【精品】被誤解作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的被誤解作文6篇，希望對大家有所幫助。

被誤解作文 篇1

　　生活中總會(huì )發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤會(huì )過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！

　　星期五，媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請教’電腦呀！”

　　我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著(zhù)我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼，我無(wú)助極了。

　　媽媽請您聽(tīng)我解釋?zhuān)�我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應該相互信任嗎？

被誤解作文 篇2

　　您的容顏早已逝去，但您在講臺上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長(cháng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。

　　羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們在上課，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細節，你為什么不告訴我們答案，直接跳過(guò)呢？我明白了，你希望我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。

　　下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒(méi)有，你還在堅持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰(shuí)不希望多休息一下呢？誰(shuí)愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因為你認為這是值得的�！皨寢�?zhuān)�回家啦！”一個(gè)小女孩在門(mén)口對你喊道。你聽(tīng)了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續講著(zhù)那道題目。小女孩在門(mén)口等了又等，最后干脆一屁股坐在門(mén)檻上。后來(lái)，終于下課了，小女孩在埋怨著(zhù)，你沒(méi)說(shuō)什么，臉上一副抱歉的神情。

　　老師，你知道那天，當你宣布體鍛課我們要留下來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們不知對你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話(huà)�？墒�，誰(shuí)又能理解你為了我們這一章節的薄弱環(huán)節而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽(tīng)到了多少的壞話(huà)，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報恩，你只為了盡自己所有的責任，為國家培養人才獻上一份力量。

　　啊，老師，有人說(shuō)您是蠟燭，不求回報地默默奉獻，但我認為您要的是同學(xué)們對知識的尊重；有人說(shuō)您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。

　　因為您的一片愛(ài)心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛(ài)心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們怎會(huì )不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

被誤解作文 篇3

　　有一名蒙古諺語(yǔ)，叫作“胸懷忠誠比漂亮有錢(qián)強�！�

　　黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忠誠是人生的本色”。

　　左拉說(shuō)過(guò)：“忠誠是通向榮譽(yù)之路”

　　為什么人們給忠誠那么高的評價(jià)呢？原因就是忠誠自古以來(lái)就是人立足之本，生存之道，成功之路。

　　蜀漢建興五年，諸葛亮北上伐魏，為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執政，導致內憂(yōu)外患，寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》，表文中，他透徹地分析了當時(shí)形勢，點(diǎn)最了忠臣忠將，語(yǔ)重心長(cháng)地勸誡后主要“親賢臣遠小人”，要“開(kāi)張圣聽(tīng)”，“咨諏善道，察納雅言”。忠誠二字在他身上表現的淋漓盡致，表現出他“報先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”的感慨，這是對君主的事忠誠。

　　南宋時(shí)，朝廷腐敗，金軍壓境，內憂(yōu)外患，就在這危急存亡之秋時(shí)，岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗，他的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，深受百姓愛(ài)戴。因此大敗金軍，令金軍聞風(fēng)喪膽，驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害，但他的精神卻流芳百世。這是對國家的忠誠。

　　然后，忠誠不只是對君主，對國家忠誠，更是對知識、事業(yè)的忠心。

　　居里夫人為了科學(xué)研究，不怕自已身體被輻射侵害，住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數年，終于研究出了造福人類(lèi)的放射性無(wú)素--鐳。這便是對事業(yè)的'忠心，對理想的追求。

　　忠誠是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是學(xué)者，是科學(xué)家，是職員，是學(xué)生，是所有為夢(mèng)想、為目標努力奮斗的人。

　　是學(xué)生，就要對學(xué)習忠誠，是職員，就要對事業(yè)忠誠，是戀人，就要對愛(ài)情忠誠，是政客，就要對國家忠誠，是科學(xué)家，就要對科學(xué)忠誠，是人，就要對夢(mèng)想忠誠！

　　只要認定去做某事，無(wú)論貴賤，好壞，一定要對它忠誠，我們就要做忠誠的實(shí)踐者，守護者，要讓忠誠貫穿我們的心中！

被誤解作文 篇4

　　人們都說(shuō)：老師像春蠶，老師像園丁，老師像蠟燭。我也是這樣認為�？山�(jīng)過(guò)那件事以后，我對老師的看法改變了……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上，我們如往常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問(wèn)的眼光掃視著(zhù)每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，早讀課簡(jiǎn)直成了專(zhuān)案組的緊急會(huì )議。

　　老師來(lái)了，小陳同學(xué)迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來(lái)，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的，原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”（以前曾做過(guò)這類(lèi)事），真是天大的冤枉！我好像被當頭一棒，整個(gè)人愣在那里。老師讓她回到座位上，叫我們三個(gè)到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當著(zhù)全班同學(xué)的面厲聲訓斥我們，可我們三個(gè)你看看我，我看看你，卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我們做了什么壞事嗎？沒(méi)有��！那老師為什么罵我們，我們正納悶著(zhù)，老師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn)，可小茜卻把責任推給了我們，老師相信了她，她因坦白從寬而逃過(guò)一劫�？晌覀兡�，面對活生生的人證，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　隨后老師又把我們叫到辦公室，來(lái)了個(gè)最后通牒，可我們真的沒(méi)做啊，誰(shuí)愿做這“英雄”？于是，老師當著(zhù)眾多老師的面，用鐵棍子抽到我們承認為止，使眾老師用一種鄙視的目光望著(zhù)我們，還有些老師說(shuō)：“唉，沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì )壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，感到了孤單無(wú)助的恐懼。

　　老師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校。媽媽來(lái)了，我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招，媽媽氣憤不已，帶著(zhù)我們去找校長(cháng)。最終校長(cháng)還了我們倆清白。同時(shí)，校長(cháng)把老師說(shuō)服了，可老師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了，老師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子，我感到很愧疚。

　　其實(shí)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？老師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài)；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂(lè )！

　　我被誤解以后，我學(xué)會(huì )了寬容……

被誤解作文 篇5

　　那天，我吹著(zhù)口哨，唱著(zhù)歌，滿(mǎn)懷好心情的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語(yǔ)的資料書(shū)，可是到我位上時(shí)，我的桌子上空空的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的找書(shū)，（因為我是個(gè)粗心的孩子，有時(shí)書(shū)掉在地上也發(fā)現不了）

　　可找來(lái)找去，總是沒(méi)找到。

　　我心想：“這可怎么辦？英語(yǔ)是我在小學(xué)里最喜歡的一門(mén)科了，如今，書(shū)我都找不找了，我這不就等于戰場(chǎng)上丟了槍嗎。

　　也可能是她沒(méi)發(fā)給我，因為我在最后一趟位，單人單桌也可能是她落了吧！于是，我就去問(wèn)發(fā)書(shū)得人：“你發(fā)給我書(shū)了嗎？”發(fā)書(shū)的人說(shuō)：“我發(fā)給你了”咦？這就怪了，她發(fā)給我了，為什么我的桌子上連張紙也沒(méi)有，也可能是我的書(shū)掉在地上讓別人撿去了，因為這是新書(shū)，上面沒(méi)寫(xiě)名字，被人撿了人家也不知道是我的。

　　我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當中，他是一個(gè)最最最敬愛(ài)的老師了，他辦事認真，一定能弄個(gè)清楚的。

　　于是，我把這件事告訴了老師，老師說(shuō)：“這件事現在不便于和你交談，等下課你跟我出來(lái)一趟�！�

　　我心里美滋滋的，心想：“老師是最最最最認真的了，他一定會(huì )像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認真的做事，這位老師和藹可親，開(kāi)學(xué)的那一刻，我就在心幕中對他充滿(mǎn)了敬佩之感，他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已�！毕氲竭@里，我不由的盼望著(zhù)快點(diǎn)下課

　　叮鈴鈴！下課鈴終于響了，我自然跟老師走出教室，可是沒(méi)想到，一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。

　　老師連正眼都沒(méi)看我，便妄下斷語(yǔ)，老師說(shuō)：“發(fā)書(shū)的肯定是發(fā)給你了，一定是你弄丟了，我不管你耍的什么花招，錢(qián)，是照樣得拿，你看看你粗心大意�！�

　　老師說(shuō)的一番話(huà)，是刀，刺傷我心的刀，我頓時(shí)感到頭重腳輕，我非常難過(guò)，但是，我盡量不讓自己哭出來(lái)，我把淚往肚子里咽，我

　　提示自己，一定不要哭。

　　提起筆來(lái)寫(xiě)這篇文章，決不是有意去責怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候，要判斷明白，不要妄下斷語(yǔ)，這樣，才能成為我的良師益友，老師，你該清醒清醒了。

被誤解作文 篇6

　　人人都有被誤解的時(shí)候，我也不例外。今天，我就來(lái)講一件讓我記憶深刻的事。清晰地記得那是星期六的下午，我去樓下朋友劉原家玩。

　　一開(kāi)始，她對我很熱情，拿來(lái)了蘋(píng)果和瓜子請我吃，還倒了杯水給我喝;接著(zhù)，我們玩起了跳棋，一會(huì )兒我就贏(yíng)了兩局，劉原很不服氣，可事實(shí)就是這樣。過(guò)了一小時(shí)左右，我們玩得正起勁，突然傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是劉原的妹妹從姑媽家回來(lái)了。在劉原去拿餅干時(shí)，她的妹妹沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，拿走并吃掉原本只有三塊的巧克力中的一塊，就蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　要知道，劉原是最?lèi)?ài)吃巧克力的，她手中捧著(zhù)幾袋王子餅干走過(guò)來(lái)，發(fā)現椅子上的三塊巧克力少了一塊，當時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng)，就以為是我偷吃了，對我說(shuō)：“你干什么不經(jīng)過(guò)我同意就吃巧克力了，哼，下次不和你玩了！”我正想解釋?zhuān)瑒⒃�就大聲對我說(shuō)：“不用解釋了，我也不想聽(tīng)，走開(kāi)！”我聽(tīng)了也很生氣，就回敬了她一句：“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)？你以為我怕你呀，走著(zhù)瞧吧！”說(shuō)完，我就揚長(cháng)而去，一次游戲就這樣不歡而散了。

　　回家后，委屈的淚水像斷線(xiàn)的珠子，滴滴嗒嗒地從我的眼睛里落下來(lái)，心里一點(diǎn)兒也不想原諒劉原。我擦干淚水，悶悶不樂(lè )地看書(shū)去了。過(guò)了好幾天，我們是誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)到了把頭一扭，好像不認識一樣。后來(lái)，我接到了劉原打來(lái)的一個(gè)電話(huà)，她在電話(huà)里對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了，其實(shí)是我妹妹拿的，卻說(shuō)是你拿的，還不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系，我也有做錯的地方，那天你生氣了，我的態(tài)度不好�！蔽颐φf(shuō)�！澳�，我們還能做好朋友嗎？”她又問(wèn)我�！爱斎荒茏隼�！”我對她說(shuō)。我們又成為好朋友了。這件事我一直記在心里，仿佛發(fā)生在昨天一樣。

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