[精]我心中的那片海作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我心中的那片海作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的那片海作文1

　　當我們的前進(jìn)路上變得不平坦，當我們遇到挫折，當我們找不到自己的方向時(shí)，你是否想過(guò)放棄？

　　上了初中，為了讓自己更好，我給自己定了一個(gè)目標：考試考進(jìn)年級前二百名，但這個(gè)目標不易實(shí)現，因為我在小學(xué)時(shí)的成績(jì)一直在班里的中下游，更別說(shuō)年級了。為了實(shí)現我的目標，我一直在努力。

　　在課上，我養成了做筆記的習慣；課下，我會(huì )去整理筆記，并預習下一節課要學(xué)的內容。為了實(shí)現我的目標，我從未停止學(xué)習，而到達這個(gè)目標，是為我到達我心中的那片海一步步靠近。

　　第一次月考的成績(jì)出來(lái)了，我考了二百多名，就在我看著(zhù)自己向著(zhù)目標一步步靠近時(shí)，我卻在這條路上摔倒了。

　　期中考試成績(jì)下來(lái)了，我卻考了三百多名。拿到答題卡，我看著(zhù)自己答題卡上的一大堆低級的錯誤，不甘心的我流下了悔恨的淚水。

　　回到家，我更沒(méi)臉去面對對我懷有殷切希望的父母。我一字沒(méi)說(shuō)，低著(zhù)頭走進(jìn)了自己的房間。爸爸看出了我的異樣，在我朦朧的眼中，他對著(zhù)媽媽做了幾個(gè)手勢，站起來(lái)笑著(zhù)走進(jìn)了我的房間。

　　爸爸拉過(guò)一個(gè)凳子，坐在了我面前，笑著(zhù)問(wèn)我：“孩子，現在你在意的.是什么？”我隨口答道：“當然是成績(jì)�！卑职忠馕渡铋L(cháng)地對我說(shuō)：“你知道嗎，我和你媽媽在意的并不是成績(jì)，而是你這個(gè)人的品質(zhì)。成績(jì)很短暫，它只是一個(gè)結果�！蔽姨�起了頭，迎著(zhù)我的，是一個(gè)笑，那個(gè)笑多么難懂。

　　從此，我開(kāi)始注重自己在學(xué)習上的不足，開(kāi)始逐漸改正它們。我早已把成績(jì)放在了一邊，只有這樣，我才會(huì )把所有的心思放在這上面，努力的去改正錯誤。我的不懈的努力，終于換來(lái)了我所盼望已久的結果——我成功的考進(jìn)了年級前二百名。

　　我卻把成績(jì)單丟在了一邊，因為我早已不在乎成績(jì)，而在乎走向成功路上的過(guò)程。成績(jì)，它只是一個(gè)短暫性的結果，它反映著(zhù)我在這一段路程上所經(jīng)歷了什么，它告訴我們，努力并不是白費的，只要努力，就一定會(huì )有結果。

　　在我走向我心中的那片海的路上，需要不斷的鍛煉自己，讓我們在走向自己心中的那片海的過(guò)程中，走好每一步，相信自己，我們終究會(huì )到達那片海！

我心中的那片海作文2

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔且黄�理想之海。正值青春年少的我，心中也有一片夢(mèng)想之海，它充滿(mǎn)了神奇和魔力，吸引我不斷向前。為了心中那片海，我，在成長(cháng)的路上，執著(zhù)而行。

　　記得六年級那最后一次畢業(yè)考，我哭了�？荚嚽拔倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，一副都會(huì )的樣子進(jìn)了考場(chǎng)。四處張望，看著(zhù)身邊一臉緊張，手里拿著(zhù)各個(gè)學(xué)科在專(zhuān)心備考的同學(xué)，我依舊沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，也沒(méi)有學(xué)著(zhù)他們拿出書(shū)來(lái)，爭取在最后關(guān)頭多把一道題印在腦子里，而是找出一張白紙，在上面亂涂亂畫(huà)，嘴里唱著(zhù)不知名的歌曲，在這種小輕松的氣氛中，畢業(yè)考也如此過(guò)去了。

　　此時(shí)，我心里那片海是信心之海。

　　等到卷子發(fā)下來(lái)，我才明白，自己的自以為是是多么可笑。拿著(zhù)卷子，不知道怎么回的家，整個(gè)人渾渾噩噩，回到家一頭扎進(jìn)被窩里，什么都說(shuō)不出來(lái)，媽媽走進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子說(shuō)：怎么了但回應她的只有流下的'淚水。

　　媽媽也明白原因，但什么也沒(méi)說(shuō)就走了出去，隔著(zhù)一道門(mén)只聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，等到媽媽再次走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一條濕毛巾，她將我的頭靠在她的腿上，將濕毛巾搭在我的眼上，用來(lái)緩解我紅腫的雙眼。一邊幫我理順和心情一樣煩亂的頭發(fā)，一邊輕聲說(shuō)：眼睛哭腫了就不好看了，是不是這次考試沒(méi)考好？但是，光哭是解決不了任何問(wèn)題的，難道哭完你的成績(jì)就會(huì )改變嗎？你的心里應該比我還清楚，愛(ài)因斯坦、牛頓且不說(shuō)這些偉人功績(jì)的背后隱藏了多少努力。樹(shù)木極力伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛毛蟲(chóng)忍痛蛻變成蝶，大自然中的一草一木也在朝著(zhù)它們的目標努力。你在這哭，這是荒廢時(shí)間，為什么不想想以后該怎么做？為目標而奮斗多少？”

　　此時(shí)，我心里那片海是奮斗之海。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也在自我反思，自我調整。

　　周末、寒暑假都在上輔導班，成績(jì)也一直在提高，就是為了那個(gè)夢(mèng)想之海當一名光榮的老師。

　　直道此時(shí)，我才明白，只要你努力，為了目標而努力，為了這個(gè)理想之海而奮斗，都會(huì )取得豐碩的果實(shí)。有句話(huà)說(shuō)的好世上無(wú)難事，只怕有心人”如果你不思進(jìn)取，夢(mèng)想將會(huì )離你越來(lái)越遠。

　　朋友，努力吧！為了心中那片海，義無(wú)反顧；為了心中那片海，努力前行；為了心中那片海，繼續向青春邁進(jìn)

我心中的那片海作文3

　　閉上眼，和煦的陽(yáng)光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風(fēng)帶著(zhù)些許的咸味迎面拂來(lái)，浪濤永不停息地拍打著(zhù)岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來(lái)不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤柔軟的沙上，慢慢地走著(zhù)，這是片一望無(wú)際的大海。這也是一份獨特的喜悅與享受，一份內心少見(jiàn)的平靜與放松。

　　這是一次重要的考試，像往常一樣，車(chē)窗外的天依舊晴朗，剛升起的.太陽(yáng)溫暖地照著(zhù)大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。

　　今天的身體有些僵硬，人行道經(jīng)過(guò)十幾年的侵蝕，變得老舊，有些松動(dòng)的地磚踩上去會(huì )發(fā)出“咣當咣當”的聲響，聽(tīng)到這種聲音心里多了幾分煩悶。

　　停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說(shuō)的話(huà)“考不好沒(méi)關(guān)系，主要在于查漏補缺”，閉上眼，聽(tīng)到海水嘩嘩地涌著(zhù);看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風(fēng)帶著(zhù)些許的咸味。每當急躁與不安想占據我的內心時(shí)，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進(jìn)浩瀚的大洋，無(wú)處可尋。

　　深吸兩口氣，睜開(kāi)眼，看到考生們邁著(zhù)平靜與自然的步伐，帶著(zhù)一身自信從我身旁走過(guò)。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來(lái)的是那份平靜和勇氣。

　　迎著(zhù)陽(yáng)光，面朝大海，滿(mǎn)懷自信，勇敢地向前邁去。

　　也許每個(gè)人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風(fēng)平浪靜。但我心中的那片海，它帶著(zhù)媽媽對我的信任與寬慰，總會(huì )為我卷去急躁和緊張，帶來(lái)平靜和穩重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。

我心中的那片海作文4

　　秋水時(shí)至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風(fēng)光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發(fā)覺(jué)自身的局限與渺小，發(fā)出了“井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”“吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家”的感嘆。時(shí)至今日，我們的身邊也正流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：如果不出去看看，你就會(huì )以為世界不過(guò)是眼前的方寸而已。

　　一句“知行合一”從古至今，一扇城門(mén)，迎接了一批又一批往來(lái)的游歷學(xué)子，也送走了不計其數遠行宦游的羈旅商客。他們負書(shū)遠行，去見(jiàn)識廣闊的天地，踐行自己人生的夢(mèng)想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩(shī)人。他們行走在風(fēng)光萬(wàn)里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪(fǎng)名山大川，豐富自己的閱歷見(jiàn)聞；或如李白進(jìn)酒吟詩(shī)，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹(shù)立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發(fā)離難遠鄉的滿(mǎn)心失落，排遣欲說(shuō)還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進(jìn)的方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。

　　然而，只是邁開(kāi)了腿，就能達到我們心目中的'詩(shī)和遠方嗎？

　　我想，在擁有豐富閱歷的同時(shí)，學(xué)識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，只怕訪(fǎng)求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風(fēng)土民情，搜集神話(huà)都成空談，也就不會(huì )有《水經(jīng)注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無(wú)點(diǎn)墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會(huì )有《楓橋夜泊》千古風(fēng)雅的藝術(shù)盛名。有知無(wú)行只能紙上談兵，為天下笑；有行無(wú)知，縱然踏遍萬(wàn)里山河，也不過(guò)是個(gè)無(wú)知無(wú)覺(jué)的庸人罷了。

　　每個(gè)人都在說(shuō)：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始于足下吧！

我心中的那片海作文5

　　那片海，深深地凝望著(zhù)那片天，那片天卻沒(méi)有凝望那片海。他們相望，卻不會(huì )相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。

　　孰又知，另一雙始終注視著(zhù)海的眼睛，單純而略帶著(zhù)憂(yōu)愁。

　　“依，你為什這么喜歡海呢？”好友問(wèn)道。

　　“因為海很美呀！”她隨意地回答道，并在悄然間躲開(kāi)了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎？

　　好友靜靜地看著(zhù)她，不語(yǔ)。她懂她，只是不明白她對那片海的深情。

　　明朗的午后，依又來(lái)到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著(zhù)眼前那片藍汪汪的海。

　　海之所以湛藍，只是因為有天的存在嗎？?jì)H僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎？

　　依的心中漸漸為這片海而憂(yōu)愁，如果問(wèn)是在擔憂(yōu)什么，她自己也說(shuō)不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺(jué)。

　　“海的那邊，有你怎樣的期待？”依心中一怔，是好友那般堅定的'聲音。依并沒(méi)有回答，視線(xiàn)依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。

　　在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著(zhù)依來(lái)到這片海的邊岸，彎下腰，指著(zhù)那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說(shuō)：“在這片海的那里，有你所期待的，應努力去尋找，知道嗎？”依疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)�似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語(yǔ)。

　　“海的那邊，是媽媽所說(shuō)的期待嗎？”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問(wèn)自己。

　　“你說(shuō)，海和天會(huì )永遠這樣分離嗎？”依調整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。

　　“雖然它們始終相隔著(zhù)我們這個(gè)世界，但是，依，越過(guò)了這片海，海天不就相融了嗎？”好友的語(yǔ)氣明顯加重了許多。

　　依，再一次陷入了沉默。

　　那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。

　　她在那個(gè)明媚的清晨，獨留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的，沒(méi)有依靠，被遺棄。

　　那時(shí)，周?chē)�一片冰涼…�?/p>

　　“有心就可以了嗎？”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。

　　“或許吧！依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì )有一片海！”友平靜地對依說(shuō)得。她知道她是明白的，她也是明白她對海天的疑惑，只是，始終無(wú)法了解她對那片海的期待。

　　“天，里面真的會(huì )有片海嗎？”依在心里問(wèn)道，卻沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，似乎已經(jīng)習慣用沉默來(lái)面對那片海。

　　依，一直期待著(zhù)海的那邊，卻從未想過(guò)要去尋找�；蛟S，她明白，心中不是媽媽曾說(shuō)的那份期待，而是媽媽的期待。

　　而她，不愿去越過(guò)這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。

　　海深深地凝望著(zhù)天，期待著(zhù)天的凝望，依深深地凝望著(zhù)海，期待著(zhù)海的彼岸彼人。

　　為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。

我心中的那片海作文6

　　野草堅持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海，小鳥(niǎo)不辭辛苦的練習飛翔，是為了它心中的那片海，而我努力刻苦的學(xué)習，為我心中的那片海

　　還記得八年級上冊期末考試的時(shí)候，我已經(jīng)一個(gè)學(xué)期連連失利了�？墒沁�是不知道我是從何而來(lái)的自信心，考前只簡(jiǎn)單的的復習了一下，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上了考場(chǎng)，直到考試結束，我都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的擔憂(yōu)。

　　這就是我的信心之海。

　　而考試成績(jì)出來(lái)之后，卻給了我一個(gè)狠狠的打擊，一個(gè)不堪入目的成績(jì)，對自己這一學(xué)期到底是在干一些什么感到十分的困難，我到底學(xué)了些什么，這一學(xué)期學(xué)了些什么？這一學(xué)期我有認真學(xué)習嗎？我對的起別人的期望嗎？對的起這么長(cháng)時(shí)間嗎？答案就是，我沒(méi)有。

　　這個(gè)答案讓我感到了失望與絕望。

　　這就是我的絕望之海。

　　回到家后，我默默走回房間，靜靜的看著(zhù)自己的通知書(shū)上的.成績(jì)，沉默無(wú)言，眼淚卻如同斷了線(xiàn)的珠子，不停的掉了下來(lái)。媽媽打開(kāi)屋門(mén)，看了看我，抽了幾張紙巾，到我身邊幫我把鼻涕擦干凈了，輕輕的拍打著(zhù)我的背，幫我順氣。輕松地對我說(shuō)：一次失利不代表什么，但是次次失利，一定是有原因，你要學(xué)會(huì )尋找問(wèn)題的所在點(diǎn)，并且解決問(wèn)題，哭是不能夠解決問(wèn)題的，下學(xué)期可就不能再怠慢了��！

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的內心感到慚愧，愧對于媽媽對我的期望，我也決定下學(xué)期要努力改變，心中燃起了熊熊的斗志。

　　這就是我的目標之海，奮斗之海。

　　但如果不付出努力去實(shí)踐那么再多的豪言壯志也不過(guò)是白日做夢(mèng)，但是只要向著(zhù)目標不斷努力，永不言棄，也終會(huì )到達目標，所以我會(huì )不斷奮斗，為我心中的那片海。

　　而我心中的那片海指的是信心，目標，奮斗之海。

我心中的那片海作文7

　　“一，二，三……十三，十四，哈哈……”往身后望去，十四個(gè)大小不一的腳印在沙子上安靜地排列著(zhù)。

　　看著(zhù)一連串的腳印，我咯咯的笑了起來(lái)，好像不遠的前方，就是那片花海。

　　小時(shí)候，總會(huì )幻想著(zhù)有那么一個(gè)花海，里面有好多蝴蝶，有小蜜蜂，有五顏六色的小鳥(niǎo)，像童話(huà)故事里一般。

　　于是小時(shí)候的我，格外喜歡童話(huà)故事，抱著(zhù)書(shū)，看了一遍又一遍，只為尋求自己心中的那片花海。

　　小時(shí)候的自己總會(huì )很任性，更何況又是在奶奶的寵溺中長(cháng)大，脾氣更是壞得不行，奶奶總是很包容我，會(huì )抱著(zhù)我講故事，會(huì )給我買(mǎi)好吃的，會(huì )在我嘟著(zhù)嘴時(shí)從背后撓我癢癢。我會(huì )很“寬容”地跟奶奶“求和”。那時(shí)，我對媽媽很生疏，跟媽媽在一起的時(shí)間很少，見(jiàn)到媽媽總是哭著(zhù)要走。

　　奶奶總會(huì )在媽媽來(lái)之前將我藏進(jìn)衣柜里，媽媽走后我和奶奶總會(huì )很得意地大笑，現在回想起來(lái)，那段時(shí)光，真的很開(kāi)心，我心中的第一個(gè)花海，是奶奶給的。

　　后來(lái)，便長(cháng)大一些回到了媽媽的身邊。媽媽的管教方式和奶奶是截然不同的，我總會(huì )受不了地嚷嚷著(zhù)要回奶奶家。媽媽總是嚴厲地教導我一番，在我心中，還是很害怕媽媽的，這倒使我的性格收斂了不少。

　　在媽媽的管教下，我安靜了不少，學(xué)會(huì )了不少，也長(cháng)大了不少。我學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，雖然有時(shí)也會(huì )怨恨媽媽的狠心，媽媽的訓斥，但也明白媽媽的.一番苦心。

　　媽媽十分看重我的成績(jì)，當我第一次拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，因為在我印象中，媽媽是很少笑的，所以那一刻，心中就像開(kāi)了花似的。

　　媽媽也讓我成長(cháng)了不少，在我成長(cháng)的足跡中，媽媽的功勞不小。我心中的第二個(gè)花海，是媽媽給的。

　　現在的我，一一走過(guò)這些心中的花海，十四個(gè)腳印，十四個(gè)意義，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

　　那么多愛(ài)我的人陪我一路走來(lái)，走過(guò)心中那片花海，只留一縷淡淡的芳香，在你我心中

我心中的那片海作文8

　　我心中的那片海寧靜輕柔。

　　我漫步于此，米白的柔軟的細沙，如軟綿的毛毯鋪墊在腳下。海浪輕輕地跳在白色的沙灘上，宛如一位芭蕾舞者，在這潔白的舞臺上，旋著(zhù)，舞著(zhù)，再緩緩地退去，白色的泡沫仿佛芭蕾舞者的紗裙，旋著(zhù)渦，又舞到那澄澈無(wú)瑕的藍水晶般的大海去了，碎花般的云彩輕輕飄在那海的盡頭之上，濕咸而清新的海風(fēng)迎面撲來(lái)，給予我心靈的寧靜。

　　外界給予了我一片寧靜幽美，心靈也不斷煉造一個(gè)幽靜之所。

　　于是，寧靜輕柔，圖書(shū)館多了一抹美好的身影。時(shí)而，倚在窗邊，窗外的薔薇映在我的身上，花影婆娑；時(shí)而撫額，嘴里碎念著(zhù)什么，也許一個(gè)個(gè)美好的思想和哲理就這樣產(chǎn)生；時(shí)而穿梭在一排排高大的書(shū)架里，書(shū)架隱沒(méi)了我的身影，但我的思想并沒(méi)有藏匿隱沒(méi)。從“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，從《秘密花園》在那快樂(lè )的日子里，每一寸泥土上，每一處洞穴中，每一個(gè)角落里，都藏著(zhù)花朵，到《蘇菲的世界》我們生命的意義由我們自己創(chuàng )造，存在的意義就是要創(chuàng )造自己的生命，從“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的'康橋”到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，心靈之海由此淡然、由此安謐。

　　我心中的那片海遼闊深邃。

　　我佇立于此。太陽(yáng)似乎在某一個(gè)點(diǎn)將它的金輝灑向這大海，從我眼前那微小的沙礫過(guò)渡到細軟的沙灘，到翻上岸的泡沫，到細小的波浪，再到翻涌騰高的海波，到了極目遠眺的海平線(xiàn)，再到偶爾飄過(guò)幾朵云彩的天空，都鍍上了金色的光邊。在陽(yáng)光的照耀下，大海似乎愈加遼闊，我的心也似乎變得廣闊無(wú)垠。

　　外界廣闊，我的心更加無(wú)垠。

　　于是，遼闊深邃，我看花開(kāi)，看初綻的喜悅；看花落，懂得多少歡愉，多少奉獻；看日出，看人生的希望和蓬勃；看夕陽(yáng)，看人生成熟的內斂和穩重；感受風(fēng)止，人生之路，適時(shí)停步，看月圓月缺；感受風(fēng)起，勇于蓄勢，只為更新的自己！人生一路，宏觀(guān)、微觀(guān)，大小皆是，哲理于心；人生一路，探索自我，挑戰自我，探索未知，挑戰未知。心中之海，多少未知，多少探索，不斷挑戰，心中之海，方能開(kāi)辟得愈加遼闊、愈加深邃！

　　我心中的那片海澎湃激昂。

　　我跳躍于此。巨大的海浪從海底蓄勢沖上天空。再落下，形成一個(gè)優(yōu)美的弧度，晶藍的海濤之上，跳躍著(zhù)無(wú)數顆晶瑩剔透的水珠，竟與云混同，愈發(fā)美麗奪目，澎湃激昂。

　　外界澎湃，我心越蕩。

　　于是，澎湃激昂，我活躍在校園各處。黎明的晨曦中，我跑步于操場(chǎng)，迎接新一天的到來(lái)；傍晚的霞光中，我揮打著(zhù)羽毛球，拍去那煩惱，揮手告別即將逝去的今天，含首微笑去面對更美好的未來(lái)。學(xué)習之征里，我以勤為徑、以苦作舟，只為到達書(shū)山之高峰、學(xué)海之彼岸�！叭�十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在美好的青春花季里，運動(dòng)，為一個(gè)健壯的自己；學(xué)習，為一個(gè)有涵養的自己！木棉花在校園上空熱烈起舞，又見(jiàn)木棉，又見(jiàn)心靈的澎湃激昂！

　　我閱讀世界，只為心靈之海的安謐淡然；，我領(lǐng)悟人生，只為心靈之海的遼闊深邃；，我熱血奮斗，只為心靈之海的澎湃激昂！

　　青春是有聲音的季節，花開(kāi)的聲音，草長(cháng)的聲音，我們輕輕長(cháng)大的聲音！更有心靈之海安謐時(shí)，海風(fēng)輕拂的聲音；心靈之海的遼闊，陽(yáng)光照耀的聲音；心靈之海澎湃激昂時(shí)，波濤洶涌的聲音。噢，那是心靈成熟的聲音！

　　我淡然于心！

　　我挑戰未知！

　　我永不畏懼！

我心中的那片海作文9

　　我心中的那片海是抽象的，我心中的那片海是平靜的，我心中的那片海隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大而變化。

　　童年時(shí)的那片海

　　小時(shí)候，我總覺(jué)得能夠當一名警察是件偉大的事情�？梢宰バ⊥�，伸張正義，可威風(fēng)！了，每次看到警察叔叔那筆直的身影，我總是暗暗下定決心：長(cháng)大后一定要做個(gè)警察，為人民服務(wù)！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢發(fā)現，警察叔叔雖然威風(fēng)，但他的肩上卻扛著(zhù)一份責任，既沉重又辛苦。

　　童年時(shí)的那片海，是一份責任。

　　現在的那片海

　　現在，我早已不再想成為一名警察，而是想成為一名設計師，既輕松又好玩，可以去世界各地尋找靈感，可以自由自在的生活，不用受早起的困擾，不用受太大的壓力，可以過(guò)得很輕松，讓我十分向往。

　　但在某一天，我忽然發(fā)現，當設計師不是我的目標，它缺少的是一種緊張的節奏，它會(huì )讓我感到?jīng)]有方向，會(huì )讓我變得懶惰。

　　現在的那片海，是一次向往

　　長(cháng)大以后的'那片海

　　我直到現在也不曾確定自己長(cháng)大后會(huì )做什么，也許是做一名教師，也許是保護地球，也許是一名公務(wù)員，無(wú)論我們長(cháng)大以后做什么，現在只需要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，用知識來(lái)充實(shí)自己，讓自己不留遺憾，我相信，明天的自己一定會(huì )感謝現在努力的自己。

　　不為什么，只為我心中的那片海。

　　為了我心中的那片帶有責任，讓我向往的海。

我心中的那片海作文10

　　那片海，蔚藍而神秘，我也許只是一個(gè)微小的生命，海卻充盈了我的心。 題記

　　那天，我出生了，若有若無(wú)的一只海洋生物水母。一睜眼，我便看見(jiàn)了她，深藍色的溫柔，輕撫著(zhù)我的臉頰，我愛(ài)上她深藍的海。

　　一只透明的水母，在適者生存的海洋里，常常提心吊膽。海伴著(zhù)我，她不說(shuō)話(huà)，我卻能感覺(jué)到她一聲聲令人震撼的心跳。我暢游著(zhù)，享受著(zhù)海水流過(guò)我的身體，輕輕地觸碰著(zhù)海底松軟的泥沙。我聽(tīng)海聲，從靜轉強，再到奔涌，這無(wú)疑是人生中最美妙的交響曲。若是做著(zhù)這樣深藍色的夢(mèng)，我愿意永遠不醒來(lái)。

　　當我又一次捕到魚(yú)蝦時(shí)，我感謝海的恩惠。當我快要被敵人吃掉，卻又驚險躲過(guò)時(shí)，我感激海的大度�？涩F在，我卻再也看不見(jiàn)海了，我深?lèi)?ài)的海

　　一個(gè)清晨，我做了一個(gè)大膽的決定：到近海去！無(wú)疑這是極其危險的決定，但聽(tīng)說(shuō)近海是蔚藍色混著(zhù)天藍色與淡淡的白色，我內心洶涌澎湃。我要看看我深?lèi)?ài)的海的另一種姿態(tài)。

　　我順著(zhù)水流，輕松又自在。我能感受到水溫的上升，相對于冰冷的海水，我更加喜愛(ài)這份溫暖。水的顏色漸漸淡了下來(lái)，我直對著(zhù)陽(yáng)光，一股暖意流過(guò)我的全身。這無(wú)疑是一次新奇的體驗。我像是喝醉了酒，到處地亂游，我的身體像是在燃燒。我把這份快樂(lè )分享給海，海給我帶來(lái)一絲危險的氣息。

　　這絲氣息讓我清醒了一陣子。溫柔的海也可以很恐怖，尤其是不用水就能生活的.奇怪的人，這是需要警惕的。

　　我頭也不回地狂跑，我不愿離開(kāi)我深?lèi)?ài)的海�？刹恍业氖�，我卻一頭扎進(jìn)了人的圈套。

　　當綠色巨網(wǎng)慢慢升起時(shí)，我感到海在慢慢離我而去。

　　剛出水面，我感到很不舒服，一陣死亡的氣息向我壓來(lái)�？晌腋�多的是悲傷，我再也見(jiàn)不到我深?lèi)?ài)的海了。

　　被捉走以后，我被送往一個(gè)海洋館。每天有成千上萬(wàn)的人來(lái)看我，他們夸贊我，他們給我拍照�？晌业男哪�？永遠在那片深藍色的海里。

　　過(guò)了許多年，我老了�？晌业男睦�，卻永遠是那個(gè)藍色的夢(mèng)啊我心中的那片海！

我心中的那片海作文11

　　持起一支紅木毛筆，鋪開(kāi)一張宣紙，我寫(xiě)的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。

　　我從小就愛(ài)書(shū)法，因為每寫(xiě)下一筆，都會(huì )體會(huì )到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺(jué)。記得以前在家，周末有空閑時(shí)，總愛(ài)揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發(fā)亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細對照字帖，手中有了掂量后，才敢毫無(wú)顧慮地寫(xiě)下一筆。

　　六年級甚愛(ài)王羲之的`《蘭亭序》，我于是特地向老師借過(guò)字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書(shū)寫(xiě)，可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利，要么歪七扭八，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。

　　認真反復思考過(guò)后，才發(fā)現是我太心急了。書(shū)法從古至今就遵循“寧靜致遠”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達到遠方的心境。

　　我剛反省出自我錯誤之所在，就要步入艱辛的初中生活。當然，因為沉重的學(xué)業(yè)，母親也只好扼殺了我練字的權利。

　　漫長(cháng)而繁瑣的兩年過(guò)去了，我即將要步入初三。盡管中考在即，我還是想要在這個(gè)暑假再次為我心中的那片�！�—書(shū)法，追求一次。

　　還是那本《蘭亭序》，只不過(guò)書(shū)頁(yè)有些泛舊。我閉著(zhù)眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來(lái)。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動(dòng)的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。

　　我努力地傾聽(tīng)筆尖在宣紙上掠過(guò)的聲音，投入身心地去體會(huì )行書(shū)那行云流水的舒暢。我看著(zhù)寫(xiě)下的字，嘴角上揚，笑了笑，因為那是我為心中的那片海追求過(guò)的痕跡。

我心中的那片海作文12

　　生活像一個(gè)大花籃，而煩惱只是其中的一片樹(shù)葉；生活像無(wú)邊的大海，而煩惱只是其中的一滴小水珠；生活像一首激昂的樂(lè )曲，而煩惱只是其中的一支小插曲，我，一名初中生，煩惱卻數不勝數……

　　一年一度的達標運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我看似瘦小的身板，其他項目都還行，就是長(cháng)跑特吃虧，就因為長(cháng)跑一項不達標，“優(yōu)等生”的稱(chēng)號與我擦肩而過(guò)……

　　低落

　　我走在回家的路上心情很糟糕，看什么都不順眼，就連平時(shí)最喜歡的寵物狗貝貝也不例外。它好似也在嘲笑我：“嘿，真笨！連跑步都跑不好，哈哈哈！”好不容易到了自己的小房間，便一頭扎進(jìn)被子里，嚎啕大哭起來(lái)……

　　樂(lè )曲緩慢地進(jìn)行著(zhù)，插曲也不慌不忙地進(jìn)行著(zhù)，讓人聽(tīng)后一種壓抑的心情油然而生。

　　傷心

　　我傷心到了極點(diǎn)，撲在床上哭的昏天黑地，被子被打濕了一大片，我的心在滴血，也好似聽(tīng)到了心碎的聲音……

　　插曲隨著(zhù)樂(lè )曲的速度變化而變化，變得快了起來(lái)，并且越來(lái)越快，這種快節奏讓人感覺(jué)像是身在波濤洶涌的大海中一樣沉重……

　　痛苦

　　我的情緒從傷心到痛苦了，我的心里沒(méi)有一絲安慰，我是個(gè)差生，體育都不達標還談什么優(yōu)等生，在老師，家長(cháng)和同學(xué)們心目中的形象一定被撕得粉碎、粉碎……

　　插曲又快了一部分，那節奏快得如同閃電，如同野獸的嚎叫聲。

　　平靜

　　哭過(guò)以后，做起來(lái)，心里平靜了好多，擦干眼淚，看見(jiàn)了墻上一排排證書(shū)，我被剛才的想法逗笑了，與其說(shuō)是笑，不如說(shuō)是嘴角動(dòng)了一下，對！我不是差生，體育不行，為什么不練呢？練好了，下次拿獎便是了。我推開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)微笑，仰望天空……

　　生活就是這樣，在哪摔倒在哪爬起來(lái)。煩惱算什么呢？它不過(guò)是一支小小的'插曲罷了。生活是廣闊的，多姿多彩的，偶爾的煩惱我們更應該正視，因為就像一首優(yōu)美的曲子，有了插曲的點(diǎn)綴，終將更加悅耳、動(dòng)聽(tīng)、迷人。

我心中的那片海作文13

　　金色的海灘在陽(yáng)光的照耀下，印出了一串串腳丫。蹲下?lián)崦��?zhù)軟綿綿的沙粒，用小手握著(zhù)細長(cháng)的木棍在沙灘上畫(huà)個(gè)愛(ài)心。

　　第一次給我寫(xiě)信的荷友是你，你一次為我滴血的人是你，第一次能對我傾吐心語(yǔ)的人是你。

　　當手中握著(zhù)你的信紙時(shí)，我仰望著(zhù)窗外的那一片灰蒙蒙的天，已經(jīng)暗了下來(lái)，但我感到的是絲絲的溫暖。你曾問(wèn)過(guò)我，當你面對友誼之愛(ài)時(shí)，你會(huì )滴血為誓嗎？我答：我會(huì )！為了友誼，我愿意！你說(shuō)我是你小荷網(wǎng)里唯一的依靠，我感覺(jué)到我似乎無(wú)法能做別人的依靠，包括你。你在信中說(shuō)過(guò)：“愛(ài)你，不變心！”愿這句話(huà)伴你到天涯海角，�？菔癄�。在流星劃過(guò)天空之際，愿它能帶著(zhù)我的祝福達到彼岸，把心的祝福送給你！我知道，我們之間的友誼只存在著(zhù)行動(dòng)，而不在于言語(yǔ)，而言語(yǔ)或許能夠玷污我倆之間的友誼。

　　我能感覺(jué)到，我們的關(guān)系似乎越來(lái)越疏遠了，不知為什么，也許是因為時(shí)間的推移吧，那我們還是順其自然吧，情感是不能強求的。

　　昏暗的巷口，微弱的.燈光下，昨日的承諾早已消逝�；貞浀沽骰氐轿覀兿嘤龅牡胤�，是個(gè)美好的午后，那時(shí)的畫(huà)面割舍不斷。如果能回到曾經(jīng)，我想，或許我會(huì )沒(méi)有時(shí)間的，所以，玉，我很抱歉。其實(shí)，在小荷里，我能上的原因也只是我掛念的些朋友，所以，我依舊每天都會(huì )在電腦前的。

　　原諒我辜負了友誼，因為學(xué)習問(wèn)題使我現在上的機會(huì )越來(lái)越少了。信，我也許不會(huì )回，因為我媽不讓我寄，抱歉。在此，祝你生日快樂(lè )！記得我們那次完美的邂逅，玉，如今，我該回復你的一句話(huà)：“愛(ài)你到永遠！”這句話(huà)也是你曾經(jīng)在信紙背后說(shuō)得一句話(huà)。

　　相信我們會(huì )回到曾經(jīng)。

我心中的那片海作文14

　　五星紅旗為祖國的尊嚴在空中飄蕩；書(shū)本為祖國的花朵提供知識；大樹(shù)為人們乘涼，而我將為我心中的那片海而奮斗。

　　我在六歲的時(shí)候就與舞蹈進(jìn)行了接觸，舞者們那優(yōu)雅的動(dòng)作深深地把我吸引住了。從此，我便熱愛(ài)上了舞蹈。

　　那年暑假，我早早地就把功課完成了，嚷嚷著(zhù)讓我媽媽給我報舞蹈班，在我的苦苦央求下，媽媽無(wú)奈地答應了。但是，由于經(jīng)濟有限，所以只學(xué)了半個(gè)月。后來(lái)，由于學(xué)習科目不斷增多，學(xué)習難度不斷提高，我暫時(shí)放下了我的舞者夢(mèng)。

　　幾年后，不知怎么的，突然想起了這個(gè)夢(mèng)想，也還想堅持下去，突然就活力四射，我再次報了舞蹈班。上第一堂課的時(shí)候，我的心砰砰直跳，感覺(jué)跳到了嗓子眼。

　　開(kāi)始上課了，只見(jiàn)我們舞蹈老師是那么的`溫柔、那么的優(yōu)雅。五官長(cháng)得那么精致，好似被上帝親吻過(guò)，頭發(fā)帶著(zhù)一股莫名其妙的香味。

　　她教我們下一字馬，剛開(kāi)始我感到很好玩，只要把雙腳岔開(kāi)，雙手扶地，往下一滑就行。我以為就這樣保持不動(dòng)，沒(méi)想到的是，老師竟雙腳一上，就站在了我們的身上。站了十幾秒后又坐在上面，疼的我們控制不住自己的情緒，“金豆豆”不斷地往下掉。

　　老師用那動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴我們：“練舞要的就是刻苦、努力，一點(diǎn)疼痛都忍不了，那你們還練什么。怕疼的，就趕緊走�，F在的你們猶如一條毛毛蟲(chóng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨、挫折，又怎么會(huì )變成蝴蝶�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我不僅沒(méi)有放棄，還比以前更加刻苦、努力。

　　不忘初心，刻苦努力，披荊斬棘，不懼困難，不向挫折低頭，相信自己。我為我心中的那片�！�—成為一位優(yōu)秀的舞者而奮斗！

我心中的那片海作文15

　　“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，仿佛夢(mèng)回歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？”每每沉醉于古詩(shī)，苦苦追溯詩(shī)人那多姿的情懷，都忍不住遐想連翩，此刻我立志成為詩(shī)人的想法便在心頭落定。

　　我最喜歡的是李清照的詞，她獨特的創(chuàng )作特色和情感交替都給我留下了極深的印象。她前半生的詞極具對生活的向往，充滿(mǎn)激情，不得不說(shuō)李清照的詞豪放不羈。每當誦讀李清照的《漁家傲》時(shí)，我總能感受到詩(shī)人豪放與灑脫，活潑與不羈。

　　“戚戚慘慘凄凄，三杯兩盞淡酒，醉難將息，晚來(lái)風(fēng)疾……”這是李清照后半生孤寡憂(yōu)郁的`生活寫(xiě)照�！霸跻粋�(gè)愁字了得？”

　　除了有偉大詞人李清照，還有“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”的李白和杜甫詩(shī)我也是甚是喜歡。

　　李白，唐代偉大的爛漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之美稱(chēng)�！昂魞簩⒊鰡久谰�，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”李白將酒后的豪邁之情流露得淋漓盡致�！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》又把對好友被貶龍標的安慰與牽掛表現得如此細膩與柔情。

　　杜甫，盛唐時(shí)期偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，被世人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”就是詩(shī)人不怕困難，俯視一切，勇攀人生頂峰完美寫(xiě)照。在杜甫的心里，也向往著(zhù)他理想境界的那片海吧？

　　每當翻閱古詩(shī)詞，我都猶如遨游一個(gè)神奇的世界中，一首首深情的詩(shī)詞，使我癡迷，使我陷入一望無(wú)際的美好邊崖。竟探尋得凡是大才子，如李清照、李白、杜甫、蘇軾等，他們都喜歡在受到人景的感染，靈感迸發(fā)時(shí)作詩(shī)，靈感一動(dòng)便成佳作。對詩(shī)歌的癡迷，我有時(shí)還會(huì )效仿兩句愛(ài)上了作詩(shī)。記得一日，我漫步湘江河畔，當時(shí)，陽(yáng)光明媚，湘江河水清，岸畔柳樹(shù)綠，讓我不禁想起了“水面映楊柳，春風(fēng)拂。岸上桃花十里，佳人觀(guān)”的句子，于是我靈機一動(dòng)，寫(xiě)下一句意境詩(shī)：“水天一色碧波拂楊柳，絕世無(wú)雙桃花映佳人”我為這個(gè)創(chuàng )作還欣喜了好多日呢，覺(jué)得自己離詩(shī)人的距離不遠了！

　　初嘗作詩(shī)的喜悅后，我更是因對詩(shī)歌的喜愛(ài)常常諸事不顧，一有空閑，就耳不旁聽(tīng)目不別視只管一首一首讀，靈感來(lái)時(shí)便苦思一回作上幾句詩(shī)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！彼�有的努力都不會(huì )被辜負，相信總有一天我定能承載著(zhù)自己的夢(mèng)想，暢游在詩(shī)的海洋。

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