小學(xué)三年級作文： 烏龜
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文： 烏龜，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文： 烏龜1
我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)�；液稚珗杂驳谋硽�，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著(zhù)細小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對了，還有那又細又長(cháng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”�？墒巧杂袆�(dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì )發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著(zhù)，好一會(huì )兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜的警惕性可真高��！我想，你一定不會(huì )相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚(yú)吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長(cháng)的小鯽魚(yú)喂小烏龜。真有趣，小魚(yú)一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著(zhù)小魚(yú)兒。我好奇地想：它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機靈，可它真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著(zhù)小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回擺動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì )馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續美餐�？梢�(jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕��！
懂得一點(diǎn)歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。
看來(lái)，小烏龜不僅聰明可愛(ài)，還是一種對人類(lèi)很有益的動(dòng)物呢！
小學(xué)三年級作文： 烏龜2
我家有一只小烏龜，它十分的可愛(ài)。這只小烏龜是一只巴西彩龜 ，它是去年到我家的，那天是一個(gè)周末，媽媽從市場(chǎng)回來(lái)說(shuō)給我買(mǎi)了一只小烏龜，我很激動(dòng)，不斷地打量它：只見(jiàn)它的頭是尖尖的，有綠色的條紋，兩個(gè)向外鼓出的眼睛可以自由的上下旋轉。它的頭上有二塊橘紅色的斑，也許這就是它叫巴西彩龜的緣由了。這只小烏龜的背裂得一塊一塊的，像一塊下棋用的棋盤(pán)。它的肚子上也有六塊裂開(kāi)的骨頭，，加在一起，這只小烏龜可以算得上是一個(gè)大英雄了。一條小小的尾巴長(cháng)在厚重的龜甲下。我的小烏龜很怕癢，只要摸摸它肚子下的龜甲，它就會(huì )把頭和四肢全部縮到龜殼里面，一動(dòng)不動(dòng)了。
我的小烏龜很愛(ài)運動(dòng)，它整天都在陶瓷盆中爬來(lái)爬去，找到一個(gè)合適的地方，就用前爪抓住盆沿，等到后腿蓄足了力氣，便用力一蹬，頭便伸到了盆外邊，它想出去便用后腿使勁地蹬著(zhù)身后的空氣，這反而使它的重心不平衡，往盆內掉了下去，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)候它并不氣餒，伸長(cháng)了脖子，用鼻子頂住地面，朝上的二條腿一使勁，它便翻了過(guò)來(lái)。
小烏龜盡管很愛(ài)運動(dòng)，可它的吃食別提有多懶了。它不喜歡吃活蝦，因為要跟活蝦搏斗是很累的；也不喜歡盆內的水沒(méi)過(guò)它的高貴的頭，因為它不喜歡游泳。媽媽每天清晨都會(huì )從市場(chǎng)里弄來(lái)一些死蝦，然后把蝦殼給剝掉，再放到盆內，每當這個(gè)時(shí)候，小烏龜便會(huì )邁著(zhù)官步大搖大擺地向蝦肉走去，然后伸出頭用它那雙靈活的小眼睛向四周張望一下，如果沒(méi)有什么動(dòng)靜，它便會(huì )伸出脖子，張開(kāi)嘴，叼起一塊蝦肉，接著(zhù)把脖子一縮，猛地把頭向前一沖，就吞下了一口蝦肉，可不知道為什么它還要再吐出一點(diǎn)已咬到嘴里的肉。然后再重復上面吃蝦的動(dòng)作，反復幾次就吞下了一只蝦。這還好一點(diǎn)，是它自己進(jìn)食的，有時(shí)在發(fā)懶病的時(shí)候，竟然要我老媽用鑷子夾了蝦肉，放到它的嘴邊，才會(huì )慢騰騰地咬上一口。
它也挺愛(ài)管閑事的，只要家里有什么動(dòng)靜，便會(huì )伸出頭朝聲音的來(lái)源處望去，還一動(dòng)不動(dòng)地煞有其事地聽(tīng)一會(huì )，才會(huì )繼續自己的活動(dòng)。
你瞧，我家的小烏龜可愛(ài)吧！
小學(xué)三年級作文： 烏龜3
烏龜好不容易爬上坡，來(lái)到河邊，一點(diǎn)不敢怠慢，從容不迫地游過(guò)河。又爬到一個(gè)下坡，烏龜把四肢都縮在殼里，滾了下去，從前,有一只驕傲的小白兔，人見(jiàn)人厭。因為他一看見(jiàn)比他跑得慢的小動(dòng)物就說(shuō)三道四。小老鼠、小蝸牛、小烏龜、小螞蟻……，這些動(dòng)物都很不在意小白兔。然而，小白兔見(jiàn)到比它跑得快的動(dòng)物，如小白馬、大黃牛還有汪汪狗，就死纏爛打地要讓它們教自己跑步的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了之后，態(tài)度又像見(jiàn)到比自己跑得慢的動(dòng)物一樣了�，F在小白兔跑步都快追得上老虎了。
這不，小白兔又向小烏龜說(shuō)三道四了。小烏龜不服氣，考慮了一會(huì )兒，說(shuō)：“我要和你比賽上下坡跑步�！毙“淄寐�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)不自量力的家伙，我都快趕上老虎了，跟你比實(shí)在是不能展現出我的能力��！”小烏龜說(shuō)：“哈哈！
大家都說(shuō)你跑步跑得快，我看也不過(guò)如此，連我都不敢比了�！毙“淄谜f(shuō)：“什么，什么，我不敢和你比？我是給你留點(diǎn)面子，竟然敬酒不吃吃罰酒，那我也沒(méi)必要給你留面子了。比吧，一定把你賽得落花流水�！庇谑潜荣惗ㄔ谌熘�。漸漸地，漸漸地，三天過(guò)去了。這天可熱鬧了，森林之王獅子也來(lái)了。大象伯伯當裁判，小猴站在終點(diǎn)線(xiàn)上，看誰(shuí)得第一。這些小伙伴都想讓小烏龜贏(yíng)，小白兔輸，但想到小白兔跑得那么快，小烏龜爬得那么慢，大家的心都懸著(zhù)。小烏龜心里有底，為什么呢？等一下就知道了。大象伯伯一聲令下，小白兔像箭一樣飛跑出去，一下子不見(jiàn)了蹤影。小烏龜在很賣(mài)力地爬上坡。小白兔跑完上坡之后呆住了，眼前有一條波濤滾滾的大河，回頭看看小烏龜，連影子也沒(méi)看到，心里想：“小烏龜也過(guò)不去的，不如先美美的睡上一覺(jué)�！毙睦锵胫�(zhù)，就呼呼大睡起來(lái)。再說(shuō)烏龜好不容易爬上坡，來(lái)到河邊，一點(diǎn)不敢怠慢，從容不迫地游過(guò)河。又爬到一個(gè)下坡，烏龜把四肢都縮在殼里，滾了下去，等到小白兔一覺(jué)醒來(lái)，小烏龜已經(jīng)離終點(diǎn)不到二十米了。小白兔只好硬著(zhù)頭皮向河里跳，然后左擺一下，右弄一下，好不容易過(guò)了河，又見(jiàn)下坡，連跑帶摔的，十分狼狽的到了終點(diǎn)。最后結果顯然出乎意料，小烏龜得了第一名，小伙伴們都為小烏龜的聰明和勇敢歡呼。
這以后，小白兔改了驕傲自滿(mǎn)這個(gè)壞習慣，成了人見(jiàn)人愛(ài)的小白兔。
小學(xué)三年級作文： 烏龜4
今天下午，我家這兒下了一場(chǎng)大雨，有一只大烏龜不知從哪爬來(lái)的，從我家的門(mén)縫底下鉆了進(jìn)來(lái)。
那時(shí)，我正在看著(zhù)電視，突然將要去上班的爸爸在門(mén)口叫我，說(shuō)：“丹丹，你快來(lái)看！”我連忙跑過(guò)去，想看看到底有什么新鮮玩意兒。來(lái)到門(mén)口，爸爸指著(zhù)地上的一塊大“石頭”說(shuō)：“你看�！蔽叶紫聛�(lái)，仔細一看才看清楚了：原來(lái)那塊大“石頭”是一只大烏龜。我輕輕摸了它一下，它居然一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它睡著(zhù)了。我疑惑的問(wèn)爸爸：“咦？這是哪來(lái)的烏龜呀？”“剛才我開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看到有一只烏龜從門(mén)縫底下鉆了進(jìn)來(lái)�！卑职衷谝慌曰卮鹫f(shuō)�！皩α�，我們不如把這只大烏龜養起來(lái)吧！”我提議道�！靶�！你快把魚(yú)缸拿來(lái)裝點(diǎn)水，把烏龜放進(jìn)去�！卑职忠贿吙粗�(zhù)烏龜一邊命令著(zhù)我。我飛快地拿來(lái)魚(yú)缸，并在魚(yú)缸里裝了一些水，又飛快地跑到門(mén)口。我輕輕拿起烏龜，并把它放到魚(yú)缸里。
不知是不是我用勁兒太大了，驚醒了那只睡夢(mèng)中的烏龜，我剛把它放進(jìn)魚(yú)缸里它就醒了。它剛一醒就開(kāi)始“鬧事兒”了。
它使勁兒的拍打著(zhù)魚(yú)缸的內壁，一邊敲還一邊潑水，正在觀(guān)察它的我也被它“洗了臉”——這只調皮的烏龜居然往我臉上潑水。我惱怒了，把它從缸底拿出來(lái)，想要揍它�？蛇@只調皮的烏龜爪子還挺鋒利，我剛抓起它，它就毫不客氣和我“握手”。這一來(lái)，我那纖纖玉指可就遭了秧。只聽(tīng)見(jiàn)我“��！”的一聲，烏龜從我手中脫落，直向缸底摔去�！芭�！”的一聲，我被迫又再次“洗臉”。我這邊狼狽不堪，而那只烏龜卻在缸底洋洋得意，仿佛在說(shuō)：小姑娘，你太嫩了，你是斗不過(guò)我的！我滿(mǎn)腔怒火，而它卻不以為然。
我不理會(huì )它去找爸爸了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，烏龜為什么會(huì )在下雨的時(shí)候來(lái)咱們家呢？它又是哪里來(lái)的呢？”“應該是誰(shuí)家的烏龜偷偷跑出來(lái)找不著(zhù)家了吧！”爸爸推測說(shuō)�！澳窃谒闹魅藳](méi)找到它之前，我們要一直養著(zhù)這只烏龜嗎？”我問(wèn)道�！爱斎焕�！”爸爸回答說(shuō)。
總之，現在這只烏龜還在我家，不知它何時(shí)才能回到家。
小學(xué)三年級作文： 烏龜5
今年夏天，我家養了一只大烏龜和一只小烏龜，我把它們的家安置到了我家的防盜網(wǎng)上，它們好像很喜歡這個(gè)地方，空氣很流暢。
我并沒(méi)給它們取名字而是就叫它們的本名。在大太陽(yáng)底下，它們舒舒服服地在那里曬著(zhù)太陽(yáng)，而那只小的卻一點(diǎn)也不閑著(zhù)，在水中到處游著(zhù)，大烏龜也不是那么好惹的，后面的爪子一爪子抓在了小烏龜的頭上，就好像是在教訓它一般，嘴里好像在說(shuō)著(zhù)：“看你聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，安靜一會(huì )兒，行嗎？”哈哈，你看，這真像是一對母子呀！
每次，我會(huì )抓一、兩只知了給它們吃，開(kāi)始，他們見(jiàn)了知了就躲，就好像說(shuō)：“你是干什么的？你好像是外來(lái)物種吧？”慢慢就熟悉了它，每次到我投放知了時(shí)，它們都會(huì )搶著(zhù)吃，小烏龜每次都等大烏龜吃飽了，自己才能去吃點(diǎn)食物，如果大烏龜還沒(méi)吃飽的話(huà)，小烏龜去跟它搶的話(huà)，大烏龜便會(huì )把小烏龜壓在它的身體下面，所以，小烏龜每次都不敢去搶?zhuān)瑸榱俗屝觚斠材艹燥�，我便把小烏龜移到別的地方進(jìn)食，以便它不會(huì )餓著(zhù)。
它們最?lèi)?ài)吃的食物之一，便是生肉片了，大烏龜總愛(ài)吃這一道美味，而小烏龜嘴巴小，咬也咬不斷，吞也吞不下去，所以，便吃不了這頓美味。我便去給小烏龜吃一些面包碎渣。
我家的烏龜幾乎每天都要進(jìn)食，快要開(kāi)學(xué)了，而媽媽卻上班去了，家里就剩下我一個(gè)人了，我在忙著(zhù)為開(kāi)學(xué)做準備，忙了幾天，終于一切都完工了。但我突然想起來(lái)這些天把烏龜忘到了九霄云外，我到防盜網(wǎng)上一看，兩只烏龜都不動(dòng)了，我嚇壞了，以為它們被餓死了。我拼命地搖著(zhù)水缸，過(guò)了一會(huì )兒，我看到它們倆都動(dòng)彈了一下，我就趕緊去廚房給它們拿了些食物來(lái)，看著(zhù)它們一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著(zhù)食物我懸著(zhù)的心終于慢慢沉了下來(lái)。
另外，這兩只烏龜也非常貪玩，只要你把它們從水中一拿出來(lái)，它們就一會(huì )兒也不停的在家里到處爬，所以媽媽不讓我把他們從水里拿出來(lái)玩。當然，它們也會(huì )咬人，特別是那只大烏龜，你要是把它惹毛了，它張嘴就咬，我為了糾正它咬人這一惡習，就用東西打它的嘴，使它再也不敢那么隨便的咬人了。
嘿嘿，這就是我家的烏龜。
小學(xué)三年級作文： 烏龜6
今天，媽媽送我兩只小烏龜作為生日禮物。
我高興得圍著(zhù)媽媽轉了一個(gè)圈后直奔水池邊，看到兩個(gè)“斑紋硬殼”在蠕動(dòng)。我多想看看烏龜的頭，也看看烏龜的腳，可它縮在里面，看不到呀！怎么辦呢？我就這只烏龜背上點(diǎn)兩下，那只烏龜背上點(diǎn)三下，可是我越點(diǎn)，它們就越往里縮；我就抓起小烏龜往它的頭里面吹氣，越吹它也越往里縮；我就一手拿著(zhù)烏龜背，一手伸向它的腳指頭，想把它拉出來(lái)看看，那“小家伙”就拼命往里縮……
正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：烏龜是一種很膽小的動(dòng)物，它要感覺(jué)外面很安全或者肚子餓了才會(huì )伸出頭。于是，我遵照媽媽的吩咐把買(mǎi)來(lái)的田螺用榔頭捶碎，捶了一個(gè)又一個(gè)，我多想讓小烏龜看到美味佳肴后，馬上伸出頭來(lái)，好讓我一飽眼福。我心想：兩只小烏龜看到外面堆成小山似地的碎殼內的螺絲肉，肯定會(huì )探出頭來(lái)的。
我屏息凝視著(zhù)小烏龜的動(dòng)靜�！俺鰜�(lái)了，出來(lái)了！”我在心里驚喜地說(shuō)。我看到了灰色三角頭警覺(jué)地從那厚厚的殼內探出來(lái)，頭頂的兩只小眼睛警覺(jué)地窺視著(zhù)周?chē)�。我站�?zhù)一動(dòng)不動(dòng)，擔心小烏龜看到我會(huì )動(dòng)以后，又把好不容易才伸出的頭縮回去。漸漸地，它的膽子大了起來(lái)，繼續將那收縮自如的脖子往外伸�！巴邸�，我又只能在心里喊，它的脖子上有一層像薄紗一樣的皮膚，可以隨著(zhù)脖子的伸長(cháng)或縮短而卷動(dòng)，就像媽媽卷席子一樣，太有意思了。
突然，它的頭猛地向前一伸，張開(kāi)血盆大口，穩、準、狠地咬住了還在碎殼內的螺絲肉，迅速伸出左腳把黏在肉上的碎殼扒拉掉，它的腳實(shí)在是太可愛(ài)了，就像小扇子一樣，真想伸過(guò)手去摸摸，不過(guò)我忍住了。左腳沒(méi)扒拉下來(lái)，又伸出右腳，那碎殼哪架得住這左右開(kāi)工，剛一會(huì )兒，鮮美的肉就進(jìn)入小烏龜的肚囊了。小烏龜連吃了兩塊肉后，突然將頭豎起來(lái)了，兩個(gè)眼珠子直勾勾地看著(zhù)我，我嚇壞了，我怕小烏龜吃得太多，被撐傻了，會(huì )死掉。我緊張極了，可我不敢說(shuō)話(huà)，怕它嚇著(zhù)，會(huì )立刻把頭縮回去。還好，它又低下頭去準備向下一塊螺絲肉進(jìn)攻了。
噢，我明白了，小烏龜剛才是在表達對我的感激之情呢？
小學(xué)三年級作文： 烏龜7
話(huà)說(shuō)上次龜兔賽跑，因為兔的酣睡，誤了時(shí)機，結果讓龜贏(yíng)得了比賽，兔慘敗，在動(dòng)物界享有“短跑冠軍”之稱(chēng)的兔，怎么也難咽下這口氣，覺(jué)得實(shí)在是丟盡了面子。
于是，這一天，兔子跳跳向烏龜聰聰發(fā)起挑戰：本周日正午12點(diǎn)，森林公園郊外，舉行新的一輪比賽。
到了比賽這天的中午12點(diǎn)，動(dòng)物們早已聚集在一起。它們紛紛翹首以盼。吶喊聲，助威聲，飄蕩在郊外的上空，轉到了森林，轉到了天上……
比賽開(kāi)始前，還出現了一個(gè)小插曲：烏龜聰聰為了壯膽，喝了一點(diǎn)酒。
“這回有你好戲看了，”兔子跳跳想，上次我就是因為喝多了點(diǎn)，才呼呼大睡的，“聰聰啊，這回你輸定了�！�
“比賽開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)山羊裁判一聲令下，跳跳立即像一塊圓圓的石頭樣彈射了出去。它只聽(tīng)到耳旁有呼呼的風(fēng)聲，還有那排山倒海般的加油聲。
聰聰呢？才剛剛起步。公路上，它慢慢地爬著(zhù)，像只小蟲(chóng)子一樣地蠕動(dòng)著(zhù)。動(dòng)物們都替烏龜著(zhù)急了，他們在想：聰聰這哪里是跑啊，分明是在爬啊。像這樣，猴年馬月才能到終點(diǎn)��？這次，你小子肯定會(huì )輸掉比賽的。
“加油——加油——”不過(guò)，還是有好多的動(dòng)物們，為了它們心目中的英雄聰聰鼓著(zhù)勁兒。它們站在一旁，都拍痛了手。
其實(shí)呢，聰聰早已胸有成竹，勝券在握。它看見(jiàn)后面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛去往鄉下的小客車(chē)，它一邊招手，一邊喊停，那輛車(chē)果真停住了。，
聰聰與司機簡(jiǎn)單地講了這次賽事的經(jīng)過(guò)。司機決定幫它一把，而且表示不收錢(qián)。就這樣，聰聰被司機抱上了車(chē)。聰聰還吩咐司機將音樂(lè )打開(kāi)，它享受著(zhù)音樂(lè )，借著(zhù)一點(diǎn)兒酒勁兒，躺在坐位上，打起了盹兒。
快到終點(diǎn)時(shí)，聰聰被司機叫醒了。這時(shí)，它才在心里設想著(zhù)待會(huì )兒頒發(fā)獎杯的情景。那將是多么輝煌的一刻��！
車(chē)嘎然停下。終點(diǎn)到了。聰聰在震耳欲聾的喝彩聲中贏(yíng)得了又一場(chǎng)比賽！
山羊裁判為聰聰舉行了隆重的頒獎儀式。
臺下，跳跳再一次慚愧地低下了頭。
跑得快的，原來(lái)不是我，而是如烏龜聰聰一樣一顆智慧的腦瓜啊。跳跳不由得在心里暗暗感嘆……
小學(xué)三年級作文： 烏龜8
一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長(cháng)著(zhù)鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個(gè)老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛(ài)的小烏龜。
這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動(dòng)，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進(jìn)了水池里，只見(jiàn)小烏龜進(jìn)了水池，就開(kāi)始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著(zhù)，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長(cháng)了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著(zhù)我。好像對我說(shuō)：“這個(gè)水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機靈的烏龜��！
小烏龜的步態(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會(huì )加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會(huì )馬上縮進(jìn)殼里了，不敢復出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會(huì )用它鋒利的牙咬我。
小烏龜在吃飯的時(shí)候更機靈，更調皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過(guò)，它最喜歡吃切成小塊的生豬肉了。星期天中午，我拿著(zhù)切好的生豬肉，正準備給小烏龜吃的時(shí)候�！肮具恕币宦晜鬟M(jìn)我的耳朵里。我趕緊跑過(guò)去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現場(chǎng)，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機一動(dòng)。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來(lái)。它左看看，右看看，確定周?chē)鷽](méi)有人后，再踏著(zhù)方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢沖了過(guò)去，把“犯人"關(guān)進(jìn)了“監獄”。
啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著(zhù)急，真是我家的“活寶”。
小學(xué)三年級作文： 烏龜9
你為什么要走。雖然你是一只烏龜，可是你知道嗎？我是喜歡你的。
你擁有一副堅硬的鎧甲，它是來(lái)幫你防寒的；你擁有一個(gè)能伸縮的頭，它是來(lái)幫你偵查的；你擁有一對粗壯的四肢，它是來(lái)幫你游泳的；你擁有一身好看的花紋，它是來(lái)幫你裝飾的。你擁有這么多，你為什么要走，是我喂你的飼料不好，還是其他種種原因呢？
我想，這一定是我的錯，錯失了一位“好朋友”，錯過(guò)了一段好時(shí)光，更糟糕的是，平常因為上學(xué)，沒(méi)和你玩耍。
記得你剛來(lái)的時(shí)候，與你為友的是兩只金魚(yú)，你們住在同一個(gè)透明的小水缸里，一起玩得很好。那天是星期六，我不上學(xué)，在家里，陪你們玩，你就在那悠哉 游哉地轉悠著(zhù)，臉上沒(méi)有絲毫悲傷的表情，喲！瞧，它時(shí)不時(shí)還跑出來(lái)玩呢，哎呀！你也太不聽(tīng)話(huà)了，小金魚(yú)們都沒(méi)玩伴了。咦？它是在朝我走來(lái)哎！哦，原來(lái)他是 想與我一起玩耍��！好吧，我就接受了邀請。你在我的手掌上，用自己那柔軟的頭，輕撫著(zhù)我，然后又爬上手臂，這種親昵的感覺(jué)，真舒服。魚(yú)兒們似乎也想玩了， 還在缸里跳起了迪斯科，你也不甘落后，又笨拙的動(dòng)作，在我面前表演起了“太空步”。于是，咱們就這樣一起玩了一個(gè)上午。我想，這個(gè)上午的收獲太大了，與你 們玩耍得那么開(kāi)心，真爽呀！
直到一天，小金魚(yú)死了，我覺(jué)得非常傷心，我想你也一定很傷心吧，在今后的日子里，你會(huì )很孤單，沒(méi)有人與你玩耍。那天起，你整天都耷拉著(zhù)眉頭，喂你東 西你也不吃。漸漸的，漸漸的，你讓人感覺(jué)消瘦了，變得有氣無(wú)力了起來(lái)。星期五那天放學(xué)，我發(fā)現你靜靜地躺在小水缸底。你死了……當時(shí)，我是悲痛欲絕，想起 以后再也見(jiàn)不到這可愛(ài)的烏龜了，淚水就流了下來(lái)。
哎！我覺(jué)得我很不合格，如果你的主人是別人那就不會(huì )是這樣了，你去吧，安心地去吧！來(lái)世，我一定還做你的主人——小“硬”——你為什么要走。
小學(xué)三年級作文： 烏龜10
我家養了一只可愛(ài)的小烏龜，它是媽媽送我的禮物，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——花花。
花花剛來(lái)到我們家的時(shí)候，只有小碗口那么大，可現在，它已經(jīng)有一個(gè)成人的手掌那么大了�；ɑㄈ硎巧钭厣�，三角形的腦袋上長(cháng)一雙綠豆大的小眼睛，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著(zhù)什么。它的脖子上有很多斑紋，皺皺的，像老人臉上的皺紋，能伸能縮，就像彈簧一樣，可好玩了�；ɑū持�(zhù)一個(gè)厚厚的殼，殼上有十三塊六邊形，它的四肢又短又粗，上面還覆蓋著(zhù)細小的鱗片，末端長(cháng)有尖銳的爪子。它的尾巴又細又短又尖，和它的身體實(shí)在不太相稱(chēng)。
花花最?lèi)?ài)吃豬肝和蝦，每當外公打開(kāi)冰箱門(mén)，它一聽(tīng)到動(dòng)靜，立馬會(huì )把脖子伸得老長(cháng)，等待美味的到來(lái)。都說(shuō)烏龜要吃龜糧，可是我們給花花喂龜糧，它連頭都不伸出來(lái)，真是太挑食了！
花花在我們家是住在水里的，它的“房間”是一個(gè)大大的不是很深的桶。外公一周給它換三次水，每次換水時(shí)它都會(huì )在地上爬一爬�？此敲幢恐�，我原以為它爬得一定很慢，其實(shí)不然，它爬得快得很呢。它的四肢有規律地伸出來(lái)，一前一后地爬動(dòng)，一不留神，它就不知道爬哪里去了。它最喜歡去我們的房間溜達，可能它好奇心太重，想知道我們的房間里到底有什么吧……
花花的膽子很小。有一次，它正在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，我見(jiàn)了，想逗逗它。于時(shí)，我摸了摸它的小爪子，只見(jiàn)它一點(diǎn)反應也沒(méi)有，我又去摸摸它的頭，它害怕極了，迅速地把頭和四肢縮回殼里。真是膽小如鼠！
花花還極富音樂(lè )細胞。我每天拉琴的時(shí)候，它都會(huì )趴在桶邊，伸長(cháng)軟軟的脖子，靜靜地聽(tīng)我拉琴。它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，從不缺席，好像它也能聽(tīng)懂每一首曲子，懂得每一個(gè)音符。
這就是我家可愛(ài)的小烏龜，它也是陪我長(cháng)大的`小伙伴，我很喜歡它。
小學(xué)三年級作文： 烏龜11
我家養了兩只小烏龜，一個(gè)長(cháng)的胖嘟嘟的名叫肥肥；一個(gè)長(cháng)的很瘦小，看起來(lái)就像一片樹(shù)葉，名叫葉兒。它們是我的好朋友。
看，它們多可愛(ài)��！豆粒大的小眼睛，“v”形的小嘴，四只短小精悍的小腳，還有一條尾巴微微上翹。最可愛(ài)的還屬它身上披著(zhù)的綠色盔甲了。圓形的硬殼被均勻地分成了13塊棱形，中間的一行三塊，期于的十塊圍成一個(gè)大的橢圓形，周?chē)�嵌著(zhù)一圈橢圓形的花邊，真是惹人喜愛(ài)。 別看小烏龜的嘴巴小，食量可不小。一天早上，我切下幾塊瘦肉，拿起一塊放到肥肥的嘴邊晃了晃，它伸出頭來(lái)嗅了嗅，立刻張開(kāi)嘴巴一口咬住瘦肉，小眼睛機警地向四周探了探頭，看到葉兒正在悠閑地閉目養神，絲毫沒(méi)有發(fā)現，便把肉叼到它的面前。一起享受美餐�？�，它們先用前爪把瘦肉蹬著(zhù)，然后用嘴咬住瘦肉的另一端，使勁向外扯，瘦肉很快便一分為二了。肥肥把它的那一半“嘖”的一聲就吞了下去。葉兒則像一個(gè)紳士似的，一口一口地吃下去。吃飽喝足之后，它們便把頭縮到盔甲里舒舒服服地睡大覺(jué)了。 烏龜游泳最可愛(ài)了�？�，它在的四只小爪子就像是兩對小槳，不停地有節拍地前后劃動(dòng)著(zhù)，小尾巴也隨著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)，游過(guò)的地方留下一道淡淡的痕跡，一會(huì )兒便消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露在水面，微微張開(kāi)嘴，換一口氣，又迅速鉆入水中�？此鼈冊陉懙厣吓赖寐�，但是在水中，她可是游泳健將呢！
在人們的眼里，烏龜一貫被認為是冥頑、膽小又笨拙的象征，可是我卻認為它們是通人心，有靈性的。每當在我最傷心、最失落的時(shí)候，它們便成為我最好的傾聽(tīng)者了。它們專(zhuān)注的眼神讓我一次又一次在失敗的淚水中挺立起來(lái)。
小烏龜，你們們雖然貌不驚人，但卻給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，在精神上給予我很大的鼓舞。你們是我永遠的好朋友。
小學(xué)三年級作文： 烏龜12
前年夏天，二叔從老家給我帶來(lái)一只小烏龜。只見(jiàn)它笨重的身體，背著(zhù)一個(gè)棕揭色的外殼，很像一塊上圓下平的臟泥巴。它的腦袋像可怕的蛇頭，時(shí)常從它那滿(mǎn)是褶皺的頸項中伸出來(lái)，東瞧瞧，西望望。瞧它那又笨又丑的樣子，我打心里討厭它。
爸爸挺高興，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“小明，咱們把小烏龜放到金魚(yú)缸里好嗎？”“怎么都行！”我不耐煩地回答。雖然嘴上這么說(shuō)，但是我心里卻很不痛快：哼！它那么難看，配得上和美麗的金魚(yú)在一起嗎？可是，自從小烏龜被送進(jìn)魚(yú)缸后，我對它的看法逐漸改變了。
一天，我趴在魚(yú)缸前欣賞著(zhù)金魚(yú)那優(yōu)美的舞姿，卻見(jiàn)小烏龜穩穩地趴在缸底，四肢和小腦袋都縮進(jìn)它那堅硬的外殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)往的金魚(yú)把它看成一塊棕褐色的石頭，有的金魚(yú)還在它周?chē)蝸?lái)游去，好像在炫耀自己漂亮的花外衣�？墒切觚斶�是穩穩地趴在那兒，絲毫沒(méi)有逞兇的樣子。有時(shí)候，小烏龜支起它那滾圓充實(shí)的四肢，伸出小腦袋，望著(zhù)自己的新伙伴；有時(shí)候，它還爬上小礁石，把頭伸出水面。呼吸新鮮空氣；有時(shí)候，它還和金魚(yú)在魚(yú)缸里互相嬉鬧。我看到小烏龜那么忠厚老實(shí)，那么穩重恭謹，不知不覺(jué)地對它產(chǎn)生了好感。
有一次，我喂小金魚(yú)�？吹缴洗挝沟酿z頭渣還沒(méi)吃完，魚(yú)缸里的水十分渾濁，缸底也積了一層臟東西。我剛想換水，只聽(tīng)姥姥說(shuō)：“不用換了，小烏龜還是個(gè)能干的清潔工呢！它會(huì )把魚(yú)缸清掃得干干凈凈的！”我聽(tīng)了半信半疑�？墒�，完全出乎我的意料，下午當我來(lái)到魚(yú)缸前，不由得驚呆了，魚(yú)缸里本來(lái)渾濁的水現在變得清澈明亮了，就好像剛剛換過(guò)的一樣。這時(shí)，只見(jiàn)小烏龜正默默地趴在缸底休息呢！此時(shí)此刻，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里，摸了摸小烏龜那拼著(zhù)整齊圖案的硬背殼。它好像覺(jué)察到了似的，安詳地閉上了小眼睛，然后怕羞地把頭慢慢縮了進(jìn)去�？吹叫觚斈呛┖竦臉幼�，我覺(jué)得它非�？蓯�(ài)。
晚上，我躺在床上輾轉反側，不能人睡，小烏龜那可愛(ài)的形象時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。是啊，小烏龜沒(méi)有華麗的外表，可它卻任勞任怨，忠心耿耿地為“他人”服務(wù)，這才是真正的美——純潔、樸實(shí)的美。想到這兒，我跳下床，來(lái)到魚(yú)缸前，借著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，再一次端詳著(zhù)我心愛(ài)的小烏龜，此時(shí)此刻，它變得更加可愛(ài)了。
小學(xué)三年級作文： 烏龜13
平常閑來(lái)無(wú)事，我便最喜歡讀書(shū)，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書(shū)既能陶冶我們的情操，又能增長(cháng)我們的知識面。
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長(cháng)大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續續讀了不少的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，充滿(mǎn)了愛(ài)的哲學(xué)，寫(xiě)出了兒童的心聲。每次當遇見(jiàn)不開(kāi)心的事情時(shí)，我都會(huì )去看她寫(xiě)的書(shū)《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得十分好�？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍�！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂(lè )的，坐在書(shū)桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當看到"現在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(cháng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫(xiě)得多好啊，一陣見(jiàn)血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時(shí)，姐姐進(jìn)門(mén)了，我瞟了她一眼，繼續看書(shū)。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個(gè)有什么用��？"她沖我吼道，我也將書(shū)拿在她面前，指著(zhù)那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開(kāi)心！"姐姐伸手抓過(guò)我的書(shū)，將那一頁(yè)毫不留情地撕了下來(lái)，整本書(shū)給丟在地上。我強忍著(zhù)的淚一瞬間掉落下來(lái)。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有童年的人！"我抽泣著(zhù)說(shuō)，撿起了書(shū)，大步離開(kāi)。怎么那些好看的書(shū)，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書(shū)？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會(huì )孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個(gè)補習班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿(mǎn)童真，童趣的事物，說(shuō)明這個(gè)世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著(zhù)它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
小學(xué)三年級作文： 烏龜14
草龜，黑黑的，尾巴長(cháng)長(cháng)的，臉邊有幾顆白痣，殼上有兩排刺。
有一次，我讓它練爬樓梯，先在樓梯最高處放上食物，我把草龜拿了出來(lái)，我們兩個(gè)走了一段路，發(fā)現草龜走失了，我措手不及，趕快去找，終于在飼料袋邊，發(fā)現它吃的草龜正在吃飼料，我突然一叫沙子你太可惡了，它口中的飼料掉了下來(lái)，我把飼料拿開(kāi)，后來(lái)草龜又跟我走了，我們到了樓梯門(mén)口，結果我還沒(méi)吹聲口哨，草龜已經(jīng)在上面吃著(zhù)晚飯，我興奮的叫了一聲，呀！
一天，外公來(lái)我家，他說(shuō)如果能學(xué)練小烏龜玩滑滑梯就好了，為了讓外公高興，我只好去想，怎樣做滑滑梯，還有烏龜喜愛(ài)什么環(huán)境，經(jīng)過(guò)思考，和上網(wǎng)查資料，終于知道烏龜喜歡水，然后再從玩具箱中拿出滑滑梯的模型，然后再灑點(diǎn)水在滑滑梯上，馬上跑到草龜池中，把滑滑梯放入水中，烏龜發(fā)現來(lái)了一個(gè)比自己大的“怪物”，趕快后退了幾步，過(guò)了幾分鐘，草龜發(fā)現這個(gè)“怪物”不會(huì )動(dòng)，就放心的張開(kāi)大口去咬那個(gè)爬著(zhù)自己地方的怪物，結果它又退了幾步，原來(lái)它在說(shuō)牙好痛��！我見(jiàn)到這個(gè)情景，就給它做了個(gè)手勢，然后吹聲口哨，它明白了，這不是怪物，而是主人的道具呀！我又吹了聲口哨，它急忙爬上去再滑下來(lái)，我把這個(gè)消息告訴外公，外公笑了笑。
小學(xué)三年級作文： 烏龜15
當我捧起一張小照片，上面只不過(guò)是一只A4紙般大的烏龜，但這飽含著(zhù)我們家對它的關(guān)愛(ài)與不舍�？粗�(zhù)看著(zhù)，想著(zhù)，雙眼不覺(jué)濕潤了，腦海里全是它那一次回頭的情景，在粼粼微波的九轉湖，被四面翠綠的樹(shù)林環(huán)繞著(zhù)，一只紅耳龜，返身在河岸邊望著(zhù)我們，然后慢慢消失在湖面上……這只烏龜便是我家收養的烏龜，是別人送的。它那時(shí)被送過(guò)來(lái)時(shí)，望著(zhù)這個(gè)新家，雙眼里不知是好奇還是害怕。
老媽嘛， 不大愛(ài)動(dòng)物，可是一見(jiàn)這烏龜，那13片黑白條文交錯的殼，約一寸長(cháng)的小尾巴，再加上四個(gè)健壯有力的爪子，使這個(gè)小家伙多了一份英武豪邁的氣概，早已愛(ài)不釋手，可憐它被翻過(guò)來(lái)，于是“親自解繩索”。讓它感受一下自由，這個(gè)小家伙還不領(lǐng)情，以每秒3厘米的速度爬行，溜進(jìn)了床底，但還是被掃把弄了出來(lái)了，被扔進(jìn)了臉盆里，它腦里只有一個(gè)字——逃！當夜深人靜時(shí)，它就挺著(zhù)長(cháng)脖子，不停地往外爬，可是，這一些都是拔苗助長(cháng)，徒勞無(wú)功的。
后來(lái)，另一只小烏龜的到來(lái)，使它得以搬家，媽媽和它可以天天說(shuō)話(huà)了，終于，它適應了新生活，烈性也改了不少，它和媽媽終于能和睦相處了。不過(guò)也付出了慘重代價(jià)：“咬破了三雙手套”
不過(guò)它不大喜歡我，我也沒(méi)辦法，可有時(shí)看看它使勁往上爬，我倒于心不忍，“把它放了！”我提議。
我的要求得到了全家人的同意了，帶著(zhù)它打開(kāi)袋子，它看見(jiàn)這湖水，興奮不已，加快步伐爬去，想著(zhù)它將離開(kāi)，我心如刀絞，它一頭扎進(jìn)水里，粗壯的爪子使勁劃，它回到了大自然的懷抱。
突然，水時(shí)升起了一串串水泡泡，它竟然露出水面回頭望著(zhù)我們，又轉身消失在水中，只留下一串水泡，我們深知，它正在做告別儀式，它將要體驗全新的生活了，媽媽很難過(guò)，耷拉著(zhù)腦袋，兩眼無(wú)神，像和自己的孩子告別似的，唉，大烏龜！
烏龜呀烏龜，你若安好，請在我的夢(mèng)里“撲哧”一聲，白天別亂爬到岸上，小心有人逮住你，千萬(wàn)別對蚯蚓垂誕三尺，那不是好東西，也不要對魚(yú)餌抱遐想，記住，別想不勞而獲，只有通過(guò)自己努力才能獲得食物，一路走好。
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