假如我變成神筆馬良作文600字（精選60篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的假如我變成神筆馬良作文600字，歡迎閱讀與收藏。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇1
我們現在的環(huán)境已是非常惡劣了，空氣已經(jīng)被污染了。假如我是神筆馬良的話(huà)，我一定要空氣變得清新，環(huán)境好一些。
突然，我變成了神筆馬良。我發(fā)現我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來(lái)到了垃圾場(chǎng)，發(fā)現那兒的垃圾多地數也數不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫(huà)了一個(gè)吸塵器，那可是一個(gè)無(wú)論多少垃圾都不會(huì )滿(mǎn)的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進(jìn)了這個(gè)吸塵器里。然后，我又畫(huà)了一個(gè)隨意門(mén)，我打開(kāi)這個(gè)門(mén)走進(jìn)了一個(gè)十分熱的地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來(lái)，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫(huà)一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環(huán)境十分干凈。我在每個(gè)角落都噴了一下，許多人聞著(zhù)香味都過(guò)來(lái)了想看看究竟怎么回事�，F在那個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場(chǎng)前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺(jué)得在這環(huán)境這么好的地方出來(lái)的衣服一定十分好。我又來(lái)到一個(gè)煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠(chǎng)前，我想：“這樣污染環(huán)境，讓人怎么生活��！我就把煙用神筆畫(huà)成了清新的空氣，把排放出來(lái)的污水全畫(huà)成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫(huà)成了清澈見(jiàn)底的河，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠一樣。
我希望人們不要再破壞環(huán)境了，我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)晕覀儾荒茏屗齻�，難過(guò)，應該讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，又十分干凈，十分香。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇2
星期六的晚上，我正在看一部叫《神筆馬良》的電影�？粗�(zhù)看著(zhù)眼前金光四射，接著(zhù)傳來(lái)一陣聲音：“我給你一支神筆，你去造福百姓吧！”話(huà)音剛落，我便眼前一黑。
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現手上多了一只筆。難道那個(gè)話(huà)是真的？我變成了神筆馬良？我疑惑不解地在墻上畫(huà)了一只小貓，不料，小貓從墻上跳了下來(lái)，變成了一只活生生的貓。我大吃一驚，因為這就意味著(zhù)我真的變成了神筆馬良。
我拿著(zhù)神筆走出了家門(mén)，來(lái)到了一個(gè)非常貧窮的農村，這里只有年邁的老人和，還沒(méi)成年的小孩。他們身穿破爛的衣服，房子上有好幾個(gè)破洞，似乎一陣風(fēng)，就可以把它吹倒。我頓時(shí)起了憐憫之情，心想應該為他們做些什么。想了一會(huì )兒，在原來(lái)荒蕪的田地里，我隨手畫(huà)了幾只水牛，可壯實(shí)了，皮毛發(fā)著(zhù)光呢，這樣一來(lái)，有了牛來(lái)拉犁，他們就不會(huì )忍饑挨餓了。我又將房子的破洞用畫(huà)出來(lái)的新磚頭補上了，而且用涂料將他們粉刷成了一座座新房子。再看看他們穿的衣服，我靈機一動(dòng)，給老人畫(huà)了幾件厚厚的棉衣，給小孩畫(huà)了幾雙棉鞋，他們對我感激不已，小孩一涌而上，爭著(zhù)跟我擁抱。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一片美麗的森林，“嘰嘰嘰嘰——”哪來(lái)的聲音？我聞聲而去，發(fā)現一只躺在草地上的小鳥(niǎo)，我蹲下來(lái)把它捧在手心里，發(fā)現小鳥(niǎo)的翅膀上有一條深深的傷口，正在不停地往外冒血。我趕緊畫(huà)出紗布、藥、棉簽，我先給它清洗了傷口，再給它涂上藥，最后用紗布把它包扎了起來(lái)，又給它畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，把它放了進(jìn)去，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著(zhù)好像在說(shuō)：“謝謝你！”
“起床啦！”一個(gè)催促的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，是媽媽?zhuān)瓉?lái)那個(gè)離奇的事只是一個(gè)夢(mèng)而已。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇3
在動(dòng)畫(huà)世界里有太多太多的英雄了，但是其中令我最佩服的就是神筆馬良這個(gè)小男孩了，我看過(guò)關(guān)于他的許許多多電影，每次看完之后就一直在想，畢竟我的美術(shù)水平也很高，如果我是神筆馬良的話(huà)……
假如我是神筆馬良，我要用我的畫(huà)筆在紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能改作業(yè)機器，這樣老師就有充足的精力，還給同學(xué)們備課，也不用那么辛苦了，可以說(shuō)是老師的小助手。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫(huà)筆在紙上畫(huà)出一些學(xué)習文具，一些有趣的玩具，一些糧食，一些漂亮的衣服，這些都送給山區的孩子們，這樣他們的生活就不會(huì )那么艱難了，有一個(gè)健康的身體，茁壯成長(cháng)……
假如我是神筆馬良，我要用我的畫(huà)筆在紙上畫(huà)出，一座座美麗的城市，一座座美麗的山川，保護生態(tài)文明，不可能會(huì )有垃圾和有毒氣體來(lái)污染我們這個(gè)美麗的中國，也幫助環(huán)衛工爺爺奶奶們減輕了負擔，環(huán)境衛生好的走上全中國的巔峰。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出一片片好的莊稼，讓農民工爺爺奶奶們今年有個(gè)好收成，多賺點(diǎn)錢(qián)當自己的養老費，并且我還要在紙上畫(huà)出一輛車(chē)，讓他們出門(mén)在外工作的兒女們能回來(lái)孝敬孝敬父母，希望他們能開(kāi)心。
假如我是神筆馬良，我要用我的畫(huà)筆在紙上畫(huà)出許許多多的爸爸媽媽?zhuān)屗麄內ス聝涸赫J領(lǐng)自己的孩子，不再讓孩子孤獨，不讓孩子被別人嘲笑，畢竟一家人在一起才是最幸福的。
其實(shí)說(shuō)了這么多，我只是想當一個(gè)好人幫助大家而已，雖然我知道這些不可能實(shí)現，但是有人說(shuō)過(guò)：“人還是要有夢(mèng)想的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”希望我真能成為神筆馬良，去幫助更多的人，做更多有意義的事。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇4
“神筆馬良”這篇文章小時(shí)候學(xué)過(guò)，為什么他這么神奇？假如世界有神筆馬良，我就是他該有多好呀！——題記
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)時(shí)空穿梭門(mén)！當我在這扇門(mén)上輸入“六年級的生活”，然后打開(kāi)它，我就進(jìn)入了過(guò)去。母校出現在我眼前，我連忙跑進(jìn)去，急急忙忙的去上課，我認真的聽(tīng)著(zhù)老師教給我們的解方程，當鈴聲打響，感覺(jué)一節課比初中的少得多，于是我與死黨們跑到操場(chǎng)上打鬧……與同學(xué)們一兩年不見(jiàn)，我真的感到很傷心，每當晚上賞月回憶起六年級的生活，便希望我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我會(huì )為爸爸媽媽畫(huà)上有力的黑發(fā)！他們養育了我十多年，從小到大，每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我。每天我看著(zhù)媽媽洗菜端盆的動(dòng)作和爸爸回家時(shí)的勞累，心里感到一股酸楚。日復一日，年復一年，他們頭上生出一根根白發(fā)，我好想現在能掙錢(qián)，讓爸媽在家歇著(zhù)，但這都是幻想，唯有好好學(xué)習才能報答父母。所以我想先為爸媽畫(huà)上黑發(fā)！
假如我是神筆馬良，我要在同學(xué)們的臉上多畫(huà)些歡樂(lè )！初中已和六年級不同，學(xué)習越來(lái)越緊，同學(xué)們每天都昏昏沉沉的，埋頭苦學(xué)，笑聲很少聽(tīng)到了。所以我想讓他們增添笑容，讓他們既學(xué)好習又充滿(mǎn)快樂(lè )，過(guò)好每一天不讓每一天渾噩！
假如我是神筆馬良，要為老師們畫(huà)一朵花，表達我對他們的熱愛(ài)，我要為老師抹去那些生氣和傷心，讓他們每天都看到鮮艷的花朵，都想它們一樣燦爛、活潑！
假如我是神筆馬良，我還要為我畫(huà)一個(gè)場(chǎng)景：一片草地、一輪火紅的太陽(yáng)、一叢花兒、三棵很大的樹(shù)、一片蔚藍的天空、一彎清澈的溪流。我要和我最要好的朋友在上面奔跑玩耍幾天！
神筆馬良，神筆馬良，何時(shí)我能像你一樣？
假如我變成神筆馬良作文600字 篇5
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說(shuō)：“孩子，他能畫(huà)出你想要的一切�！闭f(shuō)完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫(huà)了一條路，果然，一條平坦的大道就出現在我的眼前，我順著(zhù)這條路，走出了森林。
我來(lái)到了一條繁華大街，看見(jiàn)了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過(guò)去，給他畫(huà)了很多的錢(qián)和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉身離開(kāi)了，我又繼續往前走，看見(jiàn)了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過(guò)去，給他畫(huà)出了一個(gè)神醫，轉眼間，藥到病除，病人很快就恢復了健康，不久，我來(lái)到了一個(gè)村莊，我看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)雍退瓉?lái)的父母長(cháng)得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過(guò)上了幸福的生活�！蝗�，先前那個(gè)老人又出現在了我的眼前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“善良的孩子，你做得很好，你會(huì )永遠幸福的，說(shuō)完，就消失了，我手中的筆也不見(jiàn)了。
正當我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇6
看著(zhù)那些廢墟下每一分每一秒都會(huì )有生命危險的人們苦苦等待救援；看著(zhù)那些面對龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機械設備只能用雙手在挖在刨；看著(zhù)那些得救的人們缺衣少藥無(wú)法及時(shí)醫治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機器人，絕不對被困著(zhù)造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護那些善良堅強的志愿者不會(huì )受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災區，災區人們缺什么我就畫(huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災區的人們在第一時(shí)間驅走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫院、收容所，讓災區的人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習、就醫，再無(wú)余震的后顧之憂(yōu)！讓所有學(xué)生盡快返回生機勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫治傷員的機器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復治療，恢復他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國強大，面對自然災害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇7
如果我是神筆馬良的話(huà)，我一定會(huì )用自己手中的神筆來(lái)造福人類(lèi)，來(lái)幫助需要幫助的人，讓人們快樂(lè )。
不幸的地球常常發(fā)生戰爭，如果我是神筆馬良的話(huà)，我一定會(huì )用手中的神筆，將當時(shí)侵略中國的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠煟?/p>
現在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠(chǎng)排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動(dòng)物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )將污水畫(huà)為清水，在煙囪上安上過(guò)濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國的許多地方遭遇了百年難遇的旱災，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的神筆，我一定會(huì )在所受災的地方畫(huà)上幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓人們不再受災！
青海玉樹(shù)遭遇了7.1級大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫(huà)幾座堅固無(wú)比的房子，讓人們進(jìn)去避災，再畫(huà)幾個(gè)未來(lái)的救人設備，將被壓在石頭下面的人救上來(lái)，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續變暖的話(huà)，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會(huì )用手中的神筆在北冰洋上畫(huà)無(wú)數座冰島，這樣地球就不會(huì )有危險了。
我如果有馬良的神筆，我會(huì )在沙漠上畫(huà)無(wú)數條小溪，畫(huà)無(wú)數只動(dòng)物，畫(huà)上小花小草，樹(shù)木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇8
如果我是神筆馬良，我會(huì )給干旱地區的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì )給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在地震災區畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災區的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我還會(huì )畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統統運往災區，讓災區小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠(chǎng)，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠(chǎng)的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅垃圾的機器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì )給只有一條腿的殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì )給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一臺“好媽媽復制機”，這臺機器可以復制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽?zhuān)@個(gè)“媽媽”會(huì )幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國畫(huà)得更加繁榮昌盛……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇9
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì )為旱區的人們畫(huà)上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區的人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )為全中國的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，讓貧困山區的孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對孩子們進(jìn)行教育。那時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現在長(cháng)江。黃河水污染嚴重，光長(cháng)江一年的垃圾漂流物就高達10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(cháng)江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉換為肥料，使長(cháng)江黃河垃圾統統消失，讓長(cháng)江黃河重現往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì )出現了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌的機器人，使病菌從地球消失，讓人類(lèi)不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇10
我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類(lèi)做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災區的人們畫(huà)很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過(guò)上舒服又快樂(lè )的生活；讓他們增強重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫(huà)很大、很漂亮的校園。校園里有運動(dòng)的場(chǎng)所、有圖書(shū)室、有電腦室、有音樂(lè )室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費在這里學(xué)習、娛樂(lè )，結交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農村的人們畫(huà)上一臺臺電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng )建更美的新農村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫(huà)一架架飛機，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍，樹(shù)木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉。
想到心中的愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現，我的心情也是非常激動(dòng)，我仿佛看到了災區人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農民的變化，看到了國家的強大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會(huì )做得更好，為自己，為國家，為世界！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇11
馬良有一支神筆，他拿著(zhù)神筆為窮人做了許多好事。每當想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬(wàn)能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來(lái)想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會(huì )畫(huà)一個(gè)和我長(cháng)的一模一樣的克隆人。每天早上起來(lái)，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會(huì )送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來(lái)幫我完成，完成后，它會(huì )把作業(yè)的內容都灌輸到我的大腦中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習任務(wù)，當然了，它同樣會(huì )把學(xué)到的所有知識灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應有盡有；別墅被美麗的花園、噴泉、泳池等包圍著(zhù)，別墅住的是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會(huì )享受到家的溫暖，不會(huì )再有以前的孤獨和無(wú)助。
如果我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可不是一般的鳥(niǎo)，他的名字叫：“環(huán)境小衛士”。它們可以把人類(lèi)排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會(huì )在幾秒鐘內凈化成氧氣，供人們呼吸�，F在人類(lèi)面臨的是全球變暖的危機，但是要有這種鳥(niǎo)，我們就無(wú)后顧之憂(yōu)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為世界排憂(yōu)解難，并且會(huì )畫(huà)一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇12
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著(zhù)人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會(huì )為人民謀福造利。
當今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著(zhù)貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)，早早就扛起了生活的重擔，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫(huà)出許許多多的糧食，畫(huà)出一大筆一大筆的錢(qián)，畫(huà)出兒童游樂(lè )園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書(shū)和游戲的樂(lè )趣。
今年南方有些地區發(fā)生了罕見(jiàn)的旱災，水庫干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井斷水，人們只好買(mǎi)水來(lái)喝。如果我是神筆馬良，我將畫(huà)了一條河，水庫里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農民們的心田。莊稼喝了水，長(cháng)勢旺盛，人們的臉上綻開(kāi)了笑容。
疾病是人類(lèi)的天敵，有了疾病，人們就會(huì )痛苦萬(wàn)分。有些人到處尋醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，還是治不好；有些人沒(méi)錢(qián)看��；可還有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫(huà)出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類(lèi)描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現心中的理想而努力奮斗。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇13
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆為人類(lèi)做許多事情。
在那些可憐的乞丐們如饑似渴的時(shí)候，我會(huì )用神筆給他們畫(huà)許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過(guò)著(zhù)豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒(méi)有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護；讓他們的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多金錢(qián)；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營(yíng)養價(jià)值的美餐。
在那些因為沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以長(cháng)大要承受為別人做苦工的孩子們渴望自己也能和別人一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )用神筆為她們畫(huà)出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識的海洋中，努力學(xué)習、發(fā)奮圖強，將來(lái)成為祖國的棟梁。
在那些小朋友因為沒(méi)有朋友的陪伴而感到孤獨的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂(lè )。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )用神筆幫人類(lèi)實(shí)現許多美好的愿望。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇14
自從看了《神筆馬良》這篇童話(huà)故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂(yōu)解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì )畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的音樂(lè )，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì )再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì )將世界上的地震、戰爭、旱災、雪災等全部一筆勾銷(xiāo)，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì )讓玉樹(shù)的地震遠離，逝去的人們全部復生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠美麗富饒，讓他們繼續跳著(zhù)自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇15
傳說(shuō)中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來(lái)救濟貧民。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到各地的鄉鎮，去參觀(guān)他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會(huì )毫不猶豫地答應；如果他們那里的空氣不清新，年年都會(huì )發(fā)洪水，我就會(huì )為他們畫(huà)出許許多多的樹(shù)木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會(huì )在每家每戶(hù)的門(mén)口旁畫(huà)上一口井，這樣他們就不會(huì )因沒(méi)水喝而發(fā)愁；在小朋友無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )畫(huà)出許多有頭腦的泥人，再畫(huà)出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過(guò)新年時(shí)，有些家庭會(huì )沒(méi)有好吃的，只有一些野菜和飯團就把一個(gè)新年給過(guò)了，我就會(huì )畫(huà)出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來(lái)送給那些家庭，讓他們過(guò)好年；在他們沒(méi)有衣服穿時(shí)，我會(huì )畫(huà)出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會(huì )怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到災難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會(huì )起龍卷風(fēng)。到日本去，我會(huì )畫(huà)出一臺鉆土機，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會(huì )畫(huà)出一架能出臭氧層的帶有導彈飛機，出了臭氧層，我會(huì )發(fā)出一枚導彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓全世界的病人全部康復起來(lái)，畫(huà)出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇16
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì )怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過(guò)我也不會(huì )這么貪心，我是神筆馬良的話(huà)，我就會(huì )造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì )關(guān)注現在最困難的問(wèn)題，上個(gè)月青海地震了，許多人現在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫(huà)一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國家擔心了�，F在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長(cháng)大，讓云南的人有菜吃，下過(guò)雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠的地方運水到云南了。接著(zhù)，我會(huì )給那些辛勤的農民們畫(huà)一些自動(dòng)播種機和收割機，這樣這些機器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì )累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì )給街上的乞丐畫(huà)一座房子給她們住。因為街上的乞丐大多是老人，自己孤苦伶仃的，都是因為自己無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有人來(lái)養這些老人，所以到街上乞討來(lái)養活自己，我給這些乞丐畫(huà)了房子后就會(huì )有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫(huà)一個(gè)小寵物，因為我很喜歡小動(dòng)物，我會(huì )保護他，也會(huì )天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇17
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片至今讓我記憶猶新。然而，我常常想，如果我是神筆馬良該多好��！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)很大的淡水湖，因為地球上好的淡水資源很少了，世界上各個(gè)國家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠都不會(huì )消失，并且我還要在這里種上樹(shù)木花草，讓他們防風(fēng)固沙，保護這美麗純潔的淡水湖。
如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農村畫(huà)上一棟棟的高樓，讓農村的人脫離貧困，住上高樓，和我們城市一樣，每家每戶(hù)都有一個(gè)溫馨的家。并且，我還要在這里畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有新桌椅，新黑板，新講臺，新課本等等，所有的東西都是新的。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué)，坐在溫暖的教室里，吸取著(zhù)知識的甘霖。讓他們也和我們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多的衣裳，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，看病，讓他們面對形形色色的病魔。我要讓疾病永遠都消失在這個(gè)世界上，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開(kāi)開(kāi)心心高高興興的過(guò)好每一天，讓他們咧著(zhù)嘴迎接一天天美好幸福的生活，讓寒冷饑餓永遠離開(kāi)人們的生活，讓世界變得更美好。
如果我是神筆馬良那該多好��！如果我是神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更和諧美好，可惜我不是，不過(guò)我長(cháng)大后一定要發(fā)明一種神筆，就像神筆馬良一樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想成真！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇18
很多人在小的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì )用那支筆畫(huà)出許多錢(qián)，鉆石，房子，車(chē)，畫(huà)出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì )用那只筆畫(huà)出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫(huà)出來(lái)許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干燥的沙漠中畫(huà)出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿(mǎn)片片綠色生機。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干旱了很久的云南畫(huà)下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒(méi)有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在玉樹(shù)那里畫(huà)出許多食物，衣服，被子，書(shū)本，文具和帳篷送給難民，再畫(huà)出許多壯漢，用最快的速度清理好現場(chǎng)，救出災民，并且我再給他們畫(huà)出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì )到充滿(mǎn)戰爭與暴力的地方去，在那里，我會(huì )把利箭變成一朵朵矢車(chē)菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們在長(cháng)滿(mǎn)了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著(zhù)，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來(lái)愛(ài)護我們的地球！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇19
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì )用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿(mǎn)生機。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機器人，這個(gè)機器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應有報應。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢(qián)來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢(qián)送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類(lèi)這次應該不會(huì )再去傷害這些動(dòng)、植物了，因為他們必竟已經(jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣就少了許多戰爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇20
我睜開(kāi)眼，來(lái)到我的寫(xiě)字臺前，發(fā)現我的筆筒里多了一支毛筆。我想：“肯定是媽媽看我練毛筆字很努力，給我的獎勵�！毕胪�，我便拿起了這支毛筆端詳了一下。這支筆的筆桿是純黑的，筆尖純白，倒也沒(méi)有什么特別的。
我不禁比劃著(zhù)在紙上畫(huà)了幾下，立刻有十分生動(dòng)的筆畫(huà)出現。哦——，這筆不用蘸墨就能畫(huà)��？我要畫(huà)一個(gè)我最喜歡的動(dòng)物——狗。我先畫(huà)它的頭，兩只圓溜溜的眼睛，兩道黑黑的眉毛，還有兩個(gè)尖尖的耳朵。把它的毛色涂成純黑的，因為我喜歡黑色�？傊俏蚁胧裁礃�，紙上就畫(huà)成什么樣，真是讓人爽歪歪呀！最后，我給它添上一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我剛剛畫(huà)完，只見(jiàn)紙上的狗突然汪汪叫起來(lái)，蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)。它像一只失散多年的狗有找到主人似地在我身旁搖著(zhù)尾巴蹭來(lái)蹭去地撒嬌……我驚訝極了，我意識到這支筆絕不是一支普通的筆，而是一支神筆！一支真正的神筆！了出來(lái)。建立了一個(gè)公園，叫世界友好公園，里面有各國的名勝和風(fēng)景，比如：高聳的艾菲爾鐵塔，壯麗的凱旋門(mén)，古老的大笨鐘……數也數不盡。許多中國人還有外國人紛紛慕名而來(lái)，人山人海，摩肩接踵，把我擠得從地上飄起來(lái)，越飄越高，越飄越高。
突然，我被一只巨大的手抓住了，原來(lái)是一個(gè)像人又不是人的怪物。我正要驚叫，那個(gè)怪物說(shuō)話(huà)了：“你不要害怕。我是外星人，我要請你去把我們荒涼的星球都畫(huà)的像地球一樣美麗！”��！真的有外星人��！我感到非常自豪。我想，我一定會(huì )把那些星球畫(huà)的比地球更加美麗！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇21
今天早上，我照例穿上了衣服，準備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現床頭有一支毛筆，總覺(jué)得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著(zhù)一頂帽子。呀！我真的感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì )把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫(huà)”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們在坐飛機的時(shí)候，飛機途中沒(méi)油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒(méi)有飛機場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的停機坪。機長(cháng)看見(jiàn)了，就像看見(jiàn)了救命的稻草，趕緊把飛機停在了上面，等待救援�！斑@個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì )是神筆馬良吧？”飛機上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊在途中遇到了危險�！瓣爢T會(huì )不會(huì )有危險，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫(huà)出了一架直升飛機，還畫(huà)了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗一下當神筆馬良的感覺(jué)呀！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇22
如果我是神筆馬良，我會(huì )幫助世界各地的人，讓他們快樂(lè )起來(lái)。
如果我是神筆馬良。我會(huì )去云南缺水的地方，給那里畫(huà)一朵烏云，讓雨下起來(lái)，這樣，那些人們就有水喝了，再畫(huà)一片綠油油的莊稼，讓莊稼在雨水的澆灌下快快地長(cháng)，讓那里的人們吃上新鮮蔬菜。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去山區，為那里的孩子們畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們在里面上課。再給他們畫(huà)幾臺電腦，讓他們和我們一樣學(xué)習，還能和我們在網(wǎng)上成為好朋友。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去幫助殘疾人。腿有疾病的，給他們畫(huà)上好腿；眼睛失明的給他們換上明亮的、能看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛；不會(huì )說(shuō)話(huà)的讓他們開(kāi)口說(shuō)話(huà)。讓每位殘疾人都健康起來(lái)，和我們一樣享受美好的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去玉樹(shù)災區。因為那里前幾天發(fā)生了地震，房屋倒塌，家園破損。我要為他們畫(huà)上和以前一樣的房屋，讓他們有安身之所。在畫(huà)上許多食物和日用品，給災區的人們用。對了，再給那些失去爸爸媽媽的小朋友畫(huà)一些玩具，讓他們快樂(lè )氣來(lái)。
如果我是神筆馬良，我眼幫助世界各地的人。讓沙漠變成綠洲；讓世界沒(méi)有了殘疾；讓貧困山區富裕起來(lái)；讓云南不再缺水；讓玉樹(shù)不再哭泣……
如果我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)我的神筆，驅走煩惱、恐懼、悲傷和貧窮，讓世界都快樂(lè )氣來(lái)！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇23
如果我是神筆馬良，我要用這一支有魔力的筆去實(shí)現自己的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
如果我是神筆馬良，我會(huì )揮灑起我的神筆，為蘇州河、黃浦江添上綠綠的一筆，讓上海的兩條母親河的水清澈無(wú)比，讓它們成為上海兩道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為人們茶余飯后的最佳的休閑之地。
如果我是神筆馬良，我要用這支筆，讓戈壁灘成為綠洲，有山坡連綿起伏，也有小河緩緩流淌，在那里不再有可怕的風(fēng)沙，不再是干涸的沙地，而是瓜果之園，魚(yú)米之鄉，那里有肥沃的土壤，有遍地的鮮花，有鳥(niǎo)兒鳴唱……
如果我是馬良，我還要用這支筆，讓被砍伐的樹(shù)木、被污染的空氣恢復原來(lái)的繁茂和清新。我還要用這支筆讓所有無(wú)家可歸的動(dòng)物有一個(gè)家，讓動(dòng)物成為人們最親近的朋友……
如果我是馬良，我會(huì )用這支神筆讓圓明園恢復以往的雄偉壯觀(guān)，使那個(gè)世紀的恥辱不復存在。我要讓新的圓明園的大門(mén)永遠敞開(kāi)，到那時(shí)候，我就可以到我從未去過(guò)的圓明園，去欣賞它獨特的魅力。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)更多更寬的道路，讓那些山區里的孩子們能夠隨時(shí)走出山區，到我們祖國的各個(gè)地方，飽覽祖國絢麗的山河，去看看雄偉的天安門(mén)，去看看秀麗的漓江……他們一定會(huì )說(shuō):“啊，我們的祖國有多美!”
如果我是馬良，我要用這支神筆使我們的環(huán)境變美，使我們祖國的未來(lái)變得更加燦爛。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)自己真的變成了神筆馬良，我正用自己的神筆畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)著(zhù)自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇24
提起神筆馬良，使我腦海里浮現出各種幻想，這故事雖說(shuō)是個(gè)傳說(shuō)，但是我想讓這個(gè)傳說(shuō)變成現實(shí)，為世人做很多，很多的好事。
一天夜里我帶著(zhù)幻想進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界，不知怎么回事從天而降的神筆和畫(huà)板竟落在我的手中，我別提有多高興了，在夢(mèng)里我畫(huà)了一匹俊俏的千里馬，我和伙伴們騎著(zhù)馬周游世界。
跑著(zhù)跑著(zhù)，一位老爺爺顯然是雙目失明，走起路來(lái)嗑嗑絆絆，一下倒在地上，我和伙伴們下馬把老爺爺扶起來(lái)，告訴老爺爺讓我們來(lái)幫助您。我拿起神筆在畫(huà)板上畫(huà)了一雙漂亮的大眼睛，這時(shí)老爺爺的眼睛神奇般地恢復了視力，可把我們給高興壞了。老爺爺說(shuō)謝謝你小朋友，我說(shuō)不用謝，這是你應該得到的。
這是我得到神筆和畫(huà)板后做的第一件好事，我希望這樣的好事我可以時(shí)時(shí)做，天天做，想著(zhù)，想著(zhù)，前面出現了一位小女孩在路邊哭泣，多可憐��！我上前問(wèn)道，小朋友你為什么在這哭��！她沒(méi)有回答我，只是兩手不停地指著(zhù)什么地方，我想她一定是不會(huì )說(shuō)話(huà)，我拿出神筆為她畫(huà)了一張櫻桃小嘴，一下子從她的嘴里發(fā)出了聲音，原來(lái)是找不著(zhù)她的媽媽了，我和伙伴們帶她找到了她的媽媽?zhuān)@時(shí)我們的心里暗暗自喜。
夢(mèng)終于醒了，做了這么多的好事，我還是沒(méi)有做夠，好想再回到夢(mèng)中，對于我來(lái)說(shuō)神筆是用來(lái)幫助人的。我在想如果我們每個(gè)人手中都有一支神筆和畫(huà)板那該多好��！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇25
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，給人們造福。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，在大城市里畫(huà)出一片片綠草坪，一顆顆大樹(shù)，讓城里的空氣變得和大草原一樣清新，讓綠草給孩子送來(lái)歡樂(lè )，讓大樹(shù)給人們送來(lái)涼爽，送去毒氣，送來(lái)健康。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，在每個(gè)困難的農村里，畫(huà)出大家需要的東西。我會(huì )用我的神筆，給大家畫(huà)出一個(gè)大電視，讓大家能看到外面的世界，也能為精彩的節目開(kāi)懷大笑。我還要畫(huà)出耕地車(chē)，讓大家不用受那么多苦，我還要畫(huà)出許多LED路燈安在鄉村的每個(gè)角落。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，阻止世界各地的戰爭，讓人民的生活更安全，更安心，我還要用我的神筆，開(kāi)辟荒地，滋潤沙漠，去除戰地的輻射，讓人們生活的快樂(lè )，生活的寬敞，生活的安全。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，來(lái)探索百慕大三角洲的秘密，探索時(shí)空的傳說(shuō)，并救出被困在里面的人們，還要弄清楚真相，還受害者和他們親朋好友一個(gè)交代，并讓世界科技更先進(jìn)，人類(lèi)生活更快樂(lè )。
假如我是神筆馬良，我要去探索太陽(yáng)，探索以前的黑鴉傳說(shuō)，我想了解太陽(yáng)上的歷史，讓人類(lèi)解開(kāi)許多不解之謎。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，畫(huà)出許多因人類(lèi)而滅絕的物種，并用我的神筆來(lái)保護它們，不讓它們受到壞蛋的狩獵，讓地球恢復生機。
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，去為大家造�！�
假如我變成神筆馬良作文600字 篇26
我經(jīng)�；孟�，如果我能有像神筆馬良那樣超凡的能力，能把畫(huà)中的事物變成現實(shí)的話(huà)，那該有多好呀！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一所所專(zhuān)為殘疾人治療的免費醫院，讓每一個(gè)殘疾人得到溫暖。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，讓人們和動(dòng)物分享這個(gè)生機勃勃的地球。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一輛輛高科技汽車(chē)，這種汽車(chē)能在空中飛行，不用汽油，能量來(lái)自于太陽(yáng)能。不會(huì )產(chǎn)生尾氣排放，讓地球的空氣不受污染。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出節約式本子，用完這個(gè)本子后，只要關(guān)起本子，按最上面的按鈕，稍微過(guò)半分鐘后，打開(kāi)本子，就會(huì )恢復成剛買(mǎi)時(shí)的樣子了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一面面防水鋼墻，洪水一旦來(lái)臨，這面防水鋼墻就會(huì )把水吸進(jìn)里面，最后成為家家戶(hù)戶(hù)的自來(lái)水。這種方式是目前抗旱救災所需要的。只要一方有洪水，一方發(fā)生旱災，還可以互相轉換，把洪水轉移到旱災地區，這難道不是很節約嗎？
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)“地震發(fā)生警告器”，一旦發(fā)生地震，它會(huì )提前5分鐘告訴你，讓你馬上離開(kāi)這間房子，轉移到安全的地方。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一副副保眼機，只要你把這個(gè)機器戴上，它就會(huì )馬上調節到你目前所需要的距離和環(huán)境，而且視力一點(diǎn)也不會(huì )受到傷害。
��！如果我是神筆馬良，我會(huì )經(jīng)常背著(zhù)畫(huà)夾，拿著(zhù)筆，走到哪里，畫(huà)到哪里，我要畫(huà)出祖國建設的新面貌。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇27
我看完電視<<神筆馬良>>，已經(jīng)十二點(diǎn)了，漸漸地睡著(zhù)了。
“小朋友"……我被叫醒了，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，突然看見(jiàn)一枝筆："馬良的神筆"，我要為人類(lèi)做一些事情！我要先畫(huà)個(gè)交通工具，畫(huà)什么呢？我畫(huà)了個(gè)時(shí)光機器，于是我坐上時(shí)光機器開(kāi)始了我的計劃。
我把機器設定到未來(lái)，帶回來(lái)長(cháng)生不死能醫百病的神藥，讓世界瘟疫，流感都消除掉，讓世界充滿(mǎn)了健康的空氣，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，樹(shù)變強壯了，草變得綠了，花變漂亮了，水變純凈了，連小朋友的笑容也變燦爛了。我用神筆把砍掉的樹(shù)木都變回來(lái)，小鳥(niǎo)又在那些樹(shù)上筑巢，清脆的歌聲飄得很遠很遠，臺風(fēng)不會(huì )來(lái)了，地震也逃之夭夭。
我用神筆把滇金絲猴、大熊貓、華南虎、東北虎、雪豹、白鰭豚、野駱駝、野牛、揚子鱷、朱睘鳥(niǎo)等保護動(dòng)物都變多，人和動(dòng)物在一起其樂(lè )融融。假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢宏偉的高樓大廈，讓那些還住在低矮的貧民窟的人們能夠住上寬敞、明亮的豪宅，貧民和城市人民一樣，和諧相處，沒(méi)有誰(shuí)瞧不起誰(shuí)的情景。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個(gè)地球上。我也不記得我去了多少個(gè)地方了，突然什么東西在抓我的腳，原來(lái)是小貓在我的腳上蹭呢！我拉開(kāi)窗簾，明亮的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，光憑有神筆還是不行，世界上美好的東西都是大家用心來(lái)創(chuàng )造的哦，大家，為了我們美好的明天，一起創(chuàng )造吧��！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇28
“唉,怎么還有這么多的作業(yè)沒(méi)有做完啊……”望著(zhù)面前堆積如山的作業(yè)，我便唉聲嘆氣起來(lái)，于是我想下樓放飛一下自我。
在街上，我看見(jiàn)了一支非常奇怪的筆，呀!這不是馬良的神筆嗎!這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)打了補丁的衣服的中年男子正朝我跑來(lái)：“小朋友，是你找到了我的神筆嗎?”“這是你的筆?那你、你不就是馬良了嗎?”“對呀，為了表答感激，我決定陪你過(guò)天上的一天，也就是地上的十年!”
“哇!那你可以幫我把作業(yè)寫(xiě)完嗎!”“沒(méi)問(wèn)題，看我的!”馬良用神筆在作業(yè)本上一點(diǎn)，作業(yè)竟然自動(dòng)寫(xiě)好了!從那以后，我就過(guò)上了神仙般的日子，要住房子，我就讓馬良給我畫(huà)一個(gè)城堡，或者是一座別墅;我要吃東西，就讓馬良給我畫(huà)漢堡呀，火鍋呀，批薩呀等等;要玩游戲，他就會(huì )給我畫(huà)出來(lái)一個(gè)游樂(lè )場(chǎng);想要出國玩，他就給我畫(huà)出了一架大飛機，我一會(huì )兒去南極看看企鵝，一會(huì )兒去北極看看北極熊，一會(huì )兒去非洲喂喂長(cháng)頸鹿，走遍了全世界，我還不滿(mǎn)足，我甚至還讓他給我畫(huà)了宇宙飛船，讓我上月球看望了嫦娥和玉免!
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，這時(shí)，馬良走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“十年之約已到，我要回天庭了�！薄笆裁�?你要回天庭了!”還沒(méi)等我問(wèn)完，馬良就已經(jīng)不見(jiàn)了，我這才發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大了，而且我還變成了一個(gè)沒(méi)有本事的人。
我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
不過(guò)這個(gè)夢(mèng)告訴了我：做什么事不付出努力就沒(méi)有收獲，不能依靠別人。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇29
一天，我正在讀《神筆馬良》這篇課文，感覺(jué)馬良的筆真的太神奇了，畫(huà)什么就能變成真的，我非常想擁有它，哪怕一天也好。我正想著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在喊：“小姑娘，你也要試試神筆嗎?讓你見(jiàn)識一下它的神威!”
我又看看課文，文章上面的神筆在跳躍著(zhù)，我以為是自己眼花了，我揉了揉眼，定睛一看，哇!書(shū)上的神筆竟成真的了，馬良就拿著(zhù)筆跳了出來(lái)，他對我說(shuō)：“小姑娘，我來(lái)陪你玩一天吧!”我心里一陣歡喜，就這樣，神秘的一天即將開(kāi)始。
首先，馬良帶我去了一個(gè)開(kāi)闊的地方，于是我就想到可以野餐，可馬良仿佛知曉我的心思，立刻拿出了紙和筆，畫(huà)出了烤爐和一籃食物，這樣我們就能愉快地野餐了。
吃完飯后，我們走啊走啊，來(lái)到了一片田地里，看到辛苦的農民伯伯們正在抗旱種麥，有的正在澆水，有的正在打井，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，精疲力竭。于是，馬良靈機一動(dòng)，掏出紙和筆，畫(huà)了滂沱大雨，天空立馬暗了下來(lái)，電閃雷鳴，不一會(huì )兒，大雨就下起來(lái)了。農民們放下手中的活高興的在雨中又唱又跳，又蹦又跳，開(kāi)心極了!都說(shuō)：“真是下得一場(chǎng)好雨啊，今年的麥子又有保障了，生活也不缺水了!”我想，馬良真厲害，還可以為民消災，幫助一些生活困難的人改善生活。
時(shí)間過(guò)去得好快啊，眨眼之間一天過(guò)去了，馬良和我就要依依不舍地離開(kāi)了，然后馬良又跳回書(shū)里面了。
這一天我覺(jué)得過(guò)得很快樂(lè )、很有意義，非常難忘!
假如我變成神筆馬良作文600字 篇30
今天，我把衣柜門(mén)一打開(kāi)，神筆馬良突然從里面跳了出來(lái)，神筆馬良興奮的跟我說(shuō)：“今天，我帶你一起去做好人好事�！庇谑�，我便爽快的答應了。
只見(jiàn)神筆馬良身穿一件畫(huà)家服，頭上帶著(zhù)一頂棕色的帽子，手里還拿著(zhù)一支神奇的畫(huà)筆。神筆馬良驕傲的說(shuō)：“這可不是一支普通的畫(huà)筆，這是一支畫(huà)什么東西，就能把畫(huà)變成真實(shí)的神筆�！蔽衣�(tīng)著(zhù)好奇極了。
我們走啊走啊，來(lái)到了一片森林里，這里的每一棵樹(shù)上，幾乎都站了幾只無(wú)家可歸又瘦小的小鳥(niǎo)，我急忙問(wèn)馬良：“這到底是怎么回事？小鳥(niǎo)們怎么這么瘦，也不見(jiàn)鳥(niǎo)窩？”馬良無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)：“這里環(huán)境惡劣，寸草不生，空氣也不好，導致鳥(niǎo)兒們沒(méi)有食物吃，它們也就沒(méi)有力氣建造家園了�！蔽异`機一動(dòng)說(shuō)：“對了，你可以用你那只神筆來(lái)幫助它們呀！”馬良聽(tīng)了，手拿神筆，閉上眼睛說(shuō)：“神筆，神筆，快快顯靈！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，這片荒涼的土地上，立刻遍滿(mǎn)茂盛的花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)們一起依偎在鳥(niǎo)巢里，開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)美味的食物，空氣也變得很清新。
這簡(jiǎn)直太神奇了，我不由得向馬良豎起了大拇指。誰(shuí)知，馬良已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地離開(kāi)了。我向著(zhù)天空大聲喊道：“馬良再見(jiàn)，馬良再見(jiàn)！”喊著(zhù)喊著(zhù)，只聽(tīng)到我的鬧鐘鈴響了起來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)��！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇31
一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國中部地區正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現了這樣的畫(huà)面：肆虐的洪水翻滾著(zhù)，怒吼著(zhù)，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場(chǎng)景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長(cháng)出翅膀飛向災區，為抗洪救災助力。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這天晚上，我夢(mèng)到了神筆馬良。他來(lái)到我面前說(shuō)“我們明天一起去抗洪救災現場(chǎng)吧!”“好!”我立刻答應了。
第二天，天色微亮，馬良就出現在我面前，并且畫(huà)了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來(lái)，我們騎上馬，向抗洪救災的地方飛奔而去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，當天上午我們就到達了現場(chǎng)。此時(shí)，現場(chǎng)一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒(méi)的屋頂上求救。我說(shuō)：“馬良趕快畫(huà)幾艘船吧!”馬良就在畫(huà)板上畫(huà)了一艘船，開(kāi)過(guò)去把村民救下來(lái)。
中午，我們來(lái)到了安置區�？蛇@里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災民呢?這時(shí)，馬良拿起了畫(huà)筆，畫(huà)了十座房子，讓災民們晚上有房子居住。
下午，村支書(shū)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們能幫個(gè)忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現在有生命危險!”我說(shuō)“走，我們去看看!”到了現場(chǎng)，我們了解情況后，馬良立即畫(huà)了一架直升飛機。幾分鐘后，直升飛機就把傷員送到了醫院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫(huà)，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛生的機器人，為志愿者畫(huà)了許多的干糧和水……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇32
如果我是一支馬良神筆，我要給自己畫(huà)一對翅膀，飛啊飛，飛啊飛，做許多好事：
飛啊飛，我飛到了四川，5.12地震后，四川人開(kāi)始重建家園，可還有一些人落入乞食貧困之輩，我看到后，立刻給了他們一封信和一些錢(qián)（那些壞人偷得），他們的臉上霎時(shí)撒滿(mǎn)了陽(yáng)光和笑容。仰著(zhù)頭找“好人（我）”，我立刻閃了。
飛啊飛，我飛到了公安局頭上，突然發(fā)現一些囚犯越獄，我連忙畫(huà)了四道鐵桿子，扔下去，正好把他們關(guān)起了，這時(shí)警察去了，我把鑰匙扔在一位警察腳邊。他們把囚犯關(guān)好后，也仰頭找“好人（我）”，我又閃。
飛啊飛，飛到了海地災區，我看到了海地人民，勤奮，努力重建家園的那種精神，我很感動(dòng)我在磚地又多畫(huà)了許多磚，為海地人民又增加了蓋房用品，我還在資源車(chē)內多畫(huà)了許多棉衣，褲，鞋，被等。本缺少的物資源多了，讓那些人民驚奇，抬頭一看，一道光閃過(guò)，他們臉上的驚訝消失了，也撒了笑（那道光就是我閃時(shí)的光）。
飛啊飛，我又飛到了一個(gè)極鬧的小攤前，突然我發(fā)現有一個(gè)小偷，我快速畫(huà)了一個(gè)小帽子，上面寫(xiě)著(zhù)“我是小偷”，箭頭，指著(zhù)他的口袋，輕輕一扔，扔到了他頭上，大伙看到，他還不知什么意思，就投降，被交到了公安局。他們偶爾抬頭一看，我一閃，呼，差點(diǎn)。
啊呀！我被抓了——我被發(fā)現了——我被主人發(fā)現了——我被主人馬良發(fā)現我出去了。
“啊”，我正“如果”呢，媽媽過(guò)來(lái)就扭了我一下……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇33
夜晚，我在皓月千里、月面似水的月亮的陪伴慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)火紅的太陽(yáng)出現在窗戶(hù)里，你是我生了個(gè)懶腰，走出家門(mén)，一條黑黝黝的黑洞進(jìn)出現在家門(mén)口。忽然，一張大手把我抓進(jìn)了黑洞。
我再次陷入昏迷
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，一個(gè)身穿土黃色衣服，棕黑色褲子，手里還拿著(zhù)一支大毛筆的小男孩出現在我的視覺(jué)里。
他慢慢地向我走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。
天哪，這不是神筆馬良嗎？是我夢(mèng)寐以求的朋友啊。
經(jīng)過(guò)我們友好的交談，我們很快就成了不離不棄的好朋友。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位小朋友在嚎啕大哭，我們都不由自主地湊了過(guò)去。
原來(lái)是這位小朋友的風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了。于是，神筆馬良毫不猶豫地拿出大毛筆用力一揮，一個(gè)雪白的筋斗云便是來(lái)，幫助小朋友把風(fēng)箏拿了下來(lái)。
小朋友的情緒，瞬間從失落到開(kāi)心
這時(shí)，我又看到一個(gè)讀書(shū)人垂頭喪氣。我上前去問(wèn)那個(gè)讀書(shū)人，他卻回答到：“我的書(shū)被前幾天家里的一場(chǎng)大火燒沒(méi)了，現在沒(méi)有書(shū)看了！”這次神筆馬良神機一動(dòng)，并沒(méi)有畫(huà)書(shū)，而是畫(huà)了一個(gè)魔法書(shū)柜，只要你想看什么書(shū)，就可以從里面拿出什么書(shū)。
“太好了，我又可以讀書(shū)了！”
今天，我們幫助了很多人：比如幫小朋友找到丟失的玩具、幫耕田的農夫畫(huà)牛、還有幫窮人找到閃耀的鉆石
當我再次睜開(kāi)眼睛，我又回到了家里。和神筆馬良一起樂(lè )于助人，讓我依依不舍，我希望這是真的。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇34
我特別崇拜神筆馬良，因為它有一支特別神奇的筆，只要揮手一舞就可以變成真的！早上睡眼朦朧，揉了揉眼睛，發(fā)現神筆馬良站在我面前！有點(diǎn)懷疑自己的眼神，瞪大了雙眼仔細一看，真的是神筆馬良嗎！我尖叫道“不可思議！”神筆馬良眉開(kāi)眼笑，“讓我們去遨游世界吧！”
神筆馬良一揮筆，就帶上我進(jìn)入了太空飛船，遨游在浩瀚的太空中，我發(fā)現太空真的是太美了！太空中的星星可以觸手可得！想要多少有多少，看到了全身都是海洋的地球，原來(lái)我們居住的地球是這個(gè)樣子的呀！藍藍的像個(gè)水球！忽然神筆馬良一揮筆就來(lái)到了世界公園，這個(gè)公園真的是太臟了！到處都發(fā)出難聞的氣味，有的是牲畜的糞便，有的是人為造的垃圾，進(jìn)入這個(gè)地方簡(jiǎn)直讓人窒息！沒(méi)想到神筆馬良在墻上一揮舞，這些垃圾都不翼而飛了，營(yíng)造了一個(gè)特別干凈好玩的公園！
正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，神筆馬良一揮舞前面出現了一個(gè)小池塘，池塘里面的小魚(yú)歡快的游來(lái)游去，這時(shí)候池塘對面跑來(lái)了幾頭河馬，河馬媽媽帶著(zhù)兩頭小河馬慢慢的潛入池塘，在那里愉快的嬉戲。還有幾只白天鵝也飛入了池塘，池塘里的荷花紅白相間，散發(fā)出迷人的花香。
正在我意猶未盡享受這美麗自然風(fēng)光的時(shí)候，忽然耳邊聽(tīng)來(lái)了媽媽的叫聲，我努力睜開(kāi)惺忪的雙眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！在床頭上還擺著(zhù)一本神筆馬良的書(shū)籍，真的希望現實(shí)中有神筆馬良，揮手一舞就能夠讓世界變得更加美好！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇35
一個(gè)寧靜的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，忽然我來(lái)到了一個(gè)古代的小鎮，就在這時(shí)，神筆馬良從我身邊走過(guò)。
我連忙走過(guò)去，發(fā)現神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的畫(huà)，比如可愛(ài)的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動(dòng)物。就在這個(gè)時(shí)候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對他說(shuō)：“好孩子，這是一支神筆，畫(huà)出的事物都可以變成真實(shí)的，你一定要用好這支神筆幫助別人��！”我和馬良異口同聲的說(shuō)：“好的，我們一定會(huì )的！”
早上過(guò)去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來(lái)上周下了一場(chǎng)大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對馬良說(shuō)：“在21世紀，有一種飛快的游艇能馬上送人們去河對岸�！闭f(shuō)完，馬良馬上拿起他的畫(huà)筆，“唰唰唰”，就畫(huà)出了一艘游艇，把人們送了過(guò)去。之后，馬良又幫助愚公給他畫(huà)了挖掘機，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動(dòng)挖掘機，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著(zhù)他又給唐僧畫(huà)了一架飛機，讓它快點(diǎn)取到經(jīng)，只見(jiàn)他坐上飛機，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時(shí)，一群強盜抓走了馬良，把他關(guān)在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對馬良說(shuō)：“馬良，在現代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個(gè)洞，讓你逃出來(lái)�！瘪R良畫(huà)出電鉆，終于逃了出來(lái)，他又畫(huà)出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，太驚險了！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇36
晚上吃完晚飯后，我就早早地上床睡覺(jué)了，不一會(huì )兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里我夢(mèng)到了神筆馬良……
只見(jiàn)馬良站在我的房間里，一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你是誰(shuí)，我在哪兒？”我趕緊回答：“你就是神筆馬良吧？這里是21世紀，我是昊昊�！贝蜻^(guò)招呼后，我們便熟悉起來(lái)，我帶著(zhù)他參觀(guān)房間，他就像一個(gè)好奇寶寶。
我最感興趣的就是他的神筆了，于是我說(shuō)：“馬良，你可不可以用你的神筆給我畫(huà)一輛皮卡車(chē)？”馬良說(shuō)：“好的，我這就給你畫(huà)一輛皮卡車(chē)！”我們下樓，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，只見(jiàn)他揮舞畫(huà)筆，不一會(huì )兒地上就畫(huà)出了一輛迷你皮卡車(chē)�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，它就變成了真的，停在停車(chē)場(chǎng)里。
我看著(zhù)這輛酷炫的皮卡車(chē)，頓時(shí)驚呆了：“這也太不可思議了吧！”我圍著(zhù)它左看看右看看，然后一溜煙鉆進(jìn)了車(chē)里。
突然，我和馬良的肚子都“咕咕”地叫了起來(lái)，于是我們兩個(gè)開(kāi)著(zhù)皮卡車(chē)一起去吃飯。我帶著(zhù)他來(lái)到了一家火鍋店，吃了好多好吃的。吃完飯，我正要掏出手機付錢(qián)，馬良好奇地問(wèn)我：“這是什么？”我自豪地說(shuō)：“這是我們的新發(fā)明——手機，它可以拍照、聊天、上網(wǎng)……我們現在付錢(qián)都用它�！闭f(shuō)完我便掃碼付好了錢(qián)，馬良看得目瞪口呆。
后來(lái)我又帶著(zhù)馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家，我精疲力盡地躺在床上，而馬良突然鉆進(jìn)了一本書(shū)里消失了……
假如我變成神筆馬良作文600字 篇37
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見(jiàn)一束藍光出現在我的眼前……
過(guò)了一會(huì )兒，再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)這片土地。正在我百思不得其解的時(shí)候，突然有一朵白云向我緩緩飄來(lái)，抬頭望去，一小兒巧立云端，手握一桿筆，不是別人，正是神筆馬良！
云朵緩緩飄落，神筆馬良一躍而下，笑著(zhù)走到我面前，道：“對不起，剛才畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心灑了一滴墨，沒(méi)想到把你帶到這里。作為賠罪，我愿意陪你玩耍一天�！薄疤美�！那我可以用你的神筆畫(huà)畫(huà)嗎”我興奮地問(wèn)道�！爱斎豢梢�！”他答道，順勢把手中神筆遞給我。我看了眼白云，說(shuō)：“我也畫(huà)個(gè)交通工具吧，這樣可以一起去遠行�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，教導我畫(huà)了一只美麗的仙鶴。我們一人踏云一人騎鶴開(kāi)始遨游天際。
不知不覺(jué)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)貧困山區，這里的學(xué)校環(huán)境十分惡劣，教室非常簡(jiǎn)陋，只有一塊黑板，課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角�？吹竭@一幕，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿起畫(huà)筆就畫(huà)了起來(lái)。眨眼間，嶄新的教學(xué)樓，操場(chǎng)，桌椅，黑板，圖書(shū)角出現在眼前。山區孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹云天。我和馬良也相視一笑。
震耳欲聾的笑聲漸漸的變成了叮鈴鈴的鬧鈴聲，我也緩緩地睜開(kāi)眼睛，神筆馬良已經(jīng)消失不見(jiàn)，原來(lái)一切都是南柯一夢(mèng)啊。如果真的有神筆，我希望幫助那些需要幫助的人，恢復被污染的環(huán)境，讓世界更加美好！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇38
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，竟然看見(jiàn)有個(gè)人在我房間里涂涂畫(huà)畫(huà)，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見(jiàn)他拿著(zhù)一只畫(huà)筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。
我不敢驚動(dòng)他，等他畫(huà)完我已經(jīng)在他身后站立多時(shí)了。他看見(jiàn)我也大吃了一驚，經(jīng)過(guò)聊天才知道原來(lái)他穿越了！
聽(tīng)我述說(shuō)著(zhù)當代中國的美好，他迫不及待地拉著(zhù)我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開(kāi)始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我�？此�(zhù)急的樣子，我心想馬良也不過(guò)如此嘛！沒(méi)想到他竟然拿出筆畫(huà)了一只老鷹，老鷹馱著(zhù)他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來(lái)，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過(guò)白云、飛越城市、飛過(guò)田野，別提有多開(kāi)心了！
我們飛呀飛，直到感覺(jué)餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫(huà)了一桌香噴噴的飯菜，又畫(huà)了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫(huà)了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿(mǎn)天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛(ài)好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的神筆，為世界畫(huà)出和平，為老師和父母畫(huà)出健康，為朋友和同學(xué)實(shí)現愿望��！
“這還不簡(jiǎn)單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫(huà)筆剛準備畫(huà)呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來(lái)我從床上滾到了地上。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇39
我看過(guò)很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話(huà)故事。馬良既勇敢又善良，非常樂(lè )于助人。如果我能和馬良過(guò)一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。
今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺(jué)的我睡著(zhù)了，一場(chǎng)夢(mèng)把我帶到了馬良的身邊。他拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“至冉，我在報紙上看到一則新聞，一座城市被臺風(fēng)襲擊了，那里有很多的的受災群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧�！苯又�(zhù)，馬良拿出了他的神筆“唰唰唰”幾下畫(huà)出了一架飛機。我們趕緊上了飛機，飛機如離弦的箭，飛快地向災區飛去。
不一會(huì )兒，我們到達了災區，只見(jiàn)那里一片廢墟，街道上的大樹(shù)被臺風(fēng)連根拔起，到處都是災民無(wú)處可去，很多災民只能去臨時(shí)搭建的帳篷中。我和馬良看見(jiàn)這樣情況，心里都非常難過(guò)和著(zhù)急。
馬良拿出神筆，用神筆畫(huà)了很多食物，讓我趕緊的將食物分發(fā)給災民，讓他們填飽肚子。緊接著(zhù)馬良用神筆畫(huà)出了很多的挖土機和工程車(chē)打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復了原樣，為了讓更多的受災人民有房住，馬良又畫(huà)出了一排排漂亮的小樓。
看到災民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！真是一個(gè)甜美的夢(mèng)，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當拯救地球的超人。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇40
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。
這天，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著(zhù)畫(huà)筆，還穿著(zhù)古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開(kāi)心富裕。于是，悄悄對他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你�！闭f(shuō)罷，他便畫(huà)了一輛車(chē)。
于是，我和朋友馬良，開(kāi)啟了幫助人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，行駛在公路上，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，感到清爽極了。這時(shí)，馬良突然說(shuō)：“停車(chē)！”把我嚇了一跳，只見(jiàn)旁邊是一片荒野，馬良對自己說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈現在眼前�！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開(kāi)心。
到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧這一天，覺(jué)得非常開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最后幾句話(huà)，就睡著(zhù)了。這一天就這樣美好的過(guò)去了！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇41
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，十分喜歡。
這天，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著(zhù)畫(huà)筆，還穿著(zhù)古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想喝神筆馬良一齊去幫忙那些沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開(kāi)心富裕。于是，悄悄對他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我們交個(gè)朋友，一齊去幫忙有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你�！闭f(shuō)罷，他便畫(huà)了一輛車(chē)。
于是，我和朋友馬良，開(kāi)啟了幫忙人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，行駛在公路上，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，感到清爽極了。這時(shí)，馬良突然說(shuō)：“停車(chē)！”把我嚇了一跳，只見(jiàn)旁邊是一片荒野，馬良對自我說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈此刻眼前�！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫忙了很多人，得到了大家的'贊賞，我和馬良很開(kāi)心。
到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧這一天，覺(jué)得十分開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最終幾句話(huà)，就睡著(zhù)了。這一天就這樣完美的過(guò)去了！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇42
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，我的房間里一道亮光閃過(guò)，出現了一個(gè)似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良�！澳愫�，馬良，你怎么來(lái)了？”神筆馬良微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我帶你去冒險吧！”我爽快地答應道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來(lái)到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著(zhù)我倆在一望無(wú)際的大海上顛簸著(zhù)，我有點(diǎn)頭暈目眩，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見(jiàn)狀，笑盈盈地說(shuō)：“刺激吧�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍色魚(yú)尾，接著(zhù)一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚(yú)！金黃色的長(cháng)頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍寶石似的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我正想和她打招呼，美人魚(yú)難過(guò)地說(shuō)：“馬良，快救救我們美人……”美人魚(yú)話(huà)還未說(shuō)完，她便被不知從哪里飛出來(lái)的箭射死了。
原來(lái)，有壞人在捕捉美人魚(yú)。我焦急地說(shuō)：“馬良，你可不能見(jiàn)死不救呀�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫(huà)筆畫(huà)了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫(huà)了大約兩米長(cháng)、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來(lái)。這時(shí)，美人魚(yú)國王來(lái)了，他揮揮魔法棒念出咒語(yǔ)：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠消失在了海洋之中。
這真是驚心動(dòng)魄的一天呀！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇43
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見(jiàn)一束金光出現在我的眼前……
再睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著(zhù)一個(gè)背著(zhù)畫(huà)筆的書(shū)童。這不是神筆馬良嗎？他笑著(zhù)朝我走來(lái)，說(shuō)道：“對不起，小朋友，剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的畫(huà)筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天�！�
接過(guò)馬良手上的畫(huà)筆，我畫(huà)了一個(gè)紫金葫蘆，打開(kāi)蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著(zhù)我，微笑地對我說(shuō)：“是不是還差點(diǎn)什么？”“對了，還要給沙漠畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹(shù)木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說(shuō)著(zhù)，一邊讓馬良教我畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹(shù)的海洋�？粗�(zhù)眼前的一切，我倆滿(mǎn)意地笑了。然后馬良拉著(zhù)我坐上白云又飛向了別處。
突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細一看，我發(fā)現工廠(chǎng)上方高高的煙囪都排放著(zhù)烏黑的濃煙。于是我拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉換機”。當這個(gè)機器感應到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
……
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇44
今天我正在樓下玩耍，玩得正開(kāi)心，突然從天上飛下來(lái)一個(gè)不明物體。我好奇地走向這個(gè)閃著(zhù)金光的東西，忽然里面傳來(lái)了腳步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就說(shuō)：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說(shuō)完，他就抓住我的手說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是一位特別愛(ài)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)自然的孩子，今天帶你去做點(diǎn)有意思的事兒！”
我們先來(lái)到了散發(fā)著(zhù)惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時(shí)，一個(gè)臟兮兮的硬紙板浮了過(guò)來(lái)�！鞍�！”我和馬良同時(shí)嘆了一口氣。于是馬良畫(huà)了兩張大網(wǎng)和垃圾箱，我們開(kāi)始撈垃圾，我倆干得不亦樂(lè )乎�！暗�，總是覺(jué)得有點(diǎn)不對勁！”馬良嘟囔著(zhù)�！皩α�，河里要有調皮的魚(yú)兒呢！”好呀，于是我們又畫(huà)了許多魚(yú)�！斑@才是一條完美的河嘛！”看著(zhù)清澈見(jiàn)底魚(yú)兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說(shuō)道。
接著(zhù)我們又來(lái)到了垃圾填埋場(chǎng)，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫(huà)了兩個(gè)口罩，給了我一個(gè)�！疤炷�，這么多垃圾！”我喊道。
“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。
我問(wèn)：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”
“當然可以”，馬良說(shuō)完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見(jiàn)了，味道消失了。地上冒出了一片小樹(shù)林，小動(dòng)物們都在這里蹦著(zhù)跳著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，天色漸漸暗了下來(lái)，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們人類(lèi)能夠自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇45
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機，說(shuō)：“我們就坐這架飛機到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角�？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們擁有好的學(xué)習環(huán)境。
接著(zhù)我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)成群結隊地在水里游來(lái)游去，馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰爭的地方，只見(jiàn)尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫(huà)出藍色粉末。馬良說(shuō)：“藍色代表和平，這種藍色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰爭，永遠和平�！�
突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象
假如我變成神筆馬良作文600字 篇46
一天晚上，我躺在床上，望著(zhù)皎潔的月光慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這時(shí)，我看見(jiàn)前面出現了一個(gè)熟悉的身影，再仔細一看，沒(méi)想到是神筆馬良。我趕快跑過(guò)去，問(wèn)神筆馬良：“你怎么來(lái)人間了？”“我是專(zhuān)程來(lái)找你玩的，李羽燦�！表槺闵窆P馬良說(shuō)他給我畫(huà)了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我帶你去采風(fēng)吧�！瘪R良說(shuō)。
“好呀好呀，我們去黃河吧”我說(shuō)。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說(shuō)：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來(lái)吧�！蔽覀儺�(huà)了一個(gè)大吸塵器，然后將沙土都吸出來(lái)。接著(zhù)，又畫(huà)出了高大而堅固的墻，讓沙土不再進(jìn)入黃河里。
接著(zhù)，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個(gè)探險小隊，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說(shuō)。
“當然可以�！瘪R良說(shuō)。
我們一起畫(huà)出了綠洲，樹(shù)木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見(jiàn)了，給我畫(huà)出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開(kāi)心極了。我突然想上衛生間了。馬良趕快畫(huà)出了一間衛生間，我一溜煙地跑了進(jìn)去。
最后，我們又去了貧困山區，我們看見(jiàn)那里的孩子學(xué)習條件都很困難，馬良給他們畫(huà)出了書(shū)本和學(xué)習用品。也讓他們有了教學(xué)條件好的學(xué)校上。他們有干凈的房子住。
我和馬良開(kāi)心的一天就快結束了。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來(lái)，是我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇47
有一天，我還在沉睡中時(shí)，忽然聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎么回事，我們家進(jìn)來(lái)鳥(niǎo)了？我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)從窗外飛進(jìn)來(lái)一群鳥(niǎo)，中間還有一個(gè)小男孩，他告訴我他就是神筆馬良！
我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)我家了？”“哦，我聽(tīng)說(shuō)你也很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以想邀請你一起去畫(huà)畫(huà)，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應了。
我們走在街上，發(fā)現一位老奶奶顫顫巍巍地走著(zhù)，每挪一步都十分艱辛，早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當我還在想如何幫老奶奶時(shí)，只見(jiàn)神筆馬良立刻從口袋里掏出自己的神筆，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你來(lái)畫(huà)吧！”“什么？我哪會(huì )畫(huà)��！”神筆馬良對我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，讓你感受一下神筆的魔力�！蔽掖蟪砸惑@，心想：我只會(huì )畫(huà)小花、小草，怎么行呢？他又說(shuō)：“這支筆最大的魔力在于，只要你懷有一顆善良的心，就會(huì )顯出神力�？禳c(diǎn)兒吧，畫(huà)一個(gè)輪椅應該不難！”我小心翼翼地在墻上畫(huà)起來(lái)，勉強畫(huà)了一個(gè)輪椅的輪廓，從墻上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的出現在眼前！我們把輪椅推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時(shí)露出了開(kāi)心的微笑。告別了老奶奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情
“卓，起床了！上學(xué)要遲到了！”我睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這個(gè)美好的夢(mèng)是真的��！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇48
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著(zhù)想著(zhù)，我就在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被驚醒了。只見(jiàn)從我床頭的故事書(shū)里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著(zhù)一支畫(huà)筆�！把�，竟然是神筆馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來(lái)�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見(jiàn)識見(jiàn)識它的厲害�！闭f(shuō)著(zhù)，神筆馬良就拉著(zhù)我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來(lái)到了蒼茫的大海上�！把�！那里有一艘大船。那伸開(kāi)雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好，他們觸到冰川了�！蔽覔臉O了。馬良說(shuō)：“別急，讓我的神筆來(lái)改寫(xiě)歷史！”只見(jiàn)他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著(zhù)身子，焦急地等待外出覓食的媽媽�！安缓�，這只小鷹摔下來(lái)了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來(lái)。只見(jiàn)神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫(huà)食物，給失明的人畫(huà)明亮的眼睛，給沙漠的人們畫(huà)雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！如果這一切都是真的該有多好��！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇49
剛剛放學(xué)回家，我就立刻寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)電視，我看見(jiàn)了神筆馬良，他可真厲害��！我心想：要是我也有一支跟他一樣的筆該多好啊，想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)從電視里飛出了一支筆，緊接著(zhù)蹦出來(lái)一個(gè)人，我揉了揉眼睛，一看那就是神筆馬良，我想：“和神筆馬良過(guò)一天，會(huì )不會(huì )很有趣呢？”于是，在我的請求下，神筆馬良答應了我。
神筆馬良，一揮筆，就畫(huà)出了一輛“汽車(chē)”。我們駕駛著(zhù)汽車(chē)，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有任何樹(shù)木，沒(méi)有花草的地方。神筆馬良看出了我的心思，他拿起筆就開(kāi)始作畫(huà)，畫(huà)出了茂盛的花草樹(shù)木，許多可愛(ài)的小動(dòng)物。瞬間，這里就變成了綠樹(shù)成蔭，鮮花繁茂的好地方。
隨后，我借來(lái)神筆馬良的筆，畫(huà)了一個(gè)更大的交通工具“飛機�！蔽覀冏�(zhù)飛機，來(lái)到了一座城市。一開(kāi)始，我還以為這里會(huì )是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，現代化的城市，可是沒(méi)想到，這里卻荒無(wú)人煙。除了幾株小草外，什么都沒(méi)有。我和馬良，商量后，給這個(gè)地方畫(huà)上了很多棟樓房，還有高大的建筑，好玩的娛樂(lè )設施，并且還畫(huà)上了許多小朋友，讓這里成為，小朋友們快樂(lè )的樂(lè )園。
我和馬良，正玩得高興，突然聽(tīng)見(jiàn)，有人喊：“吃飯了，吃飯了”我揉揉眼睛一看，原來(lái)是爸爸再叫我。哦，原來(lái)這一切都是夢(mèng)啊
假如我變成神筆馬良作文600字 篇50
今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結束，一個(gè)熟悉的身影就朝我走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，你唱得真好聽(tīng)，我帶你去大街逛逛，我們走吧！”說(shuō)完便揮了一下神筆，神筆便載著(zhù)我來(lái)到了大街上。
大街上人山人海，商鋪里的物品琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花瞭亂。馬良指著(zhù)一個(gè)角落說(shuō)：“看，那里有幾個(gè)富翁在欺負窮人，我們去看看�！薄翱�，快交出來(lái)！”那幾個(gè)富翁逼著(zhù)那個(gè)窮人交出錢(qián)�！拔�？我真的沒(méi)錢(qián)！”窮人結結巴巴地說(shuō)。神筆馬良想幫助窮人，于是就畫(huà)了幾個(gè)珠光閃閃的鉆石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對馬良說(shuō)了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對我說(shuō)：“那些鉆石是用玻璃做的�！蔽也呕腥淮笪�，心想：那幾個(gè)富翁看到鉆石變成玻璃的時(shí)候，該是多么可笑��！
接著(zhù)，馬良又帶著(zhù)我和那些無(wú)家可歸的窮人們去了一個(gè)很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫(huà)了一片碧綠的草坪，上面長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我們還畫(huà)了清澈見(jiàn)底的小河，高大挺拔的大樹(shù)，美麗的房屋？說(shuō)來(lái)也奇怪，凡是我畫(huà)的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開(kāi)心地生活著(zhù)。
我和神筆馬良度過(guò)了開(kāi)心、神奇的一天，他教會(huì )了我要做一個(gè)善良的人，要用自己的力量去幫助他人。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇51
如果我能和神仙過(guò)一天，我一定會(huì )選擇神筆馬良，因為他是我從小就喜歡的人物，不只是因為他有一支神筆，還由于他的畫(huà)技非常高超。
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)美夢(mèng)把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動(dòng)不已。
他身穿黃色外衣，騎著(zhù)一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說(shuō)：“你今天想做點(diǎn)兒什么呀？”我說(shuō)：“我們去幫助窮苦的人們吧！”，馬良說(shuō)：“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的人們沒(méi)有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多么美好��！馬良迫不及待地拿起神筆，畫(huà)出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫(huà)出一些莫斯利安酸奶，因為那是我最喜歡喝的，相信人們也愛(ài)喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來(lái)源，能夠自給自足，才能安定的生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫(huà)出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來(lái)了，我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見(jiàn)到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇52
今天早上，我從書(shū)柜拿起一本我最?lèi)?ài)看的故事書(shū)《神筆馬良》，突然，我眼前的那幅插畫(huà)冒出金光，我以為是眼花了，趕緊揉揉眼，等我再睜開(kāi)眼時(shí)，神筆馬良竟然出現在我的眼前。我以為是在做夢(mèng)，趕緊打了自己兩耳光，嘶！好疼！
神筆馬良向我微笑著(zhù)打招呼，我興奮地大叫道：“你好，馬良，你能把你的筆借我玩玩嗎？”馬良神氣地說(shuō)：“可以是可以，但你得帶我到人間玩一圈�！蔽宜斓卮饝�。
馬良哼著(zhù)小曲走在路上，我手中緊握神筆，想著(zhù)找機會(huì )大顯身手。這時(shí)，我看到了一個(gè)盲人在盲道上走著(zhù)，而大汽車(chē)就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的筆，急中生智，在地上趕緊畫(huà)了一條導盲犬，導盲犬立刻活了，我把狗繩放到盲人手中，導盲犬幫助盲人叔叔成功躲開(kāi)了大汽車(chē)，并且送他回家了。馬良夸贊我說(shuō)：“看來(lái)，我把筆借給你是對的�！蔽覀z相視一笑。
我們接著(zhù)走，走著(zhù)走著(zhù)，我聞到了難聞的氣味，馬良也捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭。原來(lái)是附近的工廠(chǎng)排放的廢氣，嚴重污染了空氣。于是我畫(huà)了一個(gè)廢氣轉換器，它的工作原理是：遇到廢棄氣就吸進(jìn)來(lái)，然后轉換成新鮮空氣，再放出來(lái)。馬良望著(zhù)我，開(kāi)心地笑了。
最后我們到達了游樂(lè )場(chǎng)，玩了摩天輪，過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)和海盜船。
和馬良過(guò)一天真是又好玩又刺激，更有意義。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇53
嘿，陳錦棟，快醒醒，快醒醒��！還沉浸在夢(mèng)鄉中的我被這一陣急促的喊叫聲叫醒了。睜開(kāi)朦朧的眼睛，出現在眼前的是一個(gè)手握一支畫(huà)筆的小男孩。
請問(wèn)您是我是神筆馬良，特意來(lái)找你過(guò)上一天。聽(tīng)了他的話(huà)，我驚訝地下巴都快掉到地上了。要不我們先去瞧瞧那美麗的田園風(fēng)光吧。我也不耽擱，跟著(zhù)馬良一起出發(fā)了。
一路上飽覽過(guò)清晨的風(fēng)光，我們很快來(lái)到了一個(gè)小村莊，這里群環(huán)繞，山清水秀，美不勝收。正在我們沉浸其中時(shí)，一陣哭聲打破了這安寧的意境。我們尋著(zhù)聲音走過(guò)去一看，原來(lái)是一位瘦小的婦女在哭泣，我們走上去一問(wèn)，才知道來(lái)龍去脈。原來(lái)她有三個(gè)小孩子，因為老公早逝，家里沒(méi)人干活，所以大兒子被迫下地干活，但是今年收成又不好，而那可憐的大兒子更是因為勞累過(guò)度，又沒(méi)有更多的糧食來(lái)補充身體的能量，便活活餓死了。而今眼看著(zhù)家中的糧食也要接濟不上了，所以自己才放聲大哭。聽(tīng)了她的話(huà)，我們都淚如雨下，還是馬良打破了圓場(chǎng)：要不，我幫您畫(huà)些糧食吧。于是馬良把筆一揮，轉眼間眼前就出現許多糧食車(chē)。婦女看到這些，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，看到眼前的這一幕，我們就都欣慰地離開(kāi)了。
下午的時(shí)候，我和馬良還幫助了許多需要幫助的人，但最終我們都沒(méi)有留下一點(diǎn)個(gè)人信息，就默默地離開(kāi)這些對我們感激不盡的人。
經(jīng)過(guò)了這繁忙的一天，馬良讓我懂得了，不僅要學(xué)會(huì )幫助有困難的人，還要默默無(wú)聞，不求回報地幫助他人，這才算真正地做好事。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇54
如果我有一支馬良神筆，我會(huì )拿它去做什么事呢？
我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援�(huà)一大堆吃不完的零食，每天可以嘗到不同口味，不同類(lèi)型的零食；可以畫(huà)漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫(huà)花不完的錢(qián)，不用再為了自己買(mǎi)不到的東西而感到傷心難過(guò)。
可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價(jià)值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫(huà)面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災害能造成那么嚴重的后果，伴隨著(zhù)千萬(wàn)家園的毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災后，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)財，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫(huà)不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫(huà)不出他們曾經(jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫(huà)給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因為沒(méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫(huà)一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當中的人，畫(huà)出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇55
周日的早晨，窗外清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我。推開(kāi)陽(yáng)臺上的門(mén)，只見(jiàn)一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)。我輕輕地走過(guò)去，小鳥(niǎo)一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥(niǎo)好像沒(méi)有發(fā)現我，它慢慢跳著(zhù)，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。
池塘的水很清澈，小鳥(niǎo)飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機，想拍張圖片查一查這是什么鳥(niǎo)。剛要拍，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音，他溫柔地說(shuō)：“你手里拿的是什么��？”我定睛一看，是一個(gè)長(cháng)得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著(zhù)兩個(gè)小啾啾，穿著(zhù)樸素的大褂子，中間還系了三個(gè)藍色的布帶子，看起來(lái)又萌又可愛(ài)，非常引人注目。
小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹(shù)枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來(lái)了起來(lái)。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥(niǎo)一模一樣。我驚呆了，完全忘了說(shuō)話(huà)。最后，小男孩要畫(huà)小鳥(niǎo)的眼睛了，他神秘地說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)馬上要變活了，在我落筆的時(shí)候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會(huì )飛走了�！�
我毫不猶豫，把手放到小鳥(niǎo)的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，用力一抓，那鳥(niǎo)卻力大無(wú)窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇56
我喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天我又捧著(zhù)這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。我走在大街上隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來(lái)，我走近一看��！是馬良。他走過(guò)來(lái)對我打個(gè)招呼說(shuō)：“我是來(lái)幫助人們的，你愿意和我一起嗎？""好呀！”我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。
為了能更方便我和他一起出行，于是給我畫(huà)了一對翅膀。第一站我們來(lái)到了冷風(fēng)島，這里的氣溫太低了，我感覺(jué)我馬上成為冰凍人了。村里的人個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖，馬良看情形不對，趕快在天上畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，把整個(gè)村子里面都變得暖和起來(lái)，大家對馬良感激不盡。離開(kāi)了冷風(fēng)島。馬良和我來(lái)到了東海之家，那里有數不盡的垃圾和黑水，馬良問(wèn)：“龍王，幾年不見(jiàn)，東海怎么就變成這樣了？”龍王傷心欲絕地說(shuō)：“近年來(lái)人類(lèi)把這里當作了天然垃圾場(chǎng)，將大量的垃圾都往這里扔。河里的魚(yú)蝦都死了大半，我真想搬走呢？”馬良對龍王說(shuō)：“不！大可不必�！痹�(huà)音剛落，馬良畫(huà)出了一個(gè)吸塵器�！昂艉簟币徽Ｑ鄣墓Ψ�，垃圾就一掃而光。馬良還畫(huà)了許多魚(yú)蝦，頓時(shí)大�；謴蜕鷻C勃勃的模樣，龍王感激不盡。
不一會(huì )兒，我從夢(mèng)中醒來(lái)，再看看手中捧著(zhù)一本《神筆馬良》。往回想想，這一次“奇遇旅游”真開(kāi)心。因為我們幫助了人們，讓他們生活中少了一份窮苦，多了一份生機，愿好夢(mèng)成真！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇57
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)噩夢(mèng)。驚醒后，我發(fā)現我的房間不一樣了。我打開(kāi)臥室門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)孩子拿著(zhù)毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫(huà)，而且墻上的圖案還會(huì )動(dòng)。不一會(huì )兒，那些會(huì )動(dòng)的圖案都從墻上出來(lái)了，變成了真實(shí)的東西。我覺(jué)得這個(gè)孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細一想，他應該就是神筆馬良。
于是，我走上前問(wèn)道：“你是神筆馬良嗎？”那個(gè)孩子說(shuō)：“是的。我來(lái)這里是幫你消除煩惱的，還能幫你實(shí)現愿望�！蔽艺媸翘@喜了！接著(zhù)，我就和馬良一起畫(huà)畫(huà)。我拿出自己的筆在墻上畫(huà)我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過(guò)了一會(huì )兒，墻上的畫(huà)就變成了真正的奶油蛋糕，還散發(fā)著(zhù)香味。我和馬良一起畫(huà)了一副刀叉，還有紙盤(pán)子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進(jìn)紙盤(pán)子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來(lái)我們還要一起玩那些畫(huà)出來(lái)的玩具，可是天已經(jīng)亮了，我要上學(xué)了。
眼看上學(xué)就要遲到了，馬良畫(huà)了一只飛盤(pán)，把我快速地送到了學(xué)校。我又發(fā)現書(shū)包忘記帶了，馬良就幫我畫(huà)了一個(gè)書(shū)包。因為我沒(méi)睡好，所以寫(xiě)錯了作業(yè)，中午被留在教室里。等到吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現自己來(lái)得太遲，食堂已經(jīng)沒(méi)有飯了。于是，馬良幫我畫(huà)了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫(xiě)作業(yè)了。
放學(xué)了，馬良要走了，我們依依不舍地道別。
回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇58
晚上，我正在看《神筆馬良》這本書(shū)，不知不覺(jué)地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在迷迷糊糊中，我發(fā)現自己在一間屋子里。這間屋子沒(méi)有門(mén)和窗，到處漆黑一片，我害怕極了，焦急地大聲喊道:“救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！”這時(shí)候忽然在不遠處發(fā)出一道亮光，從亮光中走出來(lái)一個(gè)人。我仔細一看，這不是神筆馬良嗎？他一邊向我走來(lái)，一邊說(shuō)：“不要怕，讓我來(lái)幫你吧！”話(huà)音剛落，馬良拿出神筆在墻上畫(huà)出了一扇門(mén)，神奇的是，這扇門(mén)居然可以打開(kāi)。出來(lái)后，我感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”馬良說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )是我應該做的�！彼钢�(zhù)不遠處的一座小城說(shuō)：“前面是個(gè)美麗的城市，讓我帶你去看看吧！”“好��！”我（激動(dòng)地）說(shuō)。這時(shí)，只見(jiàn)馬良拿起神筆，很快地在地上畫(huà)出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬，向小城走去。
一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就到了小城。馬良在地上畫(huà)了一個(gè)冰淇淋，拿給我吃。我邊吃邊聽(tīng)他介紹：“這座城市叫美麗城，這里不僅美麗，而且還有很多特色美食，你吃的這個(gè)冰淇淋叫五色冰淇淋，是這里最有名的特色美食�！蔽抑钢�(zhù)前面的一幢奇怪的建筑問(wèn)道：“那里是什么地方？”這時(shí)馬良忽然不見(jiàn)了蹤影，美麗城也消失了，我急得大叫起來(lái)：“馬良，你到哪里去了？”
“雨涵，你喊什么呢？該起床了！”我忽然聽(tīng)到媽媽的聲音，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我有些傷心，真想再回到夢(mèng)里，和馬良一起逛完美麗城。
假如我變成神筆馬良作文600字 篇59
自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)能和馬良做朋友。
在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著(zhù)一支粗大的畫(huà)筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫(huà)畫(huà)，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著(zhù)和神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開(kāi)心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是��！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。
一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區。當看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現在那些孩子們的腳下，孩子們開(kāi)心地叫起來(lái)。接著(zhù)馬良又畫(huà)了結實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書(shū)包和新課本……看著(zhù)山區里孩子們臉上的笑容，我們倆也開(kāi)心極了。
緊接著(zhù)，我們倆又來(lái)到了城市。當看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一臺大大的空氣凈化器，沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門(mén)，悠閑地散起步來(lái)。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。
天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，這真是神奇而有意義地一天！
假如我變成神筆馬良作文600字 篇60
一天，我躺在床上，突然一個(gè)人出現在我眼前，我仔細一看原來(lái)是神筆馬良，我無(wú)比興奮的說(shuō)：“我們今天一起玩吧？”“好呀”神筆馬良說(shuō)。
之后，我們走進(jìn)一片茂密的森林，走著(zhù)走著(zhù)，遠處傳來(lái)微弱的哭聲，順著(zhù)哭聲我們看到一個(gè)拇指般大小的女孩，她哭著(zhù)說(shuō)：“我們村子很窮，每天都要忍饑挨餓�！鄙窆P馬良和我決定幫助她和村子里的人，小女孩帶領(lǐng)我們來(lái)到了村子里。
讓我們感到驚訝的是，這里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有豪華的用具，沒(méi)有公路和汽車(chē)，更沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)。這里的人就像“小人國”里的人物，最高只有一米左右。只見(jiàn)神筆馬良輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子，變成了華麗精致的房子。不僅如此，馬良還給這里的人們畫(huà)了很多先進(jìn)的機器——電視機、電腦、機器人、手機等，還有夠全村人吃的美食……
馬良還想在畫(huà)別的好東西時(shí)，筆卻沒(méi)有顏料了。于是，我跟著(zhù)馬良翻越了好幾個(gè)山丘，去尋找顏料。接著(zhù)我們來(lái)到一座火山腳下，火山爆發(fā)發(fā)出了巨大的響聲！而火山噴出的熔巖，落到地上后，恰好是馬良畫(huà)畫(huà)需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下，神筆又恢復了剛開(kāi)始的樣子。
為啥這個(gè)火山口能?chē)姲l(fā)顏料呢？好奇的我準備去火山口一探究竟，卻一個(gè)不小心，掉進(jìn)了火山口！“啊啊��！救命！”我睜眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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