關(guān)于課余生活的作文12篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于課余生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于課余生活的作文1
我的心里存放著(zhù)不知名的旋律，總讓柔情細枝末節的爬滿(mǎn)我的胸膛，像一首被時(shí)光遺忘的柔軟的抒情歌曲，靜靜的播放，沒(méi)有休止。我的課余生活便只是用我喜歡的方式來(lái)記錄曾經(jīng)令我感動(dòng)的聲音。
我已忘了是幾歲時(shí)，我擁有了我的第一架樂(lè )器——電子琴。只記得當時(shí)的自己很小，每天在學(xué)校里學(xué)了新的歌，便興奮的跑回來(lái)試著(zhù)用琴彈出來(lái)。
小時(shí)候的我雙手總是很笨拙，但只要聽(tīng)著(zhù)指尖瀉出的零零散散的音符，就能感到無(wú)比的幸福。
現在想來(lái)，我兒時(shí)的興趣真的很泛濫。不久之后，我又學(xué)會(huì )了拉二胡，像電視上那些老爺爺一樣，每當拉動(dòng)琴弦時(shí)，便享受的搖頭晃腦，嘴里不時(shí)的和著(zhù)琴聲，哼唱出一些不成曲的調調。
那時(shí)的我長(cháng)了人生中第一個(gè)繭，初成型時(shí)還伴隨著(zhù)一個(gè)大大的血泡，用針刺穿后，有濃郁的紅色涌出，像血紅的玫瑰，燦爛著(zhù)妖嬈。
然后，我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他，六根銀色的琴弦在陽(yáng)光下發(fā)出奪目的光芒。
剛彈吉他時(shí)，指尖被琴弦拉出一條細長(cháng)的小口，泛著(zhù)血一般的深紅，我痛的齜牙咧嘴，甩著(zhù)手嗷嗷大叫。
再后來(lái)，每個(gè)指頭上都長(cháng)出了厚厚的繭，彈起吉他也得心應手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來(lái)，有種難以言表的意味。樂(lè )聲跳躍著(zhù)，涌進(jìn)我的耳中，連帶著(zhù)我的歡樂(lè )，溢滿(mǎn)我的心頭。
我選擇用彈奏的方式，來(lái)完成我想要的幸福。無(wú)論多刺耳的聲音，彈到最后，喑啞也會(huì )變作深情。我的課余生活也因此滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。
關(guān)于課余生活的作文2
我很喜歡看書(shū)，我在課余時(shí)間里經(jīng)�？凑n外書(shū)，我已經(jīng)看了很多書(shū)。我們的語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵我們看書(shū)。她在每個(gè)學(xué)期的.期末，都會(huì )自費地買(mǎi)很多書(shū)來(lái)獎勵給學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和表現突出的同學(xué)。她還為我們設立了一個(gè)圖書(shū)角，鼓勵同學(xué)們多看書(shū)，多讀書(shū)。
我利用課余的時(shí)間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書(shū)。書(shū)里的第一類(lèi)是“童話(huà)魔袋”，同學(xué)們寫(xiě)的一篇篇精彩的童話(huà)故事吸引著(zhù)我，我仿佛看到一個(gè)個(gè)美麗的畫(huà)面從我的眼前閃過(guò)。小作者們寫(xiě)得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書(shū)里的第二類(lèi)是“未來(lái)世界”，同學(xué)們筆下的未來(lái)世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)、壓縮汽車(chē)；有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來(lái)的文具盒”“未來(lái)的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習。
看完這本書(shū)，我想：我一定要多看書(shū)，作好讀書(shū)筆記，并背起來(lái)。那么，我就會(huì )積累很多作文的素材，在學(xué)作文的時(shí)候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫(xiě)得既生動(dòng)又有趣。
我的課余生活很充實(shí)，收獲可多了……
關(guān)于課余生活的作文3
我的課余生活很豐富，有機器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機器人，因為不僅能鍛煉動(dòng)手能力，還能培養我的思維能力。
有一次，西瓜老師教我們做機器人，拼裝好后，還要我們對戰，在編程的時(shí)候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來(lái)編，由于我剛開(kāi)始學(xué)這個(gè)課程，手里已經(jīng)拼好的直升機又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時(shí)候，我錯過(guò)了最重要的部分，后來(lái)我只能向老師求助，因為我無(wú)法獨立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的部分，又由我自己來(lái)完成，這樣，我用了比別人更多的時(shí)間，這和我開(kāi)始想的恰恰相反，這次的經(jīng)驗讓我吸取了教訓，我明白了老師講的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，否則，就會(huì )跟不上，在學(xué)校也是這個(gè)道理。后來(lái)，我終于完成了直升飛機機器人的拼裝和編程，并且和同學(xué)們一起對戰，我們用紙杯來(lái)做圍墻和城堡，如果直升機機器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰利品。我的機器人和對方的機器人打得不可開(kāi)交，直到我用螺旋槳繳斷了對方的主接線(xiàn)，他們才喊暫停，不然我的機器人也要遭殃了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們都把自己的機器人重新加固，準備進(jìn)行第二輪戰斗。每次上機器人課，我都舍不得下課。
關(guān)于課余生活的作文4
我的課余生活很豐富，有騎自行車(chē)、滑滑板、打籃球……但我最喜歡的還是看書(shū)。
每當我看起書(shū)來(lái)，簡(jiǎn)直是不要命了。無(wú)論媽媽怎么叫我都不動(dòng)，她說(shuō)我看起書(shū)來(lái)連九頭牛也拉不動(dòng)。我倒不認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因為我每次都拋了一個(gè)“嗯”給媽媽?zhuān)拖瘛案纱蚶撞幌掠辍薄?/p>
我看書(shū)的姿勢千奇百怪，有窩在椅子上看的、有坐在地板上看的、有靠在欄桿上看的、還有單腳站著(zhù)看的。每天回家我都會(huì )看上10到20分鐘書(shū)，然后再慢吞吞地打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)。因此媽媽稱(chēng)我是書(shū)蟲(chóng)。
我的閱讀量很廣，無(wú)論是報紙還是小說(shuō)，是汽車(chē)雜志還是百科全書(shū)我樣樣都愛(ài)看，就連不引人注目的小廣告我也能讀得津津有味，因此我戴上了300多度的近視眼鏡，爸爸還說(shuō)要把書(shū)柜鎖起來(lái)，我一天不看一本書(shū)就坐立不安，如果一個(gè)月不看書(shū)還不是要了我的命？看來(lái)我得好好地保護眼睛了。
書(shū)本可以帶給我們知識，所以請愛(ài)上看書(shū)吧，它是我們知識的源泉。它豐富了我的課余生活，如若你喜歡，它也必將豐盈你的生命。
關(guān)于課余生活的作文5
我的課余生活很豐富。騎自行車(chē)在馬路上穿梭，去游泳館游泳，和爺爺下軍棋等，其中我最喜歡的就是和爺爺下軍棋了。
在課余時(shí)間里，每當我做完作業(yè)就會(huì )和爺爺“殺”幾盤(pán)軍棋。學(xué)軍棋的第一步是先要懂得軍棋的級別，軍、師、旅、團、營(yíng)、連、排這些級別，它們之間是上下級關(guān)系，還有紅、黑兩方，兩方各有一面軍旗，兩顆炸彈，三顆地雷和三個(gè)工兵。第二步爺爺告訴我下軍棋的規則。
我和爺爺下的是最基礎的軍棋。下軍棋先要把棋翻過(guò)來(lái)、打亂，放在棋盤(pán)上。接下來(lái)，我們開(kāi)始相互翻棋，確定誰(shuí)方先走，然后下棋。我先用師長(cháng)吃掉了爺爺的營(yíng)長(cháng)，爺爺翻出了一個(gè)炸彈，我連忙躲進(jìn)行營(yíng)，爺爺就炸不到了。晶后我把爺爺的地雷挖掉，軍旗拔掉，我贏(yíng)了，我很開(kāi)心。
下軍棋需要耐心，我是個(gè)急躁的人，只要一碰到挫折和輸棋就會(huì )很不開(kāi)心，還發(fā)脾氣，輸了幾次就會(huì )推開(kāi)棋盤(pán)不肯下了。爺爺看我的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你不是想當解放軍嗎，下軍棋就好像解放軍在打仗，要有戰略、戰術(shù)才能打贏(yíng)對方�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我改掉了下軍棋急躁的毛病。慢慢地，我碰到困難就會(huì )考慮一步、二步、三步，漸漸地我的棋藝長(cháng)進(jìn)了，爺爺一次又一次成為了我的“手下敗將”。
以后，和爺爺一起下軍棋就成了我課余生活里必不可少的一樣動(dòng)腦筋的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我的棋藝有了很大的提高。
關(guān)于課余生活的作文6
在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。
我每個(gè)星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學(xué)到現在，剛開(kāi)-
始練球都不會(huì )發(fā)，后來(lái)我在教練的指導下，每天練發(fā)球動(dòng)作，反復的練，一天要練好幾百個(gè)，一個(gè)月之后，我發(fā)球也像模像樣了。慢慢地，我還學(xué)會(huì )了很多步伐和動(dòng)作.現在和媽媽也能過(guò)上幾招了。
幾個(gè)月中，我最難忘的就是打布條,打布條其實(shí)就是接高遠球的一個(gè)練習。才練的時(shí)候，我連布條都打不著(zhù)，熊教練說(shuō)，球是動(dòng)的，布條是不動(dòng)的，連布條都打不著(zhù)，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的糾正我的動(dòng)作，就這樣，一次兩次三次......功夫不負苦心人，我終于把動(dòng)作練標準了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂(lè )滋滋的，因為這是我又取得了一個(gè)成功。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了，無(wú)論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會(huì )有收獲。
關(guān)于課余生活的作文7
我的課余生活多姿多彩，我最喜歡下棋、打乒乓球、打籃球……下面就聽(tīng)我詳細的介紹吧！
我每天早上，最喜歡做的就是打籃球。
有一天，我們在學(xué)校里打籃球，正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：同學(xué)們趕快到操場(chǎng)上，我們要去打籃球比賽。比賽開(kāi)始了，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情第一個(gè)沖鋒上陣，一下子為我們贏(yíng)得了十六分的好成績(jì)……經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。最終，我們獲得了勝利。
乒乓球，也是我的愛(ài)好之一，每一天中午放學(xué)回家，我都要練習一個(gè)小時(shí)。有一天，我在開(kāi)心地練乒乓球。突然，爸爸來(lái)了，他要跟我一決高下、誰(shuí)與爭鋒。我拍拍胸口說(shuō)：爸爸你雖然比我大。但是，我可是乒乓球天才，正常比賽不用比了，肯定是我贏(yíng)，如果你自愿投降，我可以放過(guò)你。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：孩子你不會(huì )是怕了我吧。我對爸爸說(shuō)：咱們來(lái)打吧！
一場(chǎng)精彩的比賽打響了，我首先發(fā)球，轉眼間球飛到了另一邊，爸爸接我一球，又飛到了這一邊，就這樣，球飛來(lái)飛去。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……等到我快沒(méi)力氣的時(shí)候，我心想，我一定要成功，心中的小火花突然爆發(fā)了，我來(lái)一個(gè)超級球，把所有的力氣都集中在這一球中，這一球都把爸爸的球拍打了一個(gè)大洞。
這就是我多姿多彩的課余生活。
關(guān)于課余生活的作文8
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽(tīng)了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著(zhù)《三國演義》輪流讀了起來(lái)。
媽媽提議我們三個(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿(mǎn)了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著(zhù)是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽(tīng)。我們互相夸贊，心情無(wú)比愉悅。我覺(jué)得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過(guò)程中，媽媽一直在對我提問(wèn)題，并讓我帶著(zhù)問(wèn)題去朗讀。我發(fā)現這樣做，朗讀時(shí)更有針對性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過(guò)程中，我知道了桃園三結義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛(ài)的赤兔馬……
我深深地愛(ài)上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著(zhù)，我覺(jué)得在朗讀中我不僅收獲了快樂(lè )，而且增長(cháng)了知識，真是一舉兩得。
關(guān)于課余生活的作文9
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、做游戲……其中我對“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲情有獨鐘。
一下課，我們幾個(gè)好朋友不約而同地沖出教室，跑到操場(chǎng)開(kāi)始游戲。只見(jiàn)劉峰光瞪著(zhù)殺氣騰騰的大眼睛，張開(kāi)雙臂，像一只閃動(dòng)著(zhù)寬大翅膀的“老鷹”向驚慌失措的“雞群”中沖來(lái)，扮演“母雞”的孫雅竹也不甘示弱，帶領(lǐng)著(zhù)小雞們左躲右閃護著(zhù)“小雞”，成功避開(kāi)了“老鷹”的第一次攻擊。
第二回合開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”眼珠一轉，裝出一幅漫不經(jīng)心的樣子，他開(kāi)始向母雞的右邊跑去，正當母雞在右邊抵擋他攻擊的時(shí)候，他忽然方向一轉以迅雷不及掩耳之勢向母雞的左面猛沖過(guò)去，這一下子就把雞群后面沒(méi)來(lái)得及轉方向的小雞隊伍給沖散了，順手還一左一右逮住兩只小雞，老鷹哈哈大笑著(zhù)押著(zhù)被逮的小雞關(guān)到“牢房”。母雞看到損失了兩只雞寶寶傷心地嘆氣，小雞們看見(jiàn)自己的伙伴被逮而難過(guò)得一個(gè)個(gè)哭喪著(zhù)臉……
就在大家重振旗鼓準備再來(lái)下一回合的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，“老鷹抓小雞”真是個(gè)有趣的游戲，等下課我們還要繼續玩。
關(guān)于課余生活的作文10
每一個(gè)人的課余生活都大不一樣，都各有個(gè)的精彩，各有個(gè)味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同學(xué)一下課都有自己要做的事，根據我對我能班男女同學(xué)的了解。我覺(jué)得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們?yōu)槭裁纯梢悦爸?zhù)大太陽(yáng)在哪里打的津津有味？出了滿(mǎn)頭大汗還要在哪里打？這我不能理解�！幌抡n就只會(huì )呆在教室里聊天��！做作業(yè)��！我看著(zhù)頭就暈啦！但班里總有那么幾個(gè)特別的人！當然我也是屬于這些特別的人其中的一個(gè)。
我的課余生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個(gè)特別要好的同學(xué)去廁所！也不知道是為什么，反正是特別愛(ài)往廁所跑！好像廁所有著(zhù)很大的魔力似的！我們就在廁所門(mén)口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時(shí)候就有人說(shuō)要不我們翹課吧！但都沒(méi)有一次實(shí)現！因為總是有那么幾個(gè)怕老師的同學(xué)！
老師的辦公室好像只要進(jìn)了！就被認為是做了壞事！但也有例外哦！
教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快哦�。總�(gè)辦公室里只有3~5個(gè)老師）一有時(shí)間我和那幾個(gè)要好的同學(xué)就大規模的進(jìn)入辦公室涼快啦！剛開(kāi)始老師還會(huì )說(shuō)幾句話(huà)，但自從我們和老師熟了以后，老師就在也沒(méi)說(shuō)什么啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我們的問(wèn)題，還有班上的問(wèn)題，等等。
我的課余生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我過(guò)的很快樂(lè )！
福建廈門(mén)海滄育斌初三:葉雪
關(guān)于課余生活的作文11
我的課余生活豐富多彩，有打網(wǎng)球、彈鋼琴、無(wú)線(xiàn)電、畫(huà)畫(huà)、跳舞等等。其中，我最喜歡的是打網(wǎng)球。
每次上網(wǎng)球課，有時(shí)會(huì )練球，有時(shí)會(huì )打比賽。練球的時(shí)候老師會(huì )把我們錯誤的動(dòng)作給糾正過(guò)來(lái)，這樣我們就不會(huì )很累。我們打比賽的時(shí)候，有時(shí)能連續贏(yíng)好幾個(gè)球，有時(shí)也會(huì )被對手反超。當比賽打到一半的時(shí)候，我會(huì )感覺(jué)很緊張，因為我太想贏(yíng)比賽了。但是，越想贏(yíng)就容易發(fā)球下網(wǎng)或者出界，尤其是最后我發(fā)球的時(shí)候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽，我們的對手連續贏(yíng)了很多球，然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛，說(shuō)我們很弱。就在他們得意忘形時(shí)，我和妹妹抓住機會(huì )，連續贏(yíng)了他們好幾球。最后我們到賽點(diǎn)的時(shí)候，對手開(kāi)始著(zhù)急了。結果他越著(zhù)急越出錯，最后我和妹妹抓住機會(huì )反敗為勝。
我覺(jué)得打比賽時(shí)，最不好的一種現象就是驕傲。因為驕傲，所以對手才會(huì )輸。對我而言，我收獲到了：比賽時(shí)不能驕傲，如果驕傲了就會(huì )出錯，最后會(huì )讓對手反敗為勝。而且，不到最后永遠不放棄。
關(guān)于課余生活的作文12
我的課余生活豐富多彩。課余，我經(jīng)常去打羽毛球、乒乓球，踢足球……可我最喜歡的還是打乒乓球。每天放學(xué)回到家，我都會(huì )和爸爸打幾盤(pán)乒乓球。開(kāi)始我總打不贏(yíng)媽媽和爸爸，但時(shí)間長(cháng)了，我的水平慢慢提高了。
最近，我的球技進(jìn)步很大，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)好打乒乓球，就送我去學(xué)乒乓球。為了不影響我的學(xué)習，媽媽讓我星期六、星期天才去學(xué)乒乓球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我學(xué)會(huì )了發(fā)旋轉球、拉球，反手球和正手球我都會(huì )運用了。在一般情況下，我發(fā)的是正手球，接球我用的是反手。每當我和教練打球時(shí)，我很興奮，因為教練發(fā)的球很快。我想，以后我也會(huì )發(fā)快球的。
記得我剛開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，教練要求我學(xué)打的每一個(gè)動(dòng)作都要練上幾十次甚至上百次，練得我的手關(guān)節都紅腫了，衣服被汗水浸透了一次又一次，但我從沒(méi)想過(guò)放棄。后來(lái)，經(jīng)過(guò)苦練，我的球技又有了很大的提高。在一場(chǎng)較大型的比賽中，我取得了第一名，當時(shí)我開(kāi)心地流了淚。我慢慢地體會(huì )到“世上無(wú)難事，只怕有心人”�，F在，我的課余時(shí)間基本都用來(lái)打乒乓球。一打起乒乓球，我所有的勞累和煩惱就都沒(méi)有了。
乒乓球已成了我的伙伴，它天天陪伴著(zhù)我，帶給我健康和快樂(lè )。
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