關(guān)于我的理想六年級作文八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

　　理想是海洋里的瑰寶，理想是黑夜里的光芒，理想是盛開(kāi)的花朵，它如此美好，值得每個(gè)人擁有。我的理想是當一名人民教師，為祖國培育出更多的棟梁。

　　我的理想來(lái)源于我的老師對我的影響。我的老師對待工作一絲不茍，即使生病也堅持工作。記得有一次，老師正在給我們上課，突然他汗珠順著(zhù)臉頰流落下來(lái)，左手撐著(zhù)桌子，右手拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的字……就這樣一直堅持到下課鈴聲響了。老師暈倒在了講臺上。此后幾天不見(jiàn)，后來(lái)從別的老師那得知，我們的老師得了急性腸胃炎。同學(xué)們聽(tīng)后都泣不成聲。老師的這種敬業(yè)精神給我感觸頗深，從此我立志長(cháng)大一定要當一名人民教師。

　　正是有這樣的理想時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我在遇到困難的時(shí)候有了前進(jìn)的動(dòng)力。因為感冒，頭昏腦花，四肢無(wú)力，怎么也不想做老師留的作業(yè)了，但是一想到我的老師當時(shí)為了給我們傳播知識而強人病痛，我這點(diǎn)小毛病算什么呢？最后我順利的完成了作業(yè)，而且是做的做好的`一次。之后我每天刻苦學(xué)習，到現在我的成績(jì)都名列班級前茅。因為我知道，只有我不斷的努力才能實(shí)現自己的理想——人類(lèi)靈魂的工程師。

我的理想六年級作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的.理想就是當一名人民教師，為中國的教育出一份力。

　　這個(gè)理想源于我的一次經(jīng)歷。記得九歲那年，我去后港補習班補課，那天，老師在給我們批改作業(yè)，當時(shí)有個(gè)男生像故意搗爛似的與同桌講起話(huà)來(lái)，老師看見(jiàn)了走過(guò)去說(shuō)：“你怎么這么調皮？課堂秩序全給你破壞了，你的父母送你來(lái)這里補課，是讓你來(lái)學(xué)習的，并不是讓你來(lái)調皮的，這個(gè)道理你懂不懂？”那位同學(xué)仿佛故意唱反調似的，說(shuō)：“我不懂，行了吧！”老師說(shuō)：“這次先放你一馬，希望你不要再犯�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得老師說(shuō)得好，勸他也是正確的，因為老師完全是為他好，只不過(guò)，那男生不知好歹。從那時(shí)起，便情不自禁地喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。

　　有時(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我就想象著(zhù)我站在三尺講臺上給孩子們上課的情形，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得站在講臺上的不是我自己，而是另外一個(gè)人。但是這仍然阻擋不了我對理想的追求。

　　漸漸的，我對教師這個(gè)職業(yè)又有了一定得理解。首先，老師對孩子要用一顆真誠的心。下課了，要為孩子們輔導功課，要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學(xué)習。沒(méi)事的時(shí)候，得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對不能馬虎的，要認真細致交給他們知識，關(guān)鍵還要交給他們學(xué)習方法，要讓學(xué)生能成為建設祖國的棟梁之才，長(cháng)大后能為祖國做出貢獻。這就是教師職業(yè)的神圣之處。

　　我堅信，只要有決心和毅力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！

我的理想六年級作文 篇3

　　理想，對奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標；對失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。

　　記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒(méi)把握的`事�！边@句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我，我也暗暗為自己下定了理想——當名作家。

　　對于外人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種心靈歷程，對于內行來(lái)說(shuō)，作家如足球隊員，處在奔跑的亢奮之中。他始終不會(huì )停止感情的召喚與指引，我也將會(huì )以全身心的力量投入之中去。

　　如果我是作家，我會(huì )發(fā)揚真善美，我會(huì )拜訪(fǎng)我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪(fǎng)的內容與老師的經(jīng)驗，寫(xiě)成一本書(shū)。魯老師是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，教學(xué)上有特色的老師，他是我們的朋友。當孩子們傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì )開(kāi)導他們，在孩子心中，他簡(jiǎn)直是神。因此，我要將他的教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)成一本書(shū)，將他的教學(xué)經(jīng)驗與眾多老師分享。

　　如果我是作家，我會(huì )批擊假丑惡，對于貪污國家財產(chǎn)的人，剝削人民的人，我會(huì )極為憤怒，我會(huì )將他們的丑事公開(kāi)于世，讓人們來(lái)批評他們，指責他們，讓他們的良心受譴責，無(wú)地自容……我還要揭露社會(huì )惡習，評擊人性的丑惡。

　　今后，我要多留意報告手法，寫(xiě)作方法。讓自己的作家夢(mèng)離現實(shí)越近。

　　為了實(shí)現理想，我要把全部力量投入中去，即使會(huì )失敗，也能從中得到許多。況且，我相信，世界上沒(méi)執著(zhù)與堅定完成不了的事情！

我的理想六年級作文 篇4

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名醫生。

　　醫生雖然沒(méi)有警察那樣威風(fēng)凜凜；沒(méi)有科學(xué)家那樣出名；沒(méi)有老師那樣偉大。但他們一心一意為人民服務(wù)，卻從不求回報。他們默默無(wú)聞，每次見(jiàn)到病人，他們總是急得滿(mǎn)頭大汗，每一次手術(shù)、治療成功之后，他們長(cháng)吁了一口氣，臉上露出欣慰的笑容，然后悄然離開(kāi)。在我心中，他們是英雄。他們掌握著(zhù)無(wú)數條生命，卻一條條的還給他們，無(wú)數的'人都在醫生的幫助下把許多條垂矣的生命變成精神旺力的生命。

　　我想當醫生，因為我不想看著(zhù)一條條生命在病魔下苦苦掙扎；我不想看著(zhù)一朵朵鮮花被病魔籠罩而枯萎；我想幫他們解除痛苦；我想拯救他們。

　　我想當醫生，可能沒(méi)有南丁格爾那樣偉大；沒(méi)有白求恩那樣厲害。但我會(huì )盡心盡力的去幫助所需要幫助的人。

　　往后，我一定會(huì )努力學(xué)習，當上醫生的！

　　我一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的醫生，盡心盡力為人民服務(wù)！

我的理想六年級作文 篇5

　　理想是人生導航的燈塔。每個(gè)人都應該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，有的想做一名教師。而我的理想在不同的時(shí)候有著(zhù)不同的愿望。

　　在我很小的時(shí)候，我在小學(xué)里讀書(shū)，每天，看著(zhù)老師們拿著(zhù)書(shū)本走到講臺上，傳授豐富的文化知識，教會(huì )我們一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，總是用那辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花，一股敬佩之情油然而生。從那一刻起，我開(kāi)始敬佩每一位老師，所以我特別想長(cháng)大后當一名教師：要教會(huì )學(xué)生們懂得做人的道理，要懂得去關(guān)心集體和關(guān)心同學(xué)，構建班級和諧，還要……。

　　隨著(zhù)年齡不斷的增加，我的理想也隨之發(fā)生了變化，又開(kāi)始有了第二個(gè)理想，那就是想當一名醫生。

　　醫生，身上總是穿著(zhù)白大褂，每當在病人最需要幫助的時(shí)候，他們總是伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的.神圣使命，與疾病想抗衡。在我的心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏和奉獻的精神，令我欽佩！"救死扶傷，挽救生命”是這個(gè)使命的責任。

　　現在我已經(jīng)是一位六年級的小學(xué)生了，就快要步入初中的校門(mén)了。而現在的我已經(jīng)不在是大人眼里一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如果我要實(shí)現我的目標，就要去努力的追求！

　　每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想而揚帆遠航。為了心中的理想立志在血汗里激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我去追逐。為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆、遠航。

我的理想六年級作文 篇6

　　理想是船，帶我們揚帆遠航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設計師。

　　那一天，我做好作業(yè)，彈好琴，無(wú)所事事，就打開(kāi)電視，可有時(shí)一些雜七雜八的廣告。我正相關(guān)電視，一場(chǎng)盛大的t臺秀打消了我的念頭。那一個(gè)個(gè)俊俏的模特，扭著(zhù)胯，走著(zhù)貓步，動(dòng)作甚是優(yōu)雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質(zhì)的，閃閃發(fā)亮；有的是布質(zhì)的，十分復古；有的是長(cháng)到腳跟的`紗裙，充滿(mǎn)飄逸感；有的是到膝的緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂�？粗�(zhù)看著(zhù)，我腦海里浮現出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設計師呢！我不禁心想道。

　　光說(shuō)可不行，我還得學(xué)好各門(mén)課程，為理想鋪好路。我還得多看書(shū)、多提問(wèn)、多學(xué)習、多發(fā)現、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長(cháng)志，不得常立志！

　　理想是一條無(wú)盡的路，我只有腳踏實(shí)地的，才能找到源頭；理想是一片廣闊的海，我只有歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，才能找到屬于我的“海底之心”；理想是一粒多彩的糖，我只有嘗盡他的苦，才能品味它所帶來(lái)的甜蜜與幸�！�…

我的理想六年級作文 篇7

　　我的理想，說(shuō)到我的理想。常常會(huì )問(wèn)問(wèn)我自己：喂，你的理想是什么。你想當一個(gè)偉大的建筑師，為人們建筑房子嗎？你想當一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)細胞的藝術(shù)家，吧你的作品展現給大家看看嗎？你想當一個(gè)知識淵博的教師，教導各位學(xué)生嗎？我不知道，但是現在越長(cháng)越大我似乎覺(jué)得我想當名醫生。

　　記得外婆生病的時(shí)候，她病得不輕，非常難受。當時(shí)的我只能在一旁看著(zhù)什么也幫不上，只能一個(gè)勁的哭。我真的覺(jué)得我自己很沒(méi)用。但是一位“天使”來(lái)了，她把外婆給治好了，外婆的臉上終于有了笑容而不是痛苦的表情。我看到這一幕我的內心就涌起了一句話(huà)“我長(cháng)大一定要做名醫生，我要像那位天使一樣，去幫助病人，為他們解決疼痛！”

　　所以自從那次起，我經(jīng)常會(huì )買(mǎi)些關(guān)于醫學(xué)類(lèi)的書(shū)，還有在網(wǎng)上查閱一些醫學(xué)知識，甚至去光看一些醫學(xué)類(lèi)的電視。

　　終于功夫不負有心人，好險我一直堅信機會(huì )是留給有準備的.人的。有一次姐姐生病了，她發(fā)燒。當時(shí)的我因為家長(cháng)都不在，所以非常著(zhù)急。最后我冷靜下來(lái)，我去翻閱了我買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，終于我找到了該怎樣治療發(fā)燒的知識。我馬上照著(zhù)書(shū)上的去做。最后在我緊張流汗的過(guò)程當中我把姐姐的燒給治療得退燒了，知道爸媽回來(lái)再帶姐姐去醫院。

我的理想六年級作文 篇8

　　人只要有了理想并為之奮斗，人生才會(huì )有意義。我也不例外，我的理想是當一個(gè)田徑運動(dòng)員。

　　我從小就體弱多病，父母都替我發(fā)愁，身體小而力氣小。自從我上學(xué)參加了田徑運動(dòng)，一開(kāi)始我是迫不得已的，因為我的身體弱，所以我必須運動(dòng)。我是一個(gè)有恒心的人，不管做什么事都非常認真，運動(dòng)也包括在內。我日復一日地鍛煉著(zhù)，雖然累，但我都堅持了，多病對于我來(lái)說(shuō)就顯得少了，同時(shí)身體的增長(cháng)也讓我驚訝，想不到田徑運動(dòng)能讓我脫胎換骨。爸媽看到我發(fā)生這般變化，也非常支持讓我鍛煉，隨之我愛(ài)上了田徑運動(dòng)。我的理想就由此產(chǎn)生了。

　　我在電視上看到了劉翔在田徑運動(dòng)上為國爭光，無(wú)數中國人為他自豪而喝彩。我激情高昂，增加了我的信心，我明確了我的人生目標——跑步為國爭光。也是為了我的身體，我堅信我的.理想會(huì )在運動(dòng)場(chǎng)發(fā)出耀眼的光芒，我要為之奮斗。

　　我相信“有志者事竟成”但光有志，不為之奮斗也不行。我要為我的理想努力奮斗，要想打好基礎就要每天接受訓練，為之一日復一日就有所成績(jì)，多參加體育訓練，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”禁得住苦，才能有所回報。

　　我的理想——田徑運動(dòng)員，為夢(mèng)想而努力奮斗。

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