【精品】小學(xué)課余生活作文22篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)課余生活作文，歡迎大家分享。
小學(xué)課余生活作文 1
每個(gè)人都有自己的課余生活，因為課余生活會(huì )讓我們的生活變得既充實(shí)又有趣。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，我的課余生活更是多姿多彩。比如有：彈鋼琴、下圍棋、游泳、踢足球、讀書(shū)等。
我喜歡彈鋼琴，因為鋼琴不僅讓我對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且還能通過(guò)音樂(lè )結交一些好朋友。有一次，我們去外地游玩，入住的酒店大堂有一架大的三角鋼琴，我情不自禁地彈了一首《貝加爾湖畔》，悠揚的樂(lè )曲吸引了很多人，其中一個(gè)小女孩還在旁邊跳起了舞蹈，后來(lái)我們還成了好朋友。
我喜歡下圍棋，因為圍棋不僅能讓我拓展思維，而且還能集中注意力。假期時(shí)，爸爸陪我一起下圍棋，雖然我總是輸，但是我的棋藝也增長(cháng)了不少，上課時(shí)，我和同齡的小朋友下圍棋，總是能贏(yíng)�？磥�(lái)，學(xué)什么都得練��！
我喜歡游泳，更喜歡在水中自由自在的感覺(jué)。我學(xué)會(huì )了蛙泳，仰泳、自由泳，記得上次蛙泳比賽，我還獲得了第二名呢。
我喜歡踢足球，雖然踢得不怎么好，但是卻讓我知道了什么是隊員之間的默契和團隊之間的合作精神。
我喜歡讀書(shū)，法國文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！睍�(shū)不僅是朋友還是老師，它教會(huì )了我許多課堂以外的.知識，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙外星人之謎》、《中國歷史故事》、《荒野求生》、《成語(yǔ)故事》等，都是我喜歡讀的書(shū)。
廣泛的業(yè)余愛(ài)好，既豐富了我的課余生活，也學(xué)到了很多知識，更充實(shí)了自己。而多姿多彩的課余生活，讓我全面發(fā)展，也讓我更加充滿(mǎn)自信。
小學(xué)課余生活作文 2
從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)
直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的東西但是我卻獨自一人啃起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)我躺在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰��！這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音。
看到這兒，我停了下來(lái)，看著(zhù)那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了不！不應該這樣！人一定不能被戰��！此時(shí)的我又找回了以往的我，如此生機向上我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我的心。
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)每拿起一本，那味道就變了每本書(shū)有自己的語(yǔ)言《三國演義》那些充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，那些英雄豪杰的形象令人贊嘆，《繁星》是股慈母的.氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！
小學(xué)課余生活作文 3
我的課余生活豐富多彩，其中我喜歡讀書(shū)和聽(tīng)音樂(lè )。
我家的書(shū)很多，兒童讀物、世界名著(zhù)、科幻讀物......應有盡有，這些書(shū)我基本讀完了。一有空閑，我就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
大膽的`小朋友，我給你們推薦一本書(shū)叫《雞皮疙瘩》很驚險，有蟲(chóng)子很冷、驚魂街驚魂、深入金字塔……也非常有趣，了解了很多先進(jìn)武器和科學(xué)機器。
現在我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè )，非常愛(ài)聽(tīng)流行歌曲和英文歌曲。尤其愛(ài)聽(tīng)許嵩和賈斯汀比伯的歌曲。每當學(xué)習累時(shí)，我會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，放松一下心情。
我的課余生活還有很多，這只是我的一部分。
小學(xué)課余生活作文 4
今天，陽(yáng)光明媚，新的一天又開(kāi)始了！
今天我終于可以自己做蛋炒飯了，但能不能成功呢？我一點(diǎn)也不知道。我跑到廚房，首先以最快的速度整理好東西，之后，馬上就把雞蛋打碎了，準備做雞蛋飯。我把雞蛋攪拌了一下，就趕緊把雞蛋倒到鍋里，然后加一點(diǎn)油，再把火打開(kāi)了，煎雞蛋馬上做好了。我立刻把準備已久的胡蘿卜也倒進(jìn)去一會(huì )兒，一會(huì )兒，胡蘿卜也炒熟了，我又把飯也放了進(jìn)去，最后，飯也熟了，但是我覺(jué)得我做的不夠好，就再炒了一會(huì )兒，疑？這里怎么有火了？我一看，原來(lái)是一根筷子燒著(zhù)了，我趕緊把筷子拿出來(lái)一看，還是有一點(diǎn)點(diǎn)小火苗，我又踩了一腳。哦,火終于滅了，我心里的一塊石頭終于落了地。這時(shí)我非常高興，因為我的`蛋炒飯做的和金子一樣黃，而我做的胡蘿卜有的還是紅的，有的是黑的，還有的是棕褐色的。
這次做蛋炒飯讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心，否則就會(huì )做的一塌糊涂。
小學(xué)課余生活作文 5
我的課余生活多姿多彩，他們就像天上的白云悠悠閑閑；就像海里的小魚(yú)自由自在；就像花園里的花朵美麗無(wú)比。有跳繩，打羽毛球，繪畫(huà)……但我最喜歡的是放風(fēng)箏。
重陽(yáng)節那天，秋風(fēng)習習，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風(fēng)箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場(chǎng)里放風(fēng)箏。
到了石花山廣場(chǎng)，只見(jiàn)到處人山人海，小朋友們三人一群，兩個(gè)一伙，爭先恐后得把風(fēng)箏放上天空。風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子布滿(mǎn)墨綠的斑紋，伸展著(zhù)翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚(yú)”，尾巴一擺一擺的'，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長(cháng)長(cháng)的“大蜈蚣”，快樂(lè )的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風(fēng)采。
我急忙拿出自己的風(fēng)箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手托著(zhù)，我牽著(zhù)線(xiàn)，飛快的向前跑，邊跑邊放線(xiàn)，跑在最遠的地方。等我說(shuō)一聲“放”爸爸就趕緊松開(kāi)了手，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我拽著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，我那“老鷹”已經(jīng)穩穩當當飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，我和爸爸頓時(shí)笑了起來(lái)。
放風(fēng)箏讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！這就是我的課余生活——放風(fēng)箏。
小學(xué)課余生活作文 6
我的課余生活十分豐富，就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒。
我喜歡在課余時(shí)讀書(shū)，每當翻開(kāi)一本好書(shū)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在書(shū)里，我能和孫悟空一起降妖除魔，能和白雪公主一起感受美好，還能和科學(xué)家們一起探索未知。
我也喜歡畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆描繪出我心中的美好景象。畫(huà)春天的花朵，夏天的綠樹(shù)，秋天的`楓葉，冬天的白雪。每一幅畫(huà)都是我心情的表達。
此外，我還經(jīng)常和朋友們一起玩耍。我們在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，笑聲不斷。有時(shí)候我們會(huì )一起下棋，在棋盤(pán)上展開(kāi)激烈的“戰斗”。
我的課余生活既充實(shí)又快樂(lè )，它讓我的每一天都充滿(mǎn)了色彩和樂(lè )趣。
小學(xué)課余生活作文 7
我的課余生活多姿多彩，有下棋、畫(huà)畫(huà)、踢球、騎自行車(chē)等等，其中我最喜歡的是下五子棋。
一開(kāi)始我不會(huì )下五子棋。有一天，我看見(jiàn)爸爸和媽媽下五子棋覺(jué)得很好玩、很好奇，決心要和爸爸學(xué)下五子棋。于是我問(wèn)爸爸：五子棋怎么下啊 ?爸爸說(shuō)：誰(shuí)先把五個(gè)顏色相同的棋子排成一排誰(shuí)就贏(yíng)了 。我心想：這么簡(jiǎn)單啊，我還以為多難呢!爸爸好像看穿了我的'心思，說(shuō)：兒子，要不我們下一盤(pán)吧 !我爽快的同意了�？墒菦](méi)幾分鐘就被爸爸殺得一敗涂地，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊!于是我問(wèn)爸爸怎么才能下好五子棋，爸爸說(shuō)：下棋要集中精力，不要像小貓一樣東張西望、動(dòng)動(dòng)這、動(dòng)動(dòng)那，只有集中精力才能下好棋。聽(tīng)到這兒，我恍然大悟。于是說(shuō)：爸爸，要不我們在下一盤(pán)。這一次我目不轉睛地盯著(zhù)棋盤(pán)，一邊防堵一邊進(jìn)攻，結果這次我竟然贏(yíng)了,我心里十分高興!
雖然下五子棋是一件小事，但其中也有大道理：只要集中精力、細心認真地做事，你就可以成功。
小學(xué)課余生活作文 8
古人說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”。有的喜歡跳舞，有的喜歡鋼琴，有的喜歡游泳，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡……但我最喜歡的是“傳口令”這個(gè)游戲。
有一次，老師帶領(lǐng)我們玩“傳口令”的游戲。
規則是老師把口令傳給最前面的一個(gè)學(xué)生，那位學(xué)生要把口令傳給后面的一位學(xué)生，第二位同學(xué)再往后面傳。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，傳到最后一個(gè)學(xué)生時(shí)用一張紙把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)交給老師。如果哪一組沒(méi)多字，沒(méi)少字，沒(méi)有錯的話(huà)，哪一組就勝利了。
比賽開(kāi)始了，老師在給同學(xué)們說(shuō)口令，我非常緊張，萬(wàn)一傳錯了怎么辦？到底老師傳的是什么口令呢？口令終于傳到我前面的一位同學(xué)了，她想了想，突然側過(guò)身來(lái)，用手捂住了我的耳朵說(shuō)：“老虎在打狗”，我想，老虎為什么要打狗呢？不管三七二十一了，我就把這個(gè)傳下去了。終于傳到最后一位，他似乎聽(tīng)的很清楚。用一張紙寫(xiě)上了交給了老師。我們都坐在座位上，我非常緊張，生怕我們一組錯了。老師說(shuō)：“你們沒(méi)有一組是全對的，全軍覆沒(méi)，非常遺憾，正確的口令是紙上畫(huà)老虎，老虎在打鼓�！庇械�.寫(xiě)成是“智商的老公，老公有大鼓”，有的是“你好，你好老師在露”……這些把我們笑破了肚皮。
這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的聽(tīng)力，還鍛煉了我們說(shuō)的能力。如果說(shuō)錯了一個(gè)字，就可能像我們今天的那一組一樣，竟把“老虎”說(shuō)成了“老公”。
這就是我們的課余生活，怎么樣，有趣吧？
小學(xué)課余生活作文 9
暑假里，我的課余生活有：游泳，滑冰，學(xué)騎自行車(chē)。令我印象最深的是學(xué)騎自行車(chē)。就說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)的吧！
那天，媽媽給我買(mǎi)了輛兩輪自行車(chē)，把我嚇了一跳。因為我不會(huì )騎呀！“不會(huì )騎就學(xué)唄”媽媽說(shuō)。我也只好開(kāi)始學(xué)咯。
起初，我一點(diǎn)也不會(huì )騎，好不容易坐上去，要媽媽用力扶著(zhù)，總算能坐穩了，會(huì )東倒西歪地騎車(chē)了。這還不行，還得繼續練。終于學(xué)會(huì )了！我很開(kāi)心，也非常感謝媽媽。
我的課余生活十分豐富。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧！
我最喜歡的課余生活是騎自行車(chē)。那天，我和哥哥在家門(mén)前開(kāi)開(kāi)心心地騎自行車(chē)，我們一邊追逐，一邊有說(shuō)有笑，還從前幾天留下的積水坑里飛快地騎過(guò)。當時(shí)，水花四濺，甚至還把哥哥的.鞋子給濺濕了。但我的沒(méi)有濺濕，因為當時(shí)我把腳給抬了起來(lái)。哈哈，我暗暗自喜！這時(shí)，哥哥也不甘示弱，轉身也快速的朝水坑騎過(guò)來(lái)，我連忙加速離水坑遠遠地，這下哥哥沒(méi)法把我濺濕了。
最后，我們倆騎著(zhù)自行車(chē)高高興興地回家了！
小學(xué)課余生活作文 10
我從小就是一個(gè)多姿多彩的女孩，我的課余生活豐富多彩，生動(dòng)有趣，下面就看一下我的課余生活吧！我最喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它早就成為了我生命的一部分。我記得：我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我哭鬧著(zhù)不想去，媽媽告訴我’：“孩子，先去看看，沒(méi)有看過(guò)就妄下結論，你會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )的”。我仰起頭對媽媽說(shuō)：“我討厭畫(huà)畫(huà)�！弊罱K，迫于壓力，我還是去了。一開(kāi)課，我便喜歡上了美術(shù)老師王蘭華。自從2007年得那一天起，我就跟定了王老師，到現在都學(xué)素描了，還獲得過(guò)“美術(shù)小天使”的稱(chēng)號呢？
我還比較喜歡英語(yǔ)，英語(yǔ)是我從年開(kāi)始學(xué)的。我去試聽(tīng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)代課的老師姓邵，和我同姓，就覺(jué)得很有緣分，所以就報名學(xué)習了。幾個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得有緣分的不僅是老師，還有我愛(ài)上了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力學(xué)習，現在的我已經(jīng)能和外國小朋友簡(jiǎn)單對話(huà)了。
我更喜歡閱讀。幼年時(shí)，每當睡覺(jué)前夕，是一天當中最快樂(lè )的時(shí)候，因為媽媽又該給我講故事了。如今，我已認識了很多字，可以自己在書(shū)的`海洋里翱翔了。
有一句話(huà)說(shuō)的很對，這就是生活就像七彩的圖畫(huà)。只要你合理安排時(shí)間，我相信你的每一天將是快樂(lè )的、精彩的…
小學(xué)課余生活作文 11
我的課余生活豐富多彩，多種多樣，有騎車(chē)、看書(shū)、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”，不過(guò)我最喜歡的還是舞蹈。
因為最近譚老師教了我們一個(gè)傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動(dòng)作要領(lǐng)：手掌翹起來(lái)，雙手虎口要張開(kāi)，食指到小指都要并攏。腳的動(dòng)作要領(lǐng)每走一步像踢著(zhù)裙子一樣走路。上身向前傾的同時(shí)屁股盡力向上翹，頭向上抬起。譚老師做的每一個(gè)動(dòng)作都十分優(yōu)美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動(dòng)作。我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)節奏做動(dòng)作。先學(xué)手上的動(dòng)作，我手指沒(méi)有完全并攏老師轉身提醒手要并攏，我跳著(zhù)跳著(zhù)就忘記了！老師停下來(lái)轉過(guò)身說(shuō)：“手一定要并攏不然就不是傣族舞的.特點(diǎn)！”配合腳的動(dòng)作一只腳要踮著(zhù)另一只腳后跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習的時(shí)候我就時(shí)刻提醒自己手指要并攏腳后跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接著(zhù)練了好幾遍我已經(jīng)精疲力盡……練了兩節課終于找到基本要領(lǐng)，找到傣族舞的感覺(jué)了。排練完了，全身被汗水浸濕了很累很累但很高興。下節課就可以穿上傣族裙子練習，就像變成一個(gè)個(gè)傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！
這次學(xué)傣族舞不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我余生活中不可缺少的一部分！
小學(xué)課余生活作文 12
我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書(shū)不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)。所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨自一人啃起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�。一個(gè)簡(jiǎn)單的`故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥。當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言：《三國演義》充滿(mǎn)了戰場(chǎng)的血腥味，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔豪情，是股戰場(chǎng)的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀�;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣
書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友!
小學(xué)課余生活作文 13
我的課余生活最大的樂(lè )趣無(wú)疑是讀書(shū)和上網(wǎng)了。今天我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)吧！
書(shū)，是成功的大門(mén)，是希望的彼岸，是知識的大船。一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，會(huì )拽住我的腳步，這時(shí)候，我會(huì )纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一本新書(shū)。當我捧著(zhù)書(shū)，來(lái)到書(shū)房，翻閱著(zhù)那本散發(fā)著(zhù)濃烈墨香的書(shū)，心中還想著(zhù)那些舊書(shū)，那些已經(jīng)被我打入冷庫的書(shū)。這時(shí)，我便把新書(shū)輕輕放進(jìn)書(shū)櫥，踩著(zhù)椅子拿起那些蓋滿(mǎn)灰塵的.書(shū)，用抹布輕輕擦干凈，慢慢翻開(kāi)封皮，那些故事寶寶又深入浮現在我的眼前：《一千零一夜》讓我知道神燈是那么神奇；《中外傳統故事》讓我知道了西方的傳統故事；《睡前故事大全》讓我知道了一個(gè)個(gè)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)的睡前故事。那一本本小說(shuō)，有曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》讓我知道所有人都需要關(guān)懷和愛(ài)心。青銅是個(gè)啞巴，可是他在愛(ài)心和關(guān)懷的魔力下，他竟然能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
書(shū)，我喜愛(ài)它，它能幫我寫(xiě)作文和寫(xiě)日記，幫我解決難題，幫我提高閱讀能力�，F在我能夠看一本書(shū)，很少問(wèn)父母了，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是萬(wàn)能的鑰匙，是通往智慧城堡的路，是通往成功寶藏的路，我，正在尋找這一城堡和寶藏。
書(shū)，我喜歡你，是你豐富了我的課余生活，我愛(ài)你，書(shū)！
小學(xué)課余生活作文 14
我的課余生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒一樣絢麗多彩，光彩奪目。有看書(shū)、看電視、下棋、跳繩……不過(guò)我最喜歡的項目還是打羽毛球。
我先把羽毛球和球拍準備好，然后和媽媽一起來(lái)到院子里。萬(wàn)事俱備，只欠發(fā)球了。我左手拿羽毛球，右手拿著(zhù)羽毛球拍。我輕輕地把球高高地扔起，看準時(shí)機，“嘭”的一聲，球不但發(fā)過(guò)去了，還正朝媽媽臉上飛去。媽媽嚇了一跳，媽媽出于防衛地把球一勾，竟然把球勾到了背后，還奇怪地喊道：“球呢？球呢？球去哪兒了？”正說(shuō)著(zhù)，媽媽像旋渦一樣旋轉起來(lái)了，我在一旁笑得前仰后合的。等媽媽找到球時(shí)就實(shí)然一發(fā)猛球，我雙眼死死地盯住球就像老鷹盯著(zhù)它的'美食一樣，我迅速回擊，媽媽熟練地將球拍了回來(lái)。在球快落到地上時(shí)，我一勾一拍把球輕輕松松地打一回去，而媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢。我和媽媽你來(lái)我往，好不熱鬧。天要黑了，我們也要回家了。
打羽毛球既讓我的課余生活得到了充實(shí)，又增強了我的體質(zhì)。
小學(xué)課余生活作文 15
我的`課余生活絢麗多彩，有跳繩、騎單車(chē)、畫(huà)畫(huà)等等，但我最喜歡騎單車(chē)。
放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸會(huì )經(jīng)常帶我去騎單車(chē)。我一開(kāi)始騎單車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常摔跤，爸爸對我說(shuō)：“腳要踩到腳踏板，然后，再開(kāi)始騎�！蔽以嚵嗽�，不過(guò)，才騎了一下子，又摔跤了，我心想：“騎單車(chē)真難�！卑职纸塘宋乙粫�(huì )兒，我熟練了很多。爸爸說(shuō)：“你多加練習，以后，你會(huì )騎得更好�！�
放假時(shí)，我一直練習，經(jīng)過(guò)爸爸的指導，我學(xué)會(huì )漂移了，但我也沒(méi)有驕傲，一直在練習。
騎單車(chē)給了我不少的快樂(lè )，不但強健了我的身體，這讓我們學(xué)習了遇到困難時(shí)，要勇敢面對。
小學(xué)課余生活作文 16
星期五下午，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了“捉人”游戲。
同學(xué)們選了我們班的跑步健將來(lái)捉人，不到三十秒，他就捉到了一位同學(xué)。同學(xué)左逃右竄，一下子蹲下來(lái)，一下子彎下腰，就像一只只兔子似的。跑步健將一下子沖了過(guò)去，就像一把箭一樣，射向我們這一群“兔子”。
“哎呀！”看來(lái)又有一位同學(xué)被捉了。我們班的”調皮蛋”，一蹦一跳的.挑逗他，跑步健將可被他氣壞了，一直在追他，“調皮蛋”身子靈活，跑步健將便轉移目標，跑向我來(lái)，“捉住了！”真倒霉，居然被捉到了。
這次游戲，我明白了不僅要跑得快，還要有技巧，做事要認真。
小學(xué)課余生活作文 17
同學(xué)們的課外生活真是豐富多彩!
小明和小剛在打籃球。小剛跳起來(lái)，把籃球投進(jìn)了筐里，他大喊著(zhù)：“進(jìn)球了�！毙×猎谟斡�，他跳進(jìn)水里，非常靈活，一直游到了終點(diǎn)。小勇在做手工，他在畫(huà)上畫(huà)了樹(shù)葉，又在旁邊畫(huà)了裝飾，好看極了。小東和小紅來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，他們倆個(gè)人各自拿了一本書(shū)，認真的看了起來(lái)。
小學(xué)課余生活作文 18
我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤(pán)。曾有人問(wèn)我，你為什么不學(xué)圍棋呢？圍棋多深奧呀！
因為象棋的子兒多，熱鬧。
熱鬧？！他啞然失笑，在他看來(lái)，這的確不能算是一個(gè)理由。
家長(cháng)的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來(lái)，他們各自都有不同的性格。在我難過(guò)的時(shí)候，他能安靜地聽(tīng)我傾訴，分擔我的憂(yōu)愁。
于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學(xué)棋。
棋盤(pán)上，車(chē)在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對著(zhù)棋子兒說(shuō)，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。
可我漸漸地發(fā)現，棋不都是快樂(lè )的，在與棋子兒并肩戰斗時(shí)，往往體味到的`是失敗的苦澀。一次又一次無(wú)奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？
我去問(wèn)了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著(zhù)爺爺的房間，呀！爺爺的花兒都敗了。
“爺爺，您的花兒都敗了！”
“敗了，明年會(huì )開(kāi)得更好�！�
花敗了，明年會(huì )開(kāi)得更好。不正是這個(gè)理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。
我其實(shí)終究沒(méi)有守護誰(shuí)，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開(kāi)與花落。
這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤(pán)仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時(shí)，都會(huì )思考，誰(shuí)在守護我，而我又應承諾什么？
棋，我們會(huì )重逢，就定在明年春暖花開(kāi)時(shí)。
小學(xué)課余生活作文 19
生活就像大海一樣廣闊無(wú)垠，我的課余生活就像大海里的魚(yú)兒一樣，種類(lèi)豐富、多姿多彩。
我喜歡羽毛球，喜歡運動(dòng)后的快樂(lè );我喜歡鋼琴，美麗的琴音就像泉水叮咚;我喜歡跳舞，喜歡那花開(kāi)花落的姿勢;我喜歡讀書(shū)，在知識的海洋里暢游。眾多課余生活中，最讓我開(kāi)心的'是去旅游。
青島的夏天，我認為是風(fēng)景最美麗的時(shí)候。紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天，我在這里玩了許多地方，其中去海邊挖沙是我每天必玩的游戲。
傍晚的第二海水浴場(chǎng)，紅霞滿(mǎn)天，游人如織。有的在游泳，有的在拍婚紗照，有的在追逐玩笑，而我呢，就喜歡在沙灘上挖洞，挖很深的洞。把海藻放進(jìn)洞里，那是我發(fā)明的藏寶游戲;把海水倒進(jìn)洞里，那是我發(fā)明的貯水游戲。有一次我到海里打水，忽然一個(gè)浪打了過(guò)來(lái)，我的衣服前面滴水未沾，后背卻全濕了。我的鞋也被海浪卷走了，正當我難過(guò)時(shí)，一個(gè)浪又打過(guò)來(lái)了，哈哈，這個(gè)浪把我的鞋沖了回來(lái)。真有趣!
啊!這美好的課余生活，珍貴的時(shí)光!
小學(xué)課余生活作文 20
同學(xué)們的.課外生活真是豐富多彩!
周日，小剛和小明約好了一起打籃球，他們到了籃球館，不相上下的比了起來(lái)，一會(huì )兒小剛領(lǐng)先，一會(huì )兒小明領(lǐng)先，他們真是技術(shù)高超啊!
小飛熱得實(shí)在不行了，他來(lái)到了游泳館，瞧，他游的多專(zhuān)業(yè)呀!一會(huì )兒仰泳，一會(huì )兒蛙泳，就像一條小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去。
小勇在樓下?lián)炝艘黄瑮魅~，他用棉簽蘸上膠水，涂在紙上，然后小心翼翼地把楓葉貼在上面，過(guò)幾天后，標本就完成了。
小紅和小志在圖書(shū)館相遇了，他們倆個(gè)人選了同一本書(shū)，于是他們就一起合看起來(lái)，完全沉浸在書(shū)的海洋里。
小學(xué)課余生活作文 21
我的課余生活豐富多彩，有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的游戲�！岸ｂ忊彙�，“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一群出籠的小雞跑向操場(chǎng)，開(kāi)始玩”老鷹小雞”的'游戲。當我們先好誰(shuí)當“母雞”“老鷹”和”小雞“后，游戲開(kāi)始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最后一只“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開(kāi)了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母雞”保護我，不然我就死定了。
“老鷹”一看，差一點(diǎn)就抓著(zhù)了的美味的“小雞”，到嘴的肉又飛了�！袄销棥睔獾没鹈叭�，對著(zhù)“母雞”左沖右突，”母雞“左閃右躲緊緊地護住了”小雞們“。不一會(huì )，”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背，”小雞“們的隊伍在”母雞身后，也跑得像素一條長(cháng)蛇一樣，累得氣喘吁吁�！袄销棥辈桓市膶χ�(zhù)“母雞”說(shuō)：“我今天一定要捉住宅區一只”小雞“�！崩销棥办`機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！崩销棥凹傺b向左攻擊，”母雞“果然上當了。
”老鷹“一個(gè)箭步?jīng)_到右邊，一伸手，捉住了一只來(lái)不及逃脫的小雞“。這倒霉的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局�！倍ｂ忊彙吧险n鈴響了，這個(gè)有趣的游嘎然而止，我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了，真希望明天還可以玩這個(gè)游戲呀！
小學(xué)課余生活作文 22
放暑假了，我和弟弟還有王湯陽(yáng)在我家樓下玩我最?lèi)?ài)玩的游戲叫“鴨子過(guò)河”。
我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，我說(shuō)：“我們用石頭剪子布來(lái)定誰(shuí)抓誰(shuí)躲！”結果，王湯陽(yáng)輸了。
我拿出弟弟平時(shí)最?lèi)?ài)玩的卡片當“食物”。
游戲開(kāi)始了，我們必須要搶回撒在后面的“食物”�？墒怯兄弧按篦{魚(yú)”正在食物前面守著(zhù)，一旦被“大鱷魚(yú)”抓住，后果不堪設想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我們班女生最快的，所以，我來(lái)引開(kāi)那只“大鱷魚(yú)”，弟弟趁“大鱷魚(yú)”跑開(kāi)時(shí)去取“食物”。說(shuō)干就干，我連忙跳下“岸”對“大鱷魚(yú)”說(shuō)：“呵呵，來(lái)抓我呀！”說(shuō)完，我假裝去取“食物”然后，又假裝“失手”逃走。果然，“大鱷魚(yú)”上了我的當。在我后面窮追不舍。為了給我弟弟多爭取點(diǎn)時(shí)間我們繞了一棟樓，等“大鱷魚(yú)”回來(lái)時(shí)，發(fā)現弟弟在拿“食物”，等“大鱷魚(yú)”反應過(guò)來(lái)時(shí)，一切都太晚了，“食物”都給搶光了！
哈哈！“大鱷魚(yú)”輸了！“大鱷魚(yú)”輸了！下一局還是王湯陽(yáng)抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王湯陽(yáng)愁眉苦臉的嘆氣。我對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！只要做事前多動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以了”！她對我只是微微的一笑，說(shuō)：“我明白了，這局我還是當‘鱷魚(yú)’吧”！我們都笑了！
瞧，我的課余生活是快樂(lè )的`！你呢？
這是一篇充滿(mǎn)詩(shī)意的青春宣言，講述了“我和弟弟、王湯陽(yáng)在我家樓下玩鴨子過(guò)河的游戲”的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對生活感悟深刻，比喻新穎貼切，耐讀、耐品。
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