我心中的那片海作文【精品15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的那片海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的那片海作文1

　　我跋涉千山萬(wàn)水，走過(guò)荒漠，越過(guò)叢林，只為來(lái)到那片夢(mèng)的海洋。

　　那片海，是我的作家之夢(mèng)。

　　“你文筆很好，語(yǔ)言動(dòng)人。希望你在領(lǐng)略人生這本大書(shū)后，能寫(xiě)出自己的作品，”這曾是我小學(xué)老師給我的畢業(yè)寄語(yǔ)，我將它銘記于心間，并以此時(shí)時(shí)激勵著(zhù)自，己。

　　我步入初中后，對寫(xiě)作這件事，依舊堅持。每星期必須寫(xiě)一篇文章，力求語(yǔ)言之精美，內容之充實(shí)。然后發(fā)給老師進(jìn)行評析，老師的話(huà)是絕對支持贊揚我的，我還因此沾沾自喜。而就在第一次考試中，我的作文成績(jì)很不理想。我從此便對自己產(chǎn)生懷疑，對寫(xiě)作產(chǎn)生恐懼，一個(gè)月未向老師發(fā)文章。

　　老師得知后，沒(méi)有安慰我，而是用一反常態(tài)的嚴厲語(yǔ)氣責問(wèn)道：“你喜歡寫(xiě)作嗎？你寫(xiě)作是為了一時(shí)的成績(jì)還是為了實(shí)現將來(lái)的夢(mèng)想？你怎么能就這樣止步不前呢？你的確進(jìn)步了，但是你只是相較于小學(xué)水平提升了，你現在的對手肯定有人家的過(guò)人之處。你應該向他們學(xué)習，找道自己的不足�！蔽蚁萑氤了紱Q定再為那片海洋努力一把。

　　我按照老師說(shuō)的，看了其他同學(xué)的文章，這時(shí)，我才發(fā)現了與他們之間的差距。他們的語(yǔ)言，是經(jīng)過(guò)咀嚼又很深層的'意義的，而我的語(yǔ)言用了太多華而不實(shí)的東西。這讓我看清了我的寫(xiě)作水平，也再一次激勵了我。

　　我根據老師制定的方法，由每周一篇提升為兩篇，不限字數，只求“精”，要有自己的想法。由于學(xué)業(yè)的緊張，我只能將寫(xiě)作這件事放于深夜。當臺燈的光閃晃著(zhù)，周?chē)�一片寂靜；當樹(shù)枝的影子搖曳在窗上時(shí)，我正尋覓著(zhù)那片海洋。

　　我堅信“星光不問(wèn)過(guò)路人，時(shí)間不負有心人�！蔽液芟硎茉谏钜怪袑�(xiě)作，也堅信我終將抵達夢(mèng)的海洋。因為這時(shí)我的思想像云一樣在天上漫無(wú)目的的游蕩，我整個(gè)人都是自由的。我可以用文字表達自己的情緒，也可以感染他人，我的人生信念在文字中閃耀。

　　在接下來(lái)的寫(xiě)作中，我的成績(jì)有所進(jìn)步。

　　那片海洋或許將要抵達，我的志向將這里得以施展。我愿做這海上的一片小舟，無(wú)拘無(wú)束，領(lǐng)略更美的風(fēng)景。

我心中的那片海作文2

　　彼時(shí)的天空就像結了冰的大海，明亮而蒼白，北方的寒冷像飛舞的匕首，割的臉生疼。我的內心變得很喧囂，好像成千上萬(wàn)只嘴巴嘰嘰喳喳，像蒼白的大海掀起的`波濤嘩嘩作響。

　　曾幾何時(shí)，我也彷徨在彼岸。每個(gè)人都眺望著(zhù)遠方蠢蠢欲動(dòng)，只有我輾轉麻木，不緊不慢地將錨收起，隨著(zhù)大部隊迷茫地漂流。

　　但大海是多么寬闊啊，同伴們很快都向著(zhù)自己心中的方向離開(kāi)了。我停滯不前。聽(tīng)說(shuō)他們遇到冰山，聽(tīng)說(shuō)他們遭到海嘯，心里悄悄嘆了口氣：這樣值得嗎？

　　時(shí)間不會(huì )給我太多的停留，轉眼三年，擺在我面前的有兩片海域，其一平坦軒敞平庸到底，我幾乎能一眼看到路的盡頭；另一片海崎嶇漫長(cháng)，時(shí)不時(shí)會(huì )有冰山海嘯的阻撓，我必須忍受孤獨踽踽獨行。我不得不做出選擇。

　　第一片海也許簡(jiǎn)單輕松，對我而言也許適合�？晌液鋈徊幌朐傧襁@樣庸碌無(wú)為了，所以當我看到第二片海時(shí)，就立刻覺(jué)得，這真正是我心中的那片海了。

　　你問(wèn)我心中的海是什么樣的嗎？我無(wú)法回答。但它絕不安逸，絕不會(huì )是平凡的，也不會(huì )是一帆風(fēng)順的。

　　于是當時(shí)間提出問(wèn)題時(shí)，我立即做出了選擇。我開(kāi)始修補船只，將船上裝的滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是知識，在狂風(fēng)和和海浪的怒吼下頑強地行進(jìn)，在一座座耀武揚威的冰山前險些粉身碎骨又化險為夷。

　　我抬頭看天，此刻的天空像深邃的眸子，堅定沉穩讓人心安。直包圍著(zhù)小船的星光下，蔚藍的大海上，少年憑欄遠望，目光灼灼。

我心中的那片海作文3

　　在那遙遠的海邊，朋友與我漫步在沙灘上。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻一直微笑著(zhù)。望著(zhù)遙無(wú)邊際的大海，那里是詩(shī)和遠方，那些我夢(mèng)中的自己，亦或是平行時(shí)空里的自己，正努力地，一點(diǎn)點(diǎn)地，走向我心中的那片海。

　　在走向那片海的路上，有著(zhù)數不盡的阻礙。那片知識的苦海讓我無(wú)法游過(guò)，那條讀不懂的青春之路，讓我怎么都跨不過(guò)。

　　沉浸在知識的苦海中，我漫無(wú)目的地向下墜落。學(xué)不懂的語(yǔ)文，背不會(huì )的政史，不能理解的數學(xué)公式，在我的周?chē)�與那苦海的水相融合，滿(mǎn)是酸澀和苦辣。身邊的學(xué)霸學(xué)神，在我的襯托下，也許會(huì )變得更加光芒萬(wàn)丈。而我，似乎像極了海里的臭魚(yú)爛蝦，但我依舊奮力游著(zhù)，因為我相信，我心中的那片海，就在不遠的前方。

　　那條通向心中的海的道路，好似只有這一條。它穿過(guò)知識的海洋，越過(guò)那讀不懂的青春之路。它沒(méi)有捷徑，它告訴我，我必須要腳踏實(shí)地，不斷沖破令人望而生畏的荊林叢。我不再墜落海底，而是上了岸。我想，我一定要在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝，因為我的那片海還在等著(zhù)我。

　　上岸后，我就不得不揣著(zhù)苦海中的一切，踏過(guò)青春之路。在這條路上，我看到了他，陽(yáng)光的少年，充滿(mǎn)斗志；她，嬌羞的少女，含苞待放。

　　青春的路有上千條數萬(wàn)條，一不小心，我就迷了路。我向往著(zhù)他們放蕩不羈的青春，他們的生活是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那完全是不一樣的體驗，不一樣的.人生。而我，身負枷鎖，貌似怎么都逃不出去。殊不知，我在那片海的路上偏了方向。

　　夢(mèng)想和現實(shí)之間，是否有一道不可逾越的鴻溝？我無(wú)數次在夜晚仰望星空，璀璨的群星閃耀著(zhù)我的臉。那片天空，不知道匯聚了多少人的心中所想，那是夢(mèng)想的海洋。

　　那晚，我再一次夢(mèng)見(jiàn)了那片海的樣子，那里沒(méi)有他人的閑言碎語(yǔ)，是屬于海的寂靜，我站在海邊，浪花淌過(guò)我的腳背。待浪退去，殘留的海水溢滿(mǎn)腳趾縫間，清涼的觸感是那樣真實(shí)。在那里，是我想要的未來(lái)。

　　我問(wèn)過(guò)自己，青春到底是什么？是一顆電影，一個(gè)橄欖球，還是一份人生的考卷？在這風(fēng)華正茂的日子里，我想讓自己迷途知返。

　　去那片海的路上，竟如此艱難，但眼前的茍且，不能沖淡我內心的熾熱。我赤手空拳來(lái)到人世間，不為別的，只為了到達我心中的那片海。

我心中的那片海作文4

　　三個(gè)月前，我尋著(zhù)心中的那片海，以高一新生的身份來(lái)到三中。那片海是文學(xué)海。

　　為了到達我心中的那片海，我毅然踏上追夢(mèng)的征程，邊追尋，邊成長(cháng)。途中我失敗過(guò)，疲憊過(guò)，我曾沾沾自喜，也曾彷徨失措。

　　柳暗

　　我初二的語(yǔ)文老師是個(gè)自帶文藝范兒的女人。她的眼光特別高，能得到她的好評的文章都是極好的。我莫名想得到她的`青睞。那段日子，我整日想著(zhù)要寫(xiě)出好文章，要受到老師的表?yè)P。窗外的小星星一閃一閃地，似乎召示著(zhù)明天又是個(gè)晴天。我疲憊地揉揉眉心，無(wú)力感一發(fā)不可收拾。第二天，我頂著(zhù)黑眼圈滿(mǎn)心歡喜地把文章拿給她看，她只是笑，卻不說(shuō)話(huà)。

　　那是一段心情低落的日子，寫(xiě)不出好文章，沒(méi)人表?yè)P我。黑暗，一無(wú)所有的黑暗，我看不到那片海。

　　花明

　　太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃窗，斜斜地灑入教室。小路兩側的無(wú)名樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響，一切都平常，一切都美好。我打開(kāi)窗，擁抱自由的風(fēng)，任頭發(fā)恣意飛揚。突然，靈光乍閃。那天，我感慨頗多。原來(lái)，真情實(shí)感是到達我心中那片海的捷徑。

　　那是一段心情舒暢的日子，迷霧一點(diǎn)一點(diǎn)消散，那片海在遠方若隱若現。

　　又一村

　　前不久，我看到了晨星文學(xué)社納新的公告。是個(gè)偶然，也是必然，我決定申請入社并在不久后得到肯定的答復。

　　現在我是晨星文學(xué)社創(chuàng )作部的一員。我沒(méi)有所謂的才氣，只能倔強地拿著(zhù)笨拙的筆頭，一路磕磕碰碰追尋那片海。不過(guò)還好，我未曾放棄過(guò)。某天不經(jīng)意間回頭，成長(cháng)已然明朗。

　　一切步入正軌，我看到了那片海。

　　為了我心中那片海，20xx年，我將繼續前行！

　　愿那個(gè)不太好的我，不忘初心，堅定且勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)軍，摔得遍體鱗傷也沒(méi)關(guān)系。

我心中的那片海作文5

　　海風(fēng)徐徐，拂過(guò)臉頰，掠過(guò)發(fā)絲，觸摸著(zhù)人們心中那顆狂熱的心，它將夢(mèng)想吹進(jìn)思緒；浪花晶瑩，拍打岸礁，促成一支令人沉醉的旋律，音符深深刻入人們的心中。家鄉——平潭啊，我心中的那片海。

　　媽媽常說(shuō)，大海是家鄉的全部。海邊那一排排低矮，簡(jiǎn)陋的房屋不及大城市的繁華，但是那片海，確卻是我我們世世代代的驕傲。蔚藍色的大海，在水平面上，與天交融，呈現出一片的藍，藍得迷人，藍得神圣。的確，從小在海邊出生，海里成長(cháng)；看見(jiàn)的是海浪翻涌，聽(tīng)見(jiàn)的是海風(fēng)呼嘯。喜歡光著(zhù)腳丫子在銀白色的沙灘上漫步，細沙柔順，浪花輕撫腳掌，陽(yáng)光照射在臉龐上，愜意！那時(shí)的我，對心中的那片海灌注了全部的希望。

　　也許是感受到了我的熱切期盼，在我成長(cháng)的歲月里，那片海也正在悄悄的變化。

　　它的每一次翻涌，每一次咆哮，都有著(zhù)神奇的魔力。瞧，那一座座高樓大廈拔地而起，代替了海邊那間簡(jiǎn)陋的房屋，這是它跟隨著(zhù)歲月的腳步所施展的魔法；那一條條的商業(yè)街隨處可見(jiàn)，道路旁，人們洋溢著(zhù)幸福的笑容，享受它給予的快樂(lè )。正是這片海，賦予了我們太多的幸運，那條娘宮通往小山東的“海峽大橋”架起來(lái)了，她在橋下日夜的翻騰，期待工程的結束。是的，這不僅是她的夢(mèng)想，更是我們的希望。大橋通了，人們的生活也會(huì )隨之變得越來(lái)越便捷；這片海域也會(huì )愈來(lái)愈加的繁榮，愈加的興盛。聽(tīng)，那是海風(fēng)在我們耳邊輕聲呢喃，向我們訴說(shuō)生活的美好。

　　是呀，生活是美好的，這一切的`一起，只源于這片海。面朝大海，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表——當“海西建設平潭經(jīng)濟實(shí)驗區”的消息傳入耳畔，我的心再次沸騰了。我奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)，心中宛如烈火般熊熊燃燒；又如浪花般洶涌澎湃�？�，那片海也正隨著(zhù)我奔騰，浪花一浪高過(guò)一浪，撲打在沙灘上，那是激動(dòng)，是快樂(lè )。她正向我釋放她的喜悅；對我表示她的祝賀；雪白的浪花拍打腳面，那是它正向我微笑……

　　我坐在沙灘上，望著(zhù)那片無(wú)邊無(wú)際的藍色大海，心中久久不能平靜。陽(yáng)光灑在海面上，是鑲上了一層金邊，迷人，耀眼，閃閃發(fā)亮。我仿佛看見(jiàn)了她的明天——經(jīng)濟區成功了，平潭的經(jīng)濟得到了空前的飛躍。大批的海外僑胞，海峽兩岸的朋友紛紛來(lái)此觀(guān)光，旅游，欣賞這片海的迷人，他們對這里充滿(mǎn)了希望。因為這是一顆明星，隨時(shí)都能綻放它的光彩！

　　我相信，這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。聽(tīng)，海浪拍打岸礁，這是它提前預祝我們成功……

我心中的那片海作文6

　　我喜歡大海，更喜歡到大海邊上玩耍，想著(zhù)大海的洶涌時(shí)，波濤澎湃，想著(zhù)大海平靜時(shí)，波濤溫順。今年春節我們全家來(lái)到三亞，看到我心目中的大海。

　　亞龍灣是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，走在銀色的沙灘上，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我們的盛裝，白云在藍藍天空中慢慢飄移著(zhù)，海鷗貼著(zhù)海面快樂(lè )的飛舞。那海水晶瑩透亮，猶如一幅美麗的畫(huà)卷展現在我們面前，藍色的海水，一直伸向遠方，望也望不到邊，不知道海的盡頭在哪？海水濺起一朵朵白色的浪花，閃爍著(zhù)銀色的.的光芒，一個(gè)一個(gè)地追趕著(zhù)，還發(fā)出節奏均勻地拍打聲，似乎唱著(zhù)歌兒歡迎我的到來(lái)。

　　我和媽媽挽起褲腳，走向海邊，浪花一次又一次地向我招手，終于浪花就像撓癢癢一樣撓我的腳，它又笑著(zhù)跑回去，不一會(huì )兒又跳著(zhù)唱著(zhù)歌跑來(lái)，捧著(zhù)雪白的貝殼兒，青青的小魚(yú)兒。當我正要撿起浪花送來(lái)的“禮物”，調皮的浪花又把它的“禮物”帶走了，我也生氣了，正當我轉身回岸邊時(shí)，浪花又來(lái)?yè)衔业哪_，直把我逗樂(lè )，原來(lái)你是和我捉迷藏。熱情的浪花一次又一次和我玩著(zhù)你追我趕的游戲，好象不分出勝負決不罷休，要不是媽媽叫我，我還不知道我的衣服全濕了。

　　躺在沙灘上，看著(zhù)藍天碧海，陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕云舒，透明的空氣里散發(fā)出海浪的清香，白白的浪花輕輕撫摸著(zhù)沙灘，多么令人心曠神怡！

　　我喜歡大海，它能帶給我無(wú)窮的遐想，喜歡它的淘氣，喜歡它的調皮，喜歡它的機靈，更喜歡它和我捉迷藏，就像我的小伙伴一樣。

我心中的那片海作文7

　　都說(shuō)海是無(wú)邊無(wú)際，波濤洶涌的�？蓪�(shí)際上在海的深處，卻聽(tīng)不到絲毫聲音，平靜得宛如一潭死水，一面平鏡，令人心生畏懼。

　　為人處事，難免會(huì )被世俗所擾，或愉悅，或憤怒，或悲涼，或沉思……

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽ㄓ形覀儗⑿男胤艑�，溫和待人，平靜對亊，做到處事不驚，心胸寬廣，就如同那一望無(wú)際的大海，容納得下萬(wàn)千事物。

　　“人之初，性本善”，每個(gè)人心中都有一條奔流不息的江河�！靶韵嘟�，習相遠”，當我們選擇了不同的道路，那就會(huì )殊途天涯。當你保持本心，不忘初衷，懂得寬容，那河流的盡頭將是無(wú)盡寬容的汪洋。而隨著(zhù)生活中一點(diǎn)一滴的積累，涓涓細流不斷匯入，心中那片名為寬容的海也將不斷變得更加寬廣。若你被利益迷失心智，心胸狹隘，那河流終會(huì )一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(cháng)河之中。

　　寬容待人處事，同樣，我們也要學(xué)會(huì )寬容對待自己，面對自己的錯誤以及人生低谷時(shí)，不必自責，更不能一蹶不振，需要的是揚起微笑的嘴角，勇敢面對，一點(diǎn)一滴把改道的河流引入汪洋。因為目標既然是海平線(xiàn)，哪管途中迂回曲折？放過(guò)自己又何嘗不是一份難得？

　　我們唯有放下偏見(jiàn)，不斷拓寬我們心中的海，讓它們容納萬(wàn)事萬(wàn)物，寬容他人，更要正確認識自己人生的起起落落。這才是走向成功的'道路。貝多芬兩耳失聰，卻不斷有優(yōu)美的樂(lè )曲從他的指尖流出；史鐵生雙腿癱瘓，但筆尖滑落的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，替他踏遍了世界，留下了一串串足跡；更不用提西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……

　　我的心中有一片海，它可以吞吐日月星辰，它能包容世間一切的美好與不如意，心胸有多大，那么心中的那片海就會(huì )有多大。當那片海足夠寬廣時(shí)，你會(huì )明白，人生也不過(guò)是一片海，潮起潮落，夕陽(yáng)在那海面上灑下余暉點(diǎn)點(diǎn)……

我心中的那片海作文8

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)大海嗎?你是否領(lǐng)略過(guò)大海的波瀾壯闊、浩瀚無(wú)邊呢?你是否對她那充滿(mǎn)夢(mèng)幻奇異的景色而浮想聯(lián)翩、流連忘返呢?…… 現在，就讓我帶領(lǐng)你們去走進(jìn)大海，去認識和感悟一下我心中的大海吧!

　　我心中的大海是博大的、幽靜的。老姑帶我第一次去看海，還沒(méi)走到海邊，遠遠的就望見(jiàn)了大�！�—幽藍靜謐、海天一色、與天相接、無(wú)邊無(wú)垠。雖然我很早就從書(shū)上知道大海的博大，但這次大海近在眼前，卻還是被她震驚了。她博大的'像一位淵博的睿智的學(xué)者，恬靜的如剛出生的嬰兒，親切的就如慈祥的母親。海濤輕輕地撫摸著(zhù)沙灘，海面波光粼粼，安詳極了，溫柔極了。我真想馬上跳下去，就像久別的孩子投進(jìn)媽媽的懷抱，去接受溫情撫慰，去享受幸�？鞓�(lè )。聽(tīng)老姑說(shuō)，大海之所以博大，是因為她能夠容納百川，吸收涓涓溪流，就連點(diǎn)點(diǎn)雨滴也不拋棄。我聽(tīng)后說(shuō)：“老姑，我也要向大海學(xué)習，謙虛、寬容，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，一步一個(gè)腳印，海納百川，積少成多，將來(lái)成為像大海一樣博學(xué)的人�！崩瞎眯α�，大海也泛著(zhù)浪花，笑了!

　　我心中的大海也是變幻無(wú)窮、美麗壯觀(guān)的。美麗的珊瑚形狀各異、五彩繽紛、千姿百態(tài)，把海底點(diǎn)綴得如一座豪華的花園。魚(yú)群身穿五顏六色的禮服，在碧綠澄清的海水里穿梭來(lái)往，婆娑起舞，把海底裝扮的猶如夢(mèng)幻般的世界。

　　我心中的大海也有令人恐懼的一面。有時(shí)海面上原本風(fēng)平浪靜，突然間狂風(fēng)驟起、海浪呼嘯，真有種“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的感覺(jué)。此時(shí)的大海像一個(gè)亡命之徒，狂暴、兇狠，使人不寒而栗。不過(guò)，我相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)在不久的將來(lái)便會(huì )征服大海，讓她的桀驁不馴能為我所用，為人類(lèi)造福。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)她的博大與睿智，愛(ài)她的美麗與神秘，更因為她是我們生命的搖籃。

我心中的那片海作文9

　　日復一日年復一年，不知過(guò)去了多少個(gè)春夏秋冬，但我依然在尋找我心中的那片海。

　　又是一個(gè)春天帶著(zhù)泥土的芳香，鳥(niǎo)語(yǔ)的花香來(lái)到了地球，迎著(zhù)旭日東升我滿(mǎn)懷著(zhù)希望登上了那一座座連綿起伏的山，我不在沮喪，因為我聽(tīng)見(jiàn)了大海在遠處為我喧騰，為我咆哮，我堅信，我一定會(huì )翻過(guò)這座山，找到我心中的那片海，那的海是藍藍的，一朵朵的浪花擊打著(zhù)有節奏的`鼓點(diǎn)，敲出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一只只美麗的海鷗飛在那廣闊而又蔚藍的海面上，大海是無(wú)邊無(wú)際的，海面上的每一朵浪花都襯托了每一個(gè)人的希望。

　　在這個(gè)世界上有兩種成功，一種是經(jīng)過(guò)了無(wú)數挫折獲得的，另一種就是沒(méi)經(jīng)過(guò)任何勞動(dòng)白白獲取的成果，但不管怎樣，只要有信念與希望就會(huì )找到心中的那片海。

我心中的那片海作文10

　　風(fēng)微涼，幾抹流云掠過(guò)眼角。

　　坐在門(mén)前，面前是片林子，穿透它，佇望著(zhù)我心中的那片海。

　　那是那么的藍，水天一色，分不出天和海的界限，只能遙遙的望著(zhù)。

　　為我心中的那片海，我不惜爬上云霄，即使重重地摔下來(lái)，也不會(huì )痛，“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”，路途總是那樣遙遠，夢(mèng)想也遠在天邊，只有努力的走，才能看到那遙不可及的夢(mèng)想，再不惜一切的抓住它。

　　路途遙遠，過(guò)程艱辛，欣賞旅途上的風(fēng)景，那，也很美。走在路上被石頭絆倒了，不用怕，站起來(lái)，將這顆絆腳石遠遠的，再昂首挺胸，大步邁進(jìn)。即使困難再多，那也只是“故天將降大任，于是人也，內心苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，既然是上天給我們的大任，為何要懼怕，為我們心中的那片海，不怕艱難險阻中，沖破他們，到達終點(diǎn)。

　　為我心中的`那片海，突破自己，尋找最好的自己，做最好的自己，放飛自我�！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉”，我要像大鵬鳥(niǎo)一樣沖出那片云霄，去往詩(shī)意的遠方，尋找我心中的那片海。任風(fēng)吹雨打，與時(shí)間為敵，也要實(shí)現那一個(gè)夢(mèng)。

　　我站起身，朝著(zhù)那片海走去，躺在沙灘上，享受著(zhù)海風(fēng)和暮色的撫摸。

　　夜漸漸的到來(lái)了，我該回家了，路邊的野草輕晃，生出陣陣寒意，但我不怕，我知道那只是月光的舞蹈，是月光在每一片細長(cháng)的葉梢間轉動(dòng)著(zhù)的舞步。池塘里的青蛙“呱呱……”的叫著(zhù)，像是想用這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，留住行人的腳步�！暗珶狒[是他們的，我什么也沒(méi)有”，朱自清如是說(shuō)。我笑著(zhù)抖抖滿(mǎn)身的露水，繼續上路了。

　　風(fēng)依舊吹，我仍為我心中的那片海而奮斗。

我心中的那片海作文11

　　從小到大，古今中外，每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想有大有小，有苦有樂(lè )，但是為了夢(mèng)想的終點(diǎn)——-心中那片蔚藍的大海。每個(gè)人都會(huì )全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，為了心中那片海，也永不放棄！

　　記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我是學(xué)校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問(wèn)我：“想不想練書(shū)法？你練田徑這么累又沒(méi)什么前途，還耽誤學(xué)習，還是練練書(shū)法，修身養性吧�！蔽业念^搖得像個(gè)撥浪鼓，說(shuō)：‘算了吧算了吧，我個(gè)練田徑的去練書(shū)法，不合適吧�！�“沒(méi)事，習慣了就好了，反正我已經(jīng)給你報上了�！眿寢岇o靜地說(shuō)�！鞍ァ蔽覠o(wú)可奈何的嘆了口氣回房間去了。

　　周日，我被送到書(shū)法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)緊張，其中，大的有高中生，小的有小學(xué)三四年級的，而且還有和我一個(gè)學(xué)校的。老師姓左，是一個(gè)五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時(shí)候，手抖個(gè)不停，根本拿不穩�！皝�(lái)，這樣握筆！”左老師便用他的大手握著(zhù)我的手，頓時(shí)，一股暖流從大手上傳來(lái)，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺(jué)，讓我心里感到無(wú)比舒服�！皩�，就這樣，慢慢來(lái)，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關(guān)愛(ài)打開(kāi)了我對于書(shū)法的興趣之門(mén)。那以后，我的書(shū)法之路就開(kāi)始了。

　　在接下來(lái)的日子里，我?jiàn)^發(fā)圖強，天天堅持練字，書(shū)寫(xiě)水平也在不斷提高。半年多的`時(shí)間，左老師找到我，對我說(shuō)：“好了，你已經(jīng)達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買(mǎi)了字帖，晚上就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)……

　　在“自來(lái)水杯”書(shū)畫(huà)比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以后，我心中有了一種想法——我要當一位書(shū)法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個(gè)人都了解我國的文化，把書(shū)法文化發(fā)揚光大！

　　此刻，我又在書(shū)房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會(huì )有多漫長(cháng)，我將再次起航，帶著(zhù)我的勛章。

　　我將永不放棄，為了心中那片海！

我心中的那片海作文12

　　少年一天天長(cháng)大，有一天要離開(kāi)家

　　看他背影的成長(cháng)，看他堅持與回望

　　媽媽笑著(zhù)對他說(shuō)

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野

　　你赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切

　　請以“為我心中的那片�！睘轭}，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

　　要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

　　材料有三層意思：

　　第一層：“少年一天天長(cháng)大，有一天要離開(kāi)家，看他背影的成長(cháng)，看他堅持與回望�！边@是一個(gè)關(guān)于“成長(cháng)”的故事，這個(gè)故事中，少年有堅持，有回望。堅持的可能是追尋，是追求；回望的可能是思索，是眷戀。

　　第二層：“媽媽笑著(zhù)對他說(shuō)，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！眿寢屢砸粋�(gè)成年人的角度，告訴即將遠去的孩子，生活不只是當下，不只是眼前，也不只是茍且，生活還可以在遠方，有一種詩(shī)意的追求。這里有對眼前現實(shí)的考量，更有對遠方的期盼和追尋。這是對孩子的`鼓勵和期望。

　　第三層：“你赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切�！睘榱嗽�(shī)意的盡頭和遠方的田野，我們必須不顧一切去找尋，找到那片屬于自己精神靈魂得以棲息的遠方、田野、大海。在這里，“�！庇兄�(zhù)強烈的象征性，象征著(zhù)夢(mèng)想、理想。從引題到題目都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，考生同樣要用詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言去表達。

　　題目“為我心中的那片�！�，這個(gè)“為”應該是介詞“為了”，強調“為”理想、目標而努力奮斗的過(guò)程。

　　可以寫(xiě)“實(shí)”：如自己學(xué)書(shū)法、練舞蹈、彈鋼琴、攻克學(xué)科難點(diǎn)等，這些內容來(lái)自實(shí)際生活，能寫(xiě)出真情實(shí)感，符合20xx年提出的“凡人小事，真情實(shí)感”的價(jià)值取向。多些精彩的細節描寫(xiě)，便于記敘、議論、抒情，內容充實(shí)，比較飽滿(mǎn)。

　　可以寫(xiě)“虛”：如夢(mèng)想、目標、理想，這個(gè)角度可以寫(xiě)個(gè)人追夢(mèng)，也可以寫(xiě)中國夢(mèng)、民族夢(mèng)想追求。后者注意不要寫(xiě)空。

　　可以展開(kāi)想象聯(lián)想：以第一人稱(chēng)寫(xiě)歷史人物，如屈原為國而沉江，陶淵明追求心中的桃花源。

　　還可以擬人化來(lái)寫(xiě)：如樹(shù)木極力伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛毛蟲(chóng)忍痛蛻變成蝶等�？傊�，調動(dòng)自己的人生體驗，用語(yǔ)言去表達自己對夢(mèng)想或信念的追求，寫(xiě)出為理想而奮斗的過(guò)程 。

　　關(guān)注生活，寫(xiě)出自己的獨特體驗，永遠是考生寫(xiě)出好作品的基礎。雖然“要求”中說(shuō)“不限文體”，但從文題的材料、初中生的年齡心理以及歷年中考的潛在規律來(lái)看，考生寫(xiě)記敘文和散文的易得高分

　　為我心中的那片海

　　在德國的伏爾鏗造船廠(chǎng)熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。

　　駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著(zhù)鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠”，我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片�！�—黃海。

　　穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來(lái)。北洋艦隊，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。

　　我深深地愛(ài)著(zhù)你，黃海。有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時(shí)，晴空里云彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉。我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。靜，沒(méi)有一絲波紋。艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。

　　然而那一場(chǎng)激烈的戰爭，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無(wú)如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起……此日漫揮天下淚……

　　我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因為這是我心中的故鄉，我以一腔熱血深?lèi)?ài)著(zhù)她。

　　多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì )醒來(lái)，但我相信，深藍之上，定會(huì )建起新的萬(wàn)里長(cháng)城，捍衛自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長(cháng)風(fēng)，直濟滄海。

　　清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌……

我心中的那片海作文13

　　年少的我在漸漸長(cháng)大，有一天要離開(kāi)家，我通過(guò)堅持才明白：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。我赤手空拳地來(lái)，不顧一切，尋找那片海。

　　在黑與白的繪畫(huà)中，也只有素描。幼稚天真的我對于繪畫(huà)只是陌生，無(wú)依無(wú)靠，漂泊在大海上。在陌生的素描中，不知所措的選擇，只是懷著(zhù)學(xué)完就不堅持的心態(tài)，僅僅是嘗試在黑與白的世界暢游。

　　在黑與白的世界中，才明白，那片所謂的海早已被吞噬。對于這種興趣我并不抱太大的希望，只是傻傻地認為這一切將會(huì )過(guò)去，一切都是瞬息，只是每節課在那里坐上兩個(gè)小時(shí)，手中的鉛筆不停揮動(dòng)著(zhù)。那單調又似乎沒(méi)有色彩的道路上前行的人，孤軍奮戰的只有我和老師。老師的幽默感染了我，愛(ài)笑又樂(lè )觀(guān)的我被她用畫(huà)筆勾勒出來(lái)，老師的來(lái)到，讓我認為沒(méi)有色彩的道路上，增添了幾筆顏料，讓我有了動(dòng)力，愿意找到心中的那片海。

　　樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始尋找那片我們都想要的海。要真正的學(xué)進(jìn)去，才是尋找那片海的根本措施。我開(kāi)始真正地學(xué)進(jìn)去。在快腳步的生活中放慢腳步細細品味真正的生活，我才體會(huì )到所謂的海離我并不遠。我的努力印在父母老師心中。所謂真正的生活，我體會(huì )到了，并且沉迷于其中。我才明白：生活不止眼前的茍且還有遠方的'成功和名譽(yù)等著(zhù)你。我想，成功和名譽(yù)，就是心中的那片海吧！

　　為了我心中的那片海我不顧一切，起初是我赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界我尋找的那片海，現在正不顧一切，我明白，心中的那片海我終究會(huì )找到。

　　我在努力向上，兩年來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)的堅持，基本功一點(diǎn)點(diǎn)扎實(shí)，在學(xué)的過(guò)程中也收獲了許多。老師建議我考級，五級，對于一年前的我來(lái)說(shuō)這要比登天還難�？墒莾蓚�(gè)月后，我，走進(jìn)了考場(chǎng)……

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@是王春彧的一句話(huà)。它，曾鼓舞了許多人堅持自己的夢(mèng)想。

　　那風(fēng)雨，就是這幾年來(lái)的困難。彩虹，也就是這兩年以來(lái)的認真努力。

　　從考場(chǎng)走出，比規定時(shí)間早一小時(shí)，提早交卷……

　　半年后，證書(shū)交到我手里，而那片海出現了。那片海，正越來(lái)越大，證實(shí)了我的努力，也證實(shí)了那句話(huà)——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

我心中的那片海作文14

　　提起一只狼毫毛筆，鋪開(kāi)一張毛氈，放下一張宣紙，我寫(xiě)的一橫一豎、一撇一提，都匯成我心中的一片汪洋。

　　我從小就喜歡書(shū)法，初學(xué)書(shū)法總以為書(shū)法就不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)字罷了，練久了，才慢慢體會(huì )到其中的奧秘，要練好書(shū)法，必須有一顆像大海一樣平靜的心。記得以前周末在家總要揮上兩筆，緩緩地向硯臺中倒入烏黑的墨汁，一股澀澀的香氣便散發(fā)了出來(lái)，洗好毛筆，蘸上墨汁，細心對照字帖，手中有了掂量，才敢寫(xiě)下一筆。

　　四年級的時(shí)候，我甚愛(ài)《鮮玗璜碑》，于是我讓媽媽買(mǎi)回了這本字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書(shū)寫(xiě)，可是總不是那么稱(chēng)心如意。我要么不會(huì )出鋒、要么字體寫(xiě)得歪七扭八，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。

　　認真想過(guò)，才發(fā)現是我太急于求成了。書(shū)法從古至今就講究“寧靜致遠”，只有保持一顆如大海般平靜的心，才能擁有那份至高的境界。

　　步入初中后，因為學(xué)業(yè)的繁重我就沒(méi)有太多的時(shí)間練習書(shū)法了，成績(jì)的壓力、升學(xué)的壓力讓我的內心失去了往昔的平靜，整個(gè)人漸漸變得煩躁起來(lái)，聽(tīng)不得家人的嘮叨、老師的批評。學(xué)習成績(jì)時(shí)高時(shí)低、表現時(shí)好時(shí)差。

　　今年暑假隨爸爸、媽媽回到老家，在整理書(shū)房的時(shí)候偶然翻到了以前的書(shū)法作品和那本略微有些泛黃的《鮮玗璜碑》，心中突然有了一股莫名的沖動(dòng)，我找出毛氈，鋪好宣紙，倒上墨汁，當毛筆接觸宣紙，墨在宣紙上暈染開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我的內心感受到了似曾相識的'坦然、平靜，我努力傾聽(tīng)筆尖在宣紙上劃過(guò)的音符，用心體會(huì )隸書(shū)那雄厚的筆力，內心涌動(dòng)的海浪漸漸平靜下來(lái)。我又找回了心中的那片寧靜之海。

　　后來(lái)，每當有空閑的時(shí)候，我就會(huì )鋪開(kāi)宣紙、掂起毛筆，去感受書(shū)法帶給我內心的那份淡定從容、那份寬廣寧靜。

我心中的那片海作文15

　　閉上眼，和煦的陽(yáng)光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風(fēng)帶著(zhù)些許的咸味迎面拂來(lái)，浪濤永不停息地拍打著(zhù)岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來(lái)不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤柔軟的沙上，慢慢地走著(zhù)，這是片一望無(wú)際的大海。這也是一份獨特的喜悅與享受，一份內心少見(jiàn)的平靜與放松。

　　這是一次重要的考試，像往常一樣，車(chē)窗外的.天依舊晴朗，剛升起的太陽(yáng)溫暖地照著(zhù)大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。

　　今天的身體有些僵硬，人行道經(jīng)過(guò)十幾年的侵蝕，變得老舊，有些松動(dòng)的地磚踩上去會(huì )發(fā)出“咣當咣當”的聲響，聽(tīng)到這種聲音心里多了幾分煩悶。

　　停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說(shuō)的話(huà)“考不好沒(méi)關(guān)系，主要在于查漏補缺”，閉上眼，聽(tīng)到海水嘩嘩地涌著(zhù);看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風(fēng)帶著(zhù)些許的咸味。每當急躁與不安想占據我的內心時(shí)，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進(jìn)浩瀚的大洋，無(wú)處可尋。

　　深吸兩口氣，睜開(kāi)眼，看到考生們邁著(zhù)平靜與自然的步伐，帶著(zhù)一身自信從我身旁走過(guò)。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來(lái)的是那份平靜和勇氣。

　　迎著(zhù)陽(yáng)光，面朝大海，滿(mǎn)懷自信，勇敢地向前邁去。

　　也許每個(gè)人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風(fēng)平浪靜。但我心中的那片海，它帶著(zhù)媽媽對我的信任與寬慰，總會(huì )為我卷去急躁和緊張，帶來(lái)平靜和穩重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。

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