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我的煩惱作文15篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
成長(cháng)的經(jīng)歷是開(kāi)心，快樂(lè )的。但是也有煩惱，這不，我的煩惱事就來(lái)了。
我最大的煩惱就是粗心和丟三落四。我平時(shí)做作業(yè)時(shí)，正確率還高，但是一到正式的考試就十分緊張，越想考好就越緊張，越容易出錯。我以前考試，成績(jì)都在九十分以上，但有一次期中考試，老師報分時(shí)，我心里像揣著(zhù)一只免子在跳一樣，在老師報到我的分數時(shí)，我更緊張了，結果我只考了八十四分，再看同學(xué)，有的`跟我一樣在嘆息，有的卻滿(mǎn)臉笑容，回家時(shí)我心里非常忐忑，生怕?tīng)敔敃?huì )打罵我，后來(lái)爺爺罵過(guò)我后還對我說(shuō)：“以后要看清題目再做�！�
我不僅粗心，而且還丟三落四。我記得二年級的一天，我睡過(guò)頭了，便急急忙忙的吃過(guò)飯就去上學(xué)了，走到半路，我才發(fā)現了我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和校牌，如果當時(shí)回家取的話(huà)，一定會(huì )遲到，我一路上非常忐忑不安，來(lái)到了教室，班干部看見(jiàn)我沒(méi)有帶校牌紅領(lǐng)巾，就讓我站在教室門(mén)口，我覺(jué)得很不好意思，干部還記了我的白名字，并批評我丟三落四，老給班上扣分抹黑，老師見(jiàn)到語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，做事要有計劃，每次寫(xiě)完作業(yè)，要學(xué)會(huì )整理書(shū)包，不能再這樣丟三落四了�！崩仟N的我回到座位，看到同學(xué)們向我投來(lái)了異樣的目光，大家都在責備我址了班上的后腳，我真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
我要早日改掉這一個(gè)缺點(diǎn)，好好學(xué)習，考好成績(jì)，不辜負老師同學(xué)和爺爺的的期望。
我的煩惱作文2
說(shuō)起煩惱，我可是數不勝數的。如果讓我從小算起，到現在，應該有一整片天空那么大了。大人們都說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是你們是否知道我們到底有多少煩惱��？我想沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)知道的，那我就說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！
煩惱一：不想打人都要打。我被人捉弄的次數可不少，幾乎天天都被人捉弄，哎，悲慘。說(shuō)到這，你一定會(huì )起疑心，是不是我有什么惹到他們了？不是，我也不知道為什么，應該是因為他們覺(jué)得我好欺負吧。有一次，又有一個(gè)人來(lái)捉弄我，首先拉我頭發(fā)，接著(zhù)又是拉頭發(fā)，我可憐的頭發(fā)��！怎么那么慘��！我一身，“啪”的一聲，一拍就拍到他的`肩上，“哇！救命��！你干嘛��？”“干嘛？哼，你好意思問(wèn)我干嘛，剛才你拉我頭發(fā)時(shí)，你想過(guò)干嘛嗎？”聽(tīng)完我的話(huà)，他怯怯的走了。這是我的煩惱，不想打人都要打。（聲明聲明，本小姐可不是好惹的）
煩惱二：在學(xué)校生氣就算了，回到家還要和表哥生氣。誒，說(shuō)起我的表哥，我真是不想理了，每天就知道以大欺小，不是打我就是罵我，這也難怪，誰(shuí)叫他是從農村出來(lái)的呢，所以么一次他打我我都不能還手，如果我還手被媽媽發(fā)現了，那我就死無(wú)葬身之地了。在博白，不管表哥怎么樣，媽媽都不會(huì )罵他，只會(huì )罵我，悲催��！不公平�。。ū砀绨”砀�，別再以大欺小了）
我的煩惱作文3
在我們人生漫長(cháng)的旅途當中，總會(huì )有使我們不愉快的事情，我們把它稱(chēng)之為煩惱。
煩惱顧名思義就是發(fā)生在人們身上不愉快的事情，當然在我身上也有使我煩惱的事情。
就在今天這個(gè)雨天，我就和家人發(fā)生了不愉快的事情，事情是這樣的我本想在這個(gè)炎熱的夏天去和家人到蔚藍而又遼闊的大海邊度假，可他們就是不同意，所以我就和他們吵了一架，其實(shí)我是個(gè)喜歡旅行的人，因為我跟別人不同，我是個(gè)能在旅行的路上把壞心情變?yōu)楹眯那榈娜�，我從小就喜歡大海，因為我看見(jiàn)大海那么一望無(wú)際可以把我煩惱的事情拋在腦后或者向著(zhù)一望無(wú)際的大海把不愉快的事情喊出來(lái)，我不知道其他人在煩惱的時(shí)候都怎么辦的.，總之在人生這條路上也不可能沒(méi)有一點(diǎn)坎坷沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，在我們心情不好的時(shí)候可以發(fā)泄，或者向親朋好友訴說(shuō)自己的煩惱，讓他們告訴你解決的辦法，總之只有一句話(huà)在心情不好時(shí)應該沉重，冷靜的對待，而不應用吵架來(lái)解決問(wèn)題，即使吵了一架也解決不了問(wèn)題，反而會(huì )更加生氣，所以吵架來(lái)解決問(wèn)題是行不通的。
我最后相信我的壞心情很快就會(huì )變成好心情的。
我的煩惱作文4
“快點(diǎn)讀！今天讀英語(yǔ)六年級上冊，每一篇課文給我讀五遍！讀完后我會(huì )抽10個(gè)單詞聽(tīng)寫(xiě)，只有全對不用再讀，否則錯一個(gè)單詞全部再讀一遍，錯兩個(gè)讀兩遍，錯三個(gè)……”媽媽不停地在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)道，猶如河東獅吼。
“哎呀！知道啦！求您別說(shuō)了，我的頭都要‘炸’啦！”我哭笑不得�！叭绻阏娴闹�，那么你動(dòng)作應該快呀！你為什么像那蝸牛的速度？慢吞吞的，一點(diǎn)都不急！”媽媽分毫不讓?zhuān)�提高了“音響”
“好啦！知道啦！”我無(wú)言以對，只有服從，不情愿地拿起英語(yǔ)書(shū)。
但讀完一遍，我好像爬了兩趟五馬山，已經(jīng)累得不成樣子，似乎要氣喘了，就想讓媽媽開(kāi)開(kāi)恩，別讓我讀這么多遍�？墒�，從媽媽的語(yǔ)調和聲音的.分貝之中，我已得知，任憑我怎樣央求，和她商量勝似與虎謀皮。于是，我只能無(wú)精打采地勉強地再讀了一遍，就像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心了。
讀來(lái)讀去，我只湊足了四遍，還差一遍。我又想向媽媽求情，“媽媽?zhuān)憧纯�，這4和5沒(méi)什么差別呀！所以，我不用再讀了吧！”
“這么說(shuō)，也有道理�！眿寢屨f(shuō)道，停頓了一下，我心里不禁竊喜起來(lái)�！凹热贿@樣，那你就讀7遍吧！反正也與6遍沒(méi)有區別！”她卻來(lái)了個(gè)回馬槍。
“什么？不不不不不了吧！”我白高興了一場(chǎng)，冷汗從額頭頓時(shí)冒出。唉——作業(yè)何時(shí)了，煩惱知多少？問(wèn)我能有幾多愁？恰似一條龍江向東流......
我的煩惱作文5
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大家的興趣愛(ài)好都會(huì )日益擴大。我也不例外，有人愛(ài)好琴棋書(shū)畫(huà)，有人喜歡體育。
我三年級迷戀上了鋼琴，便央求父母讓我學(xué)鋼琴�？墒�，現在鋼琴就像一個(gè)惡魔與我形影不離，我十分煩它。本來(lái)是滿(mǎn)心歡喜地學(xué)，想要滿(mǎn)載而歸，可是現在我都是咬牙切齒地面對它。我想，是因為壓力太大，老師留的作業(yè)太多，時(shí)間不夠的原因，我才會(huì )討厭鋼琴吧。
有一次，我向父親訴說(shuō)我的煩惱�？伤脑�(huà)卻讓我雪上加霜�！鞍职�，我不想學(xué)鋼琴了，它太麻煩了�！薄澳闳绻看味际菍W(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就不想學(xué)了，想放棄了，那你到頭來(lái)能學(xué)成個(gè)啥？”“我平時(shí)連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)了，還要去學(xué)鋼琴！”“要堅持下去�！薄拔冶緛�(lái)就夠麻煩了，您還一直說(shuō)我，還叫我怎么堅持下去！”我忍無(wú)可忍了，我想讓爸爸分擔一下我的煩惱，可您還一直說(shuō)我。我內心的小宇宙快要爆發(fā)了�！笆强扇�，孰不可忍！我每天服從您的安排，雖然鋼琴是我想學(xué)的，但您還要讓我補課。我每天連休息的時(shí)間都沒(méi)有了！”說(shuō)完，我就跑了出去。
我應該堅持下去，這雖然是我目前的煩惱，但這也是我堅持了三年的結果。我的`煩惱只是時(shí)間不夠，而不是討厭鋼琴。爸爸曾與我說(shuō)了很多關(guān)于堅持的話(huà)。比如說(shuō)“夏練三伏、冬練三九”，又比如“拳不離手、曲不離口�！�
葛菲，加油！你是最棒的！一定要堅持下去，努力把現在的煩惱變成快樂(lè )，讓鋼琴成為你生活中的一部分，讓它來(lái)幫助我實(shí)現曾經(jīng)的夢(mèng)想，我要當一個(gè)鋼琴家，當一個(gè)受萬(wàn)人矚目的音樂(lè )家！
我的煩惱作文6
坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……望著(zhù)寂靜的黑夜，內心顯得無(wú)比惆悵。
開(kāi)始接觸舞蹈，我就知道，我并不是一個(gè)舞蹈天才，我需要付出比別人更多的努力，很快，我有了煩惱。
別人的腳步能流淌出清澈的小溪，輕快、優(yōu)美，最終匯入汪洋；而我的舞步，卻總是遇見(jiàn)高山與巨石，磕磕絆絆。
炎熱籠罩大地，街邊的大樹(shù)病懨懨的'，蓋著(zhù)層灰土的枝葉打著(zhù)卷兒，花兒也低下了頭。那一次，我們都在為著(zhù)國際賽爾努力奮斗。＂步子快一點(diǎn)，手要用力，腿伸直，再快點(diǎn)�。⒗蠋熂鼻械穆曇羯w過(guò)音樂(lè )，響徹整個(gè)練舞室。別的同學(xué)都舞蹈著(zhù)歡快的溪水，仿佛森林里起舞的精靈，或像公主，優(yōu)雅、知性。我的體力卻漸漸不支，腳步放的緩慢，腦袋回想著(zhù)嗡嗡的聲音，似一片波動(dòng)的黑海，心，渺茫、恍惚……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射在我的身上，淚水如瀑布般灑向地面，我再也跟不上了，只好坐在一旁。＂我該怎么辦？明天就要比賽了，可我連跳都跳不起來(lái)�。㈩^好亂，心好煩。我仿佛看見(jiàn)了母親那失望的眼神；聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們如惡魔般的嘲笑；也感受到了老師那無(wú)聲的嘆息……
淚水再也忍不住了，如珍珠般掉落，隨著(zhù)汗水，苦苦的，酸酸的……
天下起了雨，風(fēng)無(wú)休止地咆哮著(zhù)，天地間陷入一片凄風(fēng)苦雨中。我的煩惱像一塊大石頭壓在心頭，透不過(guò)氣，使我窒息。
望著(zhù)窗外夜空中那皎潔的圓月，真想把心里的煩惱對它訴說(shuō)，嘆一口氣，我該怎么辦呀？
我的煩惱作文7
有了快樂(lè )如果與人分享，一份快樂(lè )就變成了兩份;有了煩惱如果與人分擔，一份煩惱就減半了。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧!
那是一個(gè)下午，媽媽在樓下廚房燒來(lái)，我在樓上看著(zhù)電視，突然覺(jué)得有些口渴，水懷放在媽媽的梳妝臺上，梳妝臺上有許多化妝水，我喝了一口水，對梳妝臺上那一個(gè)裝著(zhù)粉色液體的小瓶子起了興趣，手就不聽(tīng)使喚地伸過(guò)去，拿起來(lái)擺弄，就在我把它放在手上滾來(lái)滾去時(shí)，一不小心它掉在了地上，我連忙將它拾起來(lái)，看看有沒(méi)有摔壞了，一看，瓶上開(kāi)了一個(gè)小口子，因為玻璃比較厚，所以里面的`液體不容易流出口，但地上還是有一些水。
我連忙拿來(lái)布，將地上的水擦拭干凈，這時(shí)，媽媽上來(lái)了，我心跳一下子加速了，臉一下子變得紅彤彤的。媽媽說(shuō)：“走，下樓吃飯�！笨吹轿夷樕t就問(wèn)：“臉怎么紅了，不舒服嗎?”我連忙搖搖頭，下樓去吃飯了。
兩天后，我把這事告訴了媽媽?zhuān)詾槲視?huì )招來(lái)一頓罵，沒(méi)有想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，還心平氣和地對我說(shuō)：“瓶子打破了沒(méi)關(guān)系，這事兒我早知道了，我就想看看你是不是誠實(shí)�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
我的煩惱作文8
說(shuō)起我的煩惱，那可是數不甚數，但最令我痛心的是家長(cháng)只知道讓孩子讀死書(shū)，沒(méi)有課外活動(dòng)。
我早就聽(tīng)說(shuō)下棋能鍛煉思維能力，我渴望能學(xué)會(huì )它，向誰(shuí)請教呢？我就纏著(zhù)爸爸。爸爸搖搖頭說(shuō)：誰(shuí)有這閑工夫？你還是先把功課學(xué)好吧！我悶悶不樂(lè )，又去請教媽媽。我剛打開(kāi)話(huà)題，她就埋怨：男孩子學(xué)什么棋，要下自己下！自己下，自己下！我低身重復道。一個(gè)人下，怎么學(xué)得成呢？
可煩心的.事何止一樁呢？
我酷愛(ài)音樂(lè )，在我家的抽屜里有許多CD。JAJ 、JOLIN、 JJ，樣樣都有。但自從我上了初中，爸爸就不讓我聽(tīng)歌了，說(shuō)聽(tīng)歌影響學(xué)習，我一直很懊惱�，F在，又推出了一種聽(tīng)歌的新產(chǎn)品，叫mp3，大概和打火機差不多大，聽(tīng)歌也不要CD，只要在電腦上面下載歌就夠了。我讓爸爸給我買(mǎi)，爸爸不肯。從此音樂(lè )離我越來(lái)越遠了。
我的興趣很廣，什么都想問(wèn)。諸葛亮神機妙算，又為何會(huì )錯用馬謖，犯下失街亭之過(guò)？生活在熱帶的人們?yōu)槭裁磯勖�？諸如此類(lèi)，舉不勝舉�？晌也辉冈偃ゾ浼m纏父母了。因為他們總是說(shuō)：學(xué)校不教的就用不了學(xué)，等你長(cháng)大后，就慢慢會(huì )知道的。
隨著(zhù)我得興趣愛(ài)好越多，煩惱也越多，我希望我的愛(ài)好多起來(lái)，但煩惱少下來(lái)。
我的煩惱作文9
我的煩惱有許多，比如上課管不住自己，老是插嘴、身體太瘦、身高太矮。其中最讓我煩惱的是身高太矮。
第一：身高矮，讓我很沒(méi)有面子。無(wú)論是排隊還是在教室里坐著(zhù)，我的位子總在前面，看著(zhù)班里的'同學(xué)個(gè)個(gè)高過(guò)我，我可成了名副其實(shí)的“矮人一截”。老家的表弟比我小三歲，可個(gè)子比我高一頭，每次陌生人問(wèn)表弟與我的關(guān)系時(shí)，我都會(huì )尷尬無(wú)比。
第二：身高矮，游樂(lè )園里的很多項目不能玩。前一陣我去常州淹城樂(lè )園游玩，我非常想玩水上沖浪、過(guò)山車(chē)、天旋地轉等項目，可這些項目都規定身高必須高于一米四，即便每處我想混進(jìn)去，但都會(huì )被游樂(lè )園里的工作人員發(fā)現并阻止。每當這時(shí)我都會(huì )想：哎，我要是再高幾厘米該多好��！
第三：身高矮，導致我有些體育項目成績(jì)差。由于身高矮，跑步步子太��；跳高時(shí)，更不是高個(gè)子同學(xué)的對手；打籃球時(shí)，投個(gè)籃都要使出渾身力氣……這一直讓我非�？鄲�。
……
身高矮的煩惱舉不勝舉，目前我最大的心愿就是快快長(cháng)高。因此，我決定以后一定不挑食，每頓吃的飽飽的。讓自己長(cháng)得高高大大的。
我的煩惱作文10
爸爸媽媽總說(shuō)，我是家里最幸福的人。因為小孩子每天不用做事，只顧吃喝玩樂(lè )。其實(shí)大人們不懂，小孩子也有小孩子的煩惱，而我的煩惱就是不愛(ài)睡覺(jué)。
這聽(tīng)起來(lái)好像不是什么煩惱，可這對于精力旺盛的我而言，就是最大的煩惱。每當晚上媽媽叫我早早上床睡覺(jué)的時(shí)候，每當中午在學(xué)校吃過(guò)午飯要去午休的時(shí)候，我都很不情愿，心里總想著(zhù)能做點(diǎn)別的事情。睡覺(jué)，睡覺(jué)，為什么總是睡覺(jué)？看看課外書(shū)、練練字、畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的，不是比睡覺(jué)更有趣嗎？
一開(kāi)始我也不明白自己為什么不喜歡睡覺(jué)，直到我上一年級的時(shí)候，從語(yǔ)文課本的精美書(shū)皮上了解到了關(guān)于星座的知識。有一天，媽媽又不耐煩地質(zhì)問(wèn)我：“你為什么總是不愛(ài)睡覺(jué)”？這一次，我把問(wèn)題快速地在腦子里過(guò)了一遍，然后機靈地回答道：“因為我是獅子座��！獅子座的人總是活力十足的�！眿寢屄�(tīng)后笑了，說(shuō)：“你還知道你是獅子座啊，我還以為你是只猴子呢”。
我還發(fā)現，自己不愛(ài)睡覺(jué)不僅是自己的煩惱，也是爸爸媽媽的'煩惱。他們總擔心我不愛(ài)睡覺(jué)會(huì )影響身體健康，耽誤學(xué)習。好幾次，媽媽在晚上哄我睡覺(jué)時(shí)，我還沒(méi)睡著(zhù)她就已經(jīng)睡著(zhù)了。我總想，如果我的睡覺(jué)時(shí)間可以分點(diǎn)給爸爸媽媽就好了，他們每天忙著(zhù)工作，睡覺(jué)的時(shí)間卻很少，還要為我擔心。為了不讓爸爸媽媽擔心，我正在努力改掉這個(gè)不好的習慣，也就能消除自己的煩惱了。
我的煩惱作文11
當我看到大人坐在沙發(fā)上，喝著(zhù)茶，看著(zhù)手機，捏著(zhù)遙控器，在談笑風(fēng)生時(shí)。我就會(huì )感嘆：唉，我多想變成大人！當我看到低年級小朋友背著(zhù)輕快的書(shū)包，像一只只自由的小鳥(niǎo)，在天空中自由翱翔。我就會(huì )感嘆：唉我多想變成他們。有誰(shuí)能明白一個(gè)五年級的'女孩子的煩惱��！
我只要一回家，就要沖破層層阻撓最終到達目的地——臥室。第一：老媽?zhuān)皩?xiě)完了作業(yè)沒(méi)有��？”“上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講”“老師說(shuō)什么��？”"今天學(xué)了什么？”我就會(huì )說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完，有認真聽(tīng)講，老師講了好多題，學(xué)了長(cháng)方體和正方體的體積�！币驗槔蠇尶偸抢弦惶�，所以我對答如流。
第二：爸爸，“今天測驗考了多少分？”老師講的你都會(huì )了沒(méi)有？“”作業(yè)待會(huì )別忘了給我看�！拔揖蜁�(huì )說(shuō)：“老師還沒(méi)批出來(lái)，老師講的我都會(huì )了，哦，待會(huì )我寫(xiě)完了就給你看�！卑�，怎么連家里最明智的爸爸也問(wèn)長(cháng)問(wèn)短啊。我好煩呦。
后來(lái)我才明白，原來(lái)，我的煩惱就是爸爸媽媽對我的愛(ài)。雖然我還在這種煩惱之中，但我并不煩惱��！
我的煩惱作文12
我的煩惱來(lái)自我腦袋上的包，那是我和我同學(xué)玩的時(shí)候，撞到了桌子的一角造成的，包腫得像小饅頭，疼痛不已。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，右手用勁一按，“啊”我痛得鬼哭狼嚎。因為我撞的`包是在右腦勺那里的。上課寫(xiě)作文時(shí)，這一痛，把我的思緒都打斷了，原來(lái)完美的作文，變得牛頭不對馬嘴，真煩��！
我睡覺(jué)的時(shí)候，只能躺左邊，不然的話(huà)，那個(gè)包又痛起來(lái)了。偶爾不小心碰到了，我也只能忍住疼痛，不然的話(huà)我一叫起來(lái)，全家都被驚醒了，這肯定很不好。
上體育課時(shí)，要進(jìn)行跑步比賽。我想：萬(wàn)一不小心碰到了包怎么辦？萬(wàn)一摔跤了怎么辦？……各種各樣的問(wèn)題涌入我的腦海。由于我想得太入神了，連體育老師吹哨子跑步了，我都不知道�！澳阍诟墒裁茨�？”體育老師嚴厲地說(shuō)�！笆裁�，開(kāi)跑了！”我說(shuō)�！澳钱斎涣�，你還不知道��！”體育老師說(shuō)。我急忙飛跑起來(lái)，可是最后連全班跑步最慢的都比不上。我真慚愧呀！
我最最痛苦的事是不能和同學(xué)們好好玩兒。比如：下課的時(shí)候同學(xué)們要和我玩游戲。我仍然在想：萬(wàn)一有同學(xué)碰到我的包怎么辦？萬(wàn)一我摔倒了怎么辦？萬(wàn)一……這樣的問(wèn)題想也想不完。所以游戲一開(kāi)始，我就被抓住了。換我當抓人時(shí)，我連一個(gè)人都抓不到，我好煩惱��！
這就是我的煩惱，你有煩惱嗎？
我的煩惱作文13
唉，眼鏡度數又得加深了，以前聽(tīng)大人說(shuō)“瞎子摸魚(yú)”，我也得成半個(gè)瞎子了。
一次，在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)了重要的筆記，我看了看，“卡布奇諾”（看不清吶）。我頭偏過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，想抄同桌小米米的.，可抄都沒(méi)抄，老師一本“天書(shū)”便向我“追來(lái)”，啪，好生疼痛。老師“語(yǔ)重心長(cháng)”地說(shuō)：“你又不是看—不—輕（清）！看他的書(shū)干啥？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，因為不好解釋?zhuān)汀?/p>
媽媽帶我出去玩，我被沿街的小物品吸引了，看著(zhù)看著(zhù)，就看好了一件小巧的鬧鐘，剛想要買(mǎi)，媽媽呢？我抬頭看了看，沖幾十米外那個(gè)女人跑了過(guò)去，喊：“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)個(gè)東西唄�！比缓�，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“兒子，你在那兒干嘛？”我又一抬頭，哦！我認錯人了。都怪我沒(méi)帶眼鏡�；丶視r(shí)，媽媽問(wèn)我：“你剛才在干嘛？”我小眼睛一轉，馬上說(shuō)：“那位阿姨向我問(wèn)路�！薄拔壹业男〔[瞇真是個(gè)好孩子，”“給，賞你的雞腿堡，”“嗯，謝謝媽媽�！蔽乙恍�，說(shuō)。
還好本公子機智，不然，又得挨打了。
不過(guò)機智歸機智，我得什么時(shí)候（視力）會(huì )好呀。
人生的旅途中必須有煩惱，因為沒(méi)有人一生一帆風(fēng)順。
我的煩惱作文14
“天��！”我一下子驚叫起來(lái)……我拉開(kāi)作業(yè)袋找了又找，就是找不到數學(xué)本，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
“別急，”我的好朋友徐天悅忙安慰我，“再找找看吧！”我又往書(shū)包柜里仔仔細細地找了好多遍，還是沒(méi)有哇！我心急如焚地想：完了，完了，這下李老師要狠狠批評我了。
我的眼淚凝聚在眼眶里，默默地落了下來(lái)，心里仿佛壓了一塊巨石似的.，沉甸甸得喘不過(guò)氣來(lái)。有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“我要告訴李老師去，讓她好好批評你�！蔽译y過(guò)地趴在課桌上“嗚嗚”地哭了……
當李老師得知此事后，叫我去她的辦公室。一路上，我的心仿佛跳到了嗓子眼。��！真希望從教室到辦公室這段路永遠也走不完。好不容易到了辦公室，果然，李老師扳著(zhù)臉，嚴厲地對我說(shuō)：“怎么能忘帶作業(yè)呢？把作業(yè)重新補好�！�
我滿(mǎn)臉無(wú)奈地回到教室補起了作業(yè)，一道、兩道、三道……手都酸得快抬不起來(lái)了，可是還得寫(xiě)。
唉，要是帶了作業(yè)多好��！不用受這樣的苦了。第一次忘帶作業(yè)讓我記住了一個(gè)深刻的教訓，以后做事再也不能丟三拉四了。丟三拉四可真是我不小的一個(gè)煩惱呦！
我的煩惱作文15
成長(cháng)會(huì )碰到許許多多的煩惱，我最煩惱的就是我的書(shū)寫(xiě)速度和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
我們的課堂就如同海面時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。然而每一次波濤洶涌對我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)浩劫，因為語(yǔ)文老師會(huì )用她的慣用手法，不觸及肉體，卻傷及靈魂——那便是我想都不敢想的抄課文。我寫(xiě)字的'速度跟蝸�？墒怯械囊黄�，而且在這種狀態(tài)下我寫(xiě)出來(lái)的字也是跟蚯蚓有的一拼，歪七扭八，字不像字，畫(huà)不像畫(huà)。
記得那是一節語(yǔ)文下午看班，我們當時(shí)十分吵鬧，這下把語(yǔ)文老師給惹怒了，只聽(tīng)她一聲令下“抄課文……”，我們先愣一下然后拿起筆準備抄寫(xiě)，所謂“笨鳥(niǎo)先飛”，在老師講要求的時(shí)候我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，想早點(diǎn)交，但是我還是最后幾名交的，而且字寫(xiě)得不忍直視。老師拿到我抄寫(xiě)的課文后眼神凝重，我知道這字寫(xiě)的老師不滿(mǎn)意，心想下次爭取寫(xiě)好。不多久我們再次迎來(lái)了第二次抄寫(xiě)，這次我吸取了上次的教訓便開(kāi)始慢慢寫(xiě)，問(wèn)題又來(lái)了，我寫(xiě)了整整一節課只寫(xiě)了我們要書(shū)寫(xiě)任務(wù)的1/3，這次雖然字寫(xiě)的正了可是速度又慢了。
字寫(xiě)快了就不好看，寫(xiě)好看就了慢，我到底是寫(xiě)快呢還是寫(xiě)慢呢，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。唉……
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