五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是一件多么幸福的事��！遨游在書(shū)的海洋里，真是一種無(wú)盡的享受��！
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，她就給我買(mǎi)書(shū)，可我出于小孩的本性，一下子就把書(shū)撕了個(gè)精光�？墒�，等我大一些的時(shí)候，就漸漸地迷上了它，看了這個(gè)月的，我就會(huì )期待下一個(gè)月的，并且每個(gè)月的書(shū)我都會(huì )看得津津有味。直到我上幼兒園中班的時(shí)候，它已經(jīng)讓我懂得了生活自理，比如：吃飯、打招呼、整理衣服……
后來(lái)，媽媽特地為我買(mǎi)了許多繪本，那時(shí)候我看到書(shū)，就如同一個(gè)饑餓的人看到面包一樣，有一空我就會(huì )馬上捧起我心愛(ài)的繪本津津有味地看起來(lái)，幾乎每一次看繪本，我都會(huì )看得如癡如醉，還從里面認識了許多陌生的“小朋友”——漢字。
自從我上了小學(xué)一年級后，我就開(kāi)始看童話(huà)、漫畫(huà)、笑話(huà)故事。還記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷地玩手機，媽媽發(fā)現后大發(fā)雷霆，火冒三丈，我為了哄媽媽開(kāi)心，就馬上講了一個(gè)笑話(huà)，媽媽就馬上被我逗得哈哈大笑，氣也消了。從那以后，書(shū)就成了我的良師益友。當我三四年級時(shí)，我就開(kāi)始讀一些短篇小說(shuō)�！堆笫[頭歷險記》引得我浮想聯(lián)翩；《睡蟒邊的雪兔》使我牽腸掛肚；《媽媽走了》又讓我淚落如珠。寓言故事讓我懂得人生哲理；歷史故事使我古今貫通。這讓我手里一有書(shū)，就忘了吃忘了睡。
讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )，豐富了我的知識。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生永恒的追求。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文2
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè )事。書(shū)是知識的源泉，里面有我的一方凈土。人們常用這樣的話(huà)來(lái)激勵自己———書(shū)讀百變，其義自見(jiàn)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。暑假里，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好。
今年的暑假里，我迫不及待地到書(shū)店里去買(mǎi)書(shū)，我的小屋里堆滿(mǎn)了許多書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里自由地暢游。記得有一次，我在家看《安徒生童話(huà)》入了迷，媽媽叫我去買(mǎi)菜，我答應了，但沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣地對我說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。在路上我邊走邊看書(shū)，沒(méi)想到從商店買(mǎi)了一包鹽回來(lái)了，原來(lái)是剛才看書(shū)忘了買(mǎi)菜而買(mǎi)成了鹽。我回到家把鹽遞給媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)呆子，叫你買(mǎi)菜你怎么買(mǎi)成鹽了呢？”我這才恍然大悟，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！?/p>
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在讀書(shū)中，我可以找到我想要的東西。我讀過(guò)許多名著(zhù)，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，還有童話(huà)，如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，我最?lèi)?ài)讀的就是《安徒生童話(huà)》。其中，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，知道了這個(gè)故事講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩平安夜凍死在街頭的故事。小女孩的悲慘遭遇深深地觸動(dòng)了我，我決心珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習、好好讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(cháng)知識，增長(cháng)智慧，我要和書(shū)交朋友。暑假里，我要多讀書(shū)，只有讀書(shū)，我才有進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書(shū)結下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書(shū)店，我有機會(huì )大飽眼福了！
到了書(shū)店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書(shū)，我像幾天沒(méi)有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。��！它在這里！一本《老人與�！肺宋�。
我急忙捧起書(shū)，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書(shū)的王國里，無(wú)數的書(shū)籍搭起了我進(jìn)步的階梯，它們吸引著(zhù)我，教導著(zhù)我。就像《老人與�！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與�！肥刮沂芤娣藴\。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書(shū)的海洋之中，品嘗這讀書(shū)的滋味。一本我喜愛(ài)的書(shū)，我愿意讀上一百遍，也不會(huì )覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)時(shí)刻刻在幫助著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì )在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書(shū)里的每一個(gè)情節都讓我回味無(wú)窮，每一本書(shū)都讓我受益匪淺。讀每一本書(shū)，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著(zhù)書(shū)中所說(shuō)的一切……
書(shū)籍長(cháng)廊上飄滿(mǎn)了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當書(shū)店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我依依不舍得把書(shū)放回書(shū)架，期待著(zhù)下次與它重逢。
讀書(shū)百遍，其義自現。書(shū)是一盞燈，照亮我前行的路；書(shū)是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我；書(shū)是我的好老師，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)……書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文4
毛澤東曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一日不讀。仿佛一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的我，與書(shū)的故事多著(zhù)呢！
好書(shū)讓我成為了科學(xué)家。我愛(ài)看《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有一天，我想吃洋蔥炒雞蛋。媽媽只能含著(zhù)眼淚切洋蔥，一邊切，一邊說(shuō)：“真是的，非要吃洋蔥炒雞蛋，而這洋蔥又讓我流淚，我怎么這么慘呢�！�
聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我便走進(jìn)了廚房，看著(zhù)媽媽正在流淚，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰蜒笫[放進(jìn)冰箱，過(guò)15到20分鐘就可以啦！”媽媽指著(zhù)我說(shuō)：“好��！你是想吃洋蔥炒雞蛋想瘋了！”“你不干，我干！”說(shuō)著(zhù)我便把剩下的洋蔥放進(jìn)冰箱。時(shí)間到了，我從冰箱里取出洋蔥對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)F在你切切看！”媽媽直搖頭說(shuō)：“我可不想再流淚了，要切你自己切�！眿寢屨f(shuō)完后，我便從桌子上拿起菜刀切了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有流淚，佩服地說(shuō)：“孩子，你是怎么做到不流淚的？”于是我舉起一本厚厚的書(shū)告訴她：“媽媽?zhuān)�不是你為我找的好老師。是他讓我知道了，切洋蔥怎樣才不會(huì )流淚的方法！”
當然，好書(shū)有時(shí)也會(huì )讓我出洋相。那次我放學(xué)回家讓我媽媽陪我一起去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了好多書(shū)，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái)�！鞍ミ�！”不好，撞人啦，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！蔽姨ь^一看，呀！原來(lái)是我家門(mén)口的那棵樹(shù)。進(jìn)了家門(mén)，我坐在沙發(fā)上邊吃零食邊看孫悟空，過(guò)了一會(huì )兒媽媽叫我下樓吃飯，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大膽，白骨精�！币换仡^，只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃飯了是吧！今天中午就別吃飯啦�！�
是啊，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，你所吞下的真是智慧的精華。我將與書(shū)終生相伴。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文5
四年級上學(xué)期，我品讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，深深地被紫嵐培養狼王的情節感動(dòng)著(zhù)，我期盼著(zhù)能再次拜讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
終于盼到一個(gè)星期天，爸爸帶我來(lái)到了書(shū)店，我迫不及待地走進(jìn)去，全力搜尋著(zhù)我夢(mèng)寐以求的動(dòng)物小說(shuō)，找啊找啊，發(fā)現轉角處有一排動(dòng)物小說(shuō)，頓時(shí)，我像發(fā)現了新大陸一般，徑直奔了過(guò)去，我左挑右選，選定了《野犬女皇》，我跑向收銀臺，問(wèn)道：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”“二十一�！卑⒁绦Σ[瞇地答道。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，接過(guò)書(shū)左看右看了一番，皺著(zhù)眉，看樣子就知道爸爸嫌貴了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不給我買(mǎi)了。于是，我用乞求的目光盯著(zhù)爸爸，爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手，終于軟下心來(lái)，慷慨地付了錢(qián)。我捧著(zhù)書(shū)，一蹦一跳地對爸爸說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！”
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如同一只如饑似渴的小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場(chǎng)，我貪婪地啃了起來(lái)，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我揉揉發(fā)澀的眼睛，看看墻上的鐘表，才知道已經(jīng)9點(diǎn)了，天��！爸爸中午出門(mén)時(shí)，千叮呤萬(wàn)囑咐要我9點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)的，我快速收起書(shū)，奔向洗澡間洗漱，火速奔向臥室，無(wú)奈，還是被爸爸逮個(gè)正著(zhù)：“就知道你不會(huì )守時(shí)，你呀，一看書(shū)就把爸爸媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)了，該罰！”我一骨碌爬上床，鉆進(jìn)被子，假裝呼呼大睡啦！
躺在床上，我暗暗地想，等把這本書(shū)看完，我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》；曹文軒的《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》……
我很享受沉浸于書(shū)中的快樂(lè )，因此，我與書(shū)的故事也如同天上的星星一樣數不勝數，下次我再與你們分享更多我和書(shū)的有趣故事。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛(ài)看書(shū)，那是因為我知道你總能從書(shū)中學(xué)到知識。
我喜愛(ài)看書(shū)甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)兩袋鹽和一袋白糖，我拿著(zhù)書(shū)起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續看書(shū)。媽媽發(fā)現我還沒(méi)有去買(mǎi)東西，便把我的書(shū)拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看�！蔽胰サ穆飞媳粫�(shū)店吸引住了，我走進(jìn)去買(mǎi)了一本書(shū)回家了。
媽媽發(fā)現我沒(méi)有把糖和鹽買(mǎi)回家便大聲訓斥我說(shuō)：“叫你去買(mǎi)糖和鹽，你卻給我買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買(mǎi)了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書(shū)了吧！我越想越開(kāi)心，回到家媽媽發(fā)現我買(mǎi)的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買(mǎi)白糖，這下我終于買(mǎi)對了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“書(shū)還給你，愛(ài)讀書(shū)很好，可以提高閱讀成績(jì)，但這畢竟是課外書(shū)，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著(zhù)書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，我知道書(shū)中有源源不斷的知識。書(shū)，將陪伴我的一生。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文7
書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
以前我不是那么愛(ài)看書(shū)，有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本有趣而又生動(dòng)的書(shū)，讓我成功地改變了對書(shū)的看法。
那一天，媽媽去書(shū)店里買(mǎi)筆給我，看見(jiàn)了一群人正在買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽看見(jiàn)這本書(shū)很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一大袋東西，連蹦帶跳地走過(guò)去，我拿這個(gè)拿那個(gè)，突然看見(jiàn)一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“媽媽你怎么買(mǎi)書(shū)��！是你自己看嗎？”我遺憾地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這些都是給你看的�！蔽掖舐暫暗溃骸拔也灰獣�(shū)，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。
晚上，我肚子有一點(diǎn)餓了。就在這時(shí)，我聞見(jiàn)了一股菜香向我房間飄來(lái)。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個(gè)生氣的臉，又跑回了房間。
我在床上沒(méi)有事情干，就隨手拿出媽媽給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然看著(zhù)看著(zhù)入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門(mén)說(shuō)：“快點(diǎn)洗澡了�！蔽宜坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)。媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)。我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽把我的被子打開(kāi)，看見(jiàn)我在看書(shū)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好看嗎？”
我說(shuō)：“難看死了�！逼鋵�(shí)非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺(jué)得我應該去跟媽媽道歉，我害怕地走過(guò)去，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽對不起�！眿寢屧徚宋�。我進(jìn)房間繼續津津有味地看著(zhù)書(shū)。
媽媽洗完了澡，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著(zhù)手電筒照在書(shū)上繼續看書(shū)。誰(shuí)知媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)，把我的被子掀開(kāi)，發(fā)現我在看書(shū)， 把我罵得狗血淋頭，看來(lái)書(shū)也是惹事的主��！
這次我真正的知道了，書(shū)里知識是那么神奇！
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文8
自從幼年起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中，成為我生命必不可少的一個(gè)東西。
記得在一個(gè)暑假中，媽媽在網(wǎng)購買(mǎi)了幾本圖書(shū)，其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》，聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，我高興到差點(diǎn)飛起來(lái)，書(shū)到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的手，接過(guò)書(shū)本，把它們整整齊齊地擺好在書(shū)架上，繼續去洗我的碗。
洗完碗后，我就捧起書(shū)本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠，我翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了，我沉浸在一個(gè)書(shū)的王國里，這里安靜又充滿(mǎn)了無(wú)限的知識，就在這時(shí)，媽媽突然打開(kāi)了門(mén)，告訴我應該睡覺(jué)了，可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。
我還沒(méi)看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書(shū)本，開(kāi)起了燈，又讀了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽又來(lái)了，說(shuō)：“要是你再這樣繼續下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái)，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書(shū)給讀完！等媽媽睡覺(jué)了以后，我重新開(kāi)起臺燈讀了起來(lái)，在我的王國里閱讀起來(lái)，直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本，輕放在桌面上。
第二天，我又重新拿起書(shū)本，每重復看一次書(shū)，都有不一樣的感覺(jué)，書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多，明白它的意思，真是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)��！”
書(shū)就是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)文明延續的營(yíng)養。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文9
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買(mǎi)東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開(kāi)始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺的手指指到了8點(diǎn)，��！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著(zhù)想著(zhù)媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照著(zhù)光。正當我看著(zhù)入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇死我了！原來(lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我�！卑�，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文10
書(shū)是用一張張普通的紙裝訂而成的，每張紙上印著(zhù)無(wú)數個(gè)小字，煩躁之人品不出其中的趣味，我對它情有獨鐘，因為書(shū)為我打開(kāi)了另一個(gè)世界，而書(shū)就是鑰匙，一把金鑰匙。
小時(shí)候，最煩的就是父母的那一句“多讀書(shū)哈！讀多了書(shū)，長(cháng)大就可以上個(gè)好大學(xué)了”。聽(tīng)到他們這樣念叨，我只是應付著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭就溜走了；偶爾也發(fā)了一會(huì )呆，想著(zhù)父母的那句“多讀書(shū)”，便想去拿本書(shū)，看看是不是看多了書(shū)就可以考個(gè)好大學(xué)。我識字不多，沒(méi)有拼音的書(shū)，不認識的字，于是跑去問(wèn)媽媽這些字怎么讀是什么意思，媽媽開(kāi)始挺激動(dòng)的，但我問(wèn)的次數多了，她也就厭倦了，揮揮手叫我去查字典。我轉過(guò)身去查字典，弄懂了怎么讀，念起來(lái)卻還是什么都不懂。爸爸見(jiàn)狀，去書(shū)柜里拿了一本標有拼音的故事書(shū)給我，叫我認真讀一讀。我接過(guò)書(shū)，跑到自己的小房間里靜靜地看了起來(lái)。漸漸的，我看了很多故事書(shū)，比如《三只小豬》《灰姑娘》和《龜兔賽跑》，它們像我的摯友一樣陪著(zhù)我，形影不離。
慢慢的，故事書(shū)滿(mǎn)足不了我強烈的讀書(shū)欲望，我就拉著(zhù)媽媽去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。有時(shí)只是單純的去商場(chǎng)購物，我卻偏愛(ài)去賣(mài)書(shū)的地方看幾圈，看到喜愛(ài)的書(shū)就硬拉著(zhù)媽媽付款。書(shū)柜里的書(shū)從一無(wú)所有到裝不下，好多次媽媽錢(qián)包都空了，但她并不生氣，還經(jīng)常表?yè)P我。
后來(lái)，我寫(xiě)的讀書(shū)心得在周一升旗儀式時(shí)被朗誦了出來(lái)，五年級寫(xiě)的《��！這就是父愛(ài)》登上了《九江教育》，還有一些作文也得過(guò)不少獎項。
我與書(shū)的故事見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，好書(shū)讓我受益終身。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文11
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè )，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū)，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話(huà)一句話(huà)地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè )，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”��！
在我的書(shū)架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識的、記載歷史的書(shū)都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍，把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界，書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè )天地……
書(shū)給了我知識，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對美好生活的追求；童話(huà)故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì )了我要每時(shí)每刻為別人著(zhù)想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū)，百事將會(huì )荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū)，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文12
在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會(huì )被遺忘，但有一件事例外，那就是書(shū)。
我第一次認識書(shū)，是在書(shū)店。四五歲的時(shí)候，爸爸牽著(zhù)我的`手，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。突然，我好像發(fā)現了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來(lái)是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開(kāi)來(lái)看，眼睛頓時(shí)發(fā)了光，打開(kāi)就停不下來(lái)。五顏六色的圖畫(huà)讓我眼花繚亂，活靈活現的小狐貍表演引得我連連拍手稱(chēng)好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開(kāi)展了我的讀書(shū)之旅。
一二年級時(shí)，有同學(xué)向我推薦了一本繪本，當我打開(kāi)來(lái)看時(shí)，突然發(fā)現里邊有許多的文字，耐心看完后，我開(kāi)始覺(jué)得文字比圖畫(huà)好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著(zhù)去閱讀三四千字甚至上萬(wàn)字的小說(shuō)、童話(huà)。
沒(méi)想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書(shū)本。我有時(shí)覺(jué)得，書(shū)中的文字舞蹈了起來(lái)，編排成各種各樣的畫(huà)面，一會(huì )兒變成云朵里飛翔的魚(yú)兒，一會(huì )兒變成長(cháng)在樹(shù)上的水母，可有趣了。遨游在書(shū)海中，我還能跟他們一塊兒玩，無(wú)論是與可憐的阿遼沙還是堅強的海倫？凱勒，或者是樂(lè )觀(guān)的杜利特醫生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對我來(lái)說(shuō)真是一件十分快樂(lè )的事。
迄今為止，我已經(jīng)看了很多很多的書(shū)，圖書(shū)館就是我的精神家園。當然，閱讀的故事是無(wú)休無(wú)止的，相信在以后，我還能從書(shū)中收獲更多的東西，開(kāi)拓我的視野。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文13
一直以來(lái)我都不喜歡讀書(shū)，但是，經(jīng)過(guò)這件事后，我改變了觀(guān)念，讓我和書(shū)結下了不解之緣。
一個(gè)星期天，我發(fā)現我家的雞下了個(gè)蛋，是橢圓形的。于是，我去問(wèn)爸爸，雞蛋為什么是橢圓形的。爸爸沒(méi)有告訴我答案，讓我自己去尋找答案，爸爸對我說(shuō)了一句話(huà)：“只要多讀書(shū)，才能增長(cháng)知識”。于是，我讓爸爸帶我去新華書(shū)店尋找答案。在那里，我從《少兒百科》中知道了雞蛋為什么是橢圓形的。通過(guò)這件事，書(shū)成了我形影不離的好朋友，我愛(ài)上了書(shū)。
《少兒百科》里讓我學(xué)到了從課堂上從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識，讓我開(kāi)闊了眼界。書(shū)中的內容很豐富，有《星際分子之謎》、《人類(lèi)在宇宙中是孤獨的嗎》、《古琴名曲》、《廣陵散》……讓我知道了，世界之大無(wú)奇不有，在知識的海洋里我如醉如癡、廢寢忘食，我找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
我也嘗到了讀書(shū)的甜頭，以前我寫(xiě)作文的時(shí)候腦子里空空如也，寫(xiě)出的作文也就枯燥乏味了，現在我寫(xiě)作文每次都滔滔不絕，有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的詞。一句古人說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能鍛煉我們的記憶力，增強我們的理解力，提高我們的寫(xiě)作能力。
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文14
小時(shí)候，我還沒(méi)有接觸到書(shū)的時(shí)候，我什么都愛(ài)玩，而且什么都敢玩。躲貓貓、陀螺、爬樹(shù)……直到有一天，我開(kāi)始讀書(shū)了。
那是我上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣寶馬小跳》，一開(kāi)始我還很多字不認識。那時(shí)我就愛(ài)看圖畫(huà)，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上連讀帶猜，不一會(huì )兒，我竟然一口氣把一本書(shū)都看完了！于是我又讓媽媽買(mǎi)了，第2本，第3本，第4本……接著(zhù)，我又看了《植物大戰僵尸》、《爆笑校園》，還有我愛(ài)看的《科學(xué)實(shí)驗王》，這本書(shū)讓我明白了科學(xué)的重要性和創(chuàng )意性。
后來(lái)，我上了三年級，慢慢的我開(kāi)始看文字類(lèi)型的書(shū)，通過(guò)文字讓我聯(lián)想到了更多精彩豐富的畫(huà)面，而且這些畫(huà)面讓我的思維和想象力不再被控制。
逐漸的我愛(ài)上看文字書(shū)了，我起床迷迷糊糊看；上課偷偷摸摸看；放學(xué)回家時(shí)邊走邊看；回家寫(xiě)作業(yè)悄悄看；連上廁所也要看書(shū)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)來(lái)，嚇得我魂飛魄散，還好我速度夠快，立刻把書(shū)收了起來(lái)，逃過(guò)一劫。媽媽前腳剛走，只見(jiàn)我又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，我又立刻收起書(shū)……游擊戰一般的寫(xiě)完了作業(yè)，又趴在床上笑嘻嘻的看起書(shū)來(lái)，媽媽無(wú)奈的笑了笑，就這樣我又看了《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》等……
書(shū)，讓我明白了許多道理；書(shū)，讓我心里有了許多多彩的畫(huà)面；書(shū)，讓我不再調皮、瘋狂。
書(shū)能給我們帶來(lái)許多的好處，讓我們一起讀書(shū)吧！
五年級作文：我與書(shū)的故事五年級作文15
說(shuō)起書(shū)，我還真有不少，歷史類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的，我的書(shū)柜里有好多好多書(shū)，書(shū)柜大致分兩個(gè)區域，一部分是我看過(guò)的，比如《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》《丁丁歷險記》等等，我都非常喜歡。另外，在我的書(shū)柜上層還有一部分，是我還沒(méi)來(lái)及看的書(shū)，還靜靜的躺在那里等著(zhù)我去翻開(kāi)它們
書(shū)柜里有一本我很珍貴的書(shū)，記得那是我七歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，在媽媽的勸說(shuō)下我看了幾眼，里面的主人公，讓我很感動(dòng)，故事情節把我深深的吸引了，我迫不及待的看完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的84天，雖然在最后關(guān)頭他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，結果鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉都吃完了，最后老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然一無(wú)所獲但他面對困難從不退縮，迎難而上的精神很值得我學(xué)習，看完這本書(shū)以后我懂得了面對困難的事情不能退縮，要像書(shū)里面的老人一樣堅強，勇敢，長(cháng)大我也要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì )很多的知識和道理，開(kāi)卷有益，我要和書(shū)做朋友，用更多知識武裝我的小腦袋，嘻嘻
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