關(guān)于烏龜的小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于烏龜的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文1
上次比賽因為兔子的驕傲，烏龜的堅持，才使烏龜贏(yíng)得了勝利，小兔子十分不服氣。
過(guò)了一年，小兔子又小烏龜挑戰。這次的裁判是大象，終點(diǎn)設在河對岸，路上還安裝了機關(guān)。開(kāi)始比賽了，兔子飛一樣地沖了出去，一下子就來(lái)到了河邊，兔子一見(jiàn)水就把頭尾縮了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小烏龜也爬到了河邊，它大搖大擺地游了過(guò)，小兔子腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，它借來(lái)了小船劃到了對岸，一下子又把小烏龜給超了過(guò)去。這會(huì )兒五頭大象正在跑道邊睡覺(jué)，小兔子嗖的往前一跑，驚醒了大象，它們頓時(shí)在跑道上亂跑起來(lái)，烏龜剛好經(jīng)過(guò)，它就唱起了搖籃曲，大象們又睡著(zhù)了，小烏龜這才安全度過(guò)。小兔子來(lái)到了一個(gè)有許多刀片的.地方，刀片一下子就把小兔子給弄傷了，烏龜卻縮起身子，安然無(wú)事地滾了過(guò)去，最后小烏龜用智慧贏(yíng)得了勝利，大家都說(shuō)小烏龜好樣的!
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文2
我家原本有二只一個(gè)大一個(gè)小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個(gè)啟示——只要堅持不懈，總會(huì )取得你想要的成功。
那一次，我拿著(zhù)幾只我們吃剩下的`龍蝦去為它們倆個(gè)�？墒�，我剛把那所剩無(wú)幾的龍蝦往養它們的玻璃箱里時(shí)，那只大烏龜仗著(zhù)自己個(gè)頭大，頭伸得比較長(cháng)，一口咬住龍蝦，自個(gè)兒跑去一角，旁若無(wú)人地津津有味地吃著(zhù)，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個(gè)大步邁出陽(yáng)臺問(wèn)爺爺如何是好，卻看見(jiàn)了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點(diǎn)的龍蝦。只見(jiàn)小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒(méi)有放去的感覺(jué)，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過(guò)好幾次激烈的“戰斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習，因為我有好多東西都學(xué)到一半放棄了。
雖然現在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文3
小烏龜的殼綠綠的，背上還有很多六邊形的花斑，像蜜蜂的蜂巢一樣。它剛來(lái)我們家的時(shí)候，膽子非常小，頭縮在殼里，什么也不吃。我為了看它，只能偷偷地躲在后面看。小烏龜餓了幾天之后，總算開(kāi)始伸出頭吃龜食了，可是一看到人，它的頭又馬上縮回殼去了，半天都不出來(lái)。時(shí)間長(cháng)了以后，它膽子漸漸大了，我們給它吃龜食，它吃得可快了！但是有一天，自從外婆不小心把一塊碎肉掉進(jìn)去，被它吃掉后，它便愛(ài)上了吃肉，它就不再吃龜食和其他東西了，成天地吃肉，每天要吃像我大拇指那么大的肉。它吃得身體胖胖的.，也不運動(dòng)，我看它都快爬不動(dòng)了。
有一天早晨，我悄悄地往肉里放了點(diǎn)龜食，心想：這回它總會(huì )吃龜食了吧！可是等我放學(xué)回家，看到龜食全剩著(zhù)，肉倒都不見(jiàn)了。我馬上呆住了……想不到這小烏龜這么聰明呀，它也太喜歡吃肉了，對吧？
可愛(ài)的小烏龜給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，它真是我課余生活的好伙伴。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文4
阿姨家養著(zhù)兩只可愛(ài)的小烏龜，寒假里，我和哥哥組織了烏龜賽跑。我們一人一只烏龜，選好場(chǎng)地，讓媽媽當裁判。比賽馬上開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把它拿上了戰場(chǎng)，隨著(zhù)媽媽的一聲“開(kāi)始”，哥哥的烏龜便開(kāi)始先跑了，可我的烏龜一動(dòng)不動(dòng)，真的像只“縮頭老龜”，過(guò)了好一會(huì )兒，它才伸出了腦袋，左看看，右看看，“快跑呀!看啥呢?”我著(zhù)急地大喊著(zhù)，我的喊聲像是驚醒了它，它才開(kāi)始向前挪動(dòng)，不一會(huì )兒便跑得飛快，正在我興奮之中，我哥哥大笑：跑反了，跑反了!我大吃一驚，回頭一看，真跑反方向了，我叫小烏龜掉頭，但是它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà)，最后結果可想而知。
第二輪比賽，我的烏龜也輸了。第三輪比賽終于有了轉機，我的烏龜和哥哥的'烏龜齊頭并進(jìn)，快到終點(diǎn)了，我的烏龜來(lái)了個(gè)終點(diǎn)沖刺，哇塞!贏(yíng)了!我拍手叫好，一把抱住心愛(ài)的小烏龜并將它放入水中給他洗了個(gè)痛快澡，小烏龜在水中開(kāi)心地游泳、撲騰呢!我也高興地歡呼雀躍!
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文5
我家的小烏龜成天懶洋洋地趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，就是在吃食的時(shí)候，也是慢慢騰騰。但有時(shí)，他也會(huì )耍大爺脾氣，我給它喂食，他連動(dòng)都不動(dòng)，非要我把食物送到它嘴邊，才會(huì )動(dòng)動(dòng)脖子吃掉食物。
我家的'小烏龜不僅懶，還膽小如鼠呢。只要有人輕輕碰一下它，它的頭馬上縮進(jìn)去，那速度非�？�。這就是人們常說(shuō)的（“縮頭烏龜”）吧。但有時(shí)它非但不怕你，反會(huì )而伸長(cháng)脖子，用那明亮烏黑的小眼睛看著(zhù)你。
有一天，我決定逗逗它，就撕下一塊牛肉在它的頭頂晃，它伸長(cháng)了脖子等著(zhù)，卻見(jiàn)我遲遲不丟下來(lái)，就伸長(cháng)脖子去吞牛肉。我一見(jiàn)它來(lái)吞，就提起牛肉說(shuō)：“別急，（心急吃不了熱豆腐）！”幾次下來(lái)，它只能可憐巴巴地看著(zhù)我。我最終被它那眼神擊敗了，只好把牛肉丟給了它。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文6
今天一大早我發(fā)現烏龜“玄古”玻璃窩里的水很渾濁，還成了乳白色。一看，喲！烏龜身上也白了，像是穿上了一件白色的婚紗裙似的。它直翻跟斗，脖子伸的老長(cháng)老長(cháng)，還“嗞嗞，嗞嗞”的叫，叫的可響了，看它難受極了。我不知所措，趕忙拿了一臉盆水，給玄古洗澡。我洗啊洗，洗不干凈；用牙刷刷，只刷干凈了龜殼，脖子和前腿還是白白的'。
哎呀，我都被玄古急死了。急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我左走右走，右走左走，邊走邊想道：它為什么會(huì )成這樣呢？它會(huì )不會(huì )死？會(huì )不會(huì )靈魂上天？我要怎么樣才能把它救活呢？各種疑問(wèn)浮現在我的腦海里。這時(shí)，奶奶來(lái)了，她說(shuō)：“放那兒，別動(dòng)，讓我來(lái)”。
我在奶奶研究烏龜的時(shí)候，查了一下電腦，原來(lái)，烏龜發(fā)炎了，有菌在身上，只要用鹽水浸泡十五分鐘就可以了。哦哦，原來(lái)是這樣，我們按照電腦做了，果真好了。玄古在它的“小窩”里左蹦右跳，活潑的要命。我把食指放在玻璃窩外面，玄古用小爪子來(lái)抓我了，像是在跟我握手。哇，玄古起死回生了，哇，真是太棒了！還有，要適當的給烏龜曬點(diǎn)兒太陽(yáng)，家有烏龜的同學(xué)，快快動(dòng)手吧！
哦，今天有兩件大喜事：多閱讀課外書(shū)，查閱電腦資料，對我們幫助很大；還有，就是玄古起死回生嘍！
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文7
森林里住著(zhù)一只調皮的猴子和一只可愛(ài)的烏龜。
有一在調皮的猴子對著(zhù)可愛(ài)的烏龜說(shuō)：“你這家伙，走路慢，又沒(méi)本事，算什么呀？”烏龜馬上說(shuō)：“你整天蹦來(lái)蹦去，又算是什么本事呢？”這翻話(huà)剛好被路過(guò)的.大象聽(tīng)見(jiàn)了。大象說(shuō)：“要不你們就來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)的本領(lǐng)大。猴子和烏龜齊聲回答：”好呀！“
大象開(kāi)始宣布比賽的要求：”你們過(guò)去河對岸的桃樹(shù)上摘桃子，看誰(shuí)最快摘到桃子的就算羸�！敖又�(zhù)大象叫：”開(kāi)始�！�
猴子不會(huì )游泳，過(guò)不了河，烏龜過(guò)了河，不會(huì )爬樹(shù)，大家都停在那里，誰(shuí)都沒(méi)能摘到桃子。這時(shí)候，烏龜游了回來(lái)，猴子也大喊著(zhù)烏龜：”你載我過(guò)河，我爬上樹(shù)去摘桃子，好嗎？“烏龜說(shuō)：”我也正想這樣做呢！“
很快，他們就摘到了桃子。大象這時(shí)候說(shuō)：”你們都各有所長(cháng)，也各有所短。要善于看到別人的長(cháng)處，正視并改正自己的短處，并學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，正所謂“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
從此，猴子和烏龜做了好朋友。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文8
你知道“睡睡”是什么嗎？小貓？小狗？哈哈，“睡睡”是我家的小烏龜。
烏龜的殼很硬，我想就算我用水彈槍零距離發(fā)射子彈也不會(huì )出現裂痕。殼上部是綠的，從遠處看就像長(cháng)了青苔。殼背面是黃色的，還有一些圓圓的`黑圈。烏龜醒著(zhù)的時(shí)候，綠色的頭和腳會(huì )露在殼外；而烏龜睡著(zhù)的時(shí)候，頭和腳就會(huì )收在殼內，外表看上去，只剩下一個(gè)空殼。但只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì )伸出頭和腳，快速爬行。它似乎非常貪睡，于是我就給它起名“睡睡”。后來(lái)，我查了資料，原來(lái)烏龜并不是貪睡，而是躺著(zhù)休息。怪不得它那么容易“驚醒”。原來(lái)是我錯怪了它呀。
有一次，我給“睡睡”喂龜食，可是“睡睡”卻不在籠子里。我們翻箱倒柜，可是怎么也找不到它。我失望極了，只好上床睡覺(jué)�？删驮谡泶蹭伒臅r(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)硬硬的東西。我急忙掀開(kāi)被子，發(fā)現藏在被子里的就是我的“睡睡”！它躺在那兒，頭和腳都縮回殼里，看樣子在睡大覺(jué)。我想：“這家伙，讓我找了好半天，自己卻在這兒睡大覺(jué)，真是氣煞我也！”我盡量小心翼翼地捧起它，然而還是驚醒了“睡睡”，它二話(huà)不說(shuō)就咬了我一口。好痛呀！
你們想親眼看看“睡睡”嗎？如果你想，就到我家來(lái)吧！
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文9
在一次放學(xué)途中，我和同學(xué)各買(mǎi)了一只小烏龜，我把屬于我的那個(gè)可愛(ài)的.小生命帶回了家。
大家都說(shuō)小烏龜是需要你去給它換水、喂食，多多陪伴它的。以前，我也是這樣陪伴小烏龜的，有時(shí)還會(huì )給它洗澡。但是現在，我忙于學(xué)習，僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間也拿去玩游戲和看電視，幾乎沒(méi)有留出時(shí)間陪伴小烏龜。
一天，媽媽對我喊道：“這些天你都沒(méi)有給小烏龜換水，它好像死了！”“��？”我急忙跑了過(guò)去看。只見(jiàn)小烏龜趴著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。我著(zhù)急地對媽媽說(shuō)：“拿起來(lái)看看�！眿寢尠押凶恿嗥饋�(lái)晃了晃。只見(jiàn)小烏龜立刻爬動(dòng)起來(lái)，看了看我們，似乎很高興。它好像還記得我！我不由得感到一陣心酸。心想：留點(diǎn)時(shí)間給小烏龜吧。
想了想，如果多陪陪小烏龜，給它換水或洗個(gè)澡，不僅它高興，我也高興，這多好呀！留點(diǎn)時(shí)間給小烏龜吧。這只小烏龜，沒(méi)有其他的伙伴，只有我和媽媽能夠陪伴它，而且它似乎也渴望我們的陪伴。雖然學(xué)習很忙，但也要抽點(diǎn)時(shí)間去陪陪它。小烏龜不是機器人，它也是有生命，也需要人去陪陪它。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文10
最近，我養了一只紅耳龜，它的兩只耳朵是紅色的，但它生病死了。
剛開(kāi)始，紅耳龜活蹦亂跳，在水缸里走一走，看一看，一直不停地動(dòng)。有時(shí)候它用兩只前爪抓住水缸的上沿，兩只后腿不停地蹬著(zhù)水缸側壁，一心想從水缸里爬出去，所以水缸里經(jīng)常發(fā)出叮叮咚咚的'響聲。
漸漸地，我發(fā)現烏龜不像以前那樣活蹦亂跳了，動(dòng)的次數越來(lái)越少，幾乎聽(tīng)不到響聲了，后來(lái)整天爬在水缸里一動(dòng)不動(dòng)。我喂它食物，它也不吃。它怎么了？我很著(zhù)急。我又仔細觀(guān)察了它，發(fā)現它四肢脫皮嚴重，并有一只前爪爛掉了一小塊。我很心疼，埋怨自己太粗心了�？墒窃趺崔k呢？我想到上網(wǎng)查一下原因和治療辦法，原來(lái)烏龜是得了腐皮癥。我請來(lái)媽媽按照網(wǎng)上的辦法給它治療，媽媽先用棉棒給烏龜清除腐皮，然后用棉棒沾上酒精消毒，最后擦上碘伏，又把它拿到陽(yáng)臺上曬了曬太陽(yáng)。過(guò)了一天，烏龜看上去好多了，就沒(méi)有再管它�？墒沁^(guò)了幾天，我去看它，它卻死了。我非常傷心，也非常后悔對它照顧得不仔細。其實(shí)，它不該死，就是忘了服用抗生素治療。
雖然烏龜死了，可是我絲毫沒(méi)有減少養好烏龜的信心，我要再養一只烏龜。懷著(zhù)對前只烏龜的愧疚，接受前次養龜的教訓，我一定會(huì )養好烏龜的。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文11
從前，有一只驕傲的猴子，沒(méi)有人喜歡它。有一天猴子在吃飯烏龜正好走過(guò)來(lái)不小心把飯倒撒在猴子身上，猴子生氣的說(shuō)；“你這烏龜干嘛把飯倒在我身上呀�！睘觚數拖骂^說(shuō)；“猴大哥，我不是故意的，對不起，對不起�！焙镒硬活I(lǐng)情，繼續罵道；“像你這只烏龜沒(méi)有人會(huì )喜歡你的�！比缓笞唛_(kāi)了，烏龜傷心的哭了。
第二天，猴子在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。突然猴子看到一棵桃子樹(shù)高興極了，就立馬跑過(guò)去，猴子一不小心掉到了河里去，然后喊道；“救命��！救命��！”烏龜在游泳時(shí)聽(tīng)到有人在喊，馬上用盡全力游過(guò)去，最后猴子被烏龜救了。猴子感激的說(shuō)道；“謝謝你救了。我昨天我不應該罵你的，對不起�！睘觚斝α诵φf(shuō)；“沒(méi)事，我們能成為好朋友嗎？”“嗯”猴子高興的.點(diǎn)頭。后來(lái)它倆成為了好朋友。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文12
我們家養了一只小烏龜，我們把它放在一個(gè)罐子里。
這個(gè)罐子就一直放在那里，沒(méi)有人去理它，大家都有各自的事，誰(shuí)有時(shí)間去陪它呀。
我有時(shí)候在想，這烏龜既然是我要求買(mǎi)的，那就應該是我多去陪陪它，雖然烏龜不吃不喝也可以活很久，但是如果這樣，烏龜買(mǎi)來(lái)又有什么用呢？所以我想經(jīng)常給它換水，喂食，可是我又哪有時(shí)間呢。平時(shí)在家里，我把學(xué)校里的作業(yè)寫(xiě)完了，剛好有時(shí)間了，我準備去給烏龜換水喂食的`時(shí)候，媽媽又說(shuō)我浪費時(shí)間，拿出幾張練習給我做，做完了我又沒(méi)時(shí)間去陪我的小烏龜了。我的爸爸媽媽也說(shuō)以前買(mǎi)烏龜只是想要讓我高興一些，現在大家都很忙，沒(méi)有多余的時(shí)間陪它，也沒(méi)必要留多少時(shí)間給烏龜。我很替它難過(guò)，它畢竟是一個(gè)小生命呀，還不如將它放生了呢。
小烏龜有時(shí)好像也有些不耐煩了，總想爬出這個(gè)罐子，抓著(zhù)罐子的玻璃蹬上去，卻每次都是失敗的，可它不放棄，一次一次地爬，又一次一次地摔倒。我有時(shí)也很可憐它，后悔為什么要買(mǎi)小烏龜，這樣子其實(shí)是在折磨它。
我想多陪陪小烏龜，我想多留點(diǎn)時(shí)間給小烏龜！
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文13
我有一只小烏龜，是一年級時(shí)爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，爸爸告訴我是巴西龜，它背上的花紋是菱形的，很特別，在它可伸縮的頭上長(cháng)著(zhù)一對黑珍珠般的大眼睛，在覓食時(shí)它就會(huì )探出長(cháng)長(cháng)腦袋來(lái)，迅速的張嘴把龜糧吃掉，生怕被別人搶去，真有趣！當它遇到危險時(shí)，就會(huì )把頭緊緊的縮在殼里，這“小房子”就像它的保護傘，小龜除了吃龜糧，還喜歡吃卷心菜，它還有冬眠的習慣，整個(gè)冬天都在睡覺(jué)，我真擔心它會(huì )餓死。
有一次，我在幫它換水時(shí)，手一滑，盒子翻了，它也四腳朝天的翻了，只見(jiàn)它四只腳不停的掙扎著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)脖子，想翻過(guò)來(lái)，但是對它來(lái)說(shuō)太難了，于是在我的幫助下，它好不容易才翻過(guò)了，看著(zhù)它滑稽的樣子，看的'我哈哈大笑！
還有一次，盒子沒(méi)有蓋緊，它就悄悄的溜走了，我和爸爸找遍所有角落也沒(méi)找到，最后我想到龜兔賽跑那本書(shū)里的烏龜爬的很慢的，我猜它可能沒(méi)跑遠，果然最后在盒子邊上的窗簾上發(fā)現了它，難道它也想看看外面世界嗎？我想著(zhù)……
我家的小烏龜真有趣！
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文14
小姑給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個(gè)堅硬的小殼子，明亮的眼睛，尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食，每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會(huì )兒，很快我們就成了好朋友。
一天，我看見(jiàn)小烏龜趴在魚(yú)缸里，眼睛閉得緊緊的'，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁幢勘坎粍?dòng)，它生病了嗎？”媽媽說(shuō)：“它一定是想媽媽了�！蔽蚁�，是啊，我每天都有爸爸媽媽陪著(zhù)，但是笨笨卻離開(kāi)了爸爸媽媽來(lái)到我們家，自己住在我家的魚(yú)缸里，多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽?zhuān)乙研觚斔突丶�，讓它去找它地爸爸媽媽�?/p>
星期天早上，我和爸爸媽媽一起帶著(zhù)小烏龜去水塘，讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著(zhù)它來(lái)到河邊，把它放到水里。它高興得游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)它看著(zhù)我不肯走，于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下，它這才戀戀不舍地游走了。
小烏龜走了，雖然我很難過(guò)，但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽?zhuān)^(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
關(guān)于烏龜的小學(xué)作文15
很久很久以前，有一個(gè)猴子和烏龜的故事。 一天，猴子和烏龜出來(lái)散步。
走到小河邊的時(shí)候，猴子把烏龜推進(jìn)了河里，幸好烏龜會(huì )游泳，不一會(huì )兒就游上了岸。烏龜想：“猴子可真壞，下次我也要讓它嘗嘗苦頭�！庇谑菫觚斁突丶胰チ�。 又過(guò)了幾天，猴子和烏龜決定去森林里郊游。它們沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)獵人拿著(zhù)槍走了過(guò)來(lái)。猴子敏捷地爬上了樹(shù)，烏龜卻在地上慢吞吞地走著(zhù)。獵人看見(jiàn)了烏龜高興極了，說(shuō)：“多么可愛(ài)的烏龜呀，我要把它帶回家！”于是，獵人就把烏龜帶回了家。猴子看見(jiàn)烏龜被帶走了，心里高興極了。 一天，猴子來(lái)到獵人家找吃的。
它看見(jiàn)烏龜被綁在一棵大樹(shù)上，吃香的喝辣的'心里非常生氣，于是它就把烏龜放了。烏龜看到自己被放出來(lái)了，就大搖大擺地回家去了。猴子就把自己綁在了樹(shù)上，以為自己也可以吃到好吃的食物，沒(méi)想到獵人拿著(zhù)刀把猴子給殺了。 小朋友們，這只猴子是不是自作自受��？
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