【實(shí)用】我的課余生活作文集錦5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的課余生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文 篇1

　　每天都得補習，上學(xué)，但我會(huì )有課余時(shí)間。我喜歡用課余時(shí)間做一些我喜歡做的東西。

　　我喜歡在課余時(shí)間呆在家里當個(gè)“小宅女”，換上一件輕松的衣服，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得生活過(guò)得簡(jiǎn)單最幸福。我喜歡畫(huà)各國的國旗。你一定覺(jué)得很奇怪，為什么我喜歡畫(huà)國旗呢？因為我長(cháng)大后想成為一名背包客，環(huán)游全世界。

　　我也喜歡到戶(hù)外做運動(dòng)，吸新鮮的空氣，有助于放松心情及硫解壓力。我喜歡和我的好朋友“可晴”一起打羽毛球�？汕缦袷俏业挠鹈�球教練，他時(shí)常教我打羽毛球的技巧。時(shí)常運動(dòng)也有助于然我身體健康，所以我也沒(méi)有像以前時(shí)常生病了。

　　除此之外，我也喜歡在課余時(shí)間與愛(ài)烘焙的媽媽一起制作蛋糕。我最喜歡與媽媽制作的`奶油蛋糕了！不知為什么吃自己制作的蛋糕和外面買(mǎi)來(lái)的是不同的，自己制作的蛋糕像是全世界最好吃了！軟綿綿的蛋糕里充滿(mǎn)著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。

　　以上都是我喜歡在課余時(shí)間做的事情，雖然很簡(jiǎn)單，卻很充實(shí)。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活很豐富，學(xué)游泳，學(xué)機器人編程，學(xué)英語(yǔ)……我尤其喜歡機器人編程課程。

　　一開(kāi)始呢，我對學(xué)編程抱有很大的好奇心，這事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，得從二年級說(shuō)起。那時(shí)候，我還只是個(gè)毛小子，有一天，我路過(guò)機器人培訓班，頓時(shí)就被教室里的模型吸引住了，我趴在窗邊看得出神�；丶液�，我吵著(zhù)要媽媽給我報名參加，媽媽拗不過(guò)我，正好讓我如愿了，那天晚上我別提有多高興了。

　　第二天我就去上了試聽(tīng)課，上完課后，老師跟媽媽說(shuō)我的反應還算不錯，但知識掌握不夠，有些內容聽(tīng)不懂，需要多加學(xué)習，多加練習才行。有了老師的肯定，我的'學(xué)習勁頭就更加足了。

　　第一節正式的編程課如期而至，我豎起耳朵，雙眼緊緊盯著(zhù)老師，生怕聽(tīng)漏哪個(gè)知識�？墒�，盡管我很努力，還是有些知識聽(tīng)不懂，我不泄氣，虛心向小伙伴們請教。功夫不負有心人，我漸漸入門(mén)了，成績(jì)也漸漸穩定了下來(lái)。

　　現在，我五年級了，掐指算算，我的編程課上了近五十節，沒(méi)有想到的是，還是有很多同學(xué)在嘲笑我，比如說(shuō)編程編得差，搭建的時(shí)候沒(méi)有想法，但我很少去反駁，就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然快樂(lè )地沉浸在自己的興趣愛(ài)好中。

　　記得有一次，老師讓我們完成一個(gè)“爬坡機器人”編程，完成后需要實(shí)驗一次。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接搭了一輛6輪車(chē)，剛開(kāi)始時(shí)，我的車(chē)停在原地，一動(dòng)不動(dòng)，我詫異極了。？后來(lái)，我？？靈機一動(dòng)，把坡度適當調低，呀，我的車(chē)馬上就上坡了。我激動(dòng)壞了，手忙腳亂地拆了點(diǎn)零件，再把坡度調整到原來(lái)的高度，哈哈，小車(chē)竟然也爬上去了，我興奮地為自己歡呼！我終于用實(shí)力證明了自己！

　　這就是我的課余生活，雖然有時(shí)因為作業(yè)多而去不了，但機器人編程永遠是我最?lèi)?ài)。

我的課余生活作文 篇3

　　【設計理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說(shuō)代講，以說(shuō)促寫(xiě)，來(lái)降低習作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說(shuō)會(huì )說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，而且能說(shuō)明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中感受到作文并不難，從而愛(ài)寫(xiě)作文。

　　【教學(xué)目標】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。

　　4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。

　　教師小結:課余生活真的'是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。

　　教師板書(shū):時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的有序。

　　教師板書(shū)：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢？請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的使用（投影出示）：

　　一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。

　　引導學(xué)生看圖。

　　現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習結束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。

　　自己先進(jìn)行評價(jià)。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結尾

　　教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。

　　五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎？

　　其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢！

　　板書(shū)設計：

　　我的課余生活

　　時(shí) 地 人 事

　　作文 生活

　　有序

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩。除了看書(shū)、打球、玩CS野戰、騎自行車(chē)外，我還很愛(ài)游泳呢。

　　有－次，我和爸爸一起去鑫鑫大酒店的游泳池游泳。因為我巳經(jīng)會(huì )游泳了，所以我和爸爸在嬉水。穿好泳褲后，我們跳入泳池里，我把水潑到爸爸臉上，爸爸也把水潑給我，我們倆玩得不亦樂(lè )乎。爸爸還想把拉下水底，我笑著(zhù)說(shuō)：“不要把我拉下水底�！卑职终f(shuō)：“誰(shuí)叫你潑水給我的`�！闭f(shuō)完，爸爸就來(lái)抓我，我趕快游開(kāi)，好不容易掙脫出爸爸的“魔掌”。正在這時(shí)，我看到了李銘昊，我大聲叫喚：“李銘昊！”李銘昊也看到了我，快速地跑過(guò)來(lái) ，說(shuō)：“黃翔�！薄� 我們一起玩吧？”我問(wèn)道，“好��！”李銘昊回答。于是，我們一起玩水、潑水，真快樂(lè )。

　　我的課余生活像星星點(diǎn)綴的星空，美好、快樂(lè )而有趣。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書(shū)、玩電腦、出去騎車(chē)，不過(guò)，象棋才是我的最?lèi)?ài)。我喜歡象棋，更愛(ài)下象棋，我認為，坐在一個(gè)地方下象棋是一種美好的享受。

　　記得有一次放學(xué)后，我去陳朱琪家玩，玩了一會(huì )兒，覺(jué)得很無(wú)聊，于是，我們便下起象棋來(lái)。

　　下著(zhù)下著(zhù)，我不知不覺(jué)地羸了五盤(pán)啦！我心里開(kāi)始得意起來(lái)，心想：像我這種高手跟一個(gè)不會(huì )下象棋的人pk那不是自討沒(méi)趣嗎？干脆讓他走兩步我走一步，按照這種辦法，我這個(gè)象棋高手也不會(huì )敗下陣來(lái)的。于是，我便把我的.想法告訴陳朱琪，不用說(shuō)，陳朱琪欣然同意了。

　　我充滿(mǎn)信心，上了無(wú)情的戰場(chǎng)。結果，我剛走幾步就輸了，我頓時(shí)不知怎么回事，陳朱琪笑著(zhù)說(shuō)：你輸了吧！我一下子臉紅了，心想：我要是跟一個(gè)高手下可能會(huì )輸，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )輸給一個(gè)根本就不太會(huì )下象棋的人。我決定取消約定，再下一盤(pán)，陳朱琪也欣然同意。最后我終于取勝了，心里像比吃了蜜還要甜呢！這盤(pán)棋使我懂得了虛心使我進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。后來(lái)，我再也不驕傲了。

　　這就是我愉快的課余生活，很有趣，對吧！