【熱門(mén)】描寫(xiě)課余生活的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)課余生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢球、滑板、玩飛行棋、五子棋等，而我最喜歡的課余活動(dòng)是騎自行車(chē)。
自行車(chē)，我早就學(xué)會(huì )騎了，大人也早就給我買(mǎi)了一輛。那輛車(chē)剛開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)還顯得大一些，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，它日漸變得小了，也日漸變的陳舊，重要的是它經(jīng)�！吧 �，動(dòng)不動(dòng)就掉鏈子，漏氣，真讓人無(wú)可奈何！
去年暑假，爸爸回家休假，看見(jiàn)我的自行車(chē)的“慘相”，為了鼓勵我多做運動(dòng)，便當即表示說(shuō)要給我買(mǎi)一輛新自行車(chē)。我一聽(tīng)，心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花，高興得要蹦起來(lái)！到了自行車(chē)店，我一眼就相中了一輛黑色的山地車(chē)，車(chē)身上有兩條紅色的彩帶，最特別的地方是它是一輛表演用的車(chē)，前后輪子上有兩對凸出來(lái)的銀色的鋼柱，可供人站立。車(chē)店老板說(shuō)它可以同時(shí)站立十幾個(gè)人。我心里說(shuō)這輛車(chē)真酷啊，簡(jiǎn)直讓我愛(ài)不釋手。爸爸見(jiàn)我喜歡的樣子，便大方地說(shuō)就買(mǎi)這輛吧！真是我的好老爸，要知道，這輛車(chē)很昂貴的，價(jià)值不菲。
從那時(shí)起，我就有的新的戰斗伙伴。每天一有時(shí)間，我就騎上它在小區里縱橫馳騁，讓小區里的朋友們羨慕得不得了。每次騎車(chē)比賽，我都遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達終點(diǎn)。
我喜歡騎自行車(chē)，喜歡我的課余生活！
描寫(xiě)課余生活的作文 篇2
我是一個(gè)堂堂正正的書(shū)迷,爺爺那滿(mǎn)滿(mǎn)的一柜子書(shū)，我幾乎沒(méi)有不看的。
最近，我和爸爸媽媽又搬家了，因為只有爸爸媽媽這兩個(gè)矛，沒(méi)有了爺爺奶奶這兩個(gè)盾，光靠我這個(gè)小盾，怎么擋得了兩個(gè)大矛呢！爸爸媽媽總是在我安靜看書(shū)的時(shí)候進(jìn)來(lái)說(shuō)：不要看太長(cháng)時(shí)間，把書(shū)合上。
一次，我們去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我一進(jìn)門(mén)，眼睛就盯著(zhù)書(shū)柜，死活不肯走，媽媽在無(wú)奈之下，只好讓我挑了一本我最喜歡看的書(shū)，坐在購物車(chē)上看，嘻，計劃成功了。
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本《兒童經(jīng)典小說(shuō)》，看了一個(gè)星期了，書(shū)厚三厘米，我都看了2.5厘米了哦。
因為看書(shū)，我的眼睛有點(diǎn)近視了，所以媽媽才下了三天里不準看書(shū)的號令，你知道我在這三天是怎么看書(shū)的嗎？我給你講講吧。
方法一：聲東擊西。我把書(shū)放在架子上，假裝看電視，媽媽一來(lái)我就看電視，一走我就看書(shū)，后來(lái)媽媽發(fā)現了我放書(shū)的地方。
方法二：混水摸魚(yú)。晚上，我借著(zhù)客廳的光一直看到九點(diǎn)半，也就是媽媽出來(lái)關(guān)燈的時(shí)候。
我的方法不錯吧，我還有很多很多的故事……
描寫(xiě)課余生活的作文 篇3
我是一名三年級的小學(xué)生，除了上課，我的課余生活豐富多彩。
我喜歡爬山。每次去爬山，還沒(méi)出發(fā)，我就興奮不已，帶上一切自己能想到的東西。在爬的過(guò)程中，我都一路領(lǐng)先，到了陡峭的地方，我一會(huì )兒走，一會(huì )兒手腳并用爬，不一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但是我仍然堅持。到了山頂，哇，真美！果然是站得高，看得遠，無(wú)限風(fēng)光在險峰��！看著(zhù)這么美的.風(fēng)景，我早已把疲勞忘到九霄云外了。爬山鍛煉我的身體，磨練了意志，讓我更加堅強、勇敢，成長(cháng)為真正的男子漢！
我還參加了美術(shù)班。每個(gè)星期的二、四、六下午放學(xué)后去上美術(shù)班。我先聽(tīng)老師講，該畫(huà)什么，注意什么，然后再開(kāi)始畫(huà)。我先畫(huà)出景物，再畫(huà)出任務(wù)，最后涂色。涂色的時(shí)候，一定要小心，一不留神，就涂到了外面，和背景色混到一起，看上去亂七八糟，前功盡棄，心里別提有多沮喪了。而當我畫(huà)完一幅作品時(shí)，心里喜滋滋的。當自己的畫(huà)被貼到墻上時(shí)，別提有多高興了，畫(huà)畫(huà)讓我會(huì )欣賞美，創(chuàng )造美。
我還喜歡大羽毛球，每次打球的時(shí)候，我都要看出對方的弱點(diǎn)，根據自編的兒歌：“一前一后，一左一右，對手認輸，自己必勝！”打羽毛球讓我既鍛煉身體，又動(dòng)腦筋，一舉兩得。
除此之外，我還喜歡英語(yǔ)、旅游……還堅持每天練字、寫(xiě)日記，閱讀，每天都豐富多彩，緊張而充實(shí)。
你們看，我的課余生活怎么樣？你們呢？寫(xiě)來(lái)分享一下吧？
描寫(xiě)課余生活的作文 篇4
短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松，我們的學(xué)習生活才不那么累。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧!”“起立!”“老師再見(jiàn)!”真是大快人心，數學(xué)老師竟沒(méi)有拖堂，我們邊說(shuō)著(zhù)邊急忙合上書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲相繼在空中傳播。
手中的筆在本子上快速地劃著(zhù)，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、長(cháng)短不一的單詞相繼在本子上出現。一看便知，英語(yǔ)課要來(lái)了，課文、單詞檢查是必須的。同學(xué)們各忙各的，有的在忙記單詞，有的忙于背課文，還有的記一會(huì )兒?jiǎn)卧~，心里又擔心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來(lái)，籠罩了整個(gè)班級。抬頭間，發(fā)現英語(yǔ)課代表面帶笑容的走了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)早已坐不住的同學(xué)急忙跑過(guò)去，爭先恐后的問(wèn)道：“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說(shuō)什么了”。。。。。�！袄蠋煕](méi)在辦公室�！庇⒄Z(yǔ)課代表淡定的說(shuō)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問(wèn)道：“老師還來(lái)上課嗎?”“不知道�！彼埔魂囷L(fēng)吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學(xué)的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學(xué)在歡呼：“太好了!”但一時(shí)平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘后，教室里有恢復到了以前那樣，一個(gè)個(gè)的的都在埋頭記單詞、背課文。
不知何時(shí)，語(yǔ)文老師站在了門(mén)口，“同學(xué)們，咱們英語(yǔ)先上語(yǔ)文，到下午第二節語(yǔ)文再上英語(yǔ)�！闭Z(yǔ)文老師面帶微笑，向我們宣布這個(gè)超級大好消息，語(yǔ)音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒(méi)了換書(shū)聲，在空氣中蕩漾了許久。一種快樂(lè )的氣氛迅速向周?chē)归_(kāi)。
同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，有滋有味的大聲朗讀著(zhù)，像陶醉在里面一樣�！袄蠋熒险n檢查課文背誦，聽(tīng)寫(xiě)單詞�！辈恢獛讜r(shí)出去的英語(yǔ)課代表走了進(jìn)來(lái)，打破了籠罩著(zhù)我們的快樂(lè )氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對她說(shuō)：“這節課上語(yǔ)文!”“這一節課上英語(yǔ)，下一節課上語(yǔ)文�！辈皇�，不是!”“英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)的�！蔽覀兊目鞓�(lè )感一下子消失了，心里充滿(mǎn)了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書(shū)聲和翻書(shū)聲交織在緊張的空氣中�！�
讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無(wú)聊時(shí)的玩伴!
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