我被誤會(huì )以后作文(精選4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我被誤會(huì )以后作文，歡迎閱讀與收藏。
我被誤會(huì )以后作文1
第一次，每個(gè)人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無(wú)窮。在成長(cháng)的道路上，我也有過(guò)很多第一次，而那些個(gè)“第一次”隨著(zhù)時(shí)間的消逝，大多已經(jīng)漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會(huì )的情景，無(wú)論何時(shí)想起，都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣，那么清晰……
那是一個(gè)星期三的下午，我和我的兩個(gè)好朋友一起玩。我們玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)朋友的父親來(lái)院子找她，并批評她不按時(shí)回家，她對他爸爸說(shuō)，是我讓她留下來(lái)玩的，她爸爸當場(chǎng)就把我訓了一頓，然后帶著(zhù)她離開(kāi)了。我可真委屈呀，我們一起玩都是自愿的，誰(shuí)也沒(méi)有留誰(shuí)，可她為什么要這樣說(shuō)呢？
另外一個(gè)好朋友看著(zhù)我這么難受的樣子，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們不跟她一般見(jiàn)識，以后不跟她玩就是了�！蔽译m然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂(lè )。
這件事后過(guò)了幾天了，一天下午放學(xué)，在小區門(mén)口，我們遇見(jiàn)了這個(gè)朋友的父親，他向我道歉說(shuō)：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”原來(lái)，那天我噴有看到我眼淚快留下來(lái)了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說(shuō)找機會(huì )一定向我道歉。
我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。
這時(shí)，我才明白，無(wú)論是什么人，都要知錯就改，要為自己的行為負責到底。
我被誤會(huì )以后作文2
第一次，每個(gè)人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無(wú)窮。在成長(cháng)的道路上，我也有過(guò)很多第一次，而那些個(gè)“第一次”隨著(zhù)時(shí)間的消逝，大多已經(jīng)漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會(huì )的情景，無(wú)論何時(shí)想起，都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣，那么清晰……那是一個(gè)星期三的下午，我和我的兩個(gè)好朋友一起玩。我們玩的正高興的`時(shí)候，一個(gè)朋友的父親來(lái)院子找她，并批評她不按時(shí)回家，她對他爸爸說(shuō)，是我讓她留下來(lái)玩的，她爸爸當場(chǎng)就把我訓了一頓，然后帶著(zhù)她離開(kāi)了。
我可真委屈呀，我們一起玩都是自愿的，誰(shuí)也沒(méi)有留誰(shuí)，可她為什么要這樣說(shuō)呢？另外一個(gè)好朋友看著(zhù)我這么難受的樣子，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們不跟她一般見(jiàn)識，以后不跟她玩就是了�！蔽译m然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂(lè )。這件事后過(guò)了幾天了，一天下午放學(xué)，在小區門(mén)口，我們遇見(jiàn)了這個(gè)朋友的父親，他向我道歉說(shuō)：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”原來(lái)，那天我噴有看到我眼淚快留下來(lái)了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說(shuō)找機會(huì )一定向我道歉。我們倆之間的矛盾就此化解了。
我們又像以前一樣，還是好朋友。這時(shí)，我才明白，無(wú)論是什么人，都要知錯就改，要為自己的行為負責到底。
我被誤會(huì )以后作文3
數學(xué)，是我假期中必修的一門(mén)課,而我對數學(xué)也有著(zhù)濃厚的興趣。但今年的奧數補習班卻變成了我的噩夢(mèng)。
這天晚上，我突然發(fā)起了高燒，打了吊針仍然不見(jiàn)效，老媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。恰好第二天奧數課要考試，我因為發(fā)燒沒(méi)有去。
等到下次上課，坐在我后面的那位同學(xué)湊了上來(lái)。
“嘿！上次考試嚇得不敢來(lái)了？”她帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)道。 “呵呵�！蔽腋尚α藘陕�，解釋說(shuō)：“不是的，我發(fā)燒” “行了，別解釋了，不敢來(lái)就是不敢來(lái)，我們都考完了，你別考個(gè)鴨蛋拖后腿啊�！闭f(shuō)罷，一甩頭走了。
哼！我抓起補考的試卷，認認真真做了起來(lái)。老師當堂批改后，我竟是最高分，心里比吃了蜜還甜。一抬頭，卻碰到同學(xué)們鄙夷的目光，還聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“我們上次都講過(guò)了，她肯定是抄的！”頓時(shí)，剛才的愉快立刻煙消云散，我低著(zhù)頭，慢慢走回座位。這是我真正的成績(jì)，我一定要證明給他們看！
以后的每堂課，我都認認真真地做筆記。在又一次考試上，我獲得了100分，同學(xué)們給我報以熱烈的掌聲。
我用努力換來(lái)了大家的信任。汗水，是獲得成功的百分百，讓我們一起向自己的目標努力吧！
我被誤會(huì )以后作文4
“什么，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完!你是不是有偷著(zhù)看電視了!哼，還敢狡辯!”唉，我不是在偷懶，我被誤會(huì )啦!同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀!
事情還要從今天早上說(shuō)起，當時(shí)，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我幾句話(huà)后就走了。我本想在睡一會(huì )兒，但“天意”不可違，我只好執行媽媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上，認真地寫(xiě)了起來(lái)。好不容易寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，剛想休息一會(huì )兒，誰(shuí)知，門(mén)外想起了“咚咚”的敲門(mén)聲�！罢l(shuí)呀?”我一邊問(wèn)，一邊打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著(zhù)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著(zhù)一籃子的水果。我奇怪地問(wèn)他：“老爺爺，請問(wèn)你找誰(shuí)呀?”
老爺爺被我這么一問(wèn)，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號302室嗎?”“老爺爺，你看錯了，這是26號，6號可離我們遠得很呢!”我笑著(zhù)答道�！澳�，那你，”老爺爺帶著(zhù)幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō)，“能帶我去嗎?我年紀大了，看不清樓號!”聽(tīng)他這么說(shuō)，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢?難道你想挨媽媽罵嗎?”但另一個(gè)聲音在說(shuō)：“喂，你瞧!老爺爺都這把年紀了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應該幫幫他!這時(shí)，老爺爺對我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧!”“不，老爺爺，我帶你去!”說(shuō)完，我就攙著(zhù)老爺爺下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著(zhù)，“討”來(lái)了媽媽的一頓臭罵……
我被誤會(huì )以后，真的很難受!
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