關(guān)于誤解作文600字合集6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的誤解作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤解作文600字 篇1

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地看黃昏，任那暖暖的，柔柔的光輕輕籠罩著(zhù)我。半瞇起眼睛，眺望空中變幻萬(wàn)千的云彩，不禁回憶起了那件感傷的事。

　　事情的緣由是這樣的：秋茗邀請我去她家做作業(yè)。我爽快地答應了。雖然我們不在同所學(xué)校，但感情很好。到她家就開(kāi)始做作業(yè)。寫(xiě)好了一會(huì )兒，秋茗從文具盒里拿出一個(gè)精致的`小娃娃�！昂每磫�？”他拿著(zhù)小娃娃問(wèn)。我說(shuō)好看極了。她思索了一下跟我說(shuō)：“給你一只吧！我還有三只！”我再三推辭，最后拗不過(guò)她，就收下了。說(shuō)實(shí)話(huà)，心里還是有些興奮。覺(jué)得要回贈一些東西。但是，第二天，因為這件事，班里掀起了一場(chǎng)軒然大波。

　　那是第二天放學(xué)，我把布娃娃拿出來(lái)玩，沒(méi)想到秋茗的好朋友小寧看到后，怒氣沖沖地走到我面前破口大罵：“小偷！這娃娃一定是你偷秋茗的！”“小偷？我沒(méi)偷過(guò)秋茗的東西！”我十分疑惑，被人誤解心中難免有些怒氣。就這兩句話(huà)，吸引了不少同學(xué)，同學(xué)們在那里議論紛紛，搞得我心緒很亂�！斑�說(shuō)不是，狡辯，一定是你，難道小偷還會(huì )在胸前掛著(zhù)‘我是小偷’的牌子嗎？我經(jīng)�？吹角镘�在玩這娃娃，你看，娃娃上還有一個(gè)小缺口，就是你�！薄斑@不是我偷的，這……”“這什么，就是你！”我剛想辯解，卻被她打亂了，我真想哭，她說(shuō)得振振有詞，就算我說(shuō)的是事實(shí)，又有誰(shuí)會(huì )相信呢？

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站出來(lái)說(shuō)：“偷了就是偷了，敢做就要敢當�！蔽衣�(tīng)了再也忍不住，拿著(zhù)書(shū)包往外跑，背后一片喧嘩。

　　我傷心地坐在樓下的臺階上，強忍著(zhù)眼淚。我覺(jué)得自己真可憐！我被所有人誤解了�，F在，解釋定然是沒(méi)用的�？晌揖烤乖撛趺崔k？只因為這個(gè)布娃娃就鬧成了這樣？要是這個(gè)結打不開(kāi)，后面又會(huì )發(fā)生什么事？只能等秋茗來(lái)解決這件事情�？伤�周末才能從學(xué)�；貋�(lái)。到底該怎么辦？我既著(zhù)急又難過(guò)。

　　我抬頭望著(zhù)天空，火球似的太陽(yáng)漸漸隱在了云層中，最后一抹晚霞一抹晚霞也戀戀不舍退出了天幕，月神將第一縷月光撒向地面，開(kāi)始了令人彷徨的夜。

誤解作文600字 篇2

　　我們都是凡人，如字面一樣，我們都是再平凡不過(guò)的人，雖然我們很平凡，但是在我們的背后也會(huì )有讓我們感動(dòng)和深思的熟慮的事情，凡人小事的背后有無(wú)窮無(wú)盡的東西。

　　零零零零零零鬧鐘響了，鬧鐘的聲音打破了我安靜的早晨，今天我很早就醒了，因為我要去補習，我著(zhù)急忙慌的收拾好東西，飛快的沖下了我家的樓下，剛一下樓就聽(tīng)見(jiàn)了一位叔叔在大呼大叫，我連忙過(guò)去看了看，原來(lái)是叔叔去老奶奶那里補衣服，老奶奶因為年紀大了，所以手腳不太好使，不太靈活，補的.不是很好，就是因為這個(gè)，所以叔叔一直在叫老奶奶重新補。

　　我看見(jiàn)心里非常不是滋味，連忙去幫忙，老奶奶一把揪住了我的手，對我微笑著(zhù)搖了搖頭，我連忙把剛才要說(shuō)的話(huà)咽了回去在旁邊看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒叔叔點(diǎn)了頭說(shuō)好了好了別補了，這樣就可以了，你補了這么多回給你錢(qián)就不用找了。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)那個(gè)叔叔就走了，后來(lái)老奶奶對我說(shuō)，那個(gè)叔叔是為了讓我賺更多的錢(qián)才這樣做的，他怕直接給我，我不要，我這才明白，那位叔叔的心意，老奶奶說(shuō)那個(gè)叔叔每天都來(lái)都是為了幫助我老奶奶也很感激她，所以才想幫她補衣服，經(jīng)過(guò)這件事情我明白了，看著(zhù)非常小的事情或者讓自己誤會(huì )的事情，實(shí)則背后都有著(zhù)非常讓人感動(dòng)的事情，那件事情我永遠也不會(huì )忘記，還在我的人生道路上教會(huì )了我道理，直接給一個(gè)陌生人錢(qián)財每個(gè)人都有尊嚴，誰(shuí)會(huì )去用雙手接住陌生人給的施舍呢？那位叔叔就是這樣，委婉的做到了，讓需要幫助的人為他做一份事情，再給他應有的工錢(qián)，這樣不是一舉兩得嗎？

誤解作文600字 篇3

　　誤解是我們生活中常有的事，在我們學(xué)校里也是經(jīng)常發(fā)生的，有時(shí)，這誤解發(fā)生在同學(xué)與同學(xué)之間……

　　這天下課時(shí)，我與我的前座同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，我把她的'一枝鋼筆拿走藏了起來(lái)，不一會(huì )兒她就發(fā)現鋼筆沒(méi)有了，馬上就問(wèn)我：“是你吧？”我一邊笑著(zhù)說(shuō)：“你還真厲害！”一邊把筆還給了她。過(guò)了一會(huì )兒她突然又問(wèn)我：“這回又是你吧？”“我？什么我？你說(shuō)什么呢？”我不解地問(wèn)。她笑著(zhù)說(shuō)：“這回裝得挺像嘛！快還給我吧！”“給你什么呀？”“鋼筆帽��！”我著(zhù)急了，心想：我也沒(méi)拿呀！她不會(huì )在騙我吧？不能呀，我真的沒(méi)拿呀！她怎么能說(shuō)是我呢？這時(shí)她又在旁邊著(zhù)急地說(shuō)：“快快快！拿出來(lái)吧！別裝了！”“我真的沒(méi)碰��！你再找一找！”她找了一會(huì )兒，還是沒(méi)找到。我想：天呀！這下糟了，我怎么說(shuō)她也不相信我，鋼筆帽你快快出來(lái)給我作證��！我著(zhù)急得直拍桌子，她剛要翻我的書(shū)桌，這時(shí)學(xué)校的上課鈴響了，所以她沒(méi)繼續。

　　下課后，我繼續向她解釋?zhuān)�可她打斷我的�?huà)不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事了，我找到了，在我書(shū)包里呢，真對不起啊，錯怪你了！”我這才放下心，松了口氣。她又說(shuō)：“下次別玩這樣的游戲了，免得又發(fā)生誤會(huì )了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們倆互相笑了笑。誤解是生活中難免發(fā)生的事，別人誤解了你應向對方解釋清楚，但在特殊情況下也可以先不說(shuō)，像我們學(xué)的課文小抄寫(xiě)員中敘利奧對爸爸那樣，雖然爸爸誤解了他，但是當爸爸了解事情真相后會(huì )清楚他有一個(gè)懂事的兒子。有時(shí)候發(fā)生誤解后反而會(huì )更加深兩個(gè)人的情意……

誤解作文600字 篇4

　　近日，有媒體報道河南安陽(yáng)一名家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為剛升入高中的兒子縫制了寫(xiě)有“苦讀三年書(shū)，實(shí)現清華夢(mèng)”的被褥。她想通過(guò)“勵志被”，激勵孩子盡快適應緊張的高中學(xué)習生活，和初中時(shí)一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)、刻苦學(xué)習，三年后能考上一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好未來(lái)。

　　一床普普通通的棉被，因為融入了“勵志”成分，引起了網(wǎng)絡(luò )熱議。筆者瀏覽這些評論，其中不乏指責之意，有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來(lái)審視，以致“勵志被”成了應試教育的又一個(gè)“畸形產(chǎn)物”，母親成了應試教育的.“幫兇”。

　　這些牽強附會(huì )的評論，歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽(yáng)的農家婦女，只是想盡到一位母親的責任，“勵志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實(shí)實(shí)的母愛(ài)。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有這樣一個(gè)念想：為兒子做事是一位母親莫大的快樂(lè )。在家庭教育背景下，請不要把一位母親想得那么復雜。

　　孟母三遷，是要為孟子尋找一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的優(yōu)越環(huán)境;陶侃的母親要他從小觀(guān)察織布時(shí)梭子飛快穿梭的情景，用“光陰似箭，日月如梭”鼓勵他珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)�？v觀(guān)這些古代賢人勤學(xué)苦讀的事例，他們背后都站著(zhù)一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天，還在激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子刻苦學(xué)習。同樣，“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望，對此我們沒(méi)有理由妄加指責。

　　學(xué)習是無(wú)尚光榮的事，教子讀書(shū)也是無(wú)尚光榮的事�！盎�形產(chǎn)物”之說(shuō)是用“應試的眼光”看待所有的教育現象。有些人之所以一葉障目，就是因為沒(méi)有尊重一位母親縫制“勵志被”的權利。

誤解作文600字 篇5

　　相信大家以前都被誤解過(guò)吧，那種滋味可不好受，感覺(jué)有股酸酸的味道涌上心頭。我以前也被冤枉誤解過(guò)，不過(guò)有一次，讓我當冤大頭的時(shí)間太長(cháng)了一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是從頭冤到了尾，好似老天在跟我作對。

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，枝頭上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)悠揚的歌，蝴蝶在空中展開(kāi)美麗的翅膀，我和朋友們在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園中玩捉迷藏，不知不覺(jué)中來(lái)到了班主任的`辦公室門(mén)口。這時(shí)，一個(gè)不知道名字的朋友，她嚷著(zhù)說(shuō)：“你們聽(tīng)，咱們的老師在打呼嚕呢！”于是我們把耳朵貼在了辦公室的門(mén)口，果真，聽(tīng)到了巨大的呼嚕聲，一個(gè)朋友忍不住哈哈大笑了起來(lái)，可就是這聲音，讓我走上了冤之大道。

　　“哐……”，辦公室的門(mén)被踢開(kāi)了，一個(gè)高大的女人頂天立地站在了咱們面前，她，就是我的老師，只見(jiàn)這時(shí)她鼻孔直冒煙，眼睛瞪的跟銅鈴一樣大，臉已經(jīng)變了大紅色，眼珠都快蹦出來(lái)了……那時(shí)我的心里像有一塊石頭，始終落不下來(lái)，背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向東流�！蓖瑢W(xué)們卻說(shuō)：“何翊菲！”老師不由分說(shuō)地把我揪進(jìn)了辦公室。

　　我來(lái)到了老師辦公室，只見(jiàn)這里陰森森的，我拼命忍住那在眼眶里打轉兒的淚珠，可它們還是流下來(lái)了，我也哽咽道：“我……我沒(méi)……喊……喊！”我手心里的汗水直往外冒，老師卻冷笑：“你沒(méi)喊？哼！那你干嘛哭？”我這時(shí)嘀咕：“呸！明明是被你逼出來(lái)的！”可老師卻聽(tīng)見(jiàn)了，她把我臭罵了一頓。說(shuō)：“今天的作業(yè)是回家寫(xiě)1000字的檢討。聽(tīng)清楚沒(méi)！”我心里滿(mǎn)是仇恨的火在燃燒，趕緊溜了出去。

　　我來(lái)到了操場(chǎng)上，跪了下來(lái)，我大哭了起來(lái)，牙齒咬得“咯咯”響，我有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，心里空蕩蕩的……

　　雖然老師誤解了我，但我相信，總有人會(huì )知道實(shí)情的！

誤解作文600字 篇6

　　沒(méi)有完全順順利利的人生，人生中總有那么些讓別人誤解，讓你傷心的事。

　　有一天中午，老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球，因為沒(méi)有足球，所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí)，一名同學(xué)把我們的球踢飛了，我和另一名同學(xué)趕緊去找，找了半天才找到，原來(lái)是被一個(gè)三年級小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái)，抱著(zhù)球就往回跑。

　　一回到足球場(chǎng)看到他們都沒(méi)玩兒，而是圍成了一大幫。我走過(guò)去，問(wèn)他們怎么了。我剛走過(guò)去，他們都指著(zhù)我說(shuō)：“就是他干的�！蔽乙幌旅闪�，我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō)：“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球，結果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了，但是他們剛要撿起來(lái)時(shí)，你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園，這小孩兒腳勁兒還挺大�！蔽艺f(shuō)：“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的�！蔽野嘈“珎�(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō)：“我咋就不信呢?還裝傻�！蔽壹钡目煺f(shuō)不出話(huà)來(lái)，都要哭了。我趕緊說(shuō)：“小剛能給我做證，我倆剛剛去找球了�！毙�剛看了看小明，又看了看我，大概因為小明雖個(gè)子小，卻是我班的.老大，小剛說(shuō)：“他沒(méi)和我去找球，我自己去的�！蔽覀�心極了，居然連我最好的朋友都拋棄了我，淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)?wèn)我幾年級的，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“六年九，張銘峰�！毙∨�孩兒走后。小明把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“那球是我踢的�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)后，沖上去抓住他的衣領(lǐng)，大吼了一頓。

　　回到班級后，所有同學(xué)都說(shuō)：“張銘峰真不要臉，踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了，把這事告訴了老師，我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們全都教訓了一遍。但是我還是很傷心。

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