課余生活作文（常用7篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的課余生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課余生活作文 篇1

我們的課余生活很豐富，捉螃蟹、放風(fēng)箏、做游戲、養花草、爬山、踏青………最讓我難忘的是那次下斗獸棋。那次妹妹到我家來(lái)玩，我和她一起下斗獸棋。第一個(gè)回合，妹妹本來(lái)不會(huì )下，可是她看了說(shuō)明之后會(huì )使用鼠吃象法了。先下手為強，我先用貓吃掉了她的鼠，她也立馬反擊出獅�！爱斈愠霆{我就怕你呀�！蔽艺f(shuō)；我出象圍堵她的獅，不讓她的獅端我的洞穴。我立馬乘勝追擊端了她的洞穴，我贏(yíng)了。第二回合我有點(diǎn)驕傲，她用虎跳河斬了我的`虎，又立馬用圍攻，我用豹試圖沖出重圍，可不僅沒(méi)有成功，還損失了一員大將，真是陪了夫人又折兵。她趁我不備立馬端了我的洞穴，我輸了。第三回合我整兵再戰，沒(méi)想到又失敗了。第四回合我打起十二分精神，收起輕敵之心看清了妹妹圍攻戰術(shù)。故意讓她圍攻，她說(shuō)：“哥哥你輸定了�！彼�原來(lái)沒(méi)有看到我的豹正虎視眈眈地盯著(zhù)他的洞穴。我又故意讓她斬了幾員小將，之后我反擊連續斬了敵方幾員大將，突圍成功后，我一鼓作氣帶領(lǐng)剩下的幾員大將一起端了敵方的洞穴。這一局經(jīng)過(guò)苦戰我終于贏(yíng)了。第五回合，我和妹妹都做好了充足的準備，我決定圍攻她，經(jīng)過(guò)布局，我連續斬了她幾員大將，殺得她只剩一枚最有殺傷力的豹。為了防止豹俯沖端我的洞穴，我只好用計逼走她的豹遠離我的洞穴，之后我帶領(lǐng)我的大將把妹妹的洞穴給端了，贏(yíng)了這局。五個(gè)回合贏(yíng)我三局兩勝，雖然贏(yíng)得艱辛，但竟也算完勝了。

課余生活作文 篇2

　　和許多同齡的孩子一樣，我的課余生活被媽媽安排得“豐富多彩”。

　　為什么這么說(shuō)呢？媽媽給我安排了游泳、聽(tīng)英語(yǔ)、拉二胡，夠“豐富”了吧？而且每一項都需要刻苦學(xué)習，完美完成。我對游泳、聽(tīng)英語(yǔ)有著(zhù)極強的興趣，可這個(gè)二胡卻讓我又愛(ài)又恨。

　　二胡作為中國的民族樂(lè )器，聲音淳厚、凄美，但想完全駕馭它，那就太難了。只靠?jì)筛�弦要拉出�?yōu)美的旋律，我一想就直打退膛鼓，但每次一聽(tīng)到表姑拉出的美妙音樂(lè )，我又充滿(mǎn)了信心，相信自己也能拉出來(lái)。

　　一到晚上，別的同學(xué)做好作業(yè)，正在輕松地跟媽媽聊著(zhù)學(xué)校里有趣的.見(jiàn)聞時(shí)，我又要拿起二胡，端坐在小凳上，一遍遍地重復那些阿拉伯數字。我心想：要是今天不拉二胡該多好��！可是，現在放棄不就等于半途而廢嗎？于是，我又乖乖地坐在媽媽面前認真地拉起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手指漸漸地發(fā)青了，眼睛酸了，背也開(kāi)始僵硬了，但一首曲子終于被完整地拉下來(lái)了。

　　現在二胡成了我每天必不可少的課余生活，為了它，我不知流了多少淚，而且我知道，這淚仍無(wú)法停止。希望媽媽的話(huà)是對的，她說(shuō)：“含淚播種的人，定能含笑收獲�！�

　　我愛(ài)二胡，因為它給我的童年增添了不同的色彩。

課余生活作文 篇3

　　生活宛如一顆糖果。有20%的快樂(lè )，20%的幸福，20%的友誼，40%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的'沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門(mén)口，談?wù)撈稹皣�家大事”�?lái)。我們口中的“國家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè )新聞。像周杰倫又發(fā)新專(zhuān)輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑?huà)題。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái)，大概是聽(tīng)到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南�息，過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。

　　“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著(zhù)胡雨欣就要超過(guò)我了，心里頭著(zhù)急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來(lái)要找我“報仇”，這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油——溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著(zhù)我跑，我大聲嚷著(zhù)：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏(yíng)!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的念：好險好險!

　　在課間我們還經(jīng)常在一起討論數學(xué)題。上節數學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個(gè)數學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ�!不對不對!不是這樣寫(xiě)的!”“就是這樣寫(xiě)的!”在一陣爭吵過(guò)后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂(lè )相伴。

課余生活作文 篇4

　　課堂生活是緊張的忙碌的，而課余生活是豐富多彩的。我喜歡跳舞，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)。其中我最喜歡跳舞了。

　　有一次我們舞蹈老師叫我們下腰，可是我一下腰就很痛，可是我還是堅持了下來(lái)，只不過(guò)我一下去就堅持不了好久。下了課我垂頭喪地走出教室老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)別灰心你回家好好練一定能練好的，聽(tīng)了老師的話(huà)我從失信心。

　　我回家好好練，終于把下腰學(xué)會(huì )了。我去上課老師還是教下腰，老師又叫我們下腰，我很輕松的'就下去了。

　　我很高興我又會(huì )插一字又會(huì )下腰。

　　簡(jiǎn)評：文章結構合理，開(kāi)篇統領(lǐng)下文，課余生活很豐富，但是最?lèi)?ài)跳舞，下文描寫(xiě)了我在跳舞的過(guò)程中發(fā)生的事，語(yǔ)言太過(guò)樸實(shí)平淡，太過(guò)生活化，需要在語(yǔ)言上多下功夫，希望多多努力!

課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，比如看書(shū)、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”，不過(guò)我最喜歡的.還是畫(huà)畫(huà)。

　　我的家人一開(kāi)始不同意我學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是我非要學(xué)，他們沒(méi)辦法，只好同意了。我利用周末的時(shí)間跟著(zhù)老師學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單很有趣，可是慢慢地繪畫(huà)難度增加了。有一次，老師教我們畫(huà)桃子，老師畫(huà)的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)容易，我畫(huà)的時(shí)候感覺(jué)手不聽(tīng)使喚，總是畫(huà)不好。這時(shí)候，我真的不想再畫(huà)了，旁邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我唉聲嘆氣，知道我遇到了困難，就說(shuō)：“不要放棄，堅持就是勝利�！钡玫酵瑢W(xué)的鼓勵我有充滿(mǎn)了信心，我努力畫(huà)著(zhù)，終于畫(huà)好了一個(gè)桃子。再畫(huà)另一個(gè)的時(shí)候，我抬頭看見(jiàn)別的同學(xué)都仔細認真地畫(huà)著(zhù)，我想：我要向別的同學(xué)那樣堅持到底，終于在我的努力下又畫(huà)好了一個(gè)桃子。

　　通過(guò)上這一節課，我明白了一個(gè)道理：只要有決心，用心去做每一件事，就一定能做好。

課余生活作文 篇6

　　說(shuō)起我們的課余生活，那可是豐富多彩��！只要你能想起來(lái)的游戲，我幾乎都玩過(guò)，可多了。

　　一年級時(shí)，也許我們比較小，玩的都是幼稚的“扮家家”、“紅綠燈”、“貓捉老鼠”……或者無(wú)聊地在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。

　　二年級時(shí)，我們便玩起了“老鷹捉小雞”、“荷花荷花幾月開(kāi)”等集體性的游戲，大伙兒玩起來(lái)，還真的都十分團結哩！

　　三年級時(shí)，男女就有了區別，女同學(xué)還是玩著(zhù)“紅綠燈”、“貓捉老鼠一百年”這些游戲，男同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會(huì )了打架，都時(shí)不時(shí)地兩個(gè)人抱作一團，在地上滾來(lái)滾去，弄得一身土。

　　四年級時(shí)，女同學(xué)都文靜起來(lái)，一下課都端坐在座位上，玩著(zhù)自己創(chuàng )出來(lái)的“紙上小游戲”。男同學(xué)則一個(gè)個(gè)瘋狂地迷上了那個(gè)叫什么“悠悠球”的'玩意兒，直到老師制止才停下“悠悠球熱潮”。

　　五年級時(shí)，女同學(xué)又活躍起來(lái)，一會(huì )兒踢毽子，一會(huì )兒又跳長(cháng)繩，還有的竟打起籃球來(lái)。男同學(xué)又粘上了什么什么牌來(lái)著(zhù)，我真納悶一張紙怎么就這么好玩。

　　現在我已經(jīng)是六年級大哥哥大姐姐了，女同學(xué)們便都安靜地在座位上看著(zhù)書(shū)，有時(shí)玩玩“簽”，但有時(shí)候，我們也會(huì )溜到樓下去，玩到大汗淋漓才上來(lái)，也不知道為什么，玩過(guò)幾次就不想再去玩了，男同學(xué)都成了籃球迷，對籃球迷得發(fā)狂，有時(shí)候打到清校還不回家呢！

　　回憶起這些，我有些感慨，哦——原來(lái)我以前的課余生活原來(lái)是這樣的��！

課余生活作文 篇7

　　我的課外生活豐富多彩，有我喜歡的踢足球‘打水仗、做手工、下五子棋------但其中我最喜歡的是下斗獸棋。

　　星期五晚上，我寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，閑的沒(méi)事干，就拿出我昨天買(mǎi)來(lái)的斗獸棋和爸爸比一比，誰(shuí)贏(yíng)了，就可以得到“斗獸棋之王”的稱(chēng)號，規則是三局兩勝。第一局我先選用了獅，向前走了一格，爸爸卻選用了鼠，也向前走了一格，我有點(diǎn)沾沾自喜，想“用鼠和我的獅來(lái)比，還嫩了點(diǎn)”。我繼續讓獅前進(jìn)，后來(lái)才發(fā)現，爸爸的目標是我的象，我馬上讓象躲開(kāi)，讓貓來(lái)解決鼠，可這時(shí)已經(jīng)晚了，我只能眼巴巴地看著(zhù)我的象下“地獄”了，太可惡了！我的動(dòng)物戰士們會(huì )為象報仇雪恨的，我狠狠地向爸爸發(fā)起了反攻，因為一開(kāi)始就損失了戰斗力最強的象，所以我還是輸了。第二局，我吸取了上一局的教訓，先讓虎跳河，把爸爸的狼給殺死了，我接著(zhù)用獅虎跳河法，把爸爸的動(dòng)物戰士殺了個(gè)人仰馬翻、片甲不留，比分順利扳平。緊張激烈的.決勝局隨即開(kāi)始了，首先，我用了上一局的戰術(shù)去攻打爸爸，可是爸爸有經(jīng)驗了，他把斗獸棋的所有戰王都派上去了，眼看他就要攻進(jìn)我的獸穴了，我這時(shí)急中生智，也把我的戰王都派上去，結果是同歸于盡。我與此同時(shí)有派上了一個(gè)小角色——鼠，加上鼠的絕招——鼠入水中法，后來(lái)呢？一步險勝，就贏(yíng)了唄，我得到“斗獸棋之王”的稱(chēng)號了！我洋洋得意起來(lái)。爸爸看到我的表情后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這一局你贏(yíng)得非常僥幸，沒(méi)什么可驕傲的，你記住，下棋的道理和學(xué)習一樣，也是無(wú)止境的”。爸爸的話(huà)使我對斗獸棋又有了新的認識，從而也更加喜歡下斗獸棋了。

　　怎么樣，這就是我的課外生活。你們喜歡嗎？

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