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誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文

時(shí)間:2021-04-10 13:13:57 誤會(huì ) 我要投稿

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文1

  我為我的想法感到慚愧。今天早上一、二沒(méi)課,我跟同學(xué)去了圖書(shū)館自修。一樓的自修室沒(méi)開(kāi)空調,只有寥寥可數的幾把風(fēng)扇。風(fēng)扇位早已被人坐了,我們只好隨便找個(gè)位置坐下。幾分鐘過(guò)后,我看見(jiàn)第一張桌子有一個(gè)女生站了起來(lái),她走到風(fēng)扇那里,把風(fēng)扇關(guān)掉了。跟她同一桌的人抬了抬頭,我也很迷惑,這么熱還關(guān)風(fēng)扇。

  我和同學(xué)對望后無(wú)奈笑笑,讀懂了彼此的意思--我們這位置還沒(méi)得吹呢。后來(lái)同學(xué)去了洗手間,我太熱,邊翻書(shū)邊用A4紙來(lái)扇涼。我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭如果那個(gè)女生是生病而不能吹風(fēng)扇的話(huà)...確實(shí)可以理解她的行為,不過(guò)她也可以換個(gè)位置呀。

  這時(shí)一個(gè)男生進(jìn)來(lái)了,也許他不知道剛才有人關(guān)了那把風(fēng)扇,于是他開(kāi)了那把風(fēng)扇。一會(huì )兒,之前關(guān)風(fēng)扇的女生站了起來(lái),拿著(zhù)書(shū)本向我這邊走來(lái),坐到了我斜對面的空位置上。這時(shí)我又想她換位置了,可能真的是生病了吧。我真的很熱,于是用左手挽著(zhù)頸后的頭發(fā),右手繼續A4紙扇涼。一會(huì )兒,那個(gè)女生竟然遞了一把小扇子給我。

  我驚訝之余伸手接了,不忘說(shuō)了聲謝謝。她對我報以微笑地點(diǎn)頭。這時(shí)我才發(fā)現她的臉色真的不太好。拿著(zhù)扇子我真的很感動(dòng),但同時(shí)也有點(diǎn)異樣。為自己之前的想法感到慚愧,同時(shí)我也明白到,有時(shí)候有些人做了某件事或許是旁人無(wú)法理解,但我們不應該過(guò)早地下定論判斷他是怎么的一個(gè)人,或許他是有某些苦衷的。嘗試去理解他的做法,學(xué)會(huì )換位思考,我們會(huì )明白更多。

  現在我感覺(jué)到?jīng)鲆饬,圖書(shū)館應該是開(kāi)了空調了,我應該把扇子還給她了,帶著(zhù)我的謝意與歉意。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文2

  那一個(gè)星期天下午,我把僅剩兩格電的手機放到桌子上,準備寫(xiě)最后一個(gè)作業(yè),當我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)候,手機屏幕亮了起來(lái),我轉過(guò)頭來(lái),才想起要給沒(méi)“血”的手機充電,我把手機拿起來(lái),走向充電器,這個(gè)時(shí)候,老媽看見(jiàn)了我這個(gè)舉動(dòng),就快步走來(lái),指著(zhù)我說(shuō):“你干嗎從書(shū)房里面出來(lái),而且手里還拿著(zhù)手機,不要告訴我你僅用了5分鐘的時(shí)間就把最難的作業(yè)寫(xiě)完了!比缓笏譀_進(jìn)我的書(shū)房,把那個(gè)才寫(xiě)了六行的本子拿了出來(lái),說(shuō):“從現在開(kāi)始,你不能再從書(shū)房里出來(lái)了,還有,別想在寫(xiě)完作業(yè)之前玩你的手機。你要是再碰我就收走了!彪S后她連頭也沒(méi)有回,雷厲風(fēng)行地走了。

  我一臉生氣和驚訝,要知道,我這個(gè)人從不會(huì )隨便就被人誤會(huì ),再怎么也要說(shuō)清楚。于是我要求她向我道歉,我擺出一副兇神惡煞的臉,怒氣沖沖地說(shuō)道:“我剛剛只是想給手機充電而已,哪有你想得這么壞!”老媽用十分不關(guān)心的口氣說(shuō):“我不相信,你的誠信太少了!甭(tīng)完這句話(huà),我更加驚訝了,說(shuō):“原來(lái)我在你的心里是這樣不守信的人,但是不管怎樣,我說(shuō)的都是實(shí)話(huà),你這種人愛(ài)信不信!闭f(shuō)完,我的眼睛變得特別濕潤。這時(shí)候,老媽的堅定終于有點(diǎn)動(dòng)搖,然后被我的一次次類(lèi)似哭喊的聲音給擊破了。

  最后,老媽改變了自己的想法,真心向我道歉,誤會(huì )消除了。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文3

  那天,我正在津津有味地玩電腦,突然,媽媽的聲音在我背后響起:“別玩了,去看書(shū)!”我依依不舍地關(guān)閉游戲網(wǎng)頁(yè)。突然想起爸爸讓我幫忙查一下資料的事。我重新打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),用“百度”搜索后開(kāi)始瀏覽。媽媽走了過(guò)來(lái),看到我還在用電腦,便“吼”了起來(lái):“我不是叫你去看書(shū)嗎?怎么這么不聽(tīng)話(huà),電腦用久了對眼睛不好,快點(diǎn)關(guān)掉!”我解釋道:“是爸爸讓我……”“別解釋了。你爸爸也真是,還讓你多玩,現在你爸爸出去了,我看你玩的時(shí)間也差不多了。關(guān)掉!”媽媽生氣了。我很不服氣,說(shuō):“那你怎么知道我一定在玩游戲呢?!”“別廢話(huà),叫你關(guān)掉就關(guān)掉,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”媽媽說(shuō)完就進(jìn)房間去了,根本容不得我解釋。我只好關(guān)掉電腦,資料只能等爸爸回家再說(shuō)。

  我一邊坐在椅子上看書(shū),一邊想著(zhù)等會(huì )兒怎么向媽媽說(shuō)清楚。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看到我心不在焉地看書(shū),氣不打一處來(lái),說(shuō):“怎么連看書(shū)你都不專(zhuān)心?”我小心翼翼地叫了一聲:“媽媽?zhuān) 薄案墒裁?”媽媽兇巴巴的說(shuō)!皠偛攀前职肿屛規退橘Y料!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō),“我又不是故意要拖延時(shí)間的!眿寢層X(jué)得我不可思議,問(wèn):“那你剛才怎么不說(shuō)?”“你沒(méi)讓我說(shuō),我根本沒(méi)法說(shuō)!”我委屈地回答媽媽!芭。那是我錯怪你了,對不起!”媽媽說(shuō)道,“不過(guò)我真的是為你好,怕你近視!蔽倚χ(zhù)說(shuō):“我當然知道!本瓦@樣,一場(chǎng)因電腦引起的誤會(huì )經(jīng)過(guò)溝通后消除了。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文4

  一個(gè)清爽的早晨,小明起床比平時(shí)晚了很多,眼看就要到上課時(shí)間了,他才想起來(lái)老師說(shuō)要同學(xué)們買(mǎi)一只鋼筆。他趕緊從家里出來(lái),急急忙忙地去買(mǎi)鋼筆。

  小明到了文具店,挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來(lái),高聲地對全班同學(xué)說(shuō):“看!我有一支珍藏版的鋼筆!漂亮吧?”

  第一節課開(kāi)始了,小明心里想:呃,這么好看的鋼筆,我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課,老師讓同學(xué)們用筆把書(shū)本上重要的部分勾出來(lái),小明下意識的去拿新鋼筆,可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣,無(wú)影無(wú)蹤了!小明急的滿(mǎn)頭大汗,桌上、桌下到處找。無(wú)意間,小明瞟了一下小剛的桌子:天哪,我的鋼筆在那兒呢!小明吃驚地看到小剛手里拿著(zhù)他的鋼筆在寫(xiě)作業(yè)。小明心想:下課后我一定要把鋼筆拿回來(lái)。

  下課以后,小明生氣地拉著(zhù)小剛去辦公室請老師評理,聽(tīng)了小明講的事后,老師對小剛說(shuō):“小剛,快把鋼筆還給小明!毙傔沒(méi)來(lái)得及向老師說(shuō)清楚,小明就把鋼筆拿走了。

  上第二節課的時(shí)候,小剛心里很傷心,眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書(shū)本上。小明剛把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),就發(fā)現自己的鋼筆在書(shū)里夾著(zhù),小明心里想:我怎么會(huì )誤會(huì )小剛了?下課我該怎么對他說(shuō)呀?

  終于等到第二節課下了,小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛,并說(shuō):“小剛,對不起我搞錯了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣,而且我的鋼筆在書(shū)里夾著(zhù)!毙傉f(shuō):“沒(méi)事兒的改了就行,咱們還是好朋友!毙∶髡f(shuō):“我一定改掉這個(gè)壞毛病!

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文5

  “快點(diǎn),快點(diǎn)!蓖蹑傞L(cháng)挺著(zhù)大肚子指揮著(zhù)兩個(gè)小伙子七手八腳往鎮政府大門(mén)口貼歡迎標語(yǔ)。

  “咋這兒還有垃圾?”王鎮長(cháng)一轉身瞥見(jiàn)了政府大門(mén)旁一堆亂七八糟的臟物!翱h長(cháng)馬上就來(lái)視察,這些鬼東西怎么還沒(méi)處理掉?”他頓時(shí)火冒三丈。

  “你拿把掃帚過(guò)來(lái)!蓖蹑傞L(cháng)見(jiàn)對面一個(gè)中年人正守著(zhù)地攤,地攤上擺有掃帚,就大聲喊道。

  “干嘛?”中年人莫名其妙。

  “怎么?叫你過(guò)來(lái),你聾了嗎?”王鎮長(cháng)聲色俱厲地說(shuō)。

  旁邊一人對中年人悄悄說(shuō):“看樣子,你剛來(lái)這地方吧?這個(gè)王鎮長(cháng)可不好惹,快去!

  中年人無(wú)可奈何,只得拿起掃帚急匆匆地走過(guò)去。

  “把這些鬼玩意兒掃到那個(gè)角里用牌子擋著(zhù)?,不然縣長(cháng)馬上就要到了?h長(cháng)如不滿(mǎn)意,麻煩事可就多了,快,快──”王鎮長(cháng)扔掉了手中的煙頭,指手畫(huà)腳地連連說(shuō)。

  中年人抬頭欲言,終又無(wú)語(yǔ),低頭一下一下掃起來(lái),掃攏后,他又拿來(lái)簸箕,把垃圾倒進(jìn)對面的垃圾箱。

  “你……”王鎮長(cháng)驚愕地看著(zhù),“挺乖的,干事很識眼色呀!”

  一老漢跑過(guò)來(lái),對剛放下掃帚、簸箕的中年人道:“大侄子,耽擱你了?烊,書(shū)記鎮長(cháng)正等著(zhù)你這個(gè)大縣長(cháng)去呢!”

  “什么?”王鎮長(cháng)呆住了,“你是張……怎么會(huì )在這兒賣(mài)掃帚?”

  “哦,一到這兒,看見(jiàn)二叔,聊了幾句,他要去茅廁,我便幫他看一會(huì )攤兒!睆埧h長(cháng)微微一笑。

  “哎喲,真是誤會(huì )、誤會(huì )……千千萬(wàn)萬(wàn)請張縣長(cháng)原諒,快進(jìn)休息室……”王鎮長(cháng)躬身引著(zhù)張縣長(cháng)往里走。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文6

  那還是讀小學(xué)四年級的時(shí)候,我有一個(gè)好朋友。她容貌嬌嫩,頭發(fā)秀長(cháng),身材俊美。她的名字叫陳璐。

  記得我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小小的誤會(huì )。

  一天課后,她來(lái)到我桌旁,向我借閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),從抽屜里拿出來(lái)遞給她。她便回到了座位上專(zhuān)心地看起來(lái)。她看得是那么的認真,那么的投入。我知道她最喜歡看這類(lèi)書(shū)。我做完作業(yè),來(lái)到她桌旁,問(wèn):“你什么時(shí)候還給我?”她說(shuō):“看完就還給你!庇谑俏一氐阶簧。放學(xué)了,我和她高高興興地走出校門(mén),然后就分手各自回家。

  第二天來(lái)到學(xué)校,表弟要我拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》給他。于是我就找陳璐,發(fā)現她還沒(méi)來(lái)學(xué)校。我說(shuō):“別人借去了。等一下我再拿給你!

  過(guò)了一會(huì )兒,她終于來(lái)了。我就問(wèn)她拿書(shū)。她說(shuō):“昨天不是還給你了嗎?”我說(shuō):“你沒(méi)有還給我呀!彼朔閷,又翻了翻書(shū)包,沒(méi)有找到那本書(shū),又說(shuō):“我明明記得昨天還給你了。你不要在這里惹事生非!蔽衣(tīng)了沒(méi)有再說(shuō)什么,默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒(méi)有在一起玩。我心理開(kāi)始討厭她。

  放學(xué)了,我先走,沒(méi)理她。她跟在我后面,還罵了我一句。這時(shí),我恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去藏起來(lái)。我是不喜歡和別人吵架,要是我和她一樣的話(huà),當時(shí)肯定會(huì )打起來(lái)。

  次日早上,她早早來(lái)到學(xué)校,到我座位旁,慚愧地說(shuō):“丁,對不起,我把你的書(shū)忘在家里。那天晚上看完這本書(shū),沒(méi)有及時(shí)把它裝進(jìn)書(shū)包。昨天的事請你別放在心上,原諒我,好嗎?”

  我不禁想起昨天的事,委屈的眼淚不由自主地流了出來(lái)。她也哭了?丛谒呛门笥训姆萆,我原諒了她。此后,我們再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。

  這件事過(guò)去了許多年,它讓我明白:怎樣去了解一個(gè)人,怎樣與人相處。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文7

  每個(gè)人都懼怕誤會(huì ),從明星到我們這些平民百姓,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不懼怕誤會(huì )的。因為很多時(shí)候,別人的誤會(huì )都會(huì )給自己的生活和工作甚至交往帶來(lái)或多或少的傷害和不便。

  面對誤會(huì ),每個(gè)人都會(huì )選擇解釋清楚事情的真相和原由。但有些誤會(huì )是永遠都沒(méi)有辦法解釋清楚的,就好像一些千古之謎,只能等待時(shí)日和時(shí)機讓它可以真相大白。而有些誤會(huì ),你越解釋清楚,別人對你的誤會(huì )反而更深。相反,有些誤會(huì )三兩句話(huà)就可以讓人明白事情的真偽了,這其實(shí)取決于發(fā)生誤會(huì )的兩者之間的關(guān)系和處理的方式和態(tài)度上。

  有很多時(shí)候誤會(huì )使我們產(chǎn)生暫時(shí)或很長(cháng)或一生的遺憾。我一般選擇沉默來(lái)面對誤會(huì ),不知道你們面對誤會(huì ),會(huì )選擇什么的方式呢?也許每個(gè)人處理的`方式都會(huì )不同,但是我好像很喜歡這個(gè)方式,我這個(gè)人很懶,遇上了這種事,懶的解釋?zhuān)瑧械淖魅魏畏磻,我所有的朋友都?huì )認為這種人不好。我想說(shuō)請你們不要介意我的這種反應,我這個(gè)人心情很開(kāi)朗,是不會(huì )想不開(kāi)的,過(guò)一段時(shí)間,很快就去過(guò)了。

  記得很早以前一位朋友因為一件事情,我們一直沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)著(zhù)面,沒(méi)想到過(guò)了幾年后,見(jiàn)著(zhù)這位朋友后他還猶新的記著(zhù),懊悔當初的過(guò)錯,我早已記不清了或者說(shuō)已經(jīng)忘記了那時(shí)的情景,他說(shuō)如果自己不解釋這件事的話(huà)也許會(huì )對他產(chǎn)生一生的內疚。

  但是有時(shí)候誤會(huì )也會(huì )給人們帶來(lái)一種美麗。當誤會(huì )過(guò)后我們變得更加關(guān)心對方、更加思念對方、也會(huì )更加了解對方,朋友或夫妻間長(cháng)時(shí)間的相處,生活免不了會(huì )乏味,如果我們偶爾添加一些調味,就會(huì )有不一樣的感覺(jué)。

  這種曲曲折折的愛(ài)情,多姿多彩的生活,真真假假的誤會(huì ),給我們這些整天因工作而奔波的人們獻上一份不一樣的感覺(jué)!

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文8

  在我眼里,家永遠是最溫暖的港灣,哪怕是一場(chǎng)誤會(huì ),也飽含真情。在我的記憶中,那一場(chǎng)誤會(huì )令我難忘。

  那是一個(gè)雨夜,從天而降的雨水,夾雜著(zhù)一些霧氣,模糊了窗外浩瀚的夜空,也模糊了窗外千家萬(wàn)戶(hù)的明亮的燈火,窗戶(hù)上出現了一層微淡泛黃的亮光。

  房門(mén)慢慢地打開(kāi)了,一個(gè)小小的身影卻仍然停留在門(mén)外,遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái),那是我的妹妹。我走上前去,她看著(zhù)我,雙手背在身后,她的嘴微微張開(kāi)了一點(diǎn),好像是要說(shuō)什么,但又立即閉了起來(lái)。

  她的目光也慢慢轉移到了地上,好像是在躲避我的目光。過(guò)了一會(huì )兒,她終于抬起頭了,背在身后的手也緩緩地伸到了前面,托著(zhù)我的竹笛——一直斷成兩段的竹笛。

  我將她帶入了房間,狠狠地訓斥了一番。她的眼中淚光在閃爍,漸漸地一顆淚珠劃過(guò)她的臉頰,跌落在床上。我忽然覺(jué)得:“不就是一支竹笛嗎?壞了是可以再修的!”她站了起來(lái),跑進(jìn)了媽媽的房間。

  不久后,她拿出了一張畫(huà),雖然畫(huà)得不是那么好,但我還可以看到:那是兩個(gè)面帶微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了,心里更加內疚了,小聲地對她說(shuō)了一句:“對不起!

  我把這幅畫(huà)貼在了窗戶(hù)上,它遮掩了窗外的雨夜,也模糊了窗外的萬(wàn)家燈火。窗外的世界依舊大雨傾盆,但窗內的家卻因為這幅畫(huà)更明亮了。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文9

  今天中午,我拿著(zhù)錢(qián)去超市買(mǎi)白糖,在路上看見(jiàn)一個(gè)孩子大概五六歲的樣子,好像剛學(xué)會(huì )騎車(chē),忽然被一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)掛到。那人不知所措地在摩托車(chē)上發(fā)呆。

  那孩子被壓在自行車(chē)下,哇哇大哭,一位青年從南邊跑過(guò)來(lái),扶起那個(gè)孩子,一邊扶一邊問(wèn):

  “孩子,你怎么了,摔著(zhù)沒(méi)有!蹦俏荒星嗄暌贿厗(wèn)男孩一邊幫他拍掉身上的塵土。

  “我沒(méi)事,叔叔!蹦泻⒁贿叧槠鼗卮鹨贿呌檬直衬ǖ裟樕系难蹨I。

  這時(shí),從北邊走過(guò)來(lái)一位穿著(zhù)華麗,燙著(zhù)金黃色頭的女青年,她看見(jiàn)孩子的車(chē)子倒在了地上,就一定以為孩子出事了,便沒(méi)頭沒(méi)腦的沖著(zhù)男青年吼了起來(lái):

  “你這人怎么回事,長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼,怎么把我的孩子給撞到了呢,你還有沒(méi)有良心呀!”從女青年的嘴里一大串彈子似的臟話(huà)蹦了出來(lái)。

  “你必須和我的孩子去醫院,要不然我饒不了你!”

  男青年說(shuō):“要不要再看看,孩子有沒(méi)有受傷!

  “反正不管怎么樣,你必須送我的孩子去醫院!

  面對這位女青年的不依不饒,那位真正的闖禍者為什么不自己站出來(lái),要一位與他毫不相干的人替他背黑鍋呢?

  正在我氣憤和納悶之時(shí),那位真正的闖禍者終于站了出來(lái):

  “大姐,這孩子是我撞的,不是那位先生撞的,我有錯,請原諒我!

  面對這位剛才忍辱挨罵的男青年,女青年的臉像大蘋(píng)果一樣“唰”地紅了,并說(shuō)了一聲“對不起”。

  從這件事情中,我明白了:做人要勇于承認錯誤,也不要不分青紅皂白的指責任何一個(gè)人,更不要破口大罵、說(shuō)臟話(huà)。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文10

  星期天,小東在家里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到一半時(shí)感覺(jué)口渴了,于是下樓去倒水喝。剛下樓發(fā)現奶奶表情顯得很痛苦的樣子坐在椅子上,媽媽表情嚴肅的站在奶奶身后,握著(zhù)拳頭用力地打著(zhù)奶奶的后背。小東看到這一情景,嚇了一跳,心想這還了得,他飛速跑到樓上,慌張的拿起電話(huà),撥通了爸爸的電話(huà)號碼。電話(huà)接通了,小東慌張地說(shuō):“爸爸,媽媽在打奶奶!卑职忠苫蟮卣f(shuō):“不可能,你是不是看錯了?你媽媽可是一個(gè)孝順的好兒媳,不會(huì )打你奶奶的!”小東堅定地說(shuō):“不可能,爸爸,我不可能看錯,我看見(jiàn)奶奶帶著(zhù)痛苦的表情,媽媽也很?chē)烂C。奶奶坐在椅子上,媽媽一直在打奶奶的背,奶奶的背被打的“咚咚”直響,奶奶嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)。爸爸相信了小東的話(huà),立即放下手中的工作,急忙趕回了家。

  爸爸一回到家就和小東往里屋跑,到了門(mén)口,聽(tīng)到里面的對話(huà),媽媽溫柔地問(wèn)奶奶:“媽?zhuān)尺難受嗎?”奶奶說(shuō):“好多啦,我原來(lái)都站不起來(lái)了,現在松快多了!毙|和小東爸爸頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)媽媽是在給奶奶捶背呀!爸爸把小東拉到一旁,小東羞愧地低下了頭,小東爸爸說(shuō):“小東,以后做事一定要看好了再說(shuō),要不然會(huì )給別人帶來(lái)不必要的誤會(huì )的!”小東說(shuō):“爸爸,我以后再也不這樣了!”

  我們做事情一定要認真仔細,不能沒(méi)看好就下定論,這樣會(huì )給別人帶來(lái)不必要的誤會(huì )。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文11

  我的弟弟是一個(gè)喜歡看電視,話(huà)很多偶爾還會(huì )撒嬌的小孩子,他和我相差五歲,所以我和他的感情特別的好,從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架,但后來(lái)因為一件小事,我們發(fā)生了我們的第一次誤會(huì )。

  那次,我因為自己的特殊時(shí)期,心情本來(lái)就不好,情緒很容易爆發(fā),看見(jiàn)什么就想打什么,什么東西也不想吃。中午的時(shí)候我因為太餓了,所以想去外面買(mǎi)一盒粉吃,剛想拿錢(qián)的時(shí)候就看見(jiàn)弟弟在翻我的包,我急忙走過(guò)去大吼道:“你在干什么,翻我包干嘛!钡艿苷f(shuō):“你東西掉出來(lái)了,我幫你撿起來(lái)放進(jìn)去,我沒(méi)有拿你的東西哦!闭f(shuō)完,我去錢(qián)包里面拿錢(qián),結果少了一張十塊的,我又仔細找了一遍結果還是沒(méi)有,我急忙把弟弟叫了回來(lái),問(wèn)道:“是不是你拿了我的錢(qián)?”弟弟委屈地說(shuō):“沒(méi)有,我沒(méi)有拿!蔽矣终f(shuō):“不是你拿的還有誰(shuí),剛才只有你在這里!钡艿芸拗(zhù)說(shuō):“我沒(méi)有!蔽液蘖怂谎郾銡鉀_沖地走開(kāi)了,后來(lái)我回到房間里,仔細想了想這件事,無(wú)意中看到桌子上的筆記了起來(lái),那十塊錢(qián)是我昨天拿去用掉了,我心想:我這死腦子,怎么給忘記了,哎!冤枉弟弟了。

  我急忙有跑去了弟弟的房間,細聲說(shuō)道:“弟弟,我弄錯了,是我自己用掉了,對不起啊,剛剛誤會(huì )你了!钡艿懿辉诜块g,突然有人拍了拍我的肩膀,我一看是弟弟,弟弟拿著(zhù)紅糖水遞給了我說(shuō):“沒(méi)事,你想起來(lái)了就好!蔽铱粗(zhù)弟弟,覺(jué)得眼前的弟弟一瞬間變得更可愛(ài)了。

  這是我和弟弟發(fā)生的第一次誤會(huì ),都怪我記性不好冤枉了他,不過(guò)問(wèn)題解決了就是最大的好事了。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文12

  今天,我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現在已經(jīng)是春天了,但“乍暖還寒”,晚上還是很冷的,我穿著(zhù)棉衣還直縮脖子;丶視r(shí),我看到一個(gè)老爺爺在橋洞下面吹笛子,笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng),吸引了很多人的目光。

  我很好奇,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠣敔斶@是在干什么呀?”媽媽說(shuō)他可能是在賣(mài)藝。我不知道什么叫“賣(mài)藝”,爸爸告訴我:“賣(mài)藝呀,就是人們通過(guò)唱歌、演奏樂(lè )器等來(lái)展示自己的才藝,賺錢(qián)養活自己!

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我覺(jué)得這位老爺爺很可憐。這么晚了,天又這么冷,還要出來(lái)賣(mài)藝。于是,我向爸爸要了一塊錢(qián),想要給那老爺爺。媽媽說(shuō)一塊錢(qián)好像太少了,但我還是孩子,老爺爺應該不會(huì )嫌少的。

  我拿著(zhù)爸爸給的一塊錢(qián),跑到老爺爺的面前,問(wèn)道:“爺爺,這錢(qián)放哪兒?”原以為老爺爺會(huì )很高興,誰(shuí)知老爺爺放下了手中的笛子,哈哈大笑,然后說(shuō):“我不收錢(qián)的,我只是出來(lái)吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒(méi)事干,吹笛子就當練練氣!甭(tīng)老爺爺這么說(shuō),我感到很尷尬,不好意思地笑了,旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事,紅著(zhù)臉跑向媽媽。媽媽聽(tīng)到了老爺爺的話(huà),笑著(zhù)對老爺爺說(shuō):“您的想法很好,您吹得很好聽(tīng)!”

  走在回家的路上,我為自己誤會(huì )老爺爺而感到自責,總是耿耿于懷。媽媽安慰我說(shuō):“兒子,沒(méi)關(guān)系的。你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,那位老爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活的老爺爺,他不會(huì )生你的氣的!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心里舒服多了。雖然我沒(méi)有幫到那位老爺爺,但我應該感到高興,因為那位老爺爺很樂(lè )觀(guān),生活得很快樂(lè )。這真是一個(gè)美麗的誤會(huì )!

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文13

  誤會(huì )是我們生活中常有的,你隨時(shí)隨地都可看見(jiàn)某些人之間發(fā)生一些小誤會(huì ),在我們的學(xué)校里也是一樣,有時(shí),這誤會(huì )還發(fā)生在老師和同學(xué)之間……

  教室里,老師正在給我們上語(yǔ)文課。老師講得津津樂(lè )道,口若懸河。

  這時(shí),不知道是誰(shuí)叫了一聲:“老師!”老師嘴里還在說(shuō)著(zhù),眼睛卻尋聲望去,是同學(xué)甲,他繼續說(shuō)道:“老師,同學(xué)乙在看《折紙戰士》的漫畫(huà)書(shū)!”“誰(shuí)讓你打斷我講課了?還有沒(méi)有規矩?”老師見(jiàn)這同學(xué)打斷他講課,連同學(xué)甲說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清,就教訓他說(shuō)!翱伞薄昂昧!我們繼續上課!”老師不聽(tīng)同學(xué)甲辯解,繼續上課了。同學(xué)甲一臉的委屈,同學(xué)乙幸災樂(lè )禍,朝同學(xué)甲作了個(gè)鬼臉,同學(xué)甲瞪了他一眼,繼續聽(tīng)課。

  “鈴鈴鈴……”下課了。

  同學(xué)們圍在一起,議論課上老師批評錯了人的事,有的說(shuō):“老師怎么這樣,明明是同學(xué)乙不對嘛!”有的說(shuō):“同學(xué)甲活該,誰(shuí)讓他多管閑事的!”

  老師見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛,就走過(guò)去問(wèn)明情況。同學(xué)們見(jiàn)了老師,都跑開(kāi)了,幾個(gè)膽大的、不怕得罪老師的同學(xué)說(shuō):“老師,上課的時(shí)候你干嘛批評同學(xué)甲,明明是同學(xué)乙不對!”“同學(xué)乙干什么了,我干嘛要批評他?”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?同學(xué)乙在看漫畫(huà)書(shū),你不但不批評他,還把同學(xué)甲批評了一頓。同學(xué)甲也是為同學(xué)乙好!”

  “是這樣嗎?”老師還不太相信。

  “是,是!痹谂赃吢(tīng)的同學(xué)異口同聲地說(shuō)。

  “哦,那我錯怪他了!崩蠋煶姓J了錯誤。

  第二節語(yǔ)文課上,老師向同學(xué)甲承認了自己錯誤,還當眾表?yè)P了他,也批評了同學(xué)乙。

  一場(chǎng)誤會(huì )就這樣消除了,老師也知道自己不可以再亂批評人了,一定要到“群眾”中多了解情況。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文14

  在小學(xué)六年級的時(shí)候,我曾誤會(huì )過(guò)一個(gè)人,雖然到最后還是把這個(gè)誤會(huì )解開(kāi)了,不過(guò)這件事我到現在還記得十分清楚。

  放學(xué)了,我準備打車(chē)回家了,可是一摸口袋什么都沒(méi)有,然后后我就開(kāi)始回想,是不是有人把我的錢(qián)偷了,然后我就想到了我的好朋友余江山,因為剛剛他和我借筆,我沒(méi)時(shí)間給他所以就叫他自己從我口袋拿一支,是不是他在拿我的筆時(shí)順便偷走了我的錢(qián)呢?我正想著(zhù),他就來(lái)了,他看著(zhù)我好像沒(méi)錢(qián)坐車(chē)就說(shuō):“是不是沒(méi)錢(qián)坐車(chē),我借你!闭f(shuō)完他就拿出一張十塊的給我。我一想:我正好丟了十塊,難道真的是他拿的?之后我便開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他,見(jiàn)他不承認我就把錢(qián)拿過(guò)來(lái)上車(chē)去了。

  回到家后,我把橡皮擦和筆拿出來(lái)準備做作業(yè),可是我拿出來(lái)的時(shí)候發(fā)現中間還夾著(zhù)一張十塊錢(qián),我一想:對哦,媽媽怕我把這錢(qián)弄丟了就把錢(qián)放在這。我又一想:那我不是誤會(huì )了他!媽媽看見(jiàn)我不開(kāi)心就問(wèn)我:“今天怎么不開(kāi)心?”我說(shuō):“今天我把一個(gè)人給誤會(huì )了,我該怎么辦?”媽媽就叫我去道歉,我聽(tīng)了媽媽的話(huà),中午去學(xué)校我拿著(zhù)十塊錢(qián)走到他面前,說(shuō):“對不起,我的好朋友是我誤會(huì )你了,請你原諒我!闭f(shuō)完便把錢(qián)還給他。他看見(jiàn)我這樣便說(shuō):“沒(méi)事都是好朋友!敝笪覀冏兂闪俗詈玫呐笥蚜。

  后來(lái)我懂得這樣一個(gè)道理:不管做什么事都要仔細,在事情還未搞清楚之前不能亂下結論,要搞清楚事實(shí)再下結論。不然,有可能會(huì )失去一段寶貴的友誼。

誤會(huì )_小學(xué)生六年級作文15

  !我好冤枉!

  今天,我和瀾一起,我們正要去玩,然后我們先去萊一杯吃東西,我點(diǎn)了一杯奶綠和一個(gè)雞肉堡,瀾點(diǎn)了一杯紅豆奶茶,我們兩個(gè)人邊吃邊玩手機,吃著(zhù)吃著(zhù),突然有一個(gè)我不認識的人發(fā)消息過(guò)來(lái),他叫我去學(xué)校,在籃球場(chǎng)等他,他有一件事要跟我講,還必須去,可我怎么問(wèn)他都不跟我講,說(shuō)我到了再講,可沒(méi)辦法,我的好奇心驅使我要去,我叫上瀾,我們邊吃邊走,走了好久才到,走進(jìn)學(xué)校,籃球場(chǎng)一個(gè)人都沒(méi)有,我發(fā)消息給他,可他卻說(shuō)他過(guò)一會(huì )才到,我和瀾等了十多分鐘,他還沒(méi)來(lái),我心想:他可能是耍人吧,不等了,這時(shí),有一個(gè)人叫住了我,我轉過(guò)身一看,居然是我的賤同桌,我勒個(gè)去,他拿了一個(gè)籃球,后面跟了幾個(gè)人,我估計那幾個(gè)人應該是被我那賤同桌忽悠了的吧,反正我也不知道他要干嘛,便說(shuō)“你有病啊,帶了幾個(gè)小屁孩就能?chē)樜摇笨伤麉s說(shuō)“你有病才對吧,無(wú)緣無(wú)故來(lái)罵我,我們井水不犯河水,你有什么資格來(lái)罵我”我頓時(shí)蒙了,我什么時(shí)候有罵過(guò)他,肯定是那個(gè)發(fā)消息的人說(shuō)的,我心里下意識得就知道我被冤枉了,為了不再吵下去,我也不想解釋太多,我便和瀾轉身就走。這時(shí)賤同桌朝我走來(lái),將籃球往我這扔,不過(guò)幸好我反應快,將擋住了,瀾了解我,便攔住我,不讓我上去打(雖然我是女生,但我在學(xué)校經(jīng)常打架,可以說(shuō)是沒(méi)輸過(guò)),但我不知道怎么了,稀里糊涂得就和同桌打起來(lái)了,呵呵,可最后是我贏(yíng)了,可我贏(yíng)得稀里糊涂得,我都不知道為什么打起來(lái),也不知道我為什么被冤枉。

  呵,可能是誰(shuí)看我不順眼吧,反正這種事經(jīng)常有,心放寬一點(diǎn)吧,不必去計較那么多了。

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