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我的課余生活作文

時(shí)間:2024-08-21 14:00:40 我的課余生活 我要投稿

實(shí)用的我的課余生活作文(精華)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的我的課余生活作文(精華)

我的課余生活作文 篇1

  我的課余生活很豐富,比如下五子棋、捏橡皮泥、看書(shū)。

  各種書(shū)籍就是陪伴我課外生活的好伙伴。老師說(shuō)了要博覽群書(shū),我就喜歡在書(shū)海里倘佯。這其中,我最喜歡看恐龍類(lèi)、自然探秘類(lèi)、軍事類(lèi)的書(shū)。每次拿起這些書(shū),我就會(huì )著(zhù)了迷。好幾次都要媽媽催促,我才把書(shū)放下來(lái)。有一次,我拿著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)地球之謎》從早上一直看到中午。媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有?我說(shuō):“再給我十分鐘吧!我馬上去做作業(yè)!”于是媽媽就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽走進(jìn)房間說(shuō):“十分鐘到啦!還不去做作業(yè)?”我一本正經(jīng)地說(shuō):“看書(shū)又不是不好的.事,再多給我點(diǎn)時(shí)間嘛!”媽媽想了想說(shuō):“我再給你十分鐘吧!”我心中暗暗高興?蓻](méi)過(guò)多久,媽媽又走進(jìn)房間,這次她可不客氣了,聲音高了起來(lái):“又過(guò)去一個(gè)十分鐘了!你都看了一早上的書(shū)啦!作業(yè)還有很多沒(méi)完成呢!”這個(gè)時(shí)候,我看我是逃不過(guò)去了,只好放下書(shū)去做作業(yè)。

  當然,我在課余時(shí)間可不僅僅就當一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。除了看書(shū),我最喜歡捏橡皮泥。一塊沒(méi)有形狀的橡皮泥到了我的手里,就可以變成在藍天飛翔的客機,在大海遨游的客輪,還有各種各樣的恐龍……這些都得到了爸爸媽媽的表?yè)P!特別是媽媽?zhuān)看慰吹轿业淖髌范紩?huì )連連稱(chēng)贊,把我看書(shū)著(zhù)迷忘做作業(yè)的壞毛病都給忘到九霄云外去了。

  哈哈!你覺(jué)得我的課余生活怎么樣?

我的課余生活作文 篇2

  我的課余生活有騎自行車(chē),踢球,跳繩,但是我最喜歡的是——打籃球。

  每天放學(xué)后,媽媽都要帶我去玉龍山莊的籃球場(chǎng)練習投籃和運球。剛開(kāi)始,我連籃筐都碰不到,后來(lái),慢慢地熟練起來(lái),投籃也變得輕松了許多。我把我的進(jìn)步告訴了爸爸,爸爸不相信,非要跟我來(lái)一場(chǎng)投球比賽,我毫不猶豫地答應下來(lái)。

  那天剛放學(xué),我就和爸爸一起來(lái)到了籃球場(chǎng)比賽,比賽的規則是誰(shuí)先投進(jìn)三十個(gè)球,誰(shuí)就勝利了。我暗暗下決心,一定要打敗爸爸。

  比賽開(kāi)始了,爸爸左投又投投不進(jìn),剛要進(jìn)了,結果球咕嚕咕嚕地滾了下來(lái),我旗開(kāi)得勝,在一旁得意洋洋地笑著(zhù),爸爸看在我嘚瑟的時(shí)候,連投了幾個(gè)球,都進(jìn)了。我開(kāi)始慌張起來(lái),之后我做了幾個(gè)深呼吸平復了心情,重新開(kāi)始投球。結果還是爸爸贏(yíng)了。

  我反省了一下,是因為我驕傲了,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我沒(méi)做到,我一定要更加努力,加油!

  指導老師:方老師

  指導評語(yǔ):記“我”的'課余生活,因為籃球和老爸有了一次特殊的比賽,全文條理清楚,通過(guò)比賽收獲自己的感悟,很棒!

我的課余生活作文 篇3

  升入了初中,學(xué)習任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此,我的課余生活還是一如既往地豐富多彩,還令我受益匪淺。

  這一天是周六,做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕,自由啦!我伸了個(gè)懶腰,余光瞟到桌旁的羽毛球拍,忽然心中起了打羽毛球的念頭,不由分說(shuō)與父母隨即去了羽毛球館。

  只是,也許是三分鐘熱度剛過(guò)去,到了球館的我這才發(fā)現一個(gè)事實(shí)——我,不,會(huì ),打!頓時(shí),我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思,把球拍遞給我,說(shuō):“試試吧!笔直粲幸唤z溫度,我深吸一口氣,強壓下心中的慌亂與躁動(dòng),拿起球走上場(chǎng)。盡量循著(zhù)記憶揮起拍子,同時(shí)拋起球。果然,球落在了地上。無(wú)奈,我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提,揮起球拍,球就聽(tīng)話(huà)地飛了過(guò)來(lái)。我舉起拍子一甩,球砸在框上,發(fā)出“砰”的一聲悶響,一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試,皆是如此,要么沒(méi)接住,要么沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。我輕嘆一聲,放下拍子,默默坐下徑自喝著(zhù)水。

  半晌,媽媽打完球走了過(guò)來(lái),坐在我身旁的椅子上,吐出一口氣,對我說(shuō):“打了幾下沒(méi)成功就不打了么?我教你!彼(zhù)我的手走上場(chǎng)去,站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢、技巧,再把我的錯誤進(jìn)行分析。接著(zhù),我按捺著(zhù)緊張的心情,抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著(zhù)媽媽教的動(dòng)作,一舉一動(dòng),盡力模仿著(zhù)。左手拿羽毛球,右手松松地握住球拍的手柄中段,兩腳微微分開(kāi)。先將球輕輕向上一提,拋向空中,接著(zhù)身子向前傾,隨即將拍子向上一揮。球在空中轉了一圈,以?xún)?yōu)美的'弧度越過(guò)網(wǎng),落到另一邊。在媽媽的鼓勵聲下,像是開(kāi)啟一盞明燈,我的心被照亮了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中,經(jīng)過(guò)反復的練習與媽媽的指導下,我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓,盡管還是會(huì )出現不少失誤,但是我的心中早已沒(méi)了原先的煩躁,滿(mǎn)載著(zhù)喜悅與滿(mǎn)足感……

  汗水,努力,堅持,收獲。打羽毛球是如此,學(xué)習的路上,更是如此。

我的課余生活作文 篇4

  我的課余生活豐富多彩,我最喜歡的是圍棋,我上次的圍棋比賽是什么樣子的呢?現在我就給大家講。

  星期四的早上,那天我非常開(kāi)心,因為我要去上圍棋課。我走進(jìn)教室的時(shí)候非常緊張!老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不用緊張,上圍棋課很好玩的'!”老師說(shuō)的這句話(huà)使我緊張的心情一下子沒(méi)了。

  下課了,老師先教我們棋的氣,再教我們怎么吃棋,最后老師讓我和對方下棋。一開(kāi)始,我和對方下棋,怎么也戰勝不了對方。當我要放棄的時(shí)候,老師好像看透了我的心思,就走到我身邊說(shuō):”你一定可以戰勝對方的,老師相信你!”我聽(tīng)了這句話(huà)要放棄的心情的一下子就沒(méi)了,我就有戰勝的勇氣繼續下棋。最后我戰勝了對方!

  我一定不會(huì )忘記這一句話(huà),它給了我勇氣繼續下棋!

我的課余生活作文 篇5

  我課余生活最喜歡的活動(dòng)是打籃球。

  又來(lái)到了籃球場(chǎng)上,兩隊旗鼓相當。一場(chǎng)生龍活虎的好戲就此上演。

  比賽開(kāi)始,葛碧濤爭到球后傳給我,一個(gè)大個(gè)子攔在了我的前面,我靈機一動(dòng),朝著(zhù)右邊喊了一句:“COME ON”,果然他轉過(guò)頭去,就在這一瞬間,我來(lái)了一個(gè)左右手交換運球,輕松地把他過(guò)了。當他反應過(guò)來(lái)時(shí),我早已直搗籃下。

  我正要上籃,管毛元又盯住我,我一個(gè)背后傳球給了李亦唐。他拿到球,來(lái)一個(gè)假動(dòng)作一晃,沒(méi)想到邱炎上當了,往那個(gè)方向看去。李亦唐順勢一個(gè)中投,進(jìn)了!我隊一片喝彩。

  他們也不甘示弱,由何靖旋擋差,管毛元一路強打。就連平時(shí)以“撞擊”著(zhù)稱(chēng)的`葛碧濤都有幾分畏懼了。接著(zhù),我防住管毛元。他要跳投,我們兩人同時(shí)躍起,在球飛出的一剎那,“啪”的一聲重重地打在了地上。

  可沒(méi)想到管毛元又竄出個(gè)邱炎,他一把抓起球又朝籃下沖去,因大家都沒(méi)反應過(guò)來(lái),讓他輕易地投了出去,可惜沒(méi)進(jìn)。他和葛碧濤、何靖旋同時(shí)觸到球,但還是何靖旋略勝一疇。他立馬把球傳給了管毛元,這一次他來(lái)了一個(gè)勾手進(jìn)了。比分打成了1∶1。

  時(shí)間還剩5分鐘,場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)。大家你來(lái)我往打了幾個(gè)回合,最后還是以李亦唐的一投終結了比賽。

  大家玩得開(kāi)心,又從中學(xué)會(huì )了團隊精神,一舉兩得。這就是我課余生活最喜歡的活動(dòng)。

我的課余生活作文 篇6

  我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè )的。

  我的愛(ài)好很多,如:鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛(ài)好。課間,我和同學(xué)們跳繩比賽,就著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就開(kāi)始了,哇噻!我可真厲害,一下子跳了380個(gè),哈哈可真逗,小伙伴們都說(shuō)我是三八,不過(guò)我一點(diǎn)也不不生氣,我接了句話(huà)說(shuō):“‘三’這個(gè)數字雖然不吉利,但是‘八八大順’嘛,說(shuō)說(shuō)也沒(méi)啥呀!”開(kāi)了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀!他們都說(shuō)我是一個(gè)“幽默大王”。

  還有一次,課間我給同學(xué)們講了一笑話(huà),是這樣的:“有一個(gè)人到銀行去取錢(qián),排隊的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)人排到了他的前面,那個(gè)人喊了幾聲,一個(gè)小孩子天真地看著(zhù)那人,他不想讓那個(gè)小孩說(shuō)他是可怕的'大人,所以他忍了,但是過(guò)了不久那人還是在那里不動(dòng),他就罵了那人一句,這時(shí)他一看,那個(gè)‘人’是銀行的取款機,這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。

  我的課余生活是非?鞓(lè )的。

我的課余生活作文 篇7

  星期天天下午,我剛睡完午覺(jué),就接到同學(xué)朱浩文的”奪命連環(huán)call”打,約我在長(cháng)廣溪踢足球,擱下電話(huà)我就馬不停蹄地趕往長(cháng)廣溪。

  到了長(cháng)廣溪,朱浩文約的另外幾個(gè)人早就到了。我一來(lái),他們馬上摩拳擦掌,做起了熱身運動(dòng),大家伙都迫不及待準備踢足球了。我們先分隊,我和朱浩文一隊,沈浩陽(yáng)和魏謙一隊。隨著(zhù)一聲令下,緊張的比賽開(kāi)始了。先由沈浩陽(yáng)一隊開(kāi)球,只見(jiàn)沈浩陽(yáng)帶著(zhù)球猶如箭一般飛奔了過(guò)來(lái),球在他腳下似聽(tīng)話(huà)的小貓咪,一路順利的過(guò)人,一直奔向我們隊的球門(mén)。我是守門(mén)員,此時(shí)此刻我特別緊張,生怕因為我的失誤導致全隊失分。我們隊的朱浩文一馬當先立刻迎了上去,擋住了沈浩陽(yáng)的去路。忽然,沈浩陽(yáng)一記長(cháng)傳,只見(jiàn)球擦著(zhù)朱浩文的腳飛過(guò),一直飛向站在一旁的魏謙腳下。魏謙抓住時(shí)機立刻起了一個(gè)高球,球呼嘯著(zhù)一直飛向我們的球門(mén)。我連忙向足球撲去,可是足球從我的右腋下穿過(guò),眼看就要射進(jìn)球門(mén)了,我的心提到了嗓子眼,恨不得飛過(guò)去擋住這一個(gè)球!突然,不知道什么時(shí)候朱浩文閃到了球的前面,用胸一頂,球落下來(lái)了,然后他一記遠射,球筆直飛向對方的'球門(mén),魏謙像猛虎撲食般撲向飛來(lái)的足球,可是足球從他的左右下飛過(guò),一直撞進(jìn)了球門(mén)。球進(jìn)了!我們歡呼起來(lái)!真是奇跡般的一球!

  這一球真是太驚魂了,我的心似乎坐了一次過(guò)山車(chē),不,是比過(guò)山車(chē)還要來(lái)得過(guò)癮!也是這一球,讓我明白,不到關(guān)鍵一刻決不能輕言放棄!

我的課余生活作文 篇8

  為了豐富我的特長(cháng),于是乎,我把大把大把的課余時(shí)間都留給了特長(cháng)班。

  星期一,我準備去上英語(yǔ)課,可是天公不作美,半路下起了暴雨,英語(yǔ)老師家門(mén)口的路被淹了,所以我只好回家。

  有了這一次經(jīng)歷,我索性把老師請到家里來(lái)。我本以為這樣就可以開(kāi)始我新的課余生活了,可家里竟然停電了,于是我的計劃又泡湯了……

  前兩次的經(jīng)歷,讓我懷著(zhù)忐忑的心情,又一次的開(kāi)始了課余時(shí)光的訓練。這一次,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,老師也如期到來(lái),今天我的計劃是先練航模,再下圍棋。

  很快航模場(chǎng)地搭好了,可放滿(mǎn)水還要一個(gè)小時(shí)。這時(shí),我突然想起我們作文班的于老師曾說(shuō)過(guò):“浪費別人的時(shí)間就是犯罪,浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺!”想到這,我心想:我現在不就是浪費了老師和我自己的時(shí)間嗎?于是,我扭捏地笑著(zhù)對老師說(shuō):“老師,我們先練圍棋吧!”她答應了。

  我熟練地取出棋子與馬老師開(kāi)始下棋。

  正當我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候,一絲涼意從腳底板傳上身來(lái),我心想:怎么這么涼呢?會(huì )不會(huì )水溢出來(lái)了?我剛想起身察看時(shí),突然我聽(tīng)到了水聲,我才意識到大事不好,我以百米沖刺的速度沖到水龍頭邊關(guān)上水。

  眼看下不成圍棋,只好練航模。我又取出航模,調試好馬達,遙控器對好頻下水,我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的`情況。起初,我三分鐘才跑了十圈,但后來(lái)我找回了感覺(jué),提升到了十二圈,可是,這離國賽的水平差遠了。我不甘心,等馬老師走后我又練了兩小時(shí),最終,我到達了三分鐘二十二圈的水準。

  在課余生活里,經(jīng)過(guò)了長(cháng)久的訓練,我早已“身懷絕技”,不僅豐富了我的生活,更加充實(shí)了自己!

我的課余生活作文 篇9

  要說(shuō)我的課余生活,雖不能說(shuō)豐富多采,但也有意思了,畫(huà)畫(huà)、下棋都是我的課余充實(shí)的生活。

  有一天,我在家里寫(xiě)完作業(yè),就與爸爸玩起了象棋。我先在棋盤(pán)上翻出了黑棋的“將”。接下來(lái)是爸爸翻了,爸爸一邊在“將”的下面翻著(zhù)棋,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“是紅棋的”兵“,是紅棋的”兵“!蔽乙宦(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話(huà)就有點(diǎn)害怕。難道爸爸是火眼金睛,還是神算。但是,爸爸一翻棋,看見(jiàn)這個(gè)棋并不是紅棋的“兵”,而是紅棋的“士”。我一看就興奮得跳了起來(lái),再用“將”把爸爸的'“士”“吃掉”了。爸爸立刻皺起眉頭,托著(zhù)腮,安靜坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸這個(gè)姿勢,因為爸爸在想辦法讓我輸,所以我也在想。

  但是,最后我只剩下“將”、“象”、“馬”、“兵”和兩個(gè)“士”,而爸爸卻只剩下了“帥”、“兵”和“士”。最后的比賽開(kāi)始了,爸爸的“兵”在我的“將”后面,我顧前顧不了后,爸爸在我不注意的時(shí)候把“將”“吃了”,不知道為什么最后我一直心不在焉的。是因為累了,還是爸爸玩象棋比我厲害呢!

  姜還是老的辣,但我不怕,只要努力學(xué)下去,總有一天會(huì )打敗爸爸的……就這樣,我常常沉浸在下棋的快樂(lè )之中。

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