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我心中的寶藏作文(范例15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心中的寶藏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的寶藏作文1
曉霧將歇，我漫步于公園小道，在這兒找尋我遺失的寶藏。道旁棵棵亭亭玉立的桃樹(shù)競相開(kāi)放，盛開(kāi)的桃花被春風(fēng)吹落，陣陣花香入鼻，勾起了我那份沉甸甸的回憶。
兒時(shí)最珍貴的回憶，便是與祖母在鄉下的生活。當時(shí)祖母雖然滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)面斑紋，可她不算大的手依然有力，明亮的眼神里滿(mǎn)是堅定。
記憶中的小村是那么的美好，黑的瓦，白的墻，閑庭闊步的雞鴨，一派溫馨景象。每當夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊，放牛的老人牽著(zhù)牛兒慢悠悠走在回家的路上，仿佛醉人的鄉村畫(huà)在眼前鋪展開(kāi)來(lái)。
祖母常常與前院那棵老桃樹(shù)在一起，為它松土、施肥，花開(kāi)時(shí)背靠在桃樹(shù)上，看漫天粉紅飄落。有時(shí)，擺張躺椅在樹(shù)下，看著(zhù)看著(zhù)，祖母睡著(zhù)了，臉上還帶著(zhù)微笑。我想她在夢(mèng)中也必定回憶著(zhù)童年好友吧。
想起某個(gè)夜晚，我與祖母一同倚靠在這桃樹(shù)下，玉盤(pán)似的月兒灑下皎潔的光，將桃花照得雪白，地面成了潔白的霜。賞花、賞月、聽(tīng)琴，微風(fēng)拂來(lái)，如此閑樂(lè )。此時(shí)她總愛(ài)伸出手，輕輕扶著(zhù)我的頭，那枯瘦的手，此刻是那么溫暖有力。這輪圓月與祖母的關(guān)愛(ài)早已隨風(fēng)飄入心，成了一份深埋我內心的寶藏。
回首往昔，祖母是如此慈祥可愛(ài)，她護我如一塊珍貴的'寶玉，生怕我受了什么傷，平日中還常常省吃?xún)�用，就只為給我變著(zhù)花樣買(mǎi)可口的零食吃。如今我房中還收著(zhù)祖母給我的那五毛錢(qián)，雖然已破舊不堪，但它依舊是我永遠的寶藏。
一片桃花隨風(fēng)飄落，引起了我的萬(wàn)千思緒�？粗�(zhù)這園中挺拔桃樹(shù)盛開(kāi)的桃花，不覺(jué)想起那天的祖母，她離去時(shí)，我依舊倚在那桃樹(shù)下滿(mǎn)臉微笑著(zhù)走了。我猜這老桃樹(shù)一定是祖母的寶藏吧？
時(shí)光匆匆，雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但是祖母與我童年歡樂(lè )的回憶成了我心中永遠的寶藏，我將永遠珍藏。
我心中的寶藏作文2
記得小時(shí)候，在鄉村小商店門(mén)口，總能看見(jiàn)兩個(gè)跳皮筋的小姑娘，穿著(zhù)碎花裙，在歡快地跳著(zhù)，似兩只花蝴蝶在同一朵花上嬉戲。
離遠了，即使看不清兩個(gè)人在干什么，但你肯定能聽(tīng)到一串又一串的笑聲傳來(lái)，似銀鈴清脆，旁邊的花兒似被感染到了，開(kāi)得更艷了，草兒長(cháng)得更飽滿(mǎn)了，鳥(niǎo)兒似也來(lái)助興般，在枝頭唱個(gè)不停。這時(shí)候，人兒、鳥(niǎo)兒、花兒、草兒似乎都融入到了一幅畫(huà)面中，使人覺(jué)得神仙的生活也不過(guò)如此了吧！
在鄉下枯燥的日子里，鄰家小妹妹的陪伴是我最期待的時(shí)刻。一根皮筋，成了兩個(gè)小姑娘連接友誼的橋梁①。不過(guò)，“天下無(wú)不散的筵席”——陪我玩的'小妹妹該去城里上學(xué)了，我也因為要開(kāi)學(xué)了，而和媽媽離開(kāi)了鄉下回了家。那根皮筋，因為是我買(mǎi)的，就被我帶了回來(lái)。
一晃又是幾年，因為要搬家，那被放到柜子最底層的黑色皮筋被我翻了出來(lái)，用清水細細洗凈，看著(zhù)這根皮筋，我的思緒又飄回了那年……
那時(shí)候，我們將皮筋一頭綁在樹(shù)上，一個(gè)人撐著(zhù)另一頭，另一個(gè)人就過(guò)來(lái)跳，然后來(lái)回交換著(zhù)跳，開(kāi)心極了……
我曾幾次回到鄉下，試圖尋找那個(gè)小妹妹，可聽(tīng)說(shuō)她也搬去了城里，卻沒(méi)有告訴任何人去了哪里。這也了我心中的一個(gè)遺憾，而那根皮筋也成了心中的寶藏。
我心中的寶藏作文3
我喜歡尋寶游戲，尋寶的過(guò)程令人心神愉快。我總是喜歡把我的生活當成一個(gè)尋寶過(guò)程。在那一次的運動(dòng)會(huì )中，我就尋到了一個(gè)又一個(gè)的寶藏。
那天，天空是那么藍，藍中還夾雜著(zhù)一絲紅，太陽(yáng)熱得像一個(gè)燙手的山芋，我早就被曬得不像樣子，一下子坐在地上了。今天是運動(dòng)會(huì )，老師讓我們下去給班級里的運動(dòng)員們來(lái)加油。我既是運動(dòng)員，又是助威吶喊的`人。
可太陽(yáng)實(shí)在是太毒太辣了，有幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)快要暈倒了，我能不能休息一下呢？馬上就要輪到我去參加拔河比賽，要是我現在暈倒，那可就完了。我感覺(jué)太陽(yáng)越來(lái)越大，我想了一個(gè)辦法，用衣服把自己的臉擋住，一下子，我突然感覺(jué)臉上一片涼爽，酷熱消失無(wú)蹤，這份清涼是多么好的一個(gè)寶藏��！我一下子感覺(jué)輕松了許多。
過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到有人在叫我，我跳了起來(lái)，去了我比賽的場(chǎng)地，因為不用猜都知道，現在輪到我參加拔河比賽了。在拔河比賽時(shí)，我又會(huì )得到什么樣的寶藏呢？我一邊想一邊跑了過(guò)去，突然，我撞到了一個(gè)人�！皩Σ黄�！趕時(shí)間！”我大聲說(shuō)，一邊說(shuō)著(zhù)，一邊又決定再也不邊想事情邊跑步了。
“我來(lái)了！”我氣喘吁吁說(shuō)道。老師告訴我比賽馬上開(kāi)始，就在這時(shí)，突然有一個(gè)人拍了拍我的肩：“就是你剛剛撞的我吧，你也是拔河的，我們就看誰(shuí)的班拔河贏(yíng)。你們班贏(yíng)了，我就不再計較；如果我們班贏(yíng)了，你就得向我道歉！”我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)和我同年級的男孩，他就是剛才被我撞到的人。
“好！不過(guò)我先向你道歉，畢竟撞人是不好的。對不起！”我說(shuō)著(zhù)便離開(kāi)了。馬上，場(chǎng)上便開(kāi)始了我們班和他們班的比賽。這場(chǎng)比賽還真是一個(gè)超好的寶藏，讓我感受到團結是多么重要�！耙欢�、一二拉……”我們班竭力地喊著(zhù)，一下子，士氣便上來(lái)了。
九秒，這簡(jiǎn)直是秒殺，我們只用了九秒便將他們“干掉”了，連我自己都沒(méi)想到。我再次感受到了團結的力量，這是真是一個(gè)超好的寶藏。我又看到了我撞到的那個(gè)同學(xué)，他看著(zhù)我，露出了會(huì )心的笑容，向我豎了一個(gè)大拇指，我也向他豎了一個(gè)大拇指。他向我說(shuō)道：“你們贏(yíng)了，我把那個(gè)道歉還給你，我說(shuō)話(huà)算話(huà)。對不起！”說(shuō)著(zhù)，他就向我鞠躬。
他真是一個(gè)言而有信的人，當初是我將他撞了，可他卻還向我道歉，他是一個(gè)寬容的人，我和他成為了好朋友。我又得到了一個(gè)寶藏，一個(gè)令人興奮的寶藏——友情。這個(gè)寶藏在我心中仿佛是一座固若金湯的大山，不可動(dòng)搖。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，將樹(shù)葉吹得“沙沙”響，仿佛是在借樹(shù)葉向我們祝賀，那些花兒和蝴蝶也在向我們鼓掌。
從那以后，我們還見(jiàn)過(guò)面，他還幫過(guò)我尋找東西、打掃教室，我也幫過(guò)他買(mǎi)本子、買(mǎi)筆，我們在一起踢足球時(shí)都很開(kāi)心，我收獲的快樂(lè )寶藏一處接一處。
生活中有許許多多的寶藏，只要你用心尋找，用心感悟，就能找到那些寶藏。那些寶藏在我心中，永遠是那么美好，那么溫馨！
我心中的寶藏作文4
桌角上的幾塊黑石頭裝著(zhù)我對爺爺的思念。直到現在，看見(jiàn)它們依舊會(huì )想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時(shí)光。
兒時(shí)的記憶像是鉆進(jìn)了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺的笑容就出現在了我的腦海里。所以每次想爺爺的.時(shí)候，就對著(zhù)那幾塊黑石頭訴說(shuō)著(zhù)思念。
小時(shí)候爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間，我從小跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大。爺爺在世時(shí)有一輛電動(dòng)車(chē)，每到周末爺爺奶奶就帶著(zhù)我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著(zhù)我的小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時(shí)候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至于我兒時(shí)最期待的事就是去河邊撿石頭。
爸媽卻總是擔心衛生問(wèn)題，說(shuō)撿來(lái)的石頭上面有細菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，后來(lái)爺爺到我的房間，神神秘秘地遞給我幾塊黑石頭。
我納悶，問(wèn)他不是扔掉了嗎？爺爺說(shuō)是怕我傷心，偷偷留下了幾塊�？赡切┠�？我一聽(tīng)，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以后去撿石頭要偷偷藏起來(lái)，不讓我爸媽看見(jiàn)。
爺爺走后，奶奶清理遺物時(shí)，在他的衣兜里翻出來(lái)五塊小石頭，我哭著(zhù)把它們接過(guò)來(lái)，發(fā)誓要好好保存。
媽媽打掃書(shū)房時(shí)幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因為那是爺爺留給我的最后的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。
因為那是我存放對爺爺思念的地方。
我心中的寶藏作文5
我家門(mén)前的那棵桃樹(shù)，是我心中的寶藏。
那棵桃樹(shù)已經(jīng)很老了，不知道開(kāi)過(guò)幾次花，結過(guò)幾次果。棕色的樹(shù)干像老人的手，上面布滿(mǎn)了歲月的痕跡。
我望著(zhù)那棵桃樹(shù)，那年夏天的情景浮現在腦海里。
不知怎的，那年夏天的太陽(yáng)格外毒辣。狗趴在地上，不停地吐著(zhù)舌頭。大街上很少有行人，大家都躲在屋里吹空調。我漸漸厭倦了這樣毫無(wú)新鮮感的日子，趁著(zhù)媽媽睡午覺(jué)的間隙，偷偷地溜到了外面。
一出門(mén)，我便感受到了夏日陽(yáng)光的洗禮。豆大的`汗珠，順著(zhù)臉頰往下流，裸露在外的皮膚，也被曬得微微刺痛。我用手擋在頭上，希望得到一點(diǎn)陰涼。
這時(shí)，我看見(jiàn)了那棵桃樹(shù)，又密又綠的樹(shù)葉，使它似乎比周?chē)臉?shù)高出一個(gè)頭。我趕忙跑到樹(shù)下，真涼快��！樹(shù)葉將毒辣的陽(yáng)光擋在外面，絲毫不留情。偶爾還有一絲風(fēng)吹過(guò)，真是比空調還涼快。
不知不覺(jué)天空飄來(lái)了幾片烏云，我看了看，不以為然，可沒(méi)過(guò)多久報應就來(lái)了。一陣電閃雷鳴，“嘩啦啦——”，豆大的雨滴接連不斷地朝地面砸去。那情景，仿佛是老天把積攢了幾年的雨滴，一下子全發(fā)泄出來(lái)。我嚇得靠近桃樹(shù)，希望它能給我一絲安慰。桃樹(shù)像是知道我的心思似的，用盡全力將雨滴擋住�；蛟S是桃樹(shù)的樹(shù)葉太過(guò)濃密吧，我的頭上竟沒(méi)有滴過(guò)一滴雨。
雨變得越來(lái)越小，天空也似乎亮了許多，我知道，快要停了。夏天的雨，像個(gè)頑皮的孩子，喜怒無(wú)常。還是我的桃樹(shù)最好了，不僅可以讓我乘涼，還能為我遮風(fēng)避雨。想到這兒，我不禁拍了拍桃樹(shù)，對它說(shuō)了句：“謝謝！”
終于雨停了，天空還出現了若隱若現的彩虹，我“哇”的一聲，靠在樹(shù)干上，靜靜地享受這美好的時(shí)光。下過(guò)雨后，太陽(yáng)變得溫和了許多，我走到樹(shù)前，雙手托腮，仔細地觀(guān)察我的喜愛(ài)之樹(shù)。突然，我有了一個(gè)想法，急匆匆地跑上樓，拿來(lái)白紙和彩筆，然后下樓，坐在門(mén)前，將這棵桃樹(shù)畫(huà)下來(lái)。
恍惚間，我看見(jiàn)桃樹(shù)在微風(fēng)中，棕色的樹(shù)干被雨水洗得干干凈凈，樹(shù)葉格外碧綠，格外清亮。它舒展枝條，仿佛在沖我揮手致意，向我微笑。唉，桃樹(shù)呀，我心中的寶藏，不知你還能陪我到幾時(shí)？
我心中的寶藏作文6
天邊那一縷耀眼的白光散盡了，流露出一絲淺絳在漸漸地泛出一點(diǎn)點(diǎn)駝紅，我獨自一人彳亍在河岸邊，空氣中仿佛氤氳著(zhù)一股桂花的幽香�！斑@么大了怎么還不去考級？”那件事仍然在我記憶里回蕩……
“到底去還是不去？”我走出琴房就在想這個(gè)問(wèn)題，一路上我不停地糾結著(zhù)。剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的爭吵聲：“怎么能這樣，學(xué)了這么久的鋼琴還不敢去考級！”爸爸憤怒地說(shuō)，“不考級水平怎么提高？”果不其然，唐老師把我年年拒絕考級的事告訴了爸媽。見(jiàn)我回來(lái)，媽媽做了一個(gè)“�！钡氖謩�，爸爸氣憤的表情僵在了臉上。
午餐過(guò)后，媽媽平靜地走到鋼琴邊，她的手輕輕地撫摸琴鍵，眼神有些凝重，若有所思的樣子。我跟了上來(lái)，媽媽的嘴角微微上揚，笑得有些勉強�！澳軗碛羞@么漂亮的一臺鋼琴，真好！”媽媽喃喃地說(shuō)道。
媽媽拉著(zhù)我的手一起坐在琴凳上。她說(shuō)：“學(xué)一門(mén)樂(lè )器的確很辛苦，絕大部分人是從愛(ài)好走向苦苦堅持的，你已經(jīng)堅持了幾年，不錯了�！蔽业难蹨I奪眶而出。我本以為是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
“我不是不想考級�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)�！澳鞘菫槭裁�？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，和藹地問(wèn)�！安恢獮槭裁�，我一想到要上臺演奏，腦海中就浮現那些嘲笑的面孔�！蔽曳怕暱蘖似饋�(lái)。
“我不知道原來(lái)你還有這么沉重的心理包袱�！眿寢屪载煹卣f(shuō)，“事情遠遠沒(méi)有你想的這樣糟糕，很少有人去嘲笑一個(gè)成長(cháng)中的'孩子，要勇于展示自己你才會(huì )越來(lái)越好�！�
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“孩子，正因為我們不會(huì )才要去學(xué)，每跨過(guò)一級你會(huì )更加自信。會(huì )鋼琴，不僅是會(huì )一門(mén)技能，還是一種擁有更多幸福的方式�！�
接下來(lái)，我苦練了兩個(gè)月，按部就班地去考級了。
就在上周五下午，唐老師把印有“中國音樂(lè )學(xué)院”印章的八級證書(shū)發(fā)給我了。捧著(zhù)證書(shū)，我在心里默念著(zhù)，感謝您，媽媽?zhuān)∈悄o了我人生中珍貴的寶藏：堅持，勇敢才能更加自信。
我心中的寶藏作文7
每個(gè)人的心靈都是一塊潔白的礦場(chǎng)，看似平常，實(shí)際心底卻極其豐富，我們要慢慢醞釀并挖掘，你就可以驚奇地發(fā)現，原來(lái)我們心中還有這樣豐富與珍貴的寶藏。
對于我來(lái)說(shuō)，藏在心底，總是愛(ài)慢慢回味的珍貴的寶藏，無(wú)疑就是我對奶奶的回憶。我剛出生不久，奶奶就長(cháng)途跋涉的`從湖北趕來(lái)照顧我，從搖搖籃，哼著(zhù)童謠，講小故事，每一個(gè)動(dòng)作都讓我那樣地記憶深刻。
小時(shí)候，我總是趴在桌上，看著(zhù)，看著(zhù)，看著(zhù)那粗糙的面團在奶奶靈巧的大手下變成細細長(cháng)長(cháng)的面條，我總是覺(jué)得很神奇。直到那面條下鍋，冒出了滾滾白霧，奶奶的面條也就做好了。我的心中也隨著(zhù)面條溫暖起來(lái)。
奶奶做面條總是那樣的細致，臉上顯示出一絲不茍的神情。奶奶粗糙的大手像有魔法一樣，奶奶的手雖然顯示著(zhù)一絲蒼老，上面已布了時(shí)間的痕跡，但是動(dòng)作卻半點(diǎn)不慢，搟面杖在他的手中靈活地滾動(dòng)著(zhù)。當時(shí)，我很小，總是不理解，不就是搟個(gè)面條嗎？為什么要那么認真呢？有一天，我不解地奶奶：“奶奶，為什么搟面條要這么認真呢？面條的長(cháng)度、粗細不一樣就算了，為什么要這么較勁呢？”奶奶放下手中的搟面杖，靜靜地看了我一會(huì )兒，我也用不解的神情看著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶才對我說(shuō)：“做什么事情都要認真。從一件微不足道的小事做起，如果小事情我們都不能做到認真地去對待，那大事情你能做成功嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，窗外的楊柳正泛著(zhù)青綠。
后來(lái)，我也慢慢長(cháng)大了，奶奶也要回老家了。我和爸爸送奶奶去坐火車(chē)，目送著(zhù)奶奶走向火車(chē)，頓時(shí)，一股熱淚涌出眼眶，我的內心也是翻江倒海，我嘴唇一動(dòng)，對著(zhù)快被淹入人海里的奶奶大聲喊道：“奶奶，我終于明白了！”奶奶卻已經(jīng)被火車(chē)站里人聲鼎沸的人群淹沒(méi)了，不再回頭……我望著(zhù)窗外，此時(shí)，已經(jīng)深秋。
奶奶搟面條這件事已經(jīng)過(guò)去多年，但我卻久久不能夠忘懷。它如同一本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)籍，可以繼續讓我去品味。奶奶教我做人的道理就如同我心底里那閃閃發(fā)光的寶藏，時(shí)刻照亮我的心房。
我心中的寶藏作文8
拾起畫(huà)筆，鋪平畫(huà)紙，望向窗外，那從向日葵已經(jīng)成為了我心中的寶藏。
落日的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，窗外的樹(shù)漸漸披上了青黛色的外衣，我心中原本五彩斑斕的畫(huà)也漸漸變成了黑白
為什么？難道我畫(huà)得還不夠好嗎？繪畫(huà)比賽失利的場(chǎng)面一次又一次浮現在我的腦海中。如果我畫(huà)得再好一些，我就可以獲得第一名！那窗外的夕陽(yáng)似乎也在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。手中的畫(huà)筆被折斷，畫(huà)紙也被扔到角落，我低著(zhù)頭，小聲啜泣著(zhù)。
這時(shí)，身后的們開(kāi)了，一陣溫柔的.聲音傳到耳際：孩子，陽(yáng)臺上的花開(kāi)了，想來(lái)看看它們嗎？我慌忙拭了拭眼角，吸了吸鼻子，問(wèn)：是向日葵嗎？是��！你不想看看夜里的它們嗎？媽媽這才走到我的身邊，低聲說(shuō)道。
月亮已不知不覺(jué)見(jiàn)爬上中天，把絲絲清涼撒向大地，也灑在了陽(yáng)臺上那幾叢向日葵的身上。還記得你臨摹過(guò)的那《向日葵》嗎？媽媽說(shuō)。記得，當然記得，那幅畫(huà)可是我剛學(xué)油畫(huà)時(shí)臨摹的第一幅作品，這幅畫(huà)我可是整整臨摹了三天，怎么會(huì )不記得！一提到那幅被我視若珍寶的畫(huà)，我激動(dòng)不已。
你看，現在沒(méi)有一絲陽(yáng)光，向日葵地下了頭，你看他，低著(zhù)頭，可花瓣還是那樣燦爛鮮艷。明天，天一亮，它還會(huì )抬起頭。黑夜，只不過(guò)是那樣短暫，這就像困難，總會(huì )被戰勝的！我抬起頭，望向媽媽?zhuān)⑿Φ乜粗?zhù)我。期待，鼓勵從她的眼中，我似乎也看到了一叢鮮艷的向日葵。
我回到房間，拾起地上的畫(huà)筆，鋪平畫(huà)紙，投入到繪畫(huà)的聯(lián)系之中。因為，那一叢向日葵開(kāi)進(jìn)了我的心中，它抬著(zhù)頭，驕傲地向世界展示它的光彩和美麗
后來(lái)，那從向日葵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我要撕破黎明前的黑暗。它成為我心中獨一無(wú)二的寶藏。
當我驕傲的時(shí)候，他提醒我要謙遜；當我失望的時(shí)候，它提醒我要樂(lè )觀(guān)；當我彷徨的時(shí)候，它提醒我要積極。那叢向日葵已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了我的心中，成為了我心中的寶藏。
我心中的寶藏作文9
每個(gè)人心中都會(huì )有一份對人、對物無(wú)論如何也放不下的感情。而我心中那種特殊的感情，對于我來(lái)說(shuō)就是寶藏般的她。
她的名字很好聽(tīng)，叫伊。她個(gè)子不高，與我差不多，她極為可愛(ài)，充滿(mǎn)童趣的粉紅色小短短裙是她的最?lèi)?ài)，配上一副粉色的眼鏡，像個(gè)長(cháng)不大的孩子。伊愛(ài)笑，一笑，她的嘴角總是向上彎出可愛(ài)的弧度，露出潔白的牙齒，優(yōu)雅而又可愛(ài)。
她與我成為朋友，是因為一件事。這件事讓我發(fā)現她如寶藏般的優(yōu)點(diǎn)，使我與她成為朋友。那是一個(gè)下午，很普通的下午，陽(yáng)光暖暖的，白云淡淡的，樹(shù)葉綠綠的，但就在這樣的一個(gè)下午，她與我之間卻發(fā)生了一件不普通的事情。伊準備來(lái)我家做客，準確的說(shuō)是小住幾天。伊的父母有事出門(mén)了，沒(méi)人照看她，她家人與我媽媽溝通好后，她便來(lái)我家住幾天。她在下午到了我們家，新奇的四處參觀(guān)，我們家，像個(gè)好奇寶寶。
伊在我們家吃了晚飯，正與我嬉鬧著(zhù)。母親突然提議：“伊，要不要散步？就在小區里，怎么樣？”她可愛(ài)的眨眨眼睛，“太好了，快走吧！”我應著(zhù)她，披了一件衣服，與他們一起去散步。正散著(zhù)步呢，突然沖出一個(gè)小孩子，跌跌撞撞地跑向我們，伊卻在這時(shí)可愛(ài)地一笑，蹲下身子，想抱住那小女孩兒。那小女孩像伊撲過(guò)去，一下跟伊撞了個(gè)滿(mǎn)懷。伊卻不生氣，只是摸著(zhù)小女孩的`后背，安撫著(zhù)小女孩。我問(wèn)了伊：“怎么辦？”伊直起身子，她已經(jīng)贏(yíng)得了小女孩的信任，小女孩牽著(zhù)伊的纖纖細手，含笑的眸子望向我與母親。伊說(shuō)，等等這小女孩的家人吧。我與母親默默的同意了。后來(lái)小女孩的母親極快地趕來(lái)了，感謝著(zhù)伊。伊卻一笑，牽著(zhù)我回家了。
伊的樂(lè )于助人使我很感動(dòng)，這時(shí)候騙子這么多，伊卻仍能樂(lè )于助人，這真是難得的優(yōu)秀品質(zhì)啊。
伊，你是我心中的寶藏！愿你能與我做一輩子的好朋友！
我心中的寶藏作文10
我心中的寶藏，我想了想好像很多，母親的教導，老師的教誨，可最讓我刻骨銘心的是那一次……
上完英語(yǔ)補習班，我邁著(zhù)沉重的步伐走在回家路上，風(fēng)吹樹(shù)舞葉落，樹(shù)葉飄落在我的頭上，我剛知道地鐵卡里竟然忘記讓父親及時(shí)去充值了，我一向不喜歡我的父親，他對我的成績(jì)看的很重卻忽視了我了興趣，還把我的閱讀書(shū)鎖起來(lái)不讓我看。地鐵卡的沒(méi)錢(qián)，偏偏這時(shí)手機又沒(méi)電了，這讓我陷入了絕望，我不由自主的更加抱怨父親起來(lái)。這時(shí)偶然遇見(jiàn)一位同學(xué)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)他借電話(huà)，剛告訴他號碼后，他卻被在遠處的父母叫走了，同學(xué)愛(ài)莫能助的看了看我，再望了望他父母，走了。
我不斷的'加快腳步，日早已落，我心如刀割，一向怕黑的我獨自在步行街上走著(zhù)，想想離家的路還遠著(zhù)，感覺(jué)自己此時(shí)此刻像個(gè)孤兒，我的眼神漸漸暗淡，步行街熱鬧的的氣氛而我卻高興不起來(lái)。在我面前有說(shuō)有笑的陌路人，讓我更顯惆悵。
瞬間，我望見(jiàn)遠處有一個(gè)熟悉的身影，漸漸清晰是父親，他發(fā)覺(jué)是我，大步跑來(lái)，一把抱住我，卻只是干巴巴地說(shuō)：“沒(méi)事吧”！
我想回答，但是淚水不自覺(jué)的涌出，我不想讓父親發(fā)覺(jué)我在哭，便答：“沒(méi)事”。父親極力掩飾他的焦急，笑了笑說(shuō)：“晚上想吃什么”？我答到：“什么都行”，我們父子倆一起笑了……
原來(lái)父親也是愛(ài)我的，愛(ài)是那么深沉，是的，他看我這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回家，手機又打不通，等著(zhù)急了，竟然順著(zhù)我回家的道一路找過(guò)來(lái)了。父親的工作很忙，且經(jīng)常會(huì )早出晚歸。這讓我覺(jué)得他根本不太在乎自己。而這一瞬間，我突然讀懂了來(lái)自父親的愛(ài)，覺(jué)得父親也有可愛(ài)之處，但我卻羞于表達，默默地藏在心底，假裝著(zhù)什么也沒(méi)發(fā)生似的。
來(lái)自父母的愛(ài)，這是我心中的寶藏，是我未來(lái)前行中源源不斷的動(dòng)力。這時(shí)在學(xué)校里寫(xiě)著(zhù)這篇作文，想起了父親，待到周末又可以一起聊天了�？吹叫ｉT(mén)口的大樹(shù)，我想著(zhù)，希望父親身體健康，工作順利。
我心中的寶藏作文11
心中的一個(gè)寶藏，何時(shí)被打開(kāi)，無(wú)從知曉。
——題記
車(chē)如流水，馬如龍，時(shí)光一去不復返。過(guò)去的事或許已經(jīng)模糊，但我心里卻有一件寶藏，它深深地埋藏在我的心里。
那是在我四年級的時(shí)候一堂數學(xué)課上，老師出了一道四年級的奧數題。老師一聲令下：“開(kāi)解！”其它的'同學(xué)便埋頭拿筆，在驗草紙上開(kāi)始解答。而我，卻不知這道題怎么解，在那里呆呆地望著(zhù)題。突然，我靈光一閃，也開(kāi)始埋頭算題。此時(shí)，教室里除了老師的腳步聲和筆在紙上“刷刷”聲音，再無(wú)任何聲音。
“�！�，老師喊到。教室里便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相問(wèn)道：“你算得多少？”“293”“301”，“207”。我算得“193”，卻沒(méi)有人和我一樣。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你算得多少？”我結結巴巴的說(shuō)：“193”。他大笑著(zhù)對我說(shuō)：“你肯定錯了！”我心中的自信立刻沒(méi)了，像燒的正旺的小火苗，被冷水潑沒(méi)了一樣。這時(shí)，老師喊：“安靜！”同學(xué)們便安靜了下來(lái)。老師問(wèn)：“小A，你得多少？”小A自信地說(shuō)：“293�！崩蠋熚⑽⒌男α艘幌�，便讓他坐下了。突然，老師又問(wèn)：“小B，你得多少？”小B說(shuō)：“我得207�！贝蠹冶愣夹欧狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。要知道，小B可是我們班的大學(xué)霸，他幾乎變成了“百答百對”的小能手。但老師卻還是微微的笑了笑，讓他坐下。
此時(shí)，老師將目光漸漸地移向了我。我的心里想：老師，千萬(wàn)別叫我。但天有不測風(fēng)云，老師還是叫了我，我便說(shuō)：“193�！蔽业男闹徐话�。生怕老師說(shuō)錯，但老師卻說(shuō)：“恭喜，你算對了！”當老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，大家都特別驚訝，我也是，全班只有我一個(gè)人算對了。
此后，我再也沒(méi)有不自信過(guò)，“自信”這二字便裝進(jìn)了我心中的寶盒里，每當我遇到挫折時(shí)，我便會(huì )打開(kāi)我心中的寶盒，把“自信”這個(gè)寶藏拿出來(lái)激勵我。
我心中的寶藏作文12
寶藏，或許是小朋友間做游戲獲取的獎勵；長(cháng)大些，就是一些令自己難忘的回憶；再長(cháng)大些，就是心中那無(wú)比崇高、令人期待的追求與理想�？傊�，那些心中的寶藏，有時(shí)或許是一句激勵的話(huà)，或許是一個(gè)鼓勵的眼神，總會(huì )讓我們難忘，使我們不斷進(jìn)步。
我心中又何嘗沒(méi)有這么一份寶藏呢？
我清楚地記得，上四年級時(shí)，班上來(lái)了一位新的數學(xué)老師，姓管。他身材高大，膚色并不白亮，一頭短發(fā)，泛出一絲絲銀白。平時(shí)穿一條很松的褲子，所以每次走動(dòng)起來(lái)，褲管都像一只只蝴蝶在飄飛，仿佛身帶靈氣一般，又不缺乏活潑與生動(dòng)。
記得在一次上課時(shí)，管老師講到了扔圈計數。我頓時(shí)來(lái)了興趣，向左邊假裝做出扔圈的動(dòng)作。很不巧，管老師寫(xiě)完字轉過(guò)身來(lái)，眼皮子底下正是那正在“扔圈”的我。他快步向我走來(lái)，我抬眼一望——一對虎眼！正吹胡子瞪眼地盯著(zhù)我看，目光锃亮，仿佛會(huì )冒出火星子來(lái)，凡是看見(jiàn)那雙眼睛的，都會(huì )嚇得不輕。
我深知大事不妙，趕忙將手收回來(lái)�！鞍咽帜蒙蟻�(lái)，舉平了，掌心向上！”管老師喊道，雖然很小聲，但很有力，足以讓我膽戰心驚！我只好將手伸了出去，舉在空中，還多少有些顫抖。頓時(shí)，一只手，一只黝黑的大手，從天而降，重重地打在我的小手上。雖然并不很疼，但是打得我再也不敢動(dòng)彈，活似一尊雕像。
之后，管老師也就轉身回到講臺，并將衣袖向上拉了拉，然后盯著(zhù)我看了一眼，便繼續上課。而我已經(jīng)嚇傻了，這一整節課，我的手一直僵直地放在課桌下，仿佛沒(méi)有了知覺(jué)，也不知要將手放回課桌上。
這一掌令我永生難忘！就像如來(lái)佛祖的.神掌一般，壓得我不敢猖狂。在這么一位教學(xué)嚴謹的老師的悉心指導下，我最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。不知不覺(jué)，也就六年級了，真快��！每次遇見(jiàn)管老師，都像老友重逢一般，我就會(huì )主動(dòng)打招呼，管老師也每次用他那溫暖的大手，撫摸我的腦袋，然后閑談幾句，再邁著(zhù)穩健的步伐，投身于工作中。后來(lái)我才知道，他已晉升為主任，叫他管老師似乎有些不合適。
我不久后就小學(xué)畢業(yè)了，很少見(jiàn)到管老師，而他那一雙手，卻在我的記憶中，永遠無(wú)法淡去，陪伴我成長(cháng)。就這一雙手，教會(huì )了我許多知識，也警示我不能浮躁，更加給予我鼓勵。哦，對了，管老師不就像是我的藤野先生嗎？令我感激和懷念。
管老師的這一雙手，這雙溫暖的大手，教育我長(cháng)大，給予我做人道理，成為我心中永遠的寶藏，至今也無(wú)法忘記……
我心中的寶藏作文13
人生就像是一場(chǎng)在蔚藍深海中的遠航，無(wú)邊的天際下波濤暗涌，視線(xiàn)所到之處，卻不能為漂泊的心靈找到一處停留的港灣;人生就像是在一段漫長(cháng)而未知路上的負重前行，身前是拼上性命也要追尋的夢(mèng)想，身后已找不到來(lái)時(shí)的方向;人生就像是身處大雪封山時(shí)的困境，四周是滿(mǎn)眼的純白，身旁無(wú)所依靠，孤獨的旅人只身踏上前往山頂的征程。
而在我的人生中，逆境是我的寶藏。雄鷹只有具有縱身一躍去擁抱藍天的勇氣，才配有翱翔藍天的機遇。就像面對成長(cháng)總有尖酸刻薄的`嘲諷，但我們將報之以最燦爛的微笑。就如一位作家所說(shuō)，假如生活給你一百個(gè)理由去流淚，那就用千萬(wàn)個(gè)理由去笑給它看。蘇軾，蘇東坡，他的一生崎嶇不平，官場(chǎng)上的排擠并沒(méi)有讓他心灰意冷。相反他意氣風(fēng)發(fā)，肆意灑脫。更有竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生的人生態(tài)度。千年前那個(gè)鮮衣怒馬，一生風(fēng)流的蘇才子，最終讓后人久久銘記，無(wú)法忘懷。
在我的人生中，挫折是我心中的寶藏，在前行的路上也許會(huì )摔傷會(huì )跌倒，站起來(lái)拍拍灰那也就不痛了。古今中外多少名人不是在經(jīng)歷挫折才最終有所收獲?就像海倫·凱勒，先天性的身體障礙并沒(méi)有讓她輕易向命運屈服，在后天無(wú)數反反復復的艱難訓練下，她最終以驚人的毅力創(chuàng )造出了許多著(zhù)作。
在我的人生中，挫折是我心中的寶藏。只有獨自一人的旅程才不會(huì )顯得那樣的匆匆，孤獨便是最好的伙伴，它教會(huì )了我們成長(cháng)當你犯錯時(shí)，它沉默著(zhù)，卻在是沉默中。給予你批評與教導，當你得意時(shí)，它依舊沉默著(zhù)，就在這沉默中體會(huì )出了告誡與指責，而當你快樂(lè )時(shí)他會(huì )給予你祝福與期盼。在與孤獨同行的路上，將沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)你的懦弱，反而時(shí)刻讓你保持清醒，換來(lái)勇氣與成長(cháng)。
在波濤暗涌的蔚藍天空之下，也許沒(méi)有那個(gè)你所熟悉的港灣，但我們大可以揚帆遠航，懷著(zhù)心中的夢(mèng)想，勇敢探索前方的未知。迷霧漫漫的小路上，也許找不到看不到心心念念的歸途，但我們十分確切的知道將要前行的方向，大可以負重前行，披荊斬，一往無(wú)前。
縱使人生的艱
難，但只要有寶藏等著(zhù)我們去探索那我們必將整裝待發(fā)，大膽前行。
我心中的寶藏作文14
每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵著(zhù)我，一直鼓舞著(zhù)我，它讓我走向更好的道路。
靜坐在草地上，仰望著(zhù)一片天空，望著(zhù)天，內心變的很復雜，望著(zhù)望著(zhù)，我想起了那件事……
那已經(jīng)是很久以前的事了，在同學(xué)和老師的眼里我一直是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)，很誠實(shí)的孩子。但就在一次課堂中，因為沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意，就回答出了答案，我當時(shí)還并不知道發(fā)生了什么？并不認為有什么錯，可老師卻認為我故意頂撞老師，還讓我站了起來(lái)。面對老師我無(wú)法反抗，只好站了起來(lái)。當時(shí)的我一個(gè)反應是哭，感覺(jué)內心從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么大的委屈。下課后，老師把我叫去，說(shuō)了我很多。當走出辦公室門(mén)時(shí)我的淚水止住了，什么也沒(méi)說(shuō)。
這件事后，同學(xué)和老師對我的反應大有不同，都開(kāi)始疏遠我，最后一個(gè)朋友也沒(méi)有，老師也不提問(wèn)我了。從那以后我變得非常消極，冷漠的態(tài)度代替原來(lái)微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的每一個(gè)人。我都不覺(jué)得是我的錯，都覺(jué)得是老師的錯，是同學(xué)的錯。最后我變化很大，和以前根本不是一個(gè)人，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不想看見(jiàn)任何人，想把自己關(guān)起來(lái)。
老師也注意到了我的變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問(wèn)了我很多問(wèn)題，我就是不說(shuō)話(huà)，因為我當時(shí)煩她，不想和她說(shuō)話(huà)，認為我現在的一切都是因為她。老師也看出了這一點(diǎn)，跟我談了很多，最后說(shuō)一句“我給你一個(gè)機會(huì )，好好珍惜”。聽(tīng)到了這句話(huà)，我眼前一亮，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但內心卻很激動(dòng)。老師果真給我這個(gè)機會(huì )，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。
老師曾經(jīng)讓我受傷過(guò)，也給我動(dòng)力過(guò)，就是這樣的'一個(gè)人說(shuō)出的一句話(huà)，讓我有了動(dòng)力，老師的那句話(huà)就是我心中的寶藏。
我心中的寶藏作文15
寶藏并非寶石金銀，在我看來(lái)，它是一句話(huà)，一個(gè)教訓，一個(gè)道理。
——題記
翻開(kāi)成長(cháng)的筆記，一件件往事令我欣慰、令我贊嘆、令我惋惜……忽然，目光久久的停在那里，那件事情使我明白了一個(gè)道理，是我人生中的一個(gè)寶藏。
我從小就喜歡那活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。貓，狗，我尤其喜愛(ài)。在過(guò)生日的前幾天，我吵著(zhù)讓母親給我買(mǎi)小動(dòng)物，而母親卻笑了。母親是一個(gè)愛(ài)干凈的人，不喜歡動(dòng)物，自然是不愿給我買(mǎi)的。
到了生日那天，母親神秘地對我說(shuō)：“女兒，媽媽給你買(mǎi)禮物了，是活的！”我一猜：一定是小狗！打開(kāi)包裝箱，只見(jiàn)里面有一個(gè)巴掌大的小盒子，我心里不禁想：不會(huì )是迷你小狗吧？我激動(dòng)的拆開(kāi)，卻不是小狗，而是一只渾身臟兮兮的小蝸牛正瞪著(zhù)我呢！我一打眼就惡心�！皨寢�?zhuān)阍趺磿?huì )給我買(mǎi)這個(gè)東西！”我氣呼呼的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“這只小蝸牛多可愛(ài)啊，不僅干凈，而且還省事，多好��！”聽(tīng)完母親的話(huà)，我無(wú)趣的給它洗了一個(gè)澡，然后放在了茶幾上就去寫(xiě)作業(yè)了。
我與數學(xué)題熬戰了好久，不知不覺(jué)中它卻爬到了我的桌上來(lái)。我心想：人家又不喜歡你，你看著(zhù)我干嘛？它好像知道我的心事，便離開(kāi)爬去窗臺了。
我又做了會(huì )題，才想起那只小蝸牛，便去窗臺找它。發(fā)現它正在努力的爬著(zhù)，試圖爬到窗戶(hù)頂部�！凹佑�！”我不禁喊了出來(lái)�？伤鼌s忽然不爭氣的掉了下來(lái)�！罢姹��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。但是，它并沒(méi)有我想象的那樣脆弱，而是頑強的爬起來(lái)，繼續奔著(zhù)自己的目標前進(jìn)！果然，功夫不負有心人，它真的爬到了窗戶(hù)的'頂部。只見(jiàn)它自豪的甩甩頭，我望著(zhù)它，嬌嫩的肌膚具有光澤，淡粉色的殼上透出一絲絲紫色。我心里震驚：原來(lái)它很美，很美，真的很美，只是我從未留心觀(guān)察過(guò)。
蝸牛被我捧回地面，望著(zhù)它煽動(dòng)的身軀，美麗的蝸殼，我若有所思。人生就像蝸牛一樣，奔著(zhù)自己的目標，即使摔得粉身碎骨，但擁有永不言敗的精神，奮發(fā)向上，不向挫敗屈服，就會(huì )擁有美好的未來(lái)！蝸牛給我的啟發(fā)成為我心中最珍貴的寶藏。
合攏成長(cháng)筆記，眼望繁星，心中百感交集，握起筆桿，投入到緊張的學(xué)習中去……
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