【精品】我的理想六年級作文集錦十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

　　我的理想是在鄉下學(xué)校當一名小學(xué)老師，讓沒(méi)有錢(qián)的孩子都可以讀書(shū)。我會(huì )親手教他們學(xué)習，帶他們去春游、去野炊。

　　春天，我會(huì )和學(xué)生們一起去田野邊放風(fēng)箏。我會(huì )教他們怎樣放上去，飛得更高。如果渴了，我會(huì )把預先準備好的水果分給同學(xué)們吃。如果困了，我們還可以在綠茵茵的草地上休息。如果同學(xué)們玩累了想回家，我會(huì )把他們一個(gè)個(gè)送回家，讓家長(cháng)們放心。

　　夏天，男孩子們去游泳，女孩子們則在樹(shù)蔭下看書(shū)。如果有哪個(gè)孩子不會(huì )游泳，我就會(huì )像游泳館的教練員一樣教他游泳，直到學(xué)會(huì )為止。

　　秋天，我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生們去果園幫果農摘果實(shí)，我們舉行一個(gè)比賽，看看誰(shuí)在規定的時(shí)間里摘的果實(shí)最多，我還會(huì )做一個(gè)獎?wù)掳l(fā)給比賽中的冠軍。

　　冬天，我會(huì )和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩耍。美術(shù)課上，我會(huì )帶同學(xué)們去室外、去田野邊畫(huà)雪景。

　　這就是我的理想，現在我唯一能做的就是好好學(xué)習，長(cháng)大去實(shí)現理想——讓鄉下的孩子也會(huì )有知識，走向世界。

我的理想六年級作文 篇2

　　人人都有理想，理想，是人生的導航儀，是困難時(shí)的一盞燈，是人心中的永恒目標，我的理想，就是成為一名作家。

　　小時(shí)，我看著(zhù)那些斑斕的文字，心中便莫名其妙的漾起一層微波：我為什么不能寫(xiě)出那么漂漂的文字呢？我笨拙的拿起筆，一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)呀寫(xiě)，什么都寫(xiě)，寫(xiě)很多，寫(xiě)很大，寫(xiě)春，寫(xiě)雨，寫(xiě)爸爸，寫(xiě)媽媽……

　　直到有一天，我入學(xué)了！

　　入學(xué)后，老師就教我們寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)小朋友，寫(xiě)老師……哈！寫(xiě)出來(lái)的話(huà)真的很棒！

　　我寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間，又到了一天，我們開(kāi)始正式寫(xiě)作文啦！

　　老師講：“可以運用擬人的手法將文章變得更生動(dòng)�！蔽揖桶选靶〔萜仆炼�出”寫(xiě)成“小草從土里冒出小腦袋”。老師講：“我們要一天寫(xiě)一篇日記啦！”我就準備好一個(gè)可愛(ài)的小本子，每天往上面寫(xiě)點(diǎn)東西。

　　……

　　再后來(lái)，我認識了，我就在上面發(fā)好多文章，和小伙伴們一起成長(cháng)！

　　呼——我一定要堅持寫(xiě)作，讓理想成為現實(shí)！

我的理想六年級作文 篇3

　　有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。

　　我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長(cháng)大以后把自己的家鄉建設得更加美麗，更加繁榮！

　　上課的時(shí)候，我會(huì )認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽(tīng)講，嚴格要求他們，讓他們學(xué)有所成。

　　兒童節的時(shí)候，我會(huì )組織孩子們在農村干農活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè )趣！有空兒，我還會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習中體會(huì )到樂(lè )趣！

　　當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過(guò)常人。所以，我會(huì )努力學(xué)習，爭取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習更全面的知識，為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎！

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！

我的理想六年級作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生。每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。

　　童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家�？墒悄切┐罂茖W(xué)家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現。理想對于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠、神秘。 科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。 我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。

　　我了解了“唐太宗、劉備、康熙�！边@些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng )出這樣一條公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。 我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件： 、有堅硬的外殼； 、有生物生存的適當的溫度 ； 、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 、有足夠的水； 、這也必須是一顆行星，圍繞著(zhù)的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )是�！蔽液芟虢议_(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。

　　我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》。每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。

　　有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。在學(xué)習上，我認真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論。等到長(cháng)大的時(shí)候，我將運用這些知識，爭取做一個(gè)科學(xué)家。 “泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。

　　但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光！

我的理想六年級作文 篇5

　　理想與夢(mèng)想是相互的兩個(gè)詞，夢(mèng)想是理想的開(kāi)始，而理想又是夢(mèng)想的結束。然而，從一年級的夢(mèng)想到六年級的理想，我卻經(jīng)歷了太多太多。我不禁問(wèn)我自己，還要堅持最初的那個(gè)夢(mèng)嗎？

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)�？赡苁且�、二年級時(shí)看到老師在講臺上教課，覺(jué)得“老師”是個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)；可能是老師在批評同學(xué)的樣子讓我覺(jué)得很威風(fēng)；也可能是老師在改試卷時(shí)的認真讓我向往……但不管怎么說(shuō)，當時(shí)的我還太小，不明白要當老師所付出的代價(jià)。在這六年來(lái)，老師們的辛勞讓我感動(dòng)，讓我的心更加堅定了，讓我明白了老師這個(gè)職業(yè)真正的含義。這不是風(fēng)光，也不是威風(fēng)，那是一種奉獻。于是，我決定把當初的一個(gè)“夢(mèng)”，當作人生的目標，去奮斗、去努力。

　　既然決定了，就要不顧一切地去實(shí)現它。所以，我開(kāi)始嚴格要求自己。想當老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學(xué)生向你看齊，于是每天練字成了我的習慣。我的老師還告訴我，要多讀好書(shū)，汲取更多的知識，讓自己變成一個(gè)知識淵博的人�！逗�(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》等這些書(shū)在我手中不停地翻動(dòng)，我的大腦也在不停的思考和理解。當然，在進(jìn)行這些過(guò)程中，還有最重要的一項——學(xué)習。學(xué)習是每個(gè)人的必經(jīng)之路。學(xué)習就要學(xué)得精，這樣才能考出好成績(jì)，才能向著(zhù)我的理想更進(jìn)一步。

　　理想與夢(mèng)想其實(shí)并不遠，其實(shí)就在你的一念之間。它決定著(zhù)你的成功與否，也決定著(zhù)你的理想會(huì )不會(huì )實(shí)現。我想：只要努力，就會(huì )成功！

我的理想六年級作文 篇6

　　人怎么能沒(méi)有理想呢?沒(méi)有理想的人生活就失去了色彩。為理想人奮斗，就算你完成不了，中途總會(huì )有收獲，總會(huì )有各種教訓，吸取教訓，再戰、再奮斗，有句古話(huà)說(shuō)得好：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　有人想當白衣天使，救死扶傷，而我就打算做一名作家，為大人寫(xiě)各種帶來(lái)其實(shí)的文章，寫(xiě)出我的真情實(shí)感;為小朋友寫(xiě)一些美好的童話(huà)，好讓他們在睡前聽(tīng)上一篇，之后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。作家并不像醫生那么偉大，幫人解除病痛，甚至是起死回生;并不像發(fā)明家那么有智慧，制造出一件又一件十分方便的機器、軟件。

　　之所以我有這個(gè)理想，是因為一次偶然。記得那一次，我正在看一本有著(zhù)各種著(zhù)名作家文章的書(shū)。有借物喻人的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)各種啟示的......當我看到一張圖片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上，正在一絲不茍地寫(xiě)作。桌子上還堆滿(mǎn)了一疊又一疊的文稿，每一疊大概都有三尺來(lái)高，都快要把自己淹沒(méi)在紙張的海洋里了�？赐赀@本書(shū)時(shí)我不禁有感而發(fā)：哇!這些作家竟然這么厲害，竟然能寫(xiě)出這么好的文章，驚人可以讓這么多人深受感觸。于是我就立志要做一名堂堂正正的，對社會(huì )有利的作家。

　　雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)十分的遙遠，十分的不可思議，會(huì )被一些人嘲笑、諷刺，但是我還是會(huì )一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說(shuō)得好：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”。為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中鐵定會(huì )摔倒，鐵定會(huì )碰壁，鐵定會(huì )碰個(gè)頭破血流。但這回事我更加要去追求這個(gè)夢(mèng)想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫(xiě)作時(shí)的照片，也會(huì )是我更加堅定著(zhù)一條作家之路。

　　即使路上的“攔路虎”真的很多很多，我也會(huì )堅持、堅定這一個(gè)夢(mèng)想。

我的理想六年級作文 篇7

　　理想，是人生的目標，人活著(zhù)就要為自己的目標而奮斗。人生的道路上有酸、有甜、有苦、有辣。遇到困難我們要克服，不要后退。

　　有理想的人才是真正的人。貧窮的人渴望富裕，生病的人渴望健康，孤獨的人渴望快樂(lè )……理想不僅是目標，它還是渴望，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，同時(shí)我也在為我的目標而奮斗—考上理想的大學(xué)。在奮斗的過(guò)程中是苦的，但也不完全是苦的，它也有甜。

　　雖然目標離我很遙遠，可望而不可即。但是，不想著(zhù)路途有多遙遠，只要想著(zhù)我是在走一小步，我能行的，腳踏實(shí)地，堅持不懈的一步一步走，日積月累，總有一天我能成功。要相信自己是最棒的。

　　很明顯，要實(shí)現我的理想，就要好好學(xué)習。每次做對一道數學(xué)題，我會(huì )沾沾自喜；寫(xiě)出一篇好作文，我回感到自豪；讀出一篇英語(yǔ)文章，我回覺(jué)得我很棒。每成功一次，就代表著(zhù)我向我的目標跨了一步。當我在學(xué)習上遇到困難，感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，是理想讓我重新有了信心，是理想給了我一雙鞋，我穿著(zhù)它走向黎明。

　　理想是一盞明亮的.燈，讓我在夜里看到光明；理想是閃閃發(fā)亮的寶石，吸引著(zhù)我向它走去；理想是絢麗的花朵，讓我渴望得到它；理想是路，引我走向黎明，理想是月亮，讓我在夜里也能看到“太陽(yáng)”；理想是根，把養分輸送給葉和花；理想是葉，把新鮮空氣帶給人類(lèi)……

　　人的理想不是只有一個(gè)，當你達到目標時(shí)，就會(huì )有下一個(gè)目標讓你去繼續奮斗。整個(gè)人生就會(huì )充滿(mǎn)奮斗，充滿(mǎn)快樂(lè )。貧窮的熱富裕了就會(huì )渴望榮譽(yù)，生病的人健康的就會(huì )渴望朋友……

　　現在我追求著(zhù)我的理想，堅持不懈的奮斗，我相信，我會(huì )成功！要達到理想的境界，就要歷盡千辛萬(wàn)苦，惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現人生的理想！

我的理想六年級作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己人生的理想，有了理想才會(huì )更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。

　　我的理想是當一個(gè)演職員，會(huì )像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個(gè)演員路不是那么好走的，會(huì )有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個(gè)性，有我自己獨特的見(jiàn)解，我相信自己會(huì )贏(yíng)得大家的喜愛(ài)。

　　演員，我喜歡這個(gè)職業(yè)，在每個(gè)演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個(gè)明星說(shuō)出了許多自己在排戲的故事。當時(shí)，我想我只看見(jiàn)了演員在戲中的歡樂(lè )，卻不知他們背后多少辛酸的故事。

　　這讓我更加喜歡上了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)的各各故事是我們應感受過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的，是應了那句話(huà)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷困難，困難過(guò)后就是成功了。

　　所以我現在要努力學(xué)習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。

　　相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)。

我的理想六年級作文 篇9

　　每一個(gè)人的心里都有一個(gè)至高無(wú)上的理想。每個(gè)人的理想是與眾不同的，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，各有各的理想。我的理想是做一名出色的舞蹈家，雖然還在學(xué)習中，雖然會(huì )遇到很多挫折，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

　　我的夢(mèng)想就想一條小船，小船上滿(mǎn)載著(zhù)我昨日學(xué)習舞蹈留下的汗水；我的夢(mèng)想就想一朵剛發(fā)芽的幼苗，上面有許多我學(xué)習舞蹈努力的話(huà)語(yǔ)；我的夢(mèng)想就想一顆糖，我想它會(huì )越來(lái)越甜。我也相信我能實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　我還記得那一次，我正在舞蹈房里壓腿，我的腿部有內傷所以在我壓腿時(shí)很疼痛，我的疼痛使我不斷告誡自己：“加油！我要加油，做什么事情都得努力、堅持到最后�！币驗槲覉孕艌猿值阶詈笠欢〞�(huì )成功的。我自己忍耐著(zhù)這說(shuō)不出的痛，但我想為了夢(mèng)想就算在苦再累也要熬過(guò)去，因為夢(mèng)想指引我向前進(jìn)。于是我們又來(lái)踩跨了，這對于我的腿部不會(huì )影響到，所以我不會(huì )感覺(jué)疼痛，于是我放松放松自己，呼氣。吸氣。好了，搭檔踩著(zhù)我兩個(gè)膝蓋，然后我想我想想一些有趣的事情才能不感覺(jué)有點(diǎn)痛。于是，我又憧憬在未來(lái)的時(shí)間里了，過(guò)了一會(huì )兒我又從憧憬回到了現實(shí)，咦！真的不痛呀！因為我不緊張我不想，所以我一點(diǎn)都不感覺(jué)很疼痛。不過(guò)我們接下來(lái)又是劈叉了，我劈的下去，但是不是很直，所以我還在努力的學(xué)習當中，當老師讓我們劈下去，我劈了下去，老師讓我們撐20秒，但是這20秒對于我來(lái)說(shuō)就像是一天似的，我感覺(jué)腿像給針一針一針的縫來(lái)縫去，但是我還是強忍著(zhù)劇痛，不過(guò)很快老師數到了20秒。我興奮喊出來(lái)了；好樣的！終于結束了。我們又進(jìn)行更大難度的一項就是搬腿，有一個(gè)人站著(zhù)一個(gè)人搬，我讓我的搭檔輕輕的搬，因為我腿有內傷，所以我太大幅度就會(huì )很痛，像是腿里的筋在外面拉，于是在我苦苦的堅持下，我終于忍住了疼痛，忍了10秒就放了下了，老師說(shuō)讓我回家擦藥，我想也許擦藥就會(huì )好一些，過(guò)后回到家擦了擦不見(jiàn)有效，就想也許夢(mèng)想就是這樣有挫折，但是要看我們怎么面對。

　　夢(mèng)想看似難以實(shí)現，但是也不是很難，只要我們的堅持和努力下，我們可能也會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步，所以，當我們做每件事時(shí)，不要總說(shuō)很難完成不了，那樣只會(huì )讓你永遠都完成不了，不去嘗試一下怎么知道會(huì )不會(huì )成功，所以夢(mèng)想要實(shí)現也要付出一定的代價(jià)。但是我會(huì )努力爭取圓滿(mǎn)我的夢(mèng)想。

　　由深圳市羅湖區僑香學(xué)校六一班：許丹婷投稿

　　湖南邵陽(yáng)大祥區其實(shí)蠻好的，環(huán)境是邵陽(yáng)市最好的了，過(guò)得挺開(kāi)心的。

我的理想六年級作文 篇10

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一粒果實(shí)；理想，是冬天的第一朵雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……

　　如果那隱沒(méi)在字名間而又呼之欲出的意象是一幅畫(huà)的生命，那么，在我們真正的生命中，那些平日靜靜生根發(fā)芽卻會(huì )在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶——理想。

　　如果你說(shuō)“理想”，我就會(huì )先想到那些櫻花，一層層浪漫的落下，鋪展于大地。因為我的夢(mèng)想就是成為一名畫(huà)家，我希望有一天我能把櫻花飄落的瞬間畫(huà)下來(lái)。不知道什么時(shí)候這理想在我心中扎了根……

　　紫色是一種情調，淡紫色是一種浪漫的味道，屋旁的櫻花開(kāi)了，我拿起彩筆畫(huà)下了遠處的風(fēng)景，是那么美麗壯觀(guān)。

　　山坡上抹上一些恍惚的似有若無(wú)的淡粉……這種恬淡筆調中藏著(zhù)女孩子看到美麗風(fēng)景特有的欣喜，這也就是我喜愛(ài)櫻花飄落的開(kāi)心。想象，在美麗的山櫻簇擁之中，沿著(zhù)小徑，看到了那美麗的櫻花雨。想到這，我便盡情地畫(huà)下來(lái)。

　　之所以我會(huì )有今天的理想，那是因為小時(shí)候我不會(huì )畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的東西，誰(shuí)都猜不到我畫(huà)的是什么。別人總是嘲笑我不會(huì )畫(huà)畫(huà)。從此，為了改變自己，去學(xué)畫(huà)畫(huà)，最后通過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于能像樣地畫(huà)個(gè)動(dòng)物了。我希望長(cháng)大后能把我心中一直存在的櫻花雨畫(huà)下來(lái)。

　　要這描摹不盡流動(dòng)的美麗下，垂成簾，馬蹄蓮縹渺若幻，櫻花綻放似笑。深紅、淺紅、淡紫、粉紫柔合的匯在了一起，我的畫(huà)本上那美麗的櫻花色彩，或濃、或淡、或淺、或艷、或疏落、或空茫、或似有若無(wú)、或濃艷一筆，花兒渲染了整片莊園，美又讓我手足無(wú)措了……

　　櫻花開(kāi)了，理想開(kāi)了……

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