【實(shí)用】我的理想六年級作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的理想六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
理想是春天第一朵盛開(kāi)的鮮花；理想是夏天第一聲蟬鳴；理想是秋天第一群飛向南方的大雁；理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他一定是個(gè)消極的人，不求上進(jìn)的人。而我的理想是當一名作家。
小時(shí)候，總認為作家是神仙下凡，要不，怎么會(huì )寫(xiě)那么多字兒的東東？現在長(cháng)大了，卻特別崇拜那些作家們，很羨慕他們用自己豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)枯燥的漢字變化成優(yōu)美清新的音符，像神奇的小精靈在我們心田跳躍，讓我們心花怒放，癡迷不已，所以，我一直想當一名作家，運用獨特的魔法，讓漢字跳舞！
為了實(shí)現我的理想，我一定要從現在開(kāi)始，多閱讀一些書(shū)籍，增加自己的閱讀量，提高自己的寫(xiě)作水平，還要學(xué)會(huì )抓住，運用課文中的寫(xiě)作手法，要多讀多記多寫(xiě)，圓了我的作家夢(mèng)！
當我們有了理想后，我們就一定要為這個(gè)理想去努力，去奮斗，去拼搏！當理想實(shí)現后，我們回憶自己的奮斗，滋味是甜的！
我的理想六年級作文 篇2
每個(gè)人都有理想，那么同樣我也不例外。我從小就有一個(gè)理想，做個(gè)出眾的外語(yǔ)教師。
我從小就十分喜歡外語(yǔ)，但我并不排斥其他功課。我有時(shí)候連做夢(mèng)都想出國學(xué)習學(xué)習，聽(tīng)聽(tīng)國外老師講課。同時(shí)也互相交流各自的學(xué)習妙招。
我的理想雖然不是當什么大老板什么的，但是，我認為，理想必須是自己喜歡的，不喜歡就不叫理想。
我很想完成自己盼望已久的理想，但是我心里十分清楚：要想完成自己的理想，首先和現實(shí)生活中的努力是分不開(kāi)的，要想成功，當然就要付出辛苦的汗水。不可能有天上掉餡餅的狀況，因為天下沒(méi)有白吃的午餐。
所以我心里暗自下了決心：要努力學(xué)習，做個(gè)人上人。報答父母的恩情，也讓他們過(guò)上更好的生活。
奔著(zhù)理想前進(jìn)，沖沖沖，努力努力再努力！
我的理想六年級作文 篇3
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點(diǎn)兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗……我知道我自己有很多都不足，沒(méi)有上過(guò)什么閃亮的舞臺。我沒(méi)有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會(huì )出丑。在很多人面前，我不敢說(shuō)話(huà)，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒(méi)有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個(gè)理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢(mèng)想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
一次舉行童真秀舞臺的時(shí)候，我和親愛(ài)的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來(lái)說(shuō)，這有什么驕傲的，得意的呢?學(xué)校舉行過(guò)那么多次童真秀舞臺，我因沒(méi)有膽量，都不敢上臺展現自己、表演。這次，可以說(shuō)是我第一次上臺表演�！艾F在有請趙嘉樂(lè )、葉怡……來(lái)表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張�！吧吓_了，上臺了!”活潑的嘉樂(lè )提醒大家。一開(kāi)始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說(shuō)：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話(huà)音剛落，臺下掌聲響起來(lái)了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結束了，臺下的觀(guān)眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“這個(gè)小品是你們自己想出來(lái)的嗎?”……一句句，讓我心里十分開(kāi)心。我認為這次表演讓我有了信心。其實(shí)我在這里，我也要感謝我的同學(xué)趙嘉樂(lè )，她是個(gè)有表演經(jīng)驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂(lè )!
這，就是我的理想，我的夢(mèng)想，我會(huì )堅持不懈的去實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )永不懈怠的實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的理想六年級作文 篇4
童年，是最天真爛漫的時(shí)候，同時(shí)心里一個(gè)個(gè)幼小的“種子”正在萌發(fā)。
有一天，同學(xué)們在課堂上，議論著(zhù)自己要當什么。我告訴我的同桌我要當航空小姐。她笑著(zhù)說(shuō)：“你有沒(méi)有恐高癥？”那時(shí)我還小不知道什么是恐高癥，就說(shuō)：“什么恐高癥，我不怕�！�
到了五年級，我的欲望越來(lái)越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風(fēng)箏，“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)箏落下去了，我想試著(zhù)抓住風(fēng)箏，但我一低頭，頓時(shí)，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著(zhù)，我差點(diǎn)要吐，爸爸告訴我這就是“恐高癥”。啊，不會(huì )吧，我的天啊，那我以后怎么當空姐？這時(shí)我的心不驚一顫。難道愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥(niǎo)一樣自由的翱翔，無(wú)拘無(wú)束是多么爽的一件事啊，張開(kāi)翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……
想到這里，我發(fā)誓勢必打敗恐高癥，向蔚藍的天際前進(jìn)吧！同時(shí)，在愿望達成之前，我要好好學(xué)習，因為光有斗志，沒(méi)有真才實(shí)料，那可不行。
我的理想六年級作文 篇5
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會(huì )因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫生？老板？不，我要長(cháng)大以后考復旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠，但是我會(huì )盡一切努力來(lái)實(shí)現。
我之所以有這個(gè)理想，是因為我們的數學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認真負責，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說(shuō) 同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。他是我的榜樣，我長(cháng)大后也要做這樣的老師。
有一次，我幫他抱書(shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的��！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學(xué)習，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現，將來(lái)一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。
我一定會(huì )勇往直前，奮斗不息。
我的理想六年級作文 篇6
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的是多么天真，多么幼稚。而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的理想是什么。一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家�？墒悄切┐罂茖W(xué)家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現。理想對于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠、神秘…… 科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的'職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng )出這樣一條公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。 我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
1、有堅硬的外殼；
2、有生物生存的適當的溫度 ；
3、有適當的大氣（大部分是氧氣）；
4、有足夠的水；
5、這也必須是一顆行星，圍繞著(zhù)的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。
生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。
有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。在學(xué)習上，我認真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……等到長(cháng)大的時(shí)候，我將運用這些知識，爭取做一個(gè)科學(xué)家。 “泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。
但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
我的理想六年級作文 篇7
“葉晨奕--”“MVP”全場(chǎng)高呼著(zhù)我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環(huán)顧四圍，我竟立在球場(chǎng)之中……
我身旁站著(zhù)我的隊友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經(jīng)典的“姚鯊對決”嗎!我俯身一看自己何時(shí)有了一米九五的個(gè)子與將近五十碼的鞋。對方的控球后衛--科比竟是我防守的對象，只見(jiàn)他一個(gè)變向，直接騰空，一記三分入網(wǎng)。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的發(fā)球。也不知哪來(lái)的勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個(gè)擋拆順下，應聲隔扣了奧涅爾。此后，仿佛一切的比賽都是為我安排，我怎么打怎么有，曾經(jīng)敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢下手足無(wú)措。我改寫(xiě)了歷史，帶領(lǐng)火箭隊擊敗了西部老大—-湖人隊!全場(chǎng)MVP的叫喊聲久久不散……
“啪!”同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，“又在做白日夢(mèng)，上體育課了!”我輕摸自己的頭，抱著(zhù)球到操場(chǎng)上“實(shí)現夢(mèng)想”。我知道，如果理想沒(méi)有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒(méi)了鏡片，看不清物;像帆沒(méi)有了桅桿，就淪為了布;像黑夜沒(méi)有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒(méi)有陽(yáng)光，驅不散前方的霧。我深知，只有遭受了“七道天雷，五十六道荒火，”才能有所作為。我先從最簡(jiǎn)單的花式運球練起，這是成為球星的第一步�？陕愤^(guò)的同學(xué)的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽(tīng)風(fēng)的調遣，而不聽(tīng)我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈爾說(shuō)：“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而懊悔時(shí)，你也將錯過(guò)群星�！蔽揖髲姷奶痤^，不懈地練習，在操場(chǎng)上留下一道道余輝……
這世上終是功夫不負有心人的多，得來(lái)全不費功夫的少。如今的我已是校隊的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機會(huì )，去拼，去搶?zhuān)軅膊粫?huì )阻擋我的腳步，只能成為我的勛章，一切都將以謙卑的姿態(tài)重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!
我的理想六年級作文 篇8
理想是人生導航的燈塔。每個(gè)人都應該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，有的想做一名教師。而我的理想在不同的時(shí)候有著(zhù)不同的愿望。
在我很小的時(shí)候，我在小學(xué)里讀書(shū)，每天，看著(zhù)老師們拿著(zhù)書(shū)本走到講臺上，傳授豐富的文化知識，教會(huì )我們一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，總是用那辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花，一股敬佩之情油然而生。從那一刻起，我開(kāi)始敬佩每一位老師，所以我特別想長(cháng)大后當一名教師：要教會(huì )學(xué)生們懂得做人的道理，要懂得去關(guān)心集體和關(guān)心同學(xué)，構建班級和諧，還要……。
隨著(zhù)年齡不斷的增加，我的理想也隨之發(fā)生了變化，又開(kāi)始有了第二個(gè)理想，那就是想當一名醫生。
醫生，身上總是穿著(zhù)白大褂，每當在病人最需要幫助的時(shí)候，他們總是伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病想抗衡。在我的心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏和奉獻的精神，令我欽佩！"救死扶傷，挽救生命”是這個(gè)使命的責任。
現在我已經(jīng)是一位六年級的小學(xué)生了，就快要步入初中的校門(mén)了。而現在的我已經(jīng)不在是大人眼里一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如果我要實(shí)現我的目標，就要去努力的追求！
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想而揚帆遠航。為了心中的理想立志在血汗里激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我去追逐。為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆、遠航。
我的理想六年級作文 篇9
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
有些人的夢(mèng)想起源于一件事、一張照片，或是一句話(huà)，而我的理想，卻起源于一本畫(huà)冊。小時(shí)候，我看過(guò)一本畫(huà)冊，而就是那本小小的畫(huà)冊，卻承載了我一生的理想：當一名冒險家，環(huán)游全世界，探索全世界，去挑戰人生的顛峰，挑戰自己的極限。
有了目標，就有沖刺的方向。為了這個(gè)遙不可及的理想，我為自己制定了一個(gè)計劃：第一，鍛煉。沒(méi)有好的身體，怎么能翻山越嶺呢?所以在一個(gè)星期中，星期一、三、五、七晚上跑步，二、四、六則是繞小區散步。每晚30個(gè)仰臥起坐。兩個(gè)星期爬一次山。第二，學(xué)習。沒(méi)有一定的物理、地理、野外求生的知識積累，在野外迷路，可就不好了。所以，我書(shū)架上多了特理、地理知識類(lèi)的書(shū)籍，以往看的綜藝節目也變成了野外救生特輯。第三，實(shí)踐。為了理想，從一開(kāi)始小心翼翼地嘗試，到后來(lái)的熟練，我想我定會(huì )成為一個(gè)不折不扣的戶(hù)外極限運動(dòng)挑戰者。
我夢(mèng)想著(zhù)，十多年后，我已經(jīng)成為一名著(zhù)名的探險家。全世界每座高山，每個(gè)瀑布，每一個(gè)奇異的地方，都留下了我探險的足跡，留下了我英勇的身影。無(wú)窮無(wú)盡的探索與發(fā)現，是我一生的財富，也是我最值得驕傲的資本。
為了理想，我一定會(huì )奮勇前行，我自己前進(jìn)的每一個(gè)腳印，清晰地印在腳下的每一寸沃土上。
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