關(guān)于被誤解作文匯編10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的被誤解作文10篇，希望能夠幫助到大家。

被誤解作文 篇1

　　最近微信和QQ常常出現“孩子正在參加評選活動(dòng)，請大家幫忙都上一票”這類(lèi)信息，對此人們發(fā)表了自己的不同看法，有的人認為這是有失公平的做法，有的人認為這是在用媒體謀取私利，而我認為這是母親對孩子的愛(ài)。

　　作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家幫忙投票，這是父母的愛(ài)子心切，這只是一種愛(ài)，一種被大家誤認為是有失公平的愛(ài)，在父母的眼中她看到的不是公平，不是私利，而是一種無(wú)私的愛(ài)。因此，這一行為是一種愛(ài)。

　　但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無(wú)私的做法，那便是無(wú)情對孩子的愛(ài)，那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為，這就是愛(ài)，被誤解的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是街角的等待，愛(ài)是窗邊的看望，愛(ài)是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長(cháng)河在歷史的篇章里譜寫(xiě)了無(wú)數這樣的愛(ài)。

　　“夫人不斷機中素，那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷，只為尋找更好的學(xué)習環(huán)境，那這對于那些母親沒(méi)有三遷的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”慈母為了遠行的游子臨行密密縫，只為游子能走的更好，那這對于那些母親沒(méi)有為孩子密密縫的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細心講解，全心幫助學(xué)習這難道也是一種不公平嗎？不，這不是，這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣，這是一種愛(ài)，一種被誤解的愛(ài)，這樣的愛(ài)應該得到理解，正確看待。

　　父母為孩子拉票的行為，這是一種愛(ài)的做法，這不涉及公平與不公平，做父母的就只是一心為了孩子，只是知道我是在愛(ài)孩子，只是想讓孩子更好，作為父母這樣的做法有什么不對？這就只是單純的愛(ài)，而我們就應該站在正確的角度去看待這件事情，真真切切的去感受這其中的意味深長(cháng)，去理解這其中的愛(ài)，去理解這被誤會(huì )的愛(ài)。

　　愛(ài)是世界上最美的字，它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛(ài)，去正確看待愛(ài)。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為，這也是一種愛(ài)，我們應當去認識愛(ài)，去認識這被誤解的愛(ài)。

被誤解作文 篇2

　　當你被人誤解時(shí)，你應該怎么說(shuō)？怎么做？

　　假如有一天，一位小朋友摔倒了，你去把他（她）扶起來(lái)，讓他（她）的家長(cháng)看見(jiàn)了，認為是你把他（她）弄倒的，你會(huì )說(shuō)什么？你如果說(shuō)：“不是我弄倒的！”別人一定要問(wèn)：“你有什么理由？”這時(shí)候你要是說(shuō)：“是我想把他（她）扶起來(lái)！”他（她）一定會(huì )說(shuō)：“你有證據嗎？”你就說(shuō)：“您可以問(wèn)一下你的孩子，是不是我要把他（她）扶起來(lái)�！比绻�他不問(wèn)，反到問(wèn)你，你可以問(wèn)他（她）的孩子，這樣事情就了結了。

　　我還是希望不被人誤解！

被誤解作文 篇3

　　我們每個(gè)人的生活中都經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )許許多多的事情，每件事都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，記錄了我們留下深刻的印象，尤其是委屈的事更讓我們難以忘懷，在我的記憶中，有件委屈的事在我記憶中始終也抹不去！

　　那是期末考試的前一個(gè)晚上,夜深人靜，我還在認真地復習，當一縷晚風(fēng)輕輕撫摸我的臉龐時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，時(shí)間竟流逝得這么快了！我只好依依不舍地去睡覺(jué)。

　　清晨，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡悅的歌時(shí)，我早已在復習了，直到聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚時(shí)我才去上學(xué)。上學(xué)路上，我心中還是在想今天的考試，我知道父母對我寄托的希望有多大，也知道自己通過(guò)堅持不懈的努力也一定能夠取得好成績(jì)。

　　考試開(kāi)始了，我既緊張又激動(dòng)，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)……終于熬過(guò)了，我心中的石頭也落地了，感覺(jué)輕松了不少，期待著(zhù)好成績(jì)的降臨。

　　幾天后，我懷著(zhù)忐忑不安的心再次來(lái)到學(xué)校，在緊張的氣氛下，老師公布了成績(jì)，而我其他幾門(mén)功課都不錯，在95分以上，可科學(xué)卻只考了83分，遠遠不如其他同學(xué)，我失望極了，這怎么可能?我簡(jiǎn)直不敢相信，更不知道該如何跟父母開(kāi)口。

　　“你考了幾分，考得怎么樣？”父母見(jiàn)我第一件事就是問(wèn)我成績(jì)，“我......我語(yǔ)文考了.....”我故意把科學(xué)放到最后一個(gè)才說(shuō)，“科學(xué)考了83分�！笔裁�！”媽媽驚訝地尖叫起來(lái)，“那其他同學(xué)呢？”媽媽打破砂鍋——問(wèn)到底，“其他……有的……98，有的96……”由于不好意思，說(shuō)話(huà)聲小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，“別人都考這么高，看看自己，肯定沒(méi)努力！”“我沒(méi)有，我很努力了！”我為自己辯解解道，“努力了才考這么點(diǎn)，你當我好騙呀！”媽媽理直氣壯地說(shuō)，眼神犀利地盯著(zhù)我，十分可怕，“我真的努力了，沒(méi)有騙您！”我極力辯解道，“我不信，你要用成績(jì)證明才行！”“我……我真的努力了，昨晚……”我急了，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)辜，“行了，你不用說(shuō)了！”媽媽阻止了我的解釋?zhuān)�并轉身氣沖沖地走了，嘴里還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道：“考得不好還亂找理由騙我，唉……”這時(shí)，我心里別提有多難受了，比喝水嗆到、題目做錯不知難受多少倍，想哭又哭不出來(lái)……雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今還刻骨銘心……

　　生活中雖然被人誤解會(huì )很難受，但只要我們懷著(zhù)一顆寬容的心，試著(zhù)去原諒別人，那一切都會(huì )變得很美好，人生的舞臺會(huì )更精彩！只要我們共同努力，把寬容的心撒滿(mǎn)全世界，世界一定會(huì )更美麗！

　　簡(jiǎn)評：真實(shí)的事情總是讓人難以忘懷，尤其是受過(guò)的委屈，文章雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是讀來(lái)讓人印象深刻！

被誤解作文 篇4

　　人們都說(shuō)：老師像春蠶，老師像園丁，老師像蠟燭。我也是這樣認為�？山�(jīng)過(guò)那件事以后，我對老師的看法改變了……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上，我們如往常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問(wèn)的眼光掃視著(zhù)每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，早讀課簡(jiǎn)直成了專(zhuān)案組的緊急會(huì )議。

　　老師來(lái)了，小陳同學(xué)迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來(lái)，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的，原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”（以前曾做過(guò)這類(lèi)事），真是天大的冤枉！我好像被當頭一棒，整個(gè)人愣在那里。老師讓她回到座位上，叫我們三個(gè)到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當著(zhù)全班同學(xué)的面厲聲訓斥我們，可我們三個(gè)你看看我，我看看你，卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我們做了什么壞事嗎？沒(méi)有��！那老師為什么罵我們，我們正納悶著(zhù)，老師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn)，可小茜卻把責任推給了我們，老師相信了她，她因坦白從寬而逃過(guò)一劫�？晌覀兡�，面對活生生的人證，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　隨后老師又把我們叫到辦公室，來(lái)了個(gè)最后通牒，可我們真的沒(méi)做啊，誰(shuí)愿做這“英雄”？于是，老師當著(zhù)眾多老師的面，用鐵棍子抽到我們承認為止，使眾老師用一種鄙視的目光望著(zhù)我們，還有些老師說(shuō)：“唉，沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì )壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，感到了孤單無(wú)助的恐懼。

　　老師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校。媽媽來(lái)了，我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招，媽媽氣憤不已，帶著(zhù)我們去找校長(cháng)。最終校長(cháng)還了我們倆清白。同時(shí)，校長(cháng)把老師說(shuō)服了，可老師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了，老師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子，我感到很愧疚。

　　其實(shí)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？老師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài)；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂(lè )！

　　我被誤解以后，我學(xué)會(huì )了寬容……

被誤解作文 篇5

　　以前手機拍攝效果功能里，總會(huì )帶一種叫“哥特”的優(yōu)化濾鏡，那時(shí)候蠻喜歡這種風(fēng)格的，拍明亮的.天地時(shí)，整個(gè)畫(huà)面都會(huì )變成暗藍色。當時(shí)不怎么懂，以為哥特的藍色是治愈系，殊不知，哥特居然代表著(zhù)暗黑跟頹廢。

　　黑蝙蝠，紅玫瑰，烏鴉，十字架，鮮血，一提及這些詞匯，相信很多人腦子里第一呈現的畫(huà)面是，“神秘的古城堡里住著(zhù)某只吸血鬼”。沒(méi)錯，這就是哥特風(fēng)，陰森、詭異、恐怖。

　　當得知它是如此的哥特時(shí)，我是帶著(zhù)鄙夷的。比起陰郁，我更向往光明，向往帶著(zhù)炙熱的開(kāi)朗。哥特風(fēng)有點(diǎn)像太宰治的《人間失格》，但是沒(méi)人將這部著(zhù)作歸為這類(lèi)，說(shuō)的更通俗易懂點(diǎn)，它們都帶著(zhù)厭世，頹廢，用一句文縐縐的話(huà)就是，對毀滅跟黑暗的探索，對人性陰暗產(chǎn)生著(zhù)濃厚的興趣。

　　那是如此消沉如此悲哀的世界啊。

　　可哥特風(fēng)格也是一種藝術(shù)，它不是被扭曲的消極文化代表，如“自殺，毀滅公共之物等�！庇袀�(gè)很形象的例子，有一部影片叫《剪刀手愛(ài)德華》，這是哥特式風(fēng)格影片代表作，不是講鬼故事，而是展現人性的黑暗，整個(gè)場(chǎng)景氛圍渲染的都比較凄涼，恐怖，但是所有故事發(fā)生都十分接近現實(shí)，一個(gè)剪刀手機器人，遇到一群愛(ài)搬弄是非的女人，被寵愛(ài)又被拋棄，這都是人性的體現。

　　與其說(shuō)哥特是抑郁范，不如說(shuō)是“體現人性中的墮落厭世悲觀(guān)”范。它只是一種表達方式，就像世界不可能只有光明，它同時(shí)需要黑暗的襯托。

　　眾人所以為的哥特風(fēng)，都是吸血鬼之類(lèi)。其實(shí)它廣泛地運用在建筑、雕塑、繪畫(huà)、文學(xué)、音樂(lè )、服裝、字體等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，哥特式藝術(shù)是夸張的、不對稱(chēng)的、奇特的、輕盈的、復雜的和多裝飾的。

　　比如著(zhù)名的巴黎圣母院，就是運用了哥特風(fēng)格設計的建筑，采用了獨特的延伸線(xiàn)條式，像一根根的肋骨搭建成的。高聳，獨特，蘊含著(zhù)神秘、哀婉、崇高的強烈情感，對后世其他藝術(shù)有重大影響，其魅力來(lái)自于比例、光與色彩的美學(xué)體驗，即通過(guò)對光的形而上的沉思，通過(guò)對數與色的象征性理解，使靈魂擺脫俗世物質(zhì)的羈絆，迎著(zhù)神恩之光向著(zhù)天國飛升。這種建筑雖曾于歐洲全境流行，不過(guò)在歐洲文藝復興時(shí)期，一度頗為被藐視。

　　此外，哥特風(fēng)的另一個(gè)呈現形式就是音樂(lè )。只能說(shuō)是另類(lèi)，提到哥特搖滾就不得不提朋克搖滾。

　　很多人一開(kāi)始都會(huì )分不清哥特風(fēng)跟朋克風(fēng)，因為兩種都屬于反社會(huì )人格，悲觀(guān)型。但是用一句綜合評論的話(huà)來(lái)講，哥特更趨向于認可人性的陰暗，而朋克是叛逆，反叛一切，反抗一些既定秩序，它是具有破壞性的。

　　這就是，被誤解的哥特風(fēng)。

被誤解作文 篇6

　　母親的愛(ài)就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛(ài)是一滴雨露，那我就是一棵小樹(shù)，給我滋潤，讓我成長(cháng)……。記得有一次考試，試卷發(fā)后，我拿到了我的卷子。結果一看我考砸了。我放學(xué)回家后，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會(huì )狠狠的批評我的，訓我一頓。然后會(huì )大發(fā)雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心里亂撞。我懷著(zhù)忐忑不安的心回家了。

　　到了家里，拿出了試卷，讓媽媽看時(shí)我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著(zhù)挨訓吧！過(guò)了一兩分鐘，媽媽說(shuō)：“你看這道題還是錯在了計算上，如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì )錯了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話(huà)，心里總算有些放心了。隨后，我和媽媽一起把錯題改正過(guò)來(lái)了，又重新檢查一遍，然后媽媽又讓我總結了一下錯題的原因，讓我分析一下錯題過(guò)程�？偨Y出以后再遇到類(lèi)似的題，不要再出現這樣的錯誤了。

　　就在那天我改完試卷后，在我的書(shū)桌底部，突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致，我打開(kāi)一看，讓我驚奇的發(fā)現里面竟是我每次測試題的錯題，后面又寫(xiě)了分析�？吹竭@一幕，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的，謝謝您對我的細心關(guān)注。

　　媽媽對我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài)，每天都在深深地觸動(dòng)著(zhù)我，每天都伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。母親的愛(ài)就是一片大海，而我只是一海上不起眼的小船，如果母親的愛(ài)是整個(gè)黑夜，那我就是一顆星星，如果母親的愛(ài)是一滴雨露，那我就是一棵小樹(shù)，給我滋潤，讓我成長(cháng)……。記得有一次考試，試卷發(fā)后，我拿到了我的卷子。結果一看我考砸了。我放學(xué)回家后，緊張而又害怕，心想這次媽媽肯定會(huì )狠狠的批評我的，訓我一頓。然后會(huì )大發(fā)雷霆，我的心就像放了一塊巨大的石頭，在我的心里亂撞。我懷著(zhù)忐忑不安的心回家了。到了家里，拿出了試卷，讓媽媽看我不敢看媽媽的臉，心想這回就等著(zhù)挨訓吧！過(guò)了一兩分鐘，媽媽說(shuō)：“你看這道題還是錯在了計算上，如果再稍微用點(diǎn)心這道題就不會(huì )錯了”。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的這些話(huà)，心里總算有些放心了。隨后，我和媽媽一起把錯題改正過(guò)來(lái)了，又重新檢查一遍，然后媽媽又讓我總結了一下錯題的原因，讓我分析一下錯題過(guò)程�？偨Y出以后再遇到類(lèi)似的題，不要再出現這樣的錯誤了。就在那天我改完試卷后在我的書(shū)桌底部，就在家里找東西玩，突然我看見(jiàn)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)小本子。小本子很精致，我打開(kāi)一看，讓我驚奇的發(fā)現里面竟是我每次測試題的錯題，后面又寫(xiě)了分析�？吹竭@一幕，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出。這些都是媽媽為我做的。謝謝你對我的細心關(guān)注。媽媽對我的愛(ài)都是無(wú)微不至的。母親的愛(ài)，深深地的每天都是在觸動(dòng)著(zhù)我，每天都是伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

被誤解作文 篇7

　　很多人都知道被人誤解是一件很難過(guò)的事情。那天被誤會(huì )了。

　　除夕那天，媽媽在做飯，爸爸在幫忙，只有我一個(gè)人在那里無(wú)所事事。一股突如其來(lái)的味道讓我神清氣爽。原來(lái)我媽端著(zhù)一盤(pán)雞腿出來(lái)了。我一看，口水一下子就像瀑布一樣從嘴里流了出來(lái)。我媽一看，無(wú)奈的說(shuō)：“這個(gè)不能吃。后來(lái)這是拜灶神。請先承受�！蓖蝗�，我像個(gè)泄氣的皮球，坐在沙發(fā)上無(wú)聊，又看著(zhù)雞腿，唉，我受不了了，只好跑上樓關(guān)上門(mén)，眼不見(jiàn)為凈，口不離口，貪得無(wú)厭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我臥室的門(mén)被敲了，我媽在門(mén)外。她生氣地說(shuō)：“快出來(lái)，不是告訴你，雞腿不能吃，是你偷偷吃的�！币宦�(tīng)聲音就生氣。我在房間里看書(shū)，沒(méi)有碰它。我要忍受雞腿的誘惑，被人誤解。我就是想生氣，但想想還是不能生氣。我要冷靜下來(lái)，不然會(huì )更糟。

　　于是我打開(kāi)門(mén)，看到生氣的媽媽?zhuān)瑢λ�說(shuō)：“我沒(méi)吃�！眿寢屨f(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)吃？”全家人都喜歡吃雞腿，我和你爸在廚房忙�！蔽依潇o下來(lái)說(shuō)，“我沒(méi)吃。我去看看�！蔽襾�(lái)到雞腿盤(pán)，瞬間變成了福爾摩斯�！�—桌子上有個(gè)記號，雞腿拖著(zhù)穿過(guò)留下的油跡。我用放大鏡在地上拍了一張照片，看到一串油跡。順著(zhù)油跡，來(lái)到狗窩，看到狗在吃雞腿。這個(gè)罪犯正在吃一頓美味的飯！讓我來(lái)承擔——的責任。我一會(huì )兒給你收拾干凈！我很快找到了媽媽。我媽看到我面前的場(chǎng)景，知道她誤會(huì )我了。她抱歉地說(shuō)：“對不起，我誤解你了�！蔽覔]揮手，大方地說(shuō)：“算了，我不記得大人了！"

　　誤會(huì )解除了，心里的大石頭放下了。心里輕松愉快。被人誤解比犯錯被罰更讓人想哭。面對誤會(huì )，我們不必急著(zhù)解釋?zhuān)�而是盡量消除誤會(huì )，彼此更加包容和理解。

被誤解作文 篇8

　　今天是大年初三，老爸值了一天一夜的班回來(lái)了，正當全家高興的時(shí)候，我就吵著(zhù)要買(mǎi)煙花，這時(shí)老爸的手機響個(gè)不停，原來(lái)是蟹浦的一家大企業(yè)著(zhù)火了，要老爸立刻趕到現場(chǎng)，老爸不顧他的腰閃了，立刻在駕駛員叔叔的攙扶下，艱難地坐上了車(chē)去了現場(chǎng)，我呆呆地望著(zhù)窗戶(hù)，看著(zhù)老爸離去的車(chē)影，我想：老爸一年到頭忙到現在還沒(méi)怎么休息過(guò)呢！大火呀大火你快點(diǎn)滅吧，這樣老爸就可以回來(lái)了……

　　“靜靜，快幫老媽拿一張餐巾紙�！蔽翌^一側，背對著(zhù)老媽?zhuān)�想�?zhù)老爸沒(méi)有聽(tīng)到老媽說(shuō)的話(huà)，還是呆呆地望著(zhù)窗外一聲不吭，老媽還以為我一直在想著(zhù)買(mǎi)煙花呢，“靜靜，你都大一歲了，怎么還這么不懂事，就知道買(mǎi)煙花，也不知道老爸老媽上班有多辛苦，也不好好學(xué)學(xué)姐姐，懂得體諒別人�！崩蠇寔G下一句話(huà)生氣地走了，我滿(mǎn)臉委屈地站在窗邊想：老媽也真是的，不問(wèn)青紅皂白就批評了我一頓，明明我是在想老爸，她非要認為我是在想煙花，真是委屈死了，但愿老媽以后不要再這樣責怪我了。

　　我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，很少惹老媽生氣，更不會(huì )讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來(lái)不發(fā)作，因為我知道老媽一個(gè)人養活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會(huì )……

　　從輔導班回家以后，我發(fā)現老媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？

　　老媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你說(shuō)，是不是又玩電腦了？”我一愣，老媽接著(zhù)說(shuō)：“你看，電腦機箱發(fā)熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　我呆坐在床上，靜靜地想著(zhù)，心中特別難受，我根本沒(méi)動(dòng)電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調查一下電腦機箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽(yáng)，電腦離窗戶(hù)最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來(lái)了，昨天晚上，我睡覺(jué)時(shí)忘了蓋被，迷迷糊糊看見(jiàn)老媽給我蓋被碰到了椅子，老媽可能忘記了。

　　衣服就更簡(jiǎn)單了，由于我的房間沒(méi)衣柜，所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著(zhù)急，順手把換下來(lái)的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導班。老媽怎么能這樣呢！問(wèn)都不問(wèn)，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著(zhù)我，我知道我現在怎么解釋都沒(méi)有用的了，只好就這樣認栽了，這也是我平時(shí)做的不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會(huì )想到我的頭上來(lái)。

　　哈！一切都趕在一起了，誤會(huì )了不要緊，不過(guò)，我想對老媽說(shuō)：“相信自己的孩子，好嗎？”

被誤解作文 篇9

　　同桌說(shuō)他倒霉透頂，早上摔了一跤。他還算幸運了，我的遭遇比他差一萬(wàn)倍。

　　上個(gè)星期天，我盛了一杯超級熱的水，想使冰塊融化。媽媽跑完步，一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了，幸虧媽媽手沒(méi)事。

　　吃了一驚的媽媽提高聲音說(shuō)：“杯子一定是我回來(lái)之前就已經(jīng)被你打碎了，只是你又用東西把它‘修好’了，是不是�！�

　　我笑著(zhù)說(shuō)：“不是�！�

　　“一定是�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。她二話(huà)不說(shuō)讓我去拖地，這是我們的約定，犯了錯就罰拖地。還扣了我一個(gè)星期零花錢(qián)。

　　其實(shí)，冬天，玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎，本來(lái)想提醒她，但我覺(jué)得媽媽?xiě)�該明白這個(gè)道理。誰(shuí)知當做不做，反而害了自己。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我還忘不了這個(gè)黑鍋，我羨慕我同桌。

被誤解作文 篇10

　　第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復習。

　　就在考試的前一天晚上，我在家里做著(zhù)復習題，一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

　　考試開(kāi)始了，我認認真真的做著(zhù)，忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見(jiàn)了，他親切的問(wèn)我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒(méi)有帶，你的能借我嗎？”我著(zhù)急的回答�！癝uer，我們是朋友嘛！”。正當要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來(lái)我辦公室！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們兩個(gè)啞口無(wú)言。

　　下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著(zhù)說(shuō)：“老師，其實(shí)你誤解了，是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶，因為我昨天復習的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里，所以才造成了這次的誤解！”“��？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭�！皩Σ黄�，我以為是你們在傳紙條，所以才點(diǎn)你們的名，下節課我會(huì )當眾道歉的，你們可以走了�！崩蠋熝远�有信，果真給我們道歉了。

　　通過(guò)了這次誤解，我和葉鵬龍的友誼更深了，因為我們不會(huì )出賣(mài)對方！

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