄悄的把頭低下了，小聲的對我說(shuō)：“對不起”我恍然大悟，原來(lái)我錯怪了安雪琪，我向她道了歉。
從這件事后，我懂得了，做事不要提前下結論，以免誤會(huì )別人。
關(guān)于誤會(huì )作文7
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺(jué)得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺(jué)得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒(méi)辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的`往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著(zhù)說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫(xiě)，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫(xiě)生字，沒(méi)辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著(zhù)臉回家，到家媽媽看著(zhù)我問(wèn)：“怎么了？為什么事不開(kāi)心呀�！蔽也豢险f(shuō)；媽媽摸著(zhù)我的頭跟我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了�！边@是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫(xiě)�！�
媽媽說(shuō)：“也許是老師一時(shí)沒(méi)看清楚，沒(méi)事的已經(jīng)過(guò)去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì )�！�
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì )呀，今天真傷心��！
關(guān)于誤會(huì )作文8
很多人都覺(jué)得誤會(huì )是一件不好的事，但我覺(jué)得什么事都有兩面性。誤會(huì )雖然能讓一對好朋友變成敵人，但誤會(huì )又往往能帶來(lái)意想不到的事。
而我就是因誤會(huì )而獲得了一位好朋友。
一說(shuō)就要說(shuō)到兩年前，那時(shí)我才三年級。一個(gè)什么事都不懂的我轉學(xué)到了筍崗小學(xué)，就在開(kāi)學(xué)的'第一天，××旁有個(gè)空位，我就坐在那里。雖然我和她素不相識，但她對我微微一笑，我也友好地對她微微一笑。
放學(xué)后，剛好我和她都走同一條路回家，但我們沒(méi)有走在一起，我走后面，她走前面。過(guò)了一會(huì )兒，我阿姨在前面對我微微一笑，我就也笑了一笑說(shuō)：“你好！”剛好××和阿姨同時(shí)轉過(guò)頭來(lái)，××看到了，誤會(huì )了，以為我對她笑，所以她再次對我微微一笑，并停下了腳步等我。
我興高采烈地走了過(guò)去，她介紹了班上的同學(xué)，當然也介紹了她自己。天長(cháng)日久，我和她的友情越來(lái)越好了。
最后，全班沒(méi)有一個(gè)人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起，還有許多同學(xué)羨慕我們可以做那么好的朋友。
關(guān)于誤會(huì )作文9
今天中午，我和周瑞鑫發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì )。我錯怪了他。事情是這樣的：
中午，潘老師要考試一份卷子，讓我們去上廁所。我快走到廁所的時(shí)候，忽然。周瑞鑫猛的跑過(guò)來(lái)，一下子打住我的肚子，我疼的手抱肚子直叫。周瑞鑫剛剛站起來(lái)想對我解釋什么，我本來(lái)就是一個(gè)脾氣很大的人，他又打了我一下。我氣的咬牙切齒，一下子一腳踢了他一下背。他一下子被我踢的'站不起來(lái)了。淚水在眼眶里直打轉。我到了教室里，心里只覺(jué)的對不起他，他也許不是故意的，我有點(diǎn)太著(zhù)急了。不應該踢他一下。下課我打掃衛生時(shí)，看見(jiàn)周瑞鑫也在打掃衛生。我聽(tīng)見(jiàn)他對我說(shuō)：“中午我是不小心碰著(zhù)你啦，對不起�！� 我慚愧地說(shuō)：“我也有不對。不應該踢你一腳，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”說(shuō)完，我高興的去擦窗戶(hù)了。
通過(guò)這件事，我明白了以后別人不小心碰了你。不要報復，要看看別人是不是故意的。要理解別人，多站在別人的立場(chǎng)上看，不要錯怪了別人。
關(guān)于誤會(huì )作文10
吃過(guò)午飯，我和弟弟用豹子的速度沖下樓，開(kāi)始了“放風(fēng)”。我們第一個(gè)“放風(fēng)”的地點(diǎn)是大樹(shù)，第二個(gè)是滑梯。
我們騎著(zhù)自行車(chē)，飛速趕到了目的地。我倆在樹(shù)上爬上爬下，十分開(kāi)心。
玩完。我們趕到了第二個(gè)地點(diǎn)。玩著(zhù)玩著(zhù)，弟弟突然大哭起來(lái)。我著(zhù)急地問(wèn)他：“你是不舒服嗎?哪里不舒服?要回家嗎?”可是，他怎么也不回答，就是一味地大哭。
我們被迫回了家。
媽媽看著(zhù)哭得傷心的'弟弟，揪著(zhù)我的耳朵，扯著(zhù)嗓門(mén)質(zhì)問(wèn):“你看看，你把弟弟弄成什么樣子了!”
我委屈地解釋?zhuān)骸皨?不是我!是他自己玩著(zhù)玩著(zhù)就哭了……”
“你把弟弟弄哭了就是弄哭了，不要狡辯!” 媽媽根本不聽(tīng)我解釋?zhuān)逯?zhù)腳，生氣地說(shuō)，“你給我站一下午!”
我在墻角，心想：媽媽是不愛(ài)我了嗎?她更喜歡弟弟吧?”
傍晚六點(diǎn)半，罰站才結束，腳都站軟了。
后來(lái)，弟弟給媽媽講述了事情經(jīng)過(guò)。媽媽才知道她誤會(huì )我了。
她走到我面前，摸了摸我的頭，伏在我耳邊悄悄說(shuō)：“幺兒，媽媽錯了，對不起哦�！蔽业臏I水已溢滿(mǎn)了我的眼眶……
我親愛(ài)的媽媽呀，你什么時(shí)候才能改掉冤枉人的毛病呀。
關(guān)于誤會(huì )作文11
有人因誤會(huì )絕交，可我卻因誤會(huì )懂得珍貴友宜。
記得那次，我出外面玩，從教室回來(lái)后發(fā)現我的好朋友溫博凱正在把我的`日記本合上。我以為他偷看了我寫(xiě)的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來(lái)……
我倆最后誰(shuí)都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨時(shí)總是陪伴著(zhù)我，如果我和他絕交了，我就會(huì )失去一個(gè)好伙伴。
后來(lái)，我的同桌告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì )他了，我后悔到了極點(diǎn)，恨不得世界上有后悔藥讓我吃了！
我找到他，對他說(shuō)：“溫博凱，對不起！都是我的錯……我們還能做好朋友嗎？”
他回答道：“我們本來(lái)就是形影不離的好朋友！”
朋友之間，難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，但是只有誤會(huì )后又相好了，友誼會(huì )更加深厚。我還想對大家說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼�！�
關(guān)于誤會(huì )作文12
真是氣死我了！剛放學(xué)我就憋了滿(mǎn)肚子的火氣。
事情是這樣的'，下午我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)幾個(gè)小男孩正在草地上玩耍，我便過(guò)去和他們一起玩起來(lái)。我們一會(huì )兒玩兒騎馬打仗，一會(huì )兒玩兒扔沙包，玩得不亦樂(lè )乎。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都渴了，一個(gè)小男孩問(wèn)；“誰(shuí)去買(mǎi)瓶水？”我們都摸摸口袋，搖搖頭，表示沒(méi)錢(qián)。突然，他把聲音壓低了問(wèn)；“那，誰(shuí)去偷一瓶水呀？”我們又搖搖頭，表示不去�！氨康�！這點(diǎn)小事都做不了，還得我自己來(lái)�！彼鷼獾卣f(shuō)，于是他便自己去了。不一會(huì )兒，他回來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一瓶水，他慌慌張張地把水塞在了我的手里。這時(shí)，那個(gè)小賣(mài)部的老板已經(jīng)追了過(guò)來(lái)，一把拉住我的胳膊說(shuō)；“小小年紀，竟然學(xué)會(huì )了偷東西，你家在哪兒，走，找你家長(cháng)去�！蔽覡庌q道：“不是我，是他�！蔽艺氚咽种赶蚰莻�(gè)小男孩，誰(shuí)知他早已沒(méi)有了蹤影，沒(méi)辦法，我只好帶著(zhù)那個(gè)老板回家。但是，那個(gè)老板說(shuō)：“算了，我想你也是一時(shí)糊涂，天色不早了，你趕緊回家吧！”聽(tīng)了老板的話(huà)，我的怒氣雖然消了一大半，但是，他的這句話(huà)不還是表明我是一名小偷嗎？
唉！我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
關(guān)于誤會(huì )作文13
暑假的第一個(gè)晚上，我吃過(guò)晚飯就和我的朋友興高采烈地去廣場(chǎng)玩兒了。哪知道遇到了一個(gè)討人厭、不講理的阿姨。
途中，我看到了一位阿姨抱著(zhù)孩子。那調皮的小孩兒把袖套一丟，丟到了一位哥哥面前。哥哥的朋友都在笑他，他在袖套上重重地踩了一腳，便氣沖沖地走了。我毫不猶豫地把袖套撿起來(lái)還給阿姨�？墒前⒁虆s說(shuō)：“真是的，別裝了，當壞人做好事�！薄皼](méi)有，我——�！边�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，她又打住了我的話(huà)：“把人家的袖套故意弄下來(lái)還踩了一腳，你說(shuō)，難道是我的'孩子自己弄下來(lái)的嗎？”“對啊，本來(lái)就是�！蔽业呐笥鸦卮鸬�。阿姨又說(shuō)：“你們這樣配得上當少先隊員嗎？”我自豪地說(shuō)：“當然配！”然后我耐心、一五一十地向阿姨解釋事情的來(lái)龍去脈。最后阿姨還是不相信：“吹牛去吧！又破壞了我的好心情�！北汶x開(kāi)了。
真是“狗咬呂凍冰，不識好人心；好心沒(méi)好報�！边�不知是誰(shuí)破壞了誰(shuí)的好心情呢，人家是假期第一天哪！
關(guān)于誤會(huì )作文14
上周二的下午，老師對我說(shuō)：“明天你帶一盒圖釘來(lái)，幫我布置板報�！蔽掖饝�。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，打算幫老師布置板報時(shí)，看到同桌正在補作業(yè)，我心中的石頭終于落地了，因為每次只要我布置板報，同桌就會(huì )拿我的.圖釘玩。這次他補作業(yè)呢，就不會(huì )玩我的圖釘了。我拿了一半的圖釘，放心地去布置板報。
布置完了，我回到座位上，卻發(fā)現圖釘明顯少了許多！不用說(shuō)，這次肯定又是同桌了。我沖他大吼道：“你干嘛拿我的圖釘��！”“我沒(méi)拿，是你后桌‘索 取’的�！闭f(shuō)著(zhù)，指了一下后桌的位置。我跟著(zhù)回頭，卻連后桌的半個(gè)影兒都沒(méi)看到。我憤怒了，“你別辯解了……”這時(shí)，后桌出現了，見(jiàn)我倆正在吵，問(wèn)明事情 原委后，說(shuō)：“對不起，是我拿走玩了�！蔽荫R上反應了過(guò)來(lái)，原來(lái)真不是同桌干的，我誤會(huì )他了。
這樣的誤會(huì )在生活中是很常見(jiàn)的，要小心處理哦！
關(guān)于誤會(huì )作文15
昨天放學(xué)后，我拿起乒乓板，急匆匆地跑向乒乓室。
來(lái)到乒乓室門(mén)口，我看見(jiàn)沈老師正背對著(zhù)門(mén)口，忙著(zhù)給乒乓隊員發(fā)球。我在門(mén)口看了一會(huì )兒，沒(méi)有聽(tīng)到沈老師叫我去訓練。我失望極了，只好垂頭喪氣地來(lái)到一樓做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到乒乓室門(mén)口，等了好久，還是沒(méi)有練球的'機會(huì )。我悶悶不樂(lè )地想：沈老師是不是不想教我打球了？但我仍不想放棄，只好默默地等著(zhù)，可是沈老師卻把我當成了空氣一樣。
我傷心地含著(zhù)眼淚，回到教師辦公室。我感覺(jué)乒乓球就在我的眼前晃來(lái)晃去，它太吸引我了。我只好打電話(huà)給媽媽。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到沈老師身邊。誰(shuí)知，沈老師一看見(jiàn)我，就奇怪地問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀？”
我委屈地說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾次了，可您每次都那么忙，我只能站在門(mén)口等�！眿寢屄�(tīng)了，指著(zhù)我的額頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，沈老師的后腦勺沒(méi)有眼睛，你站在后面，他怎么能看見(jiàn)呢？”
我這才恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì )了沈老師。我真傻！
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