我的煩惱作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　唉，這就是我的妹妹，給我帶來(lái)許多煩惱的妹妹，而且這煩惱還可能隨著(zhù)她年齡的增長(cháng)不斷“升級”。

　　每每看到別人抱著(zhù)他的妹妹時(shí)，我的內心就各種羨慕和嫉妒。直到有一天，我向爸爸媽媽提出了想要一個(gè)妹的請求，結果是：直截了當被拒絕�？刹桓始拍�的我就堅持不懈地“彈劾”他們的自私。最終在我的軟磨硬泡下，媽媽真給我生了個(gè)妹。我就這樣跨越了沒(méi)妹妹的煩惱，覺(jué)得自己無(wú)比幸福。但沒(méi)有想到新的“頭疼”接踵而來(lái)——

　　因為妹妹的“小”，吃喝拉撒都霸占著(zhù)本來(lái)屬于我的媽媽。我就開(kāi)始有了新的煩惱了。雖然妹妹還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她特別會(huì )適時(shí)地“哇哇————！”大哭大叫，看著(zhù)曾經(jīng)圍著(zhù)我轉的爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在妹妹身邊充當保鏢，而做完作業(yè)的我只能在一旁酸不溜秋地看著(zhù)妹妹的VIP待遇，心里就開(kāi)始煩惱：是不是這樣的待遇以后就與我擦肩而過(guò)了……并且，當我抱著(zhù)她的時(shí)候，她還“啊啊”地叫，好似在炫耀我沒(méi)有像她一樣的VIP待遇，那還不豐滿(mǎn)的小眉毛也一挑一挑地，好似在說(shuō)：“哈哈！爸爸媽媽對我最好吧！”……可忍氣吞聲的我每當看見(jiàn)妹妹那肉嘟嘟的臉蛋和笨拙的小手，就又會(huì )不由自主地沉浸在她的可愛(ài)之中，而忘卻了之前妹妹帶給我的許多“精神打擊”，讓我煩惱重生……

　　當妹妹學(xué)會(huì )爬時(shí)，我的新生煩惱又“升級”了——妹妹有時(shí)會(huì )趁我不注意，爬到我的作業(yè)旁，開(kāi)始做 “撕它”的工作。以至于有好幾次我的作業(yè)“死無(wú)葬身”之地。作為作業(yè)的主人，我雖然不能拿我的妹妹怎樣，但我也要表達我的憤怒，可她本能地就會(huì )“��！啊——！” 大聲抗議，讓我的耳膜直發(fā)顫，但她與眾不同的表達氣憤的方式，又令我忍俊不禁。對于那么想要個(gè)妹妹的我來(lái)說(shuō)，也只有為“犧牲”的.作業(yè)而追悼的份兒。因此，我的煩惱有增無(wú)減……

　　現在妹妹已經(jīng)4周歲了，不再是以前的那個(gè)小小的妹了，而是如我所愿成長(cháng)為能牙利齒的小女孩。她不僅能說(shuō)會(huì )道，而且還會(huì )跟我玩文字游戲，跟我耍小心眼。雖然我大了妹妹整整八歲，但只要我稍微不留神，就會(huì )吃她的虧；只要不滿(mǎn)意我對她的言行，她就會(huì )義正言辭地抗議；只要我態(tài)度強硬，她就會(huì )悄悄地去和媽媽打小報告：“媽媽?zhuān)�哥哥又在……�?/p>

　　雖然我的煩惱就這樣一直不斷“升級”，但我的煩惱往往會(huì )被我對妹妹聰明的欣賞和對她的愛(ài)而化解。細細想來(lái)，這令我如此煩惱，又讓我如此疼愛(ài)的妹妹，使我明白了人生中的煩惱和喜悅是相生相成的道理。

我的煩惱作文2

　　天空披上了一件黑色的幕布，我獨自坐在書(shū)桌前，耳畔縈繞著(zhù)媽媽的批評，分針滴答走著(zhù)，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來(lái)。

　　“哎�！奔澎o的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過(guò)氣。學(xué)習，做題，學(xué)習，做題……我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統統扔進(jìn)垃圾桶�？晌抑�道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個(gè)死循環(huán)，除了學(xué)習似乎已經(jīng)沒(méi)有別的事值得我重視，課程進(jìn)度快的我幾乎都要追趕不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會(huì )被壓垮，更別提期中期末考試了。

　　難道我要變成一個(gè)刷題的機器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無(wú)法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會(huì )兒，但剛放下筆，眼前又浮現起媽媽拿著(zhù)作業(yè)對我說(shuō)“你退步的太嚴重了”的場(chǎng)景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)圓圈。

　　時(shí)間從不等人。我再次抬頭看表時(shí)，時(shí)針已隱隱指向了十一，我強迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續完成那些我還未完成的作業(yè)。

　　“呼——”長(cháng)舒一口氣，本想寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué)的我又猛地想起背誦任務(wù)還未完成。我從書(shū)堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點(diǎn)睡覺(jué)�？缮�活總是有那么多不如意，倦意一次又一次襲來(lái)，我哈欠連天。當余光瞄向鐘表的時(shí)候，又一下子驚醒，撐著(zhù)厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細哼似的聲音。此時(shí)，我感覺(jué)自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。

　　當我終于關(guān)上燈，躺在了溫暖舒適的床上時(shí)，我的神經(jīng)終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的`夜晚才會(huì )這樣放松自己。此刻，我在也不用想著(zhù)學(xué)習，再也不用想著(zhù)那令人感到枯燥的、無(wú)味的成績(jì)和分數。

　　我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚(yú)，不需要那么自在，只要有自己的溫馨小屋就好；我想要自己快樂(lè )些，就如天上的風(fēng)箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅強些，就如剛剛學(xué)會(huì )飛翔的雛鷹，不需要未來(lái)的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。

　　知了在窗外唱著(zhù)清幽的小調，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂(lè )章，你付出多少，它終會(huì )回報給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長(cháng)，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)有更多的機遇在等著(zhù)我們，這點(diǎn)煩惱又算得了什么？

　　月光映照在窗簾上，伴隨著(zhù)知了的小調逐漸遠去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱……

我的煩惱作文3

　　“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露，飄渺云霞連赤城�！边@是清代皇帝康熙描寫(xiě)溫泉的一首詩(shī)。

　　提起溫泉，在河北省也是小有名氣的�？墒俏乙恢睕](méi)有機會(huì )去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。

　　我們坐上車(chē)，不一會(huì )就到了！我們下了車(chē)，首先映入眼簾的是宏偉壯觀(guān)的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門(mén)匾構成的！上面寫(xiě)的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]的圖案有龍、鳳、還有許許多多的`圖案數都數不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的山路。順著(zhù)山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長(cháng)廊，上面寫(xiě)的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(cháng)廊，從遠處看，還真像一條蜿蜒的長(cháng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過(guò)了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總泉了！

　　總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了�？側�的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄桿護著(zhù)。聽(tīng)人們說(shuō)，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對多種疾病都有治療的效果�？側�泉水的溫度是68℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著(zhù)熱氣。順著(zhù)泉口往下看，清澈見(jiàn)底的泉水向上翻滾著(zhù)，冒著(zhù)水花，就像是泉水開(kāi)了一樣。

　　在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無(wú)比��！

　　我們又繼續往前走，看到了萬(wàn)壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！

　　回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無(wú)窮[注: 回味：指吃過(guò)東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。]！

我的煩惱作文4

　　戴上眼鏡，大約是最讓我煩惱的事。如果上天能滿(mǎn)足我一個(gè)愿望，我一定會(huì )說(shuō)：“不戴眼鏡！”如果上天非要把它加個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。

　　以前，我特別羨慕戴眼鏡的人，覺(jué)得他們特別有學(xué)問(wèn)，我還總是戴別人的眼鏡，一戴就取不下來(lái)，過(guò)好半天才依依不舍地還給別人。我經(jīng)常對媽媽嚷嚷：“我要戴眼鏡！”媽媽就會(huì )嚴肅地對我說(shuō)：“你要保護好眼睛，戴眼鏡會(huì )很不方便�！蔽倚南耄捍餮坨R多好，多有學(xué)問(wèn)，媽媽為什么不同意呢？

　　現在，我戴上了眼鏡，卻再也高興不起來(lái)，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

　　我戴上眼鏡后，媽媽命令我只能上課聽(tīng)講時(shí)戴，這可把我害慘了。我是班里的語(yǔ)文科代表，有一次，老師叫我去搬作業(yè)，我當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，一聽(tīng)到老師叫我，我就趕緊過(guò)去，跑了一半的路，我發(fā)現眼鏡忘記取了，于是，我又返回教室去把眼鏡放下，再去辦公室時(shí)，上課鈴已經(jīng)響了，等我回班時(shí)，下節課的老師說(shuō)我遲到了，把我“訓”了一頓。我平時(shí)在班里很高傲，從來(lái)沒(méi)有被老師批評過(guò)，現在只有把眼淚往肚子里咽。要是當初我聽(tīng)媽媽的話(huà)，保護好眼睛，就不會(huì )惹這些麻煩了。這一整天，我都悶悶不樂(lè )。

　　還有一次，我提起來(lái)就臉紅。那是一個(gè)冬天的早晨，我一進(jìn)班，因為班里人多，很暖和，所以就在我接近班級大門(mén)的一瞬間，我的鏡片上出現了一層白霧，我一瞬間變成了盲人，取下眼鏡和戴上眼鏡都一樣，我就像一只小船迷失在茫茫大海上。我跌跌撞撞摸摸索索茫茫然然地挪進(jìn)班，我真能感受到盲人的痛苦了，如果當初我老老實(shí)實(shí)聽(tīng)媽媽的'話(huà)，就不會(huì )以有今天了！可人生沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有后退鍵��！唉，我真苦惱。結果，我在講臺上摔倒了，因為我穿著(zhù)厚衣服，所以摔得并不疼，我趕緊爬起來(lái)，班里早就亂成一片，同學(xué)們笑得前仰后倒的，笑得流出眼淚的，笑得拍桌子的，總之，教室里一片歡樂(lè )，像看小丑表演一樣。我的臉一下子紅得像成熟的蘋(píng)果，尷尬得恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我只好厚著(zhù)臉皮摸索回到座位上，心想：這個(gè)眼鏡真討厭，害得我在全班面前出洋相，唉！

　　我真是不聽(tīng)大人言，煩惱在眼前。我真想對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)�我以后一定�?huì )聽(tīng)您的話(huà)，不會(huì )以再走錯路了，我保證！保證！保證！”

我的煩惱作文5

　　每一個(gè)人都有我們的煩惱，無(wú)論是生活上的煩惱，或是學(xué)習上的煩惱，應該多多少少都有吧！而我的煩惱跟其他人不太一樣，我的煩惱是我是個(gè)近視眼。

　　近視眼帶給我不少的不便，比如像是當眼鏡起霧的時(shí)候，我我就會(huì )看不清東南西北了，特別是同學(xué)叫我是四眼仔，是我心中的痛，我真不知曉要什么時(shí)間才能解決我的煩惱。

　　我也非常怕健康檢查，由于我怕健康檢查的時(shí)候，發(fā)現我的度數加深的太緊急，我把這件事情告訴母親，母親跟我說(shuō)：”只須我努力注意看書(shū)的'距離和時(shí)間，并且不要讓度數加深的太快，等我十八歲，再讓我去治療就好了！“

　　記得有一次，大家學(xué)校在吃面的時(shí)候，我的眼鏡由于面的熱氣起霧了，這個(gè)時(shí)候同學(xué)叫我，由于看不清的原故我認錯人了，所以被同學(xué)笑，笑我是個(gè)四眼仔，那時(shí)候我難過(guò)極了，我也不想有近視眼呀！所以我非常難過(guò)，老師告訴我：”他們笑并非有意的，他們可能只不過(guò)一時(shí)好玩，但卻沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮，如此是否會(huì )傷害到你呢？可能他們明天就忘記有這件事情了。我聽(tīng)完老師的話(huà)之后，我的心情好多了，由于我知曉他們不是有意的，是無(wú)心的，所以我就不會(huì )那樣難過(guò)了，也原諒他們了�！�

　　還有一次，由于那天下雨，所以我剛從車(chē)子上下來(lái)時(shí)，眼鏡霧蒙蒙的，讓我看不了解前方，所以有一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，快點(diǎn)跳走，但這卻使我的右腳摔傷了，我一瘸一拐的朝家走去。到了家，母親問(wèn)我如何了，我一五一十的告訴了母親事情的原委，雖然母親沒(méi)說(shuō)我，但我感覺(jué)還是非常難受，由于都是我不好好保護雙眼，才導致今天的近視。母親跟我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦！只須你將來(lái)看電視的時(shí)間不要那樣長(cháng)、看書(shū)的距離不要太近，時(shí)間不要太長(cháng)，學(xué)校下課時(shí)要多看看小山坡上的綠樹(shù)，視力會(huì )慢慢進(jìn)步，所以不要太心急。那個(gè)時(shí)候我才知曉，原來(lái)近視眼是我一個(gè)人導致的呀！所以我下定決心，將來(lái)看電視只看半個(gè)小時(shí)。果然，我的度數速度加深的沒(méi)那樣快了。

　　那一次，同樣也是近視眼惹的禍。由于上學(xué)快要遲到了，所以我匆匆忙忙的外出，忘記帶眼鏡了，所以到了學(xué)校，我看不見(jiàn)黑板上的字，所以我上課都沒(méi)聽(tīng)老師怎么說(shuō)一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，由于我都沒(méi)在聽(tīng)，所以我就愣在那里，不知曉怎么樣是好，所以老師就把我訓了一頓，那時(shí)候我好難過(guò)喔！所以我下課就去告訴老師，我不會(huì )回答是什么原因，老師才原諒我。

　　有了我這個(gè)先車(chē)之鑒，我期望大伙可以盡可能把我們的雙眼給照顧好，如此子你就可以降低一樣的煩惱了。

我的煩惱作文6

　　日常隨著(zhù)著(zhù)酸甜苦辣，有歡樂(lè )亦有煩惱，有迷惘亦會(huì )成長(cháng)……

　　慢慢長(cháng)大的大家，不再天天都是六一。煩惱，無(wú)論是日常的還是學(xué)習中的都接踵而來(lái)，而大家又將怎么樣對待？！

　　是煩躁時(shí)候的一縷音樂(lè )，輕撫過(guò)心靈后的洗滌，然后重新踏上征途，走向我們的奮斗的道路？還是被煩惱困住猶豫不決？！

　　零零后的大家都是家的“寵兒”，可是，伴隨大家慢慢的長(cháng)大，大家的不聽(tīng)話(huà)因子也慢慢成長(cháng)。從小學(xué)畢業(yè)的那天起，我的內心中總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，總想著(zhù)一句話(huà)：“我將是初中生了�！睌y帶幾份激動(dòng)，幾份忐忑，我終于跨進(jìn)了初中的.大門(mén)，這就意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，更意味著(zhù)我要打開(kāi)我的理想之門(mén)，青春之門(mén)，去遨游花季一般的世界了。

　　總以為初中生活是開(kāi)心的，初中之門(mén)是快樂(lè )之門(mén)，青春之門(mén)是敞亮之門(mén)，原來(lái)并不是這樣。初中之門(mén)有很多難過(guò)的坎，這青春之門(mén)更有無(wú)數的陰暗。剛走過(guò)那里時(shí)，我好像孤立無(wú)助，所以尋求著(zhù)亮光的到來(lái)。而當我回想著(zhù)已走過(guò)的初中歲月時(shí)，我心中不禁喊道：“不，我不要長(cháng)大！”可這哪能由得你一個(gè)人呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該如何解決呢？

　　在最初，大家就體驗了長(cháng)大的滋味——軍訓

　　練習場(chǎng)上教官們的身材英姿意氣風(fēng)發(fā)，沒(méi)辦法相信他們是和大家一樣的年齡人。但他們身上體現出了成熟與干練，這是是軍人的獨特風(fēng)韻，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與大家稚氣未脫的臉上相比形成顯著(zhù)的差異。他們身上有大家所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來(lái)的不同風(fēng)貌，而我，卻沒(méi)辦法理解，為何大家要受這種苦呢？便沒(méi)了斗志，在3、天晚上就倒下了。

　　可緊挨著(zhù)，初中生活就來(lái)了

　　初中生活可不比小學(xué)那樣容易，這里處處有角逐。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的念書(shū)，做筆記，想把只不過(guò)一股腦的都裝進(jìn)腦袋。

　　但有時(shí)，我卻無(wú)聲無(wú)息中戰勝了困難

　　盡管考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。天天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

　　煩惱就像日常的一個(gè)障礙，重要的是看自己如何正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，里面有目的，有理想，有快樂(lè )，也有煩惱。只有如此經(jīng)歷風(fēng)雨的大家才能真的成長(cháng)。

我的煩惱作文7

　　生活的道路上并不總是一帆風(fēng)順的。有時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)卻布滿(mǎn)棘刺。路上的人都是你生命中最寶貴的過(guò)客。一直與你相伴的，恐怕只有你自己的煩惱。

　　我有著(zhù)許多的煩惱，而最令我苦惱的，就是我的緊張，在考試場(chǎng)上時(shí)常左右我的心靈，令我不能發(fā)揮出正常的水平

　　又到了一個(gè)學(xué)期最重要的一場(chǎng)考試——期末考試，考試前我做了十分多的準備，但是心里還是沒(méi)底，害怕自己不能拿到一個(gè)好的成績(jì)。

　　考試時(shí)我懷著(zhù)十分緊張的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，第一場(chǎng)考試就是我最怕的科目——語(yǔ)文。開(kāi)始的幾題都很簡(jiǎn)單，我心里放松了幾分：感覺(jué)這個(gè)大魔王——語(yǔ)文，也不是那么的可怕！當我寫(xiě)到閱讀理解的時(shí)候，突然出現了一道難題，我左思右想得不出一個(gè)答案，我心中一緊，完了！這道題看起來(lái)很難的樣子，還是放一放，等最后再來(lái)做一下這道題吧，而當只剩下最后五分鐘的時(shí)候，我還是不能得出一個(gè)恰當的答案，只能胡亂編了一個(gè)答案上去，考試結束后，我心想，完了！那道題可是一個(gè)身價(jià)六分的題��！就這么丟了，我的語(yǔ)文考砸了！

　　輪到我同樣害怕的政史，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心里著(zhù)，我是否還有沒(méi)有背熟的題，會(huì )背的題我真的背熟了嗎？懷著(zhù)這種忐忑的心情，我走上了考場(chǎng)，看到這些密密麻麻的題目的.時(shí)候，我的腦袋里面一陣空白，真的什么都想不起來(lái)了�？磥�(lái)又是緊張在作祟，先是這道題不會(huì )做，一會(huì )那道題沒(méi)有想起來(lái)，后來(lái)只能隨便亂蒙了幾個(gè)填上去，我剛填完答題卡，正要檢查時(shí)，收卷的鈴聲響起，我的卷子被無(wú)情的搶走了。我還沒(méi)有檢查呀！我心頭五味雜陳，那是一種命運不掌握在自己手中的無(wú)助感，想起那一張匆忙填涂的答題卡，我忽然感到了一陣無(wú)力，癱坐在椅子上，半天才緩過(guò)神來(lái)。

　　考試結束后我的好朋友，小徐湊上前來(lái)問(wèn)道：兄弟，你考的怎么樣��？我低下頭沮喪地說(shuō)道，“唉，別說(shuō)了，這次算是栽在語(yǔ)文和政史手上了，語(yǔ)文一道大題六分丟了，政史簡(jiǎn)直就是亂涂的！唉，這次又緊張了，我到底在緊張什么��！明明認真準備了，卻還是在不該錯的地方丟分�！�

　　小徐認真的對我說(shuō)，“兄弟，我很高興你能意識到這點(diǎn)，你一定要改，這次考試我也發(fā)揮的不好，像你這樣的學(xué)霸都不會(huì )，肯定還有很多人不會(huì )，不要緊張，安心面對下半場(chǎng)考試�！�

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我的內心突然流過(guò)一陣暖流，沖洗了所有不安，現在想想，其實(shí)根本沒(méi)有必要緊張，只要做最充分的準備，做更好的自己，面對這樣的一場(chǎng)競爭，我也無(wú)悔了。若是心態(tài)擺正，煩惱也隨風(fēng)飄散！

我的煩惱作文8

　　隨著(zhù)每天發(fā)生大大小小的事情,人們心中產(chǎn)生了許多情緒,而有一個(gè)是不能讓人忽視的——煩惱!

　　清晨,空氣清新,帶著(zhù)一絲愉悅的心情踏進(jìn)教室,“同學(xué),鞋帶松了!”低頭一看,“沒(méi)有呀!”我看著(zhù)那位同學(xué),心生疑惑,而那同學(xué)卻奸笑了起來(lái)。上完課后,又是一位同學(xué)喊道:“鞋帶松了!”我半信半疑的低頭往下看——又被耍了!我剛想指責那位同學(xué),他見(jiàn)我那生氣的樣子,對我說(shuō)道:“愚人節快樂(lè )!”我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是愚人節呀!

　　漸漸到中午,我過(guò)往辦公室,聽(tīng)見(jiàn)就連老師都被同學(xué)愚弄了!回到班里,打開(kāi)作業(yè)本一看——滿(mǎn)紙的紅叉叉!不知何時(shí),有一位同學(xué)已經(jīng)站在我身邊:“老師找你,讓你去她辦公室一趟�！蔽蚁�:完了,老師這回非批評我不可!于是,我帶著(zhù)好不容易訂正完的作業(yè),心驚膽戰地到了辦公室。老師見(jiàn)我,一臉疑惑:“你來(lái)干嘛?”我心生一種不好的預感:“不是您讓我來(lái)的嗎?”“沒(méi)有呀!”老師說(shuō)道。我頓時(shí)明白我又被耍了,正要往教室里走,后面傳來(lái)老師的聲音:“既然你來(lái)了,我就說(shuō)一下你的作業(yè)吧,把你作業(yè)給我!”“啊?”于是便將作業(yè)遞給了老師……好不容易從老師手下“逃脫”后,正要回教室找那同學(xué)“算賬”!那同學(xué)見(jiàn)我一臉怒氣,邊跑還邊說(shuō):“今天愚人節,不許生氣!”我頓時(shí)是又好氣,又好笑——生氣時(shí)因為他們都把我耍了,覺(jué)得好笑的是我居然被耍幾次!心中想:算了吧,就當是老師給補習了!想著(zhù),又突然想起一件事:糟了!要做的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!唉——趕快補吧!誰(shuí)讓我這么好騙,被別人“愚”了呢

　　好不容易將作業(yè)做完了,大家都準備下樓去上體育課,“同學(xué),鞋帶松了!”又是這招,我便不理她。隨之,“砰——”的一聲,我因為踩到自己的鞋帶而摔了一跤——原來(lái)這回是真的!

　　連接著(zhù)一天,我因為害怕會(huì )重蹈“鞋帶松了”的覆轍,結果被人騙了無(wú)數遍!每次被騙,剛要生氣,就突然想到:愚人節是不許生氣的!唉!愚人節到底是從哪兒蹦出來(lái)的呀!不管哪一次的`愚人節都被騙,有時(shí)不管是老師還是同學(xué),或是家長(cháng),光他們說(shuō)一句話(huà),我就得仔細琢磨半天——這個(gè)到底是真的還是假的?每一年的愚人節,我的世界就混亂了!節日的內容能不能靠點(diǎn)譜呀!愚人節的一整天我都是覺(jué)得度日如年。那么這個(gè)“有趣”的愚人節是真的“有趣”嗎?如果地下有個(gè)縫,我一定把那愚人節塞進(jìn)去。我希望愚人節從世界上消失！

我的煩惱作文9

　　深宵燈火是我的伴侶，手中的筆桿是我的武器，一張又一張的試卷是我要戰勝的敵人……

　　花了凋謝了又開(kāi)，葉子枯了又落，申命周復始，我也慢慢長(cháng)大。轉眼間，我已進(jìn)入中學(xué)，我不禁感慨時(shí)光的殘酷和無(wú)情。

　　不知何時(shí)我心中的煩惱已經(jīng)堆積的像本厚厚的沙土，吹也吹不走。

　　期中考試的成績(jì)出來(lái)啦’不只是那個(gè)消息靈通的大喊一聲。我心不禁抖動(dòng)了一下，急忙跑過(guò)去查看，在跑過(guò)去的.途中有人告訴我：‘你考了年級二十三’我不愿意接受也不敢不解受這個(gè)現實(shí)，我灰溜溜的跑到一個(gè)角落里。想起昔日老師對我的諄諄教誨，同學(xué)們對我的期待，淚水不禁從眼眶中流出。

　　“為什么？無(wú)什么考進(jìn)全級前十就這么難？考試前你信誓旦旦許下的諾言就這樣當受一棒難道我不夠努力，不，你們錯了。從剛進(jìn)入初中，我就有了心中的目標，我無(wú)時(shí)刻可不在努力，放學(xué)后，走在街上，我會(huì )知識是從腦海中過(guò)一遍。周末，我多么想放松自己，因為我知道，總有人也在努力，所以，我復習功課，背誦歷史，生物，地理，并做相應的習題。我本以為這么練習可以提高我的副科成績(jì)，可這全部都是徒勞，我終究還是失敗了……’

　　我不禁想到我的媽媽?zhuān)�她每天那么早起�?lái)給我做飯，送我上學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在體諒著(zhù)我，關(guān)心我，不給我絲毫壓力，怕我累著(zhù)�？墒俏业某煽�(jì)怎么去回報媽媽給予我的愛(ài)……

　　就這樣，上學(xué)期四次考試，我都沒(méi)有進(jìn)入年級前十，我失敗了四次，沒(méi)錯，我失敗了四次。

　　我一直在尋求好的學(xué)習方法，可我發(fā)現這樣往往適得其反。我想現在我就像一只被網(wǎng)套住的小魚(yú)吧。無(wú)論怎樣拼盡全力都掙脫不了漁夫的魔爪……

　　我獨自一人，擦干臉上的淚水，向教室走去，忽然發(fā)現石縫中破土而出的一根草芽。我不禁驚嘆這草的毅力。突然，我的心中萌生一股力量。

　　有一個(gè)聲音在告訴我；不要被這些煩惱蒙蔽了雙眼，你要去面對，而且要經(jīng)得起煩惱的考驗，勝利定會(huì )是你的�！�

　　置身自然，我把煩惱拋在腦后，我得到心靈的寧靜，心中的一方凈土，它激勵著(zhù)我前行……

我的煩惱作文10

　　你們也許覺(jué)得這種事兒看似很簡(jiǎn)單，很好解決，但我可不覺(jué)得，因為這事兒，我已經(jīng)有差不多半個(gè)學(xué)期沒(méi)有上好過(guò)一次課了。

　　事情的起因是這樣的——

　　一天中午，老師布置了一大堆作業(yè)，讓我們在下午第一節課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開(kāi)始認認真真的寫(xiě)起來(lái)，這時(shí)我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書(shū)包永遠臟兮兮的男同學(xué)忽然捅了捅我的胳膊說(shuō)：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長(cháng)得像熊貓？于是我也沒(méi)好氣的說(shuō)：“不許叫我熊貓，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”，但還是把修正帶遞了過(guò)去。然后看也沒(méi)看他，就又繼續埋頭寫(xiě)起了作業(yè)�！靶茇垀熊貓~”，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)男同學(xué)一邊小聲的嘟囔著(zhù)“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著(zhù)，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說(shuō)：“為什么你要叫我熊貓，難道我長(cháng)得像熊貓嗎？”“誰(shuí)讓你戴著(zhù)一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說(shuō)像不像？”同學(xué)們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著(zhù)一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺(jué)得害羞極了，但是一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

　　從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過(guò)我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的'。又有一次，他們集體在教室門(mén)口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的一個(gè)小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……

　　后來(lái)媽媽看出來(lái)我在學(xué)校不快樂(lè )，問(wèn)了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因為我長(cháng)大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學(xué)，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學(xué)講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒(méi)有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時(shí)候，我鼓足了勇氣當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲對他說(shuō)：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒(méi)有吭聲。

　　我真希望下個(gè)學(xué)期開(kāi)始沒(méi)人再叫我的外號了。

　　我盼望著(zhù)，期待著(zhù)……

我的煩惱作文11

　　“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話(huà)語(yǔ)又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話(huà)就經(jīng)常以我想都想不到的方式出現：和弟弟爭吵怒發(fā)沖冠之時(shí)；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書(shū)桌前呆若木雞之時(shí)……一盆涼水總會(huì )把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會(huì )以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開(kāi)啟一場(chǎng)唇槍舌戰：

　　“你看看你那個(gè)妹妹，這次考了全縣第二，你也不說(shuō)向人家學(xué)習學(xué)習……”

　　“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當她的奶奶呢？”

　　爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，免不了要過(guò)來(lái)批評我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說(shuō)你說(shuō)得不對嗎？”爸爸的出現，使這場(chǎng)白熱化的唇槍舌戰進(jìn)入到了冷戰狀態(tài)，我總會(huì )憋著(zhù)一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，委屈至極！

　　每當這時(shí)，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬(wàn)次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的.眼，不管我怎么努力，你都會(huì )視若惘然，一天就知道我學(xué)習學(xué)習，難道除了學(xué)習，我就不能有別的時(shí)間了嗎？

　　四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對待同一件事常常產(chǎn)生分歧，各執一詞，免不了又是一陣爭吵……想過(guò)道歉，卻礙于面子；試過(guò)溝通，卻無(wú)濟于事；曾以為無(wú)所不能的我，卻無(wú)法改變她陳舊的思想�？傄詾槲矣泻ｉ熖炜盏男貞�，可每每過(guò)后，卻苦在心里，難以忘懷！

　　青春期的煩惱遠不止這些，更多的是和弟弟爭風(fēng)吃醋。

　　在我的印象中，媽媽似乎總停不下來(lái)她忙碌的身影，沒(méi)時(shí)間坐在我旁邊陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，只有我獨自一人坐在著(zhù)書(shū)桌前奮筆疾書(shū)；可是弟弟就不一樣了，自他上學(xué)以來(lái)，媽媽會(huì )停下她手頭的一切工作來(lái)督促弟弟完成作業(yè)�？粗�(zhù)他們倆在燈光下的背影，再想想當時(shí)的我，心里總會(huì )泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。

　　青春期的我們，或多或少的都會(huì )有一些煩惱，這些煩惱時(shí)常伴隨著(zhù)生氣、傷心、無(wú)奈等情緒一起到來(lái)，這些都是需要我們去經(jīng)歷，去體驗的只有仔細品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長(cháng)……而面對這些煩惱，我們要克制住自己的負面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。

我的煩惱作文12

　　光陰似箭，日月如梭。初中生活已經(jīng)快一年了，在這期間，我產(chǎn)生了許多煩惱。比如，政治讀不透題，答非所問(wèn)；數學(xué)用同樣的時(shí)間，別人做三道，我連一道都做的一知半解；歷史背的慢還忘得快；身體素質(zhì)不佳，體育課跟不上老師的節奏，跑操老掉隊……這些煩惱中最令我頭疼的還是體育這方面。

　　我在小學(xué)時(shí)原先非常瘦，別人總說(shuō)：“這娃瘦的跟猴似的�！笨涩F在別人對我的'評價(jià)卻是：“你看這娃胖都胖敦的�！痹�先體育50米競賽，我用九秒的時(shí)間就能跑完，可現在11秒都氣喘的慌，看見(jiàn)別的同學(xué)像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，而我自己卻像烏龜一樣慢吞吞的在后面“偷懶”，級的同學(xué)們都給我加油打氣，可我依舊辜負了他們對我的期望。我想這大概與我平時(shí)不喜歡鍛煉，不知和別人出去玩，總是喜歡宅在家里，抱著(zhù)手機在床上已達到思想上的“放松”有關(guān)吧！

　　初中的生活對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“上刀山”“下火�！币话�，完全不是正常生活，尤其是每天早上的跑操，我稱(chēng)它為“要命的時(shí)刻”。每次跑操我都要上“光榮榜”，成了全年級皆知的“掉隊小胖”。我也不想這樣，所以我在假期期間堅持鍛煉，每天兩千米，但好沒(méi)起任何作用，還是一直掉隊，影響班級形象。我有些失落，想放棄努力。每當這時(shí)，一個(gè)聲音就在我耳邊響起：“先堅持跑到終點(diǎn)，然后速度再慢慢提高！”這是我們班主任董老師鼓勵我的話(huà)。

　　董老師每天都要跟操，對我班的跑操情況還是了解，知道我真的是跑不動(dòng)，就讓我和我的那些“同行”跑小圈，以減輕我們的負擔。當時(shí)一聽(tīng)我就非常高興，因為這對我來(lái)說(shuō)真的可以算是一個(gè)天大的“福利”了。于是，我就想，既然老師都把話(huà)說(shuō)到這份上了，我一定不能再次丟人，所以我每天奮力的跑，爭取不掉隊。相信我，只要堅持下去，一定能遠離這個(gè)煩惱！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生中，有無(wú)數的煩惱與考驗等待著(zhù)我們，這就要我們在煩惱中磨練自己，提高自己，改變自己，做自己的主人�！疤炜诊h來(lái)五個(gè)字，那都不是事”，相信我們，只要有戰勝煩惱的決心，和堅持不懈的毅力，就一定會(huì )有所改變，擺脫煩惱，度過(guò)美好的中學(xué)生活！

我的煩惱作文13

　　時(shí)間偷偷地從指縫中溜走，我也長(cháng)大了，不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小小孩，變成了小小少年。我一天天長(cháng)大，也有了煩惱。它——數學(xué)，就是我當前最大的煩惱。

　　我學(xué)起數學(xué)來(lái)感覺(jué)十分困難，數學(xué)成績(jì)很是一般。記得那是上個(gè)星期的一堂數學(xué)課。老師正在講新的知識。時(shí)間慢慢流逝，過(guò)去了十分鐘。在這十分鐘內，我努力地讓自己認真聽(tīng)講，可是，張老師講的內容是那么難以理解，在我耳邊就像催眠曲一般，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)我的睡意就來(lái)了。我托著(zhù)腮，昏昏欲睡，上下眼皮就像一對要好的朋友緊緊地“粘”在一起。我用手指“殘忍”地將它們分開(kāi)。季敏娜，你到底怎么回事，不能睡，不能睡。我用手拍了拍臉，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)……“季敏娜！”張老師突然叫到我的名字，在那一瞬間，我的腦子頓時(shí)一片空白�！盎卮鹨幌逻@個(gè)問(wèn)題�！睆埨蠋熤钢�(zhù)黑板說(shuō)。我晃晃悠悠地站了起來(lái)，順著(zhù)老師手指的'方向望去。我呆住了，怎么辦，怎么辦，這是……這是個(gè)什么題，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心里七上八下，兩眼呆呆地望著(zhù)黑板，一言不發(fā)。臉不禁紅了起來(lái)，我像根柱子一樣，站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)�！澳銊倓偮�(tīng)的什么，這道題目是這堂課的重點(diǎn)，我剛才講的，你全沒(méi)聽(tīng)吧！”張老師帶著(zhù)肯定的口吻質(zhì)問(wèn)道。我聽(tīng)了，頭慢慢低了下去，臉都已經(jīng)紅到了耳朵根�！昂�，既然默認了就站到下課，自己好好反省�！睆埨蠋熁鹈叭�丈，怒發(fā)沖冠。一剎那，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚水一滴的落了下來(lái)……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。我回到家，爸爸生氣地質(zhì)問(wèn)并教訓我說(shuō)：“你到底怎么回事？你數學(xué)老師都打電話(huà)給我了，說(shuō)你最近狀態(tài)很不好上課總出神。行啦，趕快回房間好好反省一下自己�！�

　　我失落地拖著(zhù)沉重的身子走回房間，一下子撲到床上，眼淚也都爭先恐后的涌出來(lái)。我轉過(guò)身，望著(zhù)天花板，腦子一片混亂，嘴里念叨著(zhù)：“數學(xué)怎么這么難，怎么這么難�！蔽覛鈵罉O了，煩躁極了。眼淚還是不停的流，流到了被子上……被子濕了，我也隨之清醒了。

　　唉，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我終于想通了，與其自暴自棄，我還不如奮發(fā)向上。盡快讓數學(xué)這一煩惱從我的生活中消失吧！

我的煩惱作文14

　　“為什么不給我買(mǎi)雙新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能開(kāi)家鞋店了！你還要，一點(diǎn)兒也不體諒體諒大人！”“可我真的……”“別總找借口，先把你成績(jì)提上去再說(shuō)！”

　　我發(fā)瘋似的沖進(jìn)房間，"嗵”的一聲把門(mén)關(guān)上，趴在床單上，流出了積蓄已久的眼淚�！跋劝涯愠煽�(jì)提上去再說(shuō)！″我的腦中一直有一種聲音，在我的耳邊不斷地重復這句話(huà)。每每想起，我的心就會(huì )一陣陣絞痛，肌肉不住地發(fā)麻，淚水好似決了堤的洪水，止也止不住。我和媽媽又因為買(mǎi)鞋這種瑣事發(fā)生了爭執。

　　難道成績(jì)就是衡量一個(gè)人的真正標準嗎?當然不是。雖然媽媽也盡量不會(huì )用這類(lèi)話(huà)語(yǔ)來(lái)打擊我，但是在她實(shí)在忍無(wú)可忍了，不耐煩時(shí)便會(huì )說(shuō)出這句令人心生厭惡的話(huà)語(yǔ)，也是我從小到大一直都有的.煩惱——成績(jì)。

　　我深深地明白，成績(jì)是我們這些中游水平的學(xué)生最難跨越，也是最不想面對的短板。這是一種無(wú)法前進(jìn)，無(wú)法后退的無(wú)奈。往往與前二十名只有那十幾分的差距，可就是無(wú)奈，怎么提也提不上去。所以每當有人問(wèn)起成績(jì)這類(lèi)話(huà)題時(shí)，往往我會(huì )最先走開(kāi)，以避免尷尬的發(fā)生。

　　我也無(wú)數次幻想過(guò)自己能夠像張書(shū)華那樣“打遍天下無(wú)敵手"；也無(wú)數次幻想著(zhù)自己能夠像那些在天空中自由自在、無(wú)拘無(wú)束、迎風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒一般，能夠無(wú)所束縛，遨游天際。我曾無(wú)數次幻想著(zhù)，如若回到幼兒園時(shí)這該多好！哦，不。幼兒園還得要學(xué)會(huì )認字，寫(xiě)數字，讀兒歌，也挺不好過(guò)的。

　　在歌曲《平凡之路》中有這樣一段歌詞：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，轉眼都飄散如煙�！笔前�！我也曾擁有過(guò)那無(wú)限的快樂(lè )與童趣，可是從什么時(shí)候起，我便失去了它呢？

　　"當當當"耳邊忽然響起一陣敲門(mén)聲。我跑去開(kāi)了門(mén)，是媽媽。她把手機對準我，一行"訂單發(fā)貨通知″幾個(gè)大字映入我的眼簾，我知道我的鞋子媽媽其實(shí)早就給我看買(mǎi)了。我和媽媽的眼神碰到了一起，不約而同地發(fā)出了一聲意味深長(cháng)的笑聲，笑得是那樣燦爛和美好��！

我的煩惱作文15

　　花季的道路，不僅只有艷麗的鮮花，一路上伴隨著(zhù)的，還有叢叢雜草。

　　——題記

　　煩惱強如霧，煩惱密如絲，煩惱傾如注。

　　在我的成長(cháng)之路上，煩惱如那撲面而來(lái)的狂放暴雨，越下越急，越刮越猛。煩惱——成了我成長(cháng)中的�？�，我的家常便飯。

　　鏡頭一：如山如海的作業(yè)

　　剛升入初中，繁重的學(xué)習任務(wù)和海量的作業(yè)讓愛(ài)玩的我原本輕快地步子變得沉重起來(lái)。每天晚上，當月朗星疏，當夜深人靜，當微弱的蟲(chóng)鳴聲逐漸變得清晰時(shí)，拖著(zhù)一身疲憊的我，望著(zhù)各科整齊羅列的作業(yè)，又開(kāi)始愁眉苦臉。不是“子曰：……，曾子曰：……”，不是＜1，＜2各幾度，就是gotoschool,dohomework……

　　吾問(wèn)曰：“何時(shí)完成？”解：“x小時(shí)，y分鐘and z秒�！薄芭�！”頭趴在桌上睡著(zhù)了。

　　鏡頭二：沒(méi)完沒(méi)了的抱怨

　　“你看人家某某，多乖的孩子呀，大人說(shuō)讓她干什么就干什么，你怎么就不學(xué)學(xué)人家這么懂事呢？”聽(tīng)！這會(huì )媽媽又開(kāi)始嘴巴一張一合地碎碎念了。唉！不知道為什么，現在的'家長(cháng)無(wú)不是“看別人的孩子一枝花，看自家的孩子豆腐渣�！蔽覌尭�是不可理喻，專(zhuān)門(mén)拿別人的優(yōu)點(diǎn)比我的缺點(diǎn)，還稱(chēng)什么要把我培養成最完美的人，恨不得全世界人的優(yōu)點(diǎn)都聚集在我身上，媽呀，你覺(jué)得人世間什么人能十全十美呢？

　　吾問(wèn)曰：“何時(shí)讓耳根清靜清靜？”解：“開(kāi)什么玩笑，除非你不是吾女兒�！�

　　鏡頭三：不可計數的輔導班

　　“乖閨女，今天我給你報了個(gè)奧數班，我聽(tīng)說(shuō)老王的兒子奧數特別好，省競賽二等獎呢！他說(shuō)他兒子在某某教育輔導班學(xué)的，你去聽(tīng)聽(tīng)，不求你得獎，你每次數學(xué)考滿(mǎn)分就行了�！背赃^(guò)晚飯，老爸又激動(dòng)地和我討論輔導班這話(huà)題。一聽(tīng)這話(huà)，我原本興奮的心情一掃而光，有氣無(wú)力地哀求。不過(guò)我知道，一向聽(tīng)我話(huà)的老爸，要是他報起輔導班來(lái)，他的話(huà)就是圣旨。老爸由于望女成鳳，每天不是強加這訓練，就是提高那成績(jì)。如果你看到多家輔導班有相同的身影，沒(méi)錯，那就是我。

　　吾問(wèn)曰：“何時(shí)結束這些輔導班，多給我些自由的空間？”解：“要自由，等上了大學(xué)再說(shuō)吧！”

　　哎！——小小小少年煩惱多呀！

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