精選我敬佩的一個(gè)人作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
清潔工誠實(shí)、守信用，踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，默默無(wú)聞的精神讓我敬佩。有一天，烈日炎炎，熱死人了，我都快中暑了，就約好媽媽去游泳。在路上，我看到一位女清潔工身穿長(cháng)褲、長(cháng)袖，而且還加了一件厚厚的工作服。她揮舞著(zhù)掃把，默默無(wú)聞地為我們清掃街道。
此刻，我看到這個(gè)場(chǎng)景不禁想起那些破壞環(huán)境的人們。清潔工明明在那打掃衛生，他們卻像是若無(wú)其事的樣子把垃圾扔到地上，但，清潔工卻毫無(wú)埋怨，把垃圾拾起來(lái)，放在垃圾桶，始終面帶微笑。我看了，感覺(jué)很心酸。清潔工竟然如此寬宏大度，多么偉大呀！
清潔工不但認真地為人民服務(wù)，而且還吃苦耐勞，堅守自己的'崗位。無(wú)論烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，她都會(huì )準時(shí)到達，為我們的綠色家園做奉獻。她那種敬業(yè)精神令我敬佩。
這就是我敬佩的一個(gè)人——清潔工，她部分日夜、吃苦耐勞，默默無(wú)聞地為我們做出奉獻！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
外公，他雖然沒(méi)有干過(guò)什驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著(zhù)極不平凡的品質(zhì)。是��！外公那助人為樂(lè )和嗜書(shū)如命的精神，將會(huì )筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷�！�
在萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí)，外婆家的臺燈仍然亮著(zhù)。燈光下坐著(zhù)一個(gè)布滿(mǎn)白發(fā)而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書(shū)上不停地圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、畫(huà)畫(huà)。他時(shí)而全神貫注；時(shí)而愁眉緊鎖；時(shí)而如癡如醉；時(shí)而面露笑容。他就是我的外公。
外公雖然年紀大了，卻十分愛(ài)看書(shū)。由于外公會(huì )捏橡皮泥，所以，我常常纏著(zhù)他給我捏一些小玩藝�？墒�，只要外公一看起書(shū)，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢(mèng)”了。我真想把外公的書(shū)都鎖進(jìn)箱里�？芍蟮囊患�，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問(wèn)了我一道題：“熊貓一只手有幾個(gè)手指��？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問(wèn)外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話(huà)原封不動(dòng)地說(shuō)了一遍。外公摸摸我的腦袋，說(shuō)道：“你這小子，平日就明白玩，也不看看書(shū)。熊貓僅有四個(gè)指頭的��！”“外公，您的知識可真淵博��！這么多知識，您都是從書(shū)上獲得的嗎？”我羨慕地問(wèn)道�！爱斎焕�！‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’，只要你肯讀書(shū)，博覽群書(shū)，你也會(huì )跟外公一樣，知識淵博的��！”于是，在我幼小的心靈中，埋下了讀書(shū)的種子，書(shū)也成為了我的良師益友。
外公不僅僅學(xué)識淵博，還常常無(wú)私地幫別人做事，解決問(wèn)題。一天中午，我家正在吃飯。突然，馬伯伯和幾位叔叔進(jìn)來(lái)了。他們的臉上沒(méi)有了往日的笑容，卻堆滿(mǎn)了焦急與無(wú)奈。他們和外公寒暄幾句后，便進(jìn)了書(shū)房，我也好奇地跟了進(jìn)去。只聽(tīng)馬伯伯沮喪地說(shuō)：“我家的`茶樹(shù)不知怎樣的，生了一種怪病。先是根部生瘤，緊之后茶樹(shù)就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家糊口，可如今卻顆粒無(wú)收，這……這可這么是好哇！”說(shuō)完，便一手撐著(zhù)書(shū)桌，一邊低頭喪氣。這時(shí)，一位叔叔拿出了一棵茶樹(shù)的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹(shù)根，右手執一個(gè)放大鏡。只見(jiàn)外公時(shí)而撥開(kāi)樹(shù)根，不停地端詳：他時(shí)而握起鋼筆，在紙上圈畫(huà)；時(shí)而放下筆來(lái)，愁眉緊鎖；時(shí)而回過(guò)頭去問(wèn)一兩句。馬伯伯他們的心境也隨著(zhù)外公的表情而起伏不定。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，外公才把一張寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過(guò)了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“太感激您了，真不明白該怎樣報答您才好�！薄班死吓笥蚜�，還這么見(jiàn)外。幫這點(diǎn)小事，應當的�！边^(guò)了一會(huì )兒，馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手，說(shuō)：“等會(huì )兒�！闭f(shuō)完，他快步走進(jìn)書(shū)房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原先是一疊錢(qián)，馬伯伯執意不要，可
外公卻說(shuō)：“你家今年收成又不好這點(diǎn)錢(qián)算是我的一點(diǎn)心意，以后有困難，盡管來(lái)找我�！瘪R伯伯握著(zhù)錢(qián)的手微微地顫抖著(zhù)，嘴里想說(shuō)什么卻發(fā)不出聲音。望著(zhù)眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動(dòng)了，外公的品質(zhì)是多么高尚��！他不以專(zhuān)長(cháng)而肥私，而以助人為樂(lè )事，想到那里，外公的身軀不禁在我眼中越來(lái)越高大。
外公，他雖然沒(méi)有干過(guò)什驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著(zhù)極不平凡的品質(zhì)。是��！外公那助人為樂(lè )和嗜書(shū)如命的精神，將會(huì )筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷模。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
你們有自己最敬佩的一個(gè)人嗎？他是誰(shuí)呢？是你的親人還是其他的人呢？我就有一個(gè)自己敬佩的人，他就是我的.親人——奶奶。
沒(méi)錯，我敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶，因為奶奶每天早上五點(diǎn)起床做飯，洗衣服……好，有時(shí)做家務(wù)累了，睡幾分鐘就又起床了。
特別是冬天，奶奶的手即使凍得通紅通紅，奶奶依然不顧一切的在做家務(wù)，爸爸媽媽把爺爺和奶奶接來(lái)城里住，奶奶住不了幾天就喊著(zhù)要回老家，說(shuō)城里太吵了。
奶奶一回家，就每天又忙個(gè)不停。
這就是我敬佩的一個(gè)人，我的奶奶。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
在人生的旅途中，我遇見(jiàn)過(guò)許多人，有的讓我討厭，有的讓我感激，有的讓我佩服，其中最讓我佩服的是我們小區的'清潔工。
那是一位久經(jīng)風(fēng)霜的老人，瞧，他面色黝黑，眉毛稀疏，雙眼無(wú)神，缺水干裂的嘴中經(jīng)常叼著(zhù)一根劣質(zhì)香煙，一把白花花的胡子垂到脖子前，手上還布滿(mǎn)了黃色且厚厚的老繭，整個(gè)人顯得很蒼老。寫(xiě)到這兒你也許就會(huì )問(wèn)了，一個(gè)老人怎么就值得你去敬佩呢？別急，看了下文你就知道了。
一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)強烈的光芒火辣辣地烘烤著(zhù)大地，樹(shù)上的蟬“吱吱”地叫個(gè)不停，花兒和草兒都蔫了，就連一向活潑好動(dòng)的狗也無(wú)精打采地趴在那里，不停地吐著(zhù)舌頭。我也熱得受不了了，沒(méi)辦法，為了求得一時(shí)的涼快，我只好跑到樓下買(mǎi)了一些冰棍。
到了樓下我擦了擦汗水，一眼便看到了那個(gè)清潔工人，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)掃帚，一手扶著(zhù)車(chē)，從車(chē)上取下一塊濕毛巾披在頭上，開(kāi)始干活，他用他那黑黑的手揮動(dòng)著(zhù)掃帚，一絲不茍地掃著(zhù)馬路上的灰塵，在陽(yáng)光的照耀下，他那滴落下的汗珠顯得晶瑩透亮，無(wú)聲地敲打在我的心里，使我的心靈得到極大的震撼，我情不自禁地向前走去，朝老人微微一笑，說(shuō)道：“您辛苦了！”老人“嘿嘿”地笑著(zhù)，說(shuō)：“不辛苦！”那時(shí)，就有一顆敬佩的種子在我心中發(fā)芽，生長(cháng)著(zhù)……我望著(zhù)他那矮小的身影，心里感慨萬(wàn)千。
那位清潔工的身影將銘刻在我的腦海里，成為我永久的回憶。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
每當我看到那美麗的桃花時(shí)，就會(huì )想起我的語(yǔ)文老師-——姚老師。
姚老師面貌清秀，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛。一看就知道是一個(gè)知識淵博的人，現在就讓我來(lái)介紹一下她吧！
姚老師知識淵博，經(jīng)常在說(shuō)的話(huà)中引用一些好詞，或者把課文內容概括出來(lái)，然后讓我們記到語(yǔ)文書(shū)上，刻到腦子里。其礎較弱的人，姚老師就有請他們在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)不對可就要領(lǐng)“大獎”哦！這考察了我們的基礎，還幫我們復習了詞語(yǔ)。姚老師還給我們班弄了一個(gè)微信平臺，專(zhuān)門(mén)把同學(xué)的`優(yōu)秀作文放在上面，給我們閱讀。
姚老師不僅在教學(xué)上想得周到，而且上課風(fēng)趣幽默。有一次，姚老師在講解我們寫(xiě)作文的漏洞。姚老師發(fā)現有些同學(xué)寫(xiě)作文經(jīng)常會(huì )涂涂改改，說(shuō)：“寫(xiě)錯了字不要養成用修正帶的習慣，就像臉上長(cháng)了斑，也不要把錯字畫(huà)成一坨一坨的，就像臉上長(cháng)了痘痘，很難看！”同學(xué)們聽(tīng)了，笑了起來(lái)。
姚老師——我最敬佩的一個(gè)人。如果我們是沙子，她就是培養我們的蚌。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
在我們的身邊，有很多值得我們敬佩和崇拜的，而我最敬佩的就是我們班的數學(xué)老師——高老師。
高老師50歲左右，個(gè)子高高的.，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在嘴邊。
她教學(xué)有方，而且幽默風(fēng)趣，能讓我們在笑聲中學(xué)習，有一次，她教我們做應用題，她走下講臺，隨手拿起一位同學(xué)的本子，那是一道求總數的應用題，可有一部分不清楚，所以應先求那一部分，再求總數。誰(shuí)知那同學(xué)未卜先知，沒(méi)算前面那部分就求起總數來(lái)。高老師看見(jiàn)了，說(shuō)那部分是從石頭縫里蹦出來(lái)的吧?全班哈哈大笑，這句話(huà)不但讓大家放松了心情，而且讓那個(gè)同學(xué)有深刻的印象，不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤，真是一舉兩得呀!
還有一次，一個(gè)同學(xué)對于雞免同籠問(wèn)題不太明白，高老師不惜用課間休息時(shí)間給他講解。那位同學(xué)剛進(jìn)辦公室還是一臉的疑惑，可當他出來(lái)時(shí)已是滿(mǎn)面笑容，一副茅塞頓開(kāi)的樣子。
高老師的耐心和幽默我們喜歡。因此，數學(xué)課上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，卻又因她嚴厲沒(méi)人敢開(kāi)小差，在她的教育下我們得以健康快樂(lè )地成長(cháng)，因此她是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
我非常敬佩我的奶奶，她的身上有許多值得我學(xué)習的品質(zhì)。
我的奶奶很善良。她的善良表現在平時(shí)的一舉一動(dòng)中，比如她從來(lái)都不與鄰居吵架，還很關(guān)心她們。在鄰居中有一位理發(fā)的阿姨，她常常忙的不可開(kāi)交，有時(shí)忙的`飯也顧不上做，奶奶見(jiàn)狀就把我家的飯菜親自端到她家，讓她吃到可口的飯菜。奶奶的善良品質(zhì)影響到我，讓我知道與人為善的可貴。
奶奶不僅善良，還很節約。她告訴我們在她小的時(shí)候，并不像現在的豐衣足食的光景，平時(shí)飯桌上都見(jiàn)不到葷菜，只有在家里來(lái)客人才能吃到，連過(guò)年的時(shí)候都很簡(jiǎn)單，吃一些糖、核桃、瓜子就算過(guò)年，現在她給我們做美味可口的飯菜，自己卻常常吃一些我們剩下的飯菜，爸爸媽媽經(jīng)常勸奶奶不要吃剩下的飯菜，奶奶不聽(tīng)反駁道：“倒掉了多可惜��！”她的襪子補了又補一直再穿，一次我見(jiàn)奶奶又在補那雙襪子就問(wèn)道：“奶奶，這雙襪子補了這么多次了，太破了，我讓媽媽重新給你買(mǎi)幾雙吧？”奶奶說(shuō)不要瞎花那錢(qián)，襪子補一下還可以穿，勤儉節約就是我們中華民族的傳統美德�！蔽乙矝](méi)辦法，誰(shuí)讓她那么節約呀！
奶奶心靈手巧什么都會(huì )做，其中做的最好看的是鞋墊和拖鞋。我和媽媽最喜歡穿奶奶做的拖鞋，做的不僅好看，而且合腳。她還說(shuō)要給我們做許多大小不同鞋墊和拖鞋，等我們長(cháng)大以后還能穿上她親手做的鞋墊。每當奶奶這樣說(shuō)，我心里暖暖的，仿佛看到自己長(cháng)大以后腳下穿著(zhù)奶奶做的鞋墊，踏實(shí)的學(xué)習、工作、生活，奶奶就是這樣一位踏實(shí)能干的人。
這就是我敬佩的長(cháng)輩——我的奶奶。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)當然是每天和我們一起學(xué)習、用知識武裝我們大腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和愛(ài)護我們的唐老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
我們的班主任唐老師，從我們學(xué)前班直到現在五年級一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她不知操了多少心。每當我們完成她布置的作業(yè)以后，她都會(huì )細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的'錯誤就可以。
唐老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我們。在學(xué)習上對我們都是嚴格要求的，容不得我們有一點(diǎn)馬虎。記得有一次，我做錯了一道題。放學(xué)后，唐老師叫我留下來(lái)親自輔導我。唐老師一遍有一遍的教我，可我老想著(zhù)回家心不在焉老是不懂，唐老師看出我的心思卻沒(méi)有批評我。她親切地對我說(shuō)：“還不明白嗎，我再說(shuō)一次�！蔽铱粗�(zhù)老師這么認真負責，我覺(jué)得很不好意思，心想：唐老師家里還有小孩需要她回去照顧，我不能讓她這么晚回家。于是我靜下心來(lái)認真聽(tīng)老師講一遍我就明白了。老師微笑地對我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子�！蔽掖蛐睦锔屑だ蠋煵徊鸫┪业男乃�。我高興的對老師說(shuō)：“謝謝你，老師�！�
我們的唐老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。唐老師，我要對您說(shuō)一聲：“您辛苦了�！�
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