我的課余生活作文8篇(實(shí)用)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的課余生活作文8篇，歡迎大家分享。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書(shū)。無(wú)論在家有多少空閑時(shí)間，我都會(huì )把它們花在看書(shū)上。茶余飯后，睡覺(jué)之前，一覺(jué)醒來(lái)……都會(huì )成為我看書(shū)的好時(shí)光。常常，我都會(huì )隨手拿起一本書(shū)，翻閱一陣。為此，我沒(méi)少挨媽媽的吵：“別看了，吃飯去！”“別看了，睡覺(jué)！”“別看了，快起床！”

　　我愛(ài)看的書(shū)種類(lèi)很多，如天文類(lèi)、地理類(lèi)、歷史類(lèi)、海洋類(lèi)、生物類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、發(fā)明發(fā)現類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、搞笑類(lèi)、探險類(lèi)、恐怖類(lèi)……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中也有我的最?lèi)?ài)，那就是生物類(lèi)。我愛(ài)動(dòng)物，我要為成為動(dòng)物學(xué)家做準備。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我拓寬了知識面，掌握了更多的道理，了解了更多人的思想，體會(huì )了很多人的聰明才智，還知道了很多做人的原則，欣賞到了很多有趣的中外風(fēng)俗習慣……每次讀書(shū)的時(shí)候，我都把一些我喜歡的、優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，讀熟背會(huì )，增加我的`寫(xiě)作詞匯。

　　但是，現在的好書(shū)真的是太多了，我也不可能把它們全買(mǎi)了來(lái)讀。所以，我只能買(mǎi)一些我家力所能及的。但是我想，以后我長(cháng)大了，肯定會(huì )擁有很多的書(shū)，買(mǎi)書(shū)將會(huì )成這我的一大愛(ài)好。

　　今后，我一定要好好學(xué)習，多看書(shū)，看更多的書(shū)，以后找個(gè)好工作，就可以買(mǎi)更多的書(shū)回家啦！

我的課余生活作文 篇2

　　值得高興的是跳繩的水平提高了。使我懂得了失敗是成功之母。

　　我的課余生活豐富多彩有跳繩、騎單車(chē)、溜冰。其中一種我最喜歡的是跳繩。有一次我和蔡姐姐一起比賽跳繩，看誰(shuí)跳得多。第一局我先跳，跳了四十五次，他跳了五十五次，她贏(yíng)了。第二局我們開(kāi)始了激烈的競爭，各自多想盡辦法想贏(yíng)對方，最后打了個(gè)平手，兩個(gè)人都跳了六十三次。第三局開(kāi)始了，大家都在緊張的氣氛中，我盡了最大的努力還是輸了，我跳了八十次，她跳了八十三次，她又贏(yíng)了。第四局，我跳了八十九次，她跳了九十九次，我又輸了。他連勝三局平抑局，我輸了。雖然我輸了，但是值得高興的是跳繩的水平提高了。我一次比一次跳得好，掌握了不少跳繩的'技巧。

　　這次跳繩比賽我雖然輸了，但是還是豐富了我的課余生活，使我懂得了失敗是成功之母，

　　只要努力像跳繩一樣不怕失敗，相信努力了一定會(huì )成功！我們在學(xué)習方面一樣，只要努力就不會(huì )白費功夫的

我的課余生活作文 篇3

　　今天。星期四，我和我的同學(xué)在一起玩踢足球，我當前鋒。我的同學(xué)何易霖當后衛。游戲開(kāi)始了，我用力一踢用力一踢球飛了，我的鞋也飛了。正好球落地的時(shí)候正好進(jìn)了門(mén)。我們A組高興得都跳起來(lái)了，B組發(fā)怒了，他們也用力一踢，幸好我們A組的守門(mén)擋住了，不然他們就進(jìn)球了�，F在的比分是1比0，我們和B組休息一下我們又開(kāi)始了下一場(chǎng)比賽了，我使用三十六計里的`苦肉計，我一踢又踢中了球。

我的課余生活作文 篇4

　　一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結合

　　結合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì )我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì )兒……一會(huì )兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰勝困難的體驗呢？事情的經(jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學(xué)生學(xué)習作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀(guān)眾的評價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導學(xué)生就習得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。

　　二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗生活。

　　為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們在描寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的'人員；接著(zhù)寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內容；當時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導后就不會(huì )出現學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現，步步引導

　　在指導學(xué)生習作時(shí)，我發(fā)現這樣一種現象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導學(xué)生把活動(dòng)的情境再現出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導學(xué)生把活動(dòng)的內容一步一步表達出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì )在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活是多姿多彩的，我喜歡打籃球、踢足球、下象棋、畫(huà)畫(huà)等，可我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。

　　從4歲起爸爸就開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)。每天從幼兒園回來(lái)，我就迫不及待地叫爸爸教我畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始爸爸只教我畫(huà)各式各樣的小老鼠，后來(lái)又教我畫(huà)兔子、老虎、獅子等。在幼兒園，我參加了全國幼兒繪畫(huà)大獎賽，還獲得了二等獎呢！

　　上了小學(xué)后，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)“老朋友”了，爸爸、媽媽就給我報了一個(gè)美術(shù)班。在美術(shù)班上，我又學(xué)到了許多畫(huà)畫(huà)的方法和技巧，畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越漂亮，我的癡迷更是一發(fā)不可收拾了。一有時(shí)間，我就拿起畫(huà)筆，把我平時(shí)看到的美景或喜歡的東西一張又一張地畫(huà)出來(lái)。爸爸還把我的畫(huà)張貼在我家客廳的'墻上，向來(lái)我家的客人展示。

　　畫(huà)畫(huà)使我的課余生活更美好。

我的課余生活作文 篇6

　　人人的生活都是美好的，每個(gè)孩子都要有快樂(lè )的童年，當然每個(gè)人都有自己喜歡的課余愛(ài)好，我的課余愛(ài)好是玩電腦，在我不開(kāi)心的時(shí)候只要玩上電腦，我就會(huì )快樂(lè )，當然在我開(kāi)心的'時(shí)候玩電腦我會(huì )更快樂(lè )，想知道我玩電腦的趣事嗎？那就和我來(lái)看看吧！

　　我玩的是摩爾莊園，這里是我快樂(lè )開(kāi)始的地方，我每天都玩，只要寫(xiě)完作業(yè)，肯定就要玩，還記得我有一次玩摩爾莊園的搬運小游戲我就臉紅，我就給你說(shuō)說(shuō)我的丑事吧！那天我妹妹在家，我在玩摩爾莊園的搬運游戲，我怎么搬也搬不起來(lái)，我妹妹就笑話(huà)我，說(shuō)，姐姐你的摩爾力氣太小了，看看我的，力氣多大，說(shuō)這，我的臉開(kāi)始紅了起來(lái)，為了保存我在妹妹心目中的形象，我吹牛說(shuō)，我一下能搬起五六袋呢，我妹妹不信，說(shuō)，你現在就搬，這時(shí)我的頭都出汗了，我又說(shuō)搬就搬，我好不容易搬起一袋還壓趴下了。

　　好玩吧。

我的課余生活作文 篇7

　　每天放學(xué)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。

　　我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》�；姨�狼整天去捉羊村里的小肥羊，可喜羊羊一次又一次的想辦法把灰太狼打回去，最后灰太狼想了一個(gè)主意，可最后還是“我一定會(huì )回來(lái)的�！彪m然灰太狼還是一次又一次的去捉村里的小肥羊，但每次喜羊羊還是把灰太狼打了回去，每當我想起這部動(dòng)畫(huà)片就會(huì )有信心，因為灰太狼雖然屢戰屢敗但一直沒(méi)有放棄。我也學(xué)到了很多很多的'知識，我很高興，所以我最?lèi)?ài)看的就是《喜羊羊與灰太狼》，不過(guò)我還有很多好看的動(dòng)畫(huà)片。

　　我的課余生活就是看電視。

我的課余生活作文 篇8

　　我的愛(ài)好廣泛，課余生活豐富多彩。下面就來(lái)看看我是怎樣渡過(guò)美好的周末的吧！

　　星期天的下午，我上完書(shū)法課就直奔陽(yáng)光喔，陽(yáng)光喔的陳老師是一個(gè)搞笑高手，上課時(shí)他常常用很多幽默的語(yǔ)言來(lái)挑起我們學(xué)作文的興趣。作文課第一項內容是成語(yǔ)接龍，老師先寫(xiě)出第一個(gè)成語(yǔ)，讓我們用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作第二個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭，然后挑同學(xué)們回答的好的寫(xiě)上去，這樣一直接到六個(gè)。讀一遍背到六個(gè)成語(yǔ)的是天才，讀兩遍背到的是人才，讀六遍才背到的是呵！不說(shuō)大家也知道吧。同學(xué)們異口同聲地回答蠢材！，哈哈教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家都踴躍地發(fā)言。第二部分是速度大比拼老師講出今天的主題，給我們五分鐘，能寫(xiě)100字以上才算及格，可以加十分，達到120字可加十五分，字數最多的就是今天的速度之王可以獎一枚喔幣哦！當喔幣達到一定數量，還可以?xún)稉Q獎品，我的`文具盒就是上學(xué)期換的。最后是黃金三十分講今天的家庭作業(yè)，我們要抄寫(xiě)提綱，有了提綱寫(xiě)起作文來(lái)就得心應手了。

　　我學(xué)書(shū)法、作文是為了全面發(fā)展。學(xué)好這些我就可以寫(xiě)出好看的字和非常棒的作文了！

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