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我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-22 11:33:40 我和書(shū)的故事 我要投稿

2017年我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文

  我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。小編收集了我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

2017年我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文

  第一篇:我和書(shū)的故事

  我很喜歡讀書(shū)。書(shū)猶如一架梯子,能引導我們進(jìn)入知識的殿堂;書(shū)如同一把鑰匙,他能幫我們打開(kāi)心靈智慧之窗;書(shū)好比一艘船,他能載我們進(jìn)入知識的海洋;書(shū)好像一匹駿馬,能帶我們領(lǐng)略人間的真諦;書(shū)仿佛一艘戰艦,能把我們帶到浩瀚的天地。

  我從小愛(ài)讀書(shū)。幼兒園時(shí),我常常聽(tīng)老師講故事:《小貓釣魚(yú)》、《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽(tīng)的如醉如癡:《狼來(lái)了》讓我明白了做人不能撒謊,不然大家會(huì )不信任你,幫助你;《烏鴉喝水》這個(gè)故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法!冻笮▲啞愤@個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了獨立。在幼兒園里的生活中,我從書(shū)中的小故事中,學(xué)到了許多大道理,教會(huì )了我許多做人的方法。

  上了小學(xué),我又開(kāi)始瘋狂的讀書(shū)。天長(cháng)日久,我看那些小故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。我又看起了那些歷史小說(shuō)、四大名著(zhù)等等!对里w傳》讓我學(xué)到的東西可多了,他精忠報國,屢立戰功,然而卻被奸臣算計;《楊家將》我一口氣讀完,但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣,里面的精彩片段我記在心中:楊五郎出家,卻被主持和其他僧人冷落,盡管如此,他還是在少林寺修行,創(chuàng )出了舉世聞名的五郎八卦棍!段饔斡洝分写竺ΧΦ膶O猴子,為民除害,斬妖除魔。令人非常佩服!度龂分械年P(guān)羽讓我明白做人不能驕傲,否則必然吃虧。張飛使我懂得對別人要寬容,不能對人緊緊相逼,否則將會(huì )造成致命弱點(diǎn)。

  現在我上五年級的.我仍在讀小說(shuō),看世界名著(zhù):《老人與!、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個(gè)個(gè)都是精品中的精品!遏敒I遜漂流記》看的我即可笑又佩服?尚λ俚菎u時(shí)的衣服被狂風(fēng)吹走,而他被海浪來(lái)回的打在礁石上;佩服他在登島前創(chuàng )下那么多的財富,成為了有名的富翁;《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事,讓我看到福爾摩斯的聰明,他那偵探故事令我看的陶醉;《海底兩萬(wàn)里》:那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡,他居然能從漩渦中逃出來(lái),讓我覺(jué)得他很有自信心和強大的生命力。

  書(shū)是世界的窗口,人們就是通過(guò)這許許多多的窗口來(lái)認識世界的。大家快來(lái)讀書(shū)學(xué)習吧,書(shū)能帶給大家快樂(lè )、樂(lè )趣。所以大家來(lái)吧。

  第二篇:我和書(shū)的故事

  走進(jìn)我的房間,一股濃濃的書(shū)香讓我倍感舒適,這群和我朝夕相處的小伙伴,有的在水泄不通的書(shū)柜里擠著(zhù);有的躺在窗臺;還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門(mén),及三千寵愛(ài)于一身的還是那陪我一起入睡的——《安徒生童話(huà)》。

  小時(shí)候,每當我就要入睡前,媽媽就陪在我身旁,我像一只溫順的貓咪,不知是媽媽那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了我,還是那書(shū)中的故事太好聽(tīng)了,那變成白天鵝的丑小鴨,公主和王子幸福的生活,還有一個(gè)買(mǎi)小火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事和愛(ài)相信謊言的皇帝,拇指姑娘闖進(jìn)了我甜美的夢(mèng)鄉······

  上學(xué)了,那知識的天空照耀著(zhù)我,寧聽(tīng)海的女兒感到她甘愿犧牲的精神,這是生命的光輝,打火夾中有三條忠誠的'狗,還有會(huì )跳舞的花和唱歌的夜鶯······想到這些,又回到了童年.

  今天當我再次拿起在本書(shū)時(shí),媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“多大了,還看《安徒生童話(huà)》。”我微微一笑,走到房間看起書(shū)來(lái)。

  放學(xué)了,有人在嘆息,有人在哭泣,當我的目光轉到悲傷時(shí)和它撞了個(gè)滿(mǎn)懷。“媽!有人叫我肥婆”我聽(tīng)了,三丈高的怒火泄了出來(lái):“最后丑小鴨還不是變成白天鵝了嗎?”小女孩聽(tīng)了,高興的對我說(shuō):“謝謝你。”我聽(tīng)了,臉上露出了欣慰的笑容······

  啊!《安徒生童話(huà)》它豐富了我的想象力,給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣,帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量!栋餐缴(huà)》永遠在我的生命中演繹······

  第三篇:我和書(shū)的故事

  我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應該說(shuō),每一本出自不同作者的書(shū),都自有它獨特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的.好書(shū),都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

  我從識字起就喜歡讀書(shū),從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(cháng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認識這個(gè)世界,是書(shū)使我懂得了做人的道理,是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,也是書(shū)教了我無(wú)數的知識。我和書(shū)之間的故事也隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多而漸漸增多。

  自從上了三年級我們學(xué)習了作文以后,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了作文書(shū),讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久,從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套,要靈活應用。一天,媽媽有事出去了,叫我如果下雨就關(guān)窗戶(hù)。我正拿著(zhù)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,如饑似渴的讀起書(shū)來(lái),完全忘記了媽媽的話(huà),忘記了周?chē),忘記了所有。當我看?jiàn)一篇描寫(xiě)歡樂(lè )的作文時(shí),真如身臨其境,耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋!”的喊聲,我被這一切打動(dòng)了,我也開(kāi)心地笑了……

  媽媽回來(lái)了,走上陽(yáng)臺去,發(fā)現陽(yáng)臺已經(jīng)有水了,我依然在看書(shū),“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!旦旦,你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟,“我,我……我忘記了。”我搔著(zhù)頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了!”我不好意思地笑了笑。

  是啊,書(shū),畢生是我的至愛(ài),它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

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