書(shū)的故事作文600字（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)的故事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的故事作文600字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)！
下面我就給你講講我與書(shū)的驚險故事吧！
千里冰封，萬(wàn)里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺(jué)得很無(wú)趣。于是，我拿來(lái)我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來(lái)手電筒鉆被在窩里看，正當我津津有味的欣賞真《楊業(yè)歸降宋朝》那篇文章時(shí)。突然，我感到不對勁，不出所料，一雙眼睛正虎視眈眈的盯著(zhù)我。��！媽媽呀！救命呀！一瞬間，媽媽變得火冒三丈！那怒火好像要把全宇宙都燒著(zhù)了似的。媽媽一把就把那本書(shū)扔的無(wú)影無(wú)蹤。我想：接下來(lái)，我一定要“命喪黃泉”啦！��！蒼天啊，大地��！我還不想死��！我被那魔鬼媽媽一把抓起來(lái)。像貓捉老鼠那樣簡(jiǎn)單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求著(zhù)，說(shuō)不再看書(shū)了！媽媽這才肯放過(guò)我。
第二天，大雪紛飛，雪花像小精靈一樣翩翩起舞，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)在雪地里堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地里，心想：所謂兵不厭詐，我才不會(huì )向媽媽那個(gè)魔鬼保證的那樣呢，我要像咸魚(yú)一樣—————翻身，可是我左思右想也想不到好辦法。
于是，我決定用老辦法讀書(shū)，只不過(guò)，最危險的地方就是最安全的地方。于是，在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我對著(zhù)魔鬼說(shuō)：“拜拜，我去衛生間�！蔽覌屢舶l(fā)現不了，于是，我養成了去衛生間就要拿本書(shū)的習慣。
我看的書(shū)可多了，有：《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》。之所以我會(huì )寫(xiě)好作文，是因為我看書(shū)多了！在這里我要鼓勵大家多看書(shū)。
書(shū)的故事作文600字 篇2
“書(shū)是知識的海洋”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！瘯�(shū)是時(shí)代的生命……’’我和書(shū)有著(zhù)不解之緣。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)讓我懂得了不少知識。以前，我的寫(xiě)作能力并不好，每次作文只有80分左右—每當老師在班上讀別人的同學(xué)的作文時(shí)，我就很羨慕，心里也是很著(zhù)急。爸爸說(shuō)：“也許是你的閱讀面太窄，應該多讀范文，多擴大知識面�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)之后，我開(kāi)始更加勤奮地讀書(shū)了，沒(méi)想到我的寫(xiě)作能力竟然提高了。
有一次，媽媽帶我去超市的書(shū)柜上看書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“我去里面買(mǎi)菜了，你在這看書(shū)”�！昂�！”我高興地答應了，心想：讀書(shū)的機會(huì )來(lái)了。我先看的是童話(huà)書(shū)里的《白雪公主》，這本書(shū)，讓我感受到了白雪公主的善良，聰明與智慧……然后看了《故事書(shū)》中的主人公很勇敢，聰明，活潑……最后我看了《作文書(shū)》作文書(shū)中寫(xiě)的每一篇作文都很生動(dòng)，形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫(xiě)作上的感悟：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。還要寫(xiě)真情實(shí)感。后來(lái)，《童話(huà)書(shū)》和《故事書(shū)》……慢慢地已經(jīng)不能讓我滿(mǎn)足了，我開(kāi)始看《作文書(shū)》�！度龂萘x》、�！段饔斡洝�、�！端疂G傳》……我正看書(shū)看到如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然叫了我一聲“哲茜，該回家了�！蔽覅s還依然看著(zhù)書(shū)，毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說(shuō)：“回家了，不看了”，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，然后，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
媽媽為了不讓我看書(shū)，讓我燒水，我一邊燒水一邊看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。突然，有一個(gè)聲音在我耳邊過(guò)來(lái)過(guò)去，這時(shí)，我才發(fā)現水壺已經(jīng)燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓，但我覺(jué)得很快樂(lè )，因為我從書(shū)中獲得了許多知識。
我愛(ài)讀書(shū)！“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是你迷失方向的指南針�！�
書(shū)的故事作文600字 篇3
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛(ài)的書(shū)連在一起，魂牽夢(mèng)繞……
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能陶冶人心，當在神秘知識的海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小說(shuō)……讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢(mèng)初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把從書(shū)中學(xué)到的知識都吞了下去。
要說(shuō)我和書(shū)的故事，別著(zhù)急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)：在陽(yáng)光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看著(zhù)《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》，突然，一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來(lái)：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一只大手，把我從書(shū)中的世界硬生生的“扯”出來(lái)，無(wú)奈，我只好帶著(zhù)書(shū)伺機而動(dòng)——找時(shí)間來(lái)看了。
看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周?chē)亩�、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要�?wèn)：“還有你呢？”我啊，正捧著(zhù)我那本最喜歡看的書(shū)——《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》沒(méi)心沒(méi)肺的躲在餐桌底下津津有味的看著(zhù)呢，突然，一道目光掃射而來(lái)，��！原來(lái)是大姐，看來(lái)我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：”我們在這忍受老媽永無(wú)止境的嘮叨，而你卻在沒(méi)心沒(méi)肺的看書(shū)？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一發(fā)之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“
“誰(shuí)叫你吃飯看書(shū)�！袄习謹倲偸�，一副關(guān)我什么事的樣子，”不過(guò)——“
老爸這個(gè)拖長(cháng)音給我帶來(lái)了一絲希望，我急忙說(shuō)：“不過(guò)什么，趕緊說(shuō)，救命要緊��！”
“不過(guò)吃完飯后的一小時(shí)電腦就歸我�！卑职帜墙圃p的表情仿佛在臉上寫(xiě)著(zhù)。
“呃……”我有些肉疼的思考著(zhù)，“好，成，成交�！�
“合作愉快�！崩习直砬橐蛔�，“來(lái)，放了他吧�！�
“終于得救了�！蔽倚挠杏嗉碌南胫�(zhù)。
這就是我和書(shū)的故事，你的呢？
書(shū)的故事作文600字 篇4
大家知道書(shū)是什么嗎？書(shū)是一個(gè)不說(shuō)話(huà)的老師，是一盞指路明燈，是一個(gè)朋友。
小的時(shí)候我是一個(gè)小書(shū)迷，現在也不例外。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了幾本新書(shū)，恰好碰上奶奶買(mǎi)了一包種子，問(wèn)：“這是種子嗎，能中好吃的蔬菜嗎？"奶奶說(shuō)：“是呀，種瓜得瓜，種豆得豆啊�！蔽翌D時(shí)冒出一個(gè)大問(wèn)號，心想：我有那么多書(shū)，“犧牲”一本書(shū)不就越來(lái)越多書(shū)了嗎？這就是傳說(shuō)中的‘種書(shū)得書(shū)’嗎？莫非是這樣？為了解除疑問(wèn)，今天我就當一回“科學(xué)家”唄。
我來(lái)到家后面的花園，首先挖了一個(gè)坑，然后選了一個(gè)“志愿者”，還把它放在坑里，埋了起來(lái)。最后我還給它澆水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起來(lái)，真是一沓糊涂。但小時(shí)候的我并不是這樣想，而是拍手叫好，懵懂的我還說(shuō)：“我是人才�！边^(guò)了幾天，我去看看“發(fā)芽”了嗎，找到那個(gè)坑，可是呢，它沒(méi)發(fā)芽。于是，我又加“營(yíng)養品”進(jìn)去，放了很多，一看不好了，太多了，澆點(diǎn)水吧！過(guò)了幾天，我又跑過(guò)去，再一次看我所謂的“杰作”一看呢，又沒(méi)發(fā)芽，莫非營(yíng)養不良？我皺了皺眉頭，又倒了一大包“營(yíng)養品”進(jìn)去，又裝出一副博學(xué)多才的模樣，笑呵呵的。
晚上，媽媽回到家，我就撲到她懷里，哭了一下。說(shuō)：“媽媽?zhuān)棠舔_我，說(shuō)什么種瓜得瓜，種豆得豆，為什么種書(shū)沒(méi)書(shū)呢？"媽媽哭笑不得的說(shuō)：“種書(shū)是不可能的，大傻瓜，你要看給你買(mǎi)唄�！薄安宦�，種出來(lái)不要錢(qián)啊�！薄罢O呀，書(shū)是沒(méi)有生命的，種不出來(lái)，但種子是有生命的，你讀那么多書(shū)都不明白��？”“媽媽我知道了。"
那次，原因全是我不好好看書(shū)才造成的，因為這樣，所以我們以后要，拒絕書(shū)呆子，要做讀到的并且用到的。最后，大家要多讀書(shū)，不要書(shū)到用時(shí)方恨少��！
書(shū)的故事作文600字 篇5
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，懂得許多道理，學(xué)會(huì )如何做人……于是，在我的人生之旅中就有著(zhù)許多讓人回味的關(guān)于書(shū)和我的故事。
可是，就是因為我愛(ài)看書(shū)，還發(fā)生過(guò)不少有趣的故事。你肯定會(huì )問(wèn)，讀書(shū)怎么會(huì )鬧出有趣的故事呢？我記得，那是一個(gè)星期天的中午，媽媽在家燒飯，忽然發(fā)現沒(méi)鹽了，就讓正在看書(shū)的我去買(mǎi)包鹽回來(lái)。我一邊走，一邊思考，書(shū)中的故事接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，我滿(mǎn)腦里都是關(guān)于書(shū)中的故事。我走到小店，整個(gè)人還沉迷在書(shū)的故事里，以至于我看到一袋類(lèi)似鹽的包裝，就馬上買(mǎi)回來(lái)，因為我迫不及待想知道故事中接下來(lái)發(fā)生的事了。我回到家，當我把“鹽”拿給媽媽看時(shí)，媽媽頓時(shí)哭笑不得，我感到很奇怪，問(wèn)媽媽為什么。媽媽用手指著(zhù)“鹽”的包裝袋，我恍然大悟，也禁不住笑起來(lái)，原來(lái)，我把鹽買(mǎi)成白糖了。
雖然讀書(shū)讓我鬧出不少有趣的故事，但它也讓我收獲更多的成功喜悅。今年媽媽買(mǎi)了一雙漂亮的新涼鞋，可沒(méi)想到它居然磨腳，為此，媽媽沒(méi)少發(fā)牢騷。有一天，我忽然想到自己以前看過(guò)的一本科普書(shū)上說(shuō)：不管是鞋子的哪個(gè)地方磨到了你的腳，你就在鞋子磨腳的地方涂一點(diǎn)點(diǎn)白酒，保證就不磨腳了。我把這個(gè)方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢辉�，發(fā)現果然不磨腳了，直夸我聰明。這個(gè)小常識，自然是課外書(shū)帶給我的知識。
書(shū)中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，總會(huì )為我展現一個(gè)奇異的世界，讓我忍不住想遨游其中。讀書(shū)是一生的財富，是一生的瑰寶，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能真正體會(huì )到讀書(shū)是多么快樂(lè )，多么有趣�！白x一本好書(shū)，等于交了一個(gè)益友�！倍艺怯辛诉@個(gè)“朋友”，我才對讀書(shū)充滿(mǎn)了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！彼�，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)和我的故事也會(huì )繼續。
書(shū)的故事作文600字 篇6
我今年上二年級了，要問(wèn)我誰(shuí)是我最好的伙伴，那可要數大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書(shū)了！我最高興的事情就是捧著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)，在陽(yáng)臺的躺椅上樂(lè )悠悠的讀故事！
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了些色彩鮮艷的撕不破的書(shū)，任我玩弄，并通過(guò)這些書(shū)讓我認識了紅黃綠藍等顏色色，認識了圓、方、角等各種形狀，使我感受到了一個(gè)色彩斑斕的世界。
后來(lái)，繪本故事書(shū)成了我最好的朋友，每個(gè)月我特別期待來(lái)自青島老約翰繪本館給我寄來(lái)的繪本故事書(shū)，包得結結實(shí)實(shí)的包裹里裝著(zhù)媽媽為我精心選購的各種故事書(shū)，到現在得有200多本了！這些書(shū)教我認知生命的過(guò)程、教我養成良好習慣、教我了解科學(xué)道理、教我注意生命安全……我到現在還清楚地記得，讀了《牙齒大街的新鮮事》，我知道原來(lái)在我們的牙齒里時(shí)時(shí)有細菌隱藏著(zhù)，一不注意它們就出來(lái)?yè)v亂，把我吃的糖果收藏起來(lái)，腐蝕牙齒搞破壞，所以我就養成了認真刷牙的好習慣；讀了《愛(ài)心樹(shù)》，我很傷心，不明白那個(gè)小男孩兒為什么會(huì )一直一直向大樹(shù)索取而不奉獻，他不懂得大樹(shù)對他的愛(ài)，我長(cháng)大了肯定不像他那樣！恐龍系列書(shū)《我是霸王龍》、《永遠永遠愛(ài)你》和《你看起來(lái)好像很好吃》最讓我愛(ài)不釋手，我喜歡恐龍，對它們充滿(mǎn)好奇，這套故事讓我知道強大的恐龍不光知道欺小凌弱，也有愛(ài)，后來(lái)到恐龍館看到它們最終難逃厄運，直至全部滅絕，我心里很難過(guò)，真希望可以再見(jiàn)到可愛(ài)的恐龍們；《圣誕老爸》這篇故事也非常讓我著(zhù)迷，看了這本書(shū)，每年我都對圣誕節充滿(mǎn)期待，對圣誕老人滿(mǎn)心感激，因為每一個(gè)圣誕節，都會(huì )收到我想要的圣誕禮物，這可太令人開(kāi)心了！盡管現在我知道了，是爸爸媽媽假扮圣誕老人，但我還是很感激圣誕節，它讓我知道爸爸媽媽那么真心的愛(ài)著(zhù)我，想要給我驚喜！
媽媽說(shuō)，我是喂“故事書(shū)”長(cháng)大的孩子，我喜歡書(shū)，希望通過(guò)書(shū)學(xué)到的知識，做一個(gè)沉穩好學(xué)、健康向上的孩子，成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的故事作文600字 篇7
書(shū)是我的好朋友，我曾經(jīng)忘了寫(xiě)作業(yè)來(lái)看書(shū)，我曾經(jīng)還竊讀過(guò)呢！不過(guò)我很快樂(lè )。
那次寫(xiě)作業(yè)特別多，我忙不過(guò)來(lái)，我一會(huì )兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì )兒寫(xiě)數學(xué)�？墒遣畈欢嗝刻炜磿�(shū)的我，真是好想好想看一下故事書(shū)。
最后我下定決心，看一會(huì )兒故事書(shū)。
我從書(shū)架上拿下一本，是馬小跳系列中的：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看著(zhù)。馬小跳生動(dòng)、調皮，但它講義氣，說(shuō)話(huà)算數，說(shuō)到做到，使我想起了，幼兒園時(shí)我的好朋友不講義氣，心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時(shí)間，像在另一個(gè)世界遨游。
看到馬小跳搞笑的時(shí)候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他問(wèn)我作業(yè)做到那里了，我只好編瞎話(huà)，說(shuō)：“奶奶，我寫(xiě)完了！”
奶奶說(shuō)：“那你看書(shū)吧！”可是我突然想不行呀！“萬(wàn)一爺爺檢查，怎么辦？”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。奶奶丈二和尚摸不著(zhù)頭腦地說(shuō)：“你不是寫(xiě)完了嗎”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)！”我還說(shuō)：“高興點(diǎn)，要向馬小跳一樣快樂(lè )呀！”
奶奶說(shuō)：“你是不是故事書(shū)看多了！”
我說(shuō)：“是，所以要快樂(lè )呀！”奶奶說(shuō)：“快寫(xiě)！”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。
我看奶奶看書(shū)的時(shí)候，偷偷看了起來(lái)，奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……�？v欲在認真看書(shū)的奶奶發(fā)現了我，馬上對我說(shuō)：“馬上寫(xiě)！”我沒(méi)辦法，只好寫(xiě)吧！
這時(shí)我想：“奶奶要是溫柔一點(diǎn)，可愛(ài)一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)，他的個(gè)性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了！”
名人說(shuō)得好：讀書(shū)是營(yíng)養的面包��！
我的書(shū)雖然是竊讀的，但是我很快樂(lè )了，我要將讀書(shū)繼續下去！讀書(shū)是快樂(lè )的！
書(shū)的故事作文600字 篇8
我是一個(gè)書(shū)迷，對于好書(shū)，我從來(lái)就是來(lái)者不拒，現在，就讓我寫(xiě)寫(xiě)這近十年的書(shū)路歷程吧！
小時(shí)候，書(shū)是軟軟的棉花糖
幼兒園里的記憶早已模糊不清了，可是，印象還深的就是與書(shū)有關(guān)的，幼兒園。中班，那時(shí)的我已基本能看得懂格林童話(huà)了，常常拿著(zhù)一本書(shū)，坐在鞋柜上，驕傲且大聲地讀故事給同學(xué)們聽(tīng)，那個(gè)時(shí)候，好多人都會(huì )圍過(guò)來(lái)，認真地傾聽(tīng)我不太熟練的朗誦，但，我一直記得，我高高地舉起書(shū)，大喊一聲：“講故事啦！讀書(shū)給你們聽(tīng)�！比缓蟠蠹摇稗Z”地跑過(guò)來(lái)的情景。大家圍著(zhù)我，聽(tīng)我讀書(shū)是多么溫暖的事情呀！一直記得，那年冬天不會(huì )冷。
大了些，書(shū)是小小酥的最佳伴侶
6、7歲，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，在新的環(huán)境里，我識的字更多啦！一年春節，回老家小住。我向來(lái)是厭惡午睡的，認為它把我最美好的時(shí)間搶走了，某日中午，在老媽強迫我午睡后，我面倚著(zhù)床頭，一面認真地讀著(zhù)爸爸早年的藏書(shū)————已微微發(fā)出霉味的《福爾摩斯全集》，一面時(shí)不時(shí)地往嘴里送家中房客送給的我做新年禮物的小小酥，��！真是享受。伴著(zhù)脆脆的小小酥，進(jìn)入“工程師大拇指案”、“希臘翻譯”、“跳舞的小人”等案件里，可刺激啦！不過(guò)，天有不測風(fēng)云，正在我興致勃勃地要隨福爾摩斯去尋找“神秘的騎車(chē)人”時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，————媽媽把我的午后悠閑時(shí)光給打斷了，我想，我對推理的愛(ài)好與老媽捉‘賊’的技術(shù)，應該都是從那時(shí)形成的吧。
現在，書(shū)是不可少的“家常飯”
我算算，和書(shū)交朋友。
書(shū)的故事作文600字 篇9
成功總是伴隨在身旁，失敗也因此伴隨在成功的左右，往往失敗中會(huì )獲取幾分的成功，成功中也會(huì )悟出幾分失敗。人生也不是如此？何況書(shū)呢？——題記
書(shū)，是人生的指導教師，也是人生的精神脊梁，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢”很明顯，書(shū)是提高自身的素養和情操的，書(shū)讀的越多，人的精神也會(huì )領(lǐng)悟的越多，從而提升自己的修養。無(wú)論什么書(shū)，只要是適合自己的書(shū)，呢么這本書(shū)對自身來(lái)說(shuō)就是一本不折不扣的好書(shū)，那么什么又叫不折不扣的好書(shū)呢。
一本好書(shū)則要滿(mǎn)足輕，平，廉，正，這四個(gè)字，也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕，隨后“平”則是指書(shū)本翻開(kāi)之后，能相對自然平攤，便于閱讀。緊接“廉”不用說(shuō)，必定是書(shū)的價(jià)格是昂貴，還是便宜。最后則是“正”，一本好書(shū)，紙可以稍劣，印可以略粗，裝可以趨簡(jiǎn)，但字不可有缺！當然好書(shū)的標準可能還有很多，但一本書(shū)能滿(mǎn)足“輕平廉正”這四個(gè)字，就能算好書(shū)了。當然這也不排除讓人回味無(wú)窮的書(shū)。
毛主席有一句語(yǔ)錄是這樣寫(xiě)的，“好好讀書(shū)，天天向上”。這句話(huà)大家也讀過(guò)，聽(tīng)過(guò)，但能深記的又有多少呢？
在人的一生中書(shū)是重要的，也是必要的，在無(wú)聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書(shū)來(lái)品讀，在煩惱而又憂(yōu)慮的時(shí)候可以拿出自己打發(fā)心情的書(shū)來(lái)閱讀，總而言之，書(shū)是人的第二位伴侶，你可以在每一個(gè)角落，每一分時(shí)間，來(lái)閱讀它，品味它，欣賞它，悟出里面含有的道理，來(lái)充實(shí)自己的一生。
這就是書(shū)，一本可以讓你提高自己素質(zhì)修養的書(shū)，一本可以讓你打發(fā)時(shí)間的書(shū)，一本可以讓你品味生活充實(shí)自我的書(shū)，這就是書(shū)。這就是書(shū)的魅力所在。
書(shū)的故事作文600字 篇10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，書(shū)是我的摯友，也是我的老師。
從六歲起我就開(kāi)始跟書(shū)做朋友了。我最早看到的書(shū)是《三百六十五夜故事》。那時(shí)幾乎每夜都能聽(tīng)到我熟悉的聲音，那是媽媽在給我講故事。
到了三年級時(shí)，我依舊在看童話(huà)故事。在讀書(shū)時(shí)，我會(huì )有許多問(wèn)題刻在腦子里，之后再慢慢解決問(wèn)題，在讀書(shū)時(shí)我不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng )造了自己的感情。在書(shū)中，我就是像在自己的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，任何苦惱都不能讓我從這個(gè)世界離開(kāi)。
有一段時(shí)間，我被美好的童話(huà)故事深深的沉醉著(zhù)。直到我進(jìn)入我自己的小說(shuō)世界。小說(shuō)是打開(kāi)我心扉的另一把鑰匙。最誘人的是小說(shuō)中的故事，其次就是書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)句�？葱≌f(shuō)時(shí)我總愛(ài)囫圇吞棗地看著(zhù)，總覺(jué)得故事才是我要追求的。漸漸地，我也明白了故事中人物的情感和道理。故事中的人有什么情感我也會(huì )跟他有一樣的感受，我更理解人世間的喜怒哀樂(lè )，更知道自己該如何面對。
到了暑假，我接觸電腦游戲更多一些，那時(shí)我每天心里都覺(jué)得空空的，每天過(guò)的很不充實(shí)。在一次偶然的機會(huì )下，我終于又接觸了書(shū)，讀完書(shū)后，我神清氣爽，心里得到了最好的充實(shí)，每天我過(guò)的都很平坦。書(shū)能充實(shí)人的心靈，我明白了這一點(diǎn)，從書(shū)中得到了無(wú)價(jià)千金之寶。
我又開(kāi)始讀科普讀物了，在對知識的渴望下，我開(kāi)始了書(shū)中的科學(xué)之旅。慢慢的，我獲得了許多知識：蝴蝶效應，天文學(xué)科，慣性和地理，雖然我只知道了一點(diǎn)皮毛，但是我了解了這個(gè)世界的本身。我真高興��！
光陰似箭日月如梭。想一想我在書(shū)中得到的啟示，在想想我和書(shū)的故事，我覺(jué)得我面前的書(shū)以是我最好的朋友，我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號。
書(shū)的故事作文600字 篇11
歲月蹉跎，留下了每個(gè)人對書(shū)誠懇的悔悟；光陰荏苒，讓每個(gè)人對書(shū)產(chǎn)生了深深的依戀。
寄托于書(shū)，仿佛柔軟的海綿，吸取著(zhù)你身心隱匿的痛楚；像和煦的春光，撫慰冬季余年悲愴后的舒暢。
書(shū)是知己，永不叛逆。衷心的虔誠，博得生命的信賴(lài)�；ㄇ霸孪�，和你共享對酒當歌時(shí)的閑適；秉燭夜游，和你共賞曇花一現時(shí)的妖艷；大敵當前，和你共擔迫在眉睫時(shí)的無(wú)奈……
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！薄宄旱男∠�，源遠流長(cháng)。在沒(méi)有邊際的端頭連接著(zhù)人與人生的姻緣，化作理想的里程碑。
納川的大海，源于潺援的小溪；人生的意義，需要理想的支撐。沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有理想；沒(méi)有理想就沒(méi)有真實(shí)的人生。
半畝的方塘，映襯著(zhù)天光云影的徘徊�？此骑L(fēng)平浪靜，孰不知兇神惡煞猙獰的潛伏。書(shū)如一面平鏡，讓人鑒以照之平安行去……
書(shū)亦如夢(mèng)，圓全著(zhù)殘缺的人生。轉眼間，卻變成了烈日下六瓣的飛雪，化成摸不到的蒸汽，皈依虛構的世界。
書(shū)中馥郁的芬芳，溫暖著(zhù)每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴散到各個(gè)被遺落。孤寂的角落時(shí)，撥撒了所有心曠神怡的溫馨。
書(shū)中肺腑感人的言語(yǔ)，來(lái)自西施娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌韻，攀比百靈鳥(niǎo)委婉的歌喉，打動(dòng)著(zhù)鐵石心腸的機械；留戀忘返的內容，譜寫(xiě)著(zhù)昭君沉魚(yú)落雁的容顏，傾倒梁山泊上的英雄豪杰。
歷史滄桑，生命輪回，包含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感，蘊涵著(zhù)流傳千古的佳話(huà)……最終，化作翩翩起舞的蝴蝶，舞出了五彩斑斕書(shū)的世界。
難以言表的情感，在心頭蕩漾著(zhù)層層的漣漪，讓人倍感無(wú)書(shū)猶如誤失輕顰淺笑貂禪的苦痛與懊悔。
書(shū)與生命如膠似漆的情愛(ài)，融會(huì )著(zhù)山誓海盟的誓言。我愛(ài)書(shū)，就是愛(ài)自己的生命。
書(shū)的故事作文600字 篇12
書(shū)使我從小就成為我的良師益友。我愛(ài)它，我似乎能感受到它的愛(ài)。
三年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本名著(zhù)，書(shū)名是《平凡的世界》。一開(kāi)始，我不明白她的意思，只是雙手拿著(zhù)它翻來(lái)覆去。那時(shí)這本書(shū)相當重。
我坐在窗臺上，看著(zhù)路途遙遠、時(shí)尚樸素的文章。他寫(xiě)的孫素安家境貧寒，有好幾個(gè)兄弟姐妹。為了生計，他果斷地決定離開(kāi)——學(xué)校！去田里務(wù)農，開(kāi)始了務(wù)農者的生活，還承擔了養家的責任。他知道他肩上扛的東西有多重！我的心感慨萬(wàn)千，心里想：他無(wú)私，平凡地展現著(zhù)偉大的人！我一定要向他學(xué)習，成為男子漢。當時(shí)媽媽在門(mén)外偷偷看著(zhù)我。
我讀了很久，沒(méi)有被書(shū)中所有人物的故事感動(dòng)。每次都熱淚盈眶，每次都收獲很多。感情隨著(zhù)人物感情的變化而變化，悲喜交加。后來(lái)，媽媽告訴我，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我看到了變化，我變得更加懂事，更加成熟。我對她說(shuō)：這本書(shū)教會(huì )了我。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)跳到了第二部分。有這樣的情節，允燁接受了她一直怨恨的男人。他叫以前。因為他為了允葉摔斷了兩條腿。不管尹葉有多討厭他，我相信這時(shí)候一切都只是憐憫和愧疚。潤葉決定和他在一起，和他在一起。以后不想再拖她了，要和尹燁離婚，結束這一切不幸！我看到他說(shuō)的話(huà)，感到無(wú)怨無(wú)悔，幸福的遷移。我為他的勇氣流淚！
我深刻地體會(huì )到了母親的意圖。
書(shū)��！讓我學(xué)會(huì )用知識武裝自己的大腦，讓人生有豐富多變的感情，無(wú)限的人生體驗，無(wú)止境的認真道理，滋潤心靈的花朵。
書(shū)，我的良師益友！感謝您在無(wú)盡的學(xué)問(wèn)海洋中獲得正確的方向，指引我們走向成功的道路。
書(shū)，我一輩子的導師，一輩子的好朋友，我會(huì )記住你教我的一切。我相信我以后的路會(huì )走得更好！
書(shū)的故事作文600字 篇13
最近，我們在老師的推薦下，閱讀了《哈利波特與魔法石》這本書(shū)。為檢驗讀書(shū)效果，前幾天，老師圍繞這本書(shū)，開(kāi)展了一次生動(dòng)、輕松、有趣的讀書(shū)匯報活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，老師先讓同學(xué)概況主要內容。同學(xué)們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。一位同學(xué)自告奮勇，滔滔不絕地講了起來(lái)，既流利，又準確，還非常簡(jiǎn)潔，大家都對她報以熱烈的掌聲。之后，老師問(wèn)：“大家都說(shuō)這本書(shū)很神奇，那它神奇在什么地方呢？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一大群手就如雨后春筍般“刷”得舉了起來(lái)，一些同學(xué)還急于發(fā)表自己的意見(jiàn)，坐不住了，“騰”得站了起來(lái)，把手舉得老高。有的同學(xué)覺(jué)得飛天掃把很神奇，有的認為恐龍很神奇，有的則認為隱形衣也很奇妙……同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言，各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面十分熱鬧。
隨后，老師又問(wèn)：“你最喜歡哪個(gè)主人公，為什么？”同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn)。一位同學(xué)匆忙地搶著(zhù)舉手，但是一站起來(lái)，又什么都不知道了。他抓耳撓腮，一臉傻笑，逗得大家都哈哈大笑。我喜歡哈利？波特的勇敢，同學(xué)們有的喜歡赫敏的耿直，有的喜歡羅恩的顧全大局……每個(gè)主人公在每個(gè)同學(xué)心目中都不一樣。老師笑著(zhù)問(wèn)：“那這些主人公的品質(zhì)體現在哪里？”班里頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)“沙沙沙”的聲音。同學(xué)們瞪大眼睛仔細尋找。幾位同學(xué)接二連三地來(lái)了一段“演講”，大家聽(tīng)得都入迷了，讓我們重溫了那精彩的一幕。接下來(lái)，老師又提出了許多問(wèn)題，同學(xué)們都積極地回答了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們增長(cháng)了知識，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們達到相互交流，相互學(xué)習的目的。既生動(dòng)，又有趣，也提高了同學(xué)們的口頭表達能力，激發(fā)了同學(xué)們對閱讀的興趣。這真是一次有趣的讀書(shū)匯報活動(dòng)！
書(shū)的故事作文600字 篇14
書(shū)，對于整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，任何生活細節都離不開(kāi)它。
書(shū)本里涌動(dòng)的是源源不斷的知識瓊漿，它給予人類(lèi)精神上的滿(mǎn)足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據極大的位置。古人云∶書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本能給予人們知識，給予人們渴求的一切答案。書(shū)就好像一片浩瀚的大海，當你努力付出、耐心品味時(shí)，它自然會(huì )顯示出它的慷慨，它會(huì )帶來(lái)你意想不到的財富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯特錯了，因為這些文字有規劃地排列在一起時(shí)，它會(huì )給你展現出別致而精美的畫(huà)面，你會(huì )收獲獨特的美。三毛作家曾在《夢(mèng)里不知身是客》說(shuō)過(guò)∶“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在的，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！睕](méi)錯，這些文字或許會(huì )給你帶來(lái)感動(dòng)、痛徹心扉的感覺(jué)以及陽(yáng)光般的溫暖等等。它們會(huì )在你的不知不覺(jué)中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機的位置，操控著(zhù)你的世界、言行和思想。當然，這并不是一時(shí)的，它可能會(huì )跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲存中有它的空間。除此之外，書(shū)本還會(huì )使每一個(gè)人的心態(tài)變得平靜，它能使每一個(gè)讀者體會(huì )到它套表達的情感和它所蘊含的豐富知識。有時(shí)，它會(huì )像我們的良師益友∶當我們傷心時(shí)，它會(huì )用溫暖的文字來(lái)安撫我們受傷的心靈；當我們?yōu)槲粗穆猛靖械矫悦r(shí)，它會(huì )用知識的力量為我們撥開(kāi)眼前的迷霧；當我們犯了錯時(shí)，它會(huì )像嚴厲的老師一樣來(lái)教導我們……
真的，我們就像是海里的魚(yú)，書(shū)本好比是海水，我們離不開(kāi)它。
書(shū)的故事作文600字 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書(shū)。書(shū)仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向盤(pán)，它會(huì )改變著(zhù)我們的命運。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話(huà)》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著(zhù)它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著(zhù)書(shū)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它�！翱靵�(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著(zhù)喊道。我沉醉在其中，完全聽(tīng)不到媽媽的話(huà)，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買(mǎi)書(shū)了！”為了看到更多的書(shū)，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著(zhù)看書(shū)，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉刷牙……我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書(shū)。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺(jué)了，但在睡覺(jué)前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書(shū)。正當我津津有味地讀著(zhù)書(shū)時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)”。我只好放下書(shū)，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著(zhù)，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì )差點(diǎn)被蘋(píng)果毒死�！睒�(lè )佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(cháng)發(fā)，我就不會(huì )被女巫給抓走�！比唆~(yú)公主跟我說(shuō)：“要不是我對人類(lèi)王子的一見(jiàn)鐘情，我就不會(huì )化為泡沫�！�
醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽?zhuān)�直夸我：“真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
書(shū)是知識的源泉，以后我還會(huì )和它一起度過(guò)許多快樂(lè )時(shí)光。
書(shū)的故事作文600字 篇16
我，愿當一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”，人們說(shuō)我“破壞”書(shū)，我笑著(zhù)說(shuō)：“你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，而我看書(shū)，是為了獲取知識和智慧。我可真愿意當這樣的‘害蟲(chóng)’呀……
現在已經(jīng)是深夜了，連根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)�！鞍Α每上�！”一陣嘆息聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她放輕了腳步，悄悄地來(lái)到我的房間里，看見(jiàn)我躲在被窩里，手里緊緊攥著(zhù)書(shū)，正看得津津有味，身臨其境，正為綠屋的安妮所遭遇的感到不幸呢！誰(shuí)知，媽媽大吼一聲：“金—紫—薇！”那聲音可使天崩地裂，地動(dòng)山搖，頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好，。媽媽把我的書(shū)給奪了過(guò)去，瞪眼說(shuō)：“你不想活了！明天要上課的，快點(diǎn)睡！”我被驚的一身冷汗，就趕緊睡覺(jué)了。
還有一次，向同學(xué)借了一本書(shū)來(lái)看，天哪—她把我給迷住了！《小公主》連書(shū)名都這么好聽(tīng)！更別說(shuō)……
想都有點(diǎn)流口水了，我如饑似渴地看了一下午，直到晚上，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在《小公主》的夢(mèng)幻中。媽媽一連喊了三次，我都只是說(shuō)“馬上”�？赡拇斡小榜R上”去呢？媽媽被惹火了，沖進(jìn)房來(lái)，說(shuō)：“吃飯了，這本書(shū)有這么好看嘛，再看我撕了它，快，有你最?lèi)?ài)吃的雞翅！”我還是若無(wú)其事地說(shuō)：“馬上！”媽媽再也忍不住好媽媽的形象了，說(shuō)：“你是不是討打呀！”我這才不情愿的合上書(shū)，閉了閉眼，咽了口唾沫，似乎所有的都被我消化了。
媽媽在耳邊嘮叨不停，我卻安然地手里抓著(zhù)雞翅，回想著(zhù)書(shū)中的內容…。
嘿嘿，我就愿做這樣一只愛(ài)“吃”書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。天很大，地很大，可書(shū)中卻有著(zhù)更大的天地，書(shū)，伴我快樂(lè )成長(cháng)，是我文明的長(cháng)生果！
書(shū)的故事作文600字 篇17
今天可是個(gè)好日子喲！是什么好日子呢？當然就是游戲——“極限推書(shū)”了！
在我們坐在座位上的時(shí)候，老師在書(shū)桌上寫(xiě)東西，寫(xiě)的當然就是“極限推書(shū)”推的長(cháng)度：60M、70M、80M、90M、100M。
游戲規則是：拿一本新華字典，用手按著(zhù)字典，用力往前推，推到地上的人就是零分，還有沒(méi)推到60M的也是零分。
游戲開(kāi)始了，因為少了周佳儀，老師就代替她加入了我們的游戲。比賽分為兩組，抽中單數的為一組，雙數的為另一組。接著(zhù)，老師讓我們挨個(gè)抽簽，我和老師、吳倩雯都抽中了單數，而阮江旭、鄭薛蕾和葉王翔被劃分到了雙數組。
游戲正式開(kāi)始，第一輪吳倩雯70分，我沒(méi)有推過(guò)60米，得了零分，老師推了60分，阮江旭推了零分，鄭薛蕾推了100分，葉王翔也得了零分。第一輪我方勝！
第二輪我心里像打鼓似的怦怦跳，以致于我太用力，把字典推下了“萬(wàn)丈深淵”，又變成了零分。吳倩雯推了90分，老師推了80分，阮江旭推了90分，鄭薛蕾推了90分，葉王翔推了80分。第二輪對方勝了。
第三輪開(kāi)始了，這是最后一輪了，也是最關(guān)鍵的一輪。我心里緊張得要命，眼睛一直盯著(zhù)前方，用力向前推，結果還是推出了界限，得了零分。吳倩雯成績(jì)還是很好，得了90分。老師也推了90分，阮江旭推了90分，鄭薛蕾也推了90分，葉王翔推了70分。這次由于我拖了后腿，我方又輸了。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，一下平靜了下來(lái)，我們單數組的人員沮喪的坐在位子上，雙數組的人員在興奮中蹦蹦跳跳著(zhù)，在相互歡呼著(zhù)。
今天由于我拖了后腿，我方輸了，但他們都沒(méi)有責怪我，還安慰我，我為有這樣的朋友感到開(kāi)心。
書(shū)的故事作文600字 篇18
書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)。我即使算不上是書(shū)呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)迷”了。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、校園小說(shuō)……我都愛(ài)讀。每天晚上睡覺(jué)之前，我必須做的事情就是讀課外書(shū)。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書(shū)，還在課外書(shū)上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)?wèn)自己這段寫(xiě)什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺(jué)。我愛(ài)反復地讀一本書(shū)，《愛(ài)的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買(mǎi)的故事書(shū)我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書(shū)，又不花太多錢(qián)去買(mǎi)，我就對媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書(shū)證吧！”在我的強烈要求下，媽媽帶我去圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書(shū)就坐車(chē)回家。在大巴車(chē)上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一篇是《紅奶羊》，一開(kāi)始我就被書(shū)中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車(chē)上看書(shū)對眼睛有害，還不安全。我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，仍然津津有味地看著(zhù)，我被書(shū)中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的，但黑球仍不忘報恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車(chē)，差點(diǎn)撞上大巴車(chē)，幸虧司機反應快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當我反應過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(cháng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得�；氐郊依�，別人問(wèn)怎么回事，我笑著(zhù)說(shuō)：“都是書(shū)惹的禍�！卑职终f(shuō)：“小書(shū)迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠了。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。遨游書(shū)海是一件快樂(lè )的事。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，同學(xué)們一定要多讀書(shū)哦！
書(shū)的故事作文600字 篇19
書(shū)，帶給我們知識，使其成為生活中必不可缺的一物。
《東周列國志》帶給我歷史知識。這本書(shū)有藍色的封面，翻開(kāi)封面就可以看見(jiàn)那微微泛黃的書(shū)頁(yè)。有些粗糙，摸上去會(huì )發(fā)出沙的聲響。我看著(zhù)那優(yōu)美的文字，我覺(jué)得我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，時(shí)而感覺(jué)自己看見(jiàn)了齊恒公寬宏大量，讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相，時(shí)而又感覺(jué)自己看見(jiàn)了重耳不怕困難，周游列國，最終回到晉國做了晉文公，時(shí)而感覺(jué)自己置身于萬(wàn)馬奔騰的戰場(chǎng)上，時(shí)而感覺(jué)自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發(fā)現在現實(shí)的世界中，不禁覺(jué)得意猶未盡。
《當季美文》讓我體會(huì )到了閱讀優(yōu)美文字的喜悅。這本書(shū)有藍色的封面和有些泛黃的書(shū)頁(yè)，書(shū)中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節氣的輪換。
《古詩(shī)75首》讓我體會(huì )到中華文化的底蘊，也讓我累積了許多古詩(shī)，一次，我和爸爸去公園劃船。這時(shí)，幾只白鷺拍著(zhù)它們那寬大的翅膀從湖面上飛過(guò)。我就說(shuō)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見(jiàn)大人在貼春聯(lián)。我又說(shuō)：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
《論語(yǔ)》教我做人的道理，比如說(shuō)知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態(tài)度才是明智的，又比如說(shuō)學(xué)而時(shí)習之，不易樂(lè )乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？教我們的道理是經(jīng)常復習學(xué)過(guò)的知識，不是很有樂(lè )趣嗎？有朋友從遠方來(lái)，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？
我和書(shū)是形影不離的好朋友，書(shū)陪伴我成長(cháng)，我細心呵護著(zhù)我的每一本書(shū)。
書(shū)的故事作文600字 篇20
——題記
天上掠過(guò)一群大雁，風(fēng)輕輕一吹，就把泛黃的樹(shù)葉吹落了。我呆呆地走在校園的樓梯上，宛若一個(gè)無(wú)趣的機器人，來(lái)到老師辦公室，抱起那一百多本作業(yè)本，又邁著(zhù)顫巍巍的小碎步離開(kāi)辦公室。
走廊風(fēng)很大，把我頭發(fā)吹得四處飄起。教室門(mén)口，同學(xué)們有的趴在欄桿上談笑風(fēng)生，有的悄然躲在樓梯口玩著(zhù)手機。我吃力地抱著(zhù)作業(yè)本，手指間堆積的汗水在作業(yè)本上留下了印記。這時(shí)，不知是哪個(gè)班的男生，嬉笑著(zhù)從我身旁沖過(guò)來(lái)，狠狠撞向了我的雙肩，我的雙手不禁抖了一下，那一百多本書(shū)突然令我感到些許吃力�！昂�！”曾是小學(xué)同桌的林某，竟在我旁邊大吼一聲，我全身晃了一下，霎時(shí)間，那作業(yè)本從我手上滑落，一本，兩本，三本，“嘩啦啦——”可憐的本子，都在地板上蹭了一層灰。
我不曾回頭，只是默不作聲地撿起散落的作業(yè)本。風(fēng)，掀起了幾本作業(yè)的封皮，我狼狽地撿起這一本本書(shū)，茫然地盯著(zhù)地板。此時(shí)，一個(gè)素不相識的女孩走來(lái)，她的頭發(fā)散亂著(zhù)，臉上還有幾道被紅筆劃過(guò)的印記，原本是亮黃色的校服在她身上卻顯得暗暗的，她的校服敞開(kāi)著(zhù)，里面的睡衣不經(jīng)意地露了出來(lái)，校褲上的帶子也沒(méi)有系好，就連鞋子也是灰灰的，鞋帶隨意地綁了一個(gè)死結。她看了看我，輕輕蹲了下來(lái)，撿起那落下的.書(shū)，又用手指拍了拍書(shū)上的灰，遞給我說(shuō)：“給�！蹦锹曇粲趾�(zhù)幾分沙啞，像是一個(gè)男孩子。
我看了看她，竟有些不知所措，漲紅了臉，輕聲道：“謝……謝謝！”那女孩竟使我空蕩蕩的心仿佛被什么裝滿(mǎn)了，那落下的書(shū)也令我感到了幾分溫暖。
女孩轉身離去了，我看了看遠處女孩的背影，看著(zhù)她一擺一擺的校服，久久地呆在了那里……
書(shū)的故事作文600字 篇21
書(shū)是一架長(cháng)長(cháng)的天梯，幫助我攀登知識的巔峰；書(shū)是一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的求知之路；書(shū)是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì )人世的真諦。
小時(shí)候，我看了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》和《芭比的故事》。我認識了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開(kāi)始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認識了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認識了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強的孫悟空，最討厭陰險狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認識了調皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數學(xué)厲害。
一本書(shū)就是一個(gè)世界，看書(shū)就是跟著(zhù)作者走進(jìn)書(shū)中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書(shū)《伽利略》當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，床不見(jiàn)了，發(fā)現我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)��！我看見(jiàn)伽利略讀了很多的書(shū)，我就過(guò)去跟他一起讀書(shū)，一起學(xué)習。突然，我發(fā)現了圖書(shū)角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現實(shí)世界，模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床。
書(shū)永遠是我的良師益友，讀書(shū)可以使人進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了很多；通過(guò)讀書(shū)，我知道了古代的許多故事；通過(guò)讀書(shū)，我認識了很多名人和名言……讀書(shū)是一件多么有趣的事情，正如古詩(shī)云：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！�
書(shū)的故事作文600字 篇22
趁著(zhù)休息日，媽媽騎車(chē)帶我回家看望外婆。
一路上的風(fēng)景，那可真是美不勝收。遠處，一座座大山朦朧于云層之間，既神秘又使人向往，雨后的暖陽(yáng)總是如此的迷人。農民都紛紛拿出自己存存放已久的稻谷，鋪張在自家庭院門(mén)前。放眼望去是一片金黃璀璨的世界。微風(fēng)吹過(guò)金黃的稻子似掀起一陣陣麥浪，波瀾起伏。
我的外婆是一個(gè)勤勞、樸實(shí)的鄉村婦女，留著(zhù)一頭干練利落的短發(fā)，別的老人都已隨著(zhù)時(shí)間而流逝，而外婆卻好像一點(diǎn)兒沒(méi)變，還是那么精神、勤快；但又似經(jīng)過(guò)了多少的歲月磨合，疲憊、滄桑。
歲月在他的臉上建起了一道道工程，臉上已是一道道無(wú)法逾越的溝壑。見(jiàn)我們來(lái)了，外婆高興得合不攏嘴，連忙去廚房幫忙燒火做飯。別看外婆已經(jīng)年過(guò)八十，可腿腳仍靈活著(zhù)，沉重的鍋鏟在外婆手中揮舞幾下，擇好的菜便在鍋里跳起了華爾茲，不久一桌子好菜便做好了，外婆的手藝那更是不用說(shuō)。一大桌子人吃飯完全沒(méi)有聲音，全都忙著(zhù)低頭吃菜去了，生怕晚一步就被人搶跑了去。只是不時(shí)傳來(lái)幾聲贊美，人間美味都不過(guò)如此吧，真是美味佳肴，奶奶的手藝真好，外婆聽(tīng)了也只是搖了搖頭，淡淡的說(shuō)：唉，人老了做不了幾餐飯了，怕也只能活個(gè)兩年呢，你們可要多吃點(diǎn)，以后可就吃不到我做的飯了。說(shuō)完外婆的眼里閃著(zhù)些淚光，又給我?jiàn)A了許多菜，同樣的一道菜，可我再無(wú)心去品嘗了，桌上的人也停下了自己的筷子。外婆見(jiàn)了催促著(zhù)大家趕緊吃飯，淺淺的笑了笑，又大口的朝嘴里塞了幾口。走在回家的路上，還是同一條路線(xiàn)，同一道風(fēng)景，細細一看，光禿禿的大山就像一個(gè)年邁的老人，偶爾的一兩棵綠色也經(jīng)不起時(shí)間與環(huán)境的折磨，漸漸彎下了腰，融入了大地。木屋上裊裊升起的炊煙，緩緩向上伸展著(zhù)，一代又一代的人延續著(zhù)它的生命
書(shū)的故事作文600字 篇23
窗外，天像一張瓦藍的紙。幾片薄薄的去，像怕被陽(yáng)光曬化了似的，急急地飄走了。
窗內，教室里，同學(xué)們正在做課前準備，我也不例外�？匆幌抡n表，下一節是英語(yǔ)課，我趕緊從抽屜里拿出了英語(yǔ)作業(yè)本，又把剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)抄寫(xiě)本放在左上角。啊呀，我的英語(yǔ)課本呢？書(shū)包里竟然沒(méi)有！抽屜里竟然沒(méi)有！整理箱里也沒(méi)有！我的心有點(diǎn)急了，難道昨天復習完忘記放進(jìn)去了？還是有可能呢？不！這是最差的結果！會(huì )不會(huì )在同桌那里？我著(zhù)急地請同桌尋找，可是兩桌幫我找了一遍，也不見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)的蹤影。我慌了！我怎么把英語(yǔ)書(shū)給忘帶了呢？老師會(huì )不會(huì )罵我呀？隨著(zhù)一聲鈴聲，老師出現在課桌前，我的心一陣狂跳。老師讓我們把書(shū)翻到第14頁(yè)，我只好拿出《英語(yǔ)作業(yè)本》偽裝起來(lái)，盡量把頭低下，盡量不亂動(dòng)，盡量不引起老師的注意，我希望老師忽視我的存在。
就這樣，我熬過(guò)了半節課。我看著(zhù)前面的鐘，以為計謀將要得逞時(shí)，沈老師發(fā)現了我的異樣，輕輕走了過(guò)來(lái)。她離我越近，我的心跳得越厲害。她看了我一眼，我立刻臉紅了。沈老師發(fā)現我英語(yǔ)書(shū)忘帶，就嚴肅地望著(zhù)我，嚴厲地說(shuō)：“怎么沒(méi)拿英語(yǔ)書(shū)？趕緊拿一張白紙，把筆記都記上，回家記到書(shū)上。記住，下不為例�！蔽衣�(tīng)了沈老師的話(huà)，趕緊從草稿本上撕下一張白紙，把筆記記在紙上……我的臉燙燙的，把沈老師的話(huà)記在了心上。
放學(xué)后，一走到書(shū)房，我就發(fā)現我的英語(yǔ)書(shū)好端端地放在桌子上。我翻開(kāi)它，把筆記都記了上去，這才把心放了下來(lái)。
我想：下次我再也不會(huì )忘帶英語(yǔ)書(shū)了。
書(shū)的故事作文600字 篇24
我從小到都是一個(gè)鐵桿書(shū)迷。俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)一點(diǎn)也不假。
其實(shí)，讀書(shū)和我，早已成為一種習慣，一種需要。
書(shū)可以帶我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；書(shū)可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。
讀書(shū)使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì )使我們的行為變得理智而富有創(chuàng )造性，會(huì )使一個(gè)粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅強，可以讓一個(gè)目光短淺的人變得理想遠大。
我愛(ài)讀書(shū)，我曾為小天使海蒂感動(dòng)不已，也曾為小公主的命運流淚。一套<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>使我懂得不少科學(xué)知識；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。
從書(shū)中我認識了世間的善與惡，美與丑。通過(guò)讀書(shū)我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)知識淵博的孩子，讀書(shū)也是一種索取知識的方法。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)籍是眺望世界的窗口，書(shū)籍是一個(gè)時(shí)代的生命，書(shū)籍是智慧的源泉。如果世上沒(méi)有書(shū)籍就像生活沒(méi)了陽(yáng)光，像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，思想無(wú)法傳播語(yǔ)言失去意義。
讀書(shū)貴在堅持，精在選擇，妙在融通，重在實(shí)用。讀書(shū)就像我的一日三餐，是生活中不可少的
總而言之，統而言之，是書(shū)陶冶了我的情操，是書(shū)伴我成長(cháng)，是書(shū)豐富了我的課余生活，書(shū)讓我懂的了許多道理，是書(shū)讓我更加快樂(lè )．
每個(gè)人都有一個(gè)智慧門(mén)，書(shū)就是鑰匙，幫助我們打開(kāi)智慧之門(mén)，我在書(shū)中找到了我的＂
長(cháng)生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)里的知識將讓我們終身受用不盡，讓生命因書(shū)香而精彩吧！
書(shū)的故事作文600字 篇25
坐汽車(chē)轉出租車(chē)，再轉摩托車(chē)，顛簸了大半天，終于回到了闊別多時(shí)的家鄉，不過(guò)我至今仍有騰云駕霧，飄飄欲仙之感。
眼前的山清水秀，讓我立即停止了“神游”。草草地吃過(guò)早飯后，我叫上小伙伴去爬山。來(lái)到山腳下，我將這座山仔細打量了一番，這座山不太高，但卻十分美麗。我家所在地是個(gè)小土坡，讓我跳下去還真有些怕怕的�？粗�(zhù)其他人的干凈利索，我只能做“拼命三郎”——跳！我一跳下去，顛了一下，差點(diǎn)摔倒，好在有驚無(wú)險。噓——
爬！我們出發(fā)了，一步一晃的。我擔心自己“一不留神”給摔下去。一顆心緊張得像只兔子砰砰直跳。前面是座石板橋，兩邊還有空隙，我兩腿發(fā)顫地走了過(guò)去，怕得差點(diǎn)叫“媽媽”。越往上走樹(shù)越密，越是恐怖，因為樹(shù)樹(shù)上還有些刺乎乎的玩意兒。我不禁提心吊膽，生怕被扎到了�！把�，還有菠蘿呢！”我情不自禁地叫了起來(lái)，要知道在城里可沒(méi)見(jiàn)人種過(guò)�！澳怯惺裁�？這兒的水果多著(zhù)呢？有什么好大驚小怪的？”表妹不解地看著(zhù)我。我吐了吐舌頭，心里悻悻地想著(zhù)：來(lái)這兒，我倒成了土包子了。
繼續向上爬，狹窄的小路，讓我不得不抓住周?chē)臉?shù)枝�！鞍パ�，我的天！”我的手被扎出了血，所以不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù)，拿起那跟扎到我的樹(shù)枝就往山下扔，恨不得將它碎尸萬(wàn)段，走著(zhù)走著(zhù)，就到了半山腰，我也累得氣喘吁吁，汗流浹背了。腳也像灌了鉛，走在不動(dòng)了。上面是片楊梅林，把路擋了，走不上去，只得繞道而行。俗話(huà)說(shuō)“上山容易下山難”，可我這時(shí)怎么覺(jué)得下山容易呢？我不覺(jué)加快了腳步，可一不小心滑了下去。弄得我屁股生疼生疼，手上也沾滿(mǎn)了泥巴。從來(lái)不知道爬山也這么苦！接下來(lái)，我們四處尋路，可怎也找不到，只得下山去。
不甘而又愉快的一天！
書(shū)的故事作文600字 篇26
今天，我看見(jiàn)《漫畫(huà)世界》上說(shuō)《爆笑校園》單行本7、8冊已經(jīng)上市。接著(zhù)往下看，一行醒目的大字出現在我的眼前：要注意盜版！盜版書(shū)沒(méi)有勒口，書(shū)面很窄，圖像還很模糊，頁(yè)數比正版的少多了。我看完這幾個(gè)注意事項，就攥著(zhù)零花錢(qián)急匆匆地走出了家門(mén)。
我走到西街的一個(gè)書(shū)報攤，問(wèn)老板：“有沒(méi)有《爆笑校園》單行本7、8冊��？”“有有有，剛剛運來(lái)，”老板說(shuō)著(zhù)從一個(gè)箱子里拿出我要的那兩本書(shū)，“看看，是不是這兩本？”我翻了翻書(shū)：呀！沒(méi)有勒口，書(shū)面很窄，圖像還很模糊，才125頁(yè)！
我在心底里承認了事實(shí)：這就是盜版書(shū)！在我放下書(shū)的那一刻，我猛然想起外公的話(huà)：“如果看到有賣(mài)盜版書(shū)的，就應該向老板指出來(lái)�！庇谑�，我望著(zhù)老板說(shuō)：“老板，這是盜版書(shū)，我要的是正版的！”“小朋友，這就是正版的�！崩习迨缚诜裾J�！拔矣浀脮�(shū)上說(shuō)，盜版書(shū)沒(méi)有勒口，書(shū)面很窄，圖像模糊，頁(yè)數甚少，你的書(shū)恰好符合這幾個(gè)條件！”說(shuō)著(zhù)我的眉頭皺了起來(lái)，“我是不會(huì )買(mǎi)盜版的！”
我拿著(zhù)錢(qián)轉身離開(kāi)了�；氐郊抑�，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，外公走來(lái)問(wèn)我：“怎么了？買(mǎi)不到？”“不是，我今天碰到一個(gè)賣(mài)盜版書(shū)的小攤，我給老板說(shuō)了，老板還死不承認，我干脆就不買(mǎi)了�！蔽艺f(shuō)道。
外公聽(tīng)了，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“你做的對，就應該打擊盜版！沒(méi)買(mǎi)到書(shū)沒(méi)關(guān)系，外公在新華書(shū)店給你買(mǎi)正版的！”“好！謝謝外公！”我拍著(zhù)手笑了起來(lái)。
今天這件事，讓我深刻體會(huì )到：買(mǎi)書(shū)就買(mǎi)正版的，堅決打擊盜版！不要去那些小書(shū)攤上買(mǎi)，要買(mǎi)就要去正規的書(shū)店買(mǎi)！
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