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我的煩惱作文6篇(優(yōu))
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的煩惱作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文 篇1
煩惱怎樣理解《它》呢？煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢？我想應該不是吧！人人都有煩惱，人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢？我的飯那你不懂。
煩惱是讓人有一種山大的壓力，它會(huì )壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，也會(huì )讓你無(wú)止盡的想到怎么辦呢？不停的思索著(zhù)不停的想著(zhù)，直到你想到辦法為止。
煩惱，你也會(huì )有煩惱嗎？煩惱會(huì )讓你走進(jìn)里一個(gè)世界，只要靜靜得用心去傾聽(tīng)，用自己的毅力去問(wèn)你自己：”我的煩惱是什么？“你可以虛心的問(wèn)自己。
煩惱，是我最討厭的一種情緒。我的煩惱是：是不管自己怎么努力，我也學(xué)不好該學(xué)好的科目，我好想學(xué)好一門(mén)科目就是我最薄弱的數學(xué)。
會(huì )想起：媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想著(zhù)”我一定可以學(xué)好數學(xué)，可我小學(xué)都沒(méi)努力，現在想學(xué)也不應定來(lái)得及�！皨寢�?zhuān)皇俏覍W(xué)，小學(xué)我貪玩你也知道這很正常，可到了中學(xué)就不一樣了，科目門(mén)門(mén)都是主課，就連不起眼的美術(shù)都是主課。
我的煩惱是為什么我的數學(xué)上不去呢？我一次偶然的機會(huì )聽(tīng)到數學(xué)其實(shí)是不難學(xué)，就是背背概念，都做做復習提綱。也不很難，但我還不明白為什么？煩惱就像一個(gè)氣球，你放了它它就不會(huì )干涉你，你不放它它就會(huì )越積越多就會(huì )”嘣“的一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱，你將會(huì )越來(lái)越多，也會(huì )讓你有種要”死“的感覺(jué)。你應該想到”它“，就應當解決一個(gè)。不讓它打亂你的'思想。
煩惱這情緒在生活中難免會(huì )遇到磕磕碰碰，只要過(guò)去了就沒(méi)事了。煩惱總要來(lái)的，漫長(cháng)的道路還很遠，你還要經(jīng)歷很多煩惱，而這些許許多多都無(wú)時(shí)不刻圍著(zhù)你，讓你感到疲憊，但快樂(lè )與希望也會(huì )使你充滿(mǎn)力量，讓你繼續的向前勇敢的向著(zhù)成長(cháng)的道路前進(jìn)！
我的煩惱作文 篇2
從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(cháng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情？只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)…… 還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)。
“快下來(lái)�！眿寢尨舐暫暗�，“劉熠，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數學(xué)練習。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的`，里面內容都寫(xiě)得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著(zhù)你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個(gè)“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著(zhù)想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著(zhù)想他們到底有沒(méi)有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說(shuō)。
“像那些只知道讀死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽老是逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……最后的舌戰中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種“家長(cháng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想…… 也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習太緊張才會(huì )導致我會(huì )變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
我的煩惱作文 篇3
要小升初了，家長(cháng)常在耳邊嘮叨說(shuō)，考初中是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，如果能考進(jìn)一所好的初中，那離考進(jìn)好的高中的目標就更近了……伴隨著(zhù)成長(cháng)的步伐，我的煩惱也如影隨形。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是計算出問(wèn)題。語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯……成績(jì)總是沒(méi)有提高!”從上六年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是老師、父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是同學(xué)對我的'挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。有些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)呢?可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟與飽滿(mǎn)之分。
人生有競爭才會(huì )精彩——我不時(shí)激勵自己。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;作為12歲的孩子，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為高年級同學(xué)，我告訴自己要給低年級同學(xué)做一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
如果好成績(jì)那么容易得到，那不就失去了它的光環(huán)，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多，但這也未免過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)當然是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，時(shí)刻都在跟隨著(zhù)我們。我也許是在杞人憂(yōu)天，但的的確確，是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的方法只有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。就像媽媽告訴我的：人與人最小的差別是智力，的差別是努力，無(wú)論智力高低，努力超越自我，才是最重要的。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)會(huì )在煩惱中成長(cháng)!
我的煩惱作文 篇4
人的成長(cháng)像一次長(cháng)途旅行，經(jīng)過(guò)的每一個(gè)站臺都會(huì )有不同的煩惱。作為中學(xué)生，我也有一些大大小小的煩惱。
首先，就是目前的學(xué)習狀態(tài)了。今年，因為新型冠狀病毒的影響，迎來(lái)了一次“史無(wú)前例”的假期——比暑假還要長(cháng)的寒假。這次放假，也讓我徹底地回到了上學(xué)前的節奏——早上9點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)——整整睡了十個(gè)小時(shí)！這也導致剛開(kāi)學(xué)的我無(wú)法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)：清晨起不來(lái)，晚上又睡不著(zhù)，使我上課無(wú)法集中注意力聽(tīng)講，這使我感到焦慮，每天回家還要面對老爸的嘮叨，更加重了我的煩惱。
而我最近還有一個(gè)煩惱——強迫癥。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得自己寫(xiě)的不夠完美，于是就出現了一些大大小小的斜杠和叉，整體的卷面也顯得十分潦草，夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就像是寫(xiě)作業(yè)用的草稿紙。而生活中也存在類(lèi)似的問(wèn)題：看著(zhù)一本書(shū)放歪了，總要把它擺端正；看見(jiàn)花瓶中的花參差不齊，總想剪整齊；桌子上的東西亂了，總要擺放整齊不可……這也使得我總是因為一些瑣碎的事而浪費時(shí)間。
針對以上兩個(gè)最近頻繁出現的問(wèn)題，我也想出了相應的'解決辦法。
對于學(xué)習狀態(tài)，在睡覺(jué)前可以用熱水泡一泡腳，促進(jìn)血液循環(huán)，并且有助于解乏安眠。早上可以給自己設一個(gè)鬧鐘，盡量調早一點(diǎn)，這樣早上就有一個(gè)緩沖的時(shí)間。最重要的就是要給自己制定一張作息時(shí)間表，并在父母的監督下嚴格按照時(shí)間表作息，作息時(shí)間規律了，上課時(shí)的注意力也就能夠集中了。
針對“強迫癥”的問(wèn)題，其實(shí)生活中也有一些人也是如此。為此，我認為應該放松心情，順其自然，適可而止。有“強迫癥”的人，會(huì )對自身要求十分嚴格——這正是我們所希望的。所以，在我看來(lái)，在學(xué)習與生活中，理應順其自然，適可而止，只要盡力就好，不要力求太過(guò)完美。
當煩惱來(lái)到身邊時(shí)，要找到合理的方法解決它，這樣，煩惱才會(huì )跑掉。
煩惱源源不斷，可正是因為有了煩惱，才會(huì )顯現出快樂(lè )的珍貴；正是因為有了煩惱，才使我在克服煩惱的過(guò)程中茁壯成長(cháng)。
我的煩惱作文 篇5
春風(fēng)、春陽(yáng)，花季、雨季。溫柔如春風(fēng)，輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復蘇萌發(fā)；溫暖如春陽(yáng)，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無(wú)心欣賞。
早讀·疾風(fēng)驟雨
“你這一開(kāi)學(xué)，狀態(tài)可不行�！�
“沒(méi)睡醒嗎？你寫(xiě)的句子出錯這么多，怎么回事？”
“背個(gè)課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應該呀！”
三次了！連續三個(gè)早讀！樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。
課堂·幾座大山
英語(yǔ)老師點(diǎn)名，我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案，表面不動(dòng)聲色，心中卻波濤洶涌：“沒(méi)有地縫！無(wú)處逃遁！多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難，我寫(xiě)得絕對不好��！”
“不會(huì )吧？寫(xiě)錯這么多！”
臺下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切，老師皺著(zhù)眉，瞪大眼睛盯著(zhù)我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經(jīng)蕩然無(wú)存，寫(xiě)完退到講臺一側，等候老師發(fā)落。
“你這是什么情況？”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號，每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發(fā)不出任何聲音，無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護。
同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線(xiàn)里只有我一個(gè)人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無(wú)助、沉重、窒息……
作業(yè)·奮起直追
11點(diǎn)，家里，夜晚。
燈還亮著(zhù)，我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文，一篇又一篇地做著(zhù)閱讀理解，厚厚的.字典翻開(kāi)，查著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生詞……
宿舍里，操場(chǎng)上，餐廳中，到處是我背課文的模樣，到處有我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著(zhù)，也努力著(zhù)。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
我的煩惱作文 篇6
“煩死了”不知道為什么，這幾天我特別煩，因為我的好伙伴經(jīng)常要問(wèn)我喜歡誰(shuí)，還說(shuō)我腳踏七條船，其中還是一個(gè)小弟弟，才讀一年級，最生氣的是說(shuō)我跟那個(gè)小弟弟是姐弟戀。
OH,My God，我跟那個(gè)小弟弟只是朋友罷了，法律上哪條寫(xiě)明了女孩子就不能和男孩子交朋友呀，她們腦子里哪根筋不對勁啦，說(shuō)我跟那個(gè)小弟弟是姐弟戀。
最可氣的`是，現在他們還在班級上造謠說(shuō)什么我跟寶劍（化名）結婚了，入洞房了，還有呢，他們還跟好多人說(shuō)了呢，所以很多人來(lái)向我“道喜”，說(shuō)什么“祝你跟老公早生貴子，白頭偕老”“馮晶晶（化名），這么早就結婚啦，怎么沒(méi)請我去吃喜酒呀”“馮晶晶，來(lái)來(lái)來(lái)，紅包拿來(lái)�！蔽也恢罏槭裁此麄�?yōu)槭裁匆脒@些呢？這些無(wú)聊的事情，還亂編謠言呢。還有他們說(shuō)七只船里有一位是陌生男子，oh,my god，她們說(shuō)的是誰(shuí)我都不知道，太可惡了，真的好可惡哦。
他們每次拿這些人找開(kāi)心，就沒(méi)有想過(guò)這些“受害者”的心里是什么感受，我真希望他們能換位思考呀！
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