寫(xiě)課余生活的作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的寫(xiě)課余生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)課余生活的作文1
我最喜歡的運動(dòng)是足球，所以會(huì )經(jīng)常去踢足球的。
我印象最深的一次是在體育課的時(shí)候，老師同意我們踢足球，
老規矩，先分隊，再比賽。
比賽開(kāi)始了，對方先發(fā)球。對方大將管毛員帶球直入我方陣地。
他過(guò)五關(guān)，斬六將，直向門(mén)前沖去。我正想回去防住他，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大家都關(guān)注著(zhù)我們的手門(mén)員，我們隊的一定希望能防住，可有些人可不是這樣想的。大家都鼻息凝注。
只見(jiàn)手門(mén)員葛碧濤立定腳跟，雙手放在胸兩邊，靜等管毛員的攻擊，我心中默默的為他加油。管毛員的腳高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一個(gè)抽射。球向球門(mén)飛去。葛碧濤高高躍起，接住了球，又立刻大腳傳給了我。
我帶球沖了出去，這時(shí)才發(fā)現旁邊的人對我虎視眈眈，我像熱鍋的螞蟻，一下子不知道該怎么辦。眼看對手向我逼幾近了，我只好硬著(zhù)頭皮向前沖。一個(gè)人向我迎面沖來(lái)，后面又有人追來(lái)，進(jìn)退兩難。我靈機一動(dòng)，把球踢到那人的胯下，球從他的胯下穿了過(guò)去。他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)帶球沖入禁區了。這時(shí)，陳子鍵說(shuō)：“把球傳給我！”我立刻傳給了他。他接住球，立刻一個(gè)抽射，球進(jìn)了。下課了，我們贏(yíng)了。
寫(xiě)課余生活的作文2
我的課余生活豐富多彩，不信，請看——
A．動(dòng)畫(huà)片看不夠
我最?lèi)?ài)看“動(dòng)漫世界”�！渡衿鎸氊悺�、《成龍歷險記》、《郵遞員派特叔叔》，還有《多啦A夢(mèng)》……可精彩了，我看完一集又想看下一集，看完一部又想看下一部。它給了我知識，也給了我快樂(lè )。有時(shí)，媽媽喊我吃飯，一遍又一遍，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，氣得爸爸要懲罰我。
B．推鐵圈不嫌累
推鐵圈就是滾鐵環(huán)。
家里的老式水桶上，箍著(zhù)三道鐵圈，爺爺給我卸下來(lái)一個(gè)，還為我捏了一個(gè)推的鐵鉤。開(kāi)始我滾得歪歪扭扭的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我終于能跑著(zhù)滾了。每天下午放學(xué)回家，我做完了作業(yè)，就滾鐵環(huán)。跑著(zhù)、滾著(zhù)，累得汗水從臉上直往下淌。
C．猜謎語(yǔ)受表?yè)P
晚飯后，全家人一起看電視。爸爸對我說(shuō)：“給你出幾個(gè)謎語(yǔ)猜猜，看看智力怎么樣�！睕](méi)等我回答，他就說(shuō)，“謎面是：有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀，有時(shí)爬上山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。打一——”“月亮！”爸爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就急著(zhù)說(shuō)出謎底。爸爸說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，給你來(lái)個(gè)難猜的，聽(tīng)好了：上邊毛，下邊毛，當中有顆黑葡萄�！蔽易笙胗蚁�，好半天沒(méi)猜出來(lái)。．這時(shí)，媽媽偷偷地對我擠擠眼。我靈機一動(dòng)，“眼睛！對不對？”“小家伙蠻機靈的！”爸爸夸我說(shuō)�！澳钱斎焕�，看是誰(shuí)的兒子��！”媽媽得意地接了一句。
寫(xiě)課余生活的作文3
我們的課余生活是多么的豐富��！我可以彈是上一首鋼琴曲，可以在書(shū)桌前看一會(huì )兒書(shū)……�？墒俏易钕矚g的就是和爸爸打羽毛球了。
有一次，爸爸急急忙忙地趕回家，說(shuō)要下去打羽毛球。我一聽(tīng)，興奮得不得了，急忙穿好球鞋，拉著(zhù)爸爸到樓下打羽毛球。一開(kāi)始，爸爸就被我打得落花流水。我暗暗偷笑。該輪到爸爸打了，他輕輕一踮，把球打到了我這。我一下子就明白了他的心思。哼！想吊我，沒(méi)門(mén)！上前一步，舉起拍子想把球往上踮，再來(lái)一個(gè)扣殺，可是出乎我的意料，球“撲通”地掉在地上，“哎呀！”這次機會(huì )難得，我怎么就失手了呢？我真是慘呀！心想：老天爺這不公平，人間慘劇吶！爸爸真不愧是高手。我都想哭了，可我沒(méi)哭。想：堅持就是勝利。
第二回，我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：打到他接不住的地方。果真我贏(yíng)了。我把球打到爸爸接不住的地方。東打西打的。爸爸氣喘吁吁地跑來(lái)跑去�？砂职帜樕喜](méi)有累的感覺(jué)，只是微微地笑著(zhù)，還點(diǎn)點(diǎn)頭。打完球，爸爸把我拋到空中，笑呵呵地說(shuō)：“寶貝女兒會(huì )用這招了真不錯！”我聽(tīng)著(zhù)句話(huà)越想越高興�？匆�(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭大汗，我也親親爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
就這樣，這對球拍和這一桶羽毛球給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。打羽毛球不僅可以獲取到快樂(lè )還可以強身健體。
我喜歡打羽毛球！
寫(xiě)課余生活的作文4
我的課余生活豐富多彩，有滑冰、有玩電腦游戲、有看課外書(shū)、還有下象棋。我最喜歡的是滑冰，因為它既冒險又刺激。
我仿佛又回到了剛學(xué)滑冰的那段時(shí)光。那是一個(gè)夏天的夜晚，我懷著(zhù)興高采烈的心情來(lái)到杏東路文化廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)上，就看見(jiàn)小朋友們帶著(zhù)各式各樣的滑冰鞋，有紅色的、有黃色的、有藍色的…五光十色美麗極了!
開(kāi)始滑冰了，教練讓我們先在草坪上練習"走路"。我小心翼翼地站起來(lái)，就象剛出生的小孩子學(xué)走路一樣。慢慢地，我學(xué)會(huì )了滑冰的技巧：身子要向前稍?xún)A，腰要彎，手交叉放后。于是我大膽地走到水泥路面上。一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，"哎呀"我疼得不禁大叫一聲。正當我心灰意冷時(shí)，突然想起媽媽對我說(shuō)的一名話(huà)：學(xué)任何事情都是從不會(huì )到會(huì )的一個(gè)過(guò)程，關(guān)鍵是要堅持，要有耐心。我重新拾回了信心，拍了拍屁股，站了起來(lái)，加入到了滑冰的隊伍。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了滑冰�？�!今晚的廣場(chǎng)格外的明亮�；夏且皇凉獍褟V場(chǎng)裝扮成了比白天更美的"不夜城"。
寫(xiě)課余生活的作文5
課余生活是多姿多彩的，課余生活也可以是寧靜的，靜能生趣，寧靜致遠，所以我常到圖書(shū)館走動(dòng)走動(dòng)，一來(lái)放松身心，二來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，三來(lái)培養情操。
圖書(shū)館給人營(yíng)造一種安靜和諧的氣氛，在這種環(huán)境下，浮躁的心已被寧靜的智慧所征服。
我與李白共享“我歌月徘徊，我舞影零亂”的情趣;從王維那兒偷來(lái)幾分“明月松間照，清泉石上流”的澄凈;和劉禹錫一起彈素琴、閱金經(jīng);同沈從文面晤，話(huà)《邊城》;與朱自清倚荷塘，賞月色;又穿越到1084年，尋覓二月初五的那一聲徹天啼哭，看易安“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的俏皮無(wú)邪;欣賞三毛“讓文字隨自己流浪”的不羈和豪爽;欽佩“打破鐵屋，縱橫文壇十八載，面對蒼生，心系黎民”的魯迅;尋覓余秋雨文化苦旅的足跡……
任窗外榮辱浮沉，燈紅酒綠，匆匆過(guò)客一朝為名為利;愛(ài)館內寧靜淡泊，筆下乾坤，莘莘學(xué)者一生為學(xué)為志。
如此廣闊的讀書(shū)天地，求之不得的環(huán)境，雖習染不多的文韻，卻也受益匪淺。能和智者對話(huà)談心，實(shí)乃人生一大樂(lè )事也。
館小乾坤大。靜能生趣，寧靜致遠。圖書(shū)館靜置鬧市一隅，館中一日，如入芝蘭之室，遠離鮑肆之居，此亦同陶淵明之“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。
我的課余生活便是我的精神生活，淡而有味，靜能生趣，寧靜致遠!
寫(xiě)課余生活的作文6
我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、唱歌、打羽毛球、郊游、寫(xiě)毛筆字、打乒乓……它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，增長(cháng)了我的知識。
記得有一次，媽媽學(xué)校搞活動(dòng)，內容可豐富了，有釣龍蝦、燒烤、摘葡萄……我也有幸參加了。到了釣魚(yú)山，我迫不及待地跑到龍蝦池旁邊，只見(jiàn)工作人員已經(jīng)為我們準備好了釣魚(yú)竿和一塊塊切好的肉。我拿出一塊肉，綁在釣魚(yú)竿上，接著(zhù)拿起釣魚(yú)竿往池塘中央使勁一甩，就雙手緊緊握著(zhù)釣魚(yú)竿靜等龍蝦上鉤。工作人員說(shuō)：“把釣魚(yú)竿放在地上好了�！蔽艺罩�(zhù)工作人員說(shuō)的做。不一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了，我知道龍蝦上鉤了，就趕緊把魚(yú)竿使勁往上拉，可是沒(méi)有龍蝦。這是，工作人員又說(shuō)了：“要慢慢往上拉�！蔽矣终罩�(zhù)工作人員說(shuō)的做。這一次，魚(yú)竿又動(dòng)了，我知道龍蝦已經(jīng)上鉤了，就把魚(yú)竿慢慢往上拉。只見(jiàn)一只龍蝦已經(jīng)浮出水面了�？僧斘乙阉习稌r(shí)，龍蝦又掉到水中不見(jiàn)了，我好失望��！
我環(huán)顧四周，許多小朋友都沒(méi)有釣到，正當我們失去信心的時(shí)候，一位老師釣到了一只龍蝦。媽媽見(jiàn)了，跑過(guò)去抓起龍蝦，還有個(gè)老師給這只龍蝦來(lái)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，大家都可高興了。釣龍蝦可真有意思，里面還蘊藏著(zhù)許多知識和技巧呢！
瞧，我的課余生活有意思吧！
寫(xiě)課余生活的作文7
我是一個(gè)小學(xué)三年級小學(xué)生，和其他人一樣，我也有豐富的、多彩多姿的課余生活。
我很愛(ài)看書(shū)，所以每個(gè)星期六下午，我都要在書(shū)店看個(gè)痛快。之所以大家叫我“小博士”，正是因為我從書(shū)上知道了很多他們還不知道的東西。然而，我只喜歡看課外書(shū)，不喜歡看學(xué)習用書(shū)，要是我既愛(ài)看課外書(shū)，又愛(ài)看學(xué)習用書(shū)，就好了。
我還很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且還會(huì )兩種畫(huà)法，一種是國畫(huà)，另一種是水彩畫(huà)。我最喜歡畫(huà)國畫(huà)�，F在，我的畫(huà)已經(jīng)被美術(shù)老師認定為全班最好的。真是件高興事。
我不但喜歡在課余生活里畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，還喜歡下五子棋。一次，我和媽媽下棋時(shí)，我再下一個(gè)子，她就完了，可她還沒(méi)意識到，只管走自己的，我一下子打開(kāi)“機關(guān)”，她只好認輸了。真是青出于藍而勝于藍。
要是談到英語(yǔ)，我也不差喲�，F在我上英語(yǔ)課很認真，我也感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè )，所以，現在我能用一些英語(yǔ)談話(huà)，而且，我在第一次口語(yǔ)考試中就考了100分，這都是我平常努力的結果啊。
這就是我的課余生活，依靠這些事，我過(guò)得很快樂(lè )，祝大家也快樂(lè )。
寫(xiě)課余生活的作文8
時(shí)間過(guò)得還真是快啊，轉眼間到了頒獎典禮的時(shí)間了，想一想5個(gè)月的時(shí)間就這么匆匆的過(guò)去了，真的是十分驚訝啊，回想這5個(gè)月，深有感觸······
記得開(kāi)始的時(shí)候，還是老師推薦我們使用電子文章，請我們班的孫揚同志建立了一個(gè)集體博客名叫“致遠文集”這才將我們牽上了博客之路，一開(kāi)始只是隨意發(fā)發(fā)，但發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)卻有了感情，一開(kāi)始的時(shí)候就有兩位老師經(jīng)�！皶秤巍痹谏倌瓴┯[里，有“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位老師是出我們語(yǔ)文老師之外經(jīng)常為我們做點(diǎn)評，提出意見(jiàn)的老師，初來(lái)乍練只能隨之應變！后來(lái)即將臨近6月1日，語(yǔ)文老師讓我們建立自己的博客，試一試能否博得獎項，也算是一個(gè)愛(ài)好，慢慢的除了“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位未曾謀面的老師外還遇到了“高文”“王晨熙”等幾位老師，還認識我們班的幾個(gè)博友：“破陣子”“雨墨初晴”“xuhuaiyu20060625”當然也包括“致遠文集”，換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有致遠文集，就沒(méi)有現在的我們!
轉眼間頒獎典禮已經(jīng)悄然而至，我發(fā)現好像得不得獎已經(jīng)不重要了，打博已經(jīng)成了我的愛(ài)好，成了我生活中不可割舍的一部分，我同樣也十分期待頒獎典禮，很想認識一下“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位導師！
最后也只能說(shuō)：感謝有你，依然如舊······
寫(xiě)課余生活的作文9
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是看書(shū)。每天做完作業(yè)，我就迫不及待地拿起一本書(shū)，津津有味的看起書(shū)來(lái)。
有一種場(chǎng)景是我們家經(jīng)常出現的畫(huà)面:我坐在沙發(fā)上孜孜不倦的看書(shū)，媽媽做好飯叫我吃飯，"吃飯了，吃飯了"她叫了半天都沒(méi)有回音，因為那時(shí)候我正沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛自己成了書(shū)里的主角，正陶醉呢!
我不但喜歡看書(shū)，還超級喜歡買(mǎi)書(shū)，每個(gè)星期六我都會(huì )纏著(zhù)媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，而且一買(mǎi)就是一大堆。媽媽建議我，和同學(xué)們換著(zhù)看，這樣就不用老跑書(shū)店，還可以增進(jìn)同學(xué)友誼呢!
我看書(shū)很快，一個(gè)小時(shí)就能啃掉一本書(shū)，我對媽媽說(shuō):"如果一個(gè)小時(shí)看一本，那24個(gè)小時(shí)就可以看掉24本書(shū)了"。媽媽說(shuō)，看得快沒(méi)有用，要用心看，把書(shū)里的好詞好句好段都記在心里，把別人的東西變成自己的東西，那才是真的會(huì )看書(shū)。哦，我的天吶，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了!
但是告訴你們一句實(shí)話(huà)"我真的喜歡看書(shū)，因為她教會(huì )了我很多很多......."
寫(xiě)課余生活的作文10
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽(tīng)了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的`朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著(zhù)《三國演義》輪流讀了起來(lái)。
媽媽提議我們三個(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿(mǎn)了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著(zhù)是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽(tīng)。我們互相夸贊，心情無(wú)比愉悅。我覺(jué)得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過(guò)程中，媽媽一直在對我提問(wèn)題，并讓我帶著(zhù)問(wèn)題去朗讀。我發(fā)現這樣做，朗讀時(shí)更有針對性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過(guò)程中，我知道了桃園三結義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛(ài)的赤兔馬……
我深深地愛(ài)上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著(zhù)，我覺(jué)得在朗讀中我不僅收獲了快樂(lè )，而且增長(cháng)了知識，真是一舉兩得。
寫(xiě)課余生活的作文11
我的課余生活很豐富。騎自行車(chē)在馬路上穿梭，去游泳館游泳，和爺爺下軍棋等，其中我最喜歡的就是和爺爺下軍棋了。
在課余時(shí)間里，每當我做完作業(yè)就會(huì )和爺爺“殺”幾盤(pán)軍棋。學(xué)軍棋的第一步是先要懂得軍棋的級別，軍、師、旅、團、營(yíng)、連、排這些級別，它們之間是上下級關(guān)系，還有紅、黑兩方，兩方各有一面軍旗，兩顆炸彈，三顆地雷和三個(gè)工兵。第二步爺爺告訴我下軍棋的規則。
我和爺爺下的是最基礎的軍棋。下軍棋先要把棋翻過(guò)來(lái)、打亂，放在棋盤(pán)上。接下來(lái)，我們開(kāi)始相互翻棋，確定誰(shuí)方先走，然后下棋。我先用師長(cháng)吃掉了爺爺的營(yíng)長(cháng)，爺爺翻出了一個(gè)炸彈，我連忙躲進(jìn)行營(yíng)，爺爺就炸不到了。晶后我把爺爺的地雷挖掉，軍旗拔掉，我贏(yíng)了，我很開(kāi)心。
下軍棋需要耐心，我是個(gè)急躁的人，只要一碰到挫折和輸棋就會(huì )很不開(kāi)心，還發(fā)脾氣，輸了幾次就會(huì )推開(kāi)棋盤(pán)不肯下了。爺爺看我的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你不是想當解放軍嗎，下軍棋就好像解放軍在打仗，要有戰略、戰術(shù)才能打贏(yíng)對方�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我改掉了下軍棋急躁的毛病。慢慢地，我碰到困難就會(huì )考慮一步、二步、三步，漸漸地我的棋藝長(cháng)進(jìn)了，爺爺一次又一次成為了我的“手下敗將”。
以后，和爺爺一起下軍棋就成了我課余生活里必不可少的一樣動(dòng)腦筋的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我的棋藝有了很大的提高。
寫(xiě)課余生活的作文12
我的課余生活是豐富多彩的，有畫(huà)畫(huà)，有打羽毛球，有去上舞蹈課，我還上了外教英語(yǔ)課，上外教英語(yǔ)課可以跟同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習……其中我覺(jué)得最有趣的就是跟爸爸一起打乒乓球。
只要爸爸在家，我也寫(xiě)完作業(yè)了，就可以和爸爸一起打乒乓球，這是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候了。
你們肯定會(huì )覺(jué)得很奇怪，就算我們有乒乓球和乒乓球拍，但家里面沒(méi)有乒乓球桌，怎么打乒乓球呀，讓我來(lái)給你們慢慢的講，我們家的餐桌就是我們的乒乓球桌，在餐桌的兩旁放上兩個(gè)調料醬，然后在兩個(gè)調料醬的上面放上一根晾衣架就可以了。
我和爸爸在餐桌上你打過(guò)來(lái)我打過(guò)去的，有趣極了，爸爸也好像回到了小時(shí)候，跟我一起打乒乓球，媽媽在一邊也看得入迷，我贏(yíng)了就叫：好！聽(tīng)到這里，我可開(kāi)心了，不過(guò)，當我輸了的時(shí)候，媽媽就在一邊給我加油打氣，因此，我充滿(mǎn)了信心。
在今后的課余生活，我要讓爸爸也買(mǎi)一雙溜冰鞋，只要一到晚上的時(shí)候，我們就一起下樓溜冰，那該有多有趣呀，我就可以一個(gè)伴了，四支腿一搖一擺的，特別的好玩。
這就是我的課余生活，大家覺(jué)得有趣嗎？
寫(xiě)課余生活的作文13
你知道我最喜歡的課余生活是什么？跳繩？游泳？投沙包？全都錯誤！告訴你們吧！我最喜歡的課余生活就是轉呼啦圈！
為什么我喜歡轉呼啦圈？這個(gè)故事得從頭說(shuō)起。有一次，我去了迪卡儂，看到有呼啦圈，我就買(mǎi)下了，回到家后，媽媽教我轉呼啦圈，我動(dòng)了一下下，呼啦圈就“嘩啦啦”掉下來(lái)了，我一下子像泄了氣的皮球�？砂职趾蛬寢尶偸菍ξ艺f(shuō)：“別泄氣，女兒，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了爸媽的話(huà)，我又重新拿起呼啦圈。沒(méi)想到，這回呼啦圈聽(tīng)話(huà)多了。后來(lái)，我就越轉越好，而且越轉越多，我心想：原來(lái)轉呼啦圈那么簡(jiǎn)單呀！，前后擺動(dòng)身體就行了。過(guò)來(lái)幾天后，爸爸說(shuō)要和我比賽轉呼啦圈，看誰(shuí)轉的多，于是，我和爸爸就開(kāi)始了一場(chǎng)大戰。比賽開(kāi)始了，限制1分鐘時(shí)間，我身子前后搖動(dòng)，“呼啦、呼啦，”呼啦圈仿佛和我的身體融為了一體，我一下子就轉了167個(gè)，而爸爸沒(méi)轉圈就掉了，我獲勝了！獎勵就是給我買(mǎi)個(gè)ipad，護殼隨我挑！
經(jīng)過(guò)這事后，我心里想：如果學(xué)校舉行呼啦圈大賽的話(huà)，我一定要突破自己，為班級爭光！
寫(xiě)課余生活的作文14
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是打羽毛球。
下午放學(xué)后我回到家放下書(shū)包拿上羽毛球和拍子立刻就像兔子似的跑到了第1棟樓，我來(lái)到熱依拉家找她玩，熱依拉二話(huà)沒(méi)說(shuō)放下?lián)u控器就來(lái)到了我們打羽毛球的場(chǎng)地。我們看見(jiàn)有兩個(gè)老奶奶也再那兒打羽毛球。
我們開(kāi)始打了，我先發(fā)球，我發(fā)過(guò)去后，熱依拉沒(méi)接住。開(kāi)始我們都沒(méi)有接住對方的球，我們還互相責怪對方：“你打的太低了，再打高一點(diǎn)�！蔽覀儫o(wú)懶的停了下來(lái)。我們在看看那兩位老奶奶。哎！不愧是姜還是老的辣呀。他們打的多好呀！就像是天生一對。這就可以稱(chēng)為“羽毛球冠軍”了！我們看了一會(huì )兒，就說(shuō)了一些贊美的語(yǔ)言，那兩位老奶奶驕傲的笑了。
我們又開(kāi)始打了。又是我發(fā)球。我學(xué)著(zhù)老奶奶的那樣把球發(fā)過(guò)去，果然，熱依拉給接著(zhù)了，我們連續接住了20個(gè)球。我們真是太興奮了，為了不打擾兩位老奶奶打羽毛球，我們只好偷偷地笑了。有一輪我打了一個(gè)扣球過(guò)去。本來(lái)熱依拉看著(zhù)這個(gè)球注定沒(méi)希望把它給接住了，熱依拉準備去撿球的一瞬間，奇跡居然發(fā)生了，那時(shí)我正準備笑的時(shí)候熱依拉居然把球給踢過(guò)來(lái)了。頓時(shí)我高興的笑容沒(méi)有了。熱依拉在我對面高興的又唱又跳的，像只活潑開(kāi)朗的小鳥(niǎo)。熱依拉還把羽毛球拍當成了吉他。像一個(gè)調皮可愛(ài)的彈奏吉他的音樂(lè )家。
我喜歡打羽毛球，只要星期六、星期天我都會(huì )下來(lái)打羽毛球，打羽毛球給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。美麗的人民公園。
寫(xiě)課余生活的作文15
我的課余生活就像五彩繽紛的童話(huà)書(shū)，它讓我的生活變得不單調�？磿�(shū)、畫(huà)畫(huà)都是我的最?lèi)?ài)�？墒�，我最喜歡的還是旅游。
今年夏天，我們一家人來(lái)到麗江的玉龍雪山。坐上索道，放眼望去，外面是連綿起伏的山脈，縹緲虛無(wú)的白云。我們在突兀的巖石旁，在挺拔的樹(shù)木上，緩緩向上行進(jìn)�！懊利惖难┥�，我們來(lái)啦！”我和爸爸媽媽放聲大喊。
我穿上厚實(shí)的羽絨服后，就開(kāi)始登頂。起先我和爸爸媽媽還氣定神閑地攀著(zhù)木棧道，我更是興奮地連蹦帶跳�？蓻](méi)過(guò)多久，我就感到頭暈目眩，媽媽更是累得面色慘白，直接“退居二線(xiàn)”，我知道這是高原反應，嚴重的甚至昏迷不醒，但我還是決定要沖破重重困難登上頂峰。于是，我休息了片刻，就和爸爸繼續登頂。
登上玉龍雪山，仿佛伸出手就可以觸摸到天，身邊云霧繚繞，感覺(jué)云朵都被自己踩在腳下。雪格外白，草格外綠，像是白雪和綠草在捉迷藏。山上，有各種各樣的石頭，有的像兇猛的雄獅，有的像那正要展翅飛翔的海鷗，有的像機靈的猴子……隨著(zhù)時(shí)間的變化，山上有時(shí)碧空如水，有時(shí)霞光輝映，我陶醉在這美麗的奇景之中……
這次爬山累得我筋疲力盡，但挑戰了我的極限。只要堅持不懈，頑強拼搏，總有一天，我會(huì )登上人生的頂峰！
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