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我眼中的世界作文600字（通用52篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我眼中的世界作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的世界作文 1
清晨，當拉開(kāi)窗簾的那一瞬間，在我眼中的世界是充滿(mǎn)朝氣的世界;獨自漫步在風(fēng)景如畫(huà)的林蔭小道上，在我眼中的世界是寧靜的世界;深秋，撿起一片落葉，在我眼中的世界是詩(shī)意的世界;雨夜，傾聽(tīng)窗外淅瀝的雨聲，在我眼中的世界是浪漫的世界;看著(zhù)落日夕陽(yáng)，在我眼中的世界是華麗的世界……
我眼中的世界應該是有著(zhù)秋雨落葉的世界，我眼中的世界應該是有著(zhù)柳葉紅花的世界;我眼中的世界應該是有著(zhù)蟲(chóng)聲謐語(yǔ)的世界;我眼中的世界應該是有著(zhù)滿(mǎn)天星斗的世界;我眼中的世界應該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的世界;是一個(gè)純潔無(wú)暇的世界;是一個(gè)文明與和諧的世界。
沒(méi)有自私，因為讓坐的小伙子和耐心的自愿者讓它沒(méi)有落腳之地;沒(méi)有罪惡，因為英姿颯爽的警察叔叔早使它煙消云散;沒(méi)有丑陋，因為新鮮的空氣過(guò)濾了心中的渣滓;沒(méi)有動(dòng)蕩，因為英勇的解放軍緊緊守護著(zhù)我們的家園!只有奉獻，只有付出，只有那國旗下?tīng)N爛的笑容。
我眼中的世界，是因幸福而美好的世界�？蓯�(ài)的小孩子用稚嫩的雙手搭起的積木，夏天烈日下桂花的清香所帶來(lái)的'清涼，蟬鳴中香甜的午覺(jué)，游子歸家的淚水，都是幸福的世界中美好的事物與景象。
我眼中的世界，是因美好而快樂(lè )的世界。農民伯伯看著(zhù)正茁壯成長(cháng)的莊稼時(shí)的快活，建筑師看著(zhù)雄偉的建筑竣工時(shí)的自豪，歌手唱完自己的歌獲得掌聲后發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，老師們看�?zhù)自己的學(xué)生拿出耀眼的獎狀的欣慰和喜悅……
我眼中的世界是精彩的世界。
我眼中的世界作文 2
我眼中的世界是浩如煙海的。小時(shí)候我眼中的世界就是我居住的城市，長(cháng)大后，我學(xué)會(huì )了看世界地圖才知道原來(lái)世界這么大!有五大洲、四大洋，中國也不是世界上最大的國家，我們的城市在世界地圖上是小的找不到的。后來(lái)我跟著(zhù)爸爸、媽媽去過(guò)北京、三亞、青島、平遙、臨潼等地方游玩，原來(lái)我的祖國這么大，世界就更大了。再后來(lái)我喜歡上看書(shū)，我又了解到世界上有很多國家以及他們的人文風(fēng)情，尤其感興趣的是中東國家，如：埃及的金字塔、蘇伊士運河、阿拉伯的清真寺等，世界真美妙，將來(lái)我一定要去那里旅游。
我眼中的世界是不夠和平的。孟買(mǎi)酒店爆炸、莫斯科地鐵、機場(chǎng)發(fā)生的恐怖襲擊，阿富汗戰亂、以色列和巴勒斯坦、黎巴嫩戰亂、朝鮮和韓國因聯(lián)合軍演而對峙等，這些不和諧的聲音讓感受到了世界的不和平。淳樸善良的人們是希望和平的，是某些戰爭狂人野心勃勃想要征服世界而制造了這些不和諧的事件，我希望世界變得和平。
我眼中的世界環(huán)境需要我們人類(lèi)更多的關(guān)注。人類(lèi)的過(guò)度采集資源、發(fā)展工業(yè)、廢水、廢氣的排放使得空氣中二氧化碳含量過(guò)多，全球氣溫變暖，南極冰川融化等，我們人類(lèi)賴(lài)于生存的環(huán)境到不容忽視的`地步。我呼吁人們要保護環(huán)境，廢水要經(jīng)過(guò)污水處理再排放少;科學(xué)家發(fā)明一種可以燃燒廢氣的發(fā)動(dòng)機，使得廢氣被利用起來(lái)不再排放;多種樹(shù)，少砍伐，多利用太陽(yáng)能，減少資源的過(guò)度開(kāi)采。
我眼中的世界上還有很多難民需要關(guān)心和幫助。非洲就有很多難民生活在貧困線(xiàn)上，很多兒童因為沒(méi)有食物而餓死，他們的衛生狀況也很差，瘧疾四溢，缺醫少藥使他們因此而葬送生命。他們需要我們的幫助。希望聯(lián)合國組織更多的國家積極捐款、捐物支援他們，幫助他們走出困境。
我眼中的世界作文 3
川流不息的大街，人來(lái)人往的公園，繁花似錦的都市，這便是大千世界。它既可以很美好，亦可以讓人厭倦。
我眼中的世界是花花綠綠的。道路燈火燦爛，街市兩旁有歌廳、酒吧網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，每天街市就特別熱鬧，許多社會(huì )青年徹夜未眠，還有許多未成年人沒(méi)日沒(méi)夜的廝守在網(wǎng)吧里。一些娛樂(lè )設施滿(mǎn)街泛濫，讓人應接不暇。夜晚下的城市，嘈雜不斷，更有犯罪分行動(dòng)起來(lái)，所以他是花花綠綠的。
我眼中的世界也是多姿多彩的。每一年，四周的景物總是不斷變化。每天清晨的鳥(niǎo)鳴聲，賣(mài)包子的店飄來(lái)的香氣和小狗對著(zhù)你搖尾巴，這個(gè)世界的美好無(wú)處不在。每天學(xué)校的路上，第一縷的陽(yáng)光迎接著(zhù)嶄新的一天，辦完，與夕陽(yáng)相伴回家。節日的歡快，學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和與人相處的預約，這個(gè)世界因我們而精彩。國與國就像一盤(pán)棋上的每一粒棋子，每一顆都是必不可少的。各地的文化交融，語(yǔ)言不同的人和平相處，這個(gè)世界就是個(gè)有聲有色的'“大雜燴”。
我眼中的世界仍是有正義感的。面對“扶不扶”的困擾，我們沒(méi)有猶豫，而是用實(shí)際行動(dòng)去證明。不僅大人們有正義感，即使是一個(gè)小學(xué)生也有不怕死神的勇氣。即使我們犯了錯誤，世界也會(huì )用他寬闊的胸懷來(lái)包容我們的過(guò)錯。他贊嘆著(zhù)世界的和平，但也會(huì )為戰爭而煩惱，但他相信只要人們有和平的信念，一切阻礙都會(huì )煙消云散的。它綻放著(zhù)他的光彩，同時(shí)也為人類(lèi)所犯的做彌補，所以世界也是正義的。
這就是我眼中的世界。
我眼中的世界作文 4
世界再大，大不過(guò)內心，宇宙再大，大不過(guò)心靈。每個(gè)人眼中的世界，也可能會(huì )呈現出各式各樣的世界，絢麗的如彩虹般耀眼。也或許似黑夜里的繁星，雖不似陽(yáng)光般耀眼，可以散發(fā)著(zhù)閃光。
小時(shí)候我媽曾告訴我這個(gè)世界到處都會(huì )有壞人，把我從他們身邊奪走，這話(huà)我聽(tīng)了，但我覺(jué)得他們所說(shuō)的是假的，目的就是為了嚇唬我這個(gè)淘氣且不聽(tīng)話(huà)的小孩。因為我相信這個(gè)世界沒(méi)有壞人，有的只是被蒙蔽的心。
在上初二的時(shí)候因為臨近考試，我們學(xué)校要求我們交學(xué)費，提早，安排宿舍，我爸把錢(qián)放在我書(shū)包的最底層，在我去學(xué)校之前不停的囑咐我一定要把錢(qián)看好了，我厭煩地搖搖手，匆匆離去。車(chē)站前人山人海，我在角落里時(shí)不時(shí)踮起腳尖，看看是否出來(lái)了？我低頭看看手表，馬上要7點(diǎn)了，因為學(xué)校有7:20的晚自習，一般我坐車(chē)都要花半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到今天會(huì )有這么多人，7點(diǎn)種出來(lái)了，坐車(chē)的人也很多，為了不遲到，我硬是擠上車(chē)，可是突然書(shū)包帶斷了，里面的東西也嘩的一聲掉了出來(lái)，當時(shí)車(chē)也快到站，我也有些焦急，把地上的東西的往書(shū)包里一扔，匆匆下車(chē)。我快速的往學(xué)校跑，可惜還是遲到了，老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我趕緊把錢(qián)交了，我翻開(kāi)亂亂的'書(shū)包，卻找不到，我一本一本的把書(shū)拿出來(lái)，可仍不見(jiàn)我的錢(qián)包，怎么辦？錢(qián)，丟了，聯(lián)想到在公交車(chē)上，肯定是把錢(qián)丟在上面了，這可怎么辦？
我把事情跟老師說(shuō)了，老師說(shuō)幫我把錢(qián)先付上，錢(qián)算是交了，可……第二天上午老師把我叫到辦公室，告訴我，因為大爺把丟失的錢(qián)拿來(lái)學(xué)校了，那天人多，又跑得快，沒(méi)聽(tīng)到，現在他已經(jīng)走了。我看看那些錢(qián)笑了。
這個(gè)世界需要的是我們用內心去看，其實(shí)這個(gè)世界依然美麗，這個(gè)世界也依然絢麗。
我眼中的世界作文 5
我眼中的世界是一個(gè)絢爛多彩的世界。這里有滔滔江水，奔涌的黃河，有五岳的偉岸，也有西雙版納的神奇仙境。
我眼中的世界是一個(gè)和諧的世界。人們豐衣足食，安居樂(lè )業(yè)，盡力相處融洽，處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，處處張顯著(zhù)團結友愛(ài)。勤勞樸實(shí)的人民用智慧改變著(zhù)世界，建設著(zhù)我們幸福的家園。
我眼中的世界是一個(gè)環(huán)保的世界。純凈的環(huán)境，清新的空氣，沒(méi)有污染的水源，清澈的溪水歡樂(lè )地歌唱，自然界中所有的生命呈現出盎然的生機。
我眼中的世界是一個(gè)現代化的世界，農業(yè)機械，機器人代替了昔日的人工勞作，人們不在過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的生活。工業(yè)電子化，一道道工藝流程均有電腦程序控制，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了成本投入，增加了效益，與時(shí)間爭分奪秒再也不是紙上談兵。
我眼中的世界是一個(gè)文明的世界，道德，誠信至上也不再是我們茶余飯后的笑談。
我眼中的世界是一個(gè)真實(shí)的世界。假冒偽劣已經(jīng)成為我們擯棄的恥辱，法制的健全，已經(jīng)讓社會(huì )形成了“有法可依，有法必究”的良好秩序。
我眼中的世界是一個(gè)鏗鏘的.世界，我眼中的世界是一個(gè)鍥而不舍的世界。祖國的優(yōu)良傳統在我們這一帶弘揚，祖國的文化在我們手中傳承，祖國的未來(lái)在我們的手中“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
我眼中的世界是一個(gè)知識的世界。這里有辛勤的園丁，悉心培養祖國的花朵，這里有許許多多著(zhù)名的科學(xué)家，用智慧創(chuàng )造了“神舟”的奇跡，這里有不朽的文明，續寫(xiě)著(zhù)我們中華民族光輝的進(jìn)程！
這就是我眼中的世界。
我眼中的世界作文 6
陽(yáng)光普照，花開(kāi)爛漫，微風(fēng)吹過(guò)，疏影搖曳，這便是我眼中的世界。
抬頭，是光。我曾見(jiàn)過(guò)一株向日葵，面朝陽(yáng)光，感受光的恩澤。它生長(cháng)在干裂的大地上，看似死路一條，它卻另辟蹊徑，絕處逢生。它選擇了守侯陽(yáng)光，它向著(zhù)陽(yáng)光，成長(cháng) 。它長(cháng)大了，雖說(shuō)不及在肥沃土地中成長(cháng)的向日葵，但它走出了自己的風(fēng)格，堅韌挺拔，積極向上，奮力拼搏。我曾記得一句話(huà)——“沒(méi)傘的孩子，必須奮力奔跑”，向日葵它奔跑了，也成功了，那則是驗證了另一句話(huà)——“世界不曾虧欠每一個(gè)努力的人”。向日葵可以，我們也可以。有光的世界，從來(lái)都不曾灰暗過(guò)。陽(yáng)光普照，世事安祥，這便是我眼中的世界。
低頭，是花。有人曾說(shuō)過(guò)：“花是情感的寄托，真正美的花可以使人凈化心靈。每朵花，都有著(zhù)不同的寓意，就像橘玫瑰象征著(zhù)青春活力。是��！在現在的.年紀，正是應該充滿(mǎn)活力，青春洋溢地奔跑，但是，我更喜歡蝴蝶蘭，清新淡雅，平靜安寧。有人曾說(shuō)我沒(méi)有明確的志向，那倒也是�！蹦晟巽露哪�，往往比心熟的你，更有遠大的志向“。一個(gè)人長(cháng)大了，總會(huì )感到迷茫，在人生前進(jìn)的道路上停留一下，你會(huì )收獲得更多。一片花叢，總是剛剛沒(méi)過(guò)腳才美，長(cháng)得太高，反而顯得更擁擠。在花海中行走，微風(fēng)吹過(guò)，疏影搖曳，亦真亦幻，”實(shí)是欲界之仙都“，這便是我眼中的世界。
抬頭，是光；低頭，是花，漫步花海，享受陽(yáng)光，微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，這便是我眼中的世界。在陽(yáng)光下奮力奔跑，在花海中寄托夢(mèng)想，讓微風(fēng)吹走我的彷徨，帶走我的迷茫，我眼中的世界便是如此般美好。
我眼中的世界作文 7
每一個(gè)人所看到的世界都是不同的，在快樂(lè )人的眼里，世界有陽(yáng)光和鮮花；悲傷人的眼里，世界布滿(mǎn)烏云和風(fēng)雨；孤獨人的眼里，世界是一個(gè)落寞的巨大的星球；溫暖人的眼里，世界是一個(gè)熱鬧的家園。我在我的眼中，世界是特殊的，它有四季之分。
春天叫醒了沉睡的大地，并給大地換上了新裝。此時(shí)此刻，小草也不禁探出頭來(lái)為春姑娘的到來(lái)，暗暗高興，柳條抽出了嫩綠的枝條，就像春姑娘一樣，美麗動(dòng)人。接著(zhù)春姑娘又喚醒了睡夢(mèng)中的動(dòng)物，整個(gè)世界在春姑娘的魔法下，充滿(mǎn)了生機。
然而，春姑娘終歸是要離開(kāi)的，使大家有些不舍，可接下來(lái)大家又迎來(lái)了夏姐姐，這可把大家都高興壞了，因為夏姐姐會(huì )變魔術(shù)，同時(shí)也會(huì )叫來(lái)大家的好朋友大雁一家�？春昧�，姐姐要變魔術(shù)了！樹(shù)木們變得碧綠蔥蘢，在河中的魚(yú)兒們也爭相跳出了水面，孩子們?yōu)榱擞酉慕憬愕牡絹?lái)，十分高興，都在公園里玩耍嬉戲，一切都是那么的有活力。
一場(chǎng)靜謐的雨后，我們迎來(lái)了秋伯伯。農民們這下可高興壞了，忙碌的`這么長(cháng)時(shí)間，總該有點(diǎn)收獲了！看著(zhù)農民伯伯在田地上忙前忙后，秋伯伯也不禁笑了，樹(shù)葉由翠綠變的發(fā)黃了些，這是樹(shù)葉都知道秋伯伯快要走了，便紛紛落下，以表不舍，小草也變得枯萎了，花兒也凋謝了，但最后秋伯伯還是走了。
冬爺爺邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)了，他將大地都蓋上一層厚厚的棉被。他封印了河流剎那間，整個(gè)世界都變得那么寂靜，可是孩子們的出現像這個(gè)冬天變得火熱了起來(lái)，他們在凍了冰的河面上玩耍，遠遠望去，一條銀河兩旁有了閃爍的星星。
我眼中的世界是特殊的，在四季中，有陽(yáng)光和鮮花，也有烏云和風(fēng)雨，還有很多很多。
我眼中的世界作文 8
那是一片浩瀚的天空，漂浮著(zhù)無(wú)數的行星，在各自軌道上運行著(zhù)。我乘著(zhù)那宇宙飛船，遨游天際，昂著(zhù)頭，仰望著(zhù)獨一無(wú)二，別具一格的星星。
有時(shí)，星球之間也會(huì )冒起硝煙，星星會(huì )驟滅，會(huì )劃過(guò)流星雨……這些星球，承載著(zhù)一個(gè)個(gè)國家、民族、眾生的希望。那星球上掠過(guò)的一片片光影，載著(zhù)一個(gè)個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的喜怒哀樂(lè )，在那軌道上有規律的旋轉著(zhù)。它們轉呀轉呀，永不停息，但，也會(huì )消失，可，會(huì )有新的光影出現，定然的。
那星云，五彩繽紛，捉摸不定，彌漫著(zhù)，像一條時(shí)間軸，像一部老電影上畫(huà)面中的人，都模糊了。我仔細搜尋，上上下下地找，卻找不到自己的影子，想重新再看一遍，卻不能了。終于，找到了，也只是那淡淡微小的一片背影罷了。
還有在眼前一閃而過(guò)的'彗星，是無(wú)數閃耀灼眼的光芒，承載著(zhù)所有的勛章、名譽(yù)、榮耀……可以以自己的名字為其命名，但，真的只是身外之物，也只是一閃而過(guò)罷了。
我想，登上那一個(gè)個(gè)的行星，插上一面屬于自己的旗幟；我想，乘著(zhù)飛船，游遍整個(gè)宇宙；我想，在星云上，看見(jiàn)特寫(xiě)我自己的鏡頭；我想，擁有所有的彗星，并貼上第一的標簽；我想……
但這些都不可能，正如星云上映著(zhù)的，我只是如同那莽蒼的大漠上的一粒沙子罷了。不過(guò)，我可以跨過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到海洋，將自己包裹成一顆珍珠。
不僅如此，我還擁有一顆恒星，熾熱的恒星，鮮紅的恒星，這就是我的心，給我在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中努力發(fā)光的動(dòng)力。在這里烙印著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以裝得下，我所看到的全部的世界。
世界那么大，但我相信，只要我努力，一定可以裝得下。
我眼中的世界作文 9
我眼中的世界，是個(gè)美麗的世界。她有著(zhù)充滿(mǎn)生機而又充滿(mǎn)希望的五彩的春天；有著(zhù)令人難忘的，生機勃勃而又萬(wàn)物復蘇的夏天；還有著(zhù)秋高氣爽，香氣撲鼻而又果實(shí)累累的秋天；更有著(zhù)潔白如玉，銀裝素裹的冬天。這四個(gè)季節，每一個(gè)都是不可缺少的，各有各的特點(diǎn)，由她們組成了我眼中五彩繽紛的世界。
春天，春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到大地，用她寬大衣袖拂去冬天的'寒冷，將溫暖撒給大地。沉睡了一個(gè)冬季的小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，用好奇的眼光打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界。
小花也不甘示弱，紛紛從土鉆出頭來(lái)，展現著(zhù)她那含羞待放的花蕾。樹(shù)長(cháng)出新的樹(shù)枝，小鳥(niǎo)站在上面開(kāi)心地歌唱。春天無(wú)處沒(méi)有顯示出那濃濃的生機。
夏天，如果說(shuō)春天的生機是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，那夏天就是一個(gè)臨近中年的大人，散發(fā)著(zhù)一股股濃郁的生機。小草已經(jīng)沒(méi)有當初的拘謹，努力地伸展著(zhù)變成深綠色的身體，為夏天增加一抹綠色。小花也沒(méi)了當初的嬌羞，盡力地展現著(zhù)自己的身體，散發(fā)出一股股清香，惹得蜜蜂和蝴蝶不斷在之中玩耍嬉戲。
秋天，是個(gè)收獲的季節，讓農民伯伯都忙起來(lái)了，葉子在一夜之間變黃了，好像給路邊鋪上了一層層薄紗似的衣裳。果園里的果子都成熟了，梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)……梨樹(shù)上的梨子香甜可口，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又紅又大，桃樹(shù)上的桃子又甜又美�？砂艳r民伯伯們樂(lè )壞了。
冬天，雖然寒冷刺骨，但依舊阻擋不了孩子們玩耍的腳步。孩子穿著(zhù)厚厚的衣裳，在外面堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。冬姑娘把大地鋪上了一層厚厚的地毯，哪里都是白的，白得均勻，白得透亮。
時(shí)間帶我走過(guò)四季的輪回，春來(lái)，夏去，秋至，冬逝。日復一日，年復一年；四季在輪回，時(shí)間在流逝。
我眼中的世界作文 10
我眼中的世界豐富多彩，不需要任何的修飾就能夠表現出自然的美以及自然的色彩。
我眼中的世界是紅色的。
在課堂上，大家的雙眼炯炯有神地看著(zhù)老師，老師講課中難免會(huì )有例題讓我們做。在這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )積極的舉手發(fā)言。雖然老師抽不到自己，大家還是會(huì )去認真地思考把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。在課堂中經(jīng)常都能感到一種對學(xué)習的熱情，并且也會(huì )感受到學(xué)習的快樂(lè )。這種熱情和快樂(lè )在我的眼中是紅色，因為這紅色代表了同學(xué)們用熱情灌溉的。
我眼中的世界是黃色的。
在宿舍中，和同學(xué)們一起聊天，你一句我一句地就像溫暖的家一樣，讓人格外的輕松。彼此在一點(diǎn)一滴中了解，逐漸的`熟悉每一個(gè)人。在疲憊的狀態(tài)下，以聊天的方式去放松自己，然而大家的性格都不相同，但是都很活潑，聊天起來(lái)，會(huì )有源源不斷的話(huà)題，更重要的是大家在一起的時(shí)光都很快樂(lè )。這種活潑、溫暖在我的眼中是黃色的，因為這黃色代表了她們用性格顯示的。
我眼中的世界是綠色的。
在體育課中，男生在籃球場(chǎng)上奔跑，女生在一旁打羽毛球，在整個(gè)操場(chǎng)上似乎變得和諧。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都像一個(gè)音符一樣在跳動(dòng)，像一首有激情動(dòng)聽(tīng)并且充滿(mǎn)活力的歌曲，不是任何音樂(lè )家能彈奏出來(lái)的。在我眼中，它就是綠色的，因為綠色代表了大家有活力的表現。
我眼中的世界是茶色的。在課堂上，老師為我們講課，內容都非常的充實(shí)生動(dòng)，對學(xué)生提出的疑問(wèn)會(huì )耐心地講解，表達了對學(xué)生的關(guān)懷的愛(ài)，老師努力地帶動(dòng)著(zhù)課上的趣味性，讓學(xué)生更加有興趣并且更加理解課堂中的內容，老師對工作負責使我們所敬佩，而在我眼中，老師身上流露出溫和的茶色。
我眼中的世界是多彩的，不需要任何的修飾就能夠表現出來(lái)的——自然色彩。
我眼中的世界作文 11
蟬在枝杈間囂張地鳴叫，宣示著(zhù)它對夏天的主權；鳥(niǎo)兒躲藏在稻草人褪色的黃帽下，早早地屈從于夏日的威懾。
空氣中的熱浪正變得濃稠，這是一天里最熱的午后。莊稼地里的麥子低下金色的頭顱，不遠處的小溪倒是清涼之地，可誰(shuí)會(huì )把自己放到火球下，冒著(zhù)腦袋被曬疼的'風(fēng)險，去清澈的小溪中放縱。
這是一座貧窮的小山村。在最開(kāi)闊最平坦的地界——曬谷場(chǎng)，這兒無(wú)疑是夏天打盹的好去處。我身著(zhù)米白色小背心，穿一條麻布縫制的七分褲，悄然躲進(jìn)樹(shù)影里，避開(kāi)了粘嗒嗒的空氣。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有機器轟鳴，有的是時(shí)間，慢慢消磨一整個(gè)暑假。
我們家五口人。爸媽常年奔波在外，只有逢年過(guò)節回來(lái)。爺爺因為大意，建新房時(shí)不慎從二樓的陽(yáng)臺摔下，永遠失去了行走奔跑的機會(huì )。奶奶九歲就嫁給了爺爺，大字不識一個(gè)。即使是炎熱的夏天，他們依然在田里揮著(zhù)鋤頭，家里三張嘴都等著(zhù)吃飯。我便成了浪游天涯的自由人。
一位花甲之年的老者，推著(zhù)嘎吱作響的三輪車(chē)，出現在村口。車(chē)上放滿(mǎn)了大大小小的鐵箱子，一張大長(cháng)桌。在曬谷場(chǎng)上，找兩顆粗壯的小樹(shù)，線(xiàn)一拉，幕布一掛�！半娪伴_(kāi)場(chǎng)嘍！”放的大抵是抗日影片。每當看到中國人受到日本侵略者的迫害時(shí)，大家你一言，我一語(yǔ)，恨不得鉆進(jìn)銀幕里，把那些日本鬼子揪出來(lái)，痛打一頓。每當看見(jiàn)抗日隊伍打了勝仗，大家則拍手叫好，恨不得把英雄請出來(lái)，齊唱勝利之歌。
我坐在曬谷場(chǎng)中央的參天大樹(shù)上，在這離地足有四五米高的樹(shù)杈上，整個(gè)銀屏盡收眼底。電影結束，眾人三五成群，各回各家，各忙各事。
現在，人們都躲進(jìn)樓房，高清的液晶電視，寬大的沙發(fā)，轟鳴的空調。大家不再忍受炎炎夏日，不再評頭論足電影的好壞。
可是，究竟是誰(shuí)變了？
我眼中的世界作文 12
對，我是一只鳥(niǎo)，生活在這片美麗和諧的森林。我幾乎飛遍了整個(gè)世界，看到了我平時(shí)看不到的風(fēng)景。
還記得，很多年前，我還只是一只剛出生不久的雛鳥(niǎo)。在這片汕頭上生長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，身邊是我最親愛(ài)的家人。我還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛行，所以每天都是家人出去覓食，然后帶食物回來(lái)喂我吃。時(shí)不時(shí)還會(huì )有小鹿從森林深處跑過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)世界許多有趣的事情，害得我迫不及待的想飛出鳥(niǎo)巢，去看看這個(gè)有趣而又美好的世界。
漸漸的，我長(cháng)大了，身上的羽毛也全長(cháng)齊了，我開(kāi)始試著(zhù)學(xué)飛。雖然還不能熟練掌握飛行，但勉強能飛。還等不及練習飛行，我就已經(jīng)飛出鳥(niǎo)巢，離開(kāi)我熟悉的家園，去探索這個(gè)我未知的世界。
我在一望無(wú)際的藍天下翱翔，看到了許多美麗的風(fēng)景——太陽(yáng)快要落山了，天際沖起一團半圓形的霞光。霞光是橘黃色的.，由里向外，色度逐漸由淺到深，最后變?yōu)殚偌t，夕陽(yáng)已經(jīng)完全被暮色吞噬�？罩薪k麗的晚霞變成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一條一條，一縷一縷地占滿(mǎn)了西邊的天空�？�，前面不遠處，有一個(gè)小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜。湖里的水清澈見(jiàn)底，連湖底的沙石都看得一清二楚。湖邊的各種各樣變換不斷的燈光和隨風(fēng)搖擺的樹(shù)木倒影在湖里，漣漪不斷。
我飛過(guò)沙漠，看到一片金黃的沙地，與連綿起伏的沙丘；我飛過(guò)大海，看到?jīng)坝颗炫鹊暮＠伺膿舻暮０�，海里則生活著(zhù)許多動(dòng)物。在探索世界的過(guò)程中，我并不孤獨，白天有云朵跟我一起飛行，風(fēng)兒和我比賽；夜晚，月亮給我作伴，星星陪我聊天……
我是一只鳥(niǎo)，但我也有思想，我也知道好與壞。這個(gè)世界是美麗而又神秘的，只有真正去探索了，去看過(guò)了，才能發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)是那么的美好！
我眼中的世界作文 13
在忙碌的高中生活里，不知道你有沒(méi)有嘗試過(guò)天還沒(méi)亮時(shí)，第一個(gè)來(lái)到班級。
我來(lái)告訴你那種感覺(jué)可真好，在這個(gè)小城鎮里，在冬天的清晨里，這個(gè)世界仿佛還沒(méi)有睡醒。一排整齊明亮的路燈照著(zhù)前進(jìn)的路，馬路上時(shí)不時(shí)穿過(guò)稀疏的車(chē)輛。感覺(jué)這時(shí)候的城市是溫柔的，因為天上的月亮還沒(méi)有褪，起早貪黑的工人也抖擻起精神準備新的一天，馬路上也沒(méi)有四處鳴笛的.汽車(chē)。
天還沒(méi)有亮的校園里更是有一番別有趣的事物，并不是所有人都能看到。這時(shí)候的校園里也是溫柔的。你可以看到勤勞的門(mén)衛大叔也抖擻起精神準備新的一天的工作，校園里也會(huì )出現幾個(gè)為數不多的學(xué)生已買(mǎi)好熱騰騰的早餐走向教學(xué)樓，或許你還能碰巧遇到從草叢里躥出來(lái)的小貓，還有一件有趣的事是每天很早的時(shí)候都會(huì )有一位老師堅持在操場(chǎng)跑步……
我很喜歡昏蒙蒙的早晨，因為在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有城市喧雜的氣息，也沒(méi)有川流不息的車(chē)輛，沒(méi)有令人緊張的節奏，有的只是溫柔的月光和美好的事物。
不知你可否聽(tīng)過(guò)“貓冬”一詞。雪小禪寫(xiě)道:“貓冬，臨古帖，聽(tīng)曲，唱戲，畫(huà)畫(huà)，煮老茶，寫(xiě)《讀帖記》”是呀，冬天氣息如貓是慵懶的，迷人的；是閑散的，率真的；是安寧的，干凈的；貓冬一，再恰當不過(guò)，而于貓冬臨帖唱戲，如此幽雅，如此古意，讓人心慕。
無(wú)論是清晨時(shí)刻的美好景象，還是冬日暖陽(yáng)里的別有雅致。在你快節奏而又忙碌的生活中，只要你偶爾停下腳步，用心感受身邊的事物，你便會(huì )發(fā)現不一樣的精彩和溫暖。
忘掉生活里的不開(kāi)心，不去感嘆世態(tài)炎涼和人心冷漠。而是，靜靜等待那些不期而遇的溫暖，去感受那些單純的愛(ài)。
愿你我都能被世界溫柔以待。
我眼中的世界作文 14
一年中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節，每個(gè)季節都有自己獨特的景色，世界因為它們變得絢麗多姿。這就是我眼中的繽紛世界。
東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。春雨，晶瑩剔透，一下起來(lái)好像水晶簾。一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空像是洗了一個(gè)澡，瓦藍瓦藍的�；▓@里熱鬧非凡，有桃花、梨花、杏花，一朵朵有名的、沒(méi)名的，都跑來(lái)趕趟兒。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，吸引來(lái)許多花蝴蝶，它們玩得不亦樂(lè )乎。河邊的柳樹(shù)顯得婀娜多姿，她穿著(zhù)綠寶石做的裙子，正照著(zhù)鏡子打扮呢！
最熱鬧的就要數夏天了。太陽(yáng)火辣辣地掛在天空，大樹(shù)下，坐滿(mǎn)了乘涼的人們。大片大片的樹(shù)葉青翠欲滴，重疊著(zhù)的樹(shù)葉在調皮地和太陽(yáng)公公玩捉迷藏呢！果園里，紅彤彤的草莓成熟了，害羞地低下了頭。水蜜桃粉嘟嘟的，好像小娃娃的笑臉，十分可愛(ài)。西瓜又大又圓，它們穿著(zhù)綠色的睡衣，賴(lài)在地上不起來(lái)。
秋天唱著(zhù)豐收的歌謠，快步走來(lái)了。天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉都落光了。金黃色的銀杏葉為大地鋪上了一層黃色地毯。楓葉好像一個(gè)個(gè)巴掌，被小孩子帶回家做成了書(shū)簽。田野里稻谷金黃，好似海浪一涌而來(lái)。高粱像喝了酒紅著(zhù)臉的大漢，一搖一擺。果園里，梨子黃澄澄的，好像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。柿子紅彤彤的，像小燈籠一樣掛滿(mǎn)枝頭。
冬天，整個(gè)世界成了白色的童話(huà)王國。雪，是冬天的`小精靈，漫天飛舞，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。小灰雀在枝頭蹦跳著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)音符，合奏出冬天的樂(lè )曲。臘梅依然凌寒獨開(kāi)，有白的、粉的、紅的……在冰天雪地里顯得嬌艷欲滴。四季常青的松樹(shù)筆直地站在那里，迎接下一年的到來(lái)。
一年四季色彩斑斕，讓我陶醉其中。我愛(ài)這繽紛的世界！
我眼中的世界作文 15
我眼中的繽紛世界，就是一年中的四個(gè)季節，它們用各自獨特的色彩把世界裝飾的絢麗多彩。
東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)。春雨過(guò)后，金色的陽(yáng)光灑在大地上，讓人感覺(jué)到春天的到來(lái)�；▓@里的花開(kāi)了，白的像雪花，粉的像彩霞，紅的像火焰，一朵朵鮮花像蝴蝶一樣，用自己的色彩美化著(zhù)整個(gè)春天。河邊的樹(shù)枝開(kāi)始吐出新葉，楊柳的頭發(fā)在空中飛舞，柳枝像穿著(zhù)一條綠寶石拼成的裙子，在空中舞動(dòng)，看上去婀娜多姿。
最熱鬧的季節是夏天。夏天的太陽(yáng)火紅火紅的，將自己的熱情送給大地。大樹(shù)的葉子碧綠無(wú)比，遮住了太陽(yáng)那火辣的光。在樹(shù)下坐著(zhù)，能夠讓人感覺(jué)不到炎熱，感受到有一絲涼爽的夏天。果園里，紅彤彤的草莓像一顆顆子彈；紫盈盈的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶球一樣；西瓜穿著(zhù)帶有條紋的綠衣裳，像群小娃娃似的`在地上打滾。
轉眼間，秋天就唱著(zhù)豐收的歌曲走來(lái)了。樹(shù)上的銀杏葉金燦燦的，落在地上鋪成了一片金色的地毯。楓葉像一個(gè)個(gè)紅色的手掌，飛落在地上；小孩子們撿起來(lái)，拿回家做成了漂亮的書(shū)簽。田野里，收割好的棉花堆成了一座座白色的小山，沒(méi)有收割的棉花還在咧著(zhù)嘴笑。稻谷像喝醉的大漢一樣，臉紅通通的。
冬天來(lái)了，整個(gè)世界幾乎成了白色的童話(huà)王國。雪花在空中飛舞，像一只只白色的蝴蝶，美麗極了。臘梅在冬天的雪花中開(kāi)出紅色的、紫色的花朵，為這寒冷的季節增添了幾分色彩。松柏在冬天的雪花面前還保持著(zhù)綠色，頑強的生命力在跟這冰天雪地作斗爭。
一年四季，五彩繽紛，我深深的陶醉在這世界里。我愛(ài)我眼中這個(gè)繽紛的世界！
我眼中的世界作文 16
有人喜歡巍峨高聳的泰山，有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的西湖，還有人喜歡景色宜人的日月潭，而我喜歡美麗的承旭公園。
當小草從地下探出小腦袋，好奇地看著(zhù)眼前的一切，春天就悄悄地來(lái)了。春天的承旭公園，小樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，像嬰兒的小臉蛋那么嫩。各種小花靜靜地等待開(kāi)放，湖面平靜得像一塊綠水晶。到處都是一片生機勃勃的景象。
知了開(kāi)始歡快地唱起歌，夏天就來(lái)到了。夏天的承旭公園樹(shù)木郁郁蔥蔥，小花綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉。小草變得綠油油的，給承旭公園鋪上一片片碧綠的地毯。小朋友們在“地毯”上放風(fēng)箏，追蝴蝶、做游戲……玩得可開(kāi)心啦！湖里荷葉舒展開(kāi)了，有的像一個(gè)小盤(pán)子，有的像一把小傘，還有的`像一頂小帽子。要問(wèn)夏天最美的花是什么？當然是散發(fā)著(zhù)淡淡清香的荷花。像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色衣服的小姑娘，更像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅連衣裙的小公主，綻放在水的中央。
“沙沙沙……”當黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，秋天就悄悄地來(lái)到了。秋天用五彩繽紛的顏料把承旭公園打扮得漂漂亮亮的。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。秋把紅色的顏料給了楓樹(shù)，紅紅地葉子像一張張郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽�；▔锏木栈幤娑菲G地開(kāi)放著(zhù)，粉的像霞，紅的像火，白的如雪……
冬天的承旭公園只有一種“花”在綻放，那就是——雪花。它紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái)，為承旭公園穿上了雪白的衣裳。小朋友在這里堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂(lè )乎。
承旭公園的一年四季都美不勝收，令人流連忘返。
我眼中的世界作文 17
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。
清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因為我感覺(jué)溫暖無(wú)處不在。
上操場(chǎng)看不清前方，有著(zhù)同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著(zhù)組員的細心講解；中午去食堂吃飯，有著(zhù)伙伴們的悉心照料。
上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線(xiàn)昏暗，黑板上的字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(cháng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現，她托起我的.下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著(zhù)急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐�，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦�！比厝啬托牡胤磸偷刈x著(zhù)句子，并詳細地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話(huà)給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫務(wù)室嗎？”“等一會(huì )兒我媽媽就來(lái)�！薄靶�，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。
親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì )好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報答你們對我的幫助。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調子。
我哼著(zhù)這首歌，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿(mǎn)著(zhù)甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉。
我眼中的世界作文 18
親情就像迷茫中的路標，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
我媽是個(gè)平凡的女人，但在她平凡的生活中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。突然，我好像被一股力量推了下去，下巴撞到了一塊石頭上。同學(xué)帶我去醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。
得知消息后，媽媽放下家務(wù)，以光速趕到醫院。
在病床上，我很害怕。我看見(jiàn)醫生在玩針。突然，恐懼變成了無(wú)數淚水從我的眼中涌出。
這時(shí)，我媽跑進(jìn)病房，拉著(zhù)我的手，不停地安慰我，說(shuō)：‘別怕，不會(huì )有事的！媽媽在你身邊，我會(huì )一直陪著(zhù)你，”我不哭了，轉過(guò)頭看著(zhù)媽媽的眼睛。第一次發(fā)現媽媽的眼睛好大好亮好迷人。漸漸的，我睡著(zhù)了。
我只依稀記得我躺在一個(gè)溫暖、結實(shí)的背上。它像搖籃一樣輕輕搖晃，但沒(méi)有吵醒我。
醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上了。此時(shí)，我永遠不會(huì )忘記是誰(shuí)把一勺花蜜放進(jìn)了我的嘴里，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神減輕了我傷口的.疼痛。是她-我最喜歡的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，但我沒(méi)有回答。我不想我的聲音在這一刻打破平靜。我在想，如果時(shí)間可以停留，請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)它，月亮把最明亮的月光灑進(jìn)了這個(gè)溫暖的小屋。他們非常安靜，似乎不想打破沉默。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你；親情，像一艘船，帶你遠航。
親情是云永遠遮不住的晴空！
我眼中的世界作文 19
母愛(ài)雖平凡、零碎，但讓我倍感溫暖。
雙休日的一天，我剛在媽媽的監視下完成家庭作業(yè)，我們村組的一群小伙伴就在我家樓下高聲吆喝，叫我下樓去玩兒，得到母親的許可后，我便像一只出籠的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地向樓下飛出。
“慢點(diǎn)跑，注意安全！”后面飄來(lái)母親的叮囑。
天空湛藍湛藍，幾朵白云自由自在地在空中飄動(dòng)。
我下了樓，很快就和小伙伴玩的火熱�！耙�、二、三，紅綠燈！”“哈哈哈！”“嘻嘻！”“贏(yíng)了！贏(yíng)了！贏(yíng)了！”
我們愉快地做著(zhù)游戲，開(kāi)心地玩著(zhù)，四周回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)，我不經(jīng)意地抬起頭呀，發(fā)現不遠處地陽(yáng)臺上，母親正望著(zhù)我，只見(jiàn)她一邊打掃樓道衛生，一邊不時(shí)地朝我這邊盯著(zhù)。說(shuō)實(shí)在地，我很不喜歡這樣被“監視”，于是，趁母親不注意，我鼓動(dòng)小伙伴轉移了玩樂(lè )的地方。
原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方一下子變得安靜了，母親似乎察覺(jué)到了什么……
“威威，你在哪兒？”我和小伙伴正玩得開(kāi)心，母親尋兒地聲音傳入了我的耳朵，循著(zhù)我們的叫喊吵鬧聲，不一會(huì )，母親就找到我們這。
“媽?zhuān)椅矣惺裁词�？”“沒(méi)，沒(méi)事，看見(jiàn)你就好了……”媽媽說(shuō)了一半，停了下來(lái)，看了看我，撫摸著(zhù)我的頭�！巴�，我們回家吧，不玩了，好嗎？”為了不讓媽媽擔心，我違心地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽走在前面，我在她身后緊跟著(zhù)，我發(fā)現媽媽的腳有些異樣，走路一瘸一拐的.，忙問(wèn)媽媽怎么了，原來(lái)她急著(zhù)找我，沒(méi)注意腳下的石子，將腳扭傷了。
望著(zhù)身心疲憊的母親，我慚愧不已，為了我的安全，媽媽竟不顧個(gè)人安危，這如水的母愛(ài)，真令我感到溫暖��！
我眼中的世界作文 20
那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，窗外一切都是白花花的，銀裝素裹的大地上，留下串串腳印。一開(kāi)門(mén)，刺骨凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，鼻子瞬間成了一根紅蘿卜。
忽的，我瞧見(jiàn)了奶奶。這么冷的天，奶奶不待在屋里是要干嗎去呢？我好奇地跟在了她后面。
我清清楚楚地看見(jiàn)了！奶奶蹣跚地從屋外打來(lái)一桶水，輕輕地倒在臉盆里，然后吃力地拎回屋里，又從衛生間里拿走了我的衣服，放進(jìn)臉盆。我驚訝于眼前60多歲的奶奶，做這一切竟是如此的悄無(wú)聲息。
是洗衣服嗎？幼時(shí)的我好奇心一下子被勾住了。
只見(jiàn)奶奶捋起袖子，將手伸進(jìn)蓮蓬，我能明顯地感到，奶奶的手接觸到水的那一瞬間，她好像哆嗦了一下，然而那種刺骨的寒冷并沒(méi)能阻止她，她左手拿起衣服，不停地在揉啊，搓啊，涂啊……不一會(huì )兒，白色的泡沫就充斥了整個(gè)臉盆，也沾滿(mǎn)了她的雙手。那是一雙滿(mǎn)是皺紋的手，黝黑的皮膚在白色的泡沫里若隱若現。
咦？左手的食指上纏著(zhù)的是紗布嗎？昨天晚上奶奶到處找紗布原來(lái)是包扎手指的嗎？于是想起每到冬天，奶奶的手都會(huì )皸裂，加之常年辛苦操勞留下的道道傷痕，使得奶奶的手早已變得千瘡百孔。我甚至可以隱隱約約地看到，那紅殷殷的血滲了出來(lái)，滴在臉盆里，與水融在一起。血在水中蕩漾開(kāi)，在我的`腦海里勾勒出這雙手曾帶給我的溫暖——
每天清晨把我輕輕搖醒的是這雙手；每天為我做好豐盛菜肴的是這雙手；在我生病時(shí)，撫摸著(zhù)我的是這雙手；在我孤獨寂寞時(shí)牽著(zhù)我給我溫暖的是這雙手，這雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我。而如今，漫長(cháng)歲月卻侵蝕著(zhù)這雙手。
轉過(guò)身，拭去眼角的淚水，卻發(fā)現窗外，太陽(yáng)早已升起，陽(yáng)光灑在大地上，竟有了絲絲暖意。
我想，冬天很快就會(huì )過(guò)去，而春天也會(huì )期而至的吧……
我眼中的世界作文 21
“溫暖”，這個(gè)美妙而神奇的詞，讓我想起了一件忘不掉的往事，想起了那些關(guān)心我、呵護我、幫助我的人，想起了那多么溫暖的話(huà)語(yǔ)。
那年我12歲，剛轉到一所學(xué)校里，由于我學(xué)習很糟糕，個(gè)性很孤僻，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，都沒(méi)有認識幾個(gè)同學(xué)，直到下半個(gè)學(xué)期里那么一天……
那一天，我吃著(zhù)早飯，就覺(jué)得頭有點(diǎn)暈、有點(diǎn)燙，但我不管這些就去上學(xué)了。才上到第二節課，我就感到頭越來(lái)越暈、越來(lái)越燙，就顧不上聽(tīng)課就趴在桌子上休息。到了第三節課，感覺(jué)頭更加暈、更加燙了，但我還是忍著(zhù)，不跟任何人說(shuō)。
“�！！！薄艑W(xué)了，我不知不覺(jué)撐到了放學(xué)。我拿起書(shū)包，立刻回家，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在半路沒(méi)撐不住暈了過(guò)去。
我慢慢張開(kāi)了那緊閉的雙眼，稍微感覺(jué)到有點(diǎn)頭疼，看到自己在自己家里的床，我不記得自己是怎樣回來(lái)的，只模模糊糊記得在暈過(guò)去的那一瞬間，有十幾只溫暖的手扶住了我。
這時(shí)有一群人走到我面前，我一看都是我的同學(xué)。
“你好一點(diǎn)了嗎？”他們問(wèn)我。
“好多了，是你們把我送回來(lái)的嗎？”我帶著(zhù)疑問(wèn)的表情問(wèn)到。
“是的，是你同桌發(fā)現你發(fā)燒，但你又不說(shuō)。你的'同桌告訴我們，我們很擔心你就跟著(zhù)你，看到你暈過(guò)去，我們就立刻跑過(guò)去扶住了你，送你回家。后來(lái)我們這幾個(gè)人湊錢(qián)給你買(mǎi)藥喝�！逼渲幸粋�(gè)人回答我說(shuō)到。
“謝謝，為什么幫我？”我說(shuō)。
他們臉帶著(zhù)微笑不約而同的說(shuō)到：“因為你是我們的同學(xué)！因為我們是一個(gè)大家庭！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚控制不住的往下流。我擦擦了眼淚、深深吸了一口氣說(shuō)到：“是��！我們是一個(gè)大家庭！”
人間溫暖莫過(guò)于此吧！
我眼中的世界作文 22
我的身邊，奶奶是給我溫暖最多的人。
奶奶的性子柔和，眼睛彎彎的，嘴角經(jīng)常都帶著(zhù)笑。盡管歲月在奶奶的臉上刻下了很多的皺紋，但是這一點(diǎn)也不影響奶奶的美。奶奶身上的那種溫暖就是一種美，奶奶的溫暖讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
奶奶是一個(gè)很貼心的人，生活中的奶奶事事俱到，并且在做每一件事的時(shí)候都很有耐心。奶奶會(huì )耐心的為我織毛衣和襪子，還會(huì )耐心的在每晚睡覺(jué)前給我講故事。我溫暖的.奶奶就像是春天里的太陽(yáng)，只要有奶奶在我的身邊，我都會(huì )感到很輕松，也很愉快。
我身邊的溫暖是愛(ài)我的奶奶時(shí)刻傳遞給我的，在我成長(cháng)的過(guò)程中，奶奶一直都陪伴在我的身邊。奶奶的聲音很溫和，笑容也很輕柔，與奶奶這么多年的相處下，奶奶給我帶來(lái)的溫暖總是從生活里的各個(gè)方面為我傳遞過(guò)來(lái)。
我多么感謝一直陪伴在我身邊的奶奶給我帶來(lái)的溫暖，這種溫暖是獨一無(wú)二的，是深入心靈的，也是我永遠都不會(huì )忘記的�，F在，歲月在又在奶奶的臉上刻下了幾道極深的皺紋，奶奶又變了點(diǎn)模樣，變得越發(fā)的年邁起來(lái)。而我也變了些許模樣，長(cháng)高了，長(cháng)重了。在我與奶奶的變化下，一點(diǎn)沒(méi)變的是奶奶給我的溫暖。
是奶奶用她的溫暖讓我明白了生活的美好，也讓我對生活充滿(mǎn)了期待。我要感謝我的奶奶，感謝奶奶一直陪伴在我的身邊，也感謝奶奶一直給我帶來(lái)的溫暖。
我們要好好的珍惜我們身邊的溫暖，這些溫暖可是我們的親人給我們帶來(lái)的，也能是我們的朋友帶給我們的，也或許是生活中的陌生人不經(jīng)意間傳遞給我們的。但不管怎么樣，我們都要學(xué)會(huì )珍惜身邊的溫暖。
我眼中的世界作文 23
每一秒鐘都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一個(gè)小時(shí)都是一個(gè)新的承諾，每一個(gè)夢(mèng)都會(huì )帶來(lái)希望，每一處都有溫暖。
記得在哪一年的期末考試中，我取得了一個(gè)前所未有的爛成績(jì)。當時(shí)因為前一次考試中取得了很好的成績(jì)，然后就認為我已經(jīng)都會(huì )了，不用再學(xué)了。后來(lái)成績(jì)就一落千丈。上課的時(shí)候老師講課我也不聽(tīng)，作業(yè)也不好好做直到那一天……
天氣還不錯，但又是一節語(yǔ)文課，當時(shí)我不是很喜歡上語(yǔ)文課，所以我就在下面畫(huà)畫(huà)，老師轉過(guò)身去在黑板上不知寫(xiě)著(zhù)什么�！澳阏酒饋�(lái)�！蔽颐偷靥痤^，不知道老師什么時(shí)候把身子轉過(guò)來(lái)的對著(zhù)我說(shuō)：“你說(shuō)一下，冰心的'原名和代表作�！蔽揖従彽卣玖似饋�(lái)，大腦“嗡”的響了一下，雖然我上課沒(méi)有聽(tīng)，但是我在晚上都背過(guò)了。不知道怎么的腦袋里一片空白什么也想不起來(lái)。
我愣了一會(huì )兒，感覺(jué)到同學(xué)們的目光都在看想我，教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)表針轉動(dòng)的聲音。這是老師走下了講臺，我以為要被老師批評了，沒(méi)想到老師對我笑了一下，壓低了聲音對我說(shuō)：“我相信你肯定背不下來(lái)了，你不要緊張，再好好想一下�！薄氨脑x婉瑩，代表作有……”我一口氣都說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們也都把擔憂(yōu)的目光收了回去�！昂�，請坐�！�
下了課之后我還是為課上的事情而感到尷尬。所以一個(gè)人走到了小花園去散心。那是正直春天，花都在爭奇斗艷，可我
無(wú)心賞花，就坐在臺階上，想著(zhù)課上發(fā)生的那一幕幕。不知道老師是怎么知道我在小花園的。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“你不要因為一次的挫敗，就放棄你原來(lái)決心想到達的地方�！�
我謝過(guò)老師起身回教室時(shí)，那溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，那花香向我撲來(lái)。原來(lái)老師的愛(ài)是被我忽略的溫暖。
我眼中的世界作文 24
春風(fēng)溫暖了草木，于是百花盛開(kāi)；春雨溫暖了大地，于是萬(wàn)物生長(cháng)；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里
我一直是一個(gè)悲觀(guān)而固執的人，總以為家人只會(huì )貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。
那是去年夏天的一個(gè)中午，我在教室里上課。屋里開(kāi)著(zhù)空調，涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上，十分愜意。放學(xué)了，我趕緊跑出教室，尋找來(lái)接我的姥爺。
外面真熱��！太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，校門(mén)口的梧桐樹(shù)被曬得無(wú)精打采的，耷拉著(zhù)腦袋，彎著(zhù)腰，好像在跟太陽(yáng)公公求饒；知了在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)“熱啊熱啊”。這時(shí)，我和表弟發(fā)現了在三輪車(chē)上等我們的姥爺，只見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)臉通紅，豆粒大的`汗珠不斷從臉上滴下來(lái)。姥爺的背心全濕透了，緊緊地貼在身上。我和表弟見(jiàn)此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說(shuō)：“姥爺，您辛苦了�！比缓筅s緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒(méi)事兒似的，輕松地說(shuō)：“辛苦啥呀，又不是干活�？吹侥銈儌z，我可開(kāi)心了�！彼�說(shuō)，沒(méi)記清放學(xué)的時(shí)間，怕來(lái)晚了太陽(yáng)曬著(zhù)我們姐弟倆，就早早來(lái)學(xué)校門(mén)口等著(zhù)�？粗�(zhù)姥爺滿(mǎn)臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。
姥爺的這一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對我的關(guān)愛(ài)。我終于明白，以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛(ài)我的呀。
家人的溫暖，會(huì )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我幸福，催我?jiàn)^進(jìn)。我長(cháng)大后一定要報答姥爺，報答所有愛(ài)我的人，讓他們感受到更多的愛(ài)和溫暖。
我眼中的世界作文 25
有一種花，它不似牡丹那樣雍容華貴、嬌艷欲滴；不似紫羅蘭那樣晶肌玉骨、千姿百態(tài)；也不似茉莉花那樣楚楚動(dòng)人、沁人心腑。它就是它，潔白無(wú)瑕、纖細而輕微、美麗卻不拘束。
這正是我從小就喜歡的蒲公英。
它們看似隨遇而安，實(shí)則生生不息。小時(shí)候，我常到家鄉的田野去玩耍，在一次不經(jīng)意間看到了一些毛絨絨的花兒。風(fēng)吹過(guò)，撥動(dòng)了我的頭發(fā)，也把花兒的絨毛吹向各處。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的花朵，便興奮地摘了一朵，小心翼翼地將它帶回家去，生怕它“禿了頭”。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是蒲公英，風(fēng)兒吹走的絨毛，其實(shí)是在另一個(gè)地方成長(cháng)。了解清楚后，我便一蹦一跳地回到田野，“呼”，將摘下的那朵蒲公英吹向了空中，愿它們能夠去到自己想去的一處。
準確地說(shuō)，我對蒲公英的喜愛(ài)，始于顏值，陷于品質(zhì)。
成長(cháng)自然是有悲有喜。十二歲時(shí)，我即將升初中了，學(xué)習任務(wù)比之前的幾年都要重，也要準備報考面試學(xué)校。我一下子克服不了恐懼感，心里皆是緊張與不安。
一個(gè)下午，我走到了田野里散心。初春，人們播下希望的種子，將用一個(gè)春夏的勞作換來(lái)秋季的豐收。田野上那片金黃的油菜花，生機勃勃。轉頭一看，兩個(gè)孩子正放著(zhù)風(fēng)箏，他們的笑聲是如此的爽朗，他們的快樂(lè )是如此的質(zhì)樸。
往前走，一步，兩步映入眼簾的是一朵朵干凈樸素的蒲公英，“要開(kāi)心啊，要勇敢，要活得精彩！”它們說(shuō)。是啊，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的生命增添色彩，有風(fēng)來(lái)，則是繁衍生命；無(wú)風(fēng)時(shí)，便是綻放美麗。它們綻放的美麗、綻放的`光彩照亮了我，溫暖了我。
一生，有長(cháng)有短。希望，我們都能快快樂(lè )樂(lè )的，都能樂(lè )觀(guān)地面對生活的不如意，都能活出自己想要的人生。至今，那一朵朵蒲公英的還在我的心頭發(fā)光，發(fā)熱。
我眼中的世界作文 26
這個(gè)世界上最溫暖的是擁抱，擁抱有各種各樣的，有朋友之間的擁抱，有愛(ài)人之間的擁抱，還有親人之間的擁抱。從小到大，我得到過(guò)媽媽很多擁抱。
有一次，我考試沒(méi)考好，媽媽很傷心。到了家，我放下書(shū)包，垂頭喪氣地躲進(jìn)了房間，將頭藏進(jìn)被子里。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)一雙手把我抱在懷里，原來(lái)是媽媽?zhuān)蚁褚恢皇軅男▲B(niǎo)鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。我覺(jué)得有些對不起媽媽?zhuān)一叵肫饗寢屆刻旆艑W(xué)后陪我寫(xiě)作業(yè)的情景。我寫(xiě)完作業(yè)她檢查，如果也不回她，就算問(wèn)遍全校她也要在當天晚上解決。媽媽每天和我一起去學(xué)校時(shí)，常常對我說(shuō)：“上課認真聽(tīng)講！”媽媽每周犧牲自己休息的時(shí)間，沒(méi)有像其他家長(cháng)一樣做美容、逛街。而是上午接送我上課外班，下午教我吹笛子。在媽媽的懷抱里，我心想：我下次一定要認真考，回報父母對自己的愛(ài)。
媽媽不僅在學(xué)習上對我關(guān)心，在生活上也是對我無(wú)比關(guān)愛(ài)。有一次，小宇到我家來(lái)玩，加上第二天要去泡溫泉。我在床上興奮地翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我輕輕地把媽媽推醒，我一看我灰頭土臉的樣子，就知道我又沒(méi)有睡著(zhù)，他溫柔地說(shuō)：“拿本書(shū)看看吧！”說(shuō)著(zhù)自己也拿了一本書(shū)陪我一起看。我由于沒(méi)睡著(zhù)，擔心第二天沒(méi)精神，心情不好，看不下去。媽媽輕輕地把握拉過(guò)來(lái)，摟住我的肚子，讓我的`頭靠在自己的肩上，我聽(tīng)到了熟悉的心臟跳動(dòng)聲，我安寧了下來(lái)。她拿起書(shū)念給我聽(tīng)，我仿佛回到了幼兒園時(shí)代，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，進(jìn)入了夢(mèng)想。
母愛(ài)是冰川上的一件棉襖，給我一片冰雪中的溫暖。媽媽給我的一個(gè)個(gè)擁抱，就是一顆顆永恒的愛(ài)心。
我眼中的世界作文 27
不經(jīng)意間，窗外已經(jīng)飄出了雪花，晚雪很厚，在陰沉的天空中迅速飄落到地上，凌空劃過(guò)無(wú)數弧線(xiàn)，隨風(fēng)旋轉飛舞，就像是從天而降的柳絮，彌漫了一段時(shí)間的天空。
雪靜靜地飄著(zhù)。坐在教室里，我仿佛來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅安靜的狀態(tài)，來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界�？粗�(zhù)雪，我想：多美的雪��！一切都在被過(guò)濾，一切都在被升華，甚至我的心也在被凈化，變得純凈而美麗，被這小小卻晶瑩剔透的雪抓��？
松木的清香，白雪的`冰香，足以給人一種清涼的舒適感。
看著(zhù)窗外的雪，深深的被切開(kāi)，時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現，這不就是我們的情感嗎？但它像大海一樣洶涌，無(wú)情地劃過(guò)我的臉龐。我想：雪，你可以淹沒(méi)一切！但是當你平靜的時(shí)候，靈動(dòng)的外表就足以給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不感動(dòng)。
校園里充滿(mǎn)了無(wú)數花朵蝴蝶般的六角形精靈。他們默默地滋潤著(zhù)一切，用精致的魔杖裝扮著(zhù)校園。淘氣的小精靈在空中自由、歡快、輕盈地表演著(zhù)一段精彩的舞蹈。也許是因為在天上呆久了。他們似乎釋放了全身所有的能量，渲染一切。
聽(tīng)著(zhù)，“丁丁鐺”，偶爾有幾片雪花落在柵欄上，但隨后就落在地上，像跳高運動(dòng)員一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些清脆的敲擊聲，似乎露天操場(chǎng)上有一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )。然而，純凈的雪花最終變成了水，它們緊貼著(zhù)柵欄，風(fēng)以極快的速度吹著(zhù)。他們搖搖欲墜，擺出不肯放棄的樣子。在融雪中，隱約映出一個(gè)全新的世界。
直到現在，雪還在下，一切似乎都是透明的，一切似乎都是剛剛洗過(guò)的，那種節奏讓人期待著(zhù)下一個(gè)下雪天。
我愛(ài)白雪公主，更愛(ài)冬天。冬天是靈魂的年輪。雖然很冷，卻有著(zhù)無(wú)比的溫暖和希望。
我眼中的世界作文 28
即使是雪，還是那么溫暖……
難得在臨�？吹窖�，如棉絮，漫天飛舞；似飛蝶，隨風(fēng)搖曳，為了熱情地迎接雪——這位南方的稀客，帶我們上北固山看雪景。一出，看到每輛車(chē)都穿上了大棉襖。那些原本干巴巴的樹(shù)干，也因為雪，勾勒成了一棵棵銀樹(shù)，雖只有白色，但卻比其他色彩更美。那些因雪而變成綠色與白色相互立體起來(lái)的樹(shù)，在風(fēng)的吹拂下，隱隱落下幾片。慢慢上了山，看見(jiàn)屋檐上雪堆得厚厚的，它不是毫無(wú)規律的，從右邊慢慢到左邊小去，那種白色與黑色的漸變，只有雪能完美詮釋。一剎那間，天地全是銀裝素裹，一瞬間，領(lǐng)略了江南的雪景之美，一時(shí)間，想到了那曲《斷橋殘雪》。
走進(jìn)竹林，滿(mǎn)眼的綠漸漸從遠處隱去，在竹林中，雪更大了，它像個(gè)調皮的孩子，在竹葉上玩滑滑梯，它又像優(yōu)雅的詩(shī)人一樣，走上臺階賞。們玩得可開(kāi)心了，男生們絲毫不怕冷，抹起葉子上的雪堆成一個(gè)有小西瓜那么大的雪球，一點(diǎn)一點(diǎn)朝扔去，這時(shí)竟想到了一場(chǎng)美麗的；幾個(gè)女生用杯子接了一滿(mǎn)杯雪，插上幾片綠葉與一株紅果子，似一杯冰激凌，讓我有些流口水了。而我們幾個(gè)，有那么一會(huì )兒，靜靜地坐在木凳上，看這雪花，飄灑在紛繁的人間，一種別樣的美，雪花它細致地將這座城市渲染成了一幅水墨畫(huà)，枝枝葉葉，花花草草，還有那古老的亭臺樓閣，分外妖嬈。也是雪，將靜靜的竹林與動(dòng)態(tài)的'我們相接，即使在這寒冷的，我們仍能伸出我們凍紅的手嬉戲。
有什么東西能像雪的白那么純潔？有什么東西能像堆積的雪一樣讓我們快樂(lè )？唯有雪，能讓我們在嚴冬里如此溫暖……
我眼中的世界作文 29
“家是一個(gè)家，國是大中國”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì )心潮涌動(dòng)，不禁想到我的第二個(gè)家——可愛(ài)的66中學(xué)。
今年9月初，我第一次離開(kāi)家鄉，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門(mén)就被這里極富有生機，又不乏現代化氣息的環(huán)境吸引住了！
來(lái)到7年級4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿(mǎn)了新的同學(xué)，他們說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，穿著(zhù)和我風(fēng)格不同的服飾——原來(lái)我是班里唯一的柯?tīng)柨俗巫濉?/p>
我心里害怕極了，孤獨與無(wú)助一波接一波的拍打著(zhù)我的心房。我哭了，也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無(wú)法交到好朋友了……
這時(shí)，有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語(yǔ)溫和的對我說(shuō)：“你怎么了？我叫吐?tīng)栠d阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我幫助的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。
她牽起我的手，說(shuō)：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。
開(kāi)學(xué)不久，我適應不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫院。
吐?tīng)栠d阿依聽(tīng)到我們的動(dòng)靜后，毫不猶豫的.穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去�！闭麅蓚�(gè)小時(shí)，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿(mǎn)滿(mǎn)的……
漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起生活，也開(kāi)始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。
雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團結，要奮斗，努力建設我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。
我眼中的世界作文 30
什么是溫暖？它如一艘帶你穿越海浪的小船；它如一縷柔和的陽(yáng)光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進(jìn)你的心田。人生中，總會(huì )有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。
那天下午，突然烏云密布，讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無(wú)可奈何地接受了沒(méi)帶雨傘的現實(shí)。果不其然，不一會(huì )兒的工夫，豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，一滴滴砸在了地上、樹(shù)上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里，冰冷的雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著(zhù)風(fēng)雨奮力地奔跑著(zhù)，眼看著(zhù)快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著(zhù)，我的全身上下都濕透了，背上的書(shū)包毫不留情地壓著(zhù)我。我咬咬牙站起身，繼續踉踉蹌蹌地向著(zhù)家走去。
一進(jìn)家門(mén)，我撲在了為我開(kāi)門(mén)的媽媽身上，頓時(shí)感到身上的力氣全沒(méi)了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒(méi)過(guò)多久就睡著(zhù)了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在床上，身上的`衣服都是干的，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我拖著(zhù)疲憊的身體走到客廳，發(fā)現媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著(zhù)細細的汗珠。聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)后，媽媽沖我笑著(zhù)說(shuō)：“醒了！來(lái)，先喝碗姜湯暖暖身子�！闭f(shuō)著(zhù)從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒(méi)有什么胃口，但望著(zhù)這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睕](méi)錯，母愛(ài)柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會(huì )義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會(huì )到了母親傳遞給我的那份溫暖。
我眼中的世界作文 31
溫暖是夜晚的指路明燈，讓迷失在光中的人；溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到臉上的熱氣；溫暖是沙漠中難得的一滴水，讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，給大地鋪上厚厚的被子。我走在街上，感覺(jué)特別冷，時(shí)不時(shí)用手捂著(zhù)嘴，好暖和。
不經(jīng)意間發(fā)現對面光滑的墻上貼了幾張傳單之類(lèi)的紙，一個(gè)看起來(lái)四五十歲的老清潔工用浸過(guò)水的刷子刷了一下紙，然后用手小心翼翼的撕開(kāi)。
雖然是在對面，但是可以清楚的看到她的手凍紅了，像火一樣。
當她小心翼翼地拿走幾張廣告紙時(shí)，她又繼續看另一張。然而我看到她的右手被舉起來(lái)了，卻停在了空中，似乎凝固了。我看到她離墻越來(lái)越近了。然后她微微搖頭就走了。
發(fā)生什么事了？她為什么不認識她？她在偷懶嗎？一連串的問(wèn)題浮上我的腦海。
我正想看，卻看到一個(gè)瘦小的女清潔工向報社走來(lái)。我以為她會(huì )把紙拿開(kāi)，沒(méi)想到她的行為和老清潔工一模一樣：舉起右手，在空中固定，微微搖頭，轉身離去。
看到這一次，我更加迷茫，于是下定決心要去看。
穿過(guò)街道，來(lái)到墻的前面。迎接你的'是一句“找你”。上面寫(xiě)著(zhù)：趙潔，16歲，男…
一旦我的疑惑解決了，這一刻我什么都明白了。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花依舊如鵝毛般飛舞，我不再覺(jué)得冷，反而覺(jué)得格外溫暖。
冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像那兩個(gè)清潔工一樣，這個(gè)世界上深深的溫暖，來(lái)自于那如火如荼的內心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的芬芳。我覺(jué)得它溫暖得足以困擾我一生。
我眼中的世界作文 32
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的.心中充滿(mǎn)了不安與彷徨，不斷地用手指絞著(zhù)衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地�！八��！蔽业刮艘豢诶錃�，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花�？匆�(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著(zhù)傷口，冷意襲來(lái)，帶著(zhù)鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂(yōu)的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶�！澳銢](méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦�！�
她走了，仿佛腳底踩著(zhù)歡愉。我愣了愣神，望著(zhù)她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
我眼中的世界作文 33
在生活中，令人感動(dòng)的事情有很多，如給老人讓座，扶老奶奶過(guò)橋，甚至是一句送給別人祝福的話(huà)。在我的心中，也有許許多多件溫暖人心的事。
有一次，我們去義烏西樓紅糖制造現場(chǎng)觀(guān)看紅糖的整個(gè)制作過(guò)程。我看工人們首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁，再通過(guò)一個(gè)管道把甘蔗汁引到鍋中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的熬制水分漸漸消失糖水的顏色慢慢變深就變成了深色的糖泥。正當我看得津津有味時(shí)，突然我看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人手里拎著(zhù)一大籃沉重的麻花，準備把麻花連籃子放入到剛熬制好的糖水中，剛把麻花拎到旁邊的時(shí)候，因為地太滑摔了一跤，疼得動(dòng)也不會(huì )動(dòng)。只見(jiàn)旁邊那些工人和客人們也不分你我趕緊大家一起幫忙把老人抬起來(lái)送到了醫務(wù)室里。我站在一旁，看到這溫暖的一幕，心里美滋滋的，感覺(jué)好溫暖。這世界還是好人多��！
記得還有一次，我坐在公交車(chē)里，看見(jiàn)一位年邁的老奶奶因為年紀大了腿腳不靈活，艱難地在上公交車(chē)。她后邊的人都等得不耐煩了，都拼命想快點(diǎn)往車(chē)上擠好去占個(gè)座位，而她經(jīng)過(guò)半天的努力才上了一個(gè)臺階。這時(shí)我看到從后面跑過(guò)來(lái)一位風(fēng)塵仆仆的青年，他慢慢地把老奶奶扶上了車(chē)，還把自己好不容易占到的座位讓給了其他與自己素不相識的'老人。頓時(shí)我的眼睛濕潤了，我看車(chē)上其他乘客也受感染，年輕的主動(dòng)把座位讓給年邁的和抱小孩的乘客�？吹竭@一幕幕讓我心里感覺(jué)好溫暖。
在這世界上，每時(shí)每刻都有那么一幕幕溫暖的事情發(fā)生。我忽然明白一個(gè)道理：溫暖來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要我們用心就會(huì )使這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)。
我眼中的世界作文 34
向陽(yáng)的樹(shù)，生長(cháng)著(zhù);芊芊的草，翠綠著(zhù);迂回的河，奔跑著(zhù)。一切都在生活著(zhù)，一陣冬風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了涼意，帶來(lái)了安靜。又帶走了一切，草場(chǎng)空空的，褐褐的，樹(shù)木灰灰的`，樹(shù)葉也跳起了翩翩飛舞，冬天來(lái)了，萬(wàn)物沉靜了。
冬風(fēng)陣陣，涼意深深，春日融融，萬(wàn)花風(fēng)華，秋波澹澹，洪波涌起。一年有四季，四季各不相同。他們像四位俏麗的姑娘，花枝招展的。春妹，一身濃濃的香氣，穿著(zhù)紅紅綠綠，姹紫嫣紅，給人一種喜慶的感覺(jué)。夏姐，身披一襲藍色的長(cháng)裙，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)，給人一種清爽的感覺(jué)。秋香，金黃的顏色還襯托不出她可愛(ài)與開(kāi)心。但是在這四季之中，也唯有冬妹有這種純潔之感，身上白色給人一種睡意，清新的冷氣讓你覺(jué)得格外開(kāi)朗，就是冬的純潔讓我沉醉于這美麗的風(fēng)景。
冬妹的到來(lái)讓一切都安靜了。她輕輕的撫摸了一下小草，小草們是風(fēng)聽(tīng)話(huà)。乖乖的，三五個(gè)一群，四五個(gè)一伙，抱在一起，扭扭身子，鉆入被子里。她又親了一下小河，小河不再嬉戲，蓋上冬姐姐得被子，安靜了下來(lái)。她又拍了一下樹(shù)木們得肩膀，樹(shù)木衛士也穿上厚厚的棉襖，堅守著(zhù)這一切，一切都安靜了，太寂靜了，太讓人羨慕了。這一切都睡了，為明年的好時(shí)光做準備。
“哈哈，來(lái)啊，來(lái)捉我啊!”一陣笑聲打破了這份安靜，向下一瞧，原來(lái)是一家人，前面一個(gè)小女孩跑著(zhù)，后面兩個(gè)大人追著(zhù)，這時(shí)太陽(yáng)笑了，笑得那么燦爛，白云姐姐和風(fēng)兒約定一起去和太陽(yáng)玩捉迷藏，風(fēng)兒一吹，白云特意升高，一不小心，把明媚的陽(yáng)關(guān)透了下去，他飄過(guò)太陽(yáng)，擋住了他的視線(xiàn)，風(fēng)兒有一吹，他又跑到了一旁，就這樣，他們玩著(zhù)。
冬季太安靜了，太開(kāi)心了，讓一切都舍不得打擾這。
我眼中的世界作文 35
時(shí)光荏苒，光陰似箭，我們的生活如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，在這匆匆的歲月中，我們總會(huì )遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事，事實(shí)上很多是我們生命是最重要由溫暖而美好的陽(yáng)光。
期末的腳步了，同學(xué)們都在使勁的復習著(zhù)，而我也不甘落后，每天復習到半夜也早已經(jīng)是家常便飯，這也更使我處于高度的緊張之中。
那一晚，我實(shí)在是堅持不住了，我努力的抬起頭，向窗戶(hù)外望去，外面已經(jīng)沒(méi)有了行人，視野之外，只有路燈孤獨的立在那里，發(fā)出微弱的光芒，大街上一片寂靜，此時(shí)此刻，大腦的勞界和緩慢已經(jīng)使我分不清白晝和黑夜，自己已經(jīng)很累了。
眼睛好累。反應也遲鉆了不少，我決定趴在桌子上小瞇一會(huì )兒，可是，頭剛剛接觸到放在桌子上的手臂，我就昏香的睡著(zhù)了。
也不知過(guò)了多久，恍恍惚惚中，一雙大手輕輕的撫去在我眼前的幾絡(luò )頭發(fā)，推了推我，說(shuō)：“你怎么在這里睡著(zhù)了呢？會(huì )著(zhù)涼的！"我抬頭一看，原來(lái)是加班回家的父親。
“我沒(méi)有睡著(zhù)，只是覺(jué)得有此界了，爸爸您也忙了一天了，也趕快去睡覺(jué)吧，我收拾一下就去睡�！卑职譄o(wú)奈的走了，隨手輕輕的關(guān)上了房門(mén)。
沒(méi)多大一會(huì )兒，我的屋門(mén)又被推開(kāi)了，父親又里還端著(zhù)一杯熱茶“喝點(diǎn)養就快去睡覺(jué)吧！"嗯！”我接過(guò)熱茶，感受著(zhù)熱氣的溫度與清茶的'芳香。感受看爸爸貼心的呵護與寬慰的話(huà)語(yǔ)，雖然杯中的茶是淡香的，但融入了父親的關(guān)懷就感覺(jué)分外香濃。
雖然這件事情在我們的生活中很常見(jiàn)，但是我卻發(fā)現，原來(lái)生活中一直被我略忽的這種溫暖也一直在我身邊鼓勵著(zhù)我，讓我去面對困難與挫折，如果我們能在這匆匆的時(shí)光歲月中，多一份留意，那么我們的生活將會(huì )便得更加溫暖。
我眼中的世界作文 36
奶奶常用手中的布，擦洗著(zhù)那張照片，那張早已泛黃的照片。時(shí)光無(wú)法倒流，但記憶可以。
春如夢(mèng)，夏如滴，秋如醉，冬如玉，那一年我們正好選中了這個(gè)季節，爸爸帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)名叫朱家溝的地方，聽(tīng)說(shuō)那里有燈火晚會(huì )呢！趕是不用了，因為到了晚上才會(huì )更加美麗。于是，我們在四、五點(diǎn)鐘到達那，我只能把那些映象最深的表達出來(lái)，因為那時(shí)候我才五、六歲，只記得那天玩的很快樂(lè )！
那時(shí)是黃昏，天上的紅霞久久不能褪去，一進(jìn)園內就看見(jiàn)一座高塔，它高得出奇，卻又沒(méi)有東方明珠那些建筑物的高度，只是比我高那么多。我只能踮腳仰頭看。只有到晚上，我才看清楚它的真面貌：晶藍色的燈光閃閃發(fā)光，宛如公主玫瑰的藍色眼眸一般，本來(lái)是玫瑰的藍，如今卻又如同天上的繁星，熠熠生輝。
走近一條小路，玫瑰花在夜色中悄然開(kāi)放，它們身下火紅的燈光，也將它們最美的一面燃燒，小路中間星形的燈光及玫瑰花瓣鋪成的小路，在眼前發(fā)光發(fā)亮，比火更加艷麗，更加耀眼。
最讓我驚訝的是那個(gè)天鵝模型的燈火，外邊一層絨毛，加上白色的燈光，是那么美艷。它在我的'眼前如芭蕾舞者一般，那高雅的舞姿，在我面前翩然而起。爸爸給我們在那個(gè)天鵝形狀的燈光前拍下了那張照片，我們美好的記憶也因此定格在了此刻。
現在，奶奶因為一次意外雙腿出了問(wèn)題，沒(méi)辦法出門(mén)。她時(shí)常望著(zhù)那張照片，呆呆地坐著(zhù)，追憶著(zhù)那時(shí)的景，那時(shí)的情。
時(shí)光無(wú)法返回，但我們可以追憶它們，追憶著(zhù)它們的美好。那天，再見(jiàn)！
我眼中的世界作文 37
去年的12月，寒潮席卷了這座繁忙的城市。人與人行走匆匆，在街道兩旁緊緊裹著(zhù)外衣，迎著(zhù)寒風(fēng)，涌入人山人海的地鐵。我小心翼翼地擠入人群之間等待列車(chē)的到來(lái)。
一分鐘兩分鐘甚至也是煎熬。終于，列車(chē)的門(mén)終于開(kāi)啟，男女老少蜂擁下車(chē)，站臺的.人們擠著(zhù)上車(chē)。
“哎，等下一班車(chē)吧�！蔽覈@了口氣，環(huán)顧四周，余角瞄到了一個(gè)在角落背著(zhù)大袋子的男人。他緊緊地裹著(zhù)他那件舊舊的軍綠色大襖，雙腿在有水泥印的舊牛仔褲里隱隱發(fā)抖，兩雙布滿(mǎn)老繭的手用力相互摩挲著(zhù)取暖。他一直站在隊伍后面不敢往前走。
下一班列車(chē)終于到站，這次的人流與咒罵聲終于少了，前面的人順利地上了車(chē)，我順著(zhù)人流往前擠，往后想看看那位農民工是否還跟上，眼前的畫(huà)面卻讓我止步不前
他依舊站在隊伍最后面，等到所有人上完車(chē)后他卻呆呆的站在車(chē)廂前，想上車(chē)卻伸出腳又收回，眼里眉間透露著(zhù)絲絲猶豫，手中的大袋子越攥越緊，四處慌張地看向人群，最后還是默默退回他原來(lái)站的那個(gè)位置。
看到這一幕，我悄悄地讓了個(gè)位，對他說(shuō)：“來(lái)，這給您先上吧�！�
他連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你先上。你先上。俺不也不趕時(shí)間。謝謝，謝謝�！彼�(zhù)衣角，便裹著(zhù)身上的大襖迎著(zhù)寒風(fēng)離去。
我終于擠到車(chē)上，回首去看，他依舊在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)。
多少次，我還是會(huì )想起這件普通的小事。雖普通，卻不平凡；雖小，卻足以溫暖人心。那年，在12月的寒風(fēng)中，我看見(jiàn)的不只是他那充滿(mǎn)皺紋的臉頰和背上的滴滴細汗，而是那個(gè)溫暖而樸實(shí)的笑容。
我眼中的世界作文 38
溫暖是一盞燈塔，使迷失方向的輪船找到正確的方向；溫暖是在自己受傷時(shí)，他人的一張創(chuàng )口貼；溫暖是黑夜是天上的一顆北極星，使迷路的人們重新找到方向，雖然無(wú)形、看不到卻溫暖著(zhù)我們的心靈。
那天，陽(yáng)光明媚。我正在上學(xué)的途中行走時(shí)，突然有一輛車(chē)飛速的想我駛來(lái)，我被那輛車(chē)嚇的不知往哪里躲，就在我猶豫之時(shí)，那輛車(chē)已經(jīng)駑箭離弦的跑到了我的跟前，開(kāi)車(chē)的那個(gè)人并沒(méi)有減速，而是快速的在我跟前跑了過(guò)去。由于我離車(chē)很近，在車(chē)過(guò)去的一瞬間，呲到了我的胳膊肘，流了血，但是那個(gè)人并沒(méi)有下來(lái)道歉而是就當沒(méi)看見(jiàn)一樣走了。
我走著(zhù)，一邊捂著(zhù)胳膊，一邊罵著(zhù)那個(gè)車(chē)主人：“開(kāi)車(chē)都不知道看人，撞了人還不道歉，真是沒(méi)有禮貌……”就這樣我有著(zhù)罵著(zhù)，一直低著(zhù)頭，不小心撞到了一個(gè)人，我連忙道歉，那個(gè)人看了看說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼吹轿腋觳采系膫�，她便問(wèn)我怎么了？我想起媽媽的'話(huà)：“走在路上千萬(wàn)不要跟陌生人講話(huà)�！钡捎谖业纳鷼�，我便把事情全部說(shuō)給了她。她一邊安慰我，一邊從包里拿出了一個(gè)創(chuàng )口貼，給我說(shuō)：“把這個(gè)貼上吧，不跑胳膊會(huì )一直流血的�！蔽疫@時(shí)又想起的媽媽的話(huà)：“陌生人給東西，千萬(wàn)不能要，”于是我便委婉拒絕了她準備走。她拉住我說(shuō)：“難道你還想著(zhù)我是騙子嗎？”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把創(chuàng )口貼貼在了我的傷口處。
我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)。
溫暖原來(lái)那么簡(jiǎn)單，溫暖是說(shuō)不盡的言道不盡的語(yǔ)，溫暖，無(wú)處不在；溫暖是一種感覺(jué)，是一種說(shuō)不盡的感覺(jué)！
遇見(jiàn)溫暖讓世界充滿(mǎn)溫暖！
我眼中的世界作文 39
成長(cháng)路上會(huì )有無(wú)盡的溫暖:父母的一聲叮嚀，老師的一絲關(guān)懷，同學(xué)的一句慰問(wèn)，都會(huì )溫暖我們的心窩。
還記得一年前的一天，星期二，那時(shí)正值冬天，這一天竟下起了鵝毛大雪，很快就下起了薄薄的一層雪。我吃飽飯后準備去上學(xué)時(shí)，媽媽立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等一會(huì )兒，我給你拿防滑的靴子和手套，萬(wàn)一凍著(zhù)呢?!”“好吧”。說(shuō)完我就準備往外走，媽媽一把拉住我說(shuō)：“手套在家里，戴上再走!媽媽知道如果你不在家里戴上，在外面就算你的手都凍紅了，也不會(huì )想著(zhù)戴手套的�！蔽疫叴魇痔走厡擂蔚男α��！斑�有，除了在教室里以外，任何時(shí)間都別把手套拿下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”媽媽又說(shuō)道�！奥�(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了”我說(shuō)�！昂昧�，快走，記住，別走太滑的地方，鞋再防滑也容易摔倒，慢點(diǎn)走啊�！薄芭丁�。聽(tīng)著(zhù)媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)，我竟一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得煩人，反而覺(jué)得媽媽的話(huà)，像是這寒冷的冬天里一杯暖暖的巧克力，流入心里一般溫暖。
還有一次，是在半年前還沒(méi)有放暑假的時(shí)候，有一天我的'小肚子莫名的很疼，有時(shí)候還不是很疼，有時(shí)候疼的根本直不起腰來(lái)，上課時(shí)裝作什么事也沒(méi)有地上課，一下課就趴在桌子上不起來(lái)，坐在我后面的同學(xué)看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)戳了戳我說(shuō)：“你怎么了�！蔽胰讨�(zhù)痛說(shuō)，我肚子痛。她在我的桌洞里掏出裝著(zhù)涼水的水杯�！霸谶@兒等著(zhù)，我去給你裝熱水暖暖肚子，應該是凍著(zhù)了�！彼k起正事完全是個(gè)小大人，特別有責任感，而且從來(lái)沒(méi)做不應該做的事。她打回來(lái)水以后，我接過(guò)來(lái)放到肚子上，竟神奇的覺(jué)得不是很痛了，我特別感謝他。
我成長(cháng)的路上有過(guò)不一樣的溫暖，這種溫暖感動(dòng)了我的心，你呢?
我眼中的世界作文 40
魚(yú)說(shuō)：“我的溫暖在于無(wú)邊無(wú)際的大海，那里是我的天堂�！甭溲阏f(shuō)：“我的溫暖在藍天，我的自由在哪里�！毙�(shù)說(shuō)：“我的溫暖在森林里，哪里是我的家�！蹦俏业臏嘏谀睦�？我要去找它。
小時(shí)候的一個(gè)冬夜，補習班剛下課。我在等我父親來(lái)接我。等了很久，我沒(méi)有看到父親的影子。我心想：我爸可能因為加班什么的來(lái)不了！當我準備自己回家的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是爸爸。我看到父親迅速脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著(zhù)我走回家。路上我問(wèn)爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你不冷！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼻子有點(diǎn)酸，想哭！這時(shí)，我覺(jué)得心里很溫暖。
同一個(gè)冬天的下午，在上學(xué)的路上，風(fēng)呼嘯著(zhù)，小溪里結滿(mǎn)了冰，連樹(shù)上的樹(shù)枝都在拼命搖晃，仿佛在說(shuō)：“好冷��！”這時(shí)，我雙手插在口袋里，縮成一團，戰戰兢兢地走回家。突然，前面有人沖我，哦！是爸爸。這時(shí)，父親還是飛快地脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著(zhù)我回家。又是爸爸的圍巾，幫我驅寒。我覺(jué)得幸福：我的溫暖在冬天，在爸爸的圍巾里！
日子一天天過(guò)去，我一天天長(cháng)大。寒冷冬天的.一天，我在家休息。突然，外面的天氣變冷了�；仡^一看，椅子上有一條圍巾，是爸爸的！爸爸上班沒(méi)帶圍巾�；丶业穆飞弦欢ê芾�。于是，我預測了爸爸平時(shí)下班的時(shí)間和路線(xiàn)，一路跑步去了。最后，我在馬路口找到了我的父親。這時(shí)，我氣喘吁吁地站在他面前。我爸看著(zhù)我，看起來(lái)很驚訝！我輕輕踮起腳尖，把圍巾圍在他的脖子上。爸爸狠狠地吻了我一下，說(shuō)：“力帆，你長(cháng)大了！”
冬天小的時(shí)候，爸爸用圍巾給我帶來(lái)溫暖！長(cháng)大的冬天，我用圍巾給爸爸送去溫暖！所以，我的溫暖在冬天！
我眼中的世界作文 41
每當我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì )化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……
六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門(mén)，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開(kāi)心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，我再也站不穩了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著(zhù)，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。
就在我無(wú)助的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨，對我來(lái)說(shuō)她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著(zhù)她�？砂⒁叹估硪膊焕硎窒訔壍乩@著(zhù)我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰(shuí)會(huì )理我?我是不是要永遠呆在這里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽啦?我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的'心靈蒙上了一層灰。我無(wú)助地向四周張望，邊看邊哭。
不久，又來(lái)了一位撿水瓶子的老奶奶，只見(jiàn)她穿著(zhù)臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著(zhù)她一個(gè)上午的勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來(lái)到我面前站了下來(lái)，我的心不由地緊了起來(lái)：這個(gè)人不會(huì )是人販子吧?怎么辦?我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我呆呆地看著(zhù)她，臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開(kāi)始綁架了!我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著(zhù)她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著(zhù)淚珠，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑了。
老奶奶那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了!
我眼中的世界作文 42
真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對同學(xué)很熱情，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫(xiě)得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的'變得很差了，學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。
一次，我正在寫(xiě)生字，忽然發(fā)現張老師站在我的身邊，傾著(zhù)頭，眼睛一直盯著(zhù)我寫(xiě)的字，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“想寫(xiě)好字嗎？老師來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫(xiě)“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫(xiě)一橫還有這樣復雜。他又教我寫(xiě)“豎”和“點(diǎn)”等，我照著(zhù)老師講的反復練了一會(huì )兒，果然字寫(xiě)得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話(huà)說(shuō)得我心里暖暖的，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。
后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫(xiě)越規范漂亮，而且書(shū)也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏(yíng)得老師和同學(xué)們的掌聲呢！
現在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè )，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著(zhù)。因為在學(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。
我眼中的世界作文 43
我們班五年級的時(shí)候，是個(gè)“有名”的爛班。老師以前很擔心。
有一天，老師突然想到了一個(gè)辦法：讓成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生以小老師的身份出現，幫助成績(jì)差的學(xué)生。當老師告訴學(xué)生他的想法時(shí)，學(xué)生們感到不耐煩。成績(jì)不好的同學(xué)抱怨，“好煩。放學(xué)后他們必須呆在監獄里。不如讓我們隨便寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)回家好好玩玩�！背煽�(jì)突出的同學(xué)嘮叨：為什么要幫？我們和他們意見(jiàn)不一致。另外，我們交學(xué)費。我們幫助他們的理由是什么.老師看到這種情況，馬上說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)班最需要什么？最重要的是什么？是集體的'溫暖。這是集體榮譽(yù)。不是嗎？”所有的學(xué)生都低下了頭，沒(méi)有人說(shuō)一句話(huà)。過(guò)了一會(huì )，老師公布了“小老師”和差生名單，當天下午放學(xué)后就實(shí)施了。
起初，“小老師”對這些調皮的窮學(xué)生無(wú)能為力。差生也算玩，一點(diǎn)都不正經(jīng)。就拿某個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)吧：老是�；ㄕ�、逃跑、罵人、欺負其他同學(xué)……但這些逃不過(guò)組長(cháng)的一雙雙眼睛，就連狡猾的同學(xué)也逃不過(guò)“小老師”的手掌心。最后，他們被“小老師”的真情感動(dòng)了。
久而久之，“小老師”們積累了豐富的經(jīng)驗，有條不紊地管理著(zhù)貧困生。窮學(xué)生對“小老師”說(shuō)什么就做什么，偶爾�；ㄕ�，很正常。兩組學(xué)生合作得很好。從一個(gè)班輔導到另一個(gè)班，學(xué)生們進(jìn)步了很多倍。我相信在期末，我們班會(huì )取得好成績(jì)，讓其他班以新的眼光看待彼此。
自從“手拉手，互相幫助”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生期末考試成績(jì)有所提高？全年排名第二。我感到前所未有的驕傲。
我們班每個(gè)人都互相幫助，就像一個(gè)溫暖的大家庭。
我眼中的世界作文 44
今天的書(shū)法老師有些不對勁，戴著(zhù)一個(gè)大大的口罩，那口罩簡(jiǎn)直把整張臉都遮住了，只留下一雙小小的眼睛。那經(jīng)常咧開(kāi)的大嘴與爽朗的笑聲不見(jiàn)了，老師怎么了？
三點(diǎn)整，開(kāi)始上課了。老師依舊戴著(zhù)大大的口罩，我們只能聽(tīng)著(zhù)他從口罩中傳出來(lái)的聲音，悶悶的，夾雜著(zhù)口罩與臉頰間的摩擦聲，遠沒(méi)有平時(shí)那么響亮。
“小弟子們——”老師像平常一樣說(shuō)著(zhù)，似乎并沒(méi)有發(fā)生什么，“在上課前，阮老師要說(shuō)一件事�！笔顷P(guān)于那個(gè)口罩的事嗎？我不由地期待著(zhù)�！叭罾蠋熐皫滋�，騎電瓶車(chē)時(shí)，被撞了�！彼従彽卣f(shuō)道，提高聲音，“我的臉朝下，摔在了地上�，F在，已經(jīng)腫了�！卑�？受傷了？他又呵呵笑了幾聲，慢慢舉起手，摘下了口罩。
“��！”一個(gè)學(xué)生倒吸了一口涼氣。只見(jiàn)他的臉頰腫起，兩邊紅得發(fā)紫，紫得發(fā)亮，其他幾處也各有大大小小的不少傷疤，整個(gè)臉像是被刀割過(guò)似的，令人驚訝�？伤辉谝��！斑@是男子漢的作風(fēng)�！彼f(shuō)，又笑了笑，繼續上課。
下課了。他送我們走出教室，又戴上了口罩。門(mén)外家長(cháng)烏泱泱一片。
“阮老師，早日康復�！边@是一位爸爸的聲音。
“阮老師，我有治傷的藥，祝您抹了后盡快好起來(lái)�！边@是另一位媽媽的`聲音。
“阮老師，你要趕快好起來(lái)�！边@是一位小孩的聲音。
“阮老師，我有醫生介紹給您�！薄叭罾蠋�，你要注意保護傷口�！薄叭罾蠋�！”“阮老師！”各種聲音此起彼伏。
“早日康復！”大家都明白發(fā)生了什么。
“謝謝，謝謝家長(cháng)們，你們有心了�！薄叭罾蠋�，你平時(shí)對我們一點(diǎn)一滴的教導，我們都記在心里呢。應該的�！�
過(guò)了幾天，我看到老師已經(jīng)摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來(lái)。我知道，治好這傷疤的不僅有藥，還有溫暖。
我眼中的世界作文 45
溫暖，是一件小事就可以實(shí)現的。為外地人指路；扶老奶奶過(guò)馬路；甚至是在人行道對公交車(chē)讓行的一鞠躬……這些都是溫暖。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì )經(jīng)歷這樣的小事，感受到溫暖。
記得我還上幼兒園的時(shí)候，有一天，外公帶著(zhù)我坐公交車(chē)去江南。那天的公交車(chē)特別擁擠，我看到有一個(gè)初中生模樣的大哥哥給一位年邁的老奶奶讓座。那個(gè)老奶奶連忙道謝，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了慈祥的笑容。全車(chē)人幾乎都向那個(gè)大哥哥豎起了大拇指，外公則語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“晶晶，你上小學(xué)后應該向那位哥哥學(xué)習�！�
今年暑假，我們自駕游到四川玩。有一次，下了高速到了江西的一個(gè)服務(wù)區，車(chē)停在車(chē)位里，一下車(chē)，就有一位男士過(guò)來(lái)問(wèn)：“我車(chē)子的電瓶壞了，車(chē)子發(fā)不起來(lái)，兩個(gè)小孩已久在烈日下曬了一個(gè)多小時(shí)了。你們有工具嗎？請幫幫我們。
”爸爸連聲答應：“有，等一下�！卑职至⒖谭祷剀�(chē)上取出工具，用了不到十分鐘，就幫他們把電充滿(mǎn)了。就這樣，素不相識的兩家人相互認識了。閑談中，得知他們家有兩個(gè)妹妹，一個(gè)9歲、一個(gè)6歲，是從安徽滁州準備前往江西廬山的。面對他們的連聲道謝，我們說(shuō)到：“小事一樁，不用謝。在寒假里我們也碰到過(guò)這樣的事情，當時(shí)我們去廣州長(cháng)隆游玩，車(chē)的電瓶沒(méi)電了，只好找人問(wèn)，問(wèn)了海南的、問(wèn)了江蘇的`，沒(méi)有得到幫助。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，只好請附近修車(chē)店師傅開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)修，感觸很深。人與人之間沒(méi)有幫助，沒(méi)有溫暖，小問(wèn)題也會(huì )變成麻煩。的確，溫暖是通過(guò)一件小事傳遞的。樂(lè )于助人就是形容一個(gè)人熱愛(ài)幫助別人，幫助別人、創(chuàng )造溫暖，就像一臺棉花糖機。那么，我希望自己就像那臺棉花糖機一樣，樂(lè )于助人，讓別人感受到無(wú)限的溫暖。
我眼中的世界作文 46
溫暖伴隨在我們身邊，就像一陣風(fēng)一樣，一直圍繞在我們身邊。
就在這一學(xué)期，就有有幾件事情：前幾個(gè)星期，天氣不怎么好。星期四的早上，我們剛從睡意中醒來(lái)，那朦朧的雙眼還沒(méi)有完全睜開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音。我很好奇的出去看了一下，“哇”一聲驚叫嚇醒了宿舍里的所有的人。原來(lái)是下雨，我沒(méi)有帶傘，今天怎么上學(xué)呢？這個(gè)問(wèn)題一直浮現在我的腦海里。后來(lái)我才發(fā)現我是多慮了，想多了。我的好朋友郭中琴為我們送來(lái)了傘。那天早上，她跟別的人的傘走了，在她走之前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐讓她送傘給我，在我們的期盼聲中她終于來(lái)了，那場(chǎng)滂沱大雨，我依稀可以看到她在雨中奔跑的身影。為我們送來(lái)了傘，可是她卻把傘讓出來(lái)，她自己在雨中淋雨。她這個(gè)舉動(dòng)讓我深深的震動(dòng)。她為我們送來(lái)的傘不是普通的傘，卻是一把令人欽佩的讓人感到無(wú)比溫暖的傘。
伴隨著(zhù)上件事情的出現，我又想到了另外另一件記在心中的事情。
就在昨天晚上，數學(xué)老師講了幾道數學(xué)證明題。前幾道題目不會(huì )，都寫(xiě)出來(lái)了，可偏偏是最后一道數學(xué)題目不會(huì )。我百思不得其解。這下我的救星……郭中琴來(lái)了。她轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“你又什么不會(huì )的嗎？我都會(huì )了，需不需要我幫忙？”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她熱情地為我講解，一直講到我明白為止。后來(lái)我才發(fā)現原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，只要說(shuō)兩個(gè)三角形全等就可以了。多虧了她的講解，我才能夠從疑惑中解脫出來(lái)。所以我每次有不會(huì )的.題目的時(shí)候都會(huì )找她來(lái)幫忙，她都會(huì )很熱情地講解。
原來(lái)，溫暖就在我的身邊。如果沒(méi)有發(fā)現美的眼睛，你是不可能發(fā)現身邊的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。
我眼中的世界作文 47
寒冷的夜晚，剛剛下了一場(chǎng)雨。家里來(lái)了客人，媽媽正在做美食，發(fā)現沒(méi)鹽了，叫我到樓下買(mǎi)。我雖然很不情愿，但是不得不去。
也許因為下雨，樓下商店關(guān)門(mén)了，我只能四處尋找。
馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，我走在路上，雙手已經(jīng)被凍得僵硬無(wú)比。我朝手心里哈幾口氣，白白的霧氣瞬間消失，還好，有些許緩解。我埋怨著(zhù)，這么冷的天，還叫我出來(lái)買(mǎi)鹽，我都快凍死了，無(wú)情！想到這里，不禁打了一個(gè)寒顫。
奇怪！附近的商店都沒(méi)鹽了，我只能去到更遠的地方。我挪動(dòng)著(zhù)僵硬的腿，來(lái)到了一個(gè)漆黑的.巷子里。必須從這里走，因為箱子的盡頭，有一家很大的超市。路上到處黑漆漆，地面還凹凸不平，稍不留神，就會(huì )摔個(gè)狗啃泥。
風(fēng)在呼呼地刮著(zhù)，把寒氣灌進(jìn)我的脖子里、褲腿里。
走著(zhù)走著(zhù)，不遠處出現了微弱的光線(xiàn)，我加快了腳步，抬頭一看，原來(lái)是一位老奶奶打著(zhù)手電筒給我照路。
她的臉上有著(zhù)深深的皺紋，映著(zhù)微光，溝壑更加明顯。拿著(zhù)手電筒的手背上，爆裂出一道道小口子。她的背有點(diǎn)彎，感覺(jué)直不起來(lái)。
等我走近，她親切地說(shuō)：小朋友，小心別摔了。雖然口齒不清，但我還是能聽(tīng)清楚。
我望著(zhù)她看了很久。她有些尷尬：怎么了，我臉上有什么東西嗎？我答道：沒(méi)有，婆婆，這么冷的天，你這么會(huì )在這種地方？她嘆了口氣：人老了，也不能干些什么，因為這里太黑了，經(jīng)常有人摔倒，我唯一能做的，就是在這里幫你們照路。
我心中一暖，感覺(jué)不再害怕摔倒，也不怕寒冷。因為在很冷的天氣，有著(zhù)一盞溫暖人心的燈。
我眼中的世界作文 48
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，用愛(ài)，世界溫暖，用愛(ài)，世界永恒�！弊罱胍曅侣劇队鲆�(jiàn)雨雪》里總是回蕩著(zhù)這首充滿(mǎn)人與人之間愛(ài)的歌曲。
最近幾天，中國經(jīng)歷了罕見(jiàn)的持續低溫、雨雪冰凍天氣。就連氣候溫暖的上海也下了一場(chǎng)大雪：起初只是一場(chǎng)小雪。人們出門(mén)只需要多穿點(diǎn)衣服，帶把傘。但是隨著(zhù)氣候的逐漸下降，雪飄得越來(lái)越大，然后干脆下大雪。早上開(kāi)窗的時(shí)候外面是白色的，連地面都是白色的。要不是鏟雪的人早就溜了。
連上海都這樣，更別說(shuō)北方地區了。在安徽、河南、湖南、江西等14個(gè)省，受災人數達7786.2萬(wàn)人，因災死亡24人，災害造成的直接經(jīng)濟損失達220.9億元。
也許你在開(kāi)著(zhù)暖空調的臥室里享受著(zhù)溫暖和幸福。也許你現在在溫暖的`辦公室里忙碌；也許你在回家的路上，期待著(zhù)和家人團聚，一起過(guò)年�？赡芤驗榇笱┎荒艹鲩T(mén)；也許你也在努力克服這場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪。
無(wú)論你是在溫暖還是在抗擊嚴寒的第一線(xiàn)，面對這場(chǎng)巨大的災難，我們都忘不了那些生活在貧困地區，或者是沒(méi)有火車(chē)票坐火車(chē)回老家的人們。他們現在衣食無(wú)著(zhù)，生活悲慘。連續多天的大雪無(wú)疑給他們的生活帶來(lái)了一個(gè)障礙。他們是多么的期待有人來(lái)幫助他們，哪怕是一頓熱飯，一杯熱茶，一杯暖暖的。
看到祖國同胞被災難摧殘，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，行動(dòng)起來(lái)，伸出雙手，用愛(ài)心筑起堅實(shí)溫暖的洪流，奔向可憐的災民，點(diǎn)亮他們的生命，溫暖他們的心靈。
哪里有愛(ài)，哪里就有家。讓冰雪在這愛(ài)的暖流下融化。有了愛(ài)，即使雪下得很大，吹得很冷，這個(gè)冬天我們也不會(huì )覺(jué)得冷。
我眼中的世界作文 49
溫暖是盞明燈，給浪子照亮回頭的道路；溫暖是一瓶良藥，給受傷的心靈一份安慰；溫暖是一杯溫水，在寒冷的冬天溫暖著(zhù)我的心窩……
記得那天，下著(zhù)大雨。天空烏云密布，就像千軍萬(wàn)馬一樣洶涌著(zhù)、奔騰著(zhù)、翻滾著(zhù)。放學(xué)后，狂風(fēng)里夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水落了下來(lái)。我坐在教室里，望著(zhù)窗外空中那密集的雨點(diǎn)不禁令我百感交集。在校園的一角卻出現了讓我倍感溫暖的那一幕。
一位清潔工人，吸引了我的眼球。她穿著(zhù)件單薄的衣裳，那雙鞋也被雨水淋濕地不堪入目。只見(jiàn)她雙手拿著(zhù)一個(gè)已被淋濕的掃把，吃力地掃著(zhù)�？�！那位清潔工緊緊地握著(zhù)掃把，靜靜地掃地。因為下雨樹(shù)葉幾乎都是粘在地上，她慢慢地彎下腰拿住那個(gè)瓶子，再吃力的站起來(lái)。她的眉頭幾乎都鎖在一起，滿(mǎn)臉通紅，還不時(shí)用手捶捶自己的腰。下這么大的雨為什么不穿雨衣呢？我百思不得其解。
瞧！那兒也有一個(gè)清潔工�？墒撬�(zhù)雨衣，但工作起來(lái)很不方便，雨越下越大，在天邊劃下了一道刺眼的閃電，放佛給周?chē)?一切鋪上了一層銀光！就在這時(shí)，我想明白了。
原來(lái)這位清潔工人不披雨衣的原因是為了更好的工作，為了校園的清潔不惜淋濕自己，這是多么偉大的精神��！雨依然在下，蠶豆大的雨敲打在玻璃上，接著(zhù)一個(gè)雷鳴炸得人驚肉跳！看到此景，我多么想沖下去為她擋雨。這時(shí)，一名少先隊員在她的頭上撐起了一把傘。她笑了，笑得是多么燦爛。我也笑了，發(fā)自?xún)刃牡匦α��？耧L(fēng)呼呼地吹，吹在我的身上�？晌倚膮s是溫暖的。
��！多好的一個(gè)人哪！我會(huì )永遠記得那個(gè)溫暖，那個(gè)清潔工人。外面的路燈亮了，燈光搖曳，那光傾灑在我的身上，照在我的心上！
我眼中的世界作文 50
三年的初中生涯，洗刷了我和HW七年五彩般的友誼。是讓它更加殉麗，抑或開(kāi)始褪色呢？
我和HW可以算是青梅竹馬了！我們從小學(xué)一年級就開(kāi)始認識。后來(lái)的日子我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起笑著(zhù)走過(guò)六年的小學(xué)生活。是他教會(huì )我打籃球，教會(huì )我朋友間應該互相幫助，朋友間沒(méi)有秘密。
那一件事我還記得。那一次我和HW瘋玩過(guò)后，我隨口說(shuō)了一句：“真餓！”誰(shuí)知HW二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即在小店買(mǎi)了個(gè)面包：“來(lái)，消滅它！”那時(shí)我真的好感動(dòng)。那一種味道我還記得。
可是小學(xué)的快樂(lè )始終要結束，而初中的'生活的開(kāi)始將我分割在兩個(gè)迥然不同的班，在我們之間便開(kāi)始出現了一條銀河，并且日益突顯。就這樣，我們又有了各自的朋友。我每天都努力攻克學(xué)科，而他也愛(ài)上了籃球。我們的關(guān)系也日益稀疏。在每一次我們相遇時(shí)，我們只是微笑著(zhù)點(diǎn)頭而過(guò)，每一次過(guò)后，我總有一種難言的心酸。
如今，三年初中又過(guò)去了。我考上了一所不錯的高中，而他選擇了重讀。這也許就意味著(zhù)我們之間出現了一條真正的銀河，也許即使七月初七也不能相會(huì )。這是我感到十分痛心的。
最近，我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)。偶然在網(wǎng)上遇見(jiàn)了HW的留言：“哇！祥仔你竟然也喜歡上QQ��？呵呵”
什么時(shí)候買(mǎi)電腦的��？千萬(wàn)不要沉迷哦！如果你用在讀書(shū)方面的話(huà)，成績(jì)肯定會(huì )更好的！”看后，我十分感動(dòng)，心似乎被什么揪住似的，周?chē)目諝馑坪醵寄哿�，這種溫暖的感覺(jué)十分熟悉。此時(shí)此刻，我終于明白，存在與我們之間的友誼一直沒(méi)變，變的是我們。
最后，我只想把這分感覺(jué)永遠收藏在心里。跟HW說(shuō)：“讓我們一起奮斗！我們的友誼永恒不便！”
我眼中的世界作文 51
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和些。無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。怎么回事?她為什么不清楚它?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的.女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：，16歲，男……疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
我眼中的世界作文 52
表弟和我在一個(gè)班級，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著(zhù)”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的'小仁看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的話(huà)。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現在我面前，他先訓斥小仁，但小仁毫不讓步，接著(zhù)他和小仁打了起來(lái)。我摸索著(zhù)眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著(zhù)他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對我大吼著(zhù)：“滾回去！”我走進(jìn)了隊伍，看著(zhù)表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(cháng)，連在了一起……
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