我的課余生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活豐富多彩，愛(ài)好很多很多。如打籃球、打排球、打乒乓球，畫(huà)畫(huà)，練字等……就讓我挑幾個(gè)愛(ài)好詳細的介紹一下吧！

　　我一下課，就去打籃球，我打籃球可是高手了，只要投一次就能進(jìn)一次，可以說(shuō)是百發(fā)百中，當然有時(shí)靠的還是運氣。我和伙伴分隊的時(shí)候，伙伴都把打籃球打的不好的分給我，因為我太厲害了。比賽開(kāi)始了，我和隊友站好隊形。這是敵人發(fā)球，我跑上去說(shuō)：“我是你隊的�！彼�就把籃球傳給我，真是太可笑了。于是他們幾個(gè)伙伴一起向我來(lái)?yè)屒�，我不能知所措，便把球傳給了隊友，我脫身了，那個(gè)隊友再把球傳給了我，我隨風(fēng)而起好像飛起來(lái)似的，一下子投了一個(gè)三分球，真是帥極了，也有幾分運氣。

　　我有時(shí)還會(huì )打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一，我打乒乓球雖然不怎么樣，但是我酷愛(ài)乒乓球，我下課的時(shí)候一般都打籃球，但是有時(shí)沒(méi)有伙伴時(shí)，我也會(huì )去打乒乓球。我打乒乓球總是贏(yíng)。我拿好拍子，別人發(fā)球閃電般的快，我一個(gè)也接不住，可我發(fā)球也有特點(diǎn)，只要我發(fā)的球別人無(wú)法打快球，因為我的球打的很低。有一次伙伴向我發(fā)了一個(gè)球，我還不知道哪的事情，球便落地了。我輸了兩個(gè)球了，如果不打慢球，他便會(huì )輸掉比賽，就這樣別人總是小看我，讓我反敗為勝，就這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。

　　我也特別喜歡練字，每次我吃完飯后就會(huì )練一練字，我練字是看著(zhù)字帖練，而不是用紙印著(zhù)練，我一次只練十個(gè)字，可是每練十個(gè)字就要寫(xiě)二十分鐘，我練字很認真，總是先看好格子，再把每一筆定好位置，一筆一筆的'練起來(lái)，我十個(gè)字最少有五個(gè)字練的特好，可是只要作業(yè)一多，我的字就寫(xiě)的和練的字不一樣了，因為我太慌張，想：“這么多作業(yè)，快寫(xiě)�！钡�一上書(shū)法課，我就很高興，因為老師就讓寫(xiě)幾個(gè)，因此我寫(xiě)的很好。

　　我的愛(ài)好還有很多，這是我的3個(gè)愛(ài)好，怎么樣，還不錯吧！

我的課余生活作文2

　　我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打籃球，有畫(huà)畫(huà)，還有游戲編程，但令我最難忘的是有一次在家里陽(yáng)臺上種菜。

　　那天媽媽買(mǎi)來(lái)一些青菜種子，準備種在家里陽(yáng)臺上。我自告奮勇地向媽媽要求一起種菜。首先，我用小鏟子一鏟一鏟地進(jìn)行松土，并把成團的土粉碎，然后再向土里灑下青菜種子，再在種子上蓋上一層薄薄的土，最后提著(zhù)水壺給種子澆水。

　　我天天期盼著(zhù)種子早點(diǎn)發(fā)芽，每天放學(xué)回家第一件事就是放下書(shū)包沖向陽(yáng)臺上看種子有沒(méi)有發(fā)芽，這種心情甭提多急切了。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然興奮地叫我：“快來(lái)看，種子發(fā)芽了！”“真的嗎？真的發(fā)芽了？！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，不顧一切地跑向陽(yáng)臺。果然，種子長(cháng)出了兩片淺綠色的小芽?jì)�，風(fēng)一吹，左右搖擺，就像頭頂上戴著(zhù)一頂小帽子的小男孩在翩翩起舞，可愛(ài)極了！

　　日子一天一天過(guò)去了，菜苗越長(cháng)越大，顏色越來(lái)越深，莖也越來(lái)越粗壯，菜葉也從原來(lái)的`兩片變成五六片。白天在陽(yáng)光的照耀下，青菜就耷拉著(zhù)腦袋，彎下了腰；到了傍晚時(shí)分，給它澆了水后，它又生龍活虎，快活起來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，它好像在跟我微笑點(diǎn)頭。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我忽然發(fā)現里面長(cháng)了幾株雜草，而青菜個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，顏色有些枯黃。于是我趕緊翻開(kāi)《百科全書(shū)》查找原因，原來(lái)是生長(cháng)的雜草搶走了養分。因此，我毫不猶豫地拿起剪刀將那些雜草給去除掉，并把這些雜草埋進(jìn)土里，給青菜做有機肥料。

　　通過(guò)這次種菜，我從中學(xué)到東西。種菜要有耐心，要勤勞，堅持不懈，有付出才有收獲，學(xué)習也是如此。

我的課余生活作文3

　　不久前，我們一家去兔耳山游玩。

　　來(lái)到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的，整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著(zhù)，好像在迎接來(lái)自四面八方的游客；再看看那兩只高高豎起的耳朵，又好像在聆聽(tīng)遠方的聲音。（除了觀(guān)察，還要想像，這樣作文會(huì )更有意思�。┪蚁脒@就是兔耳山得名的原因吧。

　　渡船過(guò)河，就開(kāi)始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍瓦藍的天空映襯下，在啾啾的小鳥(niǎo)的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫(huà)卷�。▽�(xiě)得真美，真是畫(huà)中有文，文中有畫(huà)�。┯捎隗w力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一會(huì )兒。坐在石頭上，我細細地欣賞這幅畫(huà)卷，忽然發(fā)現竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石，一條條小魚(yú)和一只只小蝦自由自在的游著(zhù)，（看到這里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸決定一起去捉魚(yú)蝦。剛開(kāi)始我們用手捉，小魚(yú)小蝦都狡猾從我們手邊溜走，躲在石縫里不肯出來(lái)。啊，那里有一只很小的蝦！我伸手一抓，一個(gè)滑溜溜（原來(lái)觀(guān)察不僅要靠眼睛、耳朵，還可以用手哦�。┑臇|西被我抓住了！我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦，高興得一蹦三尺高！我轉念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾只，對！應該做個(gè)簡(jiǎn)易的`捕魚(yú)器。（有勇有謀，就應當這樣�。┯谑俏液攘艘缓型趵霞�，把上面的紙蓋給撕開(kāi)，紙盒就成了小簍子，這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。

　　為什么老捉不到魚(yú)呢？我一定要捉到一條魚(yú)！一會(huì )兒，我終于發(fā)現有條小魚(yú)躲在石頭旁邊�？晌覄傄簧焓炙�就鉆到石頭縫里。我拿著(zhù)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器在洞口守株待兔，沒(méi)想到小魚(yú)從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)！我想起三十六計里的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里，小魚(yú)們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂(lè )了心想：這下我要大獲全勝了！可機靈的魚(yú)兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們，一下子全跑回去了！就在這時(shí)，我的腳踩到一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭，整個(gè)人滑進(jìn)水里，全身都濕透了，媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚(yú)自己倒成了一條魚(yú)。（好一場(chǎng)人魚(yú)大戰！這段中的精彩用詞值得大家學(xué)習�。�

　　該下山了，我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚(yú)蝦樂(lè )趣永遠留在我的腦海里！

我的課余生活作文4

　　“叮鈴鈴——”下課了，教室里立刻就開(kāi)了鍋，同學(xué)立刻歡呼雀躍著(zhù)出了教室，“嚇”的老師把下課了三個(gè)字咽了回去，便走出了教室......

　　有的同學(xué)留在了教室，看看書(shū)，討論討論新鮮事，而我和幾個(gè)同學(xué)飛快的沖到了操場(chǎng)，剛才還靜悄悄的操場(chǎng)上一下子人聲鼎沸了，女生們有的`在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子�！肮�!我又贏(yíng)了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來(lái)的?我朝那里望去，原來(lái)是一群同學(xué)在打籃球賽，我們班的一群同學(xué)跑過(guò)去，“我們能加入嗎?”“好啊，正好我們還需要一隊!”

　　很快比賽就開(kāi)始了，由我們共同決定的裁判拿著(zhù)球，隊員們眼神充滿(mǎn)了焦急�？谏陧懥�，籃球被拋到了上空。李書(shū)涵同學(xué)搶到球，她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前，用最大的力氣一躍將籃球扔進(jìn)了籃框。我們隊中響起了一陣陣的掌聲，還時(shí)不時(shí)響起熱血沸騰的尖叫聲。接著(zhù)，嘟”清脆的口哨聲又響了，裁判發(fā)球，李書(shū)涵傳給了馮澤陽(yáng)，別看馮澤陽(yáng)長(cháng)得比較很矮，但速度極快，而且投籃姿勢非常標準，能三步上籃，而且還能搶籃板，可謂是鐵人攬三強!說(shuō)著(zhù)他就出手了，就像一個(gè)小精靈在筐下蹦來(lái)蹦去，第一次沒(méi)投中，籃球掉了下來(lái)。對手開(kāi)始消耗馮澤陽(yáng)的體力，隊長(cháng)我看著(zhù)這樣不行，便沖過(guò)去斷球�？蓪Ψ疥牭耐瑢W(xué)如閃電般闖進(jìn)內線(xiàn)，趙子涵左擋右防可怎么也防不住，我便也沖過(guò)去斷球�？蓜偟剿�那地方球又到了另一個(gè)同學(xué)那里，唉!調虎離山之計!我們真是自嘆不如�？杀荣愡�得繼續，我只能硬著(zhù)頭皮去搶斷，好在天無(wú)絕人之路，我搶斷了一次他們傳球，正當我準備突進(jìn)時(shí)，看見(jiàn)李書(shū)涵在一個(gè)點(diǎn)上，我瞅了一邊沒(méi)人，便傳了過(guò)去，那叫一個(gè)快，李書(shū)涵看見(jiàn)了我，猶如餓虎撲食過(guò)來(lái)，接住了我傳的球，一個(gè)大灌籃，“進(jìn)了!”經(jīng)過(guò)激烈的戰斗后，對方以6比5失敗告終。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們有說(shuō)有笑的跑了回去，等待著(zhù)老師來(lái)上課，操場(chǎng)很快又恢復了寧靜。

我的課余生活作文5

　　又是一個(gè)星期天，我在家里游手好閑�？措娨暟�，可是媽媽手拿“機關(guān)”，守衛著(zhù)電視旁；玩電腦吧，可是爸爸用貓捉老鼠的明亮眼睛盯著(zhù)電腦。罷，我只好去看書(shū)。

　　我挑三揀四地選了《中外名人故事》。剛翻開(kāi)，爸爸出門(mén)，丟下了一句話(huà)：“做作業(yè)去！”我心想：哼，我才不吃你這套，我不做！等爸爸走了，我把挑的書(shū)拿出來(lái)看。我看著(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)，就迷進(jìn)去了，我仿佛在書(shū)中行走，看見(jiàn)了阿基米德驗出了“是不是純金的王冠”。兵之家族的孫武讓吳王的'宮女乖乖聽(tīng)令。王羲之勤學(xué)苦練書(shū)法，衣服被手指劃破了。他在水池邊練字，久而久之，池水被染黑了。我看著(zhù)他們，不禁豎起大拇指。書(shū)中一定還有更有趣的，我繼續讀著(zhù)，看見(jiàn)了孔子學(xué)琴，他告訴我：一日山林里砍柴，很累了坐在樹(shù)樁上休息，忽然聽(tīng)到歌聲，孔子好奇地往琴聲那兒走。走到石頭邊上，看見(jiàn)是一位老人在琴，不想打攪人家，就在旁邊仔細聽(tīng)著(zhù)……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，門(mén)鈴響了。我一下子醒了過(guò)來(lái)，連忙合上書(shū)本。開(kāi)門(mén)后，爸爸回來(lái)了，發(fā)現我的書(shū)桌上攤著(zhù)一本書(shū)，就叫道：“我走后你干什么？”“沒(méi)……沒(méi)干什么�！痹�(huà)音剛落，我立刻變得呆若木雞。爸爸“哼”了一聲，回到房間里。我拍拍胸脯，抖抖肩，搖頭晃腦地回到凳子上。剛要翻開(kāi)書(shū)，媽媽的腳步聲傳來(lái)，我嚇得慌慌忙忙地合上書(shū)。我邊做作業(yè)邊瞄了幾眼媽媽。媽媽正晃晃蕩蕩地回房間，我心中的大石頭終于落下了。

　　我翻開(kāi)書(shū)本小聲讀著(zhù)被打斷的：“其實(shí)老人早就發(fā)現孔子了，但不理他，孔子從恍若天仙般的感覺(jué)中醒過(guò)來(lái)，知道自己又做了一個(gè)夢(mèng)，看到天色已晚，趕緊回家了。第二天，他正在砍柴，又聽(tīng)見(jiàn)了琴聲，他雖然告訴自己不要打攪老人，但是又忍不住來(lái)到那個(gè)地方，像昨天一樣，當孔子睜開(kāi)眼，老人就不見(jiàn)了�？鬃有睦锖軕M愧，覺(jué)得又打 攪了老人。 第三天，孔子沒(méi)……

　　突然，一陣腳步聲傳來(lái)，我連忙合上書(shū)做作業(yè)�！斑�？怎么了？”我往門(mén)口一看，原來(lái)沒(méi)人，又翻開(kāi)書(shū)……

　　我想：先做完作業(yè)才行，不然放不下心。安心讀書(shū)才是快樂(lè )的﹗

　　有書(shū)讀的日子是幸福的！有書(shū)看的業(yè)余生活是愜意的！

我的課余生活作文6

　　我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個(gè)一個(gè)的來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的課余生活。

　　我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學(xué)對打，拋球，發(fā)出去了，人家接球，我一扣球，他沒(méi)有接到球，我也沒(méi)有扣球沒(méi)有扣到乒乓球臺上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發(fā)，我低拋，發(fā)，接球，我也接，我們兩個(gè)開(kāi)始退臺來(lái)打了，我正手過(guò)去，他反手弄回來(lái)，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發(fā)了，我們就這樣有趣的打著(zhù)，10：10，雙方有一個(gè)人要到12才能贏(yíng)了，是我發(fā)球，我打了一個(gè)快球，他沒(méi)接到，下一個(gè)球，我發(fā)到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏(yíng)啦。

　　我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經(jīng)是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個(gè)高中國流、掛角、打入、我經(jīng)常在對方的地盤(pán)里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著(zhù)圍著(zhù)，很大了，防御得不錯、他進(jìn)來(lái)，完了，他活不了啦，我在點(diǎn)三三，活一個(gè)角，還有一次，吃掉了他中間幾十個(gè)子，他吃我幾個(gè)字，他認輸了。

　　我游泳也還行，我會(huì )蛙泳。仰泳和自由泳，我不會(huì )蝶泳，蝶泳我模仿著(zhù)，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個(gè)朋友，經(jīng)常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個(gè)人圍成一個(gè)形狀，那一個(gè)球，扔給一個(gè)人，還要有一個(gè)搶球得人，假如有個(gè)人發(fā)，那人沒(méi)接到，是發(fā)的.人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個(gè)人抓，抓另外的人，一開(kāi)始就幾個(gè)人玩，后來(lái)，人很多了，我們玩的越來(lái)越開(kāi)心了。

　　有時(shí)候上體育的時(shí)候，老師讓我們踢足球，我們有兩個(gè)球門(mén)，兩個(gè)是沙池，就當做球門(mén)，有兩個(gè)隊，我們是右邊沙池那里的門(mén)，開(kāi)始，都沒(méi)有進(jìn)，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點(diǎn)，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來(lái)踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點(diǎn)球，點(diǎn)進(jìn)了，唉，沒(méi)辦法，接著(zhù)踢，踢著(zhù)踢著(zhù)，我們后面也沒(méi)有踢進(jìn)一個(gè)球，要排隊回家了，我們隊輸了。

　　我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂(lè )趣。

我的課余生活作文7

　　課余生活，就是一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�、唱歌、集郵都是同學(xué)們課外所喜歡做的。我的課余生活大部分時(shí)間都是剪報。

　　我把報紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè )無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì )使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè )。

　　為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿(mǎn)是洞洞，地上、桌邊滿(mǎn)是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報堆前，看著(zhù)各種各樣的報紙，真使我有點(diǎn)應接不暇。我用手翻動(dòng)著(zhù)報紙，猛然，一幅墨黑的桂林山水畫(huà)呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著(zhù)一葉小舟;蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返;高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的`一幅畫(huà)啊!看著(zhù)，看著(zhù)，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著(zhù)它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報紙，我毫不猶豫地說(shuō)：買(mǎi)!當我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒(méi)責怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著(zhù)那張心愛(ài)的報紙，立即剪下來(lái)�？粗�(zhù)不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報，我把課余的時(shí)間都花在閱報上;為了買(mǎi)報，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報還有錯!不!沒(méi)有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說(shuō)媽媽?zhuān)�最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時(shí)，我把報集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂(lè )趣。

　　剪報不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習的信念。剪報是我最理想、最有樂(lè )趣的課余生活。

我的課余生活作文8

　　從我讀幼兒園起，就和書(shū)法結下了不解之緣。

　　我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著(zhù)我去看書(shū)畫(huà)展，面對一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書(shū)法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽(tīng)到爺爺對媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書(shū)法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學(xué)書(shū)法�！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f(shuō)，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來(lái)教你握筆吧�！睜敔斵D身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢？”我對手中的.毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開(kāi)始了學(xué)習書(shū)法的漫漫長(cháng)路。

　　第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵我，說(shuō)寫(xiě)得不錯。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了第二個(gè)字。

　　又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對書(shū)法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫(xiě)越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴肅地說(shuō)：“不認真是寫(xiě)不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫(xiě)一遍！”我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，又認真了。

　　眨眼間，八年過(guò)去了，書(shū)法陶冶了我的情操，我愛(ài)書(shū)法！書(shū)法練就了我的毅力和勇氣。

我的課余生活作文9

　　我的課余生活豐富多彩，閑時(shí)看看書(shū)、偶爾唱唱歌，有時(shí)還會(huì )去打乒乓球、羽毛球。旱冰鞋、平衡車(chē)、自行車(chē)都是我的玩物。還有各種小記者活動(dòng)等等，多得數都數不清……

　　三年級以來(lái)，我們的家庭作業(yè)多起來(lái)了，基本上每一天都有讀寫(xiě)的作業(yè)。但時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。我每周要抽出兩個(gè)晚上學(xué)習國際象棋，一個(gè)晚上學(xué)習寫(xiě)字，一個(gè)晚上學(xué)習英語(yǔ)。周末和節假日，經(jīng)常參加小記者的活動(dòng)和各種國際象棋比賽，所以我的課余生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。

　　但這些活動(dòng)都是我感興趣的，不是家長(cháng)強迫我去參加的。一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，所以我樂(lè )于抽出時(shí)間去學(xué)習。我的夢(mèng)想是國際象棋能帶我走出國門(mén)，所以我也樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。萬(wàn)一有一天，夢(mèng)想實(shí)現了。連與外國人溝通都有困難，那多尷尬��！

　　在連續兩年的暑假中，我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳、仰泳。高溫的夏天，痛快地暢游幾百米是多么舒服的事情啊。更重要的是，我有了自我保護的能力——不用擔心不小心掉到水里了！

　　與鄰居一起，在小區的道路上賽幾圈自行車(chē)，你追我趕，多開(kāi)心啊。等我再大一點(diǎn)的時(shí)候，我就可以和爸爸媽媽一起去騎車(chē)游湘湖了。多么幸福美好的期待啊，做夢(mèng)都會(huì )笑出聲音來(lái)。哈哈……

　　國際象棋是我課余生活中最大的愛(ài)好。小小的棋盤(pán)，可以變化出無(wú)窮的.棋局。通過(guò)國際象棋的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了排兵布局，成為了最高“總指揮”，掌握著(zhù)千軍萬(wàn)馬的命運。國際象棋要科學(xué)地組織各個(gè)兵種的布局、各種兵種要協(xié)調前進(jìn)和相互保護，誰(shuí)先出誰(shuí)后出都是很?chē)烂艿�，一步走錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所以，國際象棋大幅提高了我的邏輯思維能力。一次次地得獎，給了我更大的信心。一次次地失敗，讓我知道，天外有天，人外有人，我還需要更加努力。通過(guò)多次比賽，我不會(huì )再因為一次的失敗而沮喪，我有了很強的心理承受能力。更可貴的是，經(jīng)常不見(jiàn)人影的老爸戒了麻將，成了我的戰友和伙伴，老媽成了我們的后勤部長(cháng)，外公外婆爺爺奶奶成為了我們最忠實(shí)的觀(guān)眾。我的國際象棋牽動(dòng)了全家人，多么幸福的一個(gè)大家庭啊。

　　這就是我的課余生活。有學(xué)習有玩樂(lè )，豐富又多彩。愉快的課余生活給了我快樂(lè )的童年，同時(shí)孕埋下了我夢(mèng)想的種子。我會(huì )繼續保持這樣的課余生活，更期待著(zhù)夢(mèng)想的種子能開(kāi)花結果，能讓我走出國門(mén)，擁抱更大的世界！

我的課余生活作文10

　　我的課余生活

　　我的課余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車(chē)、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽(tīng)。黃老師還笑著(zhù)問(wèn)我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎？”我聽(tīng)了，興高采烈地說(shuō)：“想學(xué)，想學(xué)！”黃老師后來(lái)就告訴了爸爸�；丶液�，爸爸就問(wèn)我：“昕昕，你真的想學(xué)鋼琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是�！卑职钟终f(shuō)：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說(shuō)：“我不會(huì )的，一定會(huì )堅持的！”爸爸笑了，說(shuō)：“那好吧�！�

　　暑假的一天，天氣格外晴朗，我的.心情也特別地好，因為爸爸帶我來(lái)到了“太陽(yáng)花藝術(shù)中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進(jìn)琴行，我發(fā)現琴行里擺著(zhù)好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來(lái)到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什么位置，讓我彈了簡(jiǎn)單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說(shuō)：“淳昕，你的樂(lè )感很好呀！只要努力學(xué)，一定會(huì )彈得很棒的�！蔽衣�(tīng)了心里高興極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

　　剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出各種各樣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)。特別是老師彈的時(shí)候，我覺(jué)得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開(kāi)始認真地學(xué)鋼琴了�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)鋼琴原來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，要練很多基本功，而且要反復地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺(jué)得枯燥無(wú)味了，想放棄了，這時(shí)候，老師就鼓勵我說(shuō)：“淳昕，不要緊的，慢慢來(lái)，只要努力多練，你這么聰明，肯定會(huì )彈得比老師還好的�！蔽已銎痤^，問(wèn)老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說(shuō)：“當然啦！”經(jīng)過(guò)老師的安慰和細心指導，我又開(kāi)始認真練了。經(jīng)過(guò)兩年多的時(shí)間，我現在已經(jīng)會(huì )彈不少曲子了。我上個(gè)月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。

　　通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“加油！賴(lài)淳昕�！�

我的課余生活作文11

　　興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉在音樂(lè )之中的卻是鋼琴。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我總喜歡在電子琴上彈來(lái)彈去，覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂(lè )很感興趣，就和媽媽商量給我買(mǎi)了鋼琴。鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。

　　可是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來(lái)，鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調的曲子，而且還經(jīng)常要反復彈十幾遍。沒(méi)過(guò)多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。

　　現在，我每天都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練習彈琴，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。

　　我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。

　　上個(gè)星期天傍晚，我正在玩電腦游戲。忽然，媽媽在廚房喊：“兒子，快來(lái)幫媽媽洗青菜�！蔽疫B忙關(guān)掉電腦，向廚房跑去。

　　媽媽用手指著(zhù)一盆泡在水里的青菜說(shuō)：“快幫媽媽洗洗干凈�！庇谑俏揖桶崃藦埿〉首幼�下來(lái)準備洗�？墒�，面對著(zhù)一大盆泡在水里的青菜，我卻不知道該怎么下手。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她，不一會(huì )，一棵青菜就變成了一朵菜花了。她將菜就著(zhù)水洗涮著(zhù)，一邊對我講解該怎樣去洗。我看了覺(jué)得不難，就照媽媽的樣子洗了起來(lái)�？墒�，原來(lái)搭起積木來(lái)很靈巧的手這時(shí)卻變得不聽(tīng)使喚了：我不是把菜葉子弄斷就是把菜桿子擠出水來(lái)。我緊張得頭上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在這小小的青菜上！我堅持著(zhù)，更加小心仔細地洗著(zhù)、洗著(zhù)，終于能洗出菜一棵完整的青菜了，這時(shí)我心中比玩“紅色警戒”游戲時(shí)過(guò)了一關(guān)還高興。慢慢地我洗菜的.速度也快起來(lái)了，洗完第一遍我又換上一盆清水再洗一遍。

　　終于，在不斷地努力下我將菜洗完了。我挺挺發(fā)酸的腰背，感到特高興：今天晚上青菜可是我洗的。同時(shí)，我也明白了平時(shí)媽媽燒飯做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，為她分擔勞累——因為我已經(jīng)長(cháng)大了。

我的課余生活作文12

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書(shū)、彈琴、玩電腦??這段時(shí)間我迷上了輪滑。

　　“媽媽?zhuān)�快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來(lái)了，來(lái)了�！币坏綇V場(chǎng)，我就迫不及待地把鞋子換好�！昂�，呼�！蔽译p腳交替著(zhù)用力蹬著(zhù)地面，穩穩的向前，感覺(jué)自己已經(jīng)滑得很不錯了。得意之下，我加快腳步。不好，對面有一排人滑過(guò)來(lái)了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來(lái)，就很難停下來(lái)呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著(zhù)提提腳想剎車(chē)，可鞋子就是不聽(tīng)使喚，還是帶著(zhù)我飛奔向前�！芭椤�，結果還是那么令人沮喪�？粗�(zhù)旁邊的人像輕盈的`燕子一樣滑過(guò)，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說(shuō)：“別灰心，剛開(kāi)始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時(shí)不時(shí)會(huì )摔跤。你一定能行，堅持就是勝利！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我站起來(lái)，拍拍身上的土，仔細端詳高手們的步伐。功夫不負有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內“八”字形合攏就會(huì )停下來(lái)。

　　我又開(kāi)始了�！昂�，呼??”我試著(zhù)加快速度，哇！感覺(jué)自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車(chē)本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復練習。終于，我學(xué)好了剎車(chē)。我讓媽媽站在遠處，自己卻像離弦的箭一樣沖去，又穩穩地在離媽媽一米的地方停了下來(lái)。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個(gè)鬼臉又滑走了。

　　輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開(kāi)堅持。世上無(wú)難事，只

　　我的課余生活豐富多彩，有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛(ài)不釋手的還是玩悠悠球。

　　我剛開(kāi)始接觸悠悠球時(shí)，只是覺(jué)得很新鮮，便試著(zhù)甩了一下，沒(méi)想到，球停到半空不肯上來(lái)，我懷疑是球友問(wèn)題。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)：“這很正常，叫“睡眠，”有了這功能，不是就可以做更多花式了嗎?”我恍然大悟：“嘿嘿!~原來(lái)是這樣啊!嘿嘿嘿嘿??”

　　從此，我努力地練習，終于練成了一個(gè)小絕招--搖籃。

　　首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來(lái)不松，然后再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個(gè)小寶寶聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的搖籃曲呢!

　　悠悠球使我的課余生活變得充實(shí)，我愛(ài)玩悠悠球!

我的課余生活作文13

　　我的課余生活我的課余生活豐富多彩，有很多愛(ài)好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫(huà)畫(huà)和練習漢字，讓我挑選一些愛(ài)好并詳細介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專(zhuān)家。我可以一次射門(mén)得分，可以說(shuō)是100回合。當然，我有時(shí)依靠運氣。

　　當我和我的伙伴們在一起的時(shí)候，我的伙伴們會(huì )給我打不好籃球的人，因為我太棒了。比賽開(kāi)始了。我和我的隊友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說(shuō)，“我是你的隊員�！彼�把籃球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個(gè)搭檔來(lái)找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的隊友。我跑了，隊友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起，仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮，還有點(diǎn)運氣。我有時(shí)打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一。雖然我不太擅長(cháng)打乒乓球，但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時(shí)候打籃球，但是有時(shí)候我也在沒(méi)有伙伴的時(shí)候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開(kāi)心，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的'發(fā)球有自己的特點(diǎn)，只要我發(fā)球，別人就打不快，因為我的球很低。有一次我的搭檔送我一個(gè)球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個(gè)球。如果我不打慢球，他會(huì )輸掉這場(chǎng)比賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成勝利。這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。我也非常喜歡練習書(shū)法。

　　每次吃完飯，我都練習書(shū)法。我通過(guò)看字帖練習書(shū)法，而不是把它印在紙上。我一次只練習10個(gè)字符，但我必須每10個(gè)字符寫(xiě)20分鐘。我非常認真地練習書(shū)法。我總是先看網(wǎng)格，然后把每一筆都放在一個(gè)好的位置，一個(gè)接一個(gè)地練習。我在10個(gè)字符中至少練習了5個(gè)字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè)，我的寫(xiě)作就不同于練習漢字，因為我太緊張了，想去做。

　　但是有一次我上了書(shū)法課，我很高興，因為老師要我寫(xiě)幾本，所以我寫(xiě)得很好。我還有很多愛(ài)好，這是我的三個(gè)愛(ài)好，怎么樣，還不錯！

我的課余生活作文14

　　我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、寫(xiě)書(shū)法、定時(shí)看電視、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè )等等，但我最喜愛(ài)的就是踢足球。

　　就說(shuō)說(shuō)那天我和小區里的小伙伴一起踢足球吧。瞧，大家個(gè)個(gè)神采奕奕，快速地分成兩隊，雖然我們熱得大汗淋漓，大家卻依然興高采烈，你踢我守，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在我和隊友剛想歇口氣時(shí)，突然對方踢出一道美麗的弧線(xiàn)，這球遠遠超過(guò)了我們的身高和跑動(dòng)速度，只見(jiàn)一眨眼的功夫，皮球飛到了離我十米以外的后方。我和隊友飛奔似的去撿足球。終于，足球找到了。本來(lái)這位隊友是防守球員，沒(méi)想到他卻防不住那猛烈的高空球，若是換著(zhù)我，我一定會(huì )將球擋出或者接住，這不禁讓我咕噥了一句：“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友”。之后，我立刻改變了陣容，更換了球員。只聽(tīng)哨聲一響，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。隊友們連續踢了幾個(gè)高質(zhì)量球。我隊得分暫時(shí)領(lǐng)先，加上我大舉進(jìn)攻，連續幾個(gè)戰術(shù)配合，讓我們隊大獲全勝。就在我們認為對手不堪一擊時(shí)，對手開(kāi)始反擊，使用各種戰術(shù)配合力圖挽回敗局。但是這一切都被隊友眾志成城的防守給一一化解。比賽你來(lái)我往，體力紛紛下降。就在此時(shí)，對手來(lái)了一個(gè)低平球，讓我們猝不及防，只見(jiàn)那球已經(jīng)從我和隊友中間的'空隙處滾進(jìn)了球門(mén)，我和隊友只能望球興嘆，乖乖認輸。就這樣一場(chǎng)持續一個(gè)多小時(shí)激烈的比賽在裁判的一聲哨響聲畫(huà)上了句號。大家都累得氣喘吁吁，我帶著(zhù)足球意猶未盡的回家了。

　　這次課余活動(dòng)不僅給我帶來(lái)極大的樂(lè )趣，還讓我喜歡上了足球，讓我非常難忘。而且也成了我課余活動(dòng)中不可或缺的一部分。

我的課余生活作文15

　　我的課余時(shí)間很豐富,很有趣，課余生活也很有益。

　　上個(gè)星期天，我和幾個(gè)同學(xué)約好了去爬山，每個(gè)人都帶一個(gè)口袋、一把刷子、一把小鏟子和一個(gè)放大鏡，說(shuō)是要去挖化石。

　　我們在山上挖了幾個(gè)又大又深的坑，起碼可以裝五六個(gè)大人。突然，我看見(jiàn)一塊大石頭上印著(zhù)什么東西，就叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)一起抬。大家仿佛看見(jiàn)了一線(xiàn)光明。大家拿著(zhù)放大鏡，仔細觀(guān)察。一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“并沒(méi)有什么奇怪的地方呀！”“大家細心觀(guān)察，應該會(huì )有什么蛛絲馬跡的�！蔽艺f(shuō)�？蛇�是沒(méi)有發(fā)現什么奇特的地方。大家有點(diǎn)泄氣了。

　　我站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家不能泄氣呀！堅持就是勝利！”大家站起來(lái)不約而同地說(shuō)：“對！”我們繼續在大坑里挖著(zhù)。

　　后來(lái)，我挖到一塊石頭，上面好像印著(zhù)一個(gè)貝殼，我激動(dòng)地用刷子把上面的泥巴刷干凈，又用放大鏡看了看，果然是一塊光滑的石貝殼。我拿起它，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我挖到了！”大家飛快地趕過(guò)來(lái)，情不自禁流出了淚水。

　　這事告訴我：做什么事都要堅持！堅持就是勝利，千萬(wàn)不能中途泄氣。

　　炎熱的夏天，我們一家人最喜歡去游泳。有一天下午飯后，我和爸爸、兩個(gè)哥哥去游泳。我帶著(zhù)游泳圈。

　　大哥有一點(diǎn)會(huì )游，很?chē)虖�，我就提出要和他比賽。他說(shuō)：“好呀！”我?jiàn)^力向對岸游去。我在河中間停了一會(huì )，四處張望，卻沒(méi)發(fā)現大哥的蹤影�！按蟾�，你在哪兒？”我焦急地喊道。突然，一個(gè)人從水里朝我撲來(lái)，把我按進(jìn)了水里，把我的尿都嚇出來(lái)了。這時(shí)，四面八方的人都在看我們。原來(lái)，是大哥把我扶了一下就自己游回去了。到岸上，他才說(shuō)：“剛才，我的腳抽筋了�！�

　　雖然到河里游泳很危險，但很多人都喜歡，我也不例外。

　　本周星期六中午，我在廣場(chǎng)打籃球�；@球蹦蹦跳跳的.，地面變成了蹦蹦床。我喜歡單手跳起來(lái)投球，像猴子一樣。過(guò)了一會(huì )，來(lái)了兩個(gè)大哥哥，身高1米70左右�！鞍�！好高！”我說(shuō)。

　　開(kāi)始打球了。一個(gè)大哥哥跳起來(lái)背朝后雙手投，像鯉魚(yú)打挺，“筐！”的一聲，中了。另一個(gè)跳起來(lái)，“��！是灌籃！”“噹！”他的頭頂撞到籃板，摔了下來(lái)。我笑了。兩個(gè)大哥哥讓我搶了幾個(gè)球。我投中的幾率大概是百分之三十。打籃球對我們的身體很有幫助。

　　我們每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間做的事都會(huì )不盡相同。我覺(jué)得我的課余生活最有趣、最豐富、最有益。

【我的課余生活作文】相關(guān)文章：

我課余的生活作文02-03

2015描寫(xiě)課余生活的作文:我的課余生活01-27

我的課余生活作文300字-我的課余生活畫(huà)畫(huà)01-27

我我的課余生活作文08-23

我課余的畫(huà)畫(huà)生活作文06-09

我的課余生活作文06-10

我的課余生活的作文01-21

作文我的課余生活01-27

我的課余生活作文01-17

我的課余生活的作文精選02-02