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被誤解作文400字匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的被誤解作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被誤解作文400字 篇1
小時(shí)候，我常常因為不理解爸爸媽媽而抱怨：為什么別的小朋友都可以在外面無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而我卻得被鎖在房間中寫(xiě)作業(yè)？為什么別的小朋友都可以輕輕松松地看電視，什么都不學(xué)，而我卻得學(xué)小提琴，英語(yǔ)，奧數和素描？為什么當別人都早已香甜入夢(mèng)時(shí)，我卻還得縮在桌腳邊，背著(zhù)那一本無(wú)比枯燥的《論語(yǔ)》？
當時(shí)的我，一丁點(diǎn)兒也不了解父母對我的良苦用心，反而認為好累好累，不想再繼續下去。我甚至想，做那么多事情一點(diǎn)用也沒(méi)有，反而浪費時(shí)間。我雖也經(jīng)常向爸爸媽媽提出減負的要求，卻總是得不到肯定的回答。
長(cháng)大一些后，我開(kāi)始漸漸理解了爸爸媽媽對我的良苦用心。面對越來(lái)越重的學(xué)習壓力，越來(lái)越多的家庭作業(yè)以及越來(lái)越少的娛樂(lè )時(shí)間，我的抱怨漸漸不復存在，取而代之的是對爸爸媽媽無(wú)窮的感激——感激他們從小就開(kāi)始對我施加以壓力，讓我學(xué)會(huì )輕松去面對負擔。
現在，無(wú)論老師布置了多少家庭作業(yè)，我都能夠輕輕松松地去應對。媽媽讓我學(xué)習小提琴是正確的，因為它已經(jīng)給我帶來(lái)了不少獎狀與證書(shū)。媽媽讓我每天練習一頁(yè)硬筆書(shū)法的成果也是顯而易見(jiàn)的，因為這使我的字突飛猛進(jìn)，給我帶來(lái)了許許多多的榮譽(yù)……
父母的愛(ài)有時(shí)是殘忍的，因為那會(huì )使你失去不少自由。但是不要抱怨。因為，等肩上的負擔慢慢加重后，你才會(huì )真真切切地感受到父母對你的愛(ài)。
被誤解作文400字 篇2
我是一個(gè)孝順的好孩子，在我們閑暇的時(shí)候，我總是會(huì )幫助爸爸媽媽做一些事情，來(lái)寬解爸爸媽媽勞累的心，我的這些行為也能給爸爸媽媽帶來(lái)極大的安慰。
就在昨天中午，媽媽很忙，沒(méi)有來(lái)得及做午飯。媽媽就說(shuō)帶著(zhù)我到飯店吃飯。
來(lái)到飯店，我們的第一件事就是去盛上一碗芝麻醬，放點(diǎn)兒作料，就等著(zhù)開(kāi)過(guò)吃飯。但是當時(shí)爸爸還沒(méi)有來(lái)。我就想幫爸爸先盛上一碗。當時(shí)有一個(gè)聲音一直在我心里隱隱作響：不能盛太滿(mǎn)，不能盛太滿(mǎn)。一直帶提醒著(zhù)我，這樣做不好。但我不知不覺(jué)就把芝麻醬撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再放點(diǎn)兒爸爸平時(shí)喜歡的作料，差一點(diǎn)兒沒(méi)留出來(lái)。就在這一剎那間，爸爸剛剛從我旁邊經(jīng)過(guò)，“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒！”爸爸急忙叫道。我剛想說(shuō)這是給爸爸盛的芝麻醬，但是爸爸又說(shuō)了一句“想吃就再盛一碗，弄這么滿(mǎn)干嘛�！碑敃r(shí)我就感覺(jué)心里很堵，想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)。
我低著(zhù)頭，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，就靜靜的等，等服務(wù)員上菜，等飯菜煮熟，等開(kāi)始吃飯。
吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“不管是給別人倒水倒茶的時(shí)候，還是盛任何東西，都不能太滿(mǎn)，這要是在……客人�！眿寢屨f(shuō)的很繞，也聽(tīng)不太懂，但是就是一個(gè)意思。
我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里感覺(jué)很委屈：明明是好心好意想給爸爸盛一碗芝麻醬，不但沒(méi)有成功、讓爸爸著(zhù)了急，而且還讓媽媽批評了自己一頓。
我是真的做錯了，也受到了批評。但是被爸爸媽媽誤解，心里真的是不好受。
被誤解作文400字 篇3
第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復習。
就在考試的前一天晚上，我在家里做著(zhù)復習題，(.)一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開(kāi)始了，我認認真真的做著(zhù)，忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見(jiàn)了，他親切的問(wèn)我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒(méi)有帶，你的能借我嗎？”我著(zhù)急的回答�！癝uer，我們是朋友嘛！”。正當要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來(lái)我辦公室！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著(zhù)說(shuō)：“老師，其實(shí)你誤會(huì )了，是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶，因為我昨天復習的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里，所以才造成了這次的誤會(huì )！”“��？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭。&
“對不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點(diǎn)你們的名，下節課我會(huì )當眾道歉的，你們可以走了�！崩蠋熝远行�，果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤會(huì )，我和葉鵬龍的友誼更深了，因為我們不會(huì )出賣(mài)對方！
被誤解作文400字 篇4
一天，一只繭開(kāi)了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀(guān)察著(zhù)，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的將繭破開(kāi)，蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著(zhù)身體……
我接著(zhù)觀(guān)察，期待著(zhù)在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì )打開(kāi)并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒(méi)有出現！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著(zhù)萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠也沒(méi)能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的.安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因為我的誤解從而導致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ)，更不能魯莽
其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認真的對待生活，才能避免誤解的發(fā)生。
被誤解作文400字 篇5
我們每個(gè)人都被誤解過(guò)。每個(gè)人受到誤解的方式也許不一樣。一件事，每個(gè)人看的立場(chǎng)不一樣，誤解就在所難免。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我正在街上散步，享受陽(yáng)光溫暖的滋補。就在這時(shí)，聽(tīng)到一陣哭聲，我懷著(zhù)強烈的好奇心尋過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)女孩躺在地面上，淚流滿(mǎn)面。我趕緊把她扶起來(lái)，心里想，這個(gè)小孩的家長(cháng)呢？幾乎就在同時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一句：“你在干什么？！”回頭一看，這位阿姨應該是小孩的媽媽?zhuān)羌鼻械臉幼�，應該是找孩子找了很久吧。阿姨�?jiàn)小孩又哭了起來(lái)，馬上惱怒了：“是不是你把她推倒了，是不是你打了她？！”我馬上給阿姨解釋?zhuān)骸安皇悄阆氲摹蔽业脑?huà)還沒(méi)有說(shuō)完，阿姨一把將孩子拉過(guò)去，教訓我：“你以為你比她大，就可以欺負她，哼！”此時(shí)的我滿(mǎn)心委屈，眼中溢出淚水。明明一番好意，怎么就變成一個(gè)大壞事了？
那比鐵塊還重的頭好像抬不起來(lái)了，心中的難過(guò)無(wú)法言表。一時(shí)間也無(wú)法跟阿姨解釋清楚，瞬間愣在那里，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好沒(méi)趣地低著(zhù)頭走開(kāi)。
我一邊走一邊想：誤解也就一時(shí)，不必太多介懷。即使被誤解了，我們也要不忘初心，過(guò)好每一天。
被誤解作文400字 篇6
親愛(ài)的爸爸：
您好！您曾經(jīng)誤會(huì )我到現在，其實(shí)我根本沒(méi)做那件事，讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽(yáng)臺上來(lái)，指著(zhù)一個(gè)有泥的盒子，問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？”
“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)到這話(huà)，您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說(shuō)：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來(lái)的是什么？”聽(tīng)這話(huà)，我明白真相，于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的，是……”我剛要說(shuō)明原因，您卻打斷我的話(huà)，雙手叉腰，教訓我說(shuō)玩火是不對的，玩火會(huì )造成什么危險，還給我舉幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)啊。
終于，您教訓庫里的藥用完，問(wèn)：“你明白嗎？”我終于有證明自己清白的機會(huì )，大聲說(shuō)：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸摸上面的泥巴，不知道您是為維護自己的威嚴，還是真的誤會(huì )，說(shuō)：“說(shuō)，這不是泥巴！”我見(jiàn)您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說(shuō)：“哦，就當它是火燒出來(lái)的，我承認，還不行嘛�！蹦⒖叹托呛堑卣f(shuō)：“承認就好，承認就好，以后別這樣�！薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮�，我口“認”心不“認”，嘴上說(shuō)承認，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”
一年過(guò)去，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會(huì )我，希望您以后能耐心傾聽(tīng)，承認錯誤。
祝您：工作順利
被誤解作文400字 篇7
星期天，我來(lái)到外婆家。我進(jìn)門(mén)打了個(gè)招呼，說(shuō)：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說(shuō)：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩�！蓖馄抛吡艘院�，我問(wèn)小弟弟要玩什么，他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲，我們接著(zhù)玩，把小弟弟說(shuō)的都玩了一遍。
到了中午，外婆終于回來(lái)了。我們去幫外婆拎東西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我帶了兩包糖，你們一人一包�！蓖馄沤o了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來(lái)。小弟弟吃好以后，把糖東藏來(lái)西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了，小弟弟看我手里拿著(zhù)糖，就草率的斷定是我拿的，硬要我給他。結果驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對我發(fā)脾氣了，我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來(lái)，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說(shuō)明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會(huì )了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。這件事就這樣過(guò)去了。
被誤解作文400字 篇8
每個(gè)人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長(cháng)責備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。
寒假的一天，媽媽拿50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明��！我去找了收錢(qián)的姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢(qián)給了她，她找了錢(qián)給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門(mén)口一位大叔抓住我說(shuō)：“小朋友，你買(mǎi)東西給錢(qián)了嗎？”“我給了�！薄澳泸_人吧！收錢(qián)的人都還沒(méi)有來(lái)，你什么時(shí)候給的？”后來(lái)人越聚越多，他們都在指責我，說(shuō)我偷東西，我急得都快哭出來(lái)了，連忙說(shuō)：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過(guò)錢(qián)的，你們要是不信，等哪位姐姐來(lái)了，你們問(wèn)問(wèn)她就清楚了�！彼麄冞�是不聽(tīng)，一直在指責我，聲音大的像高音喇叭似的。
后來(lái)那位姐姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們不要指責這位小朋友了，剛才在拿醋的時(shí)候，就把錢(qián)給我了。你們散了吧！是一場(chǎng)誤會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們冤枉了�！卑�！真是很無(wú)奈。
現在，每當我想起這件被人誤解的事，就覺(jué)得好煩呀！
被誤解作文400字 篇9
你被人誤解過(guò)嗎？你體會(huì )過(guò)那種感受嗎？我被敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好，而我只能默默忍受。
那天，我來(lái)到教室，拿出課本就讀起來(lái)。不一會(huì )兒預備鈴響，我望望黑板，又看看今天的值日生，他正和同桌說(shuō)笑呢，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進(jìn)來(lái)。老師看看我，又看看同學(xué)們，對我說(shuō)：“下課后，你到我辦公室來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)心里美滋滋的，以為老師要表?yè)P我呢。整節課，我都全神貫注地聽(tīng)講，盼望著(zhù)快點(diǎn)下課。
終于下課，我走進(jìn)辦公室，老師生氣地說(shuō)：“作為班長(cháng)，你怎么臨上課才擦黑板？要是同學(xué)都像你一樣，那班級都成什么樣？”我剛想向老師說(shuō)明情況，老師又說(shuō)：“你不用解釋?zhuān)裉焱砩系淖鳂I(yè)你加一倍，回去吧�！蔽曳浅Ｉ鷼�，大聲說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)是應該的，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)一定得加倍�！蔽译y過(guò)極，跑回教室痛哭起來(lái)。
回到家，我把這件事寫(xiě)進(jìn)日記本，并在結尾寫(xiě)這樣一段話(huà)：“敬愛(ài)的老師，您為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呢？同時(shí)也請您原諒我的無(wú)理�！�
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