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我想變成什么作文:假如我是神筆馬良
贊嘆神筆的奇妙,畫(huà)什么,就有什么;但我更贊嘆的是馬良給窮人畫(huà)畫(huà),幫助窮人。下面是小編為你帶來(lái)的我想變成什么作文:假如我是神筆馬良,歡迎閱讀。
篇一:假如我是神筆馬良
昨天,我在看《馬良神筆》這本書(shū)。我贊嘆神筆的奇妙,畫(huà)什么,就有什么;但我更贊嘆的是馬良給窮人畫(huà)畫(huà),幫助窮人。假如我有一支神筆,我一定要像馬良一樣造福于人們,但我決不會(huì )幫助那些貪心、自私的人。
假如我有一支神筆,我會(huì )幫助那些貧困山區里的孩子們,畫(huà)一個(gè)美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校,因為我在報紙上看到他們的課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的,他們的學(xué)習環(huán)境非常差,所以我要畫(huà)出一幢幢高大聳立的學(xué)校,教室明朗,設備齊全如:有電腦、空調……
假如我有一支神筆,我會(huì )畫(huà)出一種神奇的藥,可以治愈世界人類(lèi)的`疾病,但是這種藥只能給好人用哦!
假如我有一支神筆,我就畫(huà)出一片和平的天地,讓世界不再有戰爭,不會(huì )再有“9.11”事件和美國士兵在伊朗亂殺無(wú)辜,慘不忍睹的現象發(fā)生,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和光明。
你們說(shuō)這種神筆好嗎?你們如果想要,就和我一起來(lái)研制!
篇二:假如我是神筆馬良
如果我像馬良一樣有一支神筆的話(huà),我要畫(huà)一所美麗的學(xué)校,我想把世界所有的失學(xué)兒童,帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校,讓他們在這里快樂(lè )的生活、快樂(lè )的學(xué)習,讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護。
如果我有一支神筆,我要畫(huà)一股清泉,讓它滋潤北方那干旱的大地,讓萬(wàn)物復蘇,讓沙漠變成綠洲,讓天空更藍更青,到處百花爭艷。這樣,那北方的老百姓們就能看見(jiàn)一片生機勃勃的'景象。
隨后我乘時(shí)光機來(lái)到非洲,那兒正鬧饑荒呢?吹竭@種情景我把帶來(lái)的糧食分給他們,他們狼吞虎咽的吃起來(lái)。于是,我用神筆給他們畫(huà)了一個(gè)加工面包的機器和許多小麥,供大家免費食用。我想起媽媽說(shuō)過(guò)這里的人們由于災難引起許多疾病,所以,我又連忙畫(huà)了幾十家醫院,免費為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來(lái)。
有一天,我正和非洲小朋友一起討論數學(xué)題,忽然,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“心妍,起床了!”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),多么美好的一個(gè)夢(mèng)。但愿我能美夢(mèng)成真。
篇三:假如我是神筆馬良
假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì )給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍,而不是坐在冰冷的房間里,望著(zhù)窗外那些正在飛翔的燕子,看著(zhù)那些在草地上玩耍的'孩子。
假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì )給那些失明的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì )給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍天,撫摸著(zhù)白云自由的飛翔。那樣我就會(huì )知道白云到底是像石頭一樣的堅硬,還是像棉花一樣的柔軟;蛘邥(huì )不會(huì )白云是摸不到的呢?或者是像水一樣在手指間流過(guò),像煙塵一樣的飄渺!
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆,但是我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆。我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人!
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