我與書(shū)的故事作文精品(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的故事作文1
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的'人生塔頂……莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睆奈疑蠈W(xué)起，書(shū)就離不開(kāi)我的生活了。
記得有一次，我去書(shū)店看書(shū)，正當我看得如癡如醉時(shí)，突然肩膀被人一拍，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是姐姐叫我回家了，我還想說(shuō)什么，可姐姐已經(jīng)拿走我手里的書(shū)放回原位拉我走了。第二天，當我趕到書(shū)店時(shí)，發(fā)現自己心愛(ài)的圖書(shū)已經(jīng)被人買(mǎi)走時(shí)，心里難受極了，那感覺(jué)像是失去了一個(gè)最好的朋友一樣。
我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，已經(jīng)長(cháng)大的我更加離不開(kāi)書(shū)。三年級的我開(kāi)始接觸童話(huà)，《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸讓我同情；阿拉丁讓我明白，幸福來(lái)之不易……各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
四年級起我開(kāi)始轉向了科普讀物，一開(kāi)始接觸到的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的謎底讓我解開(kāi)了生活中的許多疑惑。接下來(lái)，我又讀了許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，每一本都令我手不釋卷，廢寢忘食。
五年級的我去接觸名著(zhù)《城南舊事》、《三國演義》、《百萬(wàn)英鎊》，它們無(wú)一不反饋著(zhù)時(shí)代的變化，人們的生活，拜金主義的思想。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)就是我最親密的朋友，它給我知識、力量，在書(shū)的世界里，我像一只小鳥(niǎo)在書(shū)的世界里自由自在地飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我熱愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話(huà)說(shuō)書(shū)就是我的命根。
一次，我在智慧圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館從早上7點(diǎn)開(kāi)門(mén)，而我6：50便到了。
老師開(kāi)了門(mén)，我便迫不及待地沖進(jìn)去。我急切地想：昨天我看的那本書(shū)放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的.去尋找那本書(shū)，我的眼睛掃過(guò)一本本書(shū)，這里也沒(méi)有，那里也沒(méi)有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負有心人，我終于找到了那本書(shū)，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個(gè)安靜的角落蹲在地上就看起書(shū)來(lái)了。我像皿餓狼貪婪地讀著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我依然沉浸在書(shū)中。突然，音樂(lè )聲響起，該是回班級吃早餐的時(shí)間了，可是我卻依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)書(shū)，完全沒(méi)有意識到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書(shū)館一下子變得空空如也。這時(shí)，圖書(shū)館里的老師輕輕地走到我身邊說(shuō)：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經(jīng)響了喲！”這句話(huà)突然就把我從書(shū)里拉出來(lái)了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)到鈴聲呢？我突然大聲說(shuō)道：“哎呀，來(lái)不及了，來(lái)不及了！”說(shuō)著(zhù)連忙把書(shū)放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經(jīng)吃完了，并且碗都己經(jīng)被拿走了，同時(shí)還被老師批評了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評！不過(guò)我并不沮喪，因為我收獲了精神食糧。
莎士比亞說(shuō)過(guò)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睂�，我要不斷的吸收書(shū)屮的營(yíng)養，讓自己在知識的海洋中遨游。
我與書(shū)的故事作文3
今天，我回憶起了少年時(shí)期的一些故事。這令我想起少年時(shí)期我與書(shū)的故事。
書(shū)可以說(shuō)是我最好的朋友了。我吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，就連上衛生間時(shí)也看�？芍^是走火入魔的程度了。最令我記憶深刻的一次，我聽(tīng)一些人說(shuō)，要想讀書(shū)好，就要懂得“煮書(shū)”二字，這句話(huà)在我心中扎下了根，令我幼小地心靈萌生了一個(gè)可笑的`念頭。在一次爸爸媽媽出去的時(shí)候，我自己在家，然后，我找來(lái)了桶和熱水，還有我最?lèi)?ài)看的故事書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)一起放進(jìn)了熱水中“煮了起來(lái)”。等爸爸媽媽回來(lái)后，我高興的對他（她）們說(shuō)：我的讀書(shū)技術(shù)又長(cháng)進(jìn)了”。他（她）們聽(tīng)了非常高興，然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時(shí)他（她）們被我弄糊涂了，說(shuō)：這是什么？我大聲的說(shuō)：這是煮書(shū)��！你們不是說(shuō)：“只有會(huì )煮書(shū)，讀書(shū)才有長(cháng)進(jìn)嗎？”這時(shí)候爸爸媽媽笑了起來(lái)，并且對我講了“煮書(shū)”的真正含義，那一次我才知道“煮書(shū)”就是讀書(shū)要讀的透徹，不要光讀皮毛，還要多讀書(shū)。
這件哭笑不得的事，讓我懂了個(gè)道理：“書(shū)讀百遍，其意自現的�！�
我與書(shū)的故事作文4
我與書(shū)之間有著(zhù)深厚的友誼，可以說(shuō)是患難之交了。我與書(shū)之間有不少小故事呢，就讓我來(lái)講講吧!
有一天，我像往常一樣，坐在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然想起了課外書(shū)，于是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就成了我“竊讀”的時(shí)間�！端{色的海豚島》、《紅豺》、《白狗山》……我看了一本又一本，當然，沒(méi)有多久，我的“竊讀”計劃就被媽媽發(fā)現了，免不了一頓罵。不過(guò)，我還是一有空就會(huì )溜進(jìn)房間，繼續在書(shū)的`海洋里，自由自在地遨游。
我有時(shí)看書(shū)看到癡迷的地步。奶奶喊我吃飯，我也只是“哦”了一聲，非要奶奶叫上好幾遍，才會(huì )依依不舍地合上書(shū)。在吃飯時(shí)間，我會(huì )不由自主地回憶起書(shū)中精彩的，滑稽的片段，有時(shí)會(huì )突然笑起來(lái)，讓大家一頭霧水。
我最喜歡去的地方是新華書(shū)店。不過(guò)，在書(shū)店坐久了也是很累的，每到這時(shí)，我就會(huì )想：“要是有一個(gè)24小時(shí)開(kāi)門(mén)的書(shū)店就好了，坐在里面看書(shū)，看累了就可以小睡一會(huì )，也就不會(huì )坐的腰酸背痛的了�！�
我是一只愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，那你呢?
我與書(shū)的故事作文5
滴答滴答，鐘表是時(shí)間的小管家。9點(diǎn)了，我伸了一個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，嘀咕道：終于寫(xiě)完作業(yè)了，太好了，下面開(kāi)啟讀書(shū)時(shí)間！
我急忙一路小跑到了臥室，從書(shū)架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來(lái)。墻上的鐘表好像嫉妒我看書(shū)，所以加足馬力讓時(shí)間過(guò)得飛快。轉瞬間，9點(diǎn)40分了，母老虎準時(shí)報到，開(kāi)始展示她的東方獅吼功：薛奧桾，快下床關(guān)燈，之后立刻睡覺(jué)。立刻，立刻！我依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)。母老虎這才放心地走了。
哼，當我是誰(shuí)，我可是小公舉！我才不這么聽(tīng)話(huà)呢。我的倔脾氣來(lái)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺躥起來(lái)，跳下床，摸索著(zhù)書(shū)，一個(gè)長(cháng)方形，硬的.。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻開(kāi)書(shū)，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。我這才反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦？哈！我有手電筒呀！我又慢慢地摸到了手電，這回可以看書(shū)了！我用被子把自己圍了起來(lái)，入迷地看，看著(zhù)看著(zhù)，就睡著(zhù)了。
第二天一早，我還睡眼惺忪的，就被一道強光刺得睜開(kāi)了眼，呀！手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著(zhù)眼，關(guān)上了手電。
深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷，有了一次前所末有的探險，也讓我真正體會(huì )到了鍥而不舍的樂(lè )趣。
我與書(shū)的故事作文6
要說(shuō)我與書(shū)的故事，那是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完！
一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)，我看得津津有味。如：《賣(mài)火柴的小女孩》看了使我倍感同情；《踩著(zhù)面包走的小女孩》讓我覺(jué)得我們不應該太愛(ài)美了；《國王的'新裝》讓我知道了我們不應該自以為事，要多聽(tīng)一下別人的意見(jiàn)……
二年級時(shí)，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)本《灰姑娘》，媽媽禁不住我軟磨硬泡終于答應了，買(mǎi)著(zhù)書(shū)回家后，我便興高采烈地拿著(zhù)《灰姑娘》看，當看到那壞繼母為難灰姑娘，不讓她參加舞會(huì )時(shí)，我真想上去狠狠地教訓那討人厭的壞繼母�？赡鞘且槐緯�(shū)，我說(shuō)的它連知都不知道。
時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼便到了五年級，五年級時(shí)是王老師教我們的。王老師非常支持我們讀書(shū)，每次周末作業(yè)里都有讀課外書(shū)這項作業(yè)，我每次回家都快速地把作業(yè)做完，因為我想多點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。又一次我看沈石溪的《混血豺王》看得入了迷，連吃飯都忘了，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。
以前我讀書(shū)都是讀一遍就完了，從不思考文章中心是什么，現在經(jīng)過(guò)王老師的教導，我讀書(shū)都要多讀幾遍了；也已經(jīng)學(xué)做筆記了；以前我作文里沒(méi)多少通順的話(huà)，現在作文水平提高了，上次老師還把我的作文念給班上的同學(xué)聽(tīng)呢！
因為讀書(shū)我知道了許多課本上沒(méi)有的知識；因為讀書(shū)我明白了許多道理；因為讀書(shū)我看見(jiàn)了人世中所有的善惡美丑。
我要一直與書(shū)同行，我與書(shū)的故事與還將繼續！
我與書(shū)的故事作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，它仿佛一位無(wú)聲的老師，又如同一個(gè)親密的伙伴，陪伴著(zhù)我一路成長(cháng)。
在我五歲的`時(shí)候，媽媽每一天晚上都會(huì )給我講故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，聽(tīng)得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂(yōu)，或苦或樂(lè )。時(shí)間長(cháng)了，我便與書(shū)交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發(fā)上的爸爸“讀”書(shū)，爸爸很驚訝的說(shuō)：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？因為我把書(shū)拿反了，我不是“讀”書(shū)，而是在給爸爸背故事呢！
上學(xué)以后，媽媽便不再讓我看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，怕耽誤我學(xué)習。要知道那個(gè)時(shí)候我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)了！每一次和媽媽去書(shū)店，我總是從書(shū)架上選一本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，找一個(gè)偏僻的角落坐下來(lái)看�？磿�(shū)的時(shí)候，我又擔心媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)我，仿佛一個(gè)做了錯事心虛的人，我時(shí)不時(shí)地站起來(lái)瞄一瞄。發(fā)現媽媽過(guò)來(lái)了，我趕緊把漫畫(huà)書(shū)藏好，假裝也在一旁找書(shū)看。媽媽總是向我投來(lái)疑惑的眼神，我呢，裝作沒(méi)看見(jiàn)，隨意拿了一本學(xué)習類(lèi)的書(shū)看了起來(lái)，心里別提有多怪媽媽呀！再長(cháng)大些，我明白了媽媽的心思，在學(xué)習上更加努力了，我也盡量想辦法說(shuō)服媽媽?zhuān)鋵?shí)看漫畫(huà)書(shū)也挺不錯的！
慢慢的我長(cháng)大了，也懂事了，我相信，在以后的漫長(cháng)的成長(cháng)道路中，我的知識會(huì )越來(lái)越豐富，讀的書(shū)也會(huì )越來(lái)越多，我會(huì )越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！書(shū)，它將會(huì )帶給我更多的快樂(lè )與幫助，給予我正確的引導，書(shū)，它將是我生活中的良師益友，陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)！
我與書(shū)的故事作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛(ài)看書(shū)，那是因為我知道你總能從書(shū)中學(xué)到知識。
我喜愛(ài)看書(shū)甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)兩袋鹽和一袋白糖，我拿著(zhù)書(shū)起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續看書(shū)。媽媽發(fā)現我還沒(méi)有去買(mǎi)東西，便把我的書(shū)拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看�！蔽胰サ穆飞媳粫�(shū)店吸引住了，我走進(jìn)去買(mǎi)了一本書(shū)回家了。
媽媽發(fā)現我沒(méi)有把糖和鹽買(mǎi)回家便大聲訓斥我說(shuō)：“叫你去買(mǎi)糖和鹽，你卻給我買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買(mǎi)了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書(shū)了吧！我越想越開(kāi)心，回到家媽媽發(fā)現我買(mǎi)的'是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買(mǎi)白糖，這下我終于買(mǎi)對了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“書(shū)還給你，愛(ài)讀書(shū)很好，可以提高閱讀成績(jì)，但這畢竟是課外書(shū)，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著(zhù)書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，我知道書(shū)中有源源不斷的知識。書(shū)，將陪伴我的一生。
我與書(shū)的故事作文9
在生活中，我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書(shū)。書(shū)是我最好的朋友。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)候的書(shū)就是媽媽每天晚上講給我的.每一個(gè)故事�！缎〖t帽》、《安徒生童話(huà)》，是我最熟悉不過(guò)的了。牙牙學(xué)語(yǔ)的我雖然聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味。拿起一本書(shū)，雖然看不懂，但為了看圖畫(huà)，還是看，時(shí)間長(cháng)了，我就和書(shū)成為了好朋友。
當我長(cháng)大了以后，我認為書(shū)是可以培養感情的�！队亚槌缴馈愤@篇文章就使我體會(huì )到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停的掉頭發(fā)，牙齒也開(kāi)始松動(dòng)。醫生說(shuō)這是一種病因不詳的血液病，暫時(shí)無(wú)從對癥下藥。危險的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開(kāi)了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來(lái)往。有一次，一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶(hù)前出現了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會(huì )從窗子翻出去，林潔也會(huì )拿著(zhù)從家里摘來(lái)的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì )去小溪邊玩耍。時(shí)間長(cháng)了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過(guò)了一段時(shí)間，帕西死了，林潔抱著(zhù)她的骨灰走向墓地。
現在，我有許多的書(shū)。有故事書(shū)、益智書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)、閱讀書(shū)等。雖然大約有幾十本書(shū)，但一走到書(shū)店門(mén)口，我都要拉著(zhù)媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)。
書(shū)，是知識的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們取長(cháng)補短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我與書(shū)的故事作文10
書(shū)，帶給人們智慧；書(shū)，帶給人們快樂(lè )。書(shū)，是人類(lèi)走向未來(lái)的開(kāi)始。書(shū)，無(wú)處不在；書(shū)，是人類(lèi)忠實(shí)的向導；書(shū)，也是人類(lèi)最好的老師。我與書(shū)之間發(fā)生了一件小故事：
“媽媽?zhuān)矣憛捒磿?shū)”我用討厭的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書(shū)桌上拿起她買(mǎi)的新書(shū)——《青鳥(niǎo)》，并對我說(shuō)“孩子，看書(shū)是一件令人快樂(lè )的事情。在書(shū)的海洋里，你可以體會(huì )主人公帶來(lái)的道理，學(xué)到新的知識。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因為她是用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)的。面對這樣的母親，誰(shuí)又會(huì )抵擋得住她的'“溫柔攻擊”？
無(wú)奈的我只好奪過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，乖乖的回到書(shū)房看書(shū)。
這次，與往常不同，因為往常我把書(shū)翻那么一兩頁(yè)就放回書(shū)架，這次——我竟然被“它”所迷惑！
當時(shí)我的所有精力都集中在了書(shū)上，什么東西都不想想，只想知道書(shū)的下一頁(yè)會(huì )說(shuō)到些什么。
大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開(kāi)啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書(shū)中。什么都不知道，更不要說(shuō)是媽媽講話(huà)，就算是爸爸睡覺(jué)打呼嚕我也聽(tīng)不見(jiàn)。很快，媽媽被我惹毛了。
“等我上來(lái)有你好看的，快給我下來(lái)吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來(lái)是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。
媽媽向書(shū)房走來(lái)了！可我還是沉醉在書(shū)中，什么也不管。
當媽媽走來(lái)看見(jiàn)我認真看書(shū)的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過(guò)來(lái)，坐在了一張椅子上，著(zhù)著(zhù)我看書(shū)。
當我看完書(shū)的時(shí)候，肚子不爭氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現我沒(méi)有吃晚飯，我也才發(fā)現媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書(shū)的來(lái)源，也是愛(ài)看書(shū)的起點(diǎn)，我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅持下去！
我與書(shū)的故事作文11
我戀愛(ài)了，我真的戀愛(ài)了，和你一個(gè)鳴“書(shū)”的東西。
星兒殘，月兒彎，琴聲已斷－我與書(shū)相約。
這次和去常不一樣，我被罵了，被罵的很蒼冬由于我為了望課外書(shū)健忘了寫(xiě)作文。
歸到自己房間，那書(shū)廚上的書(shū)正在向我揮手，我故作沒(méi)有望見(jiàn)，實(shí)在我也真沒(méi)有望見(jiàn)，淚水早已恍惚了我的雙眼，我的腦海里只有一句話(huà)－“不許望課外書(shū)了”，那么殘忍，像索鏈一般封住我的心。
抬想頭，又望到了他們，還在向我揮手呢！我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒(méi)辦法當真做別的`事。
我又拿起了他，不由自主的翻動(dòng)著(zhù)。
《名偵察柯南》中的新一，在對我笑，仿佛在對我說(shuō)：“放心吧！你通過(guò)這本書(shū)，會(huì )知道很多意想不到的知識的！”
我也笑了，對他說(shuō)：“嗯！你也加油��！要破出更多的案子，不讓一些人白白的死往，也不要使人成為其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”
《偷星玄月》中的十月對我笑，好象在告訴臥逗“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你喜歡，就不要等閑放手！”
我也笑了笑，對他說(shuō)：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法爭斗，保護身邊的人，保護自己的家園，保護全世界……”
灰原說(shuō)：“人是不能違背時(shí)間的活動(dòng)的，要是違背了，會(huì )遭到報應的！珍惜現在吧！”
莉莉絲說(shuō)：“幻境只是虛偽的東西，只會(huì )使人們墮落下往！珍惜現實(shí)吧！”
書(shū)對我說(shuō)：“我是知識的寶庫，文字書(shū)也好，漫畫(huà)書(shū)也好！你喜歡，就別后悔！”……
我的眼淚瞬間蒸發(fā)了，我與書(shū)這場(chǎng)戀愛(ài)還真不知還得持續多久……
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。想要獲得更多的知識，書(shū)籍，是我們必不可少的好工具。
書(shū)，是打開(kāi)知識世界大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是引領(lǐng)我們遨游知識海洋的航船；書(shū)，讓我們品嘗到了知識的瓊漿。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我選了一本心儀的故事書(shū)，我覺(jué)得里面的故事很有趣，非常好看。晚上到了九點(diǎn)多了，媽媽催我去休息，怕影響白天的上課，我只好照辦�？墒�，我的故事書(shū)還沒(méi)有看完，抵擋不住故事情節的吸引，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。
于是，我靈機一動(dòng)，開(kāi)始了偷書(shū)計劃。第一次，趁著(zhù)媽媽睡著(zhù)了，拿著(zhù)手電筒和書(shū)，偷偷的`在客廳里看，在我看的津津有味的時(shí)候，被醒來(lái)的媽媽抓個(gè)正著(zhù)，我灰溜溜的跑回來(lái)房間。第二次，我改變了戰術(shù)，拿著(zhù)手電筒在被窩里偷偷看。最后，書(shū)看完了，雖然有點(diǎn)累，但回味著(zhù)書(shū)里的故事情節我很快樂(lè )。
還有一次，媽媽中午有事，讓舅舅帶我出去吃飯。吃完飯，舅舅想給我買(mǎi)零食，我對舅舅說(shuō)，我更想要一本關(guān)于植物的百科全書(shū)，到了書(shū)店，我迫不及待的挑選了心儀的書(shū)�；氐郊�，我如同餓狼一般，貪婪的吸收書(shū)中的知識，開(kāi)心極了。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)，對我們有很大的幫助，教給我們懂得更多做人的道理，教給我們更多的知識，讓我們不斷進(jìn)步。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我與書(shū)的故事作文13
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書(shū)時(shí)，我還是在小學(xué)五年級。那時(shí)，為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì)，我開(kāi)始刷世界名著(zhù)�；顒�(dòng)進(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書(shū)我都沒(méi)有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個(gè)例外。
剛打開(kāi)這本書(shū)沒(méi)翻幾頁(yè)，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的保爾，真像我小時(shí)候。還記得兒時(shí)，也沒(méi)少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒(méi)吃成；自己給自己理發(fā)，驚得媽媽大晚上抱著(zhù)我沖到樓下理發(fā)店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營(yíng)造了一個(gè)“水世界”。我為保爾的'失誤發(fā)笑，也為自己的幼稚蒙羞。
當看到保爾從軍為國奮斗時(shí)，我已上了初中成為了副班長(cháng)；當保爾在指揮大家修鐵路時(shí)，我則在指揮大家進(jìn)行班級文化建設；當保爾在戰場(chǎng)上奮勇殺敵時(shí)，我正帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上拼搏。
書(shū)中寫(xiě)到保爾四次與死神擦肩而過(guò)，我也曾在學(xué)習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來(lái)是個(gè)沉重的打擊，猶如保爾知道自己無(wú)法上前線(xiàn)戰斗一樣。當保爾終于寫(xiě)出《暴風(fēng)雨所誕生的》時(shí)，我也成功譜寫(xiě)了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說(shuō)：“一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)保爾的樣子，每天在班級日志上寫(xiě)下當天思想上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，如“當我回首往事時(shí)，我不會(huì )因為虛度了少年時(shí)光而悔恨，也不會(huì )因為一事無(wú)成而羞恥�！�
走了很長(cháng)的路才發(fā)現，少年的我正沿著(zhù)保爾的足跡，一深一淺，越走越遠。
我與書(shū)的故事作文14
我非常愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看閑書(shū)，是一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
可是媽媽說(shuō)現在不能看閑書(shū)，這種書(shū)沒(méi)有用的，高考也考不到這個(gè)，就不用看了。
記得有一次有一天早上，媽媽叫我去上補習班，于是我便乖乖地去了。這時(shí)，我走到一家書(shū)店旁，看了一看時(shí)間原來(lái)還沒(méi)到，現在還早呢，我還可以看一會(huì )兒書(shū)。
想著(zhù)想著(zhù)，我不知怎么的'，我走進(jìn)了書(shū)店挑了一本我一直想要的《過(guò)去的時(shí)光》這本書(shū)看來(lái)起來(lái)。
這本書(shū)作者寫(xiě)了他回憶的貧窮年代里，農村哪家哪戶(hù)不是靠這幾盞瓷碟、圓底的“洋油塢”、“亮燈泡”過(guò)日子？一到晚上，大人、孩子們都圍著(zhù)昏暗的燈光干活和寫(xiě)作業(yè)，黑暗、冷清是那時(shí)農村的夜晚。今昔對比，難怪作者面對姚江兩岸的“萬(wàn)家燈火”難忘。
一忽兒，時(shí)間變過(guò)去了，他們的英語(yǔ)補習班也下課了，我只好硬著(zhù)頭皮回家。
走到家里媽媽滿(mǎn)臉怒氣，雙眉鎖緊，看了讓人好生畏懼。這是我準備腳底下抹油——溜之大吉時(shí)，媽媽便發(fā)話(huà)了：“你今天是不是沒(méi)有去上英語(yǔ)補習班�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂打中了我，我只好老實(shí)交代，后來(lái)被媽媽臭罵了一頓。
從那以后我還是在看書(shū)，因為社會(huì )在進(jìn)步，我也在進(jìn)步。書(shū)能夠極大地豐富我們在課堂上學(xué)不到的知識，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以我還是愛(ài)看閑書(shū)。
我與書(shū)的故事作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話(huà)告訴我們只有多閱讀多讀書(shū)，我們才能不斷進(jìn)步。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的一段美好的故事吧！
記得那是很久很久以前的事了，那時(shí)我正在上小學(xué)一年級，那一天開(kāi)心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍，但當我玩的正開(kāi)心時(shí)，上中學(xué)的`姐姐突然來(lái)了，我看到她，像一支離弦的箭一般沖到她面前。她和我一起來(lái)到了家里，姐姐從書(shū)包里拿出兩本圖畫(huà)書(shū)，把它鄭重的送給了我。
于是，我打開(kāi)了一本認真的讀了起來(lái)，書(shū)的名字叫做《賣(mài)火柴的小女孩》。書(shū)中的小女孩吃不飽，穿不暖，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，在平安夜里光著(zhù)腳丫賣(mài)火柴賺錢(qián)。當我讀到這里的時(shí)候，潸然淚下。我為小女孩的悲慘遭遇哭泣，傷心難過(guò)。還好，她有一個(gè)愛(ài)她的奶奶，在她又冷又餓的時(shí)候，她的奶奶出現了，擁有了溫暖的懷抱，香噴噴的烤鵝，圣誕樹(shù)，星星。小女孩在美好的憧憬中死去。
我從讀書(shū)中攝取了大量的營(yíng)養，了解了人生的喜怒哀樂(lè )。讀書(shū)豐富了我的知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
課余時(shí)間，我喜歡在晴空萬(wàn)里的中午讀一本《哈利波特》，走進(jìn)書(shū)中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢(mèng)》，感受賈府從興盛到衰敗的全部過(guò)程。不過(guò)，我最喜歡做的，還是在樹(shù)蔭下讀結局出人意料的小說(shuō)，因為它使我快樂(lè )。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁讓我領(lǐng)會(huì )文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。
在讀書(shū)中，我知道了海倫凱勒的堅強；劉胡蘭的視死如歸；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；中國近代史上的鴉片戰爭讀書(shū)，讓我獲得了知識，找到了快樂(lè )！
讀書(shū)是我生命中不可缺少的一樣東西，這就是我和讀書(shū)的故事。
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