我和朋友的故事小學(xué)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我和朋友的故事小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我和一個(gè)要好的朋友的故事?
在幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)非常脆弱而又膽小的一個(gè)女孩。在我上大班的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)朋友，她們都瞧不起我，對我另眼相看。但是，有一個(gè)比我高大，又比我胖的一個(gè)小女孩和我交了朋友。自從有了這個(gè)朋友，我的心里就有一點(diǎn)不害怕了。因為，我知道，有一個(gè)朋友總比沒(méi)有朋友強。她每一天都會(huì )跟我玩，每一次，我和她玩的時(shí)候，都非常非常的開(kāi)心！她和我玩的時(shí)候也是非常非常的開(kāi)心！臉上都笑開(kāi)了花。
因為她也是沒(méi)有什么朋友，所以我和她玩的時(shí)候，她才這么開(kāi)心！我的心情也是和她一摸一樣的。沒(méi)有朋友時(shí)，非常難過(guò)，有朋友時(shí)，非常開(kāi)心！
我還記得有一次，當我和她在一起玩“爆米花”的一個(gè)游戲時(shí)，別的小朋友都在圍觀(guān)，我看到他們都在看著(zhù)我們玩這個(gè)無(wú)聊的游戲，我的心里非常害怕他們說(shuō)我，所以心里很急躁，我就老是輸給了我的朋友。當別人看到我屢屢戰敗的時(shí)候，她們不禁哈哈大笑起來(lái)，而我的好朋友卻在一旁安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，說(shuō)?“不要，因他人影響而灰心，我們一定通過(guò)努力給他們看，我們一定能行的�！�
她在一旁這樣的激勵我，鼓勵著(zhù)我，我也聽(tīng)了她的話(huà)，就沒(méi)有灰心。
但是，又在我身上發(fā)生了一件事，又讓我重新灰心了。就是這樣的?
很快，到了“六一”兒童節了，每一個(gè)班級都要表演一個(gè)節目，老師就選了幾個(gè)男生和幾個(gè)女生一塊跳舞。當老師選我的時(shí)候，一個(gè)女生連忙向前阻攔說(shuō)?“老師，我想跳舞，你能把這個(gè)膽小如鼠的小女孩給換成我嗎？”老師說(shuō)?“你不能這樣瞧不起別人�！蹦莻�(gè)女孩嚷道?“老師，不是我瞧不起她，是大家瞧不起她，不信你問(wèn)一問(wèn)別人是不是呀�！崩蠋熞簿蛦�(wèn)道?“你們有誰(shuí)瞧得起她？”老師的話(huà)音剛落，我的好朋友就站到我面前說(shuō)?“我瞧得起她，因為她是我最好的朋友�！碑斘衣�(tīng)了她的這一番話(huà)，非常讓我感動(dòng)。但是，老師見(jiàn)著(zhù)這么多人瞧不起我，就把我換掉了。當我聽(tīng)到老師要把我換掉的時(shí)，我的心里又傷心又恨。而我的朋友又一次在我身邊安慰著(zhù)我。頓時(shí)，我的眼淚掉了下來(lái)，那一顆透明發(fā)亮的眼淚中充滿(mǎn)了傷心、難過(guò)、怨恨，開(kāi)心、感動(dòng)等等，我受過(guò)的罪都在眼淚中表明。而我的朋友在一旁也被我的行為感動(dòng)了，因為，她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，它也不由自主的流淚，表明了她心疼我、同情我就這樣，我決定了，我一定要成為一個(gè)勇敢的一個(gè)小女孩，不要在受別人的`欺負，不看別人的眼。
很快，到了“六一”兒童節這天，我看著(zhù)別人班的小朋友都跳得非常好看，而看我們班的人跳得好，但是，我也沒(méi)覺(jué)得有什么好看的。因為，他們跳的舞里充滿(mǎn)了我受的苦。
我就在“六一”這一天里，給我自己下了一個(gè)“死”命令，長(cháng)天以后，我一定要考上大學(xué)，和我的這個(gè)好朋友一起上大學(xué)，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生活。
但是當她上一年級的時(shí)候，我還沒(méi)夠年齡，所以，我還是上幼兒園，但是她好像不在這上了�？墒�，我覺(jué)得，她無(wú)論在哪上學(xué)，她依然是我的好朋友。
可是，我現在已經(jīng)忘了我幼兒園朋友的名字了，只能把她的形象記在我心中。
她永遠是我最好的一個(gè)朋友了！我也永遠記住她！
希望她也永遠記住我！
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