我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文1

　　你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎？

　　告訴你吧，我最喜歡吹泡泡啦。

　　我家里有個(gè)吹泡泡器，那可是我的最?lèi)?ài)，除了我自己，誰(shuí)也不可以拿它吹泡泡。記得一次寫(xiě)完作業(yè)，我先拿起泡泡器，抽出長(cháng)長(cháng)的柄，然后使勁吸一口氣，好像要把所有的氣都吸到肚子里，再非常用力地把所有的力氣一下子吹出來(lái)，滿(mǎn)以為會(huì )泡泡滿(mǎn)天飛，可是泡泡哪兒去了呢？只有零零星星幾個(gè)小泡泡，還一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。

　　吸取了那次的教訓后，第二天，我把泡泡器帶到了學(xué)校。這次我把氣輕輕吹出來(lái)，果然成功了，好多好多的泡泡爭先恐后地飛了出來(lái)。我的意地向周?chē)�看去，現在的教室已經(jīng)不再是教室，而是一座“泡泡城”，這些五彩繽紛的泡泡精靈在這里歡樂(lè )地玩耍，有的泡泡們飛出了教學(xué)樓，一不小心碰到樹(shù)，爆了。泡泡給同學(xué)們帶來(lái)了許多快樂(lè )。有的同學(xué)也學(xué)我跑到走廊上吹起了泡泡，有的同學(xué)因為好玩，在走廊上追趕著(zhù)泡泡，但等他們真要抓住泡泡時(shí)，泡泡就隱身了。大家玩得興高采烈，我看得哈哈大笑，歡快地往外面吹了一串又一串的'泡泡，它們在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小女孩在風(fēng)中跳著(zhù)美妙的舞蹈！

　　只要我不開(kāi)心，就會(huì )去吹泡泡，它們給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。吹完后，所有的不開(kāi)心便拋到九霄云外了。我愛(ài)吹泡泡。

我的課余生活作文2

　　蘿卜青菜，各有所愛(ài)，有的人喜歡讀課文，有的人喜歡跳帥氣的街舞，這有什么呀！我呢，喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：“我是一名具有潛力的藝術(shù)家”，因為有了媽媽的鼓勵和贊美，所以我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。

　　五歲，我第一次上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，學(xué)習的是蠟筆畫(huà)，老師給我發(fā)了勾線(xiàn)筆、A4紙、蠟筆、尺子等等，這節課我們畫(huà)的.是貓，老師用勾線(xiàn)筆花了一個(gè)貓的形狀，并且指導我們在畫(huà)的過(guò)程中，線(xiàn)條要流暢，比例要適中。我們小心翼翼的畫(huà)著(zhù)，先畫(huà)了貓的形狀，接下來(lái)畫(huà)貓的五官、四肢、尾巴，一個(gè)形象生動(dòng)的貓就有了，最后我們給貓涂上了漂亮的顏色。

　　下課了，同學(xué)們爭前恐后的向老師展示自己的作品，因為老師還告訴我們要評選最優(yōu)秀的作品，我們一個(gè)個(gè)焦急的期盼著(zhù)。時(shí)間一分一分過(guò)去了，最后，評選結果出來(lái)了，老師把優(yōu)秀作品的稱(chēng)號給了我，哈哈！這下可把我高興壞了，回家的路上，媽媽問(wèn)我今天畫(huà)的怎么樣？我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H了親我的臉說(shuō)：“這是你認真畫(huà)畫(huà)得來(lái)的結果，瑤瑤，你真是個(gè)有潛力的藝術(shù)家”。

　　從此以后，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)讓我的世界充滿(mǎn)了豐富的顏色。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活有很多，而夏天最喜歡的就是游泳了。

　　“快點(diǎn)做！”“快點(diǎn)做！”“快點(diǎn)做！”“快點(diǎn)做！”聽(tīng)了一天“快點(diǎn)做”，我的腦袋都快要爆炸了。先是上英語(yǔ)課，又十萬(wàn)火急地去上寫(xiě)字，又趕回家做英語(yǔ)、數學(xué)……現在終于有時(shí)間去游泳了。我和爸爸去到游泳池換好泳裝、戴好泳鏡去泳池游泳了。

　　這里的游泳池可大了，有游泳區、兒童游樂(lè )區、水療區、溫泉區和桑拿房5個(gè)區域。我先在1。3米的`池里游了5個(gè)來(lái)回。腳剛碰到水面就給寒冷給“逼”了回來(lái)�！昂美浒�！”我對爸爸說(shuō)�！安焕�，這是標準水溫�！甭�(tīng)到這話(huà)，我更驚訝了“什么？這么冷都是標準水溫？”“你不用管，下來(lái)就是了�！卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，就把我“撲通”一聲拉了下去。凍得我咬牙切齒。最后我忍了忍，開(kāi)始游泳。我一會(huì )蛙泳，一會(huì )自由泳。5個(gè)來(lái)回很快就完了，我們離開(kāi)了游泳池。

　　我們到了按摩的水療池�？墒�，我真倒霉��！健胸泉按摩浴把我沖得好遠，拍打按摩讓我沖了一會(huì )兒就倒進(jìn)水里……總之，再次見(jiàn)到爸爸時(shí)，我已經(jīng)鼻青臉腫，狼狽不堪�？砂职謪s一副生龍活虎的樣子。原來(lái)他沒(méi)做按摩，到桑拿房洗桑拿去了。

　　我真希望天天都游泳��！

我的課余生活作文4

　　我愛(ài)圍棋，因為圍棋是我們中國最古老的游戲之一，是我們中華民族博大精深的文化表現，更因為我在學(xué)習圍棋的同時(shí)，學(xué)會(huì )了遇到困到也不輕易放棄的精神。

　　我是從幼兒園開(kāi)始學(xué)習圍棋的，當時(shí)就只是簡(jiǎn)單地學(xué)習了圍棋起始、正式的棋盤(pán)有幾條線(xiàn)、二路吃子、雙打吃等基礎的知識。

　　上小學(xué)后，我到了君健棋院學(xué)習圍棋。君健棋院是一星期一節課。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們一節課做六道題，后來(lái)慢慢地老師出的圍棋題目越來(lái)越難，但我都一一克服了。

　　今年的暑假，我參加了定級比賽。定級比賽一共有十二場(chǎng)。比賽中，我前十一場(chǎng)都輕松地獲勝了，但在最后一場(chǎng)，我碰到了一位五級的對手，我當時(shí)對自己的實(shí)力還沒(méi)有準確的`把握，但是我暗暗告訴自己：得加把勁，把這個(gè)人打��！我和對手都充滿(mǎn)斗志，在棋盤(pán)的方寸之地上斗智斗勇，最后我險勝了！

　　于是，我順利地升上了五級。我很開(kāi)心，我的圍棋老師也為我高興。我以后要繼續認真學(xué)習圍棋，做一個(gè)善于思考、面對困難也會(huì )迎難而上的man！

我的課余生活作文5

　　我的課余生活豐富多彩，有練毛筆、畫(huà)畫(huà)、跳舞……不過(guò)我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。

　　我家的弟弟很可愛(ài)，也很調皮。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，對我說(shuō)：“二姐，你在家看好弟弟，我去買(mǎi)菜�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便去照顧弟弟了。

　　弟弟很調皮，我在拿玩具的時(shí)候，弟弟走到我的背后，拼命地打我，我見(jiàn)了，拔腿就跑。我們跑著(zhù)跑著(zhù)，弟弟忽然哭了，我想了想，原來(lái)，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶著(zhù)甜蜜的微笑，說(shuō)：“小猴子，過(guò)來(lái)爬樹(shù)！”大家知道我為什么叫他“小猴子呢？”嘿嘿，因為他總是牽著(zhù)我的手，往我身上爬，所以，我叫他“小猴子�！�

　　他一聽(tīng)到我叫他爬樹(shù)，就立馬跑過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭發(fā)都弄亂了。等他下來(lái)后，我以為已經(jīng)可以放松了，沒(méi)想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的.弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時(shí)候媽媽回來(lái)了，我邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�弟弟打我！”媽媽�?tīng)了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子說(shuō)：“弟弟，你再打，我就不要你了！”弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來(lái)，他邊哭邊說(shuō)：“不要，不要�！眿寢層终f(shuō)：“那么，你還打不打人�！钡艿苡终f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不打了，我不打了�！眿寢層终f(shuō)：“好的�！�

　　我的弟弟真可愛(ài)，我愛(ài)我可愛(ài)的小弟弟，不管他跳不調皮，壞不壞。

　　我覺(jué)得我的課余生活真有趣。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩，有跑步、跳繩、游泳、打羽毛球等等，但我最喜歡游泳。

　　有一次我在電視上看到中國游泳隊在賽場(chǎng)上英姿颯爽的.風(fēng)采，敬佩得不得了。從此我就種下了要學(xué)游泳的念頭。

　　一個(gè)暑假，我閑著(zhù)沒(méi)事，就和爸爸說(shuō)要學(xué)游泳。到了游泳館，我以為游泳很簡(jiǎn)單、很容易，只要憋住氣，腳蹬兩下就可以了。但事實(shí)沒(méi)這么簡(jiǎn)單，我剛下水，腳還沒(méi)蹬呢，氣就憋不住了，于是我慌慌忙忙地站起來(lái)，手足無(wú)措，不知該如何是好。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你不要急著(zhù)往前游，要一步步來(lái)，先學(xué)憋氣，再學(xué)蹬腳，最后才學(xué)在怎樣往前游�！庇谑俏野凑瞻职终f(shuō)的練習先學(xué)習憋氣。我先深吸一口氣，再把頭埋進(jìn)水里，直到憋不住了再出水面，這樣反復幾次后，我已經(jīng)很適應了，而且憋氣的時(shí)間一次比一次長(cháng)，我也慢慢有了自信。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，終于“功夫不負有心人，”我學(xué)會(huì )了游泳。

　　我再去游泳館游泳時(shí)，很多小孩都用羨慕的眼神看著(zhù)我，甚至有些大人也夸贊我，心里總是甜滋滋的。

　　同學(xué)，你說(shuō)，我的課余生活好玩么？

我的課余生活作文7

　　我的課余生活豐富多彩就像一座七彩橋，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、打羽毛球、跳繩、看書(shū)……因為它們不但使我陶冶情操，還使我增長(cháng)見(jiàn)識，增強體質(zhì)。但我最喜愛(ài)的還是跳繩。

　　這個(gè)星期天，我和幾個(gè)小朋友在草地上舉行了一場(chǎng)另開(kāi)重于泰山的跳繩比賽。

　　比賽開(kāi)始了，首先是第一組成員上場(chǎng)，只見(jiàn)他們精神抖擻，胸有成竹，開(kāi)始跳了，他們個(gè)個(gè)身輕如燕，繩子在他們腳下一躍而過(guò)，只聽(tīng)到“唰唰”的聲音！時(shí)間就快到了第一組成員跳得更快了，他們組取得了一個(gè)驚人的分數458下，我心想：這樣的強敵到底能不能超過(guò)呢？

　　輪到我們第二組了，我們也不甘示弱，大步流星地走進(jìn)賽場(chǎng)，隨著(zhù)裁判的一聲令下，比賽又開(kāi)始了，我的心像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，我們像一道閃電沖向繩子，左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，繩子像長(cháng)了眼睛似的乖乖地從腳下一閃而過(guò)，時(shí)間到了我們的分數更加驚人499個(gè)，我們贏(yíng)了。

　　“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了”，我們歡呼著(zhù)，我們的`歡呼聲洋溢在快樂(lè )的草地上。

我的課余生活作文8

　　我的課余生活多姿多彩，像回味無(wú)窮的巧克力，像美味的雞蛋，給你補充力量，還像散發(fā)淡淡香氣的牛奶。我最喜歡的課余生活是打羽毛球。

　　我是怎么喜歡打羽毛球的呢，這還得從第一次開(kāi)始說(shuō)起，哥哥第一次教我的時(shí)候，他先讓我站近一點(diǎn)，發(fā)了一個(gè)軟綿綿的球，雖然我接住了，我知道這個(gè)球也是哥哥讓我的，接下來(lái)才是真格的了，只見(jiàn)哥哥把球往上一扔，用力一跳，羽毛球像一只箭，朝我這里來(lái)，我胸有成竹，居然接了一個(gè)非常漂亮的回球，哥哥面對我的這個(gè)“旋轉球”，他也胸有成竹，還教我打了個(gè)“弧線(xiàn)球”，我跑來(lái)跑去，不但沒(méi)有接住，還讓我重重摔了一跤，但我沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，我站了起來(lái)，繼續打球，哥哥發(fā)了個(gè)上下左右搖動(dòng)球，就像四個(gè)星星圍著(zhù)一個(gè)十字架一樣，球向我飛來(lái)，我眼睛盯著(zhù)球，等到球接近我的時(shí)候，我手高高地舉起來(lái)，等到時(shí)機一到，接到了球。沒(méi)想到第一次打球居然打得這么好，現在我的`水平可以稱(chēng)為“羽毛球小王子”了呢！

　　我愛(ài)羽毛球，別看這小小的羽毛球卻給了我一身強壯的體魄，一雙靈活的小手，那些小細菌再也不會(huì )到跑我身體里來(lái)了。

我的課余生活作文9

　　我的課余生活可豐富了，打球、耍棒、練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……我最喜歡的還是看書(shū)。

　　記得高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，偉人的名言讓我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次，我看書(shū)看得很癡迷，媽媽叫了我好多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽走到我跟前，拍了我一下說(shuō)：“吃飯了”！我才戀戀不舍地走到飯桌前。還有一次，我看《西游記》看入迷了，就走到院子里，仿佛自己就是書(shū)中的孫悟空，自己往下編起故事來(lái)，這還不給力。我順手拿起院子里的.棍子，把它當成孫悟空的金箍棒，對著(zhù)院子里的東西劈頭蓋臉地打起來(lái)，嘴里還大叫著(zhù)：“妖—怪！出來(lái)……吃俺老孫一棒”！

　　我看的書(shū)可多了。有大家喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》，《伊索寓言》，有校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》，還有名著(zhù)《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱孫漂流記》……因為我太愛(ài)看書(shū)了，媽媽總叫我書(shū)呆子，我笑著(zhù)說(shuō)：“這樣不好聽(tīng)，還是叫我書(shū)蟲(chóng)吧”！

　　我的課余生活就是這樣，不知道你的課余生活是什么樣的呢？

我的課余生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國象棋。

　　記得20xx年的時(shí)候，我每個(gè)周日都會(huì )去少年宮學(xué)習下象棋。一開(kāi)始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這并沒(méi)有嚇倒我，我也沒(méi)有放棄，而是更加堅定了學(xué)好象棋打敗對手的決心。之后，只要一有空，我就纏著(zhù)爸爸PK象棋。

　　其中有一天的.比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對面坐著(zhù)，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著(zhù)爆發(fā)了一場(chǎng)中國象棋大戰。這次“戰爭”，我用了自己發(fā)明的伏擊戰術(shù)——地獄強襲戰術(shù)。當爸爸走“炮”時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機到了，我把自己的“大將”——車(chē)，放到了敵國的“炮”旁邊�？砂职忠�(jiàn)了，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈。這個(gè)戰術(shù)非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。

　　我得意極了，一鼓作氣，繼續跟爸爸對戰。第二盤(pán)，原來(lái)的戰術(shù)就沒(méi)那么有用了，所以我輸了這盤(pán)。但我并不氣餒，正所謂“勝敗乃兵家常事”。第三盤(pán)，我用了新招——鐵甲龍戰術(shù)。爸爸開(kāi)始強攻，鐵甲龍正好屬于防御型戰術(shù)，專(zhuān)門(mén)克制強攻型打法。所以，爸爸等于“送子”給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！

　　中國象棋，是中國獨有的國粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國象棋。

我的課余生活作文11

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跑步、下象棋……可我最喜歡玩魔方。

　　一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)三階魔方，他每一面的顏色都是一樣的，我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。過(guò)了一個(gè)星期，我把魔方打亂了，卻不會(huì )重新拼好，怎么辦呢?我就去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�道怎么辦，我失望了，真后悔把心愛(ài)的魔方打亂了。又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽學(xué)會(huì )拼魔方了，媽媽對我說(shuō)：“我幫你把魔方還原�！蔽也幌嘈艐寢屇馨涯Х竭�原，但我要媽媽試一試。過(guò)了幾分鐘，媽媽真的把魔方還原了，我十分高興，急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺雌吹�，教教�?”媽媽開(kāi)始教我。兩天后我就學(xué)會(huì )了，我特別開(kāi)心。我每天都玩魔方，越來(lái)越熟練，我學(xué)會(huì )后第一個(gè)星期五，我和媽媽開(kāi)始了一場(chǎng)魔方大戰，比賽結束了我用的時(shí)間比媽媽用的時(shí)間少，所以我勝利了。

　　上二年級了，我天天都一邊計時(shí)，一邊玩魔方，我玩的越來(lái)越快。有一天，老師說(shuō)學(xué)校舉辦魔方比賽，我便報了名。比賽那天我帶著(zhù)魔方來(lái)到學(xué)校，下午第一節課，我在電教室里參加魔方比賽。比賽開(kāi)始了，我飛快地轉著(zhù)魔方。比賽結束時(shí)，我以1分38秒的成績(jì)獲得了第4名，破了我自己的'記錄。

　　玩魔方不僅使我快樂(lè )，而且也鍛煉了我手指的靈活性。長(cháng)大了我要學(xué)會(huì )更多魔方的玩法和各式各樣的魔方。

我的課余生活作文12

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞、跳繩、唱歌……我最喜歡的是滑冰。

　　我學(xué)滑冰好幾年了。每次滑冰的時(shí)候，我總是面帶微笑，因為我覺(jué)得滑冰很有趣。也許有人會(huì )問(wèn)我：“你就那么喜歡滑冰嗎？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“是的，我非常喜歡。有時(shí)，我會(huì )夢(mèng)到自己參加滑冰大賽�！苯酉聛�(lái)，我就給大家講講滑冰的故事吧。剛開(kāi)始學(xué)滑冰的'時(shí)候，爸爸一直在旁邊扶著(zhù)我。他教我怎么用力，怎么控制身體的平衡。慢慢地，我不用爸爸扶，自己學(xué)會(huì )了滑冰，但是我滑得很慢，一不注意就摔倒了。

　　有一次，我穿著(zhù)滑冰鞋走在一條鋪滿(mǎn)石子的路上。一不小心，我被一塊很大的石頭絆倒了，把腿磕破了�？吹酵壬狭餮�了，我想：放棄吧，不學(xué)滑冰了。我一瘸一拐地走回家�；氐郊�，媽媽輕輕地幫我清洗傷口。慢慢地，我的傷口I好了，可我還是不敢去滑冰。媽媽猜到了我的想法，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，你要從自己的陰影中走出來(lái)，戰勝自己。媽媽?zhuān)�喜歡看你滑冰的樣子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我穿上滑冰鞋，對媽媽笑了一下，繼續去滑冰。

　　現在，我已經(jīng)滑得非常好了，這讓我想到宋慶齡的一句名言“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果”。

我的課余生活作文13

　　我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因為這里有一個(gè)好玩的小故事。

　　前幾天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f(shuō)；“那你想玩什么��？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔心，一切都交給我吧！”

　　第二天，爸爸打電話(huà)給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�

　　因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習，經(jīng)過(guò)無(wú)數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的`方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著(zhù)我變成了單手扶著(zhù)我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……

　　滑輪滑讓我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。

　　我愛(ài)輪滑！

我的課余生活作文14

　　我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、騎自行車(chē)、釣魚(yú)……它們就像滿(mǎn)天的星星，點(diǎn)綴著(zhù)我的生活的天空。其中有一顆最亮的星，那就是英語(yǔ)。它雖然剛剛走進(jìn)我的生活，卻給我帶來(lái)無(wú)窮的'樂(lè )趣。

　　這時(shí)為什么呢？就讓我給你講講吧！

　　暑假里，媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)輔導班，記得我第一次去上課時(shí)，心里很緊張，因為我還沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)呢，連基本的字母都不認識。一進(jìn)教室，迎面走來(lái)一位女老師，只見(jiàn)她面帶微笑，彎下腰來(lái)，對我說(shuō)：“歡迎你，小朋友”。我緊張的心情一下子平靜下來(lái)。她的英文名字叫sky，就是天空的意思。這節課我們學(xué)了字母，做了游戲、師生進(jìn)行了互動(dòng)。慢慢的我喜歡上了這個(gè)老師。

　　Sky老師很幽默，教學(xué)也很有方法。學(xué)單詞的時(shí)候，每學(xué)一個(gè)字母就玩一個(gè)游戲，并結合字母的形狀編一個(gè)小故事。有時(shí)還讓我們小組之間進(jìn)行比賽，勝的隊員會(huì )加一顆小星星，同學(xué)們積極性很高。叮鈴鈴，下課鈴響了，我真舍不得離開(kāi)教室。

　　這個(gè)暑假，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了與同學(xué)友好相處，團結合作。

我的課余生活作文15

　　我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。有時(shí)候跳繩，有時(shí)候畫(huà)畫(huà)還有的時(shí)候下棋。但讓我樂(lè )此不疲的.一件事就是看書(shū)。

　　星期六的早上，我來(lái)到了圖書(shū)館，那里人山人海，一個(gè)座位都沒(méi)有了。所以我只能站著(zhù)看書(shū)了。

　　我先走到書(shū)架旁，挑選我要看的書(shū)�？晌易哌^(guò)來(lái)，走過(guò)去，都沒(méi)有一本心儀的書(shū)。忽然，有一本書(shū)吸引了我的注意力。于是我以迅雷不及掩耳之勢地沖了過(guò)去，伸手把書(shū)拿出來(lái)。哈哈，誰(shuí)也比不過(guò)我的“飛毛手”，我心里想。搶到書(shū)后，我趕緊打開(kāi)它，津津有味地看了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間就不早了�？墒沁@本書(shū)我還沒(méi)有看完呢，這可怎么辦呀？我開(kāi)始想辦法。不一會(huì )兒，我終于想到了。我可以把書(shū)帶回家看呀。于是，我高高興興地跑到柜臺前，問(wèn)阿姨：“阿姨，我能不能把書(shū)帶回家看呀。

　　阿姨說(shuō)：“可以，但是要把你的信息記錄下來(lái)，而且還不能損壞書(shū)本�！�

　　“我知道了”。記錄后，我小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)，興高采烈的回家了。

　　別看我年紀小我喜歡的書(shū)多著(zhù)呢�？磿�(shū)不僅增進(jìn)了我們的知識，還讓我們懂得理解道理。小朋友們，你們一定要多看書(shū)！

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