有關(guān)讀書(shū)的故事的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的讀書(shū)的故事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，”書(shū)是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書(shū)，我也惹出了不少事。
周末，我在圖書(shū)館看書(shū)，突然，我從花花綠綠的書(shū)中找出了一本《三毛作品集》，我拿來(lái)翻了幾頁(yè)，不知不覺(jué)便沉浸在書(shū)中。
上一個(gè)冬天，實(shí)在是很冷，我快步走進(jìn)一家充滿(mǎn)溫暖的小書(shū)店，店中十分冷清，可能是因為太冷的原因，只有幾個(gè)在翻書(shū)的大人和在柜臺上懶洋洋坐著(zhù)的工作人員，工作人員烤著(zhù)火，根本不理會(huì )我的到來(lái)。我輕手輕腳走了進(jìn)去，在一個(gè)角落里，我找到了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價(jià)，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個(gè)遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買(mǎi)走了，我不想放棄我的囊中之物。
我突然想出一個(gè)“好辦法”，我把書(shū)塞進(jìn)我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書(shū)店。
出了書(shū)店，我把書(shū)拿出來(lái)，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班�；氐郊依�，我什么都沒(méi)有吃，看那本書(shū)一直到媽媽回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便催我，我也沒(méi)有反抗。
在床上，我一直睡不著(zhù)覺(jué)，一直未今天的行為感到內疚，那本書(shū)的坐著(zhù)三毛是一個(gè)誠實(shí)，善良的人，書(shū)中的她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去書(shū)店買(mǎi)了那本書(shū)，這使的我才懂得誠信的重要。
我要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”做一個(gè)不貪求小利，目光高遠的人。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
讀書(shū)似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣。讀書(shū)能陶冶我們的情操，擴寬我們的思維，提高我們的素質(zhì)，讓我們懂得并收獲更多知識。我們小記者班也有自己的讀書(shū)故事，今天，我們開(kāi)展了班級“讀書(shū)會(huì )”。
“為什么讀書(shū)？”一開(kāi)始，老師就向我們提出了問(wèn)題。同學(xué)們都各持己見(jiàn)：有的認為“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能夠豐富我們的知識”；有的覺(jué)得“遨游書(shū)海能夠讓我們對生活有一個(gè)更深刻的了解”；還有的則得到“書(shū)可以讓我們明智、冷靜地去做一件事”的道理……
第二個(gè)問(wèn)題“喜歡的讀書(shū)名言？”讓我們的話(huà)匣子徹底打開(kāi)了。我最喜歡的一句讀書(shū)名言是歌德的一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！泵慨斘易x罷一本名著(zhù)，萬(wàn)千感慨就油然而生，我佩服書(shū)中人物的高尚情懷，感悟作者高尚的人格。
話(huà)匣子一打開(kāi)，大家就都滔滔不絕地講起了自己的讀書(shū)故事。熊許欣然最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列叢書(shū)，她說(shuō)：“那個(gè)暑假，我迷上了看《笑貓日記》，一天下來(lái)就能看完兩本，暑假過(guò)后，我都已經(jīng)看了五十多本啦！作者楊紅櫻阿姨用引人入勝的故事，讓我在主人公的喜怒哀樂(lè )中懂得了更多道理�！蔽乙沧x過(guò)《笑貓日記》，是的，從楊紅櫻阿姨那幽默又溫暖的文字中，我明白了許多，也學(xué)會(huì )了生命中最初的思考。陳卓然同學(xué)繼熊許欣然的發(fā)言后，向我們娓娓講述他閱讀六十三本《可怕的科學(xué)》的故事。原來(lái)，嚴謹的科學(xué)還能如此幽默，如此這般的讓人癡迷。
接下來(lái)，我也跟同學(xué)們分享了我的讀書(shū)故事——上學(xué)期，我們班都迷上了看《百問(wèn)百答》系列科學(xué)漫畫(huà)。我有空就去校圖書(shū)館借一本看。那天晚上，我饒有興趣地捧起這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，就在我讀得正起勁的時(shí)候，媽媽冷不丁把我的書(shū)抽走，命令我去睡覺(jué)。我躺在床上，滿(mǎn)腦子想的都是書(shū)中的情節，沒(méi)有絲毫倦意。于是，我趁爸爸媽媽睡了，就悄悄地爬起來(lái)繼續看書(shū)，直到把它看完了，才發(fā)現已是凌晨……我的故事引起了同學(xué)們極大的興趣，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)，他們都入了迷。之后，紛紛有很多同學(xué)講述自己的讀書(shū)故事。講著(zhù)講著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不由得，我們仿佛置身于一個(gè)大花園，四周都彌漫著(zhù)濃濃書(shū)香。我們貪婪地抽動(dòng)鼻翼，不放過(guò)一點(diǎn)兒書(shū)的味道。
哦，讀書(shū)，似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，但它更讓我們沉醉其中……
讀書(shū)的故事的作文 篇3
我們一家三口都是超級書(shū)迷。爸爸喜歡看經(jīng)濟、政治類(lèi)的報刊；媽媽喜歡翻時(shí)尚、健康類(lèi)的雜志；我喜歡讀歷史、兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。爸媽都親切地叫我“小書(shū)癡”，因為我一讀起書(shū)來(lái)，就能很快進(jìn)入“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的癡迷境界。
周末下午是我家固定的讀書(shū)時(shí)間，在這段充滿(mǎn)溫馨快樂(lè )的時(shí)光里，我家的趣事就像魚(yú)兒吐的泡泡，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。瞧，陽(yáng)臺那邊“搶椅大戰”已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕�！斑@個(gè)椅子是我先搶到的�！卑职宙移ばδ樀刈ブ�(zhù)椅背說(shuō)道。機靈狡猾的媽媽大叫道：“這個(gè)搖椅還是我掏錢(qián)買(mǎi)的呢！”爸爸媽媽的唇槍舌劍又開(kāi)始了……哈哈，鷸蚌相爭，漁翁得利。沒(méi)等爸媽反應過(guò)來(lái)，我就搶著(zhù)坐上了這把他倆夢(mèng)寐以求的“龍椅”。見(jiàn)我先得一步，眼疾手快的媽媽只好急忙去搶了另外一塊讀書(shū)的寶地——沙發(fā)轉椅。心有不甘的她邊翻著(zhù)雜志邊說(shuō)道：“這次讓你這個(gè)小鬼鉆了個(gè)空兒，下次我就不會(huì )再讓你得逞了�！闭f(shuō)完，便去書(shū)的時(shí)尚世界里遨游了�？蓱z的爸爸只好挪到那個(gè)又冷又硬的餐桌邊看起報來(lái)……
太可惡了！敵人竟將竹簽釘入江姐的指甲縫里，想從她的口中得到有價(jià)值的情報，堅強的江姐始終守口如瓶�？吹健都t巖》中記錄的江姐那句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，“毒刑拷打算得了什么！竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志比鋼鐵還硬！”我哽咽了，眼淚忍不住流了下來(lái)。正巧，一旁的媽媽正看到一則笑話(huà)，她猛地“哈哈”大笑起來(lái)。與此同時(shí)，爸爸又開(kāi)始了他的時(shí)政講座：“注意注意，美國一家機場(chǎng)遭遇了槍擊……”還沒(méi)講完，媽媽的笑聲就打斷了他的話(huà)語(yǔ)，他不解地瞪著(zhù)媽媽說(shuō)：“那兒已經(jīng)家破人亡了，你卻在這兒哈哈大笑，太沒(méi)良心了�！彼抗庖黄�，看到我兩眼含淚，便指著(zhù)我教育起媽媽來(lái)：“看看我家姑娘，多有同情心啊，不像你沒(méi)心沒(méi)肺！”我一愣，趕緊道出了流淚的原委。爸爸的“自作多情”又讓媽媽大笑了好一陣子，當然媽媽看到的那一則笑話(huà)也讓我們爺兒倆捧腹大笑……知識的共享讓我們一家人在喜怒哀樂(lè )中度過(guò)了這個(gè)下午。
其實(shí)發(fā)生在我家的讀書(shū)故事還有很多很多，都讓人難以忘懷。因為酷愛(ài)讀書(shū)，也因為有書(shū)為伴，我家的生活總是很充實(shí)，也很快樂(lè )。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
每一本書(shū)，都是作者嘔心瀝血，日思夜想，奮筆疾書(shū)而成的。它們或是敘事，或是寫(xiě)人，或是講述童話(huà)、科幻故事，等等。無(wú)論是哪本書(shū)，它都蘊含著(zhù)作者的心血。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓湃说倪@句話(huà)中，我們可以理解，讀書(shū)可以找到黃金堆砌的屋子，讀書(shū)還可以找到如花似玉的美女，讀書(shū)能讓人變得無(wú)所不能。
我很愛(ài)書(shū)，更喜歡讀書(shū)。小時(shí)候我不認識字，爸爸常常給我講故事，還給我買(mǎi)了很多漫畫(huà)書(shū)，看著(zhù)書(shū)中那搞笑的圖片，我常常手舞足蹈，傻笑連連。上學(xué)后，我識字了，經(jīng)常喜歡看一些短篇的故事，可有很多字，我不認識，為此，常常把爸爸弄得哭笑不得、煩不勝煩，而我卻對此樂(lè )不思蜀。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本字典，并教會(huì )了我使用，從此我能獨自在書(shū)的海洋里縱橫四海了。
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、《查理九世》、《科幻大全》等等。每一本書(shū)，我都會(huì )來(lái)回的看幾遍，每一次觀(guān)看，我都有一種新的感受，常常陶醉在書(shū)中，如此如醉。我很開(kāi)心，很快樂(lè )。從書(shū)中雖然我沒(méi)有找到黃金屋，也沒(méi)有找到顏如玉，但在書(shū)的海洋中，我學(xué)會(huì )了很多東西。從前不能理解的詞語(yǔ)，現在能出口成章了。以前不懂的知識，現在也逐漸明白了。以前嗎，沒(méi)有的靈感，現在也揮筆而就了。
在讀過(guò)的很多書(shū)中，我最喜歡的是《科幻大全》。在科幻小說(shuō)的世界里，很多未知的、超前的、幻想的事物，總會(huì )應用而生。每當我看完一章時(shí)，就會(huì )深深地感嘆：真是心有多遠，宇宙世界就有多遠�；孟胗卸嗑�，人類(lèi)就有多么的無(wú)限可能。
我們的一生都將與書(shū)緊密的聯(lián)系在一起。書(shū)是知識的源泉，書(shū)是無(wú)盡的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)生命不可缺少的傳承。我們要愛(ài)惜它，更要讀好它。
讀書(shū)的故事的作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現實(shí)的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書(shū)就像我的生命一樣。和我不離不棄。
如果要問(wèn)我與書(shū)的故事是什么時(shí)候開(kāi)始的，那就要從上幼兒園時(shí)說(shuō)起了。
每當我看見(jiàn)別人在讀一本書(shū)時(shí)，我就會(huì )好奇地走上前去，看看那本書(shū)，雖然我一個(gè)字都不認識，可是我還是看得津津有味。有時(shí)，我還非要媽媽給我買(mǎi)下那本書(shū)。
再大了點(diǎn)，我也逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀量越來(lái)越大。
到了五年級，書(shū)，就變成了我的摯愛(ài)，變成了我生活中的一部分。只要手里一有書(shū)，我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書(shū)。只要一有空，我就鉆進(jìn)自己的房間，與書(shū)為伴。
讀書(shū)，也給了我很大的幫助。寫(xiě)作文時(shí)腦海里噴涌而出的記憶，化作筆下流暢的語(yǔ)句，仿佛早就準備好了似的，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。
讀書(shū)不但有趣，還能使我們獲取許多知識，學(xué)到很多本領(lǐng)。拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讓我們遨游在知識的海洋里吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇6
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！� 他出生在沙俄時(shí)代的'一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當過(guò)學(xué)徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書(shū)，在任何情況下，他都要利用一切機會(huì )，撲在書(shū)上如饑似渴地讀著(zhù)。如他自己所說(shuō)：“我撲在書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼麨榱俗x書(shū)，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當學(xué)徒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到處借書(shū)讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買(mǎi)東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書(shū)。老板娘禁止高爾基讀書(shū)，還到閣樓上搜書(shū)，搜到書(shū)就撕碎。因為讀書(shū)，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū)，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的�！庇捎诟郀柣簧琊囁瓶实刈x書(shū)，勤奮不懈地努力，他寫(xiě)下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外，還寫(xiě)了劇本和大量的政論、特寫(xiě)、文藝評論等。
讀書(shū)的故事的作文 篇7
人，從幾歲開(kāi)始，就上幼兒園，接著(zhù)上小學(xué)、初中、初中、高中、大學(xué)……。然后工作。人生活的每一天當中，都離不開(kāi)讀書(shū)�？梢赃@么說(shuō)，人的一生是在“書(shū)�！敝卸冗^(guò)的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營(yíng)養，可見(jiàn)，讀書(shū)是多么重要。我特別愛(ài)讀課外書(shū)。
在我們家里，書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū)，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)。有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)等……。
我愛(ài)讀書(shū)的程度幾乎可用“費寢忘食”來(lái)形容。每天晚上睡覺(jué)前看會(huì )兒書(shū)早已成為我的習慣，只要不看書(shū)，我就睡不著(zhù)，好像有道美味點(diǎn)心放在眼前，可就吃不到一樣，心里癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺(jué)�？捎袝r(shí)候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了，那怎么辦呢？我自有辦法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷懿荒芸磿?shū)��？”她總會(huì )勉強地回答：“已經(jīng)很晚了，明天還要早起上學(xué)，只準看5分鐘�！薄翱�10分鐘吧？”我跟媽媽經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，終于討來(lái)寶貴的10分鐘，于是我就樂(lè )顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書(shū)來(lái)�？墒�，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，10分鐘一晃就過(guò)去了，媽媽過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁(yè)。等把這一頁(yè)看完后，我還會(huì )“得寸進(jìn)尺”，繼續往后看。不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。我現在功課越來(lái)越忙，晚上能看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書(shū)的樂(lè )趣，所以，和媽媽上演的“時(shí)間爭奪戰”越來(lái)越經(jīng)常發(fā)生。
我在家里連上廁所也要看書(shū)，可笑的是，每次我不是只帶一本書(shū)，而是要搬上一摞書(shū)，實(shí)際上我也只能看一本。我覺(jué)得，在這段時(shí)間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書(shū)籍，誰(shuí)也管不著(zhù)我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書(shū)統統帶上。有時(shí)為了多看一會(huì )兒，我會(huì )在馬桶上坐好長(cháng)時(shí)間。媽媽見(jiàn)我老不出來(lái)，就忍不住過(guò)來(lái)喊我，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你到圖書(shū)管去了？”她還提醒我說(shuō)：“坐時(shí)間長(cháng)了會(huì )坐出毛病來(lái)的！”看我這個(gè)樣子，不知道是該表?yè)P我還是該批評我了。
很多同學(xué)看書(shū)，往往只看一遍，還沒(méi)深刻理解，就把書(shū)扔到一邊了。我覺(jué)得，讀書(shū)就象吃飯，要嚼慢咽，充分吸收里面的精華，我一本書(shū)起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的〈我要做個(gè)好孩子〉和黃倩阿姨的〈紫鳶鳥(niǎo)〉，這兩本書(shū)我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流了。
看書(shū)有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫(xiě)作文時(shí)，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，成天與書(shū)為伴，不僅學(xué)到了知識，也從中享受到許多樂(lè )趣。
讀書(shū)的故事的作文 篇8
走進(jìn)書(shū)，就與書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，香氣中散發(fā)著(zhù)知識的氣息。書(shū)，你好！
不用出門(mén)，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)愉快的心情，捧起一本書(shū)，獨自拜訪(fǎng)我的一個(gè)個(gè)朋友……
哈利·波特，是我拜訪(fǎng)的第一個(gè)好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環(huán)境下努力生長(cháng)！伏地魔的打擊，親人的離去，對已是孤兒的你無(wú)疑是雪上加霜。盡管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見(jiàn)到陽(yáng)光。哈利，你的精神令我敬佩！
走進(jìn)《名人傳》，貝多芬的琴聲讓我陶醉不已，米開(kāi)朗琪羅的雕像令我為之一震，托爾斯泰的巨著(zhù)使我回味無(wú)窮……他們身上流露著(zhù)一股奮發(fā)的力量，感染著(zhù)每一個(gè)人。靜靜地，翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)，我仿佛成了一朵白云，飄在那柔美的音樂(lè )上空，飄過(guò)一座座栩栩如生的雕像，體驗人性的真善美……
在書(shū)的世界里，哪個(gè)不是我的朋友？我快活地向他們問(wèn)好。你好，窗邊的小豆豆！你天真無(wú)邪，是邀我一起玩耍嗎？你好，淘氣的馬小跳！你的童真讓我快樂(lè )，讓我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年雖苦難不斷，但我仍然感受到你的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。你好，調皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每個(gè)孩子的影子？喂，威爾伯，農場(chǎng)里的動(dòng)物們是不是都很好？
閱讀中國古典名著(zhù)，我看到了中華化的精髓；捧起校園故事的書(shū)籍，我又感到輕松愉悅；回味外國作品，我見(jiàn)到了廣闊無(wú)垠的知識海洋。
忽然，孫悟空騰云駕霧，到我面前，我們興致勃勃地談?wù)撐魈烊〗?jīng)的故事。緊接著(zhù)，孔明滿(mǎn)面笑容，徐徐走，我又饒有興趣地詢(xún)問(wèn)起“赤壁之戰”。
天暗了下，我也該回去了。我輕輕地揮手，大聲地對朋友們說(shuō)“再見(jiàn)”，便帶著(zhù)從朋友那里學(xué)到的知識，心滿(mǎn)意足地回到了現實(shí)。
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