寫(xiě)課余生活的作文
課余生活是我們學(xué)生時(shí)代最期待的時(shí)刻，我們大家可以好好利用課余時(shí)間做很多有趣的事情!以下是寫(xiě)課余生活的作文，以供參考!
寫(xiě)課余生活的作文1
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂(lè )，20%的幸福，20%的友誼，40%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門(mén)口，談?wù)撈稹皣掖笫隆眮?lái)。我們口中的“國家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè )新聞。像周杰倫又發(fā)新專(zhuān)輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑?huà)題。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái)，大概是聽(tīng)到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南�，過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著(zhù)胡雨欣就要超過(guò)我了，心里頭著(zhù)急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來(lái)要找我“報仇”，這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油——溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著(zhù)我跑，我大聲嚷著(zhù)：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏(yíng)!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的'念：好險好險!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數學(xué)題。上節數學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個(gè)數學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ�!不對不對!不是這樣寫(xiě)的!”“就是這樣寫(xiě)的!”在一陣爭吵過(guò)后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂(lè )相伴。
寫(xiě)課余生活的作文2
我的課余生活很簡(jiǎn)單，平常多學(xué)習、多看書(shū)，這就是我的課余生活。
可是別人的課余生活似乎比我的課余生活快樂(lè )得多的多。為什么我的課余生活這么復雜、這么煩惱。
因為我沒(méi)有快樂(lè )的生活，沒(méi)有好好的生活，所以感受不到課余生活中的快樂(lè )。所以我又有了新的目標，重新改變我的課余生活。
我的課余生活是這樣的：如果不學(xué)習就玩游戲，總之兩不誤。有時(shí)去水上公園爽快爽快，說(shuō)道水上公園，我想起來(lái)了!上回學(xué)習完，想放松一下。不知怎么的，想去水上公園了，心情是那么開(kāi)心，我就和媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁肴ニ瞎珗@了，帶我去吧?媽媽說(shuō)學(xué)習，學(xué)習，在學(xué)習，可是，我勸了勸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)就去!”我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了，媽媽說(shuō)：“去吧”。
就這樣，我和媽媽去了水上公園，當我踏進(jìn)水上公園第一步時(shí)，就感覺(jué)到那里空氣很清晰，很快活。
我和媽媽走了進(jìn)去，媽媽說(shuō)讓我課余活動(dòng)一下，媽媽就讓我玩了玩這些娛樂(lè )性活動(dòng)，我先玩的是過(guò)山車(chē)，好刺激，好激情，可以說(shuō)我已經(jīng)全身投入在里面了。時(shí)間很短，我們玩完，我還想玩別的，媽媽說(shuō)：“時(shí)間太晚了，該回家了�！边@是，己經(jīng)是晚上了，天黑了。我們從7點(diǎn)玩到了8點(diǎn)，我感覺(jué)這么短的時(shí)間已經(jīng)夠了，我已經(jīng)放完松了，該回家學(xué)習了。就這樣，我和媽媽就走了，臨走時(shí)，我想：“只要我這次成績(jì)考好，希望媽媽能帶我去水上公園玩個(gè)夠”。就這樣，我自言自語(yǔ)的回家了。
我感覺(jué)這就是我的課余生活，因為既能學(xué)習，又能游戲，兩不誤，那我的`課余生活該是多么的美好、多么的快樂(lè )啊。
我希望我能好好保持這種既學(xué)習又娛樂(lè )的活動(dòng)。
在此，我也要好好學(xué)習，才能實(shí)現我的課余愿望!
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