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我心中的榜樣作文優(yōu)秀26篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我心中的榜樣作文，希望對大家有所幫助。
我心中的榜樣作文 1
有過(guò)這樣的一個(gè)人，他無(wú)私的去幫助別人，不為自己著(zhù)想，他一昧的幫助別人，但是在一個(gè)雨天，他們隊中的一輛車(chē)的車(chē)胎陷入了泥潭中，他極力的去推，希望把車(chē)給推出泥潭，結果車(chē)開(kāi)出了，他自己也就此犧牲了。有過(guò)這么一句話(huà)來(lái)形容他“好事做了一火車(chē)�！�
是的，他就是我心中一直長(cháng)存的榜樣，一名軍人，雷鋒，雖然他沒(méi)有像狼牙山五壯士那樣的悲壯，沒(méi)有像董存瑞那樣的為大局犧牲，更沒(méi)有像黃繼光那樣的英勇，他只是不斷地去幫助別人。
在他生前，他也是一名十分愛(ài)好讀書(shū)的人，成績(jì)在軍中也可以說(shuō)很不錯。在電影中我還知道有一次他把要寄回家的`錢(qián)給了一個(gè)孤苦伶仃的老奶奶，在乘車(chē)時(shí)他還給老人讓座，充分體現了作為一名軍人的精神，可能對于別的軍人來(lái)說(shuō)，作為一名軍人只是為國家效力罷了，他卻是為國為民。
雷鋒，這個(gè)名字一直回蕩在我的心中。
我心中的榜樣作文 2
我想問(wèn)問(wèn)大家，你們心中的榜樣都是誰(shuí)呢？下來(lái)我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的榜樣我的爸爸。
每個(gè)人都不是完美的，說(shuō)起我的爸爸，他也有很多不完美的點(diǎn)，下面我們就來(lái)看看他的缺點(diǎn)吧！有一次，爸爸把吸完的煙隨便往地上一扔，還好我看見(jiàn)了，及時(shí)把地上的煙頭撿了起來(lái)，我扭頭一看，旁邊都是套著(zhù)塑料桶的木頭，我心想：“爸爸，你就不怕引發(fā)火災嗎？況且，奶奶還住在這里呢！”還有一次，我爸正開(kāi)著(zhù)車(chē)，忽然，我爸把車(chē)窗一開(kāi)，向外面吐了口痰，又把車(chē)窗關(guān)上了，我給他說(shuō)：“爸爸，不能隨地吐痰，不然這樣會(huì )引發(fā)很多種疾病的！”。
雖然，爸爸的缺點(diǎn)很多，但他的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)多的可以概括他的缺點(diǎn)了。爸爸是個(gè)風(fēng)趣可愛(ài)的爸爸，特別是他做的飯非常好吃，但是，他每次做飯的機會(huì )非常少。我和我媽都非常喜歡吃我爸爸做的飯，連我家貓都很喜歡吃。而且，我爸爸還是個(gè)知識淵博并且很負責任的爸爸。他什么知識都會(huì )，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、詩(shī)詞，信手拈來(lái)，出口成章。我覺(jué)得既沒(méi)有什么能難得倒他的問(wèn)題。每次，只要有不會(huì )的題，他都可以輕輕松松的'解開(kāi)，并且他都會(huì )給我耐心的講解，并用最簡(jiǎn)單的方法教會(huì )我解答，直到我掌握為止。
他的工作很忙，很累，常常很晚才回家，但是就算他再忙再累，都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)陪伴我和媽媽。爸爸經(jīng)常帶我和我媽一起出去玩，我們幾乎走遍了西安的每一個(gè)可以玩樂(lè )的地方。
爸爸即是我心中的榜樣，知識淵博，沒(méi)有任何事情他解決不了的，同時(shí)他又是一個(gè)稱(chēng)職的好爸爸，認真負責，即照顧好我，也照顧好了我們的家。
我心中的榜樣作文 3
你知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？不是伸張正義的警察叔叔，不是救死扶傷的“白衣天使”，也不是和藹可親的老師……。讓我來(lái)告訴你吧，“是默默無(wú)聞的清潔工！”也許你們會(huì )瞧不起這微不足道的清潔工，但我覺(jué)得這份職業(yè)很受人尊重。
清潔工，在城市的每一個(gè)角落，抬起頭來(lái)，就能看見(jiàn)他們的身影。一身橘紅色的衣服，拿著(zhù)掃帚，不聲不響的收拾著(zhù)垃圾，是那么的認真��！想象一下，如果沒(méi)有清潔工存在，那城市會(huì )怎樣？垃圾遍地，臭味熏天。這些“小山”似的垃圾堆將會(huì )成為灰塵，細菌的樂(lè )園，那是多么的可怕呀！更讓人值得佩服的清潔工那默默無(wú)聞，一絲不茍的精神。也許，有些人會(huì )瞧不起清潔工，會(huì )故意將垃圾丟在清潔工面前，而他們總是毫無(wú)怨言，彎下腰把垃圾撿起。
這對于其他人是那么平常的一件事，可又有多少人能像他們這樣被別人瞧不起的情況下，去彎腰拾起地上的'垃圾？
這城市有了清潔工，繁華的城市被打掃的一干二凈�？烧l(shuí)又知道，這些都是清潔工們早早起來(lái)干活的成果。也許清潔工這個(gè)工作的確不能和公務(wù)員這種工作相提并論。但是沒(méi)有人來(lái)做這種工作，哪里來(lái)的一塵不染？哪里來(lái)的一干二凈？清潔工，他們是無(wú)私的。
記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末，正當我美滋滋的躺在被窩里做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，被一陣沙沙的掃地聲驚醒了。我爬起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)：“大清早誰(shuí)打擾我做美夢(mèng)？”這個(gè)聲音也勾起了我的好奇心，我打開(kāi)窗戶(hù)，是清潔工！那個(gè)阿姨穿著(zhù)一件橘紅色的工作服，拿著(zhù)掃帚，額頭上滲著(zhù)幾顆細細的汗珠，不一會(huì )兒，地上的垃圾被阿姨掃干凈了。我望著(zhù)遠去的橘紅色的身影，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，一種莫名的感動(dòng)油然而生。
我多想為這群普通而平凡的清潔工高歌一曲��！我多想大聲對全天下普通而平凡的清潔工說(shuō)：“叔叔阿姨們，你們辛苦了，你們是我心中的榜樣！”
我心中的榜樣作文 4
榜樣是大海中的燈塔，是夜晚中的明燈，是航行中的指南針。榜樣的力量是無(wú)窮的，可以幫我們人生的航船找準方向。今天我要講的榜樣是我的朋友也是我最親愛(ài)的人——我的媽媽。
我的媽媽非常好學(xué)。每個(gè)星期六媽媽都要去聽(tīng)家庭教育的課，早上早早地做好飯就去上課了，中午聽(tīng)完課又快速的騎著(zhù)車(chē)子往家趕，回到家中，頭上已經(jīng)冒出了細細的汗珠。飯做好了，媽媽邊吃邊看書(shū)。我非常心疼，說(shuō)：“媽媽?zhuān)酝觑堅倏窗��！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“不行呀，時(shí)間太緊了，我要把該背的'都背過(guò)，下午老師還要檢查呢�！蔽以谛睦锬叵�，我也要好好學(xué)習，學(xué)習媽媽這種勤學(xué)刻苦的精神。
我的媽媽非常孝順。平時(shí)只要一有空就做了爺爺奶奶、外公外婆喜歡吃的菜給他們送過(guò)去。有一次媽媽燉了把子肉給外公打電話(huà)，說(shuō)要給他們送，外公外婆說(shuō)你平時(shí)太累了，我們自己過(guò)去拿就行，媽媽說(shuō)你們身體不好，路上不安全，還是我送過(guò)去吧，外公外婆只好答應了。我看在眼里，暗想：將來(lái)我也要像媽媽這樣好好地孝敬她。
我的媽媽非常熱心。媽媽在我校擔任班級家委會(huì )主任，平時(shí)班級里有活動(dòng)媽媽總是積極地響應。在媽媽的組織帶領(lǐng)下，我班同學(xué)和家長(cháng)一起開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)：慰問(wèn)老紅軍、參加萊蕪紀念館和沂源618電臺舊址、“走進(jìn)齊文化博物院”和“中國足球博物館”、“平安六加一走進(jìn)交警隊”、“拒放煙花爆竹學(xué)做中國結”等等。在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅同學(xué)們感情更融洽了，家長(cháng)們也都成了好朋友，有時(shí)，同學(xué)的媽媽在生活中遇到煩惱還總喜歡找媽媽說(shuō)一說(shuō)，媽媽每次都是熱心地幫忙。平時(shí)鄰居之間有些小事也喜歡找媽媽解決，媽媽從不厭煩……
我喜歡我的媽媽?zhuān)∥乙肋h把媽媽作為我的榜樣，向她學(xué)習，讓自己成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、孝敬父母的新時(shí)代的好少年！
我心中的榜樣作文 5
我心中的榜樣有很多，有三國時(shí)期神機妙算的諸葛亮，有我們班最?lèi)?ài)衛生的小民，有書(shū)法最好的小昊，還有劍橋英語(yǔ)班思想好的小煜同學(xué)。
其中我最敬佩的就是思想好的小煜同學(xué)。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的`頭發(fā)顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋學(xué)英語(yǔ)，冬天的早上真冷，道路兩旁的樹(shù)木被朔風(fēng)吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書(shū)包里瞟了一眼，呀！沒(méi)帶雨傘，可真是天有不測風(fēng)云呀！正當我焦急的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音“劉宗靈，到我這里來(lái)躲雨"。我聞聲望去，噢，原來(lái)是小煜同學(xué)。只見(jiàn)他手撐雨傘，背著(zhù)書(shū)包朝我跑來(lái)。就這樣我和小煜一同來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里等待著(zhù)老師上課。
鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進(jìn)了教室，把一疊新書(shū)放在講臺上說(shuō)："現在發(fā)新書(shū)"。發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，突然一位同學(xué)叫了起來(lái)"老師，這本書(shū)是破的"。老師便問(wèn)我們我們有什么好辦法？有同學(xué)說(shuō)，我們玩"接力傳花"，傳到誰(shuí)就給誰(shuí)。有同學(xué)說(shuō)，這樣不公平，有同學(xué)說(shuō)，來(lái)一次寫(xiě)英語(yǔ)字比賽，誰(shuí)輸了就給誰(shuí)，有同學(xué)說(shuō)，把書(shū)給收上去，發(fā)到誰(shuí)就給誰(shuí)�？衫蠋熉�(tīng)了總是搖搖頭。正當我們無(wú)可奈何的時(shí)候，小煜卻勇敢地站起來(lái)說(shuō)："老師，這本書(shū)就給我吧。"邊說(shuō)邊把老師手中的破書(shū)拿了過(guò)來(lái)。這時(shí)全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。
小煜同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，我要努力向他學(xué)習，他永遠是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文 6
苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，組成了一個(gè)漂亮的女孩——我們班的大隊長(cháng)小儀。她戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)，身后的辮子一甩一甩的，顯得非常陽(yáng)光自信。
作為我們班上的領(lǐng)航員，他有著(zhù)獨特的思想，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見(jiàn)她踴躍發(fā)言的身影；下課時(shí)，她總是坐在椅子上認真學(xué)習，石老師的好助手，同學(xué)們心中的好榜樣。但是，她并沒(méi)有因為這樣，就對自己有所松懈。當她看見(jiàn)別人某一方面做得比自己優(yōu)秀，她會(huì )奮發(fā)圖強，取長(cháng)補短，立志一定要做得比別人好。她骨子里始終保持著(zhù)一股不服輸、上進(jìn)的心。
記得有一次，在寫(xiě)作文時(shí)，他和另一名叫范欣瑜的作文都寫(xiě)得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，并回家讀給父母聽(tīng)，看看父母還有什么建議或需要修改的地方�？墒欠缎黎ぴ诟改傅闹笇掠种匦掳炎魑膶�(xiě)了一遍，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)老師表?yè)P她學(xué)習認真、刻苦，有上進(jìn)心。下課時(shí)，我就發(fā)現小儀坐在位置上，一絲不茍地盯著(zhù)她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過(guò)去叫她：“小儀，走，出去玩吧，別老呆在教師里�！彼�(tīng)了，無(wú)動(dòng)于衷，還是在座位上看這作文，我見(jiàn)狀，便拿起她的作文，我看見(jiàn)本子上遍布紅色的'波浪，至少有好幾個(gè)段落是被老師勾勒過(guò)的�！鞍パ�，出去玩嘛�！蔽矣幸蟮�，還不是把她的衣襟扯住，往外拉�！拔也蝗�，你看看范欣瑜，作文都重寫(xiě)了兩遍了，我呢，才重寫(xiě)一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫(xiě)一遍�！毙x說(shuō)完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開(kāi)了。
小儀回去后，把原有的作文基礎上，有再次把已經(jīng)寫(xiě)得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫(xiě)了一遍。老師把她再三修改過(guò)后的作文給班里同學(xué)念了，她的用詞是那樣優(yōu)美、精煉、形象。老師念完后，我們全班發(fā)出了真摯而又熱烈的掌聲。
你說(shuō)，這樣一個(gè)才華出眾，善于取長(cháng)補短，在學(xué)習，各方面優(yōu)秀的女孩，怎么可能不讓人贊揚、喜歡呢！
我心中的榜樣作文 7
孔子曰:“三人行必有我師焉�！眰ゴ蟮目资ト耸悄敲粗t虛好學(xué)，他也是我心中的好榜樣，可是在日常生活當中，陪伴我們學(xué)習的有著(zhù)辛苦的園丁的稱(chēng)號的老師，不值得我們學(xué)習嗎？他不是我們的榜樣嗎？
我的心目中最敬佩的您，我的老師，對老師的敬佩油然而生，在一個(gè)傾盆大雨的一天中，雷聲也打得不停，像有10多個(gè)俠客在天上吼叫，我的心也提到了嗓子眼，心里也埋怨著(zhù)父母不來(lái)接我，忽然走廊里想起來(lái)，咔咔的高跟鞋踏地聲，我打了一個(gè)冷戰，心想壞了，是不是來(lái)捉小孩的壞蛋了，我的手也哆哆嗦嗦地抽出了一個(gè)木棒。好在壞蛋進(jìn)來(lái)時(shí)，自己保護自己，高跟鞋越來(lái)越小，我緊張地頂住了呼吸，這時(shí)是您老師進(jìn)來(lái)了，您的面容憔悴，很擔心我走失的`樣子，我仿佛做到了救命的根草，忙詢(xún)問(wèn)自己是怎樣回到家中，你把唯一的傘，能保護的小毛衣也借給我，原來(lái)被看成為母老虎的您，卻變成了一位和藹可親的母親，雖然您在學(xué)習方面教育我們非常嚴厲，但是在學(xué)生遇到困難時(shí)卻對學(xué)生流露出一股暖暖的母愛(ài)，您就是我心中的榜樣。
我長(cháng)大了也要當一名老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的老師，默默的為學(xué)生傳遞知識的榜樣，也要像你一樣培養祖國的花朵，您就是我心目中的榜樣，長(cháng)大我也要向你學(xué)習培養學(xué)生的的能力，傳授給學(xué)生的知識，讓下一代天之驕子展翅高飛。
我心中的榜樣作文 8
我們每個(gè)人心中，都會(huì )有自己值得學(xué)習的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣是旗幟，代表著(zhù)方向；榜樣是資源，代表著(zhù)力量；榜樣是動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。當然，我心中也有一個(gè)榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人，她就是我們的班長(cháng)——小周。
小周長(cháng)得非常漂亮，她中等個(gè)兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時(shí)，露著(zhù)牙齒，非常好看；朗讀時(shí)，聲音洪亮，非常好聽(tīng)。
小周學(xué)習很好，不但是老師的'好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數學(xué)題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會(huì )兒，就把手高高的舉了起來(lái)，老師請她回答，她回答的準確無(wú)誤，而且還說(shuō)出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡(jiǎn)直對她佩服的五體投地。
周奕杉非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天下午的活動(dòng)課上，同學(xué)們做完互動(dòng)游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來(lái)后，大家都坐回座位，去看書(shū)、畫(huà)畫(huà)去了。只有她，一個(gè)人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來(lái)。我們看見(jiàn)后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過(guò)去，爭先恐后地幫她干起活來(lái)了。
小周還非常樂(lè )于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫(xiě)練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知如何是好。這時(shí)，周奕杉走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了！”她二話(huà)不說(shuō)，趕忙拿來(lái)一支削好的鉛筆，遞給我說(shuō)：“先用我的吧，我多帶了一支�！蔽耶敃r(shí)非常激動(dòng)，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動(dòng)，還是讓我感動(dòng)不已！
這就是小周，我心中的榜樣，一個(gè)學(xué)習好、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人的小女孩。我要向她學(xué)習，不斷進(jìn)步，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
我心中的榜樣作文 9
明媚的陽(yáng)光照耀在泰小校園，四（4）班級里早已傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。原來(lái)是學(xué)習一級的班干部小可在班級的講臺上領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們早讀��！站在班門(mén)口都能聽(tīng)見(jiàn)小可那甜甜的聲音。
小可不僅人長(cháng)的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室，現在的教室空無(wú)一人，只有小可一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，目不轉睛地看著(zhù)課外書(shū)。這時(shí)，班里最調皮的同學(xué)來(lái)到了小可旁邊，只見(jiàn)他用手在小可眼前晃了晃，小可生氣的說(shuō)道：“別煩！”那位同學(xué)只好默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )，小可的`好朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小可，你為什么不出去玩呢？”小可微微一笑回答道：我在看書(shū)呢！你看你看這書(shū)多精彩呀？是��！好朋友說(shuō)完跟小可一起津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過(guò)去了。一聲上課鈴無(wú)情地打斷了同學(xué)們的歡樂(lè )。
上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)話(huà)然后起來(lái)讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，小可把他們寫(xiě)的精彩語(yǔ)言給合成自己的語(yǔ)言。老師也表?yè)P了她。
小可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習，我也要向小可一樣勤奮。
我心中的榜樣作文 10
每當在公交車(chē)上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì )情不自禁的想起那件令我汗顏的往事。
記得那是前年暑假的一個(gè)早晨，天空湛藍湛藍的，媽媽帶我去補習班上課。我們上了公交車(chē)，剛好剩下兩個(gè)座位，于是，我和媽媽坐了下來(lái)，汽車(chē)飛快地行駛著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒功夫，車(chē)子來(lái)到了濱江路，由于站下等車(chē)的人太多了，大家都拼命地往上擠，頓時(shí)，車(chē)子成了一個(gè)罐頭。就在這時(shí)，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著(zhù)汗，彎著(zhù)腰一步一步向我這邊挪動(dòng)著(zhù)，見(jiàn)這情景，我心里不禁想：讓吧，我要一站到底，不讓吧，老奶奶有可能會(huì )摔倒。正在我拿不定主意時(shí)，我身后的一位大哥哥毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”“謝謝你，小伙子！”老奶奶邊說(shuō)邊擠過(guò)來(lái)坐下�！�
這時(shí)，車(chē)上的所有人都向大哥哥投來(lái)贊許的.目光，而我卻慚愧地低下了頭，我仿佛感到全車(chē)的人都向我投來(lái)鄙夷的目光。
汽車(chē)終于到站了，我懷著(zhù)一顆慚愧、后悔的心下了車(chē)，一路上，我一直在想：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好，人與人之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護，讓座這件事雖小，它卻傳遞了一種親情，讓社會(huì )變得更加溫馨、和諧。
未來(lái)的路上，我在學(xué)習我心中的榜樣。其實(shí)榜樣不需要太偉大，我們?yōu)楹尾蝗ピ谝饧毠�，為何不去學(xué)習人微小的美德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！敝灰邪駱拥牡胤�，就是我值得學(xué)習的地方，讓座這件事中的大哥哥就是我心中的榜樣！
我心中的榜樣作文 11
”榜樣“這個(gè)詞我們都不陌生，就好比我們身邊的每一件小事。爸爸媽媽為我們做榜樣。
”堅持就是勝利“這句名言是我的座右銘也是我的榜樣。那天，我和爸爸媽媽去爬山，一開(kāi)始我精神抖擻，挺有精神的。一邊唱著(zhù)歌，一邊往上爬。爸爸說(shuō)：”慢點(diǎn)兒走，要不走到一邊你就走不動(dòng)了�！拔也坏珱](méi)有把爸爸的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，而且還走的很快。那位老爺爺也對他孫女說(shuō)了同樣的.話(huà)，他孫女和我一樣，只顧著(zhù)玩，沒(méi)有吧話(huà)聽(tīng)進(jìn)去我把那個(gè)小妹妹叫住了，她停了下來(lái)，我追上她了。我說(shuō)：”我們倆一起走吧�！彼f(shuō)：“那就一起走吧."我們兩個(gè)跳著(zhù)·跑著(zhù)·笑著(zhù)·唱著(zhù)·講著(zhù)·。漸漸地我們就像機器人一樣，就像快用完電的機器人一樣。我們爬到了半山腰，我們倆都有些累了，我們兩個(gè)人想要對我的爸爸媽媽的和她的爺爺說(shuō)：”我們歇會(huì )吧."可是我想到爸爸媽媽對我說(shuō)的。那時(shí)我想到了“堅持就是勝利”我們不能歇，一些就會(huì )更累。我們兩個(gè)互相扶著(zhù)對方，以免累得坐在地上。我們一直走著(zhù)走著(zhù)。我們快到山頂了，我們又累了。我們抬頭一望，竟然看到了白云，很多很多的白云。我們很高興，接下來(lái)我們不知道哪里來(lái)的精神煥發(fā)的勁就上來(lái)了。我們終于到了山頂。我們呼吸著(zhù)勝利的氣息。那一天讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”
還有很多名言是我的榜樣。比如，錢(qián)學(xué)森的“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！鄙勘葋喌摹吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
生活里有很多榜樣，只要你細心觀(guān)察。
我心中的榜樣作文 12
榜樣隨處可見(jiàn)，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來(lái)之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒(méi)有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——小君。
走進(jìn)五(1)班，你會(huì )看到一個(gè)稍胖點(diǎn)兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌小君。他那雙眉毛誰(shuí)看了都會(huì )笑，就像一個(gè)倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那里傳出來(lái)。
雖然下課時(shí)他也和我一起瘋玩，但上課時(shí)他卻與我截然不同。我駝著(zhù)背彎著(zhù)腰，雙手拖著(zhù)下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)老師。一臺錄音機似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內容，所以他考試總能取得好成績(jì)。我暗暗佩服他，要向他學(xué)習。
說(shuō)他是我的榜樣，不只是因為他學(xué)習好，他還是個(gè)工作負責的.人。有一次我作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，字寫(xiě)得很不工整，他收作業(yè)時(shí)發(fā)現我不符合要求，到操場(chǎng)上找我，我玩得高興，很不耐煩地說(shuō)：“煩死了，再玩一會(huì )�！彼麉s說(shuō)：“你罰抄別怪我沒(méi)提醒�！蔽抑缓门芑亟淌�。他先給我講了字的結構，又寫(xiě)了幾個(gè)字做示范，我發(fā)現我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認真的寫(xiě)了一遍，那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星，還得到老師的贊揚。我對小君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會(huì )心地笑了起來(lái)。
這就是我的同桌和榜樣——小君。
我心中的榜樣作文 13
我心中的榜樣是小霖，她是個(gè)開(kāi)朗的小女孩，她學(xué)習優(yōu)異，都是因為她愛(ài)看書(shū)，每當下課的時(shí)候，我們都出去玩，她就在教師里頭，安安靜靜地看書(shū)，她有時(shí)候是捧在手上看書(shū)，有的時(shí)候是手指著(zhù)書(shū)看書(shū)，還有的時(shí)候是邊讀邊看，看得非常認真仔細。朗讀的時(shí)候是那么有感情，音調很準確，見(jiàn)到不認識的字就查字典，看見(jiàn)好詞好句就摘抄下來(lái)。預習工作，預習的真是很全面，查到的資料就抄在即時(shí)貼上，給字組詞，注拼音查到不會(huì )的字，就都寫(xiě)幾遍，看見(jiàn)好詞好句，就勾畫(huà)起來(lái)，批注寫(xiě)得好，問(wèn)題問(wèn)的好，真是棒。
其實(shí)在一年級的時(shí)候，她只是一個(gè)普普通通的小女孩，學(xué)習一般，字也是一般的，也不喜歡看書(shū)，有一次考試沒(méi)考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺(jué)得，我要改變自己，讓自己變成優(yōu)秀的學(xué)生，她給自己寫(xiě)了學(xué)習計劃，每天按照學(xué)習計劃去做，過(guò)了幾天，又一次考試，她竟然得了滿(mǎn)分，她很開(kāi)心，但是，她并沒(méi)驕傲，而是鼓勵自己繼續努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學(xué)生，我為她而驕傲。
小霖寫(xiě)作文也非常好，老師經(jīng)常評價(jià)她的作文，因為，她描寫(xiě)的作文里頭的'東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的橡皮，在小霖的筆下，都能變得如此生動(dòng)，如果老師查出來(lái)了有不足的地方，小霖會(huì )及時(shí)改正。而小霖最大的優(yōu)點(diǎn)就是很謙虛，很愛(ài)學(xué)習，有錯誤她會(huì )及時(shí)改正，老師表?yè)P她，她也不驕傲。
小霖是我們學(xué)習的榜樣，我們要向她的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習。
我心中的榜樣作文 14
我們班有一個(gè)同學(xué)叫小升，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，還有一個(gè)塌鼻子和一張不大不小的嘴巴�？傊�，一切都那么普通，但一次經(jīng)歷改變了我對他的認識。
有一次，我們班測試400米短跑，跑完后，很多同學(xué)都氣喘吁吁，渾身軟綿綿的。突然，我看見(jiàn)我們班的短跑健將庹星宇怎么落到最后一名了?正當我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)他”哇“的一下，馬上把肚子里的東西吐了出來(lái)，一股腥臭味撲鼻而來(lái)。其他同學(xué)一看到庹星宇吐了，趕緊跑到其他地方，免得吐的東西濺到自己的身上。當時(shí)，我也和其他同學(xué)一樣，趕快轉移地方，心想：哎呀!好煩哪，真惡心!趕快跑，千萬(wàn)不要濺到我身上。在跑的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人正扶著(zhù)庹星宇，他就是小升!字只見(jiàn)小升把搭在庹星宇的肩上，扶著(zhù)他一步一步向水槽走去，讓庹星宇吐到水槽里。我想：小升難道不怕臭嗎?他都不覺(jué)得惡心?我走過(guò)去看，聞到庹星宇身上還有一股味道，而站在旁邊的小升卻笑著(zhù)問(wèn)：”吐完了嗎?好些了沒(méi)有?“庹星宇有氣無(wú)力的說(shuō)：”吐完了�！靶∩峙阒�(zhù)他回去了。
我覺(jué)得班里正是有樂(lè )于助人的`同學(xué)，才讓我們感受到班集體的溫曖和同學(xué)之間的團結和友愛(ài)!小升你是我心中的榜樣!
我心中的榜樣作文 15
生活簡(jiǎn)樸、工作勞苦的周總理，助人為樂(lè )、勤奮好學(xué)的雷鋒以及品德高尚的孔子，這些人都是我們學(xué)習的榜樣。
家喻戶(hù)曉的大文豪馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：
“19世紀有兩大奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！碑敃r(shí)我一直明白這是為什么，直到我看到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我才明白了。
這本書(shū)講的是海倫·凱勒的一生。不幸的海倫在一歲半時(shí)便被疾病奪走了視力、聽(tīng)力甚至連說(shuō)話(huà)的能力都沒(méi)有。她看不見(jiàn)花朵的艷麗、聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲，即使想要表達自己的想法也無(wú)可奈何。她，一個(gè)殘疾人，心里本是一片無(wú)邊無(wú)際的黑暗，已經(jīng)與有聲有色的大千世界隔絕了。
但卻因為一個(gè)人而發(fā)生了改變。海倫因疾病失聰失明，帕金斯學(xué)院的院長(cháng)亞納克乃斯先生為海倫派遣了一位叫安妮·莎莉文的老師去教導海倫。安妮·莎莉文老師為她指明了一條人生的道路，為她漆黑的人生點(diǎn)亮了明燈。莎莉文老師教海倫寫(xiě)字、讀書(shū)。
從此，海倫求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力和比別人更加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，這對于一個(gè)失明和失聰的人而言，可說(shuō)是難以置信。
最后于1904年以?xún)?yōu)異成績(jì)取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。而這么多年來(lái)莎莉文老師則一直留在海倫·凱勒身邊，并將教科書(shū)與上課內容寫(xiě)在海倫·凱勒的`手掌上，讓凱勒能了解其內容，可以說(shuō)是對海倫盡心盡力。最終，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
而身為正常人的我們，為什么只有到了失去時(shí)才會(huì )醒悟、才會(huì )嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明太寶貴呢？
海倫可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，為什么我們不可以呢？我們應該向海倫學(xué)習，無(wú)論是她超乎常人的毅力，對光明的渴望，還是堅持不懈的精神！都讓我敬佩，��！海倫，你就是我們心中學(xué)習的好榜樣！
我心中的榜樣作文 16
幾年前，一篇《縣委書(shū)記的好榜樣——焦裕祿》，轟動(dòng)了中華大地。數年過(guò)后，影片《焦裕祿》的公映，在全國又引起強烈的反響。人們深情的呼喚著(zhù)這個(gè)偉人的名字，大家都希望涌現出更多的像焦裕祿一樣的好黨員、好干部。百姓們也渴望像他一樣的父母官。黨和人民也渴望像他一樣的“好兒子”。
他是一個(gè)以身作則；言傳身教的人。他最大的特點(diǎn)是心里裝著(zhù)全體人民，唯獨沒(méi)有自己。焦裕祿拒吃用特權弄來(lái)的大米，就充分體現了這一點(diǎn)。同時(shí)，也給他的兒女們上了很好一課，不利用職權來(lái)搞特殊化。
他是一個(gè)廉潔奉公，敬業(yè)的人。
當他看到下屬送來(lái)的魚(yú)時(shí)，盡管孩子是那么的想吃，他自己也實(shí)在需要補補身子，但他還是做通了孩子們的思想工作，讓他們把魚(yú)送回去。事情雖小，但孩子們受到的教育卻很大。還有一件事：在他肝癌晚期時(shí)，忍著(zhù)病痛的折磨，還堅持去慰問(wèn)貧苦人民的生活情況，給予他們家庭的溫暖。最后，累死在途中。
他是一個(gè)勤儉樸素的人。按照常理推論，縣委書(shū)記的衣著(zhù)應是華麗的。孩子比別人穿得漂亮些，也是很正常的事。然而她的女兒卻因穿得太樸素而受到同學(xué)的.嘲笑。她穿得何止是樸素，簡(jiǎn)直是寒酸。作為縣委書(shū)記的他讓孩子穿得好不難�？墒撬麜r(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，要求自己的孩子。通過(guò)這件事，不難看出，他是在與孩子們共同遵守的“規則”。
焦裕祿不僅是黨和人民的好兒子，所有官員的好榜樣，孩子的好父親，更是我心中永不磨滅的楷模。
我心中的榜樣作文 17
她，有著(zhù)濃密的頭發(fā)，濃黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛;她中等身材。她，就是我親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)普通的數學(xué)教師。雖然她相貌平平，但是她在學(xué)習上有一種刻苦鉆研的`釘子般的精神。
聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽小時(shí)候常常把自己的零用錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來(lái)專(zhuān)門(mén)用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)籍，經(jīng)常擠時(shí)間在小閣樓里看書(shū)。剛開(kāi)始，我不相信這是事實(shí)。
有一年暑假，媽媽在指導我做奧數題時(shí)，被一道從未見(jiàn)過(guò)的題型給難住了。只見(jiàn)她左手托著(zhù)下巴，右手拿著(zhù)鉛筆，皺緊眉頭認真地思考著(zhù)，還不時(shí)地畫(huà)圖幫助解題，尋找解決問(wèn)題方法。直到她做出來(lái)那道題解答出來(lái)才罷休。媽媽這種刻苦鉆研的精神深深地印在我的腦海里，我常常以此為榜樣。
有一次，我一人在家里學(xué)習奧數，連續幾道題都難不倒我，我做題興趣正濃的時(shí)候，就在這時(shí)出現了一只攔路虎。一道題把我給震住了。我想放棄。突然，媽媽學(xué)習的樣子馬上浮現在我的腦海里。我立刻就有了前進(jìn)的動(dòng)力，心中暗暗下決心一定要把這個(gè)攔路虎打倒!于是，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫(huà)圖幫助思考，拿出計算器來(lái)幫助計算果然不到半個(gè)小時(shí)，我終于把這只攔路虎給打倒了!我再一次嘗到了成功的喜悅。
媽媽刻苦鉆研釘子般的學(xué)習精神，已經(jīng)成為我學(xué)習上的榜樣，并且，我深深地明白了孔丘所說(shuō)我非生而知之者，好古敏以求之者也這句話(huà)的真正含義。的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。
我心中的榜樣作文 18
他是一位普通不能再普通的人，他是一位平凡不能再平凡的人，他就是我的爸爸！
爸爸兩眉濃濃，又有一雙小眼睛，眼睛雖小，但他有老鷹般的小眼睛監視著(zhù)我。又有一張像蘋(píng)果一樣紅的眼睛，有著(zhù)一個(gè)刺猬形狀的頭發(fā)。
爸爸愛(ài)著(zhù)我，也常常為了我做了一個(gè)個(gè)榜樣。
夜晚，父母出去，我獨自在家，心里忐忑不安，我真希望他們能趕快回來(lái)陪我，突然電燈一下子不亮了，四周像死一般的安靜，我十分恐慌得向四處張望，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音想了一下，我便知道花瓶碎了，這可是爸爸同志給爸爸看一下的.，沒(méi)想到竟然被我打碎了。我的內心充滿(mǎn)了恐懼，我眼看到的全是爸爸打罵我的景象，不一會(huì )兒電來(lái)了，我看著(zhù)花瓶，心里想：這次死定了。爸爸獨自回來(lái)了，見(jiàn)到花瓶碎了，眉頭一緊對我冷冷的笑:’“是你打碎花瓶的嗎？”“不，不是我，是風(fēng)，風(fēng)把花瓶給吹到了地面上！”我感到身體開(kāi)始發(fā)汗�！笆钦娴膯�？”爸爸用一種不相信的眼神看著(zhù)我，“是的！”我顫顫的說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，用掃帚掃了地上的花瓶碎片，用一種可憐的眼神看著(zhù)碎片。
“孩子，人說(shuō)謊是為了在自己的利益，為了保護自己，這是可以理解的，但是用不值得的事情撒謊，這不值！”，我的眼里充滿(mǎn)了淚水說(shuō)：“爸爸，我錯了�！�
十多之后，我明白爸爸是我的榜樣，是我心中的榜樣。
我心中的榜樣作文 19
古人云：“見(jiàn)賢思其焉”。人們也常說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。于是，人們敬佩名人，崇拜英雄，追求明星。當然，我的心中也有一個(gè)學(xué)習的好榜樣。
自從讀了《三國演義》，我便由衷地敬佩諸葛亮的才智。
諸葛亮少時(shí)便有“逸群之才，英霸之氣”。他雖隱居臥龍崗卻洞悉天下事，做出了流傳千古的“隆中對”。在群雄并起直時(shí)，他慧眼識主佐劉備，在劉備兵不滿(mǎn)千之時(shí)，設計火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，三把火燒出了劉備的霸業(yè)。他舌戰群儒，才壓九郡八十一州，連吳抗曹。談笑間，八十三萬(wàn)曹軍灰飛煙滅。爭漢中，安幫定國；平南蠻，擴大疆土，無(wú)一不閃爍著(zhù)智慧的光芒。諸葛亮無(wú)愧于一個(gè)軍事戰略家，雖一生戎馬倥傯，卻運籌帷幄，決勝千里。他智謀縱橫，奇策如泉涌；謀略蓋世，料事如神仙，不愧為“羽扇綸巾智多星”。
諸葛亮淡泊、寧靜，而又熱血沸騰，指揮自若而又復漢心切。在群雄逐鹿的歷史背景下，他因揮灑才智而聲名卓著(zhù)，又因出師未捷而含恨千古。有人贊頌他是千古完人，也有人說(shuō)他成績(jì)平平�？芍^是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。但至少可以肯定的是，他是三國時(shí)期的`風(fēng)云人物，是著(zhù)名的政治家、軍事家、外交家。
諸葛亮的成就幾乎成了智慧的代名詞。他的光輝形象將永遠樹(shù)立在人們心中。他也是我心中的好榜樣。
愿我們都能成為二十一世紀的諸葛亮。
我心中的榜樣作文 20
榜樣隨處可見(jiàn)，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來(lái)之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒(méi)有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——小君。
走進(jìn)五(1)班，你會(huì )看到一個(gè)稍胖點(diǎn)兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌小君。他那雙眉毛誰(shuí)看了都會(huì )笑，就像一個(gè)倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那里傳出來(lái)。
雖然下課時(shí)他也和我一起瘋玩，但上課時(shí)他卻與我截然不同。我駝著(zhù)背彎著(zhù)腰，雙手拖著(zhù)下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)老師。一臺錄音機似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內容，所以他考試總能取得好成績(jì)。我暗暗佩服他，要向他學(xué)習。
說(shuō)他是我的'榜樣，不只是因為他學(xué)習好，他還是個(gè)工作負責的人。有一次我作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，字寫(xiě)得很不工整，他收作業(yè)時(shí)發(fā)現我不符合要求，到操場(chǎng)上找我，我玩得高興，很不耐煩地說(shuō)：“煩死了，再玩一會(huì )�！彼麉s說(shuō)：“你罰抄別怪我沒(méi)提醒�！蔽抑缓门芑亟淌�。他先給我講了字的結構，又寫(xiě)了幾個(gè)字做示范，我發(fā)現我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認真的寫(xiě)了一遍，那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星，還得到老師的贊揚。我對小君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會(huì )心地笑了起來(lái)。
這就是我的同桌和榜樣——小君。
我心中的榜樣作文 21
“爺爺，請留下我吧！”“爺爺，請留下我吧！”這是《暖春》這部電影中，小花撕人肺腑的叫喊，這幾天來(lái)，這喊聲一直縈繞在我的耳畔……
小花兩歲，她的爸爸、媽媽和奶奶就去世了，年僅兩歲的小花就成了孤兒。一戶(hù)人家收留了小花，卻經(jīng)常打她罵她，不給她飯吃。無(wú)奈之下，年幼的小花終于逃了出來(lái)，跑到稻草地里暈倒了，被一位好心的爺爺帶回家。后來(lái)，在小花的再三請求下，爺爺終于收留了小花。
在那個(gè)新的家庭里，年邁的爺爺對她很疼愛(ài)，小花的嬸娘卻嫌棄她，對她很不好，幾次要送她走，可懂事的小花從沒(méi)有說(shuō)過(guò)嬸娘一個(gè)不字。相反，年幼的小花以一顆善良的心關(guān)心著(zhù)嬸娘。一次，她無(wú)意中聽(tīng)嬸娘說(shuō)吃一百只螞蚱就能治好病。于是小花利用每天下午放學(xué)時(shí)間去捉螞蚱。她走遍了周?chē)械纳�，她的手劃破了，她的腳磨腫了，二十多個(gè)罐頭瓶用完了，一百多只螞蚱才被一只一只地捉了回來(lái)。終于，嬸娘被感動(dòng)了，她接受了小花……在一家團圓的幸福的哭泣中，我也淚流滿(mǎn)面……
這部電影看完了，我的'心情一直不能平靜，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，小花真是一個(gè)好女孩呀！我暗暗下決心，要向小花學(xué)習，做個(gè)善良、懂事的好孩子。
小花——我永遠也忘不了的小女孩，因為她有一顆純潔善良的心。我將以小花為榜樣，以誠待人，努力上進(jìn)！
我心中的榜樣作文 22
也許，我長(cháng)大后是嬌艷的牡丹；也許，你長(cháng)大后是浪漫的玫瑰；也許，他長(cháng)大后是淡雅的茉莉……我們都將為祖國增光添彩。但無(wú)論如何都少不了那辛勤的園丁——老師，他們就是我心中的榜樣。
老師是我們學(xué)習生活中的主角，他們不像媽媽那樣嘮叨，不像爸爸那么嚴肅，卻也能表達出愛(ài)。一、二年級的班主任李老師和藹可親，總是像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)同學(xué)。有一次課堂上，我不停地咳嗽，李老師馬上給我水杯，讓我喝水，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你就趴在桌子上休息一會(huì )吧！”。三年級班主任景老師對我們的學(xué)習要求嚴格。作業(yè)想偷懶的同學(xué)，總逃不過(guò)她的“火眼金睛”，她就會(huì )讓他們重新做，直到滿(mǎn)意為止�，F在的班主任王老師幽默風(fēng)趣，在他的課堂上同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束、暢所欲言，大家都覺(jué)得四十分鐘過(guò)得太快了。我們的老師各有“法寶”，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)，無(wú)論老師采取什么方式，我們都能感受到他們濃濃的愛(ài)！
老師是我心中的榜樣！我長(cháng)大后也要做一名老師，像他們那樣，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們遨游知識的海洋，呵護著(zhù)每一名學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。我要用一顆博大的愛(ài)心去關(guān)心他們，愛(ài)護她們，同他們一起分享快樂(lè )，幫他們解決心中的憂(yōu)愁。老師，我要像您一樣用辛勤的汗水，培育這些祖國的`花朵。
我親愛(ài)的老師，我心中的榜樣！我想對您說(shuō)：“我一定不辜負您的希望，不忘記您的教誨，好好學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)報答您的培養！”
我心中的榜樣作文 23
天還蒙蒙亮，大街上空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人�？諝庵羞�彌漫著(zhù)濕氣，路有點(diǎn)滑。這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)人，是她？那個(gè)每天起早摸黑的阿姨。她那雙粗糙的手上依然拿著(zhù)那把陳舊的掃把和畚斗，熟練的掃著(zhù)地上的垃圾……
霧漸漸散開(kāi)了，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地，急促的喇叭聲打破了清晨的寧靜，忙碌的一天又開(kāi)始了。阿姨剛掃干凈的地，眨眼間，又是塵土飛揚。無(wú)奈，她只能再彎下腰繼續不停的掃。阿姨那忙碌的身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷……
我油然從心地產(chǎn)生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見(jiàn)她那身影。
記得，上次的一場(chǎng)大雪過(guò)后，我探出頭張望著(zhù)什么，忽然看見(jiàn)阿姨走在馬路上，一點(diǎn)一點(diǎn)清掃著(zhù)積雪，風(fēng)吹著(zhù)她眼睛都張不開(kāi)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上露出了艱難的神情。
夕陽(yáng)西下，天色暗了下來(lái)，那位阿姨的背影漸漸遠去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠留在我心里。是她，一位普普通能的清潔工人，讓我明白了應該怎樣保護環(huán)境，也讓我明白了要怎樣愛(ài)護我們的家園。是她，為我做了一個(gè)好榜樣！
阿姨，你為城市的美麗做出了那么大的貢獻，你是那么的勤勞，你已不止是個(gè)清潔工，也同樣是一位優(yōu)秀的城市美容師呀！
我心中的榜樣作文 24
他，1853年出生在家鄉海門(mén)，16歲考中秀才，33歲中舉人，42歲中狀元。他一生創(chuàng )辦了20多個(gè)企業(yè)，370多所學(xué)校，為我國近代民族工業(yè)的興起，教育事業(yè)的發(fā)展作出了偉大貢獻，他的名字叫——張謇，他是我心中的榜樣。
今天，我有幸又一次參觀(guān)了張謇紀念館，又一次走近張謇，認識了張謇，再一次讓我對他產(chǎn)生了更深的`崇敬之情。
張謇爺爺年少時(shí)讀書(shū)十分刻苦。館中有這樣一個(gè)逼真的雕像，幼年時(shí)的張謇坐在一張木桌前，僅靠著(zhù)一盞昏暗的油燈，專(zhuān)心致志地讀書(shū)。唯一不同尋常的是木桌底下竟然放了兩只大壇子，張謇的兩只腳分別伸入兩只壇子中。原來(lái)張謇爺爺這樣做是為了躲避蚊蟲(chóng)的叮咬。由于長(cháng)期把腳浸泡在裝滿(mǎn)水的壇子里，他的腳都已經(jīng)浮腫了�？伤麉s依然讀書(shū)讀得全神貫注，每字每句認真斟酌揣摩，感受文章的內涵。不喊一聲疼，更沒(méi)有停下來(lái)歇一歇。
看著(zhù)這一幕，再想想自己。擁有最好的學(xué)習環(huán)境，看書(shū)卻囫圇吞棗，作業(yè)也應付了事，家長(cháng)批評幾句還要頂嘴。我不禁羞愧得低下了頭，媽媽的話(huà)語(yǔ)又一次回響在耳邊：“不要頂嘴，不要總有那么多理由。好好向張謇爺爺學(xué)一學(xué)，他小時(shí)候是怎么學(xué)習的？你呢？你要學(xué)習他那種‘強毅力行’的精神，做一個(gè)毅力頑強，意志堅定，百折不撓，身體力行的人�！�
人的生命是有限的，我們要利用好這人生短暫的時(shí)間，學(xué)好知識，打好堅實(shí)的基礎，走向更燦爛輝煌的明天。
我心中的榜樣作文 25
他，不管在炎熱的夏天，寒冷的冬天，他都筆直地站在路旁，有條不紊地指揮交通。他，就是交警。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我走出空調房，吃著(zhù)雪糕，走到馬路邊等待著(zhù)綠燈。我抹了抹額頭上的汗水，向不遠處的交警望去。交警穿著(zhù)整潔的制服忍著(zhù)炎熱，指揮著(zhù)，在他的指揮下一輛輛車(chē)有序地通過(guò)大路。突然，一位老爺爺騎著(zhù)一輛電動(dòng)車(chē)被石頭絆倒，交警馬上把那位老爺爺扶起來(lái)，小心地把他扶到路旁，接著(zhù)用急救箱給老爺爺包扎。
我看到綠燈了，急忙走過(guò)馬路，也走近了交警，我看到他那整豆大的汗珠在他的臉頰上流著(zhù)，他顧不得擦，只是忙著(zhù)給老爺爺包扎。
包扎完了，交警又筆直地站起來(lái)繼續指揮交通。我看到他背后的衣服被汗水濡濕了，可他似乎一點(diǎn)都不在乎，他的`神情仍然是那么沉著(zhù)冷靜。
我想：交警盡職盡責無(wú)私奉獻，我有過(guò)嗎？在炎熱的天氣里，我是不是抱怨過(guò)？這些問(wèn)題，我自己?jiǎn)?wèn)著(zhù)自己，在路旁自言自語(yǔ)。
每當我遇到難題時(shí)，我腦海里都會(huì )浮現那位交警的身影，在這種情況下，交警有退縮嗎？我也經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)提醒自己不要退縮。
的確，人要互相幫助，我們這個(gè)國家才會(huì )和諧，每個(gè)人都在自己的崗位上，盡職盡責，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加繁榮。那位交警，就是我心中的榜樣，我也要把他的精神傳下去。
我心中的榜樣作文 26
說(shuō)起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。她是我一個(gè)同學(xué)，高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭長(cháng)而烏黑的頭發(fā)。她是一個(gè)優(yōu)秀的女生，不僅學(xué)習好，而且愛(ài)幫助同學(xué)還不斤斤計較。她上課不經(jīng)常舉手發(fā)言，可到了下課時(shí)間又坐在座位上努力讀書(shū)，因此，每次考試她都穩拿階段前三名。因為她學(xué)習異常優(yōu)秀，所以班級上總會(huì )有些學(xué)習不好的學(xué)生向她請教，就好像一個(gè)老師。有一次，有一個(gè)理解能力很差的同學(xué)去問(wèn)她一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，她一連講了三遍，當看到那個(gè)同學(xué)真正理解時(shí)，她笑了，那是多么甜美的笑容��！她還不斤斤計較。
有一次，在班里剛灑了水，一位同學(xué)由于匆忙，不小心把她的書(shū)本掉進(jìn)了地上那一濕漉漉的臟水里，當課本撿起時(shí)，已經(jīng)慘不睹了，可是她沒(méi)有埋怨那個(gè)同學(xué)，因為她知道那個(gè)同學(xué)也不是故意的。她不僅學(xué)習優(yōu)秀，在其它方面，也都有驚人的`地方。她字寫(xiě)得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她也繪聲繪色，每次班里活動(dòng)，她總是擔任主持人。
她畫(huà)畫(huà)得也好，每次過(guò)節日時(shí)，報欄里總有她一幅又一幅優(yōu)秀的作品，運動(dòng)方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。她就好像一個(gè)全能優(yōu)等生，讓老師對她贊不絕口，讓同學(xué)對她刮目相看。那么這一個(gè)優(yōu)等生生是誰(shuí)呢？她就是小洋。她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。
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