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我與書(shū)的故事作文

時(shí)間:2023-08-11 08:23:30 我和書(shū)的故事 我要投稿

(精)我與書(shū)的故事作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)我與書(shū)的故事作文15篇

我與書(shū)的故事作文1

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!笔前!書(shū)能使我們的思考能力變強,寫(xiě)作水平變高。

  “我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇”,“花間一壺,獨酌無(wú)相親”,這些詩(shī)寫(xiě)得悲歡離合,使我淚流滿(mǎn)面。以前的我是不會(huì )懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的,不會(huì )懂得沉下心來(lái)看書(shū)的。

  那時(shí),我把讀書(shū)當作一個(gè)任務(wù),可到最后,連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次,媽媽總是在后面催呀,催呀,我的頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈,馬上就要“綻放出火花”。直到有一次,老師推薦我們讀一本書(shū)——《草房子》。起先,我覺(jué)得很煩,甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的.是,我還是被媽媽無(wú)情地抓了回來(lái)。這時(shí),我才心不甘情不愿地看了起來(lái)。我慢慢地讀著(zhù),心里滿(mǎn)是抱怨。讀著(zhù)讀著(zhù),讀到《根鳥(niǎo)》這篇時(shí),我被感動(dòng)到了。根鳥(niǎo)是一個(gè)人,他聽(tīng)信別人的讒言,進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓,想盡辦法逃離,可一次次地失敗。他在生命的危急關(guān)頭,還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著(zhù)。于是,我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”,從“心存抱怨”變成了“滿(mǎn)懷感激”。從那以后,我與書(shū)結下了“不解之緣”,我愛(ài)上了看書(shū)。

  從故事到小說(shuō),到散文到文言文;從兒歌到唐詩(shī)宋詞,漸漸地我愛(ài)上了看書(shū),學(xué)會(huì )了欣賞,也懂得了書(shū)里許許多多的奧秘。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,由于我讀的書(shū)越來(lái)越多,我腦袋瓜里的知識也越來(lái)越豐富,我在寫(xiě)作上也有了小小的成就,還經(jīng)常代表班級參加比賽,常常獲得證書(shū)。也深深地讓我體會(huì )到讀書(shū)給我帶來(lái)的收益和快樂(lè )。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)是腦袋的潤滑劑,“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,書(shū)使我進(jìn)步,我愛(ài)看書(shū)!

我與書(shū)的故事作文2

  小時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么“味道”,但隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng),接觸書(shū)籍越來(lái)越多了,我才發(fā)現書(shū)籍是一杯喝不完的咖啡,感覺(jué)由淡變濃,越喝越有味道!

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是營(yíng)養的面包!蔽艺J為,書(shū)不僅僅是營(yíng)養的面包,還是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,還是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)幻世界!

  我與書(shū)的機緣應該從我是胎兒的時(shí)候開(kāi)始。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是胎兒的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)《一千零一夜》故事集用溫柔的聲音給我讀。

  長(cháng)大了,我一開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思?珊髞(lái),同學(xué)們介紹的一本書(shū),叫《紅舞鞋》,我也買(mǎi)了一本?粗(zhù)看著(zhù),我也陶醉其中,被它的優(yōu)美語(yǔ)句而打動(dòng),為它的環(huán)環(huán)緊扣而陶醉。當人物憂(yōu)傷時(shí)我也跟著(zhù)憂(yōu)傷,當人物歡喜時(shí),我也歡喜。當我思考的時(shí)候,我也在想像女主人公:藍發(fā)如瀑,高雅的粉色緊身衣,秀麗的長(cháng)裙,在風(fēng)吹的時(shí)候,秀麗的裙子優(yōu)美的飄呀飄呀,像一只翩翩欲飛的蝴蝶。

  記得一次,我為了書(shū)還玩兒了命。六歲時(shí),媽媽爸爸帶我去游泳。因為我天生怕水,所以我就帶了一本書(shū)。我津津有味的、入迷的讀了起來(lái)。誰(shuí)知,哪兒來(lái)的'一只水球把我的書(shū)給鉤到了水里。我一時(shí)間慌了神,實(shí)在沒(méi)辦法“撲通”我跳進(jìn)了水里。下了水里,我才想起自己不會(huì )水!肮緡9緡!蔽液攘艘欢亲拥乃,后來(lái)才被救身員拿大網(wǎng)撈上來(lái),害得我差點(diǎn)兒?jiǎn)拭。得救后,我還是在關(guān)心我的書(shū)。媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法了。

  !書(shū)朋友們,真幸運和你們結下如此深厚的友誼!

我與書(shū)的故事作文3

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)是一件多么幸福的事!遨游在書(shū)的海洋里,真是一種無(wú)盡的享受!

  我就是一個(gè)名副其實(shí)的`“小書(shū)蟲(chóng)”。聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小很小的時(shí)候,她就給我買(mǎi)書(shū),可我出于小孩的本性,一下子就把書(shū)撕了個(gè)精光?墒,等我大一些的時(shí)候,就漸漸地迷上了它,看了這個(gè)月的,我就會(huì )期待下一個(gè)月的,并且每個(gè)月的書(shū)我都會(huì )看得津津有味。直到我上幼兒園中班的時(shí)候,它已經(jīng)讓我懂得了生活自理,比如:吃飯、打招呼、整理衣服……

  后來(lái),媽媽特地為我買(mǎi)了許多繪本,那時(shí)候我看到書(shū),就如同一個(gè)饑餓的人看到面包一樣,有一空我就會(huì )馬上捧起我心愛(ài)的繪本津津有味地看起來(lái),幾乎每一次看繪本,我都會(huì )看得如癡如醉,還從里面認識了許多陌生的“小朋友”——漢字。

  自從我上了小學(xué)一年級后,我就開(kāi)始看童話(huà)、漫畫(huà)、笑話(huà)故事。還記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷地玩手機,媽媽發(fā)現后大發(fā)雷霆,火冒三丈,我為了哄媽媽開(kāi)心,就馬上講了一個(gè)笑話(huà),媽媽就馬上被我逗得哈哈大笑,氣也消了。從那以后,書(shū)就成了我的良師益友。當我三四年級時(shí),我就開(kāi)始讀一些短篇小說(shuō)!堆笫[頭歷險記》引得我浮想聯(lián)翩;《睡蟒邊的雪兔》使我牽腸掛肚;《媽媽走了》又讓我淚落如珠。寓言故事讓我懂得人生哲理;歷史故事使我古今貫通。這讓我手里一有書(shū),就忘了吃忘了睡。

  讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè ),豐富了我的知識。多讀書(shū),讀好書(shū),是我一生永恒的追求。

我與書(shū)的故事作文4

  我小的時(shí)候不喜歡看書(shū),因為書(shū)給我帶來(lái)了煩躁,打破了我的人生自由。它就像“惡魔”一樣在我身邊游蕩,一想到書(shū),我就想到從小到從小經(jīng)歷的一件事。

  記得那是我剛七歲時(shí)經(jīng)歷了一件讓我難以忘懷的事:有一次媽媽告訴我:“我們去外面‘吃’一頓好的!甭(tīng)到吃我興奮不已,迫不及待地吵著(zhù)要去,我心想:今天說(shuō)要吃一頓好的,肯定是吃我最喜歡的宮保雞丁了。在路上,我胡思亂想著(zhù)走著(zhù)走著(zhù),媽媽停下了腳步,說(shuō):“看,我們到了,我們會(huì )在這里‘吃’個(gè)痛快!”我抬頭一看,帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō):“書(shū)店?我們要在這里‘吃’嗎?”媽媽說(shuō):“書(shū)里面有許多營(yíng)養,就像莎士比亞說(shuō)的:‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!晕覀円嘧x書(shū),把營(yíng)養全部都‘吃’掉!边@下我終于知道,‘吃’原來(lái)是這個(gè)意思。

  我被媽媽拉進(jìn)了書(shū)店,他給我拿了一本《安徒生童話(huà)》我翻著(zhù)翻著(zhù)看到了《皇帝的新裝》那篇童話(huà)后,我明白了:我們不能像文中的'皇帝一樣,為了自己的愿望而聽(tīng)別人的。就是從這時(shí)候起,我從此就愛(ài)上了讀書(shū)。但是媽媽說(shuō):“書(shū)也不是好東西,比方說(shuō)黃書(shū)!蔽矣涀×,我說(shuō)。

  可是好奇心很強的,我就不明白為什么黃書(shū)不能看。于是一回到家我就問(wèn)媽為什么不能看黃書(shū),因為黃書(shū)書(shū)那些不良書(shū)籍,看了有害健康。就是從七歲開(kāi)始,從此從此就愛(ài)上了讀書(shū)。

我與書(shū)的故事作文5

  古人曰:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!睆奈业谝谎垡(jiàn)到書(shū)開(kāi)始,我就與它結下了不解之緣。

  記得在我3歲時(shí),我姥姥帶我回哈爾濱,令我印象最深刻的不是那兒的雪景,卻是一本姥姥給我買(mǎi)的《黑貓警長(cháng)》,字不多,薄薄的一本書(shū)。那時(shí),姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū),那時(shí)的我還不識字,只能對那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。

  從那天開(kāi)始,每到晚上爸媽都會(huì )讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后,因為已經(jīng)認識許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車(chē)》等的書(shū)。進(jìn)而,再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋,讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。

  一轉眼,我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩,變成了一個(gè)青蔥少年。我對書(shū)的選擇標準也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當椅子用(我真這樣干過(guò))的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國演義》《老人與!贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的`海綿,不分晝夜地吮吸著(zhù)知識的甘霖。它們好像火箭靴,讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。

  沒(méi)有一道結實(shí)的屏障,能把人與書(shū)分開(kāi);沒(méi)有一艘非凡的戰船,能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋;沒(méi)有一匹駿馬,能像一本書(shū),把我們帶進(jìn)知識的天堂!

  讀書(shū)吧,你會(huì )擁有更多的故事!

我與書(shū)的故事作文6

  我雖然小小年紀,但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”哦!

  從我記事那天起,媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識,因此,我也漸漸地喜歡上了看書(shū)!每次一有空,我就會(huì )捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地看起來(lái)。

  我在看書(shū)時(shí)也有許多趣事的哦!今天我就給你們講講吧!

  記得小時(shí)候,我捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著(zhù),正為主人公的滑稽而哈哈大笑!可就在這時(shí),媽媽叫我去吃飯了。我隨口應了聲,就又拿起書(shū)看了。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽又喊了聲,我撒嬌道:“再看一會(huì )兒嘛!”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái),說(shuō):“快點(diǎn),不然就不讓你看書(shū)了!”我只好起身,心里冒出了一個(gè)主意,趁媽媽不注意時(shí),偷偷摸摸地把書(shū)拿了起來(lái),隨后就跟著(zhù)媽媽去吃飯了。

  面對桌上的飯菜,我連看都沒(méi)有看一眼,就又坐下埋頭看書(shū)了。媽媽見(jiàn)了,大聲說(shuō)道:“不要看書(shū)了!吃飯!”看看媽媽那生氣的面龐,我只好吃飯,但我還是邊吃邊看,我正看到了精彩片段,就隨手把筷子浸在醬油里了,興奮地把筷子拿起晃了幾下,那醬油就撒在了我的白衣服上。媽媽看見(jiàn)了,更加生氣了,毫不留情地把書(shū)沒(méi)收了,我依依不舍地看著(zhù)那本書(shū)。媽媽那憤怒的眼神望著(zhù)我,我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯,然后拿回了那本書(shū),聚精會(huì )神地看著(zhù),似乎在書(shū)的'海洋里暢游!

  我喜歡看書(shū),書(shū)就像一把智慧鑰匙,也像一盞明燈,讓我獲取了很多知識!

我與書(shū)的故事作文7

  俗話(huà)說(shuō),書(shū)是知識的源泉。我們自幼就知道讀書(shū)是有益的,更何況詩(shī)人顏真卿也在“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這首詩(shī)中提倡我們要讀書(shū),而我也與書(shū)結下了不解之緣。

  我從小就好學(xué)好問(wèn),喜歡讀出我認識的各種字。也許是巧合吧!爸爸的一位朋友因為搬家而把整整一書(shū)柜的書(shū)都給了我們。從此,書(shū)進(jìn)入了我五彩繽紛的世界。

  小時(shí)候,我就愛(ài)看書(shū),不過(guò)都是些注音童話(huà);大一點(diǎn)兒,我就開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那,因此,我知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū);二三年級時(shí),我開(kāi)始讀《作文百科》;而現在,我在讀四大名著(zhù)和全套的《世界未解之謎》。

  我記得有一個(gè)晚上我洗完澡,一走出來(lái),我的`眼睛像雷達一樣掃描著(zhù)一本書(shū)———《童年》。突然,我眼前一亮,“啊,是那本書(shū)!”我以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)去,迫不及待地拿起書(shū)“哧溜”一下跳到床上,津津有味地看了起來(lái)。這本由高爾基親身經(jīng)歷而來(lái)的一本書(shū)深深的吸引了我。其中有一段是這樣寫(xiě):火燒著(zhù)房子,突然火燒到了油桶,爆發(fā)出熊一般極其憤怒的吼聲,天空都被染成了紅色,頓時(shí),房子變成了噴發(fā)著(zhù)熊熊烈火的火海。這一段簡(jiǎn)直使我著(zhù)了魔,一連讀了十幾遍都沒(méi)有察覺(jué)!摆s快睡覺(jué)!”門(mén)外傳來(lái)媽媽的喊聲,我這時(shí)才反應過(guò)來(lái),已經(jīng)十點(diǎn)了!等媽媽走后,我又打開(kāi)燈,讀了起來(lái)。唉,我真是落入了書(shū)的“陷阱”。

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū),使我的生活更加美好,也正是因為它,我的知識才越來(lái)越豐富。

我與書(shū)的故事作文8

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。的確,書(shū)中蘊含了大量的知識,人生哲理,可以啟迪人,可以教育人!昂们粎挵倩爻,好書(shū)不厭百回讀,”一本好書(shū)能讓一個(gè)人走上成功的道路,一本好書(shū)能讓人從黑暗走向光明,我們怎能不讀它呢?

  在五年級的必讀書(shū)目中有一本名叫《青銅葵花》的書(shū),我連續讀了好幾遍。作者曹文軒將書(shū)中的人物寫(xiě)得活靈活現,就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊一樣。他將一個(gè)個(gè)故事寫(xiě)得感人肺腑,將愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致,將人性美寫(xiě)的美麗無(wú)比,讓人讀著(zhù)讀著(zhù)就有一種身臨其境的感覺(jué),我已完全陶醉在作者優(yōu)美又感人的文筆下。記得有一天,媽媽叫我下樓幫忙買(mǎi)瓶醋,媽媽第一遍喊時(shí),我完全沒(méi)聽(tīng)到,根本不予理睬。媽媽連續喊了兩遍之后,見(jiàn)我依然沒(méi)有反應,于是來(lái)到我的房間一探究竟。到了房間之后媽媽一看,原來(lái)我在看書(shū),于是她又叫了一遍,我隨便回答了一聲“哦”就下去買(mǎi)了。一路上雖然沒(méi)有了書(shū),但是我仍然沉浸在想象的空間里,到了超市,我什么也沒(méi)有看,拿了一瓶醬油就走了,回到家,媽媽一看,氣得火冒三丈,并說(shuō):“你是怎么搞的呀,買(mǎi)個(gè)東西都能買(mǎi)錯!

  聽(tīng)了我的故事,你們說(shuō)書(shū)的魅力大不大?同學(xué)們,讀書(shū)是件快樂(lè )的`事,從書(shū)里我們能增長(cháng)許多知識,懂得許多道理,我喜愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)吧,書(shū)是我們的良師益友和精神食糧,讓我們與好書(shū)為伴吧。它讓我們的眼界更開(kāi)闊,讓我們的生活更豐富!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我相信,只要我們堅持不懈,一定能做到自己想做的事情,實(shí)現自己的夢(mèng)想、希望!

我與書(shū)的故事作文9

  一天上午,我抱著(zhù)一本書(shū),想去買(mǎi)一本《胡小鬧日記》,于是我一邊請看書(shū),一邊走在街道上,可走走著(zhù)走著(zhù),我發(fā)現有點(diǎn)不對勁,“書(shū)店明明離我家很近啊,走了這么久,怎么還不到書(shū)店呢?”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景,呀,這是哪啊,我怎么不認識,我飛快地往回跑,左拐右拐,可還是不認識這兒的景物!疤彀,我這是在哪呢?”我急得快人哭了,“我該怎么回去!”

  天色漸暗,路燈亮了起來(lái),我心想“反正一時(shí)也回不去了,要不我先把書(shū)看完,畢竟怎么來(lái)就怎么回去嘛!”經(jīng)這么一想,我打開(kāi)書(shū)繼續一過(guò)走一邊看,又走了許久,書(shū)看完了,我合上書(shū),長(cháng)吁了一口氣,一抬頭,發(fā)現要找的書(shū)店就在眼前了,我連忙跑了進(jìn)去,買(mǎi)好了書(shū),美滋滋地回家了。

  回到家,我立馬就看起了《胡小鬧日記》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),臨近十點(diǎn)了,可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過(guò)來(lái),一言不發(fā)關(guān)掉了燈,我只好拿出了我的`“神器”—大功率便攜式手電筒來(lái)繼續“作戰”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神,打了一天的哈欠,還挨了一頓臭罵,唉,說(shuō)出來(lái),怪丟人的!

  我的故事講完了,但我必須提醒大家:“邊走邊看書(shū)是很危險的,還非常容易迷路,千萬(wàn)不要這么做喲。

我與書(shū)的故事作文10

  有一陣子,我特別愛(ài)看書(shū),一拿起書(shū)就廢寢忘食地看,一看就是一兩個(gè)鐘頭,因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好,真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  那一段時(shí)間,我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū),這是一套科幻小說(shuō),內容又新奇又吸引人,讓我愛(ài)不釋手。有一天下課,我一看就著(zhù)了迷,實(shí)在不忍心放下那本書(shū),便想了個(gè)好主意,決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》,急匆匆地跑去食堂,迫不及待地吃完飯,飛奔回寢室,坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著(zhù)一本被撕壞的'書(shū)大聲對我們說(shuō):“看,這就是中午偷看書(shū)的后果,現在手里還有書(shū)的快交給我,等會(huì )發(fā)現誰(shuí)還有書(shū),直接撕掉!

  有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師,但我沒(méi)有,看書(shū)有什么錯呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著(zhù)看,一頁(yè)兩頁(yè),我看得越來(lái)越起勁,正要看書(shū)中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí),一個(gè)黑影突然出現在床頭,我馬上把枕頭放下,呀!是余老師,她不會(huì )發(fā)現了吧?余老師說(shuō):“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么,是不是想去站一會(huì )兒?”!太好了,沒(méi)被發(fā)現,那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)熱,扇扇風(fēng)!庇嗬蠋熉(tīng)后,放心地走了。

  一個(gè)中午過(guò)去了,兩個(gè)中午過(guò)去了,我一直用這個(gè)方法看書(shū),每天中午跟著(zhù)書(shū)中的楊歌一起共同經(jīng)歷著(zhù)冒險和蛻變,覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了,正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽姨貏e需要這營(yíng)養品,我沉迷于書(shū)海,越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū),作文也寫(xiě)得越來(lái)越好,常常受到老師的稱(chēng)贊,我心里也樂(lè )開(kāi)了花,我想:這就是讀書(shū)的回報吧!

我與書(shū)的故事作文11

  書(shū)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都是不同的!皶(shū)是全世界的營(yíng)養品”,這是莎士比亞眼中的書(shū);“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑”,這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中,書(shū)是一把鑰匙,打開(kāi)了知識的寶庫;書(shū)是一葉扁舟,載著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū)還是一位慈祥的老奶奶,告訴著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)的人生道理。

  很小時(shí)候,我還不會(huì )讀書(shū),于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽(tīng),從媽媽的口中我認識了善良的白雪公主、可愛(ài)的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的.我每天都沉浸在童話(huà)中,幻想著(zhù)自己著(zhù)一雙漂亮的水晶鞋,擁有著(zhù)一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )、充滿(mǎn)著(zhù)幻想、充滿(mǎn)著(zhù)對生活的向往!

  長(cháng)大后,我變得更加成熟,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書(shū)闖進(jìn)了我的生活,使我進(jìn)一步擴大了眼界、豐富了知識。一本本的好書(shū)讓我的靈魂充滿(mǎn)了能量,對好書(shū)的熱愛(ài),對知識的渴望,對思想的向往,對生活的贊美,對人生的感悟讓我真切地意識到:人的一生之中是不能沒(méi)有書(shū)的,書(shū)是人類(lèi)的摯友!

  是書(shū),開(kāi)闊了我的眼界;是書(shū),啟迪了我的智慧;是書(shū),給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感謝書(shū)!是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚!飛向了美好的明天……

我與書(shū)的故事作文12

  我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應該說(shuō),每一本出自不同作者的書(shū),都自有它獨特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū),都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

  一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè),為的是看我那本夢(mèng)寐以求的`《豬頭仔的變身之旅》,我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》,媽媽去超市買(mǎi)東西。

  “豬頭仔”的原名叫朱子同,他可是一個(gè)公子哥,朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開(kāi)始同情他了!恢痪椭袝r(shí)間老爺爺的手指指到了8點(diǎn),!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著(zhù)想著(zhù)媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō):“方雪,快出來(lái)吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來(lái)啦?吃完飯,我在床上翻來(lái)覆去的想:“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后,我想出一個(gè)辦法,去書(shū)柜上拿書(shū),于是,我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū),嘻嘻,我拿到了。我有小心翼翼地回到房間,“偷偷”地拿手機照著(zhù)光。正當我看著(zhù)入迷時(shí),我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn):“誰(shuí),誰(shuí)呀?”我卻聽(tīng)見(jiàn):“小鬼,怎么還沒(méi)睡?”哎呀!嚇死我了!原來(lái)是媽媽呀!“你怎么還沒(méi)睡?是不是在看書(shū)?給我!卑,我也只能服從命令,這是我的第一次“竊讀!”

  在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養了我的情操,陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)!

我與書(shū)的故事作文13

  書(shū)這位朋友,我在很小的時(shí)候就認識了它,并決定和它一起走完一生,因為它能帶給人無(wú)限樂(lè )趣,讓人忘記煩惱。

  在我很小的時(shí)候,硬是逼著(zhù)媽媽買(mǎi)了一本繪本,可我哪看得懂字吶,于是只好邊看圖邊讓媽媽講文字。那時(shí),小小的我聽(tīng)得入了迷,就這樣和書(shū)結下了緣,想要在書(shū)的世界里一探究竟。

  長(cháng)大后的我,為了實(shí)現小時(shí)候的.“夢(mèng)想”,就一直在看書(shū)。不管是小說(shuō),還是散文,只要是書(shū),它就總能像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引我,讓我沉浸在它那獨特的世界里;只要一看到書(shū),就像財迷見(jiàn)到金子似的,兩眼發(fā)光,捧起來(lái)細細品讀;雙休日,隨便看一本書(shū),它都能帶我去天堂。

  不過(guò),我在書(shū)的世界里過(guò)得并不好,因為一位大魔王——媽媽?zhuān)偸窍蛭野l(fā)起進(jìn)攻。她只允許我一天看半小時(shí)書(shū)——天吶!這也太短了。每次剛看到精彩部分,半小時(shí)就到了。我恨不得自己會(huì )魔術(shù),把時(shí)間調慢點(diǎn)。

  為此,我想了很多鬼點(diǎn)子,跟媽媽斗智斗勇。這些點(diǎn)子都是經(jīng)過(guò)我反復實(shí)踐、細心觀(guān)察后得出的,一定靠譜。第一,進(jìn)廁所看書(shū),這個(gè)方法還是不錯的,能坐著(zhù)看,而且風(fēng)險不大,關(guān)鍵是一定要控制時(shí)間,不然媽媽一定會(huì )在門(mén)外吼:“你掉進(jìn)糞坑里了?!”第二,晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷看,不過(guò)風(fēng)險還是挺大的,首先要輕手輕腳;其次,媽媽來(lái)查房時(shí)一定要眼疾手快。有一次,我就失了手,硬是被老媽“賞”了。

  天長(cháng)日久,不用老媽監督,我也知道看書(shū)要控制時(shí)間了,因為看久了眼睛很難受。還有一點(diǎn),課堂上千萬(wàn)不能看書(shū),雖然書(shū)的魔力大,還是要合理安排學(xué)習時(shí)間。

我與書(shū)的故事作文14

  書(shū),大家應該不陌生吧!今天,我就來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧!書(shū),對于我來(lái)說(shuō)是生活必需品,它使我的生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣,令我回味無(wú)窮。

  酸

  當我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花,這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫生斷定活不過(guò)二十歲。正當她絕望之時(shí),她的妹妹出了車(chē)禍,成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人,我看一次哭一次,還為自己有個(gè)好身體而感到幸運。

  甜

  有一次單元考,我語(yǔ)文考了100分,我央求媽媽給我買(mǎi)了一套《世界尋寶記》,媽媽剛開(kāi)始不答應。我就極力央求,媽媽終于給我買(mǎi)了。我心里美滋滋的,就像喝了蜜一樣甜。這套書(shū)一到,我就迫不及待地打開(kāi),一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。

  苦

  我最?lèi)?ài)的一本書(shū)被弟弟撕壞了。我十分難過(guò),整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,唉,他們真不懂愛(ài)書(shū)人的心情此時(shí)此刻是怎樣的',倒霉!

  辣

  我一邊走一邊看《城南舊事》這本書(shū),我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多知識,也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味,沒(méi)想到,撞上了樹(shù),頭還去醫院縫了幾針。悲慘!

  我讀書(shū)的心情是五味雜糧。時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,又時(shí)而辣。讀書(shū)給我豐富的知識,給我的生活增添了無(wú)限光彩。

我與書(shū)的故事作文15

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是啟迪人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū),是我的好朋友,也是我的知己,我喜愛(ài)看書(shū),那是因為我知道你總能從書(shū)中學(xué)到知識。

  我喜愛(ài)看書(shū)甚至到了忘我的程度。有一次,媽媽在煮飯,我在看書(shū),媽媽叫我去買(mǎi)兩袋鹽和一袋白糖,我拿著(zhù)書(shū)起身去穿鞋,我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛,所以我又坐下來(lái)繼續看書(shū)。媽媽發(fā)現我還沒(méi)有去買(mǎi)東西,便把我的書(shū)拿走了,說(shuō):“回來(lái)再看!蔽胰サ穆飞媳粫(shū)店吸引住了,我走進(jìn)去買(mǎi)了一本書(shū)回家了。

  媽媽發(fā)現我沒(méi)有把糖和鹽買(mǎi)回家便大聲訓斥我說(shuō):“叫你去買(mǎi)糖和鹽,你卻給我買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)!蔽荫R上又跑了出去,這次我腦子里全部是糖和鹽了,糖?什么糖?我想應該是紅糖吧!于是我買(mǎi)了兩袋鹽和一袋紅糖回去,心想:這下我可以安心看書(shū)了吧!我越想越開(kāi)心,回到家媽媽發(fā)現我買(mǎi)的.是紅糖而不是白糖又罵我,我害怕得又跑出去買(mǎi)白糖,這下我終于買(mǎi)對了。

  媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō):“書(shū)還給你,愛(ài)讀書(shū)很好,可以提高閱讀成績(jì),但這畢竟是課外書(shū),千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習,知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,抱著(zhù)書(shū),又津津有味地看了起來(lái)。

  我喜歡看書(shū),我知道書(shū)中有源源不斷的知識。書(shū),將陪伴我的一生。

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